Mata Pelajaran: Pendidikan Seni Kelas: 3 Bestari Tarikh: 24 Januari 2011 Masa: 12.00 tengahari -1.

00 petang Bidang: Mengenal kraf tradisional Tajuk: Anyaman Teknik: Tampalan Objektif: Di akhir pembelajaran murid akan dapat: 1. Memahami konsep asas anyaman. 2. Membuat hiasan dinding daripada hasil anyaman 3. Menghargai kraf tradisional Pengetahuan sedia ada:
1. Murid tahu membuat ukuran dengan menggunakan pembaris. 2. Murid tahu mengunakan gunting dan pisau.

Penerapan nilai: 1. Mematuhi arahan 2. Memberi tumpuan 3. Kerajinan KBKK: 1. Menjana idea Sumber pengajaran: • Persediaan murid 1. 2. 3. 4. 5. 6. • Kertas lukisan Gam Pembaris Pensel Gunting Pisau

Persediaan guru 1. 2. 3. 4. 5. Kertas lukisan Kertas surat khabar Gam Gunting Pisau Isi Pelajaran
• Guru

Perkembangan Pembelajaran Set induksi (5 minit)

Aktiviti

Catatan

menunjukkan contoh anyaman kepada murid.

Guru menunjukkan beg Sumber yang telah dianyam dan pengajaran: diperbuat daripada daun mengkuang.

Dengan mengunakan lebar pembaris. Setelah baris petama siap.Pensel . Guru mengeluarkan alatan dan bahan yang perlu untuk membuat anyaman. • Guru memulakan aktiviti membuat anyaman dengan langkah-langkah berikut: 1. Kertas surat khabar yang telah dilipat dipotong mengikut jalur dengan pisau atau gunting. Kertas surat khabar dilipat sehingga menjadi selebar pembaris. 6. Setelah siap.Surat khabar Nilai: -Memberi tumpuan KBKK: - . Masukkan jalur kertas surat khabar yang telah dipotong secara selangseli. Mulakan kerja menganyam. Potong garis yang telah dibuat dengan menggunakan pisau atau gunting. masukkan baris kedua berlawanan jalurnya. Sumber pengajaran: .Untuk lebih mudah.Gunting . 8. 2. buat bentuk jalur.Kertas lukisan .Pisau .Nilai: KBKK: Langkah pertama (20 minit) • Guru menerangkan • bahan dan menunjukkan caracara untuk membuat anyaman. lipat kertas tersebut kepada dua bahagian. Ulang proses yang sama pada jalur ketiga dan seterusnya. 3. 7. 5.Pembaris . gam hujung setiap jalur supaya tidak tercabut. 4.Gam .

Langkah kedua ( 25 minit) • Murid memulakan • Murid mengeluarkan kertas Sumber pengajaran: -Kotak -Pensel warna -Tali parcel -Gam -Gunting -Pembalut hadiah -Berus -Straw -Kertas warna -Pembalut gulagula Nilai: .Kerajinan KBKK: kerja untuk membuat anyaman di bawah pemerhatian guru. kepada guru jika ada pertanyaan. Sumber pengajaran: Nilai: KBKK: - . • Murid diminta untuk • Murid boleh menghias dinding kelas mereka. • Murid boleh merujuk lukisan masing-masing dan mula membuat anyaman mengikut langkah yang telah diterangkan oleh guru. Penutup (10 minit) • Guru menerangkan tentang pentingnya untuk mengitar semula barang terpakai seperti surat khabar. • Setiap murid diingatkan untuk menampal hasil anyaman di dinding kelas atau bilik masing-masing.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer: Get 4 months of Scribd and The New York Times for just $1.87 per week!

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times