LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO QUINTO AÑO BÁSICO Nombre: _____________________________________________________________ Fecha: ________________ Objetivo general: • Recordar y aplicar

conocimientos adquiridos en años anteriores. Objetivos específicos: • Comprender el sentido general, las ideas principales y los detalles relevantes en textos breves de estructura sencilla y clara. • Reconocer conceptos básicos tales como sujeto y predicado, acentuación de palabras, sustantivos y adjetivos. • Recordar elementos del género lírico y figuras literarias. I. SELECCIÓN ÚNICA (10 puntos) Lee atentamente el siguiente texto y a continuación, encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. Había una vez dos hermanas. Ellas eran muy diferentes. La hermana más pequeña era muy buena.
La más grande no era nada amable. Un día, la hermana menor caminaba por el pueblo. Ella quiso tomar agua del pozo. Una anciana llegó al pozo también y le pidió a la niña un poco de agua para beber. La niña sonrió y le dio agua. La anciana dijo: - Eres muy amable de ahora en adelante, una joya caerá de tus labios cada vez que hables. Cuando la niña volvió a casa, su hermana mayor se molestó. –Llegaste tarde. ¿Dónde estabas?pregunto disgustada. La hermana menor le dijo que estuvo ayudando a una anciana. En ese mismo momento cayó de su boca una perla. Entonces, le contó a su hermana mayor lo que había pasado en el pozo. ¡Y cayeron diamantes de sus labios! Al día siguiente, la hermana mayor fue al pozo, porque quería tener el mismo regalo que la menor. La anciana estaba en el pozo y pidió algo de beber. -Aquí tiene su agua – dijo la niña- ahora bébela y haz por mí lo que hizo por mi hermana. -Tú no eres nada amable- dijo la anciana-. De ahora en adelante, una rana caerá de tus labios cada vez que hables. Entonces la anciana se mostró como el hada que era. - Tu hermana es amable y recibió el regalo de perlas y diamantes. Tú eres poco amable y recibirás un regalo también. La hermana mayor se fue a la casa y no volvió a pronunciar palabra. De todas maneras, ¿Quién querría hablar a una niña a quien le salen ranas por la boca? 1. a. b. c. d. 2. a. b. c. d. La idea principal del texto es: Una anciana que castigó a dos hermanas. Una hermana amable. Una anciana poco amable Una anciana quien da regalos a dos hermanas La primera cosa que cayó de la boca de la hermana menor fue: Una rana Una perla Una serpiente Un diamante

3. ¿Por qué la hermana mayor fue al pozo?

11. Relaciona dos elementos distintos. _____El sustantivo común es aquel que nombra a cualquier persona. c. Figura que compara dos elementos distintos a través de la palabra como. 9. Columna A 1. 6. _____En la oración “Mi mamá salió a comprar” lo que esta subrayado corresponde al predicado. VERDADERO O FALSO (12 puntos) Contesta cada enunciado colocando en el espacio ubicado frente a cada afirmación. _____La palabra ángel es una palabra aguda. _____El adjetivo posesivo indica posesión o pertenencia. d. ______Comparación. S o vocal. 2. _____En la palabra plátano se carga la voz en la antepenúltima sílaba. 12. 4. _____El adjetivo calificativo determina al sustantivo e indica una cualidad de él. animal o cosa de una clase determinada. pero una cosa debe reemplazar a la otra. b. a. 4. Recursos que utiliza el poeta para expresar sus sentimiento y emociones al crear un poema. Figura literaria que atribuye cualidades humanas a cosas o animales que no lo poseen. _____En la oración “Camila come manzanas verdes”. b. 2. 3. animal o cosa de “quien se habla” en la oración. _____El sujeto indica la persona. 3. 7. 10. III. _____La palabra feliz es el antónimo de contento. ______Metáfora. Camila es un sustantivo propio. 5. TÉRMINOS PAREADOS (4 puntos) Une los conceptos de la columna A. b. d. _____Los sinónimos son las palabras que tienen el mismo significado. _____El adjetivo demostrativo determina al sujeto indicando lejanía o proximidad en relación a las persona/s de que se hablan. V si es verdadera o F si es falsa. d. 4. ______Figuras literarias. por lo que corresponde a una palabra esdrújula. Columna B . c. ______Personificación.a. 8. _____Las palabras graves se tildan cuando terminan en N. 5. de acuerdo al significado que sabes de la palabra. Ella Ella Ella Ella quería quería quería quería un poco de agua agradecerle a la anciana que cayeran joyas de su boca pasear ¿Quién no volvió a hablar de nuevo? La anciana La hermana menor La hermana mayor La mamá La anciana era: Una hada Un ángel Un diablo Una rana II. a. c. con los que aparecen en la columna B. 1.

IV. plenamente se aprecia el dominio del aspecto . Puntajes 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 30 I. Recuerda cuidar tu ortografía y acentuación. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ SOLUCIONARIO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO QUINTO AÑO BÁSICO Ítem Preguntas 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Respuestas D B C C A V F V F V F V V V V F V 3 1 4 2 Sin falta de ortografías ni acentuación. VERDADERO FALSO O 6 7 8 9 10 11 12 1 III. REDACCIÓN 1 Total Categoría Logrado Punt aje 23-30 Descripción Excelente. TÉRMINOS PAREADOS 2 3 4 IV. REDACCIÓN (4 puntos) 1. muy bien. Escribe un texto de cinco líneas sobre el tema “Lo que hice durante el verano”. SELECCIÓN ÚNICA II.

mejorable. no satisfactorio.Medianamente Logrado Por Lograr No Logrado 16-22 8-15 0-7 evaluado. errores conceptuales y confusiones que afectan seriamente la calidad de la respuesta. pudo ser mejor. se aprecian errores conceptuales que afectan la lógica general Deficiente. . regular. inadecuado. Bastante bien. casi plenamente. con alguna ausencia o error conceptual explicativo que no altera la lógica principal.