3.

0 SASARAN PENGGUNA ( END-USER )

Sasaran pengguna ( end –user ) bagi koswer ‘Pendidikan seni tahun 4 (Kraf Tradisional)’
adalah terdiri daripada pelajar tahun empat dan guru pendidikan seni yang ingin pengajaran dan
pembelajaran lebih efektif.

i. Guru pendidikan seni

 Para guru dapat menjadikan koswer ini sebagai salah satu bahan pengajaran bagi
topik tembikar. Para guru dapat menjadikan pengajaran mereka lebih efektif dan
menyampaikan maklumat dengan lebih bersistematik. Koswer ini boleh
membantu guru bagaimana untuk menyampaikan isi pelajaran topik tembikar
dengan lebih mudah dan difahami.

ii. Pelajar tahun empat

 Pelajar dapat menjadikan koswer ini sebagai salah satu bahan pembelajaran bagi
memahami secara lebih mendalam isi pelajaran bagi topik tembikar. Di samping
itu, para pelajar juga boleh menjadikan koswer ini sebagai bahan rujukan
sekiranya tidak memahami isi pelajaran yang disampaikan oleh guru sebelum ini.
Para pelajar juga boleh menggunakan koswer ini pada bila-bila masa sahaja.

24
4.0 SOALAN PENILAIAN

1. Adakah grafik yang digunakan sesuai dengan tajuk koswer yang dibangunkan?
2. Adakah penggunaan teks bersesuaian dengan isi pengajaran?
3. Adakah pemilihan warna didalam koswer ini menarik minat pelajar untuk proses
pengajaran?
4. Adakah video yang dipaparkan bersesuaian dan pelajar mudah memahami isi kandungan
video tersebut?
5. Adakah penggunaan audio lebih jelas dan bersesuaian penggunaannya?
6. Adakah grafik yang digunakan dapat memberikan penjelasan yang lebih jelas kepada
pelajar?
7. Adakah antaramuka mesra pengguna?
8. Adakah grafik,audio, video dan animasi menyokong pengajaran?
9. Adakah grafik,audio, video dan animasi merangsang pelajar?
10. Adakah grafik,audio, video dan animasi berkualiti tinggi?

25