A.

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMP/MTs TAHUN 2011

1. BAHASA INDONESIA SMP/MTs NO. 1. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Membaca dan memahami berbagai ragam wacana tulis (artikel, berita, opini/tajuk, tabel, bagan, grafik, peta, denah), berbagai karya sastra berbentuk puisi, cerpen, novel, dan drama. INDIKATOR Menentukan gagasan utama. Menentukan kalimat utama. Menentukan kritik terhadap isi bacaan. Menentukan persamaan isi berita. Menentukan perbedaan penyajian berita. Menentukan kalimat fakta dalam paragraf. Menentukan dua kalimat pendapat pada paragraf . Menentukan simpulan isi paragraf. Menentukan gagasan utama tajuk. Menentukan kalimat fakta dalam tajuk. Menentukan keberpihakan penulis tajuk. Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bagan. Menentukan simpulan isi grafik/tabel/bagan/denah/peta. Menentukan pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam tabel. Menentukan perjalanan yang paling efektif berdasarkan peta/denah. Menentukan tema puisi. Menentukan suasana yang tergambar pada puisi. Menentukan citraan dalam puisi. Menentukan misi/tujuan puisi. Menentukan bukti perwatakan tokoh dalam penggalan cerpen. Menentukan bukti latar (waktu, tempat, suasana) dalam penggalan cerpen. Menentukan sudut pandang pengarang dalam penggalan cerpen. Menentukan perbedaan tema atau sudut pandang dalam penggalan novel. Menentukan latar (waktu, tempat) dalam kutipan drama. Menentukan amanat dalam kutipan drama. 2. Menulis Menulis karangan nonsastra dengan menggunakan kosakata yang bervariasi dan efektif dalam bentuk buku harian, surat resmi, surat pribadi, pesan singkat, laporan, petunjuk, rangkuman, slogan dan poster, iklan baris, teks pidato, karya ilmiah, dan menyunting serta menulis karya sastra puisi dan drama. Menentukan kalimat dalam buku harian sesuai dengan ilustrasi. Melengkapi pesan. Menentukan isi pesan singkat sesuai dengan ilustrasi. Menyusun deretan kalimat menjadi paragraf yang padu. Melengkapi bagian surat pribadi yang rumpang. Melengkapi bagian surat resmi yang rumpang. Memperbaiki bagian surat resmi yang tidak tepat. Menentukan rangkuman bacaan. Menentukan slogan yang sesuai dengan ilustrasi. Melengkapi kalimat rumpang dalam petunjuk melakukan sesuatu. Menyusun deretan kalimat petunjuk melakukan sesuatu yang disusun secara acak. Menentukan bagian-bagian dalam teks pidato. Melengkapi teks pidato yang rumpang. Menentukan rumusan masalah karya ilmiah berdasarkan tema. Menentukan latar belakang suatu karya ilmiah berdasarkan identifikasi masalah. Menentukan penulisan daftar pustaka. Memperbaiki kalimat tidak efektif dalam paragraf. Memperbaiki pilihan kata yang salah dalam paragraf. Memperbaiki penulisan huruf. Melengkapi pantun yang rumpang. Melengkapi puisi dengan larik bermajas. Menentukan puisi yang sesuai dengan ilustrasi. Melengkapi kutipan dialog drama yang rumpang.

1

2. BAHASA INGGRIS SMP/MTs NO. 1. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari. INDIKATOR Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi tersirat/makna kata/frasa dalam teks berbentuk caution/notice/warning. Menentukan gambaran umum/pikiran utama/informasi rinci tersurat/informasi tersirat/informasi tertentu/rujukan kata, makna kata/frasa dalam teks berbentuk kartu ucapan (greeting card). Menentukan gambaran umum/pikiran utama/informasi rinci tersurat/informasi tersirat/informasi tertentu/rujukan kata/makna kata/frasa/kalimat dalam teks berbentuk (recount). Menentukan gambaran umum/pikiran utama/informasi rinci tersurat/informasi tersirat/informasi tertentu/rujukan kata/tujuan komunikatif/makna kata/frasa/kalimat dalam teks berbentuk surat (letter). Menentukan gambaran umum/informasi tersirat/informasi tertentu/rujukan kata/makna kata/frasa dalam teks berbentuk (label). Menentukan gambaran umum/pikiran utama/informasi rinci tersurat/informasi tersirat/informasi tertentu/rujukan kata/tujuan komunikatif/ makna kata/frasa/kalimat dari teks deskriptif (descriptive). Menentukan gambaran umum/pikiran utama/informasi rinci tersurat/informasi tersirat/informasi tertentu/rujukan kata/makna kata/frasa/kalimat teks berbentuk pesan pendek (short message). Menentukan gambaran umum/pikiran utama/informasi rinci tersurat/informasi tersirat/informasi tertentu/rujukan kata/makna kata/frasa/kalimat dalam teks iklan (advertisement). Menentukan gambaran umum/pikiran utama/informasi rinci tersurat/informasi tersirat/informasi tertentu/rujukan kata/pesan moral/makna kata/frasa/kalimat dalam teks berbentuk naratif (narrative). Menentukan gambaran umum/pikiran utama/informasi rinci tersurat/informasi tersirat/informasi tertentu/rujukan kata/ makna kata/frasa/kalimat dalam teks berbentuk pengumuman (announcement). Menentukan gambaran umum/pikiran utama/informasi rinci tersurat/informasi tersirat/informasi tertentu/rujukan kata/tujuan komunikatif/makna kata/frasa/kalimat dalam teks berbentuk laporan (report). Menentukan gambaran umum/pikiran utama/informasi rinci tersurat/informasi tersirat/informasi tertentu/rujukan kata/makna kata/frasa/kalimat dalam teks berbentuk prosedur (procedure). Menentukan gambaran umum/pikiran utama/informasi rinci tersurat/informasi tersirat/informasi tertentu/rujukan kata/makna kata/frasa/kalimat teks berbentuk undangan (invitation). Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi teks bentuk deskriptif /recount/procedure sederhana. Menentukan susunan kata yang tepat untuk membuat kalimat yang bermakna. Menentukan susunan kalimat yang tepat untuk membuat paragraf yang padu dan bermakna.

2.

Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis teks fungsional pendek dan esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

2

3. MATEMATIKA SMP/MTs NO. 1. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menggunakan konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, aritmetika sosial, barisan bilangan, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. INDIKATOR Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada bilangan bulat. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan pecahan. Mengurutkan pecahan, jika diberikan beberapa jenis pecahan. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan skala dan perbandingan. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan jual-beli. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbankan atau koperasi. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan menentukan suku ke-n suatu barisan. Mengalikan bentuk aljabar. Menghitung operasi tambah, kurang, kali, bagi atau kuadrat bentuk aljabar. Menyederhanakan bentuk aljabar dengan memfaktorkan. Menentukan penyelesaian persamaan linear satu variabel dalam bentuk pecahan. Menentukan irisan atau gabungan dua himpunan . Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan irisan atau gabungan dua himpunan. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan relasi atau fungsi. Menentukan gradien, persamaan garis dan grafiknya. Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel. Menyelesaikan soal dengan menggunakan teorema Pythagoras. Menghitung luas gabungan dua bangun datar Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas gabungan dua bangun datar. Menyelesaikan soal keliling gabungan dua bangun datar dan penggunaan konsep keliling dalam kehidupan sehari-hari. Menghitung besar sudut yang melibatkan sudut dalam dan sudut luar segitiga. Menghitung besar sudut yang terbentuk jika dua garis sejajar berpotongan dengan garis lain. Menghitung besar sudut pusat atau sudut keliling pada lingkaran. Menghitung luas juring lingkaran dari unsur yang diketahui. Menyelesaikan masalah dengan menggunakan konsep kesebangunan. Menyelesaikan soal dengan menggunakan konsep kesebangunan dari dua trapesium sebangun. Menyelesaikan soal dengan menggunakan konsep kongruensi. Menentukan unsur-unsur pada kubus atau balok. Menyelesaikan soal jaring-jaring bangun ruang sisi datar. Menentukan volume bangun ruang sisi datar dan sisi lengkung. Menghitung luas permukaan bangun ruang sisi datar dan sisi lengkung. Menentukan ukuran pemusatan dan menggunakannya dalam menyelesaikan masalah sehari-hari.

2.

Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan dan pertidaksamaan linear, persamaan garis, himpunan, relasi, fungsi, sistem persamaan linear, serta menggunakannya dalam pemecahaan masalah.

3.

Memahami bangun datar, bangun ruang, garis sejajar, dan sudut serta menggunakannya dalam pemecahan masalah.

4.

Memahami konsep dalam statiska, serta menerapkannya dalam pemecahan masalah.

Menyajikan dan menafsirkan data.

3

4. ILMU PENGETAHUAN ALAM SMP/MTs NO. 1. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari. INDIKATOR Membaca alat ukur yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

2.

3.

Menerapkan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

4.

Memahami konsep-konsep dan penerapan, getaran, gelombang, bunyi, dan optik dalam produk teknologi sehari-hari.

5.

Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

6.

Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya. Menjelaskan ciri-ciri dan keanekaragaman makhluk hidup. Menjelaskan komponen ekosistem, interaksi antara makhluk hidup dalam lingkungan serta pentingnya menjaga kualitas dan pelestarian makhluk hidup dalam kehidupan.

7. 8.

9.

Menjelaskan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan/organ-organ pada manusia dan tumbuhan.

10.

Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan, kelangsungan hidup dan pewarisan sifat pada organisme serta kaitannya dengan lingkungan, teknologi dan masyarakat. Menjelaskan bahan kimia (alami dan buatan) yang terdapat dalam bahan makanan, zat aditif, dan psikotropika, serta pengaruhnya terhadap kesehatan.

11.

Menentukan besaran yang terkait dengan massa jenis. Menjelaskan pengaruh suhu pada pemuaian dalam kehidupan sehari-hari. Menentukan salah satu besaran yang terkait dengan kalor dan pengaruhnya pada zat. Mengidentifikasi jenis gerak lurus dalam peristiwa kehidupan sehari-hari. Menentukan besaran yang terkait dengan tekanan pada suatu zat. Menyebutkan perubahan energi pada suatu alat dalam kehidupan seharihari. Menentukan besaran fisika pada usaha atau energi. Mengidentifikasi jenis-jenis pesawat sederhana serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Menentukan salah satu besaran fisika pada getaran atau gelombang. Menjelaskan ciri atau sifat-sifat bunyi serta pemanfaatannya. Menentukan berbagai besaran fisika jika benda diletakkan di depan lensa atau cermin. Menentukan besaran-besaran pada alat optik dan penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari. Menjelaskan fenomena listrik statis. Menentukan besaran fisika pada berbagai bentuk rangkaian listrik. Menentukan besarnya energi dan daya listrik dalam kehidupan seharihari. Menjelaskan cara pembuatan magnet dan atau menentukan kutub-kutub yang dihasilkan. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi GGL induksi. Menjelaskan karakteristik benda-benda langit dalam tata surya. Menjelaskan fenomena yang terjadi akibat perubahan suhu di permukaan bumi, peredaran bumi, atau peredaran bulan. Mendeskripsikan ciri-ciri makhluk hidup. Menentukan dasar pengelompokan makhluk hidup. Menjelaskan interaksi antar makhluk hidup dalam ekosistem. Menjelaskan cara atau tindakan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan. Mengidentifikasi usaha manusia dalam melestarikan makhluk hidup. Menjelaskan hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan lingkungan. Menjelaskan bagian dan fungsi alat gerak pada sistem gerak manusia. Menjelaskan proses pencernaan makanan dan enzim-enzim yang berperan pada proses tersebut. Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia. Menjelaskan proses pada sistem ekskresi (ginjal). Menjelaskan sistem saraf pada manusia. Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan/organ pada tumbuhan. Menjelaskan respon tumbuhan terhadap pengaruh lingkungan luar. Menjelaskan proses fotosintesis berdasarkan percobaan tentang proses tersebut. Menjelaskan konsep perilaku makhluk hidup untuk mempertahankan kelangsungan hidupnya. Menginterpretasikan hasil persilangan berdasarkan hukum Mendel. Menjelaskan teknologi reproduksi yang tepat untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas organisme disertai dengan contohnya. Menjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk kehidupan. Mendeskripsikan bahan kimia (alami dan buatan) pada makanan serta pengaruhnya terhadap kesehatan. Mendeskripsikan pengaruh zat adiktif/psikotropika pada tubuh kita.

4

B. KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMPLB 5. BAHASA INDONESIA SMPLB ± A, D, DAN E (TUNANETRA, TUNADAKSA RINGAN, DAN TUNA LARAS) NO. 1. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami berbagai ragam wacana lisan berupa gagasan, pandangan dan perasaan orang lain secara lengkap. INDIKATOR Menentukan gagasan utama paragraf. Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf. Menentukan judul yang sesuai dengan isi bacaan. Menentukan tema bacaan. Menentukan simpulan bacaan. Menentukan kalimat fakta yang terdapat dalam paragraf. Menentukan kalimat pendapat yang terdapat dalam paragraf. Mengurutkan deretan kalimat acak menjadi paragraf yang padu. Menentukan arti kata berawalan ber-. Menentukan arti kata berawalan di-. Menentukan kalimat larangan dalam paragraf. Menentukan kalimat perintah dalam paragraf. Menentukan kalimat tanya dalam paragraf. Melengkapi kalimat rumpang. Menentukan kalimat permohonan dalam paragraf. Menentukan kalimat ingkar dalam paragraf. Menentukan kalimat wawancara yang sesuai dengan ilustrasi. Memperbaiki penulisan kata serapan yang tidak tepat dalam kalimat. Memperbaiki penggunaan istilah yang tidak tepat dalam kalimat. Menentukan kata tidak baku dalam paragraf. Memperbaiki penggunaan huruf kecil yang tidak tepat dalam kalimat. Melengkapi kalimat tanpa tanda baca. Mengurutkan deretan kalimat menjadi teks pidato. 3. Menggunakan kata, kalimat, serta ejaan dan tanda baca dalam berbagai ragam tulis. Memperbaiki penulisan tanggal surat. Melengkapi kalimat dengan kata serapan. Melengkapi kalimat dengan kata tanya. Melengkapi dialog. Melengkapi kalimat pemberian maaf. Melengkapi objek kalimat. Melengkapi paragraf dengan kata khusus. Melengkapi kalimat dengan kata ulang. Menentukan kalimat yang ejaannya tepat. Menentukan kata bermakna konotasi dalam paragraf. Menentukan peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi. Menentukan makna ungkapan dalam kalimat. Menentukan gaya bahasa. Menentukan isi puisi. Menentukan latar puisi. Menentukan tema puisi. Menentukan pesan puisi. Menentukan isi penggalan novel. Menentukan latar penggalan novel. Menentukan tema penggalan novel. Menentukan pesan penggalan novel. Melengkapi paragraf dengan kalimat yang menggunakan gaya bahasa. Menentukan pesan pantun. Melengkapi isi pantun.

2.

Menyunting bahasa (berbagai kata, gabungan kata, berbagai struktur kalimat, kepaduan/ kelengkapan paragraf serta penggunaan ejaan dan tanda baca).

4.

Mengekspresikan karya sastra yang berupa puisi, prosa fiksi, dan drama untuk memahami isi dan merefleksikan isinya dalam kehidupan sehari-hari.

5

Memperbaiki penggunaan tanda titik yang salah. Menentukan simpulan paragraf. BAHASA INDONESIA SMPLB ± B (TUNARUNGU) NO. 5. Memperbaiki gabungan kata yang salah dalam kalimat. Menentukan latar dalam cerpen/novel dan drama. Memperbaiki penulisan huruf sesuai ejaan yang tepat. 1. urutan isi). kalimat. Menentukan arti ungkapan dalam kalimat sastra. berbagai jenis paragraf (narasi. antonim. prosa fiksi dan drama untuk memahami isi dan merefleksikan isinya dalam kehidupan sehari-hari. Menentukan pemenggalan kata dalam kalimat. Melengkapi kalimat dengan gabungan kata. Melengkapi kalimat dengan kata ganti yang tepat. Menentukan kata sambung antarkalimat. Menentukan amanat cerpen/novel dan drama. gabungan kata. Menentukan kata bermakna konotasi dalam kalimat. Melengkapi surat resmi dengan kalimat pembuka yang tepat. serta ejaan dan tanda baca dalam berbagai ragam tulisan atau dalam bentuk karangan. Menentukan penggunaan tanda titik yang tepat dalam paragraf. homonim dalam kalimat. eksposisi). berbagai struktur kalimat. Menentukan kalimat utama dalam paragraf. kelengkapan paragraf serta penggunaan ejaan dan tanda baca). Memperbaiki penggunaan kata ganti yang tidak tepat dalam kalimat. 4. Menentukan peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi. Melengkapi surat resmi dengan tanggal surat yang tepat. Melengkapi surat pribadi dengan kalimat penutup yang sesuai. Melengkapi kalimat dengan kata sambung. Melengkapi paragraf yang rumpang. berbagai surat dalam kehidupan seharihari. Melengkapi surat resmi dengan alamat surat yang tepat. Menentukan ungkapan lain yang semakna dalam kalimat. istilah. Menentukan gagasan pokok paragraf. Menentukan arti salah satu kata bermakna konotasi. deskripsi. bahasa (berbagai kata. Menggunakan kata. argumentasi. Menentukan sinonim. 3. Mengapresiasikan karya sastra yang berupa puisi. Melengkapi kalimat dengan tanda baca yang tepat. Melengkapi surat pribadi dengan alamat surat yang tepat. Menentukan judul yang sesuai dengan isi paragraf. Melengkapi kalimat dengan kata tanya. deskripsi. Menentukan makna salah satu kata atau frase dalam puisi. Melengkapi dialog dengan kata tanya yang tepat. Menentukan arti peribahasa. Melengkapi surat pribadi dengan kalimat yang sesuai. 6 . Menyunting isi (ketepatan isi. Memperbaiki penggunaan kata ganti yang tidak tepat dalam kalimat. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami berbagai jenis wacana nonsastra yang berupa teks bacaan. Menentukan penjedaan kalimat sesuai dengan konteks. Menentukan watak tokoh dalam cerpen/novel dan drama. Menentukan penulisan kata depan yang tepat dalam kalimat. eksposisi.6. Melengkapi surat resmi dengan kalimat penutup yang tepat. 2. Menggabungkan dua kalimat tunggal menjadi kalimat majemuk. INDIKATOR Menentukan pernyataan/kalimat yang sesuai dengan isi paragraf. Menggunakan kosa kata yang bervariasi dan efektif dalam bentuk paragraf narasi. Memperbaiki penulisan tanda baca koma yang salah dalam kalimat. Menentukan pesan puisi. Menyusun deretan kalimat menjadi paragraf yang padu. Melengkapi surat pribadi dengan kalimat pembuka yang sesuai.

deskriptif dan sebagainya) yang menggunakan bahasa sangat sederhana. BAHASA INGGRIS SMPLB ± A. TUNADAKSA RINGAN. 2. 7 . Menentukan berbagai jenis kata sesuai dengan tata bahasa yang benar. 1. situasi dan berbagai jenis teks (naratif. Menentukan susunan kata dengan tepat menjadi kalimat bermakna. Menentukan ungkapan komunikatif dengan tepat sesuai konteks. label dan lainlain) yang ditemukan dalam berbagai konteks. Menentukan kata kerja atau perubahan bentuk kata kerja sesuai dengan tenses. situasi serta menulis berbagai jenis paragraf (naratif. D. DAN TUNA LARAS) NO. INDIKATOR Menentukan pesan utama/informasi rinci tersurat/informasi tertentu/makna kata dari teks fungsional pendek berbentuk pengumuman sederhana/label/pesan singkat.7. Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam berbagai teks fungsional pendek (pesan. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami makna teks tulis berupa teks fungsional pendek (pengumuman. kartu ucapan dan sebagainya) yang digunakan dalam berbagai konteks. deskriptif dan sebagainya) yang menggunakan bahasa sangat sederhana. DAN E (TUNANETRA. Menentukan susunan kalimat dengan tepat menjadi teks bermakna. Menentukan pesan utama/informasi rinci tersurat/informasi tertentu/makna kata dari iklan/surat/undangan sederhana. Menentukan makna kata sesuai konteks. Menentukan pesan utama/gambaran umum/informasi rinci tersurat/informasi tertentu/makna kata dari teks sederhana bentuk naratif/deskriptif.

Menggunakan kata-kata yang terkait dengan keterampilan otomotif. Menggunakan ungkapan komunikatif dalam percakapan sehari-hari. Menentukan informasi tertentu/informasi rinci tersurat/rujukan kata/makna kata dalam teks fungsional bentuk label/kartu ucapan/daftar barang. BAHASA INGGRIS SMPLB ± B (TUNARUNGU) NO. 1. Menggunakan ungkapan komunikatif dalam percakapan formal. INDIKATOR Menggunakan kata-kata yang terkait dengan keterampilan tata boga. Menggunakan berbagai jenis kata dengan tata bahasa yang benar.8. Menggunakan kata-kata yang terkait dengan keterampilan komputer. pengalaman secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional sederhana secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari. Menentukan susunan kata menjadi kalimat bermakna. Menggunakan kata-kata yang terkait dengan keterampilan tata busana. 2. pendapat. Menggunakan berbagai ungkapan komunikatif dalam percakapan formal/informal. Menulis Mengungkapkan perasaan. kehendak. interpersonal dan transaksional sederhana secara formal dan informal dalam konteks kehidupan sehari-hari. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami makna dalam wacana tertulis. Menentukan susunan kalimat menjadi teks bermakna. Menentukan informasi tertentu/informasi rinci tersurat/rujukan kata/makna kata dalam teks fungsional bentuk pengumuman/notice/pesan pendek. Menggunakan kata-kata yang terkait dengan keterampilan cetak sablon. Menggunakan istilah umum dalam bidang olah raga. Melengkapi kalimat rumpang dengan kata yang sesuai. 8 .

D. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu. Menghitung salah satu unsur pada masalah jual beli. Mengubah suatu pecahan ke bentuk pecahan lainnya. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas persegi. jarak.9. INDIKATOR Menentukan notasi pembentuk himpunan dari suatu himpunan. Menentukan anggota suatu himpunan. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami konsep dan operasi himpunan. dan kecepatan serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. TUNADAKSA RINGAN. Melakukan perhitungan untung/rugi dan persentase dalam perdagangan. Menentukan nama bangun datar berdasarkan sifatsifatnya. Menentukan keliling persegi. Menentukan gabungan dan irisan dua himpunan. Menentukan FPB dan KPK dari dua bilangan. Menentukan luas persegi. 2. 4. persegipanjang. Menentukan unsur-unsur pada balok atau kubus. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan. Menentukan hasil operasi hitung pecahan. Menentukan luas permukaan balok dan kubus. Menentukan volume balok dan kubus. 1. persegipanjang. Menentukan besar sudut pada dua garis sejajar yang berpotongan dengan garis lain. Menentukan jenis segitiga. dan segitiga. DAN TUNALARAS) NO. serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. jarak. Melakukan operasi hitung bilangan dan bentuk aljabar sederhana serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. DAN E (TUNANETRA. Menentukan hasil operasi bentuk aljabar. Memahami sifat dan menghitung besaran-besaran yang terkait dengan bangun geometri. MATEMATIKA SMPLB A. Memahami hubungan antara waktu. Menentukan panjang salah satu sisi segitiga siku-siku. 9 . atau segitiga. 5. 3. dan kecepatan. dan segitiga. persegipanjang. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan FPB dan KPK. Menentukan hasil operasi hitung bilangan bulat.

2.B (TUNARUNGU) NO. Menentukan hasil operasi hitung bilangan bulat. Menentukan jenis segitiga. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami konsep dan operasi himpunan. 3. Menentukan unsur-unsur pada balok dan kubus. 1. Menentukan FPB dan KPK dari dua bilangan. Menentukan panjang salah satu sisi segitiga siku-siku. Melakukan operasi hitung bilangan dan bentuk aljabar sederhana serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. Menentukan keliling persegi dan persegipanjang. Menentukan hasil operasi hitung pecahan.10. Menentukan anggota suatu himpunan. Menentukan faktor dan kelipatan persekutuan dari dua bilangan. Menentukan hasil operasi hitung campuran sejenis pada bilangan bulat. MATEMATIKA SMPLB . 10 . serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. Menentukan gabungan dan irisan dua himpunan. Melakukan perhitungan untung/rugi dan persentase dalam perdagangan. jarak. jarak. 5. Memahami hubungan antara waktu. Menentukan besar sudut pada dua garis sejajar yang berpotongan dengan garis lain. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan. Menentukan nama bangun datar berdasarkan gambar atau sifat-sifatnya. Menentukan luas persegi dan persegipanjang. Memahami sifat dan menghitung besaran-besaran yang terkait dengan bangun geometri. Menghitung salah satu unsur pada masalah jual beli. Menentukan hasil operasi bentuk aljabar. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan skala. Mengubah suatu pecahan ke bentuk pecahan lainnya. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu. dan kecepatan serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. INDIKATOR Menentukan notasi pembentuk himpunan dari suatu himpunan. 4. Menentukan besar pelurus suatu sudut. dan kecepatan.

Menyebutkan contoh gerak lurus dalam kehidupan sehari-hari. Menentukan hambatan pengganti beberapa hambatan yang dirangkai secara seri atau paralel. Menginterpretasikan data kependudukan dan memperkirakan akibat yang timbul dari data tersebut. 11. Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan seharihari. 7. Menjelaskan cara perkembangbiakan pada hewan . Mendeskripsikan contoh dan manfaat bioteknologi pada bidang tertentu. 1. dan energi) serta penerapannya dalam kehidupan seharihari. D. Mengidentifikasi menu makanan seimbang. Menyebutkan jenis/contoh sumber makanan baru. pentingnya pelestarian makhluk hidup dalam kehidupan. Menentukan massa jenis benda. Menyebutkan fungsi alat ukur. Mendeskripsikan struktur jaringan tumbuhan/hewan. DAN TUNALARAS) NO. serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. perhitungan sederhana serta penerapannya dalam kehidupan seharihari. Menyebutkan manfaat pemantulan bunyi. Mendeskripsikan bentuk-bentuk interaksi antar makhluk hidup. DAN E (TUNANETRA. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Melakukan pengukuran dasar dengan alat ukur yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. hubungan antara struktur dan fungsi organ/sistem organ pada tumbuhan/hewan/manusia. 12. Menjelaskan tingkat organisasi kehidupan. Menentukan salah satu besaran pada rangkaian listrik tertutup. Menjelaskan makanan seimbang keterkaitan dengan kesehatan individu dan masyarakat. ILMU PENGETAHUAN ALAM SMPLB A. Menentukan biaya penggunaan energi listrik. Mendeskripsikan tingkat organisasi kehidupan. Menjelaskan konsep adaptasi dan contohnya. Menjelaskan konsep dasar tentang tata surya secara kualitatif. TUNADAKSA RINGAN. Menentukan cara perkembangbiakan vegetatif pada tumbuhan. Menjelaskan dasar-dasar mekanika (gerak. gaya. usaha. Menyebutkan akibat gerakan bumi. Menentukan besaran yang terkait dengan usaha. Menjelaskan data (sekunder) untuk memperkirakan dampak pertumbuhan penduduk yang tidak terkendali. Mengidentifikasi jenis pesawat sederhana dan penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari. Mengidentifikasi organ pada sistem respirasi manusia. dan optika serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. listrik dinamis. Menentukan besaran-besaran yang berkaitan dengan cermin. Menentukan cara meningkatkan produksi pangan melalui teknik-teknik biologi secara sederhana di berbagai bidang pertanian. 4. 2. 5. Menjelaskan upaya pelestarian makhluk hidup. Mengidentifikasi organ pada sistem ekskresi manusia. gelombang. Menentukan besaran-besaran fisika pada gelombang. Menyebutkan ciri-ciri/karakteristik planet. Menyebutkan sifat-sifat magnet. 8. Menjelaskan proses terjadinya listrik statis. dan kemagnetan secara kualitatif. karakteristik gelombang bunyi. Menyebutkan komponen-komponen ekosistem. makanan. Menentukan pemasangan alat ukur listrik dengan benar pada suatu rangkaian listrik . 3. Menentukan jenis lensa untuk menolong cacat mata tertentu. Menjelaskan perubahan wujud benda. 9. dll. Menjelaskan konsep dasar tentang getaran. persilangan dan perkembangbiakan) disertai dengan aplikasi dari konsep-konsep tertentu. Menjelaskan cara pembuatan magnet. Memahami konsep kelangsungan hidup (adaptasi. seleksi alam.11. Mengelompokkan makhluk hidup. Menjelaskan ciri-ciri dan keanekaragaman makhluk hidup. Menjelaskan fungsi organ pada sistem reproduksi manusia. cahaya. 11 . Menentukan hasil persilangan monohibrida. 10. 6. peternakan. INDIKATOR Menentukan besaran dan satuannya yang sesuai. komponen ekosistem serta interaksi antar makhluk hidup dalam lingkungan. Menjelaskan fungsi organ pada sistem pencernaan atau zat/enzim yang berperan dalam proses pencernaan manusia. Menyebutkan ciri-ciri makhluk hidup. Menjelaskan konsep dasar tentang listrik statis. Menjelaskan fungsi zat yang terkandung dalam makanan atau menjelaskan akibat kekurangan zat makanan tertentu.

Menyebutkan cara meningkatkan produksi pangan melalui teknik-teknik biologi secara sederhana di berbagai bidang pertanian. 5. Menentukan cara perkembangbiakan pada hewan/tumbuhan. ILMU PENGETAHUAN ALAM SMPLB ± B (TUNARUNGU) NO. Menyebutkan benda sesuai dengan wujudnya (padat. 6. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Melakukan pengukuran dasar dengan alat ukur yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Menyebutkan nama-nama planet pada tata surya. Menjelaskan fungsi alat optik. Menyebutkan zat/enzim yang berperan dalam pencernaan manusia. Mengidentifikasi simbiosis dan contoh-contohnya. Menentukan besaran dari suatu getaran. Menjelaskan terjadinya gerhana. Menentukan menu makanan sehat dan seimbang. Menentukan jenis perubahan wujud benda. Menjelaskan ciri-ciri khusus dari planet tertentu. gas). Menyebutkan benda yang bersifat sebagai konduktor atau isolator panas. 12 . Menjelaskan makanan seimbang keterkaitan dengan kesehatan individu dan masyarakat. Menjelaskan akibat gerakan bumi. Menentukan sumber bunyi pada alat tertentu. Menjelaskan hubungan antara struktur dan fungsi organ/sistem organ pada tumbuhan/hewan/ manusia. karakteristik gelombang bunyi. 9. serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. INDIKATOR Menentukan besaran dan satuan. Memahami konsep kelangsungan hidup (adaptasi. cahaya dan optika serta menerapkan dalam kehidupan seharihari. cair dan gas. Menjelaskan terjadinya bunyi. 11. Menunjukkan satu panjang gelombang berdasarkan gambar. Mendeskripsikan akibat kekurangan zat makanan tertentu. Menentukan teknik biologi dalam meningkatkan jenis dan produksi pangan. Menjelaskan komponen-komponen ekosistem dan menjelaskan saling keterkaitan/ketergantungan hidup baik secara umum maupun yang khas. Mengelompokkan hewan berdasarkan cara pengelompokan sederhana. Memahami konsep dasar tentang getaran. Menjelaskan pengaruh suhu terhadap pemuaian. persilangan dan perkembangbiakan) disertai dengan aplikasi dari konsep-konsep tertentu. gelombang. Memahami dasar-dasar klasifikasi dan mengelompokkan organisme melalui pengenalan ciri-cirinya dan penerapan dasar-dasar klasifikasi. Menjelaskan contoh adaptasi pada makhluk hidup. Menjelaskan konsep dasar tentang suhu dan kalor secara kualitatif dan perhitungan sederhana serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Mengidentifikasi sifat-sifat benda. Menentukan jenis lensa untuk menolong penderita cacat mata tertentu. 4. Menjelaskan manfaat zat yang terkandung dalam makanan. Mengidentifikasi organ pada tumbuhan. Mengidentifikasi peran makhluk hidup dalam ekosistem. Menjelaskan jenis perpindahan kalor serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Mengidentifikasi organ pencernaan pada manusia. 7. Menjelaskan sifat-sifat cahaya. Menentukan hasil persilangan monohibrida. Menjelaskan keuntungan perkembangbiakan vegetatif pada tumbuhan. Menjelaskan fungsi salah satu organ pada tumbuhan. Mengelompokkan tumbuhan berdasarkan ciri-cirinya. 3. 8. Menjelaskan fungsi alat ukur. Menentukan ciri-ciri makhluk hidup. seleksi alam. Menjelaskan konsep dasar tentang tata surya secara kualitatif. 10. peternakan.12. 1. karakteristik gelombang. Menjelaskan karakteristik zat yang berwujud padat.cair. makanan. 2. Mengidentifikasi organ pernafasan pada manusia. Menentukan rantai makanan pada ekosistem tertentu. Mendeskripsikan sistem pencernaan hewan. Menjelaskan fungsi cermin dalam kehidupan sehari-hari.

Kebahasaan Menguasai berbagai komponen kebahasaan dalam berbagai bentuk tulisan. eksposisi. Memperbaiki kalimat yang tidak tepat dalam surat lamaran pekerjaan. Menggunakan kata majemuk. artikel. argumentatif. Menentukan pernyataan yang tepat dan simpulan isi grafik/tabel. Menyusun kalimat menjadi sebuah paragraf. Menentukan rangkuman. ejaan. Melengkapi paragraf rumpang. dan menyunting berbagai jenis wacana tulis. teks pidato. Melengkapi paragraf deskriptif yang rumpang. kepaduan. dan kata bermakna umum/khusus dalam kalimat. kata berimbuhan. deskriptif. laporan. dan karya ilmiah dengan mempertimbangkan kesesuaian isi dengan konteks. dan keberpihakan penulis tajuk rencana. 3. Menentukan rangkuman dialog. dan opini paragraf. 2. Menentukan masalah. BAHASA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. laporan. Menentukan pola kalimat. ketepatan struktur. tajuk rencana.C. argumentatif. deskriptif. eksposisi. dan persuasif). INDIKATOR Menentukan isi. Memperbaiki ragam kalimat yang tidak resmi menjadi kalimat resmi. kalimat pernyataan. kata bermakna konotasi. 1. informasi dalam bentuk teks naratif. Menentukan persamaan isi dan gagasan penulis tajuk rencana/editorial. Menentukan kalimat persuasif dalam teks pidato. dan kalimat pertanyaan sesuai dengan isi paragraf artikel. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami secara kritis berbagai jenis wacana tulis/teks nonsastra dan nonteks (berbentuk grafik/tabel) artikel. kata bermakna kias. pidato. pendapat. frasa. karya ilmiah. dan berbagai jenis paragraf (naratif. pilihan kata. biografi. teks esai. perasaan. 13 . Memperbaiki kalimat yang tidak efektif dalam karya ilmiah. notulen. persuasif. Menyusun kalimat menjadi paragraf yang kohesif dan koheren. rangkuman. opini. Menentukan jawaban pertanyaan dan simpulan teks. Menentukan kalimat penjelas sesuai dengan topik paragraf eksposisi. Menentukan isi paragraf biografi. Menentukan kalimat utama dan kalimat sumbang dalam paragraf. perubahan makna. surat dagang. ringkasan. KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2011 13. Melengkapi kalimat dengan klausa. surat dinas. proposal. Menggunakan kata baku. Menentukan simpulan dalam notulen. fakta. Menentukan kalimat efektif dalam karya tulis. Menulis Mengungkapkan gagasan.

Menentukan kalimat yang sesuai dengan konteks surat (isi dan bagian/struktur) dan penulisan surat lamaran pekerjaan. Melengkapi paragraf sebab-akibat. Melengkapi paragraf deskripsi dengan frasa. Menentukan masalah dan amanat dalam drama. karya sastra berbagai angkatan. pendapat. Menentukan isi kutipan esai. persuasif. perasaan. kritik. surat dagang. kepadanan. Menentukan kalimat kritik sastra. dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaian isi dengan konteks. novel. Menentukan isi dan simpulan grafik. Melengkapi puisi dengan larik yang bermajas. Menentukan kalimat dalam latar belakang karya tulis. dan informasi dalam bentuk teks naratif. gagasan. Melengkapi paragraf esai sastra. teks pidato. Menentukan opini dalam tajuk rencana. Melengkapi paragaf analogi dengan simpulan. Melengkapi teks pidato dengan kalimat persuasif. artikel. Menulis Menulis. Menentukan unsur intrinsik cerpen/novel. deskriptif. dan bebagai karya sastra berbentuk puisi. surat dinas. resensi. argumentatif. 1. ketepatan struktur. Menentukan unsur intrinsik puisi. Menentukan kata serapan untuk melengkapi paragraf. laporan. dan sastra Melayu Klasik. deskripsif. drama. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami secara kritis berbagai jenis wacana tulis teks nonsastra berbentuk grafik. Menentukan kalimat yang tepat dalam karya tulis. drama. notulen. Melengkapi paragraf dengan kata berimbuhan. Menentukan kalimat resensi dan alasannya. proposal. diagram. ejaan. Menentukan isi paragraf. Menyusun paragraf padu. tabel. dan arti istilah/kata dalam paragraf. Memperbaiki struktur kalimat yang salah. Melengkapi paragraf narasi. dan penggunaan bahasa INDIKATOR Menentukan unsur-unsur paragraf suatu artikel. karya ilmiah. ringkasan. laporan. rangkuman. teks pidato. Menentukan unsur intrinsik dan isi hikayat sastra Melayu Klasik. Melengkapi silogisme dengan kalimat yang tepat. Menyusun kalimat dalam surat resmi (surat undangan). cerpen. eksposisi. simpulan paragraf. Menentukan maksud gurindam. Menentukan simpulan generalisasi.14. Menentukan penulisan judul karya tulis yang tepat. Menentukan isi paragraf biografi. hikayat. BAHASA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/KEAGAMAAN) NO. atau tabel. Melengkapi paragraf dengan peribahasa. 14 . Melengkapi paragraf dengan kata penghubung. tajuk rencana. serta teks sastra berbentuk puisi. karya ilmiah. biografi. 2. artikel/esai. Melengkapi dialog teks drama. pilihan kata. menyunting dan menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. Melengkapi paragraf dengan kata baku. berbagai jenis paragraf (naratif. argumentatif. Melengkapi paragraf dengan kalimat deskripsi. dan eksposisi). novel. cerpen.

Menentukan isi hikayat (legenda. INDIKATOR Menentukan unsur-unsur intrinsik novel/cerpen. atau fabel). sage. Menulis Menulis dan menyunting puisi. cerpen. dan rima. Menganalisis komponen kesastraan teks naratif. Menentukan kalimat esai sastra. hikayat. Menentukan makna peribahasa dan ungkapan dalam novel/teks drama. dan puisi. Menentukan unsur ekstrinsik novel/hikayat/cerpen. Menyusun kalimat resensi. menulis aksara Arab Melayu. Menentukan kalimat kritik sastra. mite. diksi. Melengkapi puisi dengan memperhatikan majas. Menentukan penulisan kata dalam aksara Arab Melayu dan mengubah tulisan dalam aksara Arab Melayu ke dalam aksara Latin atau sebaliknya. Melengkapi dialog drama. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami secara kritis unsurunsur intrinsik dan ekstrinsik teks sastra berbentuk cerpen. Menganalisis isi dan penggunaan bahasa dalam puisi. Menentukan unsur-unsur intrinsik drama. 1. Menentukan resensi beserta alasannya. menulis resensi. 15 . Memperbaiki kalimat yang tidak padu dalam kutipan cerpen. novel. Menentukan maksud puisi. drama. Melengkapi kutipan cerpen. Menganalisis isi dan unsur intrinsik/ekstrinsik puisi. drama hikayat. SASTRA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. Kesastraan Mengapresiasi komponenkomponen kesastraan dalam penelaahan berbagai karya sastra.15. 2. 3. menulis esai dan kritik sastra.

Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/tujuan komunikatif/makna kata/frasa dari sebuah teks berbentuk explanation yang disajikan.16. Menentukan informasi tertentu/pikiran utama paragraf/informasi tersirat/makna kata/frasa dari dalam teks berbentuk recount yang disajikan. procedure. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/makna kata/frasa dari sebuah teks berbentuk review yang disajikan. discussion. 1. analytical exposition. analytical exposition. 2. Menentukan gambaran umum/rujukan kata/ makna kata dalam teks dari sebuah teks fungsional pendek berupa message yang disajikan . recount. news item. secara formal maupun informal dalam bentuk teks fungsional pendek. descriptive. hortatory exposition. report. dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari. hortatory exposition. Membaca Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam bentuk teks fungsional pendek. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat dalam sebuah teks dari teks fungsional pendek berupa announcement yang disajikan. procedure. narrative. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. descriptive. 16 . Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/makna kata dalam sebuah teks dari teks fungsional pendek berbentuk advertisement/brochure yang disajikan. explanation. dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari. Menentukan gambar yang sesuai dengan percakapan dari percakapan lisan interpersonal/transaksional yang diperdengarkan. recount. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat dari teks monolog yang diperdengarkan. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/pikiran utama paragraf/informasi rinci tersurat/tersirat/makna kata/frasa dari dalam teks berbentuk analytical hortatory/ exposition yang disajikan. explanation. narrative. news item. INDIKATOR Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat dari percakapan lisan interpersonal/transaksional yang diperdengarkan. BAHASA INGGRIS SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/BAHASA/KEAGAMAAN) NO. discussion. informasi rinci tersurat/makna kata/frasa dari sebuah teks berbentuk news item yang disajikan. Merespon /melengkapi dengan ungkapan rasa tak percaya/puas/tidak puas/menyatakan/meminta pendapat/berjanji/ungkapan harapan dari percakapan lisan interpersonal/transaksional yang diperdengarkan. report. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/informasi tersirat/makna kata/frasa dari sebuah teks berbentuk discussion yang disajikan. Menentukan gambar yang sesuai dengan teks dari teks monolog yang diperdengarkan.

Menggunakan kalimat Mudzakkar maupun Muannats dalam susunan kalimat. INDIKATOR Menentukan tema bacaan. Melengkapi kalimat yang rumpang dalam susunan kalimat. Menulis Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan. Menentukan jenis hobi/kegemaran berdasarkan percakapan. Menentukan status anggota keluarga berdasarkan gambar. 1. Menjawab salam perkenalan Menyebutkan sinonim kosa kata. Mengungkapkan kosa kata berdasarkan gambar. Mengidentifikasi fiil mudhori¶. Menginformasikan alamat. Menggunakan bentuk isim mufrad. Mengidentifikasi fiil madhi. Menentukan informasi yang terkandung dalam bacaan. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami wacana tulis berbentuk paparan. Menentukan jenis profesi berdasarkan bacaan. Menyebutkan antonim kosa kata. tatsniyah dan jama¶. BAHASA ARAB SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. Membuat pertanyaan sekitar menanyakan kabar. Menggunakan huruf jar. Mengungkapkan salam perjumpaan. 2. Menentukan pokok pikiran dari suatu bacaan. dialog sederhana. atau berdasarkan gambar/bagan/denah. Menentukan jam keberangkatan dan kedatangan pesawat berdasarkan gambar. Mengungkapkan tempat suatu kegiatan. atau berdasarkan gambar/bagan/ denah. Menentukan jabatan organisasi seseorang berdasarkan gambar tentang kehidupan sekolah. 17 . dialog sederhana. Menentukan judul suatu bacaan. Menentukan tujuan/arah wisata berdasarkan bacaan.17. Menentukan jenis hobi/kegemaran berdasarkan gambar.

Menyusun kalimat yang diacak menjadi benar. 18 . Menggunakan dhorof zaman dan makan. kesehatan dan cita-cita yang ditulis dalam huruf kana (hiragana. BAHASA JEPANG SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. Menentukan pernyataan sesuai gambar. kehidupan keluarga. Menggunakan beberapa kata tanya/istifham. Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat sesuai konteks. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR Memperkenalkan diri dan orang lain. pariwisata. INDIKATOR Menentukan berbagai informasi dari wacana tulis. Menulis Mengungkapkan pendapat. perasaan/pikiran dan informasi secara tertulis dengan menggunakan ungkapan komunikatif. 1. katakana) dan beberapa huruf kanji. Melengkapi kalimat dengan ungkapan komunikatif. Menggunakan isim isyaroh. kehidupan sehari-hari. Menentukan partikel sesuai konteks. Menentukan simpulan dari wacana. 2. kesehatan dan cita-cita yang ditulis dalam huruf kana (hiragana. Menyusun kalimat sesuai konteks. Menggunakan na¶at (sifat). kehidupan keluarga. katakana) dan beberapa huruf kanji. 18. Menentukan makna kata. Menentukan huruf kanji dari kata yang ditulis huruf hiragana. pariwisata. Melengkapi kalimat rumpang dalam kegiatan kantor pos atau rumah sakit. Menentukan arti kata yang ditulis dengan huruf kanji. kehidupan sekolah. kehidupan sehari-hari. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami berbagai kalimat dan ragam wacana tulis sederhana dalam bentuk paparan atau dialog tentang identitas diri. kegemaran. Menentukan tema wacana. kosakata dan struktur pada kalimat yang tepat tentang identitas diri.NO. Menggunakan fiil amar. kegemaran. Menggunakan kalimat Af¶al Tafdhil. Menentukan kata dalam huruf hiragana dari kata yang ditulis huruf kanji. kehidupan sekolah. Memperkenalkan nama sekolah.

19. kehidupan keluarga. kehidupan sekolah. kehidupan keluarga. kosa kata atau struktur/pola kalimat sederhana sesuai konteks. Melengkapi percakapan atau pernyataan dengan ungkapan komunikatif. wisata. Menentukan makna kata. 1. 19 . 2. kosa kata dan struktur/pola kalimat yang tepat tentang identitas diri. BAHASA JERMAN SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. perasaan dan pikiran secara tertulis dengan menggunakan ungkapan komunikatif. sesuai konteks. layanan umum dan pekerjaan. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami berbagai ragam wacana sederhana dalam bentuk paparan dan atau dialog tentang identitas diri. kehidupan sehari-hari. Menulis Mengungkapkan pendapat. wisata. informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis. denah tabel dll. kehidupan sehari-hari. Menyusun kalimat acak menjadi sebuah dialog atau paragraf yang padu. hobby dan waktu senggang. Menentukan informasi umum. kehidupan sekolah. hobby dan waktu senggang. Menyimpulkan isi wacana tulis. layanan umum dan pekerjaan. INDIKATOR Menentukan bentuk atau tema wacana. frasa atau kalimat sesuai konteks. Menentukan gambar.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami berbagai ragam wacana tulis sederhana dalam bentuk paparan dan atau dialog tentang identitas diri. Menentukan kalimat negatif/interogatif sesuai dengan konteks. 2. Menulis Mengungkapkan pendapat. Menentukan simpulan dari sebuah wacana tulis. Menentukan gambar yang sesuai dengan kalimat yang menyatakan keadaan suatu benda. pekerjaan. Menentukan sinonim. wisata. perasaan. hobi. kehidupan keluarga. BAHASA PRANCIS SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. Menentukan kalimat pernyataan yang sesuai dengan gambar yang diberikan. dan layanan umum. Melengkapi percakapan dengan ungkapan komunikatif. kehidupan keluarga. kegiatan sehari-hari. INDIKATOR Menentukan informasi tersurat atau tersirat dari sebuah wacana tulis/tabel/gambar. pekerjaan. hobi. Melengkapi percakapan yang menyatakan kala. dan pikiran secara tertulis dengan menggunakan ungkapan komunikatif. Menentukan tata bahasa yang benar sesuai dengan konteks.20. kehidupan sekolah. 1. wisata. kegiatan seharihari. dan layanan umum. seseorang atau peristiwa. kosa kata dan struktur/pola kalimat tentang identitas diri. kehidupan sekolah. antonim dari kata yang diberikan berdasarkan konteks . 20 .

Menentukan Hanzi yang tepat berdasarkan bushou yang diberikan. kata kerja. 21 . kehidupan sekolah. perasaan. pekerjaan. kata sifat dan atau kata bantu bilangan yang tepat pada suatu kalimat dalam bentuk kalimat positif/negatif/ introgatif. dan layanan umum. 1. wisata. tentang identitas diri. kosa kata. keterangan waktu dan atau bilangan yang tepat pada suatu kalimat dalam bentuk kalimat positif/negatif/interogatif. Menentukan jumlah bihua yang tepat berdasarkan Hanzi yang diberikan. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami berbagai ragam wacana tulis sederhana dalam bentuk paparan dan atau dialog tentang identitas diri/kehidupan sekolah/kehidupan keluarga. Menentukan kata benda. kata sambung. wisata. pekerjaan dan layanan umum. kata bantu. 2. BAHASA MANDARIN SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. dan struktur/pola kalimat yang tepat. Menentukan frasa dan atau kalimat yang tepat sesuai gambar yang disajikan. Menulis Mengungkapkan pendapat. kata depan. Menentukan kata ganti. kehidupan sehari-hari. dan pikiran secara tertulis dengan menggunakan ungkapan komunikatif. Menentukan informasi dari sebuah wacana tulis sederhana.21. Menentukan kalimat yang tepat sesuai dengan kaidah struktur bahasa Mandarin. kehidupan keluarga. kegemaran. Menentukan Hanzi yang tepat sesuai dengan Hanyu pinyin yang terdapat dalam suatu kalimat bertuliskan aksara Han. INDIKATOR Menentukan Hanyu Pinyin yang tepat untuk kata dan atau frasa yang digaris bawahi dalam sebuah kalimat. Menentukan kalimat komunikatif yang tepat untuk melengkapi dialog tertentu. kegemaran. kehidupan sehari-hari.

persamaan lingkaran dan persamaan garis singgungnya. 3. Menentukan persamaan garis singgung lingkaran. Menyelesaikan persamaan logaritma. Menyelesaikan operasi matriks. Mengolah. Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akarakar persamaan kuadrat untuk menentukan unsur yang belum diketahui dari persamaan kuadrat. Menentukan komposisi dua fungsi atau fungsi invers. Menentukan panjang proyeksi atau vektor proyeksi. Menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan aturan sinus dan kosinus. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPA) NO. 6. dan identitas trigonometri. Menghitung integral tak tentu dan integral tertentu fungsi aljabar dan fungsi trigonometri. menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk serta menggunakan prinsip logika matematika dalam pemecahan masalah. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan deret aritmetika atau geometri. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami pernyataan dalam matematika dan ingkarannya. kosinus dan tangen. fungsi aljabar sederhana. turunan dan integral dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri. akar dan logaritma. atau grafik. suku banyak. transformasi geometri. persamaan dan pertidaksamaan kuadrat. Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan fungsi trigonometri. melakukan manipulasi aljabar untuk menyusun bukti serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. Menentukan persamaan kuadrat baru yang akarakarnya berelasi linear dengan akar-akar persamaan kuadrat yang diketahui. 22 . persamaan. menyajikan dan menafsirkan data. Memahami konsep limit. Menyelesaikan himpunan penyelesaian persamaan trigonometri. Menentukan fungsi invers dari fungsi eksponen atau logaritma. Menggunakan aturan pangkat dan akar untuk menyederhanakan bentuk aljabar. Menghitung nilai perbandingan trigonometri dengan menggunakan rumus jumlah dan selisih dua sudut serta jumlah dan selisih sinus. sistem persamaan linear. Menentukan penyelesaian dari soal aplikasi turunan fungsi. Menentukan bayangan titik atau garis karena dua transformasi. Menggunakan aturan teorema sisa atau teorema faktor. Memahami konsep perbandingan fungsi. dan bidang. Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral. 2. Menentukan suku ke-n dari deret aritmetika. program linear. Memahami masalah yang berkaitan dengan aturan pangkat. Menyelesaikan masalah program linear. barisan dan deret. vektor. jarak dan sudut. Menghitung ukuran pemusatan dari suatu data dalam bentuk tabel. garis dan bidang) di ruang. Menyelesaikan masalah sistem persamaan linear. INDIKATOR Menentukan pernyataan yang diperoleh dari penarikan kesimpulan dari dua premis yang diberikan. garis. Menggunakan aturan sinus atau kosinus untuk menghitung unsur pada segi banyak. Memahami sifat dan atau geometri dalam menentukan kedudukan titik. 5. Menggunakan diskriminan untuk menyelesaikan masalah persamaan atau fungsi kuadrat. 1. Menentukan sudut antara dua vektor. Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik. matriks. diagram. 4. serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. memahami kaidah pencacahan.22.

NO. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN permutasi. 23 . INDIKATOR Menggunakan kaidah pencacahan. Menghitung peluang suatu kejadian. kombinasi dan peluang kajadian serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. permutasi atau kombinasi untuk menyelesaikan masalah yang terkait.

4. Menentukan ukuran penyebaran data tunggal. Membaca data pada diagram lingkaran atau batang. Mengolah. Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku pertama deret aritmetika. menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk. Memahami limit dan turunan dari fungsi Menghitung nilai limit fungsi aljabar. Merancang atau menyelesaikan model matematika dari masalah program linear. serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. atau invers matriks. serta menggunakan prinsip logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan penarikan kesimpulan. atau kombinasi. akar dan logaritma. permutasi. menyajikan. fungsi aljabar sederhana. peluang kejadian serta menerapkannya Menentukan peluang suatu kejadian. akar. Menentukan kesimpulan dari beberapa premis. Menentukan fungsi invers dari fungsi sederhana. dan logaritma. program linear. Menentukan unsur-unsur grafik fungsi kuadrat. Menentukan penyelesaian dari sistem persamaan linear dua variabel. Menentukan aplikasi turunan fungsi aljabar. pemecahan masalah. Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku pertama deret geometri. Menyelesaikan masalah matriks yang berkaitan dengan kesamaan. permutasi. sistem persamaan linear.23. pencacahan. matriks. Menentukan hasil operasi aljabar akar-akar persamaan kuadrat. persamaan dan pertidaksamaan kuadrat. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika. 24 . kombinasi dan Menentukan frekuensi harapan suatu kejadian. Menyederhanakan hasil operasi bentuk pangkat. Menentukan nilai optimum fungsi obyektif dari daerah himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear. 2. 1. 3. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPS/KEAGAMAAN) NO. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami pernyataan dan ingkarannya. Menghitung nilai ukuran pemusatan dari data kelompok dalam bentuk tabel atau diagram. Memahami konsep yang berkaitan dengan atura pangkat. menafsirkan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data. INDIKATOR Menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan majemuk Menentukan ingkaran suatu pernyataan majemuk. Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat. dalam pemecahan masalah. dan memahami kaidah kaidah pencacahan. Menentukan persamaan grafik fungsi kuadrat. determinan. aljabar serta menerapkannya dalam Menentukan turunan fungsi aljabar. barisan dan deret.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang kejadian. Menentukan kesimpulan dari beberapa premis. 1. Menentukan persamaan kuadrat baru. 3. menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk. 2. Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat. Menentukan hasil operasi bentuk pangkat. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kaidah pencacahan. Menentukan ukuran penyebaran dari data tunggal. serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. Menentukan pernyataan yang ekuivalen dengan pernyataan tertentu. Menentukan unsur-unsur pada diagram lingkaran atau batang. fungsi aljabar sederhana. akar dan logaritma. persamaan dan pertidaksamaan kuadrat. dan logaritma dengan menggunakan sifatsifatnya. permutasi. dan menafsirkan data dan memahami kaidah pencacahan. matriks. Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku pertama dari deret aritmetika maupun deret geometri. INDIKATOR Menentukan ingkaran dari suatu pernyataan majemuk. serta menggunakan prinsip logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan penarikan kesimpulan. atau kombinasi. barisan dan deret. Merancang atau menyelesaikan model matematika dari masalah program linear. operasi.24. menyajikan. Menentukan hasil operasi aljabar akar-akar persamaan kuadrat. Menentukan ukuran pemusatan dari data pada tabel atau diagram. Menentukan ukuran letak dari data pada tabel. Menyelesaikan persoalan yang berkaitan dengan sifat-sifat. Memahami konsep yang berkaitan dengan aturan pangkat. Menentukan unsur-unsur grafik fungsi kuadrat. program linear. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. atau invers matriks. dan peluang kejadian. serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. Menentukan nilai optimum suatu fungsi objektif dari sistem pertidaksamaan linear. akar. determinan. 25 . Mengolah. permutasi. sistem persamaan linear. Menyelesaikan masalah sederhana yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika. dan kombinasi. Menentukan persamaan grafik fungsi kuadrat. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami pernyataan dan ingkarannya. Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel. Menentukan sistem pertidaksamaan linear dari daerah penyelesaian.

26 2. Menentukan besaran-besaran tertentu yang menimbulkan efek Doppler atau menentukan perubahan akibat efek Doppler tersebut. INDIKATOR Membaca pengukuran salah satu besaran dengan menggunakan alat ukur tertentu. Memahami prinsip dan konsep konservasi kalor sifat gas ideal. Menentukan berbagai besaran dalam hukum Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Mendeskripsikan azas Bernoulli dalam fluida dan penerapannya. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi energi kinetik gas. Memahami gejala alam dan keberaturannya dalam cakupan mekanika benda titik. Membandingkan intensitas atau taraf intensitas dari beberapa sumber bunyi yang identik. teliti dan obyektif. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan hukum Coulomb atau medan listrik. 1. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan peristiwa interferensi atau difraksi cahaya. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan pengamatan menggunakan mikroskop atau teropong. Menentukan besaran-besaran tertentu dari gelombang berjalan. momentum. Menentukan berbagai besaran fisis dalam proses termodinamika pada mesin kalor. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan usaha dan perubahan energi. Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan impuls. . gerak melingkar beraturan. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan medan magnet induksi di sekitar kawat berarus. Menentukan hubungan besaran-besaran fisis yang terkait dengan gaya gravitasi. dan momentum. Menjelaskan berbagai jenis gelombang elektromagnet serta manfaatnya atau bahayanya dalam kehidupan sehari-hari. Menentukan besaran skalar dan vektor serta menjumlah /mengurangkan besaran-besaran vektor dengan berbagai cara. Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan hukum kekekalan energi mekanik. Menganalisis hubungan besaran-besaran yang terkait dengan gerak rotasi. 3. fluida dan perubahannya yang menyangkut hukum termodinamika serta penerapannya dalam mesin kalor. Menentukan variabel-variabel pada persamaan umum gas ideal. Menjelaskan sifat elastisitas benda atau penerapan konsep elastisitas dalam kehidupan sehari-hari. 5. Menentukan hasil pengukuran kuat arus dan atau tegangan listrik.25. kekekalan energi. Menentukan besaran-besaran fisis gerak lurus. Menggunakan hukum Ohm dan hukum Kirchoff untuk menentukan berbagai besaran listrik dalam rangkaian tertutup. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami prinsip-prinsip pengukuran dan melakukan pengukuran besaran fisika secara langsung dan tidak langsung secara cermat. atau hukum kekekalan momentum. FISIKA SMA/MA (PROGRAM IPA) NO. elastisitas. Menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai masalah dan produk teknologi. 4. impuls. atau gerak parabola. Menjelaskan proses perpindahan kalor atau penerapan azas Black dalam kehidupan seharihari. Menentukan letak titik berat dari berbagai benda homogen. benda tegar.

Memahami konsep dan prinsip Membedakan teori-teori atom. yang terkait. Menentukan besaran-besaran fisis pada rangkaian arus listrik bolak-balik yang mengandung resistor. Menentukan jenis-jenis zat radioaktif atau mengidentifikasi manfaat radioisotop dalam kehidupan. Menjelaskan timbulnya gaya magnet (gaya Lorentz) atau menentukan besaran-besaran yang mempengaruhinya. Menentukan besaran-besaran fisis pada reaksi inti atom. 27 . induktor. Menjelaskan kaitan besaran-besaran fisis pada peristiwa induksi Faraday. Menjelaskan teori kuantum Planck dan kaitannya dengan radiasi benda hitam. relativitas. dan kapasitor. teori atom. dan radioaktivitas Menganalisis teori relativitas dan besaran-besaran serta penerapannya. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR 6.NO.

Mendeskripsikan sifat larutan penyangga. benzena. konfigurasi elektron dan letaknya dalam tabel periodik. Mendeskripsikan senyawa karbon termasuk identifikasi dan kegunaannya. keseimbangan kimia. Mendeskripsikan reaksi reduksi-oksidasi. reaksi dan potensial sel elektrokimia. Mendeskripsikan persamaan reaksi kimia anorganik. Mendeskripsikan makromolekul termasuk identifikasi dan kegunaannya. 6. unsur dan senyawa. 4. Mendeskripsikan mineral suatu unsur Mendeskripsikan sifat suatu unsur tertentu. Menganalisis proses eksoterm/endoterm pada termokimia. pembuatan dan kegunaannya. dan makromolekul. 8. dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. notasi. Memahami kinetika reaksi. INDIKATOR Menentukan unsur dan kaitannya dengan struktur atom. 28 .26. 3. Mendeskripsikan sistem dan sifat koloid serta penerapannya. Menyelesaikan perhitungan kimia berdasarkan hukum-hukum dasar kimia. Mendeskripsikan hidrolisis garam dan Ksp. metode pengukuran dan terapannya. KIMIA SMA/MA (PROGRAM IPA) NO. dan turunannya. Mendeskripsikan benzena dan turunannya serta kegunaannya. Menerapkan hukum-hukum dasar kimia untuk memecahkan masalah dalam perhitungan kimia. Mendeskripsikan sifat-sifat koligatif larutan. Menganalisis sifat-sifat larutan. Mendeskripsikan konsep pH larutan. Mengaplikasikan hukum faraday dalam perhitungan kimia. Mendeskripsikan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi laju reaksi dan kesetimbangan kimia. 1. Menganalisis sifat elektrolit/non elektrolit berdasarkan daya hantar listriknya. serta penerapannya dalam kehidupan seharihari dan industri. cara pengukuran dan penerapannya. Memahami reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Memahami perubahan energi. proses. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menganalisis struktur atom. Mendeskripsikan cara memperoleh unsur dan kegunaannya 2. Mendeskripsikan komponen. Menentukan laju reaksi. 7. Menentukan Kc dan atau Kp. Menganalisis jenis ikatan kimia atau gaya antar molekul. Mendeskripsikan fenomena korosi. Menentukan kalor reaksi. 5. Mendeskripsikan senyawa organik. gugus fungsi dan reaksinya. Mendeskripsikan unsur-unsur penting yang terdapat di alam. Menentukan hasil titrasi asam basa. sistem periodik unsur dan ikatan kimia untuk menentukan sifat-sifat molekul.

Mendeskripsikan jenis-jenis enzim. Menjelaskan proses metabolisme pada rantai karbohidrat dan kemosintesis. reproduksi sel dan mutasi. jaringan dan fungsi pada sistem organ Mengidentifikasi organel sel tumbuhan/hewan tumbuhan. kelainan/penyakit yang mungkin Mendeskripsikan sistem peredaran darah manusia terjadi. kehidupan. Mendeskripsikan sistem reproduksi pada manusia dan identifikasi gangguannya. RNA dan kromosom) yang merupakan konsep dasar hereditas. Monera dan Fungi serta Mendeskripsikan peran monera dan fungi bagi peranannya bagi kehidupan. 7. dan manusia. Mendeskripsikan daur hidup Invertebrata. mengkaitkan proses tersebut dengan metabolisme lemak dan protein. Menjelaskan konsep dasar hereditas. Mendeskripsikan susunan nukleotida (DNA. pelestariannya. Menjelaskan hubungan antara Mendeskripsikan komponen ekosistem dan komponen ekosistem. kehidupan. Mendeskripsikan sistem pernafasan pada manusia serta gangguannya. dan peranan serta manfaat sumber daya alam bagi kehidupan. Menjelaskan struktur dan fungsi sistem Mendeskripsikan sistem gerak otot dan tulang pada organ pada hewan dan manusia serta manusia. Mendeskripsikan jenis-jenis keanekaragaman hayati (tingkat gen. 9. Mendeskripsikan proses respirasi anaerob beserta contohnya. 3. INDIKATOR 2. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menjelaskan konsep-konsep keanekaragaman hayati. Mendeskripsikan konsep keseimbangan lingkungan dan pelestariannya. cara kerja. serta gangguannya. Mendeskripsikan peristiwa fotosintesis pada tumbuhan beserta tahap-tahapnya. dan fungsinya dalam metabolisme tubuh. dan memahami teknologi yang berkaitan dengan metabolisme.27. Mendeskripsikan proses respirasi sel (proses katabolisme karbohidrat dan pembentukan energi). Mengidentifikasi ciri-ciri hewan vertebrata. BIOLOGI SMA/MA (PROGRAM IPA) NO. Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia serta gangguannya. daur biogeokimia serta mengkaitkannya Mendeskripsikan proses yang terjadi pada daur dengan keseimbangan lingkungan dan biogeokimia. Mengidentifikasi organ pada tumbuhan beserta fungsinya. kingdom Mengidentifikasi Virus dan Protista. Mendeskripsikan peranan sumber daya alam (hewan/tumbuhan) bagi kehidupan. aliran energi dan perannya bagi kehidupan di sekitarnya. 1. Menjelaskan faktor-faktor yang Menentukan faktor-faktor internal dan eksternal mempengaruhi proses pertumbuhan dan yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan yang terjadi pada perkembangan tumbuhan. Menjabarkan tahapan sintesis protein. Mendeskripsikan sistem regulasi pada manusia dan identifikasi gangguannya. Menjelaskan ciri-ciri Virus. hewan. sel. Protista. 4. Mendeskripsikan klasifikasi organisme makhluk hidup. 6. Menjelaskan ciri-ciri Plantae dan Mengidentifikasi daur hidup tumbuhan lumut dan Animalia serta peranannya bagi tumbuhan paku. Menjelaskan struktur dan fungsi sel Mendeskripsikan struktur sel dan proses yang serta mengkaitkannya dengan struktur terjadi pada sel tersebut. jenis. prinsip-prinsip klasifikasi. dan ekosistem). 5. 8. Mendeskripsikan cara perkembangbiakan pada tumbuhan berbiji. 29 . Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia serta gangguannya. tumbuhan. beserta fungsinya.

Menginterpretasi pola hereditas pada manusia. Mendeskripsikan hasil persilangan monohibrida dan dihibrida. Menjabarkan fenomena evolusi dan hubungannya dengan kesetimbangan populasi. Mendeskripsikan peristiwa mutasi beserta contohcontohnya. Menjelaskan prinsip. 11. Mendeskripsikan fakta-fakta yang mendukung teori evolusi.NO. Menjelaskan dampak bioteknologi bagi masyarakat dan lingkungan. Mendeskripsikan peran bioteknologi. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR Mendeskripsikan tahap-tahap pembelahan mitosis dan meiosis pada tumbuhan dan hewan. 10. Mendeskripsikan hasil persilangan pada penyimpangan semu hukum Mendel. Mendeskripsikan prinsip teori asal-usul kehidupan dan pembuktiannya. Mengidentifikasi contoh bioteknologi konvensional dan modern. peran dan implikasi Bioteknologi pada masyarakat dan lingkungan. Menjelaskan prinsip teori evolusi dan implikasinya pada perkembangan sains. 30 .

serta membuat jurnal penutup. fungsi pasar. kewirausahaan. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami permasalahan ekonomi. Mendeskripsikan kelangkaan dan masalah pokok ekonomi. Mendeskripsikan laporan keuangan dan perhitungannya (laba/rugi atau perubahan modal). dan bentuk badan usaha. harga keseimbangan. Mencatat transaksi keuangan ke dalam persamaan Memahami penyusunan siklus akuntansi. uang dan Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi serta perbankan. 3. buku besar utama atau Memahami penyusunan siklus buku besar pembantu berdasarkan data. pembangunan Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi. Membuat jurnal penyesuaian atau kertas kerja. dan jurnal. Mengidentifikasi peran konsumen atau peran produsen dalam perekonomian Indonesia. dan perhitungan matematik. 31 . 4. perhitungannya. kelemahan. Menghitung pajak (PPh atau PBB). atau tingkatan Memahami manajemen. bidang ekonomi. 5. Produk Domestik Mendeskripsikan konsep PDB. APBN dan APBD.28. dan fungsi APBN perekonomian terbuka. Mengidentifikasi fungsi tabungan dan fungsi konsumsi (dengan grafik. PDB harga berlaku. serta mengenal atau APBD. Mendeskripsikan ketenagakerjaan. jiwa. atau bentuk pasar (pasar barang dan pasar faktor produksi). dan pertumbuhan ekonomi serta indikatornya. kelangkaan dan sistem ekonomi. 1. atau perbedaan pengelolaan koperasi. Mengidentifikasi. ciri-ciri. Mengindentifikasi peran. unsur. Membuat jurnal khusus. Pendapatan Nasional PDB harga konstan. Mendeskripsikan bentuk. Bruto (PDB). permintaan. INDIKATOR 2. Mendeskripsikan laporan keuangan dan perhitungannya (laba/rugi atau perubahan modal). badan usaha manajemen. konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen. (PN). dalam perekonomian nasional. tujuan. Mendeskripsikan fungsi. dan pendapatan nasional. ekonomi. Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta menentukan harga keseimbangan dengan tabel. penawaran. kurva. Mendeskripsikan koperasi atau koperasi sekolah. Mendeskripsikan uang dan bank. dan sumber-sumber pembiayaannya. neraca pembayaran atau kebijakan perdagangan internasional. tabel serta perhitungannya). ciri-ciri. ciri-ciri atau tahapan yang dilalui wirausaha yang berhasil. atau kelebihan sistem ekonomi. Mendeskripsikan valuta asing dan pasar modal serta perhitungannya. Mendeskripsikan perdagangan internasional. Memahami kebijakan pemerintah dalam Mendeskripsikan kebijakan fiskal atau kebijakan moneter yang dilakukan pemerintah. konsumsi. berdasarkan data. pasar modal. EKONOMI SMA/MA (PROGRAM IPS) NO. akuntansi perusahaan jasa. Mendeskripsikan konsep. transaksi. Mengidentifikasi ciri. transaksi. dan pasar. Mencatat transaksi perusahaan jasa dalam jurnal atau buku besar. 6. Membuat jurnal penyesuaian atau kertas kerja dagang. akuntansi perusahaan dagang dan penutupan siklus akuntansi perusahaan dan jurnal. inflasi.

Mengidentifikasi berbagai jenis konflik sosial. Mendeskripsikan norma sosial. Mengidentifikasi media sosialisasi. INDIKATOR Mendeskripsikan terjadinya interaksi sosial. SOSIOLOGI SMA/MA (PROGRAM IPS) NO. 8. Menganalisis kelompok sosial dalam masyarakat multikultural. Mengidentifikasi jenis-jenis norma sosial. Menjelaskan prosedur pengolahan data dalam penelitian sosial.29. Mengidentifikasi perilaku menyimpang. Mendeskripsikan bentuk struktur sosial. Menganalisis penelitian sosial sederhana. 7. Mendeskripsikan pengaruh struktur sosial terhadap integrasi sosial. Mendeskripsikan terjadinya kemajemukan sosial dalam masyarakat. Mendeskripsikan terbentuknya berbagai kelompok sosial. Menjelaskan dampak dari perubahan sosial. Mengidentifikasi ciri-ciri lembaga sosial. 1. Mengidentifikasikan teknik sampling/pengumpulan data. Mengidentifikasi bentuk mobilitas sosial. 2. 32 . konflik sosial. dan mobilitas sosial. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mendeskripsikan interaksi sosial sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat. Menganalisis proses perubahan sosial pada masyarakat dan dampaknya. Menjelaskan fungsi laporan. 4. Mendeskripsikan fungsi berbagai lembaga sosial dalam masyarakat. Mendeskripsikan berbagai perilaku menyimpang dan pengendalian sosial dalam masyarakat. Menginterpretasikan/menyimpulkan hasil penelitian. Mengidentifikasi bentuk-bentuk struktur sosial. Mendeskripsikan proses terjadinya perilaku menyimpang. Menjelaskan dampak kemajemukan sosial dalam masyarakat. Mendeskripsikan struktur sosial masyarakat majemuk. Mendeskripsikan penyebab perubahan sosial. Mendeskripsikan fungsi/tujuan/bentuk sosialisasi. Mendeskripsikan nilai sosial. Mendeskripsikan struktur sosial. Mengidentifikasi jenis-jenis penelitian sosial. Menjelaskan proses sosialisasi dalam pembentukan kepribadian. Mendeskripsikan peran dan fungsi lembaga sosial. 6. Mengidentifikasi berbagai jenis lembaga pengendalian sosial. 3. 5. Mengidentifikasi jenis-jenis perubahan sosial. Mendeskripsikan rancangan penelitian sosial. Mendeskripsikan fungsi berbagai media sosialisasi. Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial. Mendeskripsikan cara mengatasi konflik sosial. Mendeskripsikan proses terjadinya mobilitas sosial. Mendeskripsikan hakikat lembaga sosial. Menjelaskan primordialisme dalam masyarakat multikultural.

30. Menganalisis proses pembentukan jagad raya. Menganalisis penggunaan peta untuk penentuan lokasi kegiatan ekonomi penduduk. Mendeskripsikan karakteristik negara berkembang dan negara maju. 3. Mengidentifikasi proses dan bukti-bukti pembentukan bumi. Mendeskripsikan proses pembentukan tata surya. prinsip. dan jagad raya. GEOGRAFI SMA/MA (PROGRAM IPS) NO 1. Membedakan pola keruangan dan interaksi desa-desa/ desa-kota/kota-kota. Menentukan aspek dan pendekatan geografi dalam rangka pengkajian geosfer di muka bumi. Menganalisis sumber daya alam serta kaitannya dengan kehidupan manusia. Mengkaji lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan. Mendeskripsikan pola keruangan dan interaksi desadesa/desa-kota/kota-kota. 6. Menginterpretasi pemanfaatan Penginderaan Jauh sebagai sumber informasi fenomena geosfer. tata surya. Menganalisis keterampilan dasar peta/pemetaan dalam memahami fenomena geosfer. 2. Mengidentifikasi tata surya dan jagad raya. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup. Mendeksripsikan Sistem Informasi Geografi sebagai media informasi fenomena geosfer. Menerapkan keterampilan dasar pemetaan pada pembuatan peta. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup. Menganalisis fenomena yang terjadi di hidrosfer dan kaitannya dengan kehidupan manusia. aspek dan pendekatan geografi. objek. 33 . INDIKATOR Menentukan penggunaan prinsip dan konsep dasar geografi dalam rangka pengkajian geosfer di muka bumi. konsep. Mendeskripsikan fenomena/permasalahan kependudukan. Menganalisis fenomena yang terjadi di atmosfer dan kaitannya dengan kehidupan manusia. Mendeskripsikan keanekaragaman flora dan fauna di muka bumi sebagai potensi pendukung kehidupan. Menganalisis sejarah pembentukan bumi. Menganalisis wilayah dan pewilayahan di dunia. 7. Menganalisis dinamika unsur-unsur geosfer serta kaitannya dengan kehidupan manusia. Menganalisis fenomena yang terjadi di pedosfer dan kaitannya dengan kehidupan manusia. Mengidentifikasi sumber daya alam yang berhubungan dengan aspek geografi. 8. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mendeskripsikan hakikat. Menganalisis karakteristik wilayah dan pewilayahan dalam pembangunan. Mendeskripsikan pemanfaatan sumber daya alam untuk mendukung kegiatan ekonomi penduduk. ruang lingkup. Mendeskripsikan pelaksanaan pembangunan berkelanjutan. 4. Menganalisis pemanfaatan citra penginderaan jauh dan SIG sebagai media informasi fenomena geosfer. 5. Menganalisis fenomena yang terjadi di lithosfer dan kaitannya dengan kehidupan manusia.

seni perkembangan seni dalam budaya sastra. Mejelaskan peran dan penerapan Mendeskripsikan proses perkembangan iptek di iptek serta pengaruhnya terhadap Indonesia. Mendeskripsikan terjadinya perbedaan bahasa/dialek. Mendeskripsikan keragaman bahasa. Menjelaskan kaidah . nasional. Indonesia (Seni rupa. ANTROPOLOGI SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. budaya asing dan hubungan antarbudaya. Memberi contoh bentuk-bentuk/cara-cara pemecahan masalah dalam menghadapi perkembangan iptek di Indonesia. Mendeskripsikan dampak keragaman budaya. 5. 1. 4. dialek/tradisi lisan di Indonesia. Mengidentifikasi fungsi tradisi lisan. Mendeskripsikan pengaruh perubahan budaya bagi masyarakat. Memahami keragaman dan Mendeskripsikan bentuk/keragaman seni rupa. Menentukan contoh tafsir. dialek. Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa/dialek. Mendeskripsikan faktor penyebab perubahan budaya. Mendeskripsikan berbagai pengaruh budaya asing. dalam kaitannya dengan integrasi Mengidentifikasi faktor terjadinya dinamika budaya.kaidah sederhana yang dibutuhkan oleh penafsir al-Qur¶an dan menerapkan INDIKATOR Mengidentifikasi pengertian tafsir atau ta¶wil. kepercayaan. Membedakan tafsir dan ilmu tafsir. Mendeskripsikan cara penyelesaian masalah adanya keragaman budaya. Mendeskripsikan dampak perkembangan iptek di Indonesia bagi masyarakat. Memahami keragaman agama/religi/kepercayaan di Indonesia serta hubungannya dalam kehidupan masyarakat. Mendeskripsikan proses integrasi nasional. Memberi contoh berbagai bentuk perilaku keagamaan di Indonesia. Memberi contoh penerapan iptek di Indonesia. Mendeskripsikan berbagai agama/religi/kepercayaan di Indonesia. dialek. perkembangan budaya Indonesia. Memahami peran bahasa. Mendeskripsikan perbedaan antara agama. Menentukan marji¶ dhomir dalam ayat. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menjelaskan pengertian tafsir alQur¶an dan ilmu tafsir serta membedakan tafsir dan ilmu tafsir. Mendeskripsikan proses pewarisan budaya/akulturasi/asimilasi/difussi. tradisi lisan dalam perkembangan Mendeskripsikan hubungan antara bahasa dengan budaya Indonesia. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mendeskripsikan berbagai budaya lokal. 2. TAFSIR MA (PROGRAM KEAGAMAAN) NO. 1. Membedakan bentuk seni rupa. Memahami proses dinamika budaya Menjelaskan pengertian dinamika budaya. Memberi contoh wujud budaya lokal. Menentukan marji¶ yang diakhirkan. seni sastra seni pertunjukkan). dan pertunjukan. Mendeskripsikan dampak dinamika budaya. Memberi contoh tradisi lisan dalam perkembangan budaya Indonesia. 34 . Mengidentifikasi jenis-jenis tradisi lisan. 6. Mengidentifikasi ciri-ciri tradisi lisan. dan Menjelaskan fungsi bahasa. 32. dan religi. 3.31. dan seni pertunjukkan. Menentukan lingkup pembahasan ilmu tafsir. serta dampak dari keragaman budaya. Menjelaskan faedah penggunaan sighot nakiroh. INDIKATOR 2. seni sastra. seni sastra dan Mendeskripsikan perkembangan seni rupa. dan seni pertunjukkan.

dan menjelaskan makanan halal/sehat/bergizi dan ayat-ayat tentang pentingnya makanan makanan sehat makanan/minuman yang tidak halal. al-Qur¶an. 3 4 5 6 7 8 9 STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR LULUSAN contoh-contoh penggunaan kaidahMenjelaskan rahasia pengulangan lafal kaidah sederhana dalam menafsirkan nakiroh/makrifat. Menjelaskan faedah lafadz jama¶. al-Qur'an. Menyebutkan hikmah adanya perbedaan qiraat. nuzul.NO. Menjelaskan pengertian asbabun Mengidentifikasi definisi Asbabun Nuzul. Menjelaskan faedah penggunaan sighot makrifat. Menentukan jenis/macam ayat yang mengandung soaljawab. tabi¶in Menentukan nama mufassir terkenal masa sahabat. sahabat. Mendeskripsikan sejarah tafsir al Menyebutkan alat ijtihad pada masa sahabat dan Qur¶an pada periode Nabi tabi¶in. Mengidentifikasi pengertian tafsir bil ma¶tsur. Menentukan lafadz yang selalu berbentuk mufrod. Menunjukkan contoh tafsir bil ra¶yi madzum. Menentukan dasar penafsiran masa tabiin. kaidah qira¶at yang shahih Menyebutkan imam yang qiraatnya shahih. riwayat mengenai sebab nuzul suatu ayat al-Qur¶an serta contoh munasabah dalam penafsiran alQur¶an. Menentukan Asbabun Nuzul suatu ayat. Mengidentifikasi ciri periode munculnya tafsir bil ma¶tsur. 35 . Menjelaskan macam-macam qira¶at Menentukan nama qurro¶ dari kalangan sahabat nabi. Menentukan murodif suatu lafadz dalam ayat. Menjelaskan macam-macam metode Menentukan metode tafsir tahlili. Menentukan lafadz yang selalu berbentuk jama¶. beranekaragam qira¶at al-Qur¶an. pengembangan ilmu Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan pengetahuan serta menjelaskan pengembangan ilmu pengetahuan. makanan. contoh-contohnya. Mengidentifikasi jenis kitab tafsir bil ra¶yi/bil ma¶tsur. mufassir terhadap banyaknya Menentukan munasabah antar ayat-ayat. Menyebutkan hikmah dari pelarangan/pengharaman makanan dan minuman tertentu. Menjelaskan pentingnya Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan pendayagunaan akal fikiran dengan penggunaan akal pikiran. Menentukan jenis tafsir bil ma¶tsur dari beberapa contoh tafsir ayat. Menjelaskan makanan yang halal Menentukan ayat/maknanya yang terkait dengan dan bergizi. pemanfaaatan alam semesta bagi Menentukan ayat-ayat yang berkaitan dengan kesejahteraan hidup manusia. ta'aruf dalam kehidupan. Mengidentifikasi definisi tafsir bil ra¶yi. Muhammad SAW. Mengidentifikasi kelemahan tafsir bil ma¶tsur. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi penafsiran masa tadwin. serta periode tadwin. serta mengidentifikasi faedah Mengidentifikasi ciri-ciri qiraat shahih. mengidentifikasi sikap seorang Menentukan faedah Asbabun Nuzul. tabi¶in serta masa tadwin. Menyebutkan sebab munculnya tafsir bil ra¶yi. menunjukkan contoh metode penafsiran al-Qur¶an serta menerapkan metode-metode tafsir dalam menafsirkan al-Qur¶an. dan bergizi serta menghindari Menentukan landasan/ciri halal dan haramnya suatu bahaya minuman keras. Menentukan bacaan ayat yang qiraatnya sohih. pemanfaatan alam semesta. Menentukan metode tafsir Maudlui. baik. dalam menafsirkan al Qur¶an. Menjelaskan tata cara penyelesaian Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan perselisihan dan masalah dengan pentingnya ta¶aruf (saling mengenal) dalam baik serta mendeskripsikan konsep keberagaman umat manusia.

serta menjelaskan tugas dan tanggung jawab pemimpin. 36 . INDIKATOR Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan kepemimpinan. Meningkatkan kemauan dan kemampuan membina diri pribadi dan keluarga serta memiliki kemauan dan kemampuan membina masyarakat dan sikap sebagai da¶i.NO. Menentukan intisari/makna ayat tentang pembinaan pribadi. 10 11 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menjelaskan tentang kepemimpinan. Menentukan ayat/maknanya tentang pembinaan keluarga. mengidentifikasi syarat-syarat pemimpin. Menentukan tugas/syarat/tanggung jawab pemimpin sesuai ayat al Qur¶an. Menentukan intisari/makna ayat 77 surat Al-Baqarah.

Menentukan cara/alasan suatu hadis lebih arjah dari hadis yang lain. Menunjukkan perbuatan yang relevan dengan matan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Menentukan ciri hadis mudallas. Menentukan hadis masyhur dari kalangan ahli hadis. 4. Menentukan perbedaan antara hadis masyhur dan hadis mustafid. 11. tempat penyandarannya. 8. 7. dalam fadlail µamal. Menentukan ciri hadis gharib. Menentukan kriteria hadis marfu qauli atau hadis marfu washfi. Rasul-Nya. aziz atau masyhur. Menyebutkan gelar yang diberikan ulama hadis kepada Imam An Nasai. Memahami bermacam-macam hadis Menjelaskan definisi hadis mahkum. 10. Menyebutkan salah satu syarat penyampaian hadis secara bil ma¶na. Memahami cara menerima dan Menentukan jenis penerimaan hadis. atau muallaq. 5. Menentukan pendapat ulama tentang hukum mengamalkan hadis marfu. Menentukan pendapat ulama tentang rangkaian sanad yang paling buruk dalam hadis dhaif. 3. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami ilmu hadis. Menentukan pandangan ulama klasik/kontemporer apabila ada pertentangan antara tajrih dan ta¶dil. hadis. Menentukan ciri ta¶dil. Menentukan ciri kitab al jawani. 9. Menyebutkan intisari dari matan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Menentukan pendapat ulama dalam mengamalkan hadis mursal. Menentukan contoh tazkiah di dalam al jarh wa ta¶dil. HADIST MA (PROGRAM KEAGAMAAN) NO. Menjelaskan hadis tentang Menentukan hadis atau maknanya tentang kebesaran kebesaran dan kekuasaan Allah dan kekuasaan Allah. ditinjau dari diterima dan ditolaknya munkar. Memahami ilmu jarh wa ta¶dil. Memahami hadis tentang taat kepada Mengartikan matan hadis tentang taat kepada Allah dan Allah dan Rasul-Nya. Menentukan syarat al jarih atau mu¶adil. 6. 37 . sebagai perawi. menyampaikan hadis. nahwu. Menentukan ciri tajrih. fuqoha atau ahli ushul Fiqh.33. Memahami hadis berdasarkan Menentukan kriteria hadis Qudsi. 1. Menentukan redaksi yang digunakan dalam penyampaian hadis kepada orang lain. Menentukan ciri kitab al mustakhrajat. Mengidentifikasi fungsi ilmu hadis. Menentukan nama guru imam At Tirmidzi. Mengenal sejarah singkat sahabat Menjelaskan biografi Abdullah bin Umar . Menyebutkan ungkapan ta¶dil dari Rasulullah SAW kepada sahabatnya. yang banyak meriwayatkan hadis Menjelaskan biografi Anas bin Malik. Memahami hadis berdasarkan Menentukan pendapat/syarat pengamalan hadis dhaif kualitas sanad. mudallas. Menjelaskan sebab kemursalan suatu hadis. Menentukan ciri hadis gharib mutlak atau gharib nisbi. matruk. dan pentakhrij hadis yang dikenal Menentukan nama lengkap/sebutan lain Imam Muslim. Memahami kitab hadis. Menyebutkan pengarang terkenal kitab ilmu hadis. INDIKATOR 2. Memahami pembagian hadis Menentukan pendapat ulama tentang jumlah perawi berdasarkan jumlah periwayatnya. hadis mutawatir. Menentukan syarat yang harus dipenuhi oleh penerima hadis melalui Alqiraah. Mengidentifikasi pengertian ilmu hadis.

NO. Menunjukkan perbuatan yang sesuai dengan matan hadis tentang kebesaran dan kekuasaan Allah. Memahami hadis tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga/masyarakat. Menjelaskan intisari matan hadis tentang syukur nikmat. 12. 38 . Menentukan hadis atau maknanya tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga. 13. Memahami hadis tentang nikmat Allah dan cara mensyukurinya. 14. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR Menyimpulkan matan hadis tentang kebesaran dan kekuasaan Allah. Menentukan hadis atau maknanya tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Menunjukkan perbuatan yang dapat diamalkan dari hadis tentang syukur nikmat. Memahami hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta potensi akal. Menunjukkan perbuatan yang sesuai dengan hadis tentang tanggung jawab manusia kepada keluarga. Menentukan hadis atau maknanya tentang syukur nikmat. Menyimpulkan intisari matan hadis tentang tanggungjawab manusia terhadap masyarakat. Menjelaskan fungsi akal dalam mempelajari ilmu-ilmu Allah sebagaimana yang ada di suatu hadis.

Memahami sumber-sumber hukum Islam yang mukhtalaf fih. Memahami sumber-sumber hukum/Islam yang muttafaq alaih. Menentukan etika yang benar bagi hakim dalam menentukan vonis hukum. Menentukan makna yang terkandung dalam dilalah ayat atau hadis. Menentukan sifat perbuatan mencuri. 1 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami hukum Islam tentang jinayah dan hikmahnya. Memahami hukum waris dan wasiat dalam Islam. Menentukan contoh penetapan hukum berdasarkan istishab atau dilalatul iqtiran.34. Menentukan pengertian usul fikih atau fikih. Menentukan alasan dibebaskannya pelaku pembunuhan dari hukum qishash berdasarkan contoh. Memahami usul fikih. Memahami hukum Islam tentang keluarga. INDIKATOR Menentukan contoh pembunuhan berdasarkan jenis pembunuhan dalam jinayah. Menjelaskan perkembangan usul-fikih di abad ke-3 H. 5. Menentukan urf shahih atau fasid berdasarkan contoh. Menentukan bagian yang diperoleh oleh salah satu ahli waris. Menentukan fungsi al-hadis berdasarkan ayat alQur¶an. Memahami sejarah usul-fikih. Mengidentifikasi contoh pernikahan yang diharamkan dalam Islam. Mengidentifikasi syarat menjadi khalifah/fungsinya. 6. Menentukan dalil tentang hikmah diberlakukannya hukum bagi peminum khamr. Menentukan hukum yang sesuai untuk perbuatan yang mengandung diyat atau kaffarah. Menentukan orang yang paling berhak mengasuh anak berdasarkan contoh kasus perceraian. 11. Menentukan iddah/rujuk yang sesuai berdasarkan contoh kasus perceraian. Menentukan hikmah adanya lembaga peradilan. Menunjukkan hikmah diberlakukannya hukum qishash. diyat. Menentukan adakah seorang ulama fikih termasuk ahl al-hadis atau ahl al ra¶yi. FIKIH MA (PROGRAM KEAGAMAAN) NO. 7. Menentukan wasiat yang sah atau batal berdasarkan contoh kasus wasiat. Memahami hukum Islam tentang Hudud dan hikmahnya. 10. 4. Menentukan jenis qiyas berdasarkan contoh. 8. Menentukan salah satu batasan menikah bagi laki-laki dan perempuan berdasarkan undang-undang perkawinan di Indonesia. 3. Menentukan jenis ijma berdasarkan ciri/definisi yang dipaparkan. Menentukan pengertian/fungsi kedudukan al-hakim dalam hukum islam. Menentukan contoh kesaksian yang tertolak. 9. Menentukan hukuman bagi pelaku zina atau qadzaf berdasarkan contoh. Menentukan objek/tujuan usul fikih atau fikih. Menentukan ahli waris yang kehilangan hak waris berdasarkan contoh kasus warisan. Menentukan fungsi salah satu: istihsan/maslalah mursalah/mazhab sahabi/syar¶u man qablana. Memahami hukum Islam tentang peradilan. Menentukan bahwa dasar pengharaman suatu perbuatan adalah syadduzzara¶i. atau kaffarah. Memahami ketentuan Islam tentang 39 . Mengidentifikasi peranan usul-fikih dalam perkembangan fikih pada salah satu masa antara periode al-Aimmah al-Arba¶ah. atau tindakan bughat yang terkena hukuman hudud. 2. Memahami hukum syara¶. menyamun.

Memahami persoalan pengembangan hukum Islam 40 . Menentukan pengertian/macam-macam/syarat-syarat ijtihad. Mengidentifikasi jenis nasakh. Mengidentifikasi etika yang benar dalam berperang.NO. Memahami kaidah-kaidah usul-fikih dan mempraktekkannya. Menyebutkan tokoh pengikut madzhab tertentu. Menentukan fungsi/makna amr/nahi. Menentukan jenis mafhum yang terkandung dalam suatu ayat. Menentukan hukum berperang bagi rakyat sipil. 13. INDIKATOR Menentukan makna ayat yang paling terkait dengan masalah majelis syuro. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN siyasah syar¶iyah. Mengidentifikasi pengertian mujmal/mubayan dan jenis-jenis bayan. Mengidentifikasi etika yang benar dalam berinteraksi dengan ahluzzimmah. Menentukan pendapat salah satu madzab dalam suatu masalah fikih. Menentukan lafal Amm atau khas. 12. 14. Menentukan karakteristik salah satu madzhab fikih. Memahami ketentuan Islam tentang jihad. Memahami madzhab fikih 15. Menentukan hikmah adanya madzhab. Menentukan alasan suatu lafal disebut musytarak. Menentukan definisi/contoh muthlaq atau muqayyad. Menentukan penjelasan ayat sebagai ta¶wil atau dzohir. Menentukan syarat nasikh atau mansukh.

Menanggapi isi paragraf. 1. Menentukan arti ungkapan dalam kalimat. Menanggapi isi wawancara dengan logis. gabungan kata berbagai struktur kalimat. serta penggunaan ejaan dan tanda baca). argumentasi. laporan pengamatan. Menentukan kalimat penutup surat. Mengurutkan kalimat petunjuk yang disusun secara acak. Menentukan kalimat opini. laporan pengamatan/percobaan resensi. percobaan artikel ilmiah. Menentukan kalimat yang berisi pendapat. Menanggapi isi paragraf yang disajikan. deskripsi. Menentukan peribahasa sesuai dengan arti yang disajikan. Menentukan ungkapan yang tepat dalam kalimat. Menunjukkan kalimat fakta dalam paragraf. diskripsi). rangkuman.D. Menentukan kata yang tidak baku dalam kalimat. Menentukan kalimat berita. Menyebutkan isi laporan untuk keperluan tertentu. TUNADAKSA RINGAN. Menyunting isi (ketepatan isi urutan isi) menyunting bahasa dan mekanik (berbagai kata. Menentukan latar dalam penggalan cerita. Memperbaiki kalimat tidak efektif menjadi efektif. 5. eksposisi. Menentukan kalimat yang menggunakan ejaan yang benar. kepaduan/kelengkapan paragraf. Menentukan isi paragraf yang disajikan. prosa fiksi. DAN TUNALARAS) NO. istilah. Menentukan jenis paragraf yang disajikan. INDIKATOR Menentukan judul wacana yang disajikan. kalimat serta ejaan dan tanda baca dalam berbagai jenis paragraf (narasi. dan berbagai jenis paragraf (narasi. Menentukan tema puisi. Menentukan kalimat langsung. Menentukan kalimat yang bermakna konotasi negatif/positif dalam paragraf karya sastra. Menentukan penulisan tanggal surat. Menggunakan kata. Menentukan kalimat yang tepat susunan katanya. 41 2. argumentasi. Menentukan kalimat yang menggunakan gaya bahasa tertentu. D. Menentukan kalimat perintah. Mengurutkan kalimat acak menjadi paragraf padu. hasil wawancara. resensi. Menentukan jenis pantun yang disajikan. berbagai surat resmi. 3. 4. Menentukan pokok pikiran paragraf. Menggunakan kata ganti dalam kalimat. Menyusun kalimat tanya. Menulis karangan dengan Menggunakan kosa kata yangbervariasi dan efektif dalam bentuk paragraf narasi. Menentukan kalimat bermajas dalam puisi. KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMALB 35. Menentukan isi pantun. grafik. Melengkapi kalimat rumpang. Menyebutkan isi penggalan wawancara. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami berbagai jenis wacana nonsastra yang berupa tabel. BAHASA INDONESIA SMALB . DAN E (TUNANETRA. Menyimpulkan isi pantun. argumentasi. Melengkapi kalimat dengan kata penghubung. Menentukan isi surat. Menentukan amanat cerita. . Melengkapi kalimat dengan kata serapan. Menentukan kalimat pengandaian.dalam kalimat. eksposisi. deskripsi. Mengapresiasi karya sastra yang berupa puisi. Melengkapi pantun. Menentukan kata berawalan ber. Menentukan isi berita yang disajikan. hasil penelitian. Menyimpulkan isi puisi baru. eksposisi). dan drama untuk memahami isi dan merefleksikan isinya dalam kehidupan sehari-hari. rancangan kerja.A. Menentukan jenis surat resmi. Menentukan kalimat yang berisi permintaan maaf. Menyusun empat kalimat menjadi paragraf argumentasi.

berbagai struktur Melengkapi kalimat dengan gabungan kata. Menyunting isi (ketepatan isi. Menggunakan kata. Menentukan kalimat yang di dalamnya terdapat kata bermakna konotasi positif/negatif. Menentukan kalimat pendapat. kalimat serta Menentukan kalimat yang menggunakan kata ulang. 3. tanda baca). Menentukan antonim kata dalam kalimat. 42 . Melengkapi kalimat dengan kata tanya. Menyebutkan jenis surat. Menyusun kalimat wawancara.36. rangkuman. Menentukan judul bacaan yang tepat. gabungan kata. hasil wawancara. deskripsi. 2. berimbuhan. deskripsi. Menyusun kalimat majemuk dari dua kalimat tunggal. laporan pengamatan/ percobaan. Menentukan kalimat yang menggunakan kata umum. dan drama. Mengapresiasi karya sastra yang Menentukan maksud isi puisi. Menentukan makna kata tertentu dalam kalimat. dan berbagai jenis paragraf (narasi. isi). argumentasi. Menentukan kalimat yang susunan katanya tepat. 5. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami jenis wacana nonsastra yang berupa bacaan sederhana seperti tabel. eksposisi). Menentukan kalimat yang menggunakan kata khusus. Menyusun deretan kalimat menjadi paragraf yang padu. berbagai surat resmi. INDIKATOR Menentukan kalimat fakta. Menentukan kalimat yang ditulis sesuai dengan EYD. menyunting bahasa. Menentukan arti ungkapan. ragam tulisan. berupa puisi. Menentukan pertanyaan yang sesuai dengan bacaan/paragraf. kepaduan/kelengkapan Menentukan kalimat yang menggunakan gabungan paragraf. Melengkapi kalimat dengan kata penghubung. 4. Menentukan arti istilah dalam kalimat. program kerja. 1. Menulis karangan dengan menggunakan kosakata yang bervariasi dan efektif yang berbentuk paragraf narasi. hasil penelitian. laporan pengamatan/percobaan. serta penggunaan ejaan dan kata. Menentukan gagasan pokok. prosa fiksi. Melengkapi penggalan wawancara dengan kalimat yang tepat. Menentukan kepanjangan singkatan kata. Menentukan kerangka laporan pengamatan. istilah. BAHASA INDONESIA SMALB ± B (TUNARUNGU) NO. grafik. Menentukan kalimat perintah. Melengkapi paragraf. urutan Melengkapi kata dasar dengan imbuhan. ejaan dan tanda baca dalam berbagai Menentukan arti kata ulang dalam kalimat. Menentukan kalimat pembuka pada surat resmi. dan Menentukan kalimat yang menggunakan kata mekanik (berbagai kata. rancangan kerja. kehidupan sehari-hari. Menentukan kalimat yang menggunakan huruf kapital. Melengkapi kalimat dengan kata ganti. Menentukan kalimat yang menggunakan tanda koma. argumentasi. merefleksikan isinya dalam Menentukan peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi. untuk memahami isi dan Melengkapi peribahasa dengan tepat. kalimat. Menentukan sinonim kata dalam kalimat. Menulis alamat surat dengan benar. eksposisi.

dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari. INDIKATOR Diperdengarkan deskripsi pendek dan sederhana tentang alat transportasi/rambu lalu lintas/dan alat-alat rumah tangga. recount. siswa dapat menyusun kembali menjadi kalimat yang baik. Disajikan sebuah teks monolog berbentuk recount pendek. dan procedure dalam kehidupan sehari-hari. Diperdengarkan suatu teks berbentuk narrative/recount/procedure/descriptive. descriptive. Disajikan beberapa kata acak. BAHASA INGGRIS SMALB-ADE NO. Disajikan beberapa kalimat secara acak. Disajikan sebuah teks pendek berbentuk iklan. Disajikan sebuah teks monolog berbentuk narrative pendek. Membaca Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam bentuk teks fungsional pendek. narrative. narrative. Menulis Mengungkapkan secara formal maupun informal dalam bentuk teks fungsional pendek. siswa dapat menyusun kembali menjadi sebuah teks berbentuk recount/procedure/narrative/descriptive. Disajikan sebuah teks monolog berbentuk procedure pendek. siswa dapat melengkapinya dengan kosa kata yang sesuai. siswa dapat menentukan gambaran umum/informasi tertentu/rinci tersurat/pikiran utama paragraf/makna kata/frasa dari teks tersebut. Disajikan sebuah teks berbentuk narrative/procedure/recount/descriptive dengan 2 rumpang. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan/isyarat interpersonal dan transaksional secara formal maupun informal dalam bentuk teks fungsional pendek. dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari. siswa dapat menentukan gambaran umum/informasi tertentu/tersirat/rinci tersurat dari percakapan tersebut. siswa dapat menentukan gambaran umum/informasi tertentu/persamaan kata dari teks tersebut. Diperdengarkan suatu percakapan transaksional/interpersonal. siswa dapat menentukan gambaran umum/informasi tertentu/rinci tersurat/pikiran utama paragraf/makna kata/frasa dari teks tersebut. Diperdengarkan suatu percakapan transaksional/interpersonal. 1. 3. siswa dapat menentukan gambar yang seusai dengan deskripsi tersebut. siswa dapat menentukan gambaran umum/persamaan kata dari teks tersebut. siswa dapat menentukan gambar yang sesuai dengan isi percakapan. Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk undangan. descriptive. 2. recount. Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk surat. 43 . siswa dapat menentukan gambaran umum/informasi tertentu/rinci tersurat/pikiran utama paragraf/makna kata/frasa dari teks tersebut.37. descriptive. narrative. recount. Disajikan sebuah teks monolog berbentuk descriptive pendek. siswa dapat menentukan gambaran umum/informasi tertentu/tersirat/tersurat/makna kata/frasa dari teks tersebut. siswa dapat menentukan gambaran umum/informasi rinci tersurat dari teks tersebut. siswa dapat menentukan gambaran umum/informasi tertentu/rinci tersurat/pikiran utama paragraf/makna kata/frasa dari teks tersebut.

fungsi) kehidupan sehari-hari. pikiran utama paragraf. sifat. Siswa dapat menentukan ungkapan/kosa kata untuk Menulis melengkapi teks fungsional pendek dan sederhana Mengungkapkan makna secara seperti pesan singkat. fungsi alat-alat keterampilan (komputer. Siswa dapat melengkapi teks 3 rumpang dengan kosa kata yang sesuai. informasi tertentu. tata boga.38. makna kata dari teks monolog berbentuk descriptive dan procedure. makna kata dari teks fungsional pendek dan sederhana seperti notice/undangan/ pengumuman/ surat/iklan/brosur. Siswa dapat menentukan tujuan komunikatif. pikiran utama paragraf. Siswa dapat melengkapi kalimat berdasarkan gambar. Siswa dapat menggunakan istilah-istilah teknis. benda/orang/binatang secara pendek dan sederhana. procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari. Siswa dapat menentukan tujuan komunikatif. tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional secara formal Siswa dapat menentukan ungkapan/kosa kata untuk maupun informal. Siswa dapat melengkapi kalimat dengan kata depan/kata ganti/kata sambung yang sesuai. dan teks melengkapi teks monolog pendek dan sederhana fungsional pendek serta monolog/ berbentuk descriptive/procedure. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami makna dalam wacana tertulis interpersonal dan transaksional secara formal maupun informal dan teks fungsional pendek serta monolog/esai pendek dalam bentuk descriptive. otomotif. BAHASA INGGRIS SMALB ± B (TUNARUNGU) NO. 44 . procedure dalam konteks menyebutkan deskripsi (nama. informasi rinci tersurat. tindakan. nama. 1. INDIKATOR 2. Siswa dapat melengkapi kalimat dengan kosa kata yang sesuai. informasi rinci tersurat. pengumuman. tata busana. informasi tertentu. esai pendek dalam bentuk Siswa dapat menentukan ungkapan/kalimat untuk descriptive. cetak sablon). dll.

Menentukan suku-suku atau pola suatu barisan bilangan. Menentukan ukuran pemusatan (mean. Menghitung luas dan keliling lingkaran. serta dapat menggunakannya dalam menyelesaikan masalah. TUNADAKSA RINGAN. dan modus). 3. median. pecahan. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Melakukan operasi hitung bilangan cacah. Menghitung peluang dari suatu kejadian.39. Mengenali unsur-unsur bangun datar dan bangun ruang. Menghitung luas permukaan balok dan kubus. menyajikan. D. 1. serta menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari. 4. Menentukan hasil operasi hitung beberapa pecahan. DAN E (TUNANETRA. Menentukan banyak salah satu unsur pada limas dan prisma tegak. Menentukan salah satu unsur pada diagram batang atau lingkaran. memahami konsep keliling dan luas bangun datar. 45 . Memahami konsep peluang suatu kejadian dan dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari. Memahami konsep barisan bilangan dan menggunakannya dalam pemecahan masalah. Menghitung frekuensi harapan dari suatu kejadian. serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas atau keliling persegi panjang atau segitiga. luas permukaan dan volume bangun ruang. dan menafsirkan data. bulat. Mengolah. DAN TUNALARAS) NO. Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan skala. Menghitung volume balok dan kubus. INDIKATOR Menentukan hasil operasi hitung beberapa bilangan cacah dan bulat. 5. MATEMATIKA SMALB .A. 2.

Menentukan peluang dan frekuensi harapan suatu kejadian. menyajikan. pecahan. 46 . Menentukan banyak salah satu unsur pada limas dan prisma tegak. modus). serta menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari. Menentukan ukuran pemusatan (mean. Mengolah. bulat. Menentukan luas dan volume balok dan kubus. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Melakukan operasi hitung bilangan cacah. 5. Menentukan luas lingkaran. Memahami konsep peluang suatu kejadian dan dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari. 2. Menghitung hasil operasi hitung pecahan. dan menafsirkan data. median. 4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas atau keliling persegi panjang atau segitiga. Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan skala. Mengenali unsur-unsur bangun datar dan bangun ruang. 3. Menentukan suku ke-n barisan bilangan dengan pola tertentu. 1. serta dapat menggunakannya dalam menyelesaikan masalah. Memahami konsep barisan bilangan dan menggunakannya dalam pemecahan masalah. Menentukan keliling lingkaran. MATEMATIKA SMALB ± B (TUNARUNGU) NO. luas permukaan dan volume bangun ruang serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. Menentukan pola bilangan dari barisan bilangan dengan pola tertentu. Menentukan salah satu unsur pada diagram batang atau lingkaran. INDIKATOR Menghitung hasil operasi hitung bilangan cacah.40. Menghitung hasil operasi hitung bilangan bulat. memahami konsep keliling dan luas bangun datar.

surat. argumentatif). Menentukan penggunaan berbagai jenis kata. Menentukan jenis laporan. menulis jenis-jenis wacana (naratif. Menentukan isi petunjuk kerja. bagan. laporan. menulis proposal. Menentukan pola pengembangan paragraf. dan laporan. Melengkapi paragraf rumpang. puisi. meringkas teks. Menentukan isi riwayat hidup/biografi. Menentukan penulisan berbagai unsur proposal. Menulis berbagai teks dalam konteks bermasyarakat. Menentukan unsur intrinsik puisi. Menentukan perubahan makna kata. Menentukan ungkapan/peribahasa dalam teks. petunjuk kerja. Menentukan unsur intrinsik cerpen/novel/drama. dan jadwal. Menentukan isi grafik/matriks. denah. Menentukan penulisan kata sesuai EYD. Menentukan penulisan unsur-unsur karya ilmiah. BAHASA INDONESIA SMK NO. deskriptif. Menentukan penulisan bagian-bagian surat. Menentukan bagian-bagian isi laporan.E. Menentukan catatan isi rapat. Menentukan kalimat pengumuman. 1. ekspositoris. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami isi berbagai bentuk wacana nonsastra seperti berbagai teks bacaan dari media cetak. Menentukan kalimat poster. dan bentuk wacana sastra seperti prosa. Melengkapi kalimat rumpang. membuat parafrasa. KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMK 41. INDIKATOR Menentukan unsur-unsur isi wacana. Menentukan jenis karangan. biografi. Menentukan unsur ekstrinsik novel. grafik. otobiografi. Menentukan tanggapan terhadap isi paragraf. Menentukan kalimat tanya yang sesuai dengan konteks. menyimpulkan isi teks. diagram. matriks. aturan. Menentukan penulisan jenis-jenis surat. 47 . dan drama. 2. serta menanggapi isinya secara kritis. Menentukan kalimat padu. Menentukan kalimat efektif.

Menentukan pernyataan lisan dengan tepat tentang lokasi suatu benda/posisi seseorang sesuai dengan gambar. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/informasi tersirat dari percakapan singkat tentang pemesanan sesuatu/pemberitahuan tentang keadaan suatu barang yang diberikan secara lisan. Menentukan pernyataan lisan tentang keadaan/situasi di suatu tempat/gedung/wilayah. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/informasi tersirat dari percakapan singkat tentang kegiatan sehari-hari/di waktu lampau/di waktu akan datang yang diberikan secara lisan. Menentukan pernyataan lisan dengan tepat tentang penampilan (ciri-ciri fisik) seseorang/deskripsi benda sesuai dengan gambar. Menentukan respons yang tepat terhadap ungkapan tentang arah atau lokasi suatu tempat/keberadaan seseorang yang diberikan secara lisan. INDIKATOR Picture Menentukan pernyataan lisan dengan tepat tentang kegiatan yang sedang berlangsung di dalam ruangan (indoor)/di luar ruangan (outdoor) sesuai dengan gambar. BAHASA INGGRIS SMK NO. Short Conversation Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/informasi tersirat dari percakapan singkat tentang suatu kemungkinan/rencana yang diberikan secara lisan. 48 . sesuai dengan gambar. Short Talk (Monolog) Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/informasi tersirat dengan tepat dari monolog singkat yang diberikan secara lisan tentang proses pengerjaan/pembuatan suatu barang/prosedur melakukan sesuatu. Menentukan respons yang tepat terhadap ungkapan yang mendeskripsikan benda/perbandingan suatu benda secara lisan. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ informasi rinci tersurat/ informasi tersirat dari percakapan singkat tentang suatu perbandingan/pemilihan benda yang diberikan secara lisan. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mendengarkan Memahami ungkapan-ungkapan instruksi-instruksi. percakapan dan monolog sederhana untuk kepentingan kehidupan. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/informasi tersirat dengan tepat dari monolog singkat yang diberikan secara lisan tentang pengalaman kerja/kegiatan atau aktivitas di sekolah/pusat bisnis. elementary maupun intermediate. Menentukan respons yang tepat terhadap ungkapan yang mengungkapkan kejadian/peristiwa di koran/berita/kejadian yang dialami seseorang secara lisan. konteks profesional maupun pribadi pada tingkat novice.42. 1. Questions-Response Menentukan respons yang tepat terhadap ungkapan saran/permohonan yang diberikan secara lisan.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR 2. Menentukan kata/frasa yang benar untuk menggantikan kata/frasa yang salah dalam ungkapan yang berhubungan dengan deskripsi fisik seseorang (physical appearance)/benda. manual penanganan tamu/percakapan di telepon/percakapan penggunaan peralatan. Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan perijinan/pemberitahuan. Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan penyampaian rasa simpati/persetujuan. Menentukan kata/frasa yang benar untuk menggantikan kata/frasa yang salah dalam ungkapan yang berhubungan dengan deskripsi benda/tempat. memo.NO. Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan undangan/pesan singkat. Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan pengandaian/pilihan tindakan. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/informasi tersirat dengan tepat dari monolog singkat yang diberikan secara lisan yang berbentuk pengumuman singkat/iklan. Menentukan kata/frasa yang benar untuk menggantikan kata/frasa yang salah dalam ungkapan yang berhubungan dengan yang berhubungan dengan pengandaian/membuat pilihan. berdasarkan rumus. Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan perintah/permohonan/saran. Error Recognition Menentukan kata/frasa yang benar untuk menggantikan kata/frasa yang salah dalam ungkapan perbandingan benda/orang. kejadian masa lampau/kejadian yang sedang elementary maupun intermediate. Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan rencana/janji yang akan datang. Menentukan kata/frasa yang benar untuk menggantikan kata/frasa yang salah dalam ungkapan yang berhubungan dengan penyampaian perasaan suka/simpati. menu Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan sederhana. surat-surat pribadi. berlangsung. Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan suatu kemungkinan/ pendapat. Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan kegiatan yang sedang berlangsung/suatu rencana. Incomplete Dialog Membaca Memahami kata-kata dan istilah Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan asing serta kalimat sederhana permohonan/pemberian saran. Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan keluhan/meminta/memberi bantuan. jadwal perjalanan. Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan pemberian arah/lokasi suatu benda/tempat/posisi seseorang. Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan kegiatan rutin/kegiatan masa lampau. 49 . bisnis dan dokumen-dokumen teknis Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan sederhana pada tingkat novice. Menentukan kata/frasa yang benar untuk menggantikan kata/frasa yang salah dalam ungkapan yang berhubungan dengan penawaran/persuasi/ permohonan. Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan pemesanan suatu barang/ jasa.

Menentukan pikiran utama/gambaran umum/informasi rinci tersurat/ informasi tersirat/rujukan kata/frasa /makna kata/frasa dari teks iklan (advertisement) tentang sebuah produk/tempat/jasa.NO. 50 . Menentukan pikiran utama/gambaran umum/informasi rinci tersurat/ informasi tersirat/rujukan kata/frasa /makna kata/frasa dari sebuah tabel/diagram/jadwal/grafik. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR Reading Comprehension Menentukan pikiran utama/gambaran umum/informasi rinci tersurat/ informasi tersirat/rujukan kata/frasa /makna kata/frasa dari surat bisnis/memo/pesan. Menentukan pikiran utama/gambaran umum/informasi rinci tersurat/ informasi tersirat/rujukan kata/frasa /makna kata/frasa dari sebuah teks procedure tentang mengerjakan sesuatu seperti manual/resep/petunjuk. Menentukan pikiran utama/gambaran umum/informasi rinci tersurat/ informasi tersirat/rujukan kata/frasa /makna kata/frasa dari teks recount tentang pengalaman kerja/kejadian yang dialami.

51 . dengan fungsi. dalam pemecahan masalah. 1. Memecahkan masalah yang berkaitan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan dengan barisan dan deret. Memahami konsep keliling dan luas Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling atau luas bangun datar. Memecahkan masalah yang berkaitan Menentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan linear satu variabel. 8. Menentukan model matematika atau daerah himpunan Menyelesaikan masalah program penyelesaian sistem pertidaksamaan linear. luas permukaan dan Menentukan luas dan volume suatu bangun ruang. Menghitung mean dari data berkelompok. kesamaan dua matriks. masalah yang berkaitan dengan Menentukan konvers. dan turunan fungsi dalam Menentukan turunan fungsi aljabar dalam bentuk penyelesaian masalah. MATEMATIKA SMK (KELOMPOK TEKNOLOGI. u f(x) = . 12. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Melakukan operasi bilangan real dan menerapkannya dalan bidang kejuruan. Menggunakan konsep limit fungsi Menentukan nilai limit fungsi aljabar. Menentukan nilai optimum fungsi objektif. penyelesaian masalah. 7. Memecahkan masalah yang berkaitan Menentukan gradien atau persamaan garis. Menentukan nilai selisih dua sudut. 4. Menentukan hasil operasi pada vektor. dan deret. Menyelesaikan masalah matriks dan Menentukan hasil operasi pada matriks. Menentukan simpangan baku dari data tunggal. persamaan fungsi Menentukan titik potong. 13. 9. Menginterpretasikan data yang disajikan dalam bentuk Menerapkan aturan konsep statistik diagram. Menentukan cara/langkah untuk menentukan modus data berkelompok. matematika dalam pemecahan Menentukan negasi dari pernyataan majemuk. 5. Menentukan panjang salah satu sisi segitiga siku-siku Menerapkan konsep perbandingan menggunakan perbandingan trigonometri. v Menggunakan konsep integral dalam Menentukan integral dari fungsi aljabar. linear dan fungsi kuadrat. INDIKATOR 2. Menentukan nilai dari operasi bentuk logaritma. vektor serta menerapkannya dalam Menentukan unsur-unsur yang belum diketahui pada bidang kejuruan. Menentukan kuartil dari data berkelompok. Menentukan hasil operasi bilangan berpangkat. atau persamaan grafik fungsi kuadrat. volume bangun ruang serta menerapkannya dalam bidang kejuruan. 10. Menyelesaikan masalah menggunakan konsep Menyelesaikan masalah dengan permutasi atau kombinasi. linear. atau kontraposisi dari pernyataan majemuk dan pernyataan pernyataan berbentuk implikasi. Menarik kesimpulan dari dua premis. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan untung rugi. 6.43. invers. Menentukan besar sudut antara dua vektor. kartesius atau sebaliknya. persamaan linear dua variabel. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan. 3. KESEHATAN. bila diketahui perbandingan trigonometri sinus dan tangen. Menerapkan prinsip-prinsip logika Menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk. berkuantor. Menentukan luas daerah yang dibatasi dua kurva. bangun datar. titik puncak. konsep peluang. 11. Menentukan volume benda putar. dengan sistem persamaan dan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem pertidaksamaan linear. trigonometri dalam pemecahan Menentukan koordinat kutub bila diketahui koordinat masalah. Menyederhanakan bentuk akar. DAN PERTANIAN) NO. Menentukan peluang atau frekuensi harapan suatu kejadian.

Menyelesaikan masalah berkenaan dengan fungsi dan dapat menerapkannya dalam bidang kejuruan. 52 . Menentukan rumus suku ke-n suatu barisan bilangan . Memahami operasi pada matriks. Menghitung keliling bangun datar jika diberikan gambar gabungan bangun datar. Memahami konsep permutasi dan kombinasi serta banyak kemungkinan dan peluang suatu kejadian dan dapat menerapkannya dalam menyelesaikan masalah. Menentukan salah satu unsur pada perhitungan keseimbangan pasar jika diketahui fungsi permintaan dan fungsi penawaran. 2. Menentukan hasil operasi matriks. Menentukan proses perhitungan modus dari data kelompok yang disajikan dalam distribusi frekuensi. Menyederhanakan pecahan bentuk akar. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Melakukan operasi hitung pada bilangan real dan dapat menerapkannya dalam bidang kejuruan. 1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan deret aritmetika. Menentukan titik potong. MATEMATIKA SMK (KELOMPOK AKUNTANSI DAN PENJUALAN) NO. Menentukan sistem pertidaksamaan dari grafik daerah penyelesaian suatu permasalahan program linier. Menentukan peluang suatu kejadian. Menghitung luas gabungan bangun datar jika diberikan gambar dan unsur-unsur yang berkaitan. Memahami konsep keliling dan luas bangun datar. INDIKATOR Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan perbandingan. Menentukan kesimpulan yang sah berdasarkan aturan penarikan kesimpulan (modus ponens. Menentukan ingkaran dari pernyataan majemuk yang mengandung pernyataan berkuantor. 7. 5. 8. Memahami konsep barisan dan deret. Memahami dan mengaplikasikan prinsip-prinsip logika matematika dalam menarik kesimpulan. Menentukan salah satu unsur pada perhitungan angka baku jika unsur-unsur lainnya diketahui. jika nilai rata-rata gabungan dan jumlah data gabungan diketahui. 10. dan penafsiran data statistik. Menentukan invers matriks berordo 2 × 2.44. 6. Menentukan simpangan baku/standar dari sekelompok data tunggal. Menentukan salah satu unsur pada permasalahan bunga tunggal. Menentukan penyelesaian pertidaksamaan kuadrat. Menentukan nilai persentil dari data kelompok yang disajikan dalam tabel distribusi frekuensi. Menerapkan konsep matematika keuangan serta terampil Membaca diagram lingkaran/ batang. program linier. Menentukan salah satu unsur dari suatu barisan atau deret geometri jika unsur-unsur lainnya diketahui. 3. silogisme) dari dua buah premis yang diketahui. Memahami pengolahan. Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan permutasi atau kombinasi. Memahami konsep persamaan dan pertidaksamaan. Menentukan salah satu unsur dalam suatu barisan atau deret aritmetika jika unsur-unsur lainnya diketahui. Menentukan nilai rata-rata sekelompok data. Menentukan nilai optimum fungsi objektif dari grafik daerah penyelesaian suatu permasalahan program linier. titik puncak grafik fungsi kuadrat. 4. Menentukan model matematika dari permasalahan program linier. penyajian. modus tollens. Menentukan penyelesaian sistem persamaan linier 2 variabel. Menentukan salah satu unsur pada perhitungan koefisien variasi jika unsur-unsur lainnya diketahui. 9. serta dapat menerapkannya dalam pemecahan masalah.

Menentukan persentase penyusutan dengan metode garis lurus. Menentukan salah satu unsur dari anuitas jika disajikan tabel rencana pelunasan pinjaman dengan sebagian data. jika unsur-unsur lainnya diketahui. INDIKATOR Menentukan nilai akhir/nilai tunai suatu modal dengan bantuan tabel bunga majemuk. 53 . STANDAR KOMPETENSI LULUSAN menggunakannya untuk menyelesaikan permasalahan dalam bidang kejuruan. jika unsur-unsur lainnya diketahui. Menyelesaikan permasalahan nilai akhir/nilai tunai rente. Menentukan besar angsuran pada suatu periode. Menentukan beban penyusutan pada suatu periode dari suatu aktiva dengan metode satuan hasil produksi. jika suku bunga dan pinjaman anuitas diketahui. Menyelesaikan permasalahan nilai tunai rente kekal.NO. jika unsur-unsur lainnya diketahui.

MATEMATIKA SMK (KELOMPOK PARIWISATA. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memecahkan masalah yang berkaitan dengan konsep operasi bilangan real. Menentukan nilai desil dari data berkelompok. Menerapkan aturan konsep statistika Membaca diagram lingkaran atau batang. SENI. Menentukan jumlah deret aritmetika dan geometri tak hingga. PERKANTORAN) NO. Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel. program linear. DAN ADM. deret dalam pemecahan masalah. Menentukan koefisien variasi suatu data. Menentukan rata-rata hitung dari data tunggal berbobot. keliling dan luas bangun datar. Menentukan nilai suatu logaritma dengan menggunakan sifat-sifat logaritma. Menentukan ukuran pemusatan data berkelompok. Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan skala. Menyelesaikan permasalahan yang berhubungan dengan kesamaan matriks. Menentukan hasil operasi matriks. berkaitan dengan persamaan dan Menentukan himpunan penyelesaian suatu pertidaksamaan. Menentukan daerah penyelesaian dari sistem pertidaksamaan linear. DAN KERAJINAN. TEKNOLOGI KERUMAHTANGGAAN. 1. Menentukan rata-rata harmonis data. Menentukan nilai optimum suatu permasalahan program linear. Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan deret aritmetika dan geometri. Menentukan model matematika suatu permasalahan program linear. matrik. Menentukan simpangan baku dari data tunggal. dan pertidaksamaan linear satu variabel. Menyelesaikan masalah yang Menyelesaikan persamaan linear satu variabel. 3.45. 4. Menerapkan konsep barisan dan Menentukan suku ke-n suatu deret aritmetika dan geometri. PEKERJAAN SOSIAL. Menentukan angka baku. dalam pemecahan masalah. Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan perbandingan. berkaitan dengan keliling dan luas Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan daerah bangun datar. Menyederhanakan operasi bilangan bentuk akar. Menentukan jumlah n suku pertama suatu deret aritmetika dan geometri. Menentukan invers matriks berordo 2 x 2. 5. Menyelesaikan masalah yang Menentukan keliling dan luas bangun datar. Menyederhanakan pecahan bentuk akar dengan cara merasionalkan penyebutnya. INDIKATOR 2. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan hitung rata-rata data. 54 . Menyelesaikan operasi hitung bilangan berpangkat.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful