laporan penelitian

bahasa indonesia

efektivitas penggunaan bahasa prokem

terhadap peserta didik pada
sma negeri 1 sape
(kelas xii ipa1)

Di susun oleh

Kelompok 1
1. Pipin vemilia
2. Susan merduwanti riniati
3. Dian purnama sari
4. M.Agus darmawan
5. M.Aris sopian

Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga

SMA Negeri 1 sape
Tahun Pelajaran 2010/2011
 efektivitas penggunaan bahasa prokem
terhadap peserta didik pada
sma negeri 1 sape
(kelas xii ipa1)

Bab I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Saat ini semakin semarak penggunaan bahasa prokem di kalangan pelajar
yang hanya di mengerti oleh kelompoknya saja.Penggunaan Bahasa prokem
tersebut di kawatirkan mengganggu kelestarian bahasa Indonesia sebagai bahasa
Nasional yang digunakan di lembaga-lembaga pendidikan.
Hal ini akan membatasi penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan
cerdas.Walaupun telah di jelaskan dalam UUD 1945 Bab XV mengenai
Bendera dan Bahasa.Khususnya pasal 36 mengenai Bahasa bahwa bahasa-
bahasa daerah seperti bahasa jawa,Sunda,Madura dan Sebagainya di pelihara
dengan baik oleh rakyatnya bahkan di pelihara dan di hormati pula oleh Negara
dan bahasa-bahasa itupun dianggap sebagai bagian dari kebudayaan Indonesia
yang hidup
Namun,bahasa Prokem bukanlah bahasa daerah,melainkan bahasa yang
dibuat-buat oleh suatu kelompok tertentu untuk menjaga kepentingan atau
privasi mereka.

1.2 Tujuan penelitian

Tujuan penelitian ini adalah:
• Untuk mengetahui bagaimana pengunaan bahasa Prokem di kalangan pelajar
• Bagaimana pengaruhnya terhadap pengunaan bahasa Indonesia di kalangan
pelajar

1.3 Manfaat
Penelitian ini memberikan gamabaran pengunaan bahasa Prokem di kalangan
pelajar yang dapat di tindak lanjuti oleh pihak-pihak Lembaga Pendidikan dan para guru
Bahasa Indonesia di sekolah.

1.4 Rumusan Masalah

Adapun Rumusan masalah yang kami angkat dalam Obsevasi ini adalah:
• Mengapa Bahasa Prokem bisa timbul di kalangan Pelajar ?
• Apakah dengan adanya bahasa Prokem menandakan kurangnya partisipasi
kalangan pelajar terhadap penggunaan Bahasa Indonesia yang baik?
 Bab II
LANDASAN TEORI

2.1 Hakikat Bahasa Prokem

Bahasa Prokem adalah Bahasa yang popular dan timbul pada kelompok
tertentu yang digunakan sebagai privasi mereka yang maknanya hanya kelompok itu saja
yang tahu.

2.1.1 Teori 1
Bahasa Prokem Adalah bahasa sandi yang di pakai dan hanya di mengerti di
kalangan remaja.Bahasa ini konon berasal dari kalangan preman yang digunakan sebagai
sarana komunikasi di antara remaja selama kurun waktu tertentu
(source: http://mengalir-saja.blogspot.com)

2.1.2 Teori 2
Teori yang digunakan dalam observasi ini di antaranya Teori-teori tentang
penggunaan Bahasa di masyarakat.Pelajar merupakan sebuah kelompok masyarakat yang
memiliki karakteristik,baik secara social maupun secara biologis.Merekapun
menggunakan bhasa yang Khas untuk kepentingan kelompoknya.

2.2 Kelompok Pelajar Penguna Bahasa Prokem

Pelajar dapat di kelompokkan sebagai berikut :
2.2.1 Kelompok pengguna Bahasa Prokem
2.2.2 Kelompok bukan pengguna Bahasa Prokem
 Bab III
PROSES PENELITIAN

Penelitian ini dilakukan dengan cara menyebarkan Angket kepada para pelajar
SMA Negeri 1 Sape (kelas XII IPA1).Pengisian angket dilakukan melalui
wawancara.Responden yang terpilih adalah yang memenuhi syarat antara lain : Pelajar
SMA Negeri 1 Sape yang khususnya kelas XII IPA1 yang berumur 17 s/d 19 tahun. Dan
mengerti tentang penggunaan Bahasa Prokem.Pemilihan Responden hanya di batasi pada
kelas XII IPA1 saja.

3.1 Lokasi Penelitian

Pengambilan lokasi responden dilakukan secara menyeluruh pada suatu tempat
yakni pada Ruang Bahasa Arab.

3.2 Cara pengambilan data

Pengambilan data dilakukan melalui beberapa cara : Angket,wawancara,dan
observasi.Dimana proses wawancara dilakukan secara Online melalui telepon.Sedangkan
metode Observasi mengunakan metode lapangan,maksudnya penelitian langsung turun di
lapangan,mengamati penggunaan bahasa para pelajar tersebut.

3.3 Cara menganalisis data

Analisis data dilakukan dengan cara mengelompokkan responden kedalam 2
kelompok : Kelompok pengguna dan bukan pengguna.Pengelompokan tersebut di
peroleh dari hasil pertanyaan-pertanyaan Angket dan hasil wawancara serta Observasi
langsung.
Kegiatan ini berguna untuk menentukan kelompok terbanyak untuk mengambil
kesimpulan tentang banyaknya penggunaan bahasa Prokem di kalangan pelajar.Jika
kelompok bukan pengguna lebih besar dari kelompok pengguna,maka penggunaan
bahasa Prokem di anggap biasa-biasa saja.
 Bab IV
HASIL PENELITIAN

4.1 Hasil Observasi

Hasil observasi ini menunjukkan bahwa penggunaan bahasa Prokem memiliki
beberapa tujuan yakni sebagai Eksitensi kelompok pelajar dalam bersosialisasi,sebagai
identitas kelompok pelajar dan sebagai identitas bahwa pelajar bersifat Dinamis.
Observasi inipun menunjukkan bahawa penggunaan Bahasa Prokem tidak akan
mengganggu penggunaan bahasa Indonesia,karena bahasa Prokem hanya digunakan pada
kelompok kecil saja dan tidak semua pelajar menggunakan bahasa tersebut.

4.2 Hasil Angket

Angket yang kami bagikan berisi pertanyaan-pertanyaan yang bersifat umum dan
terbuka.Angket di tujukkan untuk mengetahui adanya pengaruh bahasa tersebut terhadap
Bahasa Indonesia.

4.3 Hasil Wawancara

Wawancara dilakukan secara Online melalui telepon dengan 10 orang pelajar
dengan di peroleh data Sebagai berikut : (1) 65 % pelajar SMAN 1 sape (kelas XII IPA1)
tidak menggunakan bahasa Prokem.(2) 35% menggunakan bahasa Prokem.
 Bab V
PEMBAHASAN

Berdasarkan penelitian di peroleh hasil bahwa penggunaan bahasa Prokem tidak

mempengaruhi penggunaan Bahasa Indonesia hal ini berdasarkan pada :

 Hasil Angket
Dari Angket yang telah dibagikan diketahui bahwa penggunaan bahasa
Prokem tidak mempengaruhi Bahasa Indonesia karena bahasa Prokem hanya
popular pada kelpok kecil saja

Hasil wawancara
Hasil wawancara diperoleh bahwa bahasa prokem itu adalah bahasa yang
biasa di gunakan dalam masyarakat tetapi mudah sekali hilangnya.karena dia
mengikuti perkembangan jaman.

Hasil observasi

Persentase jumlah pengguna dan bukan pengguna bahasa prokem:

 Kelompok pengguna bahasa Prokem : 35%
 Kelompok bukan pengguna Bahasa Prokem : 65%
 Bab VI
PENUTUP

Demikianlah karya ilmiah yang dapat kami susun.Dari uraian-uraian di atas dapat di
peroleh :

6.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil Obsevasi diatas,bahasa Prokem dikatagorikan sebagai variasi
bahasa di kalangan pelajar yang keberadaanya tidak memebahayakan bahasa Indonesia
sebagai bahasa Nasional.Hal ini di buktikan dengan kurangnya minat pelajar dalam
menggunakan Bahasa Prokem.

6.2 Saran
Untuk itu penyusun menyarankan :
 Agar melakukan observasi sejenis dangan obyek yang berbeda untuk mrngetahui
penggunaan bahasa Prokem di lakalangan pelajar lainnya (SMP dan Perguruan
Tinggi)
 Walaupun penggunaan bahasa Prokem ini tidak mempengaruhi bahasa Indonesia
namun alangkah baiknya kita menggunakan bahasa Persatuan Bahasa Indonesia.
 Di harapkan kepada Guru-guru Bahasa Indonesia untuk lebih Intensif
mengupayakan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan cerdas di dalam
kelas.
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
rahmat serta hidayah kepada kita semua, sehingga berkat Karunia-Nya penyusun
dapat menyelesaikan Laporan penelitian ” efektivitas penggunaan bahasa Prokem
terhadap peserta didik pada SMA Negeri 1 sape (kelas xii ipa1) “

Dalam penyusunanlaporan ini, penyusun tidak lupa mengucapkan banyak

terimakasih pada semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan laporan ini
sehinggga penyusun dapat menyelesaikan penyusunan laporan ini. Dan tidak lupa juga kami
ucapkan terima kasih kepada Ibu guru pembimbing (Nurjanah S.Pd) yang telah membimbing
kami.

Dalam penyusunan Laporan ini. penyusun berharap semoga Laporan ini

dapat bermanfaat bagi penyusun sendiri maupun kepada pembaca umumnya.

Sape,05 Maret 2011

Penyusun

“Kerjakanlah Pekerjaan yang membawa berkah

bagimu dan orang yang kamu cintai”
 DAFTAR ISI

 Halaman sampul………………………………………………………..
 Kata Pengantar…………………………………………………………
 Daftar isi
1.Bab I Pendahuluan
1.1 Latar Belakang
1.2 Tujuan Penelitian
1.3 Manfaat
1.4 Rumusan masalah

2.Bab II Landasan Teori

2.1 Hakikat Bahasa Prokem
2.1.1 Teori 1
2.1.2 Teori 2
2.2 Kelompol pelajar pengguna bahasa Prokem

3.Bab III Proses penelitian

3.1 Lokasi Penelitian
3.2 Cara pengambilan data
3.3 Cara Analisis data

4.Bab IV Hasil Penelitian

4.1 Hasil Observasi
4.2 Hasil Angket
4.3 Hasil wawancara

5.Bab V Pembahasan
 Hasil Angket
 Hasil wawancara
 Hasil Observasi

6.Bab VI Penutup
6.1 Kesimpulan
6.2 Saran