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Ementa:

A disciplina pretende discutir algumas das principais questões contemporâneas que balizam a produção
artística (em suas várias manifestações), a sua circulação cultural e a reflexão histórica, crítica e teórica
sobre o fenômeno da arte. Serão abordados problemas específicos derivados da percepção da arte e da
cultura contemporâneas, analisando três eixos críticos básicos: a crise do conceito de criação artística, a
partir das experiências modernas e, sobretudo, contemporâneas; as instituições artísticas e o sistema de
arte no contexto da sociedade de massas e da desterritorialização da arte; o fundamento crítico e/ou
histórico do pensamento sobre o fenômeno artístico e cultural.
Competência:
Capacidade de conhecer e reconhecer a arte moderna e contemporânea como produção do conhecimento.
Ser capaz de formular um pensamento crítico independente, partindo de conceitos diferenciados
apresentados por diversos autores consagrados no campo da história e crítica da arte.
Formar um maior banco de dados mental, sobre arte moderna e contemporânea a fim de utilizá-lo com
enriquecimento e amadurecimento de ideias.
Conhecer e analisar a produção moderna e contemporânea em Artes Visuais a partir de sua constituição
com as Vanguardas Históricas;
Exercitar capacidades de análise e critica da obra de arte.

Ementa - 2011
EMENTA
Compreensão das diferentes configurações do espaço cênico, com ênfase no projeto
cenográfico. Desenvolvimento de cenários, ambientações e instalações artísticas.
Introdução às ferramentas técnicas no processo prático-teórico, visando elaboração de
projetos culturais e/ou de eventos promocionais.

OBJETIVOS

• Alfabetizar o aluno sobre o entendimento, coordenação e utilização dos


elementos da cenografia.

• Compreender o espaço cenográfico, seus códigos e significados para a consolidação


do projeto cenográfico.
• Entender a cenografia como área de atuação do Design.
• Propiciar o entendimento do espaço teatral e suas implicações na fase projetual.
• Ler corretamente os paradigmas do espaço cenográfico, do teatro e do
merchandising.
• Capacitar os alunos a projetar espaços cênicos para teatros, lojas, eventos, etc.
através de respostas rápidas e harmônicas com os condicionantes e técnicas
existentes.
ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO

Trabalho de atelier, discussão sobre textos e temas definidos, aulas teóricas discutidas,
apresentações e entrega de trabalhos.
• Presença e participação em atividades na sala de aula.
• Evolução das atividades e interesse nas etapas sucessivas.
• Coerência na solução encontrada para os trabalhos.