Ficha De Comprensión Lectora

EL SUEÑO DEL PONGO

Proyecto de Innovación “LEER PARA APRENDER A PENSAR”

Profesoras: MANUELA LLACSAHUANGA MARIELA ALVARADO. Coordinadora: VIRGINIA ATARAMA VÁSQUEZ Tercer grado de secundaria

IE “Enrique López Albújar” - Piura
Mayo de 2007

sus ropas viejas. Enrique López Albújar _Piura 2 . El hombrecito tenía el cuerpo pequeño. Arrodillándose. no pudo contener la risa cuando el hombrecito lo saludó en el corredor de la residencia. con los ojos helados. trabajaba callado. había dicho la mestiza cocinera viéndolo. lo sacudía como a un trozo de pellejo. Pero había un poco como de espanto en su rostro. Humillándose. otros lo compadecían. comía en silencio. Como era siervo iba a cumplir el turno de pongo. algunos siervos se reían de verlo así. El gran señor. también. a esa hora. -¡A ver! -dijo el patrón– por lo menos sabrá lavar ollas. y por su ropa acaso. patrón de la hacienda. Al anochecer. siguió al mandón hasta la cocina. el pongo le besó las manos al patrón y. El hombrecito no hablaba con nadie. sus fuerzas eran sin embargo como las de un hombre común. porque no quería hablar. se quedó de pie. el patrón martirizaba siempre al toda la servidumbre. cuando ya estaba hincado. Era pequeño. con esas manos que parece que no son nada. de ánimo débil. de cuerpo miserable. ”Si papacito. el pongo no contestó. Quizá a causa de tener una cierta expresión de espanto. el patrón sintió un especial hombrecito. le daba golpes en la cara. ¡Llévate esta inmundicia! -ordenó al mandón de la hacienda. Todo cuanto le ordenaban cumplía. ”Huérfano de huérfanos. todo lamentable. si mamacita. -¿Eres gente u otra cosa? -le preguntó delante de todos los hombres y mujeres que estaban de servicio. el corazón pura tristeza”. atemorizado. tan harapatosa y desprecio por el Ave Maria. siquiera podrá manejar la escoba. IE. hijo del viento de la luna debe ser el frío de sus ojos. LEAMOS : EL SUEÑO DEL PONGO Autor: José María Arguedas Un hombrecito se encaminó a la casa hacienda de su patrón. en el pongo delante de Lo empujaba de la cabeza y lo obligaba a que se arrodillara y. Todo cuanto le ordenaban hacer lo hacía bien. de sirviente de la gran residencia. todo agachado. era cuanto solía decir”. cuando los siervos se reunían para rezar el corredor de la casa-hacienda. así.Ficha de Comprensión Lectora I. *ANTES DE LA LECTURA: En la época pasada existían haciendas y a los dueños se les consideraba hacendados ¿sabes qué hacendados existían en Piura? Estos hacendados tenían personas a su servicio ¿Con qué nombre se conocía a estas personas? ¿Cuál era el trato que recibían los sirvientes por parte de sus patrones? * Formulación de hipótesis: ¿de qué crees tratará la lectura? II.

juntos. señor mío. -¡Vete. como un perro -seguía ordenándole el hacendado. vizcacha! ¡Vizcacha eres! -manda el señor al cansado hombrecito-. después el patrón al pongo. En el oscurecer los siervos bajaban del corredor al patio y se dirigían al caserío de la hacienda. El hombrecito sabía correr imitando a los perros pequeños de la puna. a fingir llanto. todos los días. -¿Qué? ¿Tú eres quien ha hablado u otro? -preguntó. corriendo de costadito. Su rostro seguía un poco espantado. despacio rezaban. el patrón derribaba al hombrecito sobre el piso de ladrillos del corredor. como orando sobre las rocas. la risa le sacudía todo el cuerpo. Soñé anoche que habíamos muerto los dos. Llegaba fatigado. -Trota de costado. sin patearlo fuerte. IE. El pongo volvía. Enrique López Albújar _Piura 3 . padrecito. -Habla…si puedes -contestó el hacendado. indio –le dijo el gran patrón. Como si el vientre de su madre hubiera sufrido la influencia modelante de alguna vizcacha. para hablarte. Y así. el patrón hacia revolcarse a su nuevo pongo. Es a ti a quien quiero hablarte -repitió el pongo. que esperaban en fila. El patrón reía de muy buena gana. Pero no podía alzar las orejas. quiero hablarte –dijo. delante de la servidumbre. -Gran señor. -Tu licencia. El hombrecito no podía ladrar. ese. Lo entregó a la mofa de sus iguales. Lo obligaba a reírse. El pongo se levantaba de a pocos. juntos habíamos muerto. padrecito mío. -¿Qué? ¿Qué dices? -interrogó el hacendado. cuando el patrón empezó a mirar al pongo con sus densos ojos. aparecimos desnudos. -Como éramos hombres muertos. cuando permanecen quietos. cuando el corredor estaba colmado de toda la gente de la hacienda. Algunos de sus semejantes siervos. señor mío. dame tu licencia. pancita! -solía ordenar. y daba unos pasos en cuatro pies. -Padre mío. -¿Conmigo? ¿Tú? Cuenta todo. como viento interior en el corazón. El pongo obedecía. ese hombrecito. el pongo imitaba exactamente la figura de uno de esos animalitos. desnudos ante nuestro gran padre San Francisco. Golpeándolo con la bota. Pero… una tarde. corazón mío -empezó a hablar el hombrecito-. habló muy claramente. -Ponte de cuatro patas -le ordenaba entonces. Siéntate en dos patas empalma las manos. y no podía rezar porque no estaba en el lugar que le correspondía ni ese lugar correspondía a nadie. los dos. a la hora del Ave María. ¡Ladra! -le decía.Ficha de Comprensión Lectora -Creo que eres perro. -¡Regresa! -le gritaba cuando el sirviente alcanzaba trotando el extremo del gran corredor. -¡Alza las orejas ahora. Recemos el padrenuestro -decía luego el patrón a sus indios. rezaban mientras el Ave Maria. Entonces algunos de los siervos de la hacienda se echaban a reír. El patrón no oyó lo que oía. juntos. los colones.

levantando la miel con sus manos. -“Oye viejo –ordenó nuestro gran padre a ese pobre ángel. vino hasta llegar delante de nuestro padre. o no puedo saber lo que valgo. sacando el excremento de la lata. creo. desigual. el cuerpo. el ángel excelso. ya la copa de oro llena de miel de chancaca mas transparente”. -¿Y tu? -No pude saber como estuve. solo. me cubrió. Y. nos vimos juntos. -Bueno sigue contando. él volvió a mirarnos. -Viéndonos muertos. padre mío. Enrique López Albújar _Piura 4 . ¡rápido!”.Ficha de Comprensión Lectora -¿Y después? ¡Habla –ordenó el patrón.¡continúa! o ¿todo concluye allí? -No. Y te erguiste. que sea también el más hermoso. juntos. que tus manos sean como plumas cuando pasen sobre el cuerpo del hombre”. -¿Y entonces? -preguntaba el patrón. A ese incomparable que lo acompañe otro ángel pequeño. tú enfrentabas esos ojos. largo rato. al que no alcanzaban las fuerzas para mantener las alas en su sitio. el corazón de cada uno y lo que éramos y lo que somos. Ahora ¡lámense uno a otro! Despacio. aunque ya de otro modo. -Al ángel mayor le dijo: cubre a este caballero con la miel que estaba en la copa de oro. el más hermoso que venga. nuestro padre dijo de su boca: ”De los ángeles. su gran fuerza. ya a mi. desnudos. de cualquier manera. Nuestro padre le encomendó vigilar que su voluntad se cumpliera. IE. padrecito mío. todo. Como hombre rico y grande. -¿Y entonces? -Un ángel que ya no valía. gran señor. todo el cuerpo. pesando. como si estuviera de oro. el más ordinario. alto como el sol. trayendo en las manos un tarro grande. aparecía avergonzado. también nuevamente. ordenó nuestro gran padre. entre enojado e inquieto por la curiosidad. los dos. caminando despacito.embadurna el cuerpo de ese hombrecito con el excremento que hay en esa lata que has traído. -Así tenia que ser –dijo el patrón. señor mío. nuestro padre San Francisco volvió a ordenar: ”Que de todos los Ángeles del cielo venga el de menos valer. Cuando nuevamente. enlució tu cuerpecito. de suave luz como el resplandor de las flores. -Entonces después. el olvido con la memoria. Los indios siervos oían. Y luego dijo: ”Todo cuanto los Ángeles debían hacer con ustedes ya está hecho. nuestro gran padre San Francisco nos examinó con sus ojos que alcanzaban y miden no se hasta que distancia. Y a ti y a mi nos examinaba. bello. apareció un ángel brillando. sus alas recuperaron su color negro. ya a ti. El viejo ángel rejuveneció a esa misma hora. oían al pongo. sin cuenta. en el resplandor del cielo la luz de tu cuerpo sobresalía. ante nuestro gran padre San Francisco. así como se echa barro en la pared de una casa ordinaria. llegó ante nuestro gran padre. llegó bien cansado con las alas chorreadas. cúbrela como puedas. -¿Y entonces? -repitió el patrón. apestando… -Así mismo tenía que ser –afirmó el patrón. Detrás del ángel mayor marchaba otro pequeño. transparente. no sé hasta que honduras nos alcanzó. apenas nuestro gran padre San Francisco dió la orden. diciendo. pero temerosos -Dueño mío. en la luz del cielo. Y así. el ángel viejo. sin cuidado. Con sus ojos que colmaban el cielo. Que el ángel pequeño traiga una copa de oro. juntando la noche con el día. de patas escamosas. por mucho tiempo. Entonces con sus manos nudosas. desde la cabeza hasta las uñas de los pies. Traía en las manos una copa de oro. Que ese ángel traiga un tarro de gasolina con excremento humano”. y luego preguntó: -¿Y a ti? -cuando tu brillabas en el cielo. con atención.

11. 7. 8.Ficha de Comprensión Lectora III. ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA NIVEL LITERAL: 1. 2. ¿Te ha gustado el cuento? ¿Por qué? 13. ¿Por qué no pudo contener la risa el patrón al ver al pongo? ¿Por qué el patrón depreciaba al pongo? ¿Cómo era la conducta del patrón antes del sueño? ¿Por qué lo consideraban “huérfano de huérfanos”? ¿Cuál es el propósito del autor? ¿Qué mensaje envía el pongo al patrón al contarle el sueño? NIVEL CRÌTICO 12. Enrique López Albújar _Piura 5 . Hoy en día ¿Crees que hay patrones similares al de la lectura? INICIO NUDO FINAL Personajes Asunto Mensaje IE. 3. ¿Qué otras injusticias existen en la actualidad? Comenta una de ellas. 5. ¿Cómo era el pongo? ¿Qué le pregunta el patrón delante de la servidumbre? ¿A qué animal lo obligaban a imitar? ¿Qué contenía la copa de oro? ¿Qué solía decir el pongo cuando le daban una orden? NIVEL INFERENCIAL: 6. En la sociedad consideras que la gente de bajos recursos debe ser despreciada? ¿Por qué? 15. 10. 16. 9. ¿Te parece justo lo que hacía el patrón al pongo? Explica ¿por qué? 14. 4.

IE. Enrique López Albújar _Piura 6 . AL FINALIZAR LA LECTURA: a) Reflexiona:    ¿Qué hemos aprendido hoy? ¿Cuáles han sido las habilidades cognitivas aprendidas? ¿Consideras importante el tema estudiado? ¿Por qué? ¿Cómo podrías aplicar lo aprendido en otras áreas? b) Actividades de extensión:    Investiga algunos datos biográficos y producción literaria del autor. peones. en lo referente al trato que brindaban los patrones a los sirvientes (pongos.Ficha de Comprensión Lectora IV. Entrevista a algún poblador que haya vivido o viva en una hacienda de Piura.) Escribe una historia parecida a partir de las entrevistas realizadas o en base a un hecho que haya ocurrido en tu comunidad o la ciudad de Piura. etc.