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Pautas de Trabajo 2012 Media Adultos

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Pautas de trabajo del espacio curricular.
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04/12/2012

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Márquez Norberto Rubén Analista de Sistemas de Computación

Pautas de trabajo (Adultos) En el primer módulo del espacio curricular, se da a conocer las siguientes pautas de trabajo del Profesor Márquez Norberto Rubén a los alumnos, para una buena convivencia y un desarrollo saludable de las clases. 1. Del comportamiento en clase 1.1. Recuerda que "la clase la hacemos todos, pero es del docente a cargo de la hora". 1.2. Siempre debes estar ocupado con alguna actividad que el docente solicita o solicitó a fin de lograr los objetivos propuestos por la Ley. 1.3. Dirígete con respeto a tu docente, compañeros, porteros, etc. evitando vocablos vulgares y comunes y comenzada la clase recuerda: la más mínima distracción hace perder el clima de aprendizaje. 2. De los permisos 2.1. Al comienzo de cada módulo los alumnos tendrás una tolerancia de 5 (Cinco) minutos para ingresar al aula, luego de ello se comenzará la clase inmediatamente. 2.2. Trata de salir comenzado el módulo por razones de fuerza mayor, como ir al baño y volver luego de un tiempo razonable de a uno por vez, diferenciando el sexo. 3. Del uso de los materiales didácticos 3.1. Debes entender por material didáctico a todo aquel elemento que forme parte de la formación del educando: Computadoras, Software, Mesas, Sillas, Sala, Libros, Apuntes, Insumos de computación o comunicación, Trabajos prácticos de los compañeros, Carpetas personales, etc. 3.2. Tú tienes el deber moral de velar por el cuidado de los elementos didácticos. 3.3. Se te aconseja llevar en la carpeta personal el siguiente orden: Prácticas, Aplicaciones (Procedimientos para programas informáticos), Síntesis (Fichas) y Evaluaciones. 4. De los trabajos prácticos 4.1. No olvides que el profesor fijará las fechas de entrega y notificará los lineamientos de los trabajos prácticos (Tiempo y Forma). 4.2. Tienes que saber que hay dos tipos de trabajos prácticos según su calificación. Los de notas numéricas y los de diagnósticas. 4.3. Aquel trabajo práctico de calificación numérica que no entregues en tiempo y forma o califique como desaprobado, se considerará en situación de recuperación y deberá ser presentado en la fecha siguiente. 4.4. Todo trabajo práctico de calificación numérica en su segunda presentación, que no cumpliera con lo establecido en tiempo y forma, se calificará con nota 1 (uno) como definitiva. 4.5. Aquel trabajo práctico de calificación diagnóstica que no entregues en tiempo y forma, se considerará desaprobado. 4.6. Las actividades llevadas a cabo en computador deberás guardarlos respetando la siguiente regla: Apellido/s y Nombre (si es coincidente, incluir el segundo) del alumno, mas el número de actividad. EJ. Fernandez José 08. La extensión la colocará automáticamente el software. 4.7. Los archivos los ubicarás dentro del la carpeta que corresponda al curso que se encuentra en el siguiente path: c:\Practicos\Curso EJ: c:\Practicos\3º 1º TT\. El docente te notificará cual es el que corresponde. 4.8. Recuerda que solo tienes una porción de tiempo para trabajar en el computador. 4.9. En cuanto culmine tu tiempo el trabajo y hallas terminado, llama al profesor, para que este pueda corregirlo y asentarlo en la Planilla de control de Actividades Terminadas. 5. De las evaluaciones 5.1. Debes permanecer en silencio, siempre y cuando no seas evaluado tú en forma oral o tengan la necesidad de hacer una pregunta con la anuencia del docente. 5.2. En las pruebas escritas utiliza solo tinta documental azul o negra y tu letra debe ser legible. 5.3. Si tienes que corregir hazlo con goma, el uso de líquidos correctores no está permitido. 5.4. Cuando la evaluación sea individual y con uso de portafolios, utiliza solo tu propia carpeta. 5.5. Si te copias o ayudas (En el caso de evaluación individual) o no te sujetes a los puntos anteriores, serás calificado con 1 (Uno). 5.6. Tu desempeño como alumno se registrará en la planilla correspondiente. 5.7. Evaluarás la clase que dictó el docente, mediante una encuesta anónima después de la finalización de cada actividad, para ello debes ingresar a la web correspondiente. 6. Del profesor 6.1. El docente elegirá un representante del aula, al azar, el cual podría ser reemplazado por el delegado en el momento que sea elegido. 6.2. El docente proveerá de la carpeta didáctica a un negocio de precios económicos de la zona al comienzo del año lectivo, la cual será utilizada durante el resto del año. 6.3. El docente puede engrosar el contenido de la carpeta didáctica sin sobrepasar la cuarta parte de su contenido. 6.4. El docente se compromete a llevar adelante la siguiente agenda didáctica de estrategias educativas: Ver Planificación y Actividades. 6.5. El docente se compromete a llevar adelante o guiar en la siguiente agenda didáctica de Contenidos conceptuales: Ver Planificación. 7. De la distribución del mobiliario. 7.1. Cada clase necesita cierta distribución de las mesas y de las sillas que obedecen a un propósito didáctico. 7.2. Los alumnos y el docente se encargaran de efectuar la disposición de los muebles. 7.3. Las disposiciones son las siguientes: Código Nombre Descripción A Típica Dos alumnos por mesa conformando filas de frente al pizarrón. Los alumnos divididos en tres paneles (a favor, B Debate en contra e indecisos) se ubicarán frente al moderador (Docente).

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Márquez Norberto Rubén Analista de Sistemas de Computación
C En Equipos Los alumnos unirán mesas y se sentarán en derredor de ellas conforme los equipos armados. La distribución de los alumnos se dispondrá en forma de abanico, frente al expositor. Según la disposición del laboratorio de informática o Ciber. Todos los integrantes de la clase conformarán una ronda en la cual en algunos casos un integrante estará ocupando el centro.

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Conferencia Taller Ronda

7.4. Minutos antes de finalizar la hora todos, recompondremos el estado previo del aula. 8. De los grupos y equipos 8.1. No olvides que los equipos deben ser de dos y hasta tres integrantes a menos que se indique otra cantidad en la actividad o lo haga el docente. 8.2. El grupo o equipo se puede disolver solo si el docente lo autoriza por razones didácticas. 9. De las calificaciones 9.1. Se califica con 4 valores diagnósticos: Malo, Regular, Bueno y Muy bueno. 9.2. Se califica con valores numéricos enteros en el rango de 1 a 10, considerando el valor 10 como máximo. 9.3. Las calificaciones entre 1 y 3 se consideran aplazo. Las entre 4 y 6 desaprobados y de 7 a 10 aprobados. 9.4. La nota de los cuatrimestres se reflejarán en tres informes, donde el tercero tiene carácter de definitivo y surge de la ponderación de los dos anteriores y si el resultado es de 7 (siete) o mayor, promociona el espacio curricular. 9.5. Se promedia las notas de un trimestre, de al menos 3 (tres) calificaciones. Y en el caso de redondeo el criterio será aumentar a la nota siguiente a partir del valor 0,50. 9.6. El promedio será comprendido por tres notas como mínimo. A saber Actitud, Escrito, Trabajo Práctico o de Laboratorio. 9.7. Si desapruebas u obtienes aplazo en alguna evaluación, tienes solo una recuperación en aplazo de tiempo para el caso de los trabajos prácticos numéricos a la semana siguiente. 9.8. También se considera una asistncia no inferior al 85 % (Ochenta y cinco) del total de días efectivos de clase y para ser calificado un 60 % (Sesenta). Caso contrario corresponde ausente. 10. De las pautas de trabajo 10.1. Las mismas son de dominio público, por lo tanto, todas las cláusulas deben ser conocidas y aceptados por aquellos que se encuentren afectados al Espacio Curricular: Tecnología de la información y la conectividad (NTICx), TIC, Informática, etc. del profesor Márquez Norberto Rubén ya que, es la forma o método de trabajo del docente. 10.2. Estas pautas pueden modificarse en pos de mejorar la convivencia y por razones puramente didácticas cuando el alumnado lo requiera mediante Asamblea y acta, luego de dos meses de poner a prueba este documento. 10.3. Todas las reformas las realizaremos previo debate y acuerdo, entre el docente y los integrantes del curso, y de no existir acuerdo se mantendrá cada cláusula. 10.4. El tiempo dedicado a la Asamblea será de no mayor a 3 módulos. 10.5. Los acuerdos tendrán validez si la mitad mas uno de la totalidad del curso vota a favor y estos no se oponen a normas de convivencia del establecimiento ni perjudica el normal desarrollo de las clases.

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