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APRENDER NÚMEROS

Objetivos
I. Aprender un método con el cual se puedan memorizar con facilidad números.

TIEMPO: MATERIAL:
Duración: 15 Minutos Sencillo

1. Rotafolio o pizarrón para el


instructor.

TAMAÑO DEL GRUPO:


25 Participantes

LUGAR:
Aula Normal
Un salón amplio bien iluminado
acondicionado para que los
participantes estén cómodos.
DESARROLLO

SIN FORMATO

I. Siempre se puede mejorar la memoria si se basa la recordación en el método


de asociación de ideas. En este caso se le asignará a los diez números (0 al
9) una o más letras, que primero se deben aprender de memoria:

0:S 5: B
1: T 6: D
2: N 7: K
3: M 8: F
4: R 9: P

II. Tenga en cuenta que sólo se utilizan consonantes, no vocales. Las vocales
se pueden agregar para dar un mayor sentido a la palabra o frase. El método
consiste en asigne el valor de la letra a cada número que se deba aprender y
después agregar vocales para darle sentido, por ejemplo, del teléfono 5-54-
64 28, las consonantes correspondientes serían B-BR-DR-NF. para darle
más significado a la palabra o frase se deben agregar vocales, por lo que
quedará: BeBeR DuRo NaFe.

NOTA: Antes de hacer esta demostración con un grupo, experimente


con diversos números pues suele requerir mucho tiempo en las primeras
etapas del aprendizaje para adquirir pericia y poder intercalar vocales para
forma palabras que remitan a imágenes útiles.

PREGUNTAS PARA DISCUSIÓN:

1. ¿Encuentran más fácil memorizar una serie de números (por ejemplo,


números telefónicos o la combinación de un candado) que una sola
palabra o frase? ¿Por qué si o por qué no?
2. ¿Cuáles son algunas formas en que el mejoramiento de la memoria lo
puede ayudar a realizar mejor su trabajo? (Almacenar en su memoria
datos confidenciales o puntos clave para exposiciones verbales).

III. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede
aplicar lo aprendido en su vida.