Colégio Nossa Senhora de Fátima.

Porangatu, _______de ___________________ de 2011

Professor (a):___________________ 2ª Série:__
Aluno (a): ________________________________ Nº:____

Aplicando Conhecimento média desse móvel no intervalo de

tempo de 1s a 5s.
01 – Transforme:
a) 2,8 m2 em cm2; 07 – Calcule a aceleração de um

b) 0,6 m2 em cm2; automóvel que aumenta sua velocidade

c) 45 500 cm2 em m2; de 36km/h para 54km/h em 2s.

d) 4,02 km2 em m2; 08 – Se a aceleração escalar média de

e) 500 cm2 em m2; um ponto material é 4 m/s2 durante 9s,
f) 7500 m2 em km2; qual é a variação de velocidade nesse
02 – Diga se é verdade: intervalo de tempo?
a) 3,4 m = 340 cm
09 – (FUVEST) Partindo do repouso, um
2 2
b) 3,4 m = 340 cm
avião percorre a pista. Qual o valor da
c) 12,8 km = 12 800 000 m
aceleração escalar média, em m/s?
d) 12,8 km2 = 12 800 000 m2
10 – (UCDB-MS) A distância entre
03 – Transforme: Campo Grande e São Gabriel é de 138
a) 4 800 cm3 em dm3; km.Se você gasta 1h 45min para fazer
b) 32,4 m3 em dm3; esse percurso, a velocidade escalar
c) 0,02 m3 em cm3; média é, aproximadamente:
d) 5,7m3 em m3; a) 16,5 m/s b)
04 – Como se determina a velocidade 18,6 m/s
média de um carro da Fórmula 1 c) 20,8 m/s d) 21
durante um volta completa? m/s
e) 21,9 m/s
05 – Um transatlântico faz uma viagem
11 – (UFES) Uma pessoa está sentada
de 3 600 km em 6 dias e 6 h. Qual a
num ônibus exatamente embaixo de
velocidade, em metros por segundo, do
uma lâmpada presa ao teto. A pessoa
transatlântico?
está olhando para frente. O ônibus está
06 – Um móvel percorre uma trajetória se movimentando numa reta com
retilínea, obtendo a função horária s= 3t rapidez constante, De repente a
+ 6 (no SI). Determine a velocidade lâmpada se desprende do teto e cai.
Onde cairá a lâmpada?
 a) Na frente da pessoa. b)
Atrás da pessoa.
c) Ao lado da pessoa. d) Em cima da
pessoa.
e) Para responder, é necessário saber a
velocidade do ônibus e altura de onde a
lâmpada cai.