Educación Tecnológica NB4

JORGE SEGUNDO JIMENEZ ARIAS
PROFESOR DE EDUCACION TECNOLOGICA

6º año Básico
TEXTO PARA EL ESTUDIANTE

EDUCACION TECNOLOGICA

Segundo ciclo de Enseñanza Primaria
AÑO 2009

Educación Tecnológica NB4

Educación Tecnológica NB4

NB4 Presentación
En esta bitácora de trabajo que te presento, tiene la misión que descubras como estudiante cuales son los servicios en el mundo de la tecnología y que participación producen de los usuarios en esta sociedad de servicios. Alumnos y alumnas los invito a la gran aventura de aprender todo lo referente a los tipos de servicios que existen, las formas como funcionan y que necesidades nos satisface a nosotros como usuarios, y como podemos utilizarlos. En el Sexto año básico se describen como se trabajan los servicios, y como funcionan los objetos dentro de estos servicios. Lo descubriremos por medio de guías y trabajos de investigación, también aprenderemos a reparar objetos simples en forma directa bajo la observación. Además te entrego varios proyectos para que aprendas por medio de esta asignatura de educación tecnológica en forma teórica y práctica. No te olvides, este libro te puede servir como bitácora de trabajo y de aprendizaje en este ramo tan hermoso que es educación tecnológica.

El autor

Conocer los procesos en la extracción de materiales. SEGUNDA UNIDAD: “Necesidades y servicios. Pág.Metodología de proyecto N º 1 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad. I N D I C E .1. un bien para el usuario. Pág. PRIMERA UNIDAD: “Que son los servicios” 1.” Metodología de proyecto N º 2 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad.Educación Tecnológica NB4 CAPITULO PRIMERO Objetivo General: • • Identificar y comprender como se diseñan los objetos tecnológicos.

Metodología de proyecto N º 3 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad. Conocer como se pueden reciclar los productos una vez terminada su vida útil.” Metodología de proyecto N º 4 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad. CUARTA UNIDAD: “Los servicios y los objetos tecnológicos. Pág.Educación Tecnológica NB4 CAPITULO SEGUNDO Objetivo General: • • Identificar las propiedades de los materiales y que usos se les puede dar. TERCERA UNIDAD: “Los objetos tecnológicos en el contexto de un servicio” 3. NB4 Pág. S E X T O .1.

1. QUINTA UNIDAD: “Reparación de un objeto tecnológico” 5.Metodología de proyecto N º 5 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad Pág.1.Educación Tecnológica NB4 CAPITULO TERCERO Objetivo General: • • Indagar. identificar y experimentar con las materias primas y conocer que usos se les puede dar. B A S I C O . SEXTA UNIDAD: “distribución de un objeto tecnológico” 6.Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad Glosario tecnológico Bibliografía. NB4 Pág. Conocer e los tipos de energías y que uso se les puede dar.

................... Realiza una breve explicación de lo que aprendiste el año pasado en educación tecnológica...............Educación Tecnológica NB4 CONTROL DIAGNOSTICO SEXTO BASICO.......... Nombre Alumno(a):..... Nombra un objeto tecnológico que se utilice en los hogares............................................................. Nombra y dibuja un objeto e identifica la función que cumple.. Sector: Educación tecnológica: NB4 (Sexto Básico) Nombre del profesor: ...................................................... Nº lista:............ 1..... 2........... Como por ejemplo La enceradora y explica la función que cumple y las características del objeto................... Curso:................................ Colegio: .. .................

Informe ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………. Función: ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………….… 5. Realiza los pasos a seguir en una metodología de proyecto. Realiza un informe sobre el funcionamiento de la plancha .Educación Tecnológica NB4 3. Define con tus palabras. Nómbralos: 4. Producto Tecnológico ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………. Planificación ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………………………………. que significa cada uno de estos conceptos.

Así desde que se sale de la puerta de nuestra casa todo es un contrato. al ir a la escuela realizamos un contrato de servicio. Las manos presentan el compromiso de dos partes. al subirnos a la locomoción colectiva realizamos un contrato de servicio de trasporte. Los servicios más usados por los usuarios son: LOS TALLERES DE REPARACIÓN Y MANTENCION. al ir al almacén hacemos un contrato de compra de un producto determinado. cuando se toma un acuerdo.Educación Tecnológica NB4 1 U N I D A D ¿QUÉ SON LOS SERVICIOS? Los servicios son la relación que tienen las personas o empresas que se comprometen a cumplir un acuerdo o contrato. . etc. en realizar un trabajo determinado y acordado por ambas partes.

. lo que pedimos es que nos dejen bueno nuestros zapatos. como los bancos. aseo a domicilio. Arriendo o compra de automóviles. servicios telefónicos. Son los servicios que dan personas naturales o empresas jurídicas. por esta razón decimos siempre que se hizo un buen o mal servicio de acuerdo a lo satisfecho que quedemos con el trabajo realizado. LAS EMPRESAS QUE NOS OFRECEN SERVICIOS SON DE DOS CLASES: 1 LAS QUE OFRECEN SERVICIOS 2 SERVICIOS DE AYUDA Son las empresas que necesitan de clientes para poder subsistir. clínicas y hospitales. LOS SERVICIOS TANGIBLES E INTANGIBLES. servicios bancarios. pero nos ofrecen a nosotros o producen en nosotros una satisfacción por haberlos contratados como por ejemplos. Visitas a los centros naturistas etc. y arregle todos los desperfectos. para satisfacer una necesidad de apoyo como por ejemplo. Servicios tangibles Son todos aquellos que prestan una ayuda con bienes a las personas es decir. Etc. cuando llamamos al electricista. normalmente son servicios intangibles. a los usuarios. es así que cuando mandamos nuestros zapatos a una reparadora de calzado. arriendo o compra de departamentos o casas.Educación Tecnológica NB4 Todos sabemos que los servicios son buenos cuando nos dejan contentos con el trabajo realizado. mantener contabilidad de talleres o empresas etc. arreglo de artefactos eléctricos. viajes de turismos dentro o fuera de Chile. arriendo o compra de herramienta. nosotros deseamos que nos deje bien nuestra instalación eléctrica. líneas aéreas. Servicios Intangibles Son todos aquellos que no son bienes. o a las mismas empresas. como por ejemplo. excursiones. Lo mismo para con el arreglo de nuestra Instalación en la casa. arrendándolo o comprándolo.

los establecimientos de comida rápida y restaurante. dándoles un servicio personalizado para satisfacer la necesidad de este cliente entregándole lo que él necesita sea. ocupando el lugar que les corresponde y por lo que fue o fueron contratados. se les exige un grado de especialización en un campo determinado. también hay servicios que ofrecen las empresas que están en lugares establecidos como. eficiencia etc. para poder desempeñar su labor eficientemente. . También en las empresas debe haber trabajadores especializados y operarios que son los que ejecutan los trabajos dentro de las empresas. en la calle o en lugares establecidos como por ejemplos. estas tratan siempre de mantener su cartera de clientes. cumplen con su función. Estos profesionales de mandos altos o mandos medios ocupan una labor importante dentro de las empresas. confort. los paraderos para tomas locomoción etc. pues. según los servicios que les ofrecen a los usuarios. las plazas publicas. cuando las personas que trabajan en cada una de estas empresas. es así. Las empresas tienen distintos tipos de clientes.Educación Tecnológica NB4 Los servicios se mantienen por los clientes que tiene cada empresa. como un buen usuario debe saber cuando contratar un servicio y cuando no. LOS SERVICIOS QUE REQUIEREN LOS USUARIOS Todas las empresas sean grandes o pequeñas tienen un orden para poder funcionar. Estos servicios ofrecidos son de acuerdo a las necesidades de las personas. LOS SERVICIOS QUE OFRECEN LAS EMPRESAS La mayoría de los servicios que ofrecen las empresas están a nuestro alcance. Locales comerciales etc. y eso lo logran. ahorro de tiempo. bancos. los teléfonos públicos. metro.

-) Que herramientas y materiales utiliza. para satisfacer necesidades a las personas. .-) Que tipo e personas trabaja en él b. computadoras. pues. luego escribe a.-) En que lugares normalmente se ubican.Educación Tecnológica NB4 Una empresa funciona bien cuando: • son aquellas en donde se ubica la empresa que da un servicio.-) Concluye con una opinión del tema. ellos requieren tener conocimientos para poder realizar su labor eficientemente. • calificados se encuentran los profesionales universitarios y técnicos de mandos altos.Dibuja una instalación de una pizzería en tu bitácora de trabajo. • Tiene instalaciones: Las instalaciones Maquinarias y herramientas: Son todas aquellas que necesita una empresa para poder funcional bien como por ejemplo. • Empleados calificados: Los empleados Operarios: Son personas muy importantes dentro de una empresa. ellos son los que desempeñan los encargos de los profesionales de mandos altos. etc. d. c.. fotocopiadoras. ACTIVIDADES EN CLASES 1.

... IDENTIFICAR LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN UN SERVICIO. comedor... transporte.. Diseño del servicio. Servicio Nombre del servicio..Educación Tecnológica NB4 1. Todas las sociedades que utilizan servicios realizan periódicamente múltiples acciones para satisfacer necesidades comunitarias y personales. living etc.......... ropa utensilios personales y familiares como por ejemplo televisor. Nombra cinco servicios que tu conozcas. ... 2. .... sanidad física....1 DEFINAMOS QUE ES UN SERVICIO Servicio Prestación humana que satisface alguna necesidad de las personas que no consiste en la producción de bienes materiales.. Ya sea de alimentos.... Funciones del servicio Actividades que se realizan ACTIVIDADES EN CLASES 1... Dibújalos y reconoce que actividades desempeñan las personas que trabajan allí. compra de productos de adornos como collares........... En la fotografía que aparece en la pagina cual es el servicio que se ofrece y que necesidades satisfacen al usuario.................

Nombre del servicio. Nombre del servicio. Nombre del servicio. …………………………………………………. En esta actividad puedes agregar las funciones que las personas realizan. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. Nombre del servicio. …………………………………………………. …………………………………………………. …………………………………………………. En el mismo servicio agrega las siguientes columnas a la clasificación. Nombre del servicio. con los distintos objetos o la utilidad que estos prestan dentro de la empresa o taller. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. …………………………………………………. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. llena los siguientes recuadros. Nombre del servicio.Educación Tecnológica NB4 En el servicio que investigues. …………………………………………………. . Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados.

.. ¿Por qué se interesaron por este servicio? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….2 ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACION Y LAS CARACTERISTICAS DE UN SERVICIO............ Nombre del Servicio:....... Boceto del servicio elegido...…….………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ¿Porque se llama así? ………………………………. ¿Cuál es tu servicio elegido? RAÍCES DEL NOMBRE.………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ¿Esta asociado a la función que cumple? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....… ..Educación Tecnológica NB4 1.........…………………………………......

Exposición del trabajo realizado. ¿En que han consistido los principales cambios? ¿Ha cambiado la forma en que funciona el servicio? ¿Han cambiado el tipo de usuario que utiliza el servicio? ¿Ha cambiado la forma en que se presta el servicio o atención al usuario? ¿Ha cambiado el tipo de trabajador que requiere el servicio? ¿Han cambiado los implementos o herramientas que se necesita en el servicio? ANÁLISIS FINAL. Que implementos necesita el servicio para funcionar. Que aprendieron de este trabajo. . ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… RESPONDE EN TU BITÁCORA PERSONAL. 1. 2 Cuales fueron sus dificultades 3 Cuales fueros sus aciertos.Educación Tecnológica NB4 El servicio que se eligió que necesidad satisface a la comunidad. 4. LA EVOLUCIÓN DEL SERVICIO.

las bicicletas o a nivel industrial como las maquinas de uso diario. Servicios de mantención: Son aquellos que ofrecen mantener bajo un método preventivo los artículos que requieren su cuidado. 4. una comisaría presta a sus ciudadanos un servicio de seguridad mediante vigilancia policial en las calles y en el cuidado de viviendas cuando los dueños están de vacaciones. Servicios de reparto: Son aquellos que el cliente utiliza sin moverse de su hogar y que contrata por medio de vía telefónica o Internet por ejemplo alimentos como pizza. 2.Educación Tecnológica NB4 1. alimentación entretención. Los servicios que prestan las diferentes empresas a sus consumidores o usuarios brindan una posibilidad a las personas de satisfacer necesidades de seguridad. Normalmente funcionan dentro de un taller pequeño o en su misma casa. 3. camiones etc. Ejemplo los televisores. de la mantención y reparo de algún artículo de necesidad. . Servicios de talleres: son los servicios que ofrecen personas individuales en el cuidado. Los servicios se pueden clasificar en: 1. las enceradoras. Servicios de arriendo: Son aquellos que la persona contrata para satisfacer una necesidad momentánea o por algún tiempo. vivienda. Todos los servicios que se ofrecen en el mercado. arriendo de automóviles. Por ejemplo arriendo de casa.3 LOS TIPOS DE SERVICIOS Los tipos de servicios que existen son de distintas categorías y es una relación que se da entre dos partes el que ofrece el servicio y el que lo necesita como usuario para satisfacer una necesidad. Es decir. arriendos de cintas magnéticas etc. y a la vez cada servicio no cumple el mismo objetivo que otras por el servicio distinto que ofrece. Etc. son necesarios a algunas personas o clientes según las necesidades que deseen satisfacer.

acabados. El parque de maquinaria es un elemento clave para conseguir un grado óptimo de calidad y unos costes de fabricación ajustados a la Embalaje El cuidado del personal que pone en la manipulación del producto consigue lograr el objetivo de que todo llegue en perfectas condiciones a su domicilio. . La ejecución y puesta en marcha de un encargo comienza en el departamento de producción con una gestión t talm nt Diseño por Cad. Atención post-venta. comienza por ejecutar su trabajo con la máxima profesionalidad. materia prima.Educación Tecnológica NB4 PROCESO PRODUCTIVO. Traslado a domicilio de los productos. La satisfacción por la labor bien realizada está en el El esfuerzo continuo de todo el personal de producción. vigilando sin cesar todo el proceso. medidas. proveedores.

ACTIVIDAD EN CLASES. Etc. Panadería Alimentación Alimentación Nombre del servicio Área a la cual pertenece Necesidad que satisface Profesiones u operarios que trabajan en el servicio Objetos tecnológicos que utilizan para realizar su trabajo Tipos de materiales que se desechan Nombre del servicio Área a la cual pertenece Necesidad que satisface Profesiones u operarios que trabajan en el servicio Objetos tecnológicos que utilizan para realizar su trabajo Tipos de materiales que se desechan Nombre del servicio Área a la cual pertenece Necesidad que satisface Profesiones u operarios que trabajan en el servicio Objetos tecnológicos que utilizan para realizar su trabajo Tipos de materiales que se desechan ¡Animo puedes hacerlo! confía en ti. levadura. balanza. Harina. Tecnológica. Nombre del servicio Área a la cual pertenece Necesidad que satisface Profesiones u operarios que trabajan en el servicio Panadero Pastelero Vendedor Cajero Objetos tecnológicos que utilizan para realizar su trabajo Horno Eléctrico. Identificar las actividades que se realizan dentro de una empresa de servicio. Caja registradora.. Aceite.. Nombre Profesor: Nombre Alumno: Curso: Fecha: N º de Lista: Desarrollo de la actividad N º 1 Busca dentro de tu comuna tres empresas de servicios y llena los siguientes recuadros.Educación Tecnológica NB4 Sector: Ed. Tipos de materiales que se desechan Materiales orgánicos. . Evaluación acumulativa GUIA N º 1 Nivel NB4 (Sexto Básico) Duración Actividad: 1 Horas Pedagógicas. bolsas Para el pan.

• Sus funciones.4 OBJETOS TECNOLOGICOS SUS FUNCIONES Y CARACTERISTICAS.Educación Tecnológica NB4 1. • Ventajas y desventajas del objeto. Dibuja tres objetos que tenga el servicio elegido. Señalando: • El nombre del objeto. En el servicio que estamos analizando realiza una lista de todos los objetos tecnológicos que cuenta y nombra sus funciones y sus características. Funciones: Ventajas: Desventajas: . Cuales son sus funciones Cuales son sus características Nombre del Objeto: PARA REALIZAR EN LA CASA… Realiza tarjetas de 10cms x 10 cms en forma de fichas técnicas donde pongas el dibujo del objeto por un lado y por el otro los datos de esta.

Objetos que procesan información.5 CLASIFIQUEMOS LOS OBJETOS TECNOLÓGICOS Dibuja el servicio que elegiste Anota en tu bitácora de trabajo la siguiente Clasificación de tu servicio elegido. . Objetos que sirven para exhibir productos.Educación Tecnológica NB4 1. Objetos que sirven para informar a los usuarios. Clasificación de objetos tecnológicos. Objeto tecnológico Jabón Función que cumple Limpieza de las manos Donde se emplea En el baño Ventajas del objeto Cuida nuestra piel Desventajas del objeto Se desgasta con el agua muy rápido. a) b) c) d) e) f) g) En objetos que sirven para limpiar En objetos que sirven para adornar Objetos que sirven para dar seguridad en el lugar. Objetos que sirven para registrar a los usuarios.

...... …………………………………………………………………. Personal que realiza la actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Servicio: Servicio: …………….............. Actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………….....……………………………………………………… ……………………………………………………………..... Actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………..........................……………….... …………………………………………………………………............. ............ .. En el siguiente cuadro especifico. …………………………………………………………………........ ... Actividad: …………………………………………………………………… ………………………………………………......... que actividades realizan las siguientes personas en el contexto de un servicio: Ejemplo: Servicio Panadería Actividades Hacer el pan Personal Panadero Llena los siguientes cuadros con la información que se pide......... ......... Servicio: Servicio: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………...... ........ Actividad: …………………………………………………………………… ………………………………………………………………….............. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Personal que realiza la actividad: .Educación Tecnológica NB4 1. Personal que realiza la actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………….............6 RELACIONA LAS ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLAN EN UN SERVICIO Y EL PERSONAL QUE LABORA EN ÉL...…....…………………………………………………………………......... …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Personal que realiza la actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………........

TRABAJO Auxiliar de servicio FUNCIONES Mantener la limpieza en el local o empresa.Educación Tecnológica NB4 DESCRIBE EN DETALLE LAS ACTIVIDADES QUE INVOLUCRA UNA FUNCIÓN DETERMINADA Ejemplo: El auxiliar de servicio. ACTIVIDADES QUE REALIZA Barrer. limpiar el baño Etc. encerar. trapear. sacudir el polvo. Completa los siguientes ejercicios: TRABAJO Secretaria FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Zapatero FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Gerente de Banco FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Modista FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Dentista FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Oftalmólogo FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Mecánico de automóvil FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA .

cortar productos de pastelería y panadería. Destreza para utilizar distintos equipos como la cocina. Oficio o Profesión Descripción Del Servicio Elaboración del pan. el horno etc. batir.7 FUNCIONES QUE DESEMPEÑAN LOS TRABAJADORES Determina en la siguiente tabla. hornear. Oficio o Profesión Descripción Del Servicio Capacidades o Conocimientos que desarrolla el trabajador. Destreza para amasar. Conocimientos de dietética para realizar productos para personas enfermas. Zapatero Relaciona cual de los siguientes trabajos requieren los siguientes conocimientos de los trabajadores . diseñar.Educación Tecnológica NB4 1. • • • • Conocimientos de elaboración de los diferentes productos. y sus derivados. Costurera Oficio o Profesión Descripción Del Servicio Capacidades o Conocimientos que desarrolla el trabajador. Realiza los siguientes ejercicios. el estudio que tiene que tener el trabajador para poder ejecutar su trabajo eficientemente. Capacidades o Conocimientos que desarrolla el trabajador.

Aviones. Televisión. Termómetro. Necesidad Invención. Salud de las personas. Mesas. Año de Invención. Cubiertos. Para que pienses: “Uno se desilusiona de veras cuando no encuentra algo útil que hacer” (Richard Heckert) . Excavadoras. Barcos.Educación Tecnológica NB4 Los productos que el hombre ha inventado Debido a una necesidad. Cepillo De Dientes. Cerradura. Rayos x. Aseo personal Alimentación Comunicación Trabajo de los usuarios. Autobuses. Telégrafo. Llaves. Medición Inventor. Refrigerador. Prensa. Esponja. Seguridad de las personas. Microonda. Alarmas. Horno. Peineta. Herramientas. Bicicleta. Trasporte de personas u objetos. Teléfono. Trenes. Fonendoscopio. Automóviles. Ducha. Torno. Radio.

.... 3..capacidad de responder preguntas........ Un vocabulario de 5 palabras que no conozca.........Dominio del tema ½ punto ½ punto.. 4...........Comunicación 2.............. 3..... 2...... Índice de los temas... para luego exponer tu investigación al curso.... Nombre del colegio Comuna 6º AÑO NOMBRE DEL TEMA Profesor: .........Respeta formato... Asignatura:.......... Curso: ........... 1 hoja. La bibliografía del inventor.... 5.......................... Carpeta de un solo color para todo el curso........... Introducción. Integrantes: 1. En la Investigación deberá aparecer lo siguiente: 1........ Lista de cotejo Exposición 1.... Tema a investigar....Educación Tecnológica NB4 Sector: Ed..............cierre del tema conclusión 8............ El año que lo invento........Material audiovisual 6....... Un dibujo o recorte del objeto La carpeta debe seguir un orden lógico....transporte..................... 10 Preguntas de la investigación con respuestas 2 hojas 7....................... Bibliografía.......... ½ punto ½ punto 1 punto 1 punto 1 punto 2 puntos............. 6........................ Y la exposición que es otra evaluación.......................Presentación personal 2..... 5 hojas mínimo. tiene una evaluación.. 7... Evaluación Sumativa Nivel NB4 (Sexto Básico) Duración Actividad: 3 semanas Pedagógicas.... Días de atraso: ...Limpieza del trabajo 5... 1 hoja............. 3......... N º lista: ... 1 hoja............. 5..... 2....... Nombre Profesor: Nombre Alumno: Curso: Fecha: N º de Lista: Investigación N º 1 La Investigación debe tener lo siguiente: 1. 4....... 4...... Realiza con tu equipo de trabajo una investigación sobre el siguiente producto...... Investigación º 1 Actividad de investigación............................... Conclusión 1 hoja.... 2.... 8......... NOTA ......... cada cosa que no se realice se descontara el puntaje correspondiente Esta investigación se divide en dos partes la Investigación que es la carpeta..... Tecnológica........ 4....... 1.....Presentación del tema 3......... 5.. Portada de la investigación.......Seguridad 3........ Fecha de entrega.... 1 hoja................ Que necesidad satisface a las personas........

LISTA DE COTEJO. 3..Creatividad 2.Diseño del proyecto en acción escrito. Nombre del Proyecto: Objetivo del Proyecto: Es momento en que se detectan las ideas con el objetivo de cubrir una necesidad del hombre.Puntualidad en la Entrega. Soluciona el siguiente problema: Teresa y víctor deben realizar un proyecto de servicio. Responsable o responsables: 1. cual es el proyecto que desean realizar y escríbelo en este espacio en blanco.Originalidad.Fecha de Inicio: Nº de lista: 2 PLANIFICACION En esta etapa se organiza como se realizará el objeto tecnológico.Aportes de Materiales 7. ¿Los puedes ayudar a realizar su proyecto? 1. 4. ellos después de discutirlo llegaron a un acuerdo en hacer una bencinera. teniendo en cuenta el tiempo que durará el proyecto y las actividades que se realizarán. 20 puntos 20 puntos 10 puntos 5 puntos 15 puntos 5 puntos 15 puntos 20 puntos PUNTAJE TOTAL 100 1 IDEALIZACION Discute con tu equipo de trabajo. 6. Herramientas Utilizadas Fechas de término: CARTA GANTT ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 Función que cumplió Materiales utilizados Valor de los materiales $ $ $ $ $ $ $ $ $ Total TIEMPO EN SEMANAS 1ra Semana 2ra Semana 3ra Semana .Limpieza del espacio de Trabajo.Trabajo de Equipo. El profesor les dio libertad para crear una maqueta de un servicio que este cerca de su casa.Educación Tecnológica NB4 PROYECTO EN ACCION N º 1 PASO A PASO..2.3.4.Responsabilidad para trabajar 8. 5.

Educación Tecnológica NB4 3 DISEÑO Es la representación grafica del proyecto a realizar que se realiza Realizando un boceto y el despiece del objeto. DISEÑO DEL OBJETO TECNOLOGICO FRENTE O ALZADA PERFIL PLANTA PERPECTIVA CABALLERA .

nombra la función que cumple y describe sus características… .Educación Tecnológica NB4 Despieza las partes de tu objeto tecnológico.

.Educación Tecnológica NB4 4 Explica paso a paso como vas a realizar la construcción de la maqueta 1er Paso Construcción del Objeto Es la transformación de los materiales usados en un producto tecnológico que llamaremos maqueta 2do Paso 3er Paso 4to Paso 5to Paso 6to Paso 5 Realiza la publicidad de tu objeto tecnológico mediante un volante y agrégale un logotipo que identifique tu proyecto PUBLICIDAD DEL PRODUCTO Es la etapa donde se da a conocer el producto por medio de un mensaje publicitario y un logotipo del producto que lo hace único y diferente a los demás productos.

..........0 2 3 4 5 1 6 7 Puntaje • • • • • Aprendí los contenidos pasados........... Fecha de Evaluación. De Uno (1..........................5...0) Nota del 1...0) a Siete (7.......6.... Curso: ...... Puntaje total: ....3........... Observación grupal de la Unidad......................... Desarrollo con entusiasmo los proyectos a realizar..........0 al 7. N = NUNCA: Si la conducta no se observa Criterios de evaluación 1.. Profesor(a): ...Educación Tecnológica NB4 6 EVALUACIÓN DEL PROYECTO Es el momento en que se evalúa el trabajo realizado en sus distintas formas por medio de una auto evaluación...... Manifiesto una actitud tolerante a las opiniones de los demás..4... Aporto opiniones al equipo Aceptos las criticas de mis compañeros..... Tengo disposición para trabajar en equipo. . Participe del equipo sin general problemas.. Jefe Grupo: ......... A = A VECES: Si la conducta se presenta algunas veces. Busco material externo para mejorar mi proyecto.8......... 2... coevaluación y una evaluación directa....... Una vez terminada la primera unidad los trabajos que se hayan hecho en grupo deberán evaluarse..... AUTO EVALUACIÓN Marca con la letra que correspondan según cada criterio: S = SIEMPRE: Si la conducta se presenta siempre...... Nota Grupal: ....... Existieron instancias de participación cooperativa El trabajo del grupo fue participativo para mí Se realizaron trabajos innovadores........7... a los errores míos.Participo activamente en el proyecto realizado...- Me intereso por aprender los contenidos del proyecto.

10.. 3..Son aquellos que utiliza un cliente sin Moverse de su hogar. Resuelve Esta sopa de letra. 4. 8.Prestación humana que satisface alguna Necesidad.. 6. 2. 3. 4. 5... 5.Persona que arregla los zapatos. Anota las palabras que encuentres. .son servicios que mantienen artículos de necesidad 5. 9.Son aquellos que no son bienes.Persona que trabaja reparando ropa. 2.Educación Tecnológica NB4 Comprobemos lo aprendido en clases. Responde cual es la diferencia entre un operario y un profesional.. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Realiza un crucigrama que contenga cada uno de los servicios que se nombran a continuación..Se contratan para satisfacer una necesidad M tá VERTICALES 1.realiza el pan que llega a nuestra casa 2. 4. 7. HORIZONTALES 1.son todos aquellos que prestan una ayuda a las personas. 1..medio de comunicación audiovisual que hay en toda casa que sirve para informarse y Entretenerse. 3..

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