GOETHE-ZERTIFIKAT B2

MODELLSATZ
A1 A2 B1 B2 C1 C2

Inhalt

Vorwort Das Goethe-Zertifikat B2 (Übersicht) Kandidatenblätter Leseverstehen Hörverstehen Schriftlicher Ausdruck Mündlicher Ausdruck Antwortbögen Prüferblätter Lösungen Transkriptionen Hörverstehen Bewertung Punkte, Gewichtung, Benotung

1 2 3 3 11 15 21 25 27 27 28 31 32

Goethe-Zertifikat B2 Modellsatz

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GOETHE-ZERTIFIKAT
Modellsatz

B2

Vorwort Das Goethe-Zertifikat B2 wird vom Goethe-Institut getragen. Es wird weltweit nach einheitlichen Kriterien durchgeführt und ausgewertet. Diese Prüfung dokumentiert die vierte Stufe – B2 – der im Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen beschriebenen sechsstufigen Kompetenzskala. Die Stufe B bezeichnet die Fähigkeit zur selbstständigen Sprachverwendung. Mit erfolgreichem Abschluss dieser Prüfung haben Teilnehmende nachgewiesen, dass sie die überregionale deutsche Standardsprache für ihre persönlichen Belange im privaten, gesellschaftlichen, akademischen und beruflichen Leben einsetzen können. Sie können: komplexe gesprochene Standardsprache am Telefon und in Radiosendungen verstehen, dabei zu konkreten und abstrakten Themen die Hauptinhalte verstehen und für sich relevante Informationen entnehmen, eine breite Palette von Texten verstehen, darunter sowohl kürzere Texte (z.B. Anzeigen) als auch längere, komplexere Sachtexte, Kommentare und Berichte, sich in Briefen über komplexe Sachverhalte schriftlich klar und strukturiert ausdrücken und fehlerhafte Briefe anderer korrigieren, klar strukturierte mündliche Darstellungen zu allgemeinen Themen sowie zu Themen aus dem eigenen Interessengebiet geben, sich in vertrauten Kontexten aktiv an informellen Diskussionen beteiligen, dabei Stellung nehmen und eigene Standpunkte darlegen. Das Goethe-Zertifikat B2 besteht aus einer 190-minütigen schriftlichen Gruppenprüfung mit den Prüfungsteilen Leseverstehen, Hörverstehen und Schriftlicher Ausdruck sowie einer 15-minütigen Paarprüfung bzw. einer 10-minütigen Einzelprüfung. In der Prüfung lassen sich maximal 100 Punkte erreichen. Die Bestehensgrenze liegt bei 60 Punkten = 60 %.

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T.und Nachteile eines Vorschlags und Aushandeln einer Entscheidung Statement Text und drei Leitpunkte 12. Sachtext u. Artikel.5 2 Gespräch Drei Fotos und drei Leitpunkte 12.a. vergleichen. Anzeigen u.5 Seite 2 Goethe-Zertifikat B2 Modellsatz 160108 .a.a. Kommentar u.a. Bericht u. Alternativantwort 5 4 Lückentext (mit offenen Lücken) 10 Hörverstehen 1 selektive Informationsentnahme Gespräch oder Nachricht auf Anrufbeantworter Radiosendung (z.Das Goethe-Zertifikat B2 Aufgabe Leseverstehen 1 Prüfungsziel selektive Informationsentnahme Entnahme von Hauptaussagen und Einzelheiten Erkennen von Meinungen oder Standpunkten syntaktisch und semantisch korrekte Textergänzung Textsorte kürzere Artikel. Aufgabentyp Zuordnung Punkte 5 2 Multiple-Choice (dreigliedrig) 5 3 Stellungnahme. informieren. Meinungen äußern Erkennen und korrigieren von morphologischen. monologisch) Raster mit Lücken 10 2 Entnahme von Hauptaussagen und Einzelheiten Multiple-Choice (dreigliedrig) 15 Schriftlicher Ausdruck 1 Berichten. syntaktischen und semantischen Fehlern Leserbrief Freies Schreiben nach Vorgabe von 4 Leitpunkten 15 2 formeller Brief Korrektur lesen 10 Mündlicher Ausdruck 1 Produktion: monologisches Sprechen zu einem Thema Interaktion: Diskussion der Vor. Ratschläge geben.

Hilfsmittel wie z. Ihre Lösungen auf den separaten Antwortbogen zu übertragen.GOETHE-ZERTIFIKAT Modellsatz B2 Kandidatenblätter Leseverstehen 80 Minuten In diesem Prüfungsteil sollen Sie mehrere Texte lesen und die dazugehörenden Aufgaben lösen. Markieren Sie Ihre Lösungen zuerst auf dem Aufgabenblatt. Bitte schreiben Sie deutlich und verwenden Sie keinen Bleistift. Goethe-Zertifikat B2 Modellsatz 160108 Seite 3 . Sie können mit jeder beliebigen Aufgabe beginnen. Am Ende haben Sie fünf Minuten Zeit. Wörterbücher oder Mobiltelefone sind nicht erlaubt.B.

Darum sind sie immer wieder um neue Strategien und Wege für die Anti-Atom-Bewegung und gegen die Atomindustrie bemüht.. gegen Patriarchat. die sich Sorgen macht wegen der Gefahren durch das Ozonloch? Lösung: B Lösung: „negativ“ A Info Fluglärm – ein Service des regionalen Dialogforums Viele Fragen an das Bürgerbüro des RDF drehen sich um Fluglärm.und Umweltschutzvereine geführt. Übertragen Sie am Ende die Ergebnisse auf den Antwortbogen (1–5). Faschismus und Krieg.de bündelt das RDF die Angebote verschiedener Internetseiten.. Markieren Sie in diesem Fall auf dem Antwortbogen „negativ“.. der am Boden wahrgenommen wird.. B Anti-Atom-Plenum Berlin Zuerst einmal sind die Mitglieder des Plenums der Meinung. Der Bürger kann diese Trennung nicht immer nachvollziehen. Der Grund dafür. Was glauben Sie.. dass die verschiedenen Informationen auf unterschiedlichen Internetseiten zu finden sind. der gerne auch ältere Hunde oder Katzen auf seinem Bauernhof aufnehmen möchte? Anna B.. liegt unter anderem in einer klaren Aufgabenteilung: Die Fraport AG ist zuständig für die Erfassung des Fluglärms und die Deutsche Flugsicherung regelt die Flugrouten. Bio-Bauer.. dass die sogenannten Konsensgespräche alles andere als einen wirklichen Ausstieg aus der Atomtechnologie zum Ziel haben. sei es.GOETHE-ZERTIFIKAT B2 Modellsatz Aufgabe 1 Dauer 15 Minuten Das wachsende ökologische Bewusstsein hat in Deutschland zur Gründung der verschiedensten Natur. Biologie-Lehrer. Interessierte Bürger finden Zugang zu solchen Organisationen.fluglaerm-frankfurt. Mit dem Infoservice www. für welche der acht Organisationen (A–H) würden sich die einzelnen Personen (1–5) interessieren? Es gibt jeweils nur eine richtige Lösung. die aktiv gegen die zunehmende Verschmutzung eines Sees in der Nähe ihres Wochenendhauses vorgehen will? Beispiele: Welche Organisation wäre von Interesse für 01 Andreas L. der Hilfe bei der Vermarktung seiner Produkte braucht? Konrad B. dass nicht für jede Person etwas Passendes zu finden ist. die Informationen zum Fluglärm bieten. der sich für Möglichkeiten des Ausstiegs aus der Kernkraft interessiert? 02 Sandra K. der in der Nähe des Frankfurter Flughafens wohnt und etwas gegen Fluglärm unternehmen möchte? Sonja T. Welche der acht Organisationen wäre wohl interessant für jede der folgenden Personen? 1 2 3 4 5 Damian U. denn die Flugrouten bestimmen natürlich den Fluglärm. um sich beraten zu lassen oder weil sie dort aktiv werden möchten. Seite 4 Goethe-Zertifikat B2 Modellsatz 160108 . Es ist möglich. die sich über die Vorteile und Nutzungsmöglichkeiten von Windenergie erkundigen möchte? Christian W. Sie sind aber als „offenes“ Plenum auch gegen andere GroßTechnologien.

ein liebevolles. stellt Kontakte zu kompetenten Gesprächspartnern her. und der Landwirtschaft ein verlässliches Zusatzeinkommen im Naturschutz verschaffen und sie bei der Vermarktung gebietstypischer Produkte unterstützen. die es aufgrund ihres Alters schwerer haben. zusammen mit Nitrat aus Jauche und Kunstdünger werden sie ins Grundwasser gespült. die Städte und Gemeinden ein. verkehrsberuhigende Maßnahmen und umfassende Bürgerbeteiligung an Verkehrsplanungen. Zweck des Vereins ist der Schutz der Bevölkerung vor Fluglärm und anderen nachhaltigen Auswirkungen des Luftverkehrs sowie der Schutz der Landschaft in der Umgebung von Flughäfen.und umweltgerechten Verkehr. Tieren ein neues. dass das Lebenselement Wasser besser geschützt wird.und Oberflächenwasser aufmerksam zu machen und daran mitzuwirken. Außerdem ist dieser Tierschutzverein jedem Interessierten bei Fragen oder Problemen rund um Haustiere behilflich bzw. der Inhaltsvermittlung.und Verkehrskongress“. Mit Erfolg: Mehr als hundert Landwirte haben seitdem auf biologische Landwirtschaft umgestellt. Priorität haben dabei die „grauen Schnauzen“. Durch intensive Öffentlichkeitsarbeit und Aktivitäten in der Umweltbildung werden Einsicht und aktive Mitarbeit der Menschen erreicht. weil die gesundheitlichen Folgen meistens erst nach vielen Jahren erkennbar werden. auf die vielfältigen Gefahren für das Grund. Radfahrer und Nutzer öffentlicher Verkehrsmittel. den Boden zu überdüngen.Leseverstehen Kandidatenblätter C Vereinigung Deutscher Gewässerschutz (VDG) Die VDG hat sich zum Ziel gesetzt. F Deutscher Verband für Landschaftspflege (DVL) Der DVL hat drei Hauptziele: Er will ein flächendeckendes Netz natürlicher und naturnaher Lebensräume aufbauen. E Wasserschutz – Informationsdienst der EU Viele europäische Gewässer sind nicht besonders sauber. In Oberbayern haben sich die Stadtwerke München deshalb entschlossen. Diskussion. also die Tiere. G Leisere Luftkorridore Der Krach bei Starts und Landungen wird häufig unterschätzt. D UMKEHR e. Impulse für eine nachhaltige Regionalentwicklung und umweltverträgliche Landnutzung geben. Reduzierung des Autound Flugverkehrs. Die VDG setzt sich für eine Intensivierung des Gewässerschutzes durch Bund und Länder und für eine wirksame Abwasserreinigung durch die Industrie. Dies bedeutet: Vorrang für Fußgänger. Sie verzichten auf Pestizide und vermeiden es. Grund dafür ist vielerorts die Landwirtschaft: Pflanzenschutzmittel gelangen in den Boden. Aktion und Kultur miteinander verbindet. Umso wichtiger ist es. H Alles für die Vierbeiner Der Verein betrachtet es als seine wichtigste Aufgabe. rechtzeitig das Mögliche zu tun und alle direkt oder indirekt Betroffenen gut zu informieren. den Biolandbau zu fördern. Goethe-Zertifikat B2 Modellsatz 160108 Seite 5 . Alle zwei Jahre veranstaltet der Verein den „Bundesweiten Umwelt. gutes Zuhause zu verschaffen. Der Verein bemüht sich um einen menschen.V. neues Zuhause zu finden.

sie die Geschichte der deutschen Sprache und Literatur studieren wollten. Übertragen Sie die Ergebnisse am Ende auf den Antwortbogen (6–10). 7 Was prägte die frühe Kindheit der beiden Brüder? a b c 8 Jacob und Wilhelm begannen Jura zu studieren. Keine materiellen und emotionalen Sorgen. Finanzielle Sorgen. findet man in den Bücherregalen deutscher Kinder. sie erotische Anspielungen und brutale Szenen von vornherein ausschließen. Seite 6 Goethe-Zertifikat B2 Modellsatz 160108 . kennen die Kinder besonders durch Filme. Sorgen um die Geschwister. dass . Weil sie aus einer berühmten Familie stammten. a b c Lösung: b 6 Warum sind Jacob und Wilhelm Grimm nicht nur wegen ihrer Märchen berühmt? a b c Weil sie auch Sagen und Heldenlieder selbst erfunden haben. Sie konnten endlich kreativ arbeiten. Beispiel: (0) Die Märchen der Gebrüder Grimm werden nur noch wenig gelesen.GOETHE-ZERTIFIKAT B2 Modellsatz Aufgabe 2 Dauer 25 Minuten Lesen Sie den Text auf der gegenüberliegenden Seite. b oder c ) passt.. a b c es den Vorstellungen des Vaters entsprach. 10 Was änderte sich für sie nach dem Umzug nach Berlin? a b c Sie wurden sehr gut bezahlt. sie nicht gleiche Erzählungen prüfend nebeneinander halten. Weil sie sich in vielerlei Hinsicht mit der deutschen Sprache beschäftigt haben. Sie hatten regelmäßig Kontakt mit dem König. Entscheiden Sie. 9 Märchen sammeln bedeutete für sie... a b c sie den Menschen Geschichten im Wortlaut erzählen. wissenschaftlich zu arbeiten.. sie lernen wollten. welche der Antworten ( a . Es gibt jeweils nur eine richtige Lösung. weil .

An der Berliner Universität erhalten beide eine Professur. Später werden die Märchen nach und nach bereinigt und erotische Anspielungen sowie brutale Szenen gestrichen. Er macht sie mit dem Dichter Johann Gottlieb Herder vertraut. Doch nicht nur Kinderund Hausmärchen haben wir Jacob und Wilhelm Grimm zu verdanken. wir wollen uns einmal nie trennen. an die Akademie der Wissenschaften nach Berlin berufen. Jacob gibt die Juristerei auf. Jacob und Wilhelm verbringen ihre letzten 20 Lebensjahre in großzügigen Verhältnissen und in finanzieller Sicherheit. Sorgfältig schreiben sie erzählte Geschichten im Wortlaut nieder. der einen entscheidenden Einfluss auf die wissenschaftliche Arbeitsweise der Brüder hat. Juli 1805 deutlich: „Lieber Wilhelm.Leseverstehen Kandidatenblätter Gemeinsam für Sprache und Kultur Aschenputtel. Sie fragen so lange nach.“ Nach langen Jahren in Kassel werden die Brüder von Friedrich Wilhelm IV. Goethe-Zertifikat B2 Modellsatz 160108 Seite 7 . Mit der „Geschichte der deutschen Sprache“ und dem von den Brüdern Grimm begonnenen „Deutschen Wörterbuch“ bilden sie die Grundlage für die heutige Sprachwissenschaft und deutsche Volkskunde. Auf Wunsch des Vaters immatrikulieren sich Jacob und Wilhelm an der juristischen Fakultät der Marburger Universität. . Jacob im September 1863. Die Brüder Grimm werden 1785 und 1786 in Hanau geboren.. Sie sind die ältesten von fünf Söhnen und einer Tochter einer Beamten. Neben Geschichten über Hexen. Die meiste Zeit ihres Lebens arbeiten Jacob und Wilhelm zusammen. Heldenlieder und Balladen unsterblich. Dieser stirbt im Dezember 1859. Wegen finanzieller Not werden die Brüder zu einer Tante nach Kassel geschickt. Dort lernen sie Professor Friedrich Carl von Savigny kennen. Dies macht Jacob in einem Brief vom 12. dass mich schon das Vereinzeln zum Tode betrüben könnte. Frau Holle und Das tapfere Schneiderlein – noch heute stehen die bekannten Grimmschen Märchensammlungen in den deutschen Kinderzimmern. Zwerge und böse Stiefmütter machten Jacob und Wilhelm auch deutsche Sagen. Voneinander getrennt zu sein. beschreiben die Brüder als unerträglich.und Pastorenfamilie. Seine letzten vier Lebensjahre muss Jacob ohne Bruder Wilhelm weiterarbeiten.. Das vom preußischen König gezahlte Sondergehalt beendet ihr bescheidenes Leben. Die „Deutsche Grammatik“ macht Jacob Grimm zum Begründer der deutschen Philologie. Ihre sorgenfreie Kindheit nimmt mit dem frühen Tod des Vaters 1796 ein Ende. In den folgenden zehn Jahren sammeln die beiden Brüder Hunderte von Märchen.. bis sie das Erzählte so genau wie möglich zusammengetragen haben. Sie entdecken ihre Liebe zur Geschichte der deutschen Sprache und Literatur. Wir sind nun diese Gemeinschaft so gewohnt. vergleichen unterschiedliche Erzählungen.

um eine Familie zu gründen? die Möglichkeit der Empfängnisverhütung als entscheidenden Faktor.GOETHE-ZERTIFIKAT B2 Modellsatz Aufgabe 3 Dauer 25 Minuten Lesen Sie den Text auf der gegenüberliegenden Seite. Stellen Sie fest. einen Teil der individuellen Freiheit zu opfern. Übertragen Sie Ihre Lösungen am Ende auf den Antwortbogen (11–15). die Geburtenzahlen niedrig zu halten? die staatliche finanzielle Unterstützung der Familien als Anreiz. skeptisch. Beispiel: (0) Wie beurteilt Goethe Belastungen von Müttern bei der Kindererziehung? Lösung: b Wie beurteilt der Autor des Textes 11 12 13 14 15 die Entwicklung der Männer als Kindererzieher seit Goethes Zeiten? die Aussichten von Frauen (mit guter Bildung). Mutterschaft und Karriere unter einen Hut zu bringen? die Notwendigkeit. (mehr) Kinder zu bekommen? Seite 8 Goethe-Zertifikat B2 Modellsatz 160108 . wie der Autor des Textes folgende Fragen beurteilt: a positiv b negativ bzw.

mehr Kinder zu zeugen. Man ist schlicht weniger „flexibel“ – ein entscheidender Nachteil in einer Gesellschaft. wenn man Kinder versorgen muss. Im Zeitalter der Empfängnisverhütung liegt es in der Freiheit jedes Einzelnen. und so zu Schmerzen Sorgen sich häufen. fürwahr. sich für oder gegen Kinder zu entscheiden. Allerdings wenden Frauen noch immer bedeutend mehr Zeit auf für die Familienarbeit als die Männer.Leseverstehen Kandidatenblätter Kinder contra Freiheit „Ach Kinder“. helfen wenig. Goethe-Zertifikat B2 Modellsatz 160108 Seite 9 . sondern allenfalls eine veränderte Einstellung gegenüber individueller Freiheit. Staatliche Anreize. auch wenn es krank ist. Sie übernehmen alltägliche Familienaufgaben – ohne Hilfe von anderen Männern. putzen. Doch ist es der fehlende Hortplatz. ‚Kinder haben‘ geht nicht ohne (schmerzlichen) Verzicht auf die möglichst freie Gestaltung des eigenen Lebens. auf ein Kind (oder gar mehrere Kinder) zu verzichten? Kaum. Die schwierige Vereinbarkeit von Familie und Beruf wird als einer der wichtigsten Gründe angesehen. Wer sich von Herzen ein Kind wünscht.“ Inzwischen haben auch etliche Männer die Erfahrung gemacht. weil er damit Steuern spart und Kinderzulagen erhält. der eine Frau (oder ein Paar) dazu veranlasst. dass sie häufiger in Teilzeit arbeiten als Männer. wenn es nachts schreit. Sie kochen. Zwanzig Männer verbunden ertrügen nicht diese Beschwerde. stöhnte der mehrfache Vater Goethe und dichtete in „Hermann und Dorothea“: „Denn als Mutter. doch sollen sie dankbar es einsehen. dass sie es schaffen. Nicht staatlich finanzierte Unterstützung führt zu mehr Kindern. Dies lässt sich unter anderem daran ablesen. für ihre Kinder nicht nur materiell zu sorgen. Familienergänzende Betreuungsmöglichkeiten seien nur in ungenügender Zahl vorhanden. wird gesagt. Kinder zwingen einen durch ihre schiere Existenz zu einem bestimmten Alltag. Niemand spricht sich für eigene Kinder aus. Man gibt eine Stelle nicht so leicht auf. um die Geburtenrate zu erhöhen. und sie trösten es. in der man sich über seine berufliche Stellung definiert. / Wenn der Säugling die Krankende weckt und Nahrung begehret / von der Schwachen. und sie hüten ihr Kind. dass sich immer weniger (vor allem gut gebildete) Frauen für Kinder entscheiden. eine Familie zu gründen. Ein anderes und neues Verständnis von individueller Freiheit aber lässt sich staatlich nicht verordnen. / Und sie sollen es nicht. bedarf sie der Tugenden alle. Denn in einer freiheitlich geprägten und leistungsorientierten Gesellschaft ist das Elterndasein zu einer riskanten Lebensform geworden. den werden schlechte Infrastrukturen nicht davon abhalten.

ER bevorzugt ein Steak Bratkartoffeln. Frauen essen am Salat und Gemüse. dafür jedoch 19 20 21 22 23 24 25 Fleisch und Milchprodukte. Seite 10 Goethe-Zertifikat B2 Modellsatz 160108 . In kaum einem Bereich des alltäglichen Lebens gehen Verhalten und die Gewohnheiten von Mann und Frau so weit auseinander wie Essen. Salat? Typisch Frau! – Steak? Typisch Mann! Im Restaurant bestellt SIE einen Salat mit Putenstreifen. Rekonstruieren Sie den Text. Leider ist der rechte Rand unleserlich. Sie trifft sich mit ihrer Freundin im indischen Restaurant.Leseverstehen Kandidatenblätter Aufgabe 4 Dauer 15 Minuten Sie erhalten den folgenden Text. er es deftig und rustikal. indem Sie jeweils das fehlende Wort an den Rand schreiben. Das hat zwar auch mit biologischen Unterschieden zu . Steaks und fette Wurst. Frauen reagieren eher als Männer auf neue Erkenntnisse nützliche und schädliche Lebensmittel und ernähren sich gesünder. Das ist kein Vorurteil: Untersuchungen der Gesellschaft Ernährung bestätigen in regelmäßigen Abständen die große Vorliebe starken Geschlechts für Fleisch. mit mag 01 02 16 17 18 mehr jedoch mit Tradition und Vorurteilen. so zeigt sich: Deutsche Männer konsumieren Durchschnitt weniger Obst und weniger Gemüse. Vergleicht man den jährlichen Pro-Kopf-Verbrauch bestimmten Lebensmittelgruppen. Männer lieben Fleisch – Frauen Obst und Gemüse Männer bevorzugen Schnitzel. Übertragen Sie am Ende die Ergebnisse auf den Antwortbogen (16-25).

Schreiben Sie bitte deutlich und verwenden Sie keinen Bleistift.GOETHE-ZERTIFIKAT Modellsatz B2 Kandidatenblätter Hörverstehen 30 Minuten In diesem Prüfungsteil hören Sie zwei Texte und sollen die dazugehörenden Aufgaben lösen. nicht nach Ihrem eigenen Wissen. Goethe-Zertifikat B2 Modellsatz 160108 Seite 11 . Am Ende haben Sie 5 Minuten Zeit. den zweiten Text hören Sie zweimal. Ihre Lösungen auf den separaten Antwortbogen zu übertragen. Wörterbücher oder Mobiltelefone sind nicht erlaubt.B. Den ersten Text hören Sie einmal. Hilfsmittel wie z. Schreiben Sie Ihre Lösungen zuerst auf dieses Aufgabenblatt. Lösen Sie die Fragen nur nach den gehörten Texten.

-* 3 19. April 0551-76 65 bis 25. Sie hören den Text einmal. 15 km 8:00 Uhr 5. Mai Bärenpark in Worbis/Harz ca. Termin 20.- 31. März 05545-1882 180.GOETHE-ZERTIFIKAT B2 Modellsatz Aufgabe 1 Dauer 8 Minuten Hören Sie die Nachricht und korrigieren Sie während des Hörens die falschen Informationen oder ergänzen Sie die fehlenden Informationen. 19 km 4 Christus-Kirche 12. Juli Kaisereiche ca. März Wanderung Adelebsen – Grone Länge ca. Mai Sternwanderung nach Celle Kurzwanderwoche bis 15. März 0551-28 87 70 Beispiel: 0551–28 77 70 19:00-21:00 Uhr Preis in € 10. April Rund um den Seeburger See ca.- 1 8. Juni 05545-18 82 19:00-21:00 Uhr 28.- 5 * für Nichtmitglieder Seite 12 Goethe-Zertifikat B2 Modellsatz 160108 . 16 km Treffpunkt 7:50 Uhr Bahnhof Anmeldung 17.- 2 15 km (20. Juni 265. Juli 05551-212 78 18:30-21:00 Uhr 13.) 4-Tage-Tour 7:45 Uhr Bahnhof 20.5. Mai 0551-76 65 19:00-21:00 Uhr 12.–5. April 0551-621 49 19:00-21:00 Uhr 12.–22. 18 km 8:00 Uhr Bücherei 16. Übertragen Sie die Ergebnisse am Ende auf den Antwortbogen (1–5). 17 km 8:00 Uhr Bücherei 7. Juni Habichtswald ca.) 25 km (21.5.- 10.- 2.

weil ca. b Es rauchen immer mehr Leute. 10 a b c Goethe-Zertifikat B2 Modellsatz 160108 Seite 13 . Für sie ist Rauchen genauso gefährlich wie ein Auto. Sie sind drogenabhängig und suchen einen Ausweg aus ihrer Sucht. das Abgase produziert. 70% der Leute rauchen. Kneipen werden gern von jungen Leuten besucht. Beispiel: Was macht Rauchen zu einem der größten Gesundheitsprobleme unserer Zeit? a Es gibt keine zuverlässigen Statistiken über die Zahl der Raucher weltweit. Sie hat wichtige wissenschaftliche Erkenntnisse über die Gefahren des Rauchens jahrzehntelang verschwiegen. die bei der Bekämpfung des Rauchens helfen sollen. 8 a b c Wie ist die Situation in Deutschland? Die Tabakindustrie beteiligt sich manchmal an Anti-Tabakkampagnen. Sie hat Zigaretten mit immer mehr Nikotin hergestellt. Lösung: b c Es rauchen eigentlich nur noch junge Leute. Der Tabakgenuss in Kneipen bringt jüngere und ältere Leute zusammen. b oder c ) an und übertragen Sie die Ergebnisse am Ende auf den Antwortbogen (Nummer 6 –15). Sie kämpfen gegen verschiedene Gefahren und ignorieren die. Der Staat finanziert alle Anti-Tabakkampagnen. ein Rauchverbot in Kneipen zu verhindern? In den Kneipen wird am meisten geraucht. danach ein zweites Mal in Abschnitten. Die Regierung erstellt Gutachten. die sich dort leicht ans Rauchen gewöhnen. Warum versucht die Tabakindustrie. 7 a b c Aus welchem Grund wird die US-Tabakindustrie dafür verantwortlich gemacht. Kreuzen Sie die richtige Antwort ( a . Sie fühlen sich einsam und gelangweilt und wollen etwas dagegen tun. 9 a b c Was ist paradox am Verhalten mancher Bürger? Sie haben vor den Gefahren des Rauchens genauso Angst wie vor Aids. dass so viele rauchen? Sie hat die amerikanische Regierung wegen ihrer strengen Gesetze gegen das Rauchen verklagt.Hörverstehen Kandidatenblätter Aufgabe 2 Dauer 22 Minuten Sie hören den Text zweimal. 6 a b c Was führt die meisten Leute zur Zigarette? Sie sehen sich gezwungen zu rauchen. zunächst einmal ganz. die durch das Rauchen entstehen.

Keine Zigaretten mehr an der Straßenecke verkaufen. Man sollte Tabakwerbung in jeder Form verbieten. die seit 20 Jahren Lungenkrebs haben. beeinflussen ihre Kinder aber nicht.Hörverstehen Kandidatenblätter Aufgabe 2 Dauer 22 Minuten 11 a b c Wie äußert sich Frau Dr. um den Zigarettenkonsum zu verringern? Die Zigarettenautomaten beseitigen. 12 a b c Wie wirken sich soziale und familiäre Einflüsse auf das Rauchen aus? Der persönliche Freundeskreis spielt eine große Rolle. Die Informationsveranstaltungen führen zu einem Rückgang der Raucherzahlen. Rettke zu ihrer Aufklärungsarbeit in Bezug auf das Rauchen? Die Informationsveranstaltungen stoßen auf geringes Interesse. 15 a b c Was sollte mit der Tabakwerbung geschehen? Für Kinder und Jugendliche sollte die Werbung verboten werden. die schon als Jugendliche angefangen haben zu rauchen und jetzt krank sind. Seite 14 Goethe-Zertifikat B2 Modellsatz 160108 . 13 a b c Wie versucht Frau Dr. Die Tabaksteuer erhöhen. Rettke tun. Viele rauchende Sportler sind oft ein negatives Vorbild. die jungen Leute vom Rauchen abzuhalten? Sie zeigt ihnen Fotos von Leuten. 14 a b c Was soll man nach Meinung von Dr. Die Zahl der Raucher ist gestiegen. Eltern rauchen zwar. Tabakwerbung ist leider ein Stück individueller Freiheit und kann nicht verboten werden. Sie zeigt ihnen Fotos von Leuten mit Raucherbeinen. Rettke. Sie bringt sie in Kontakt mit Leuten.

Hilfsmittel wie z. Aufgabe 2 Korrektur eines Briefes. Goethe-Zertifikat B2 Modellsatz 160108 Seite 15 . Bitte schreiben Sie deutlich und verwenden Sie keinen Bleistift. Sie sollen an eine Redaktion schreiben.GOETHE-ZERTIFIKAT Modellsatz B2 Kandidatenblätter Schriftlicher Ausdruck 80 Minuten Dieser Prüfungsteil besteht aus zwei Aufgaben: Aufgabe 1 Freier schriftlicher Ausdruck. Bearbeiten Sie bitte ein Thema. Wörterbücher oder Mobiltelefone sind nicht erlaubt.B. Sie erhalten zwei Themen zur Auswahl.

ob ein sehr hoher Lottogewinn das seelische Gleichgewicht der Gewinner beeinflussen kann und welche Wege es gibt. Seite 16 Goethe-Zertifikat B2 Modellsatz 160108 . welche Erziehungsmethoden für Kinder am besten geeignet sind und welche Sie empfehlen würden. Sie sollen sich dazu äußern. den Gewinn sinnvoll anzulegen. Danach erhalten Sie die Aufgabenblätter für die Aufgaben 1 und 2. Sie sollen sich dazu äußern. Thema 1 A: Risiken eines Lottogewinns Ihre Aufgabe ist es. Thema 1 B: Große Mehrheit für strengere Kindererziehung Ihre Aufgabe ist es. auf eine Meldung im Internet zu reagieren. auf eine Meldung in einer deutschen Zeitung zu reagieren.GOETHE-ZERTIFIKAT B2 Modellsatz Aufgabe 1 65 Minuten Wählen Sie für Aufgabe 1 aus den zwei Themen eins aus.

a.Schriftlicher Ausdruck Kandidatenblätter Aufgabe 1A In einer deutschen Zeitung lesen Sie folgende Meldung: Dauer: 65 Minuten Risiken eines Lottogewinns „Liebling. jetzt bin ich halt ein reicher. J.R. – wie korrekt Sie schreiben. – wie gut Sätze und Abschnitte sprachlich miteinander verknüpft sind. mit dem Geld „weise“ umzugehen.“ Schreiben Sie als Reaktion auf diesen Artikel an die Zeitung. Bei der Beurteilung wird u. Fisher (69) zu seiner Frau Peggy und war nach 47 Jahren als Fernfahrer plötzlich vielfacher Millionär: Bei der Lottoziehung hatte er unglaubliche 239 Millionen Dollar gewonnen! Als er seinen Gewinn entgegennahm. Die Adresse der Zeitung brauchen Sie nicht anzugeben. darauf geachtet. Goethe-Zertifikat B2 Modellsatz 160108 Seite 17 . Spielverhalte Hinweise: Vergessen Sie bitte nicht Anrede und Gruß. rwartung wie sich die E das gewinne auf lcher Rekord so n auswirkt.R. Fachleute warnen indessen vor zu großer Euphorie nach Rekordgewinnen. sagte J. en würden. was Sie mach rteten en so unerwa wenn Sie ein en würden. Neben einer Flut von ärgerlichen bis bedrohlichen Bettelbriefen müssen die Betroffenen oft über Nacht mit einem völlig neuen Leben klar kommen. versprach der Rentner. Schreiben Sie mindestens 180 Wörter. Ich war ein armer Mann. Sagen Sie. ngewinn mach Riese wie Sie die bisherige Reaktion der Fishers nach ihrem Rekordgewinn beurteilen. – ob Sie alle vier angegebenen Inhaltspunkte berücksichtigt haben. ob Sie selber Lotto spielen. wir haben diese Nummern“. Fisher vor den Fernsehkameras: „Bis zum heutigen Tag regt mich das alles nicht besonders auf. Die Fishers scheinen aber die Bodenhaftung noch nicht verloren zu haben.

dass Kinder Pflichten wie Aufräumen und Einkaufen erfüllen sollten. ob Kinder früher strenger erzogen wurden. Schreiben Sie mindestens 180 Wörter. dass die lieben Kleinen wieder strenger erzogen werden sollten. Dagegen fanden nur 14 Prozent den Vorschlag gut. a. dass Kinder regelmäßig über ihre Schularbeiten berichten sollten und 56 Prozent waren dafür. Mit 95 Prozent sprachen sich die meisten Befragten dafür aus. welche Vorschläge für die Kindererziehung Sie machen möchten. iehung der wer für die Erz ig ist.GOETHE-ZERTIFIKAT B2 Modellsatz Aufgabe 1B Dauer: 65 Minuten Im Internet lesen Sie folgende Meldung: Große Mehrheit der Deutschen für strengere Kindererziehung Für Kinder brechen schlechte Zeiten an: 62 Prozent der Deutschen finden. Seite 18 Goethe-Zertifikat B2 Modellsatz 160108 . Bei der Beurteilung wird u. Kindern das Kaugummikauen in der Schule zu untersagen. Sagen Sie. Die Adresse der Internetredaktion brauchen Sie nicht anzugeben. – wie korrekt Sie schreiben.000 Befragten zufolge mit den derzeitigen Erziehungsmethoden zufrieden. Kinder in eine Schuluniform zu stecken. Kinder zuständ Hinweise: Vergessen Sie bitte nicht Anrede und Gruß. – wie gut Sätze und Abschnitte sprachlich miteinander verknüpft sind. darauf geachtet. wähnten mit welchen der er en Sie Erziehungsmaßnahm einverstanden persönlich (nicht) sind. Nur 31 Prozent sind einer Umfrage unter mehr als 1. wie der Fernsehsender RTL am Samstag mitteilte. – ob Sie alle vier angegebenen Inhaltspunkte berücksichtigt haben. Schreiben Sie als Reaktion auf diese Meldung an die Online-Redaktion. 87 Prozent finden.

zusammen mit dem Wort. (Beispiel 01) Fehler in der Satzstellung: Schreiben Sie das falsch platzierte Wort an den Rand. heute ich habe meine Zulassung zum Studium an der Universität Heidelberg bekamt. Juni Sehr geehrten Damen und Herren. Fehler im Wort: Schreiben Sie die richtige Form an den Rand. Ich möchte Ihnen fragen.Schriftlicher Ausdruck Kandidatenblätter Aufgabe 2 Dauer: 15 Minuten Eine ausländische Freundin bittet Sie darum. den 25. Mit freundlichem Grüßen geehrte habe ich 01 02 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ues chèle Bouzig Mi Goethe-Zertifikat B2 Modellsatz 160108 Seite 19 . Ich werde zwei Semester dort studiert. mit dem es vorkommen soll. ob Sie in Ihrem Wohnheim noch freie Zimmer haben und wenn es möglich ist. wenn Sie könnten mir alle Unterlagen für die Reservierung zuschicken. und zwar im Fach Germanistik. Natürlich bin ich nun auf der Suche nach einer möglichst billiger Wohnmöglichkeit. (Beispiel 02) Übertragen Sie am Ende die Ergebnisse auf den Antwortbogen (16–25). einen Brief zu korrigieren. Paris. dort zu küchen? Für der weitere Planung wäre ich Ihnen sehr dankbar. ein Zimmer zu bekommen. Wie teuer ist es? Wie groß ist es? Gibt es auch der Möglichkeit. da Sie besser Deutsch können. Bitte beachten Sie: Es gibt immer nur einen Fehler pro Zeile.

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GOETHE-ZERTIFIKAT Modellsatz B2 Kandidatenblätter Mündlicher Ausdruck 15 Minuten Dieser Prüfungsteil besteht aus zwei Aufgaben: Aufgabe 1 Produktion ca. Hilfsmittel wie z. Während der Prüfung sollen Sie frei sprechen. 3 Minuten Sie sollen sich zu einem bestimmten Thema äußern. Aufgabe 2 Interaktion ca. Sie haben 15 Minuten Zeit zur Vorbereitung.B. 6 Minuten Sie sollen ein Gespräch mit Ihrem Partner/Ihrer Partnerin führen. Wörterbücher oder Mobiltelefone sind nicht erlaubt. Goethe-Zertifikat B2 Modellsatz 160108 Seite 21 .

nicht nur von sich erzählen und andere nicht kritisieren oder belehren. Nehmen Sie kurz persönlich Stellung: Welche Aussage enthält der Text? Welche Beispiele fallen Ihnen dazu ein? Welche Meinung haben Sie dazu? Sprechen Sie circa 2 – 4 Minuten.GOETHE-ZERTIFIKAT B2 Mündliche Prüfung Modellsatz · Kandidatenblätter Aufgabe 1 Kandidat/-in 1 Auch ein Gast hat Pflichten! Gastfreundschaft macht nur Freude. etwas zu sich nehmen. auch wenn nicht ihr Lieblingsessen und -getränk auf dem Tisch steht. wenn die Gäste zum wertschätzenden Miteinander beitragen: pünktlich erscheinen. sich am Gespräch beteiligen. Präsentieren Sie Ihrem/r Gesprächspartner/in Thema und Inhalt des Textes. Seite 22 Goethe-Zertifikat B2 Modellsatz 160108 .

Nehmen Sie kurz persönlich Stellung: Welche Aussage enthält der Text? Welche Beispiele fallen Ihnen dazu ein? Welche Meinung haben Sie dazu? Sprechen Sie circa 2 – 4 Minuten. die wichtigsten Wörter und Redewendungen zu lernen. was vor Ort unbedingt sehenswert ist. Präsentieren Sie Ihrem/r Gesprächspartner/in Thema und Inhalt des Textes. dass man Sitten und Gebräuche im Urlaubsland beachtet. „beleidigend“ oder gar als „verboten“? Man sollte versuchen.GOETHE-ZERTIFIKAT B2 Mündliche Prüfung Modellsatz · Kandidatenblätter Aufgabe 1 Kandidat/-in 2 Was sollte man vor einer Reise vom Urlaubsland wissen? Das Wichtigste ist. Goethe-Zertifikat B2 Modellsatz 160108 Seite 23 . und schon vorher in Erfahrung bringen. Was gilt als „unhöflich“.

Machen Sie einen Vorschlag und begründen Sie ihn. Kommen Sie am Ende zu einer Entscheidung. Widersprechen Sie Ihrem/r Gesprächspartner/in. Seite 24 Fotos © gerd pfeiffer münchen Goethe-Zertifikat B2 Modellsatz 160108 .GOETHE-ZERTIFIKAT B2 Mündliche Prüfung Modellsatz · Kandidatenblätter Aufgabe 2 Kandidat/-in 1 und 2 Für einen Beitrag in der Lokalzeitung über „Moderne Esskultur“ sollen Sie eines der drei Fotos auswählen.

: Prüfungsort / Institution Datum Geburtsdatum Geburtsort Prüfungsteilnehmer-Nr. 10 Punkte: 1. 5 Punkte: max.5 = 21 22 Aufgaben 1 – 4 Gesamtergebnis Leseverstehen: /25 Punkte Gesamtergebnis Hörverstehen: Aufgaben 1 + 2 /25 Punkte 23 24 1. Prüfende 2.: Prüfungsort / Institution Datum Leseverstehen · Antwortbogen Aufgabe 3 b c Hörverstehen · Antwortbogen Aufgabe 1 b Aufgabe 1 a Aufgabe 2 11 12 a b a 1 a b c a b c d e f g h negativ 6 2 3 4 5 1 2 a b c a b c d e f g h negativ 7 13 a b 3 a b c a b c d e f g h negativ 8 14 a b 4 a b c a b c d e f g h negativ 9 15 a b 5 max. Prüfende 2. 5 Punkte: Aufgabe 1 Lösungen: (1–5) x2= Aufgabe 4 16 11 a b c a b c 17 12 a b c a b c 18 13 a b c a b c 19 14 a b c a b c 20 15 a b c Aufgabe 2 Lösungen: (6–15) x 1.GOETHE-ZERTIFIKAT Modellsatz · Kandidatenblätter B2 GOETHE-ZERTIFIKAT Familienname Vorname B2 Modellsatz · Kandidatenblätter Familienname Vorname Geburtsdatum Geburtsort Prüfungsteilnehmer-Nr. Prüfende Datum . Prüfende Datum B2_Mod_HV_Kand Seite 25 25 max. 5 Punkte: Aufgabe 2 6 7 8 9 10 a b c a b c d e f g h negativ 10 max.

4 Punkte Ausdruck max. 4 Punkte Korrektheit max. Prüfende Datum . 4 Punkte Ergebnis Aufgabe 1 Ergebnis Aufgabe 2 Gesamtergebnis Schriftlicher Ausdruck Ergebnis _________ / 15 Punkte _________ / 10 Punkte _________ / 25 Punkte 1. Korrektur Inhalt max.GOETHE-ZERTIFIKAT GOETHE-ZERTIFIKAT Modellsatz · Kandidatenblätter B2 B2 Ausdruck Korrektheit Seite 26 Inhalt Textaufbau Prüfungsteilnehmer-Nr.: Modellsatz · Kandidatenblätter Familienname Vorname Geburtsdatum Geburtsort Prüfungsort / Institution Datum Schriftlicher Ausdruck · Antwortbogen Ausdruck Korrektheit Aufgabe 1: Freier Schriftlicher Ausdruck Inhalt Textaufbau 1. Prüfende 2. 3 Punkte Textaufbau max. Korrektur 2.

ein Zimmer zu bekommen. Juni Aufgabe 2 6 negativ h a b c Aufgabe 3 11 7 a b c a b Sehr geehrten Damen und Herren.: Prüfungsort / Institution Datum Schriftlicher Ausdruck · Antwortbogen Leseverstehen · Lösungen Aufgabe 1 1 d e f g h a b c negativ Aufgabe 2 Paris. geehrte 01 02 4 a d e b c f d e f g 2 a b c 12 h negativ a b heute ich habe meine Zulassung zum Studium an der Universität habe ich 16 5 a d b c e f 3 a d e f b c g 8 g h negativ a b c 13 9 g h negativ a b c a b 14 10 a b c a b Heidelberg bekamt. 5 Punkte: einer möglichst billiger Wohnmöglichkeit. 5 Punkte: Ich möchte Ihnen fragen. und zwar im Fach Germanistik.GOETHE-ZERTIFIKAT GOETHE-ZERTIFIKAT Modellsatz · Prüferblätter B2 B2 Modellsatz · Kandidatenblätter Familienname Vorname Geburtsdatum Geburtsort Prüfungsteilnehmer-Nr. Ich werde zwei 15 max. max. ob Sie in Ihrem Wohnheim noch freie 19 20 17 das beim Zimmer haben und wenn es möglich ist. Natürlich bin ich nun auf der Suche nach 17 18 Aufgabe 4 16 max. Prüfende 2. wenn Sie könnten mir alle Unterlagen für die Reservierung zuschicken. Mit freundlichem Grüßen ues Michèle Bouzig Seite 27 Datum 1. den 25. Wie teuer ist es? Wie groß ist es? Gibt es auch der Möglichkeit. 21 18 tun 19 20 21 22 23 24 25 max. Prüfende Gesamtergebnis Leseverstehen: Aufgaben 1 – 4 . 5 Punkte: a b Semester dort studiert. 10 Punkte: liebsten / häufigsten für des bei / von / zwischen (nicht: in) im mehr / viel über /25 Punkte dort zu küchen? 22 23 24 25 Für der weitere Planung wäre ich Ihnen sehr dankbar.

Nichtmitglieder müssen für die Wanderwoche statt 265.. den habe ich herausgefunden. auf Band. bei der ersten Wanderung ist auch schon nur „Bahnhof“ angegeben. da steht bei mir hier „Rathaus“.GOETHE-ZERTIFIKAT B2 GOETHE-ZERTIFIKAT Seite 28 Transkription zum Hörverstehen Hallo. Aufgabe 1 Punkte ab 19:00 Uhr Schlossplatz Hassberge 8:15 Uhr 305.– € bezahlen. da ist die Telefonnummer für die Anmeldung falsch. – 22. die Teilnehmer werden wohl nach dem Anmeldeschluss alle angeschrieben und dann erst wird die Anreise verabredet. spreche ich dir jetzt die wenigen Korrekturen. das ist durchgestrichen.– € 305. das ist der Schlossplatz. bis zum 5. Denkst du daran. 2 3 4 5 Aufgabe 1 Lösungen: (1–5) Aufgabe 2 Bei dem Termin 20. Bei der Wanderung am 10.– x2= Modellsatz · Prüferblätter B2 Modellsatz Hörverstehen · Lösungen Aufgabe 1 1 Bei der ersten Wanderung am 20. H-a-s-s-berge. und weil ich dich nicht erreichen kann. Nein. Jetzt steht da 19:00 – 21:00 Uhr. Machst du das? Im Juni. 6 a b c 11 a b c 7 a b c 12 a b c 8 a b c 13 a b c Am 31. Also ich finde. Juni ist als Treffpunkt „Bücherei“ angegeben. Bei der Wanderung am 19. Bis denn. das müsste genauer angegeben werden: Trifft man sich auf dem Bahnhofsvorplatz oder am Westausgang? Einer von uns beiden sollte da noch einmal nachfragen. Juli treffen sich die Leute für die Wanderung zur Kaisereiche an der Christuskirche um 8:15 Uhr. die nötig sind. Mai. März. Wenn du das alles hast. Prüfende 2. Das hat aber seine Richtigkeit. Ganz unten bei dem Sternchen ergänze bitte noch den Preis. Prüfende Datum . die Kurzwanderwoche geht in die Hassberge. vom 2. April „Rund um den Seeburger See“ soll bei der Anmeldung einfach nur stehen „ab 19:00 Uhr“. Du hattest mir das Programm für unsere Wanderveranstaltungen von März bis zum Sommer zugeschickt. Ich habe es also überprüft. da steht als Treffpunkt „Bahnhof“. warte mal. Bei der dritten Wanderung am 8. dass wir bei dieser Veranstaltung beide mitmachen wollten? Ich freu mich schon drauf. kann das Programm ’raus. nicht 8770. da habe ich mich vertan. Richtig lautet sie 28 77 70. „Bücherei“ als Treffpunkt ist richtig. Mai fehlt noch der Treffpunkt. man sieht sich!! 9 x 1. Und hierbei ist kein Treffpunkt angegeben. die Uhrzeit 8:15 fehlte noch.5 = a b c 14 a b c 10 a b c 15 a b c Aufgabe 2 Lösungen: (6–15) Gesamtergebnis Hörverstehen: Aufgaben 1 + 2 /25 Punkte 1. hier ist Michael.

obwohl dort nicht geraucht werden darf. Einsamkeitsgefühl oder Langeweile. Gestern Abend war ich zum Beispiel in einem schönen Restaurant. Dann sollte der Preis pro Packung verdoppelt werden. eine Lungenspiegelung live. damit Tabakwerbung – wie in anderen Ländern schon lange üblich – generell verboten wird. dass es in Deutschland z. Man bekommt leichter Zigaretten als Nahrungsmittel. Bechstein: Seiderer: Dr. immer noch kein allgemeines Rauchverbot in öffentlichen Gebäuden gibt. Und schließlich sollte die Bundesregierung alles in ihrer Macht Stehende tun. Vor Aids haben die Leute eine höllische Angst. Welche anderen Maßnahmen könnten dazu führen. von denen sie sich erhoffen. aber die werden zum Teil von der Tabakindustrie mitfinanziert und … Verzeihung … das klingt nicht sehr logisch. Kleiner Nebeneffekt: Der Staat würde doppelt so viel Tabaksteuer bekommen. Ich vermute vielmehr. dass der Zigarettenkonsum bundesweit zurückgeht? Als Erstes würde ich die Zigarettenautomaten abschaffen. und wer jung anfängt. sich zu schützen. die früh mit dem Rauchen anfangen. Wer die Raucher verteidigt. Sie sind 12 oder 13. Rettke: Seiderer: Dr. dass Rauchen etwas mit Freiheit zu tun hat. abschreckender sind. das kann ich Ihnen versichern. Das soll aber nicht von der Tatsache ablenken. wenn man sich dagegen auflehnen will. denn dann würden auch wieder Leute hingehen. Herr Dr. Und ich kann Ihnen sagen. Das glauben die wirklich! Man darf aber nicht nur der Schule die Schuld in die Schuhe schieben. Frau Dr. Trotz aller Warnungen raucht die Hälfte aller Jugendlichen. Rüdiger Bechstein äußert sich kritisch über die Machenschaften der Tabakindustrie. die sehr früh mit Rauchen angefangen haben. die es in Deutschland an jeder Straßenecke gibt. rauchen zu Hause. vor allem die Tabakindustrie. ohne zu rauchen. Aber genau den müssen wir für unsere Zwecke nutzen. Hören Sie den Text zuerst einmal ganz. Erst nach und nach wird der Glimmstängel zur Sucht. mit 45 total abgemagert sind und mit einem Raucherbein kaum noch laufen können. Rettke: Sie arbeiten viel mit Schulen zusammen und versuchen mit drastischen Methoden. Denn auch die Eltern tragen große Verantwortung. Rettke: Seiderer: Dr. Dr. und es erfordert schon große Willenskraft. Zu diesem Text sollen Sie 10 Aufgaben lösen. wo das Essen hervorragend war – und die Luft total verraucht.GOETHE-ZERTIFIKAT Hörverstehen Prüferblätter Modellsatz B2 Seiderer: Dr. Bechstein: Dr. Das lässt niemanden kalt. Rauchen ist ungesund – das weiß jedes Kind. Raucherschicksale beginnen oft schon im jugendlichen Alter. das hat noch niemanden beeindruckt. Rettke: Seiderer: Dr. die. Die erstellen Gutachten. er bekommt vielleicht in 20 Jahren Lungenkrebs. wie wir meinen.B. dem entgegenzuwirken? Denn jemandem zu sagen. und gibt Tipps. Wir müssen weg von dem Nimbus. Mit tollen Sportlern etc. gegen BSE versuchen sie. Trotzdem sprechen sich viele gegen ein Rauchverbot in Kneipen aus. denen Kinder und Jugendliche ausgesetzt sind. dass das Rauchen tatsächlich zugenommen hat. Lesen Sie jetzt die fett gedruckten Fragen neben den Nummern 6 – 15. im Gegensatz zu anderen europäischen Ländern. Rettke. Immerhin würden 70 % der Raucher gern aufhören. vor allem aber bringen wir die Schüler in Kontakt mit Patienten. Sind Sie nicht ein bisschen intolerant? Das hat mit Intoleranz nichts zu tun. Heute weiß ich es: Es sind vor allem junge Leute. die vor den Gefahren des Rauchens warnen. Bechstein: Seiderer: Dr. nirgendwo in Europa oder Amerika ist man gezwungen. Bechstein: Seiderer: Dr. alles raucht. vielen Dank für das interessante Gespräch! Seite 29 . Rettke: Seiderer: Dr. wir zeigen Farbfotos von Teerlungen und Tumoren. Und da trägt die Tabakindustrie eine beträchtliche Verantwortung. ob er rauchen will oder nicht. dass immer mehr Menschen zur Zigarette greifen. Bechstein: Transkription zum Hörverstehen Aufgabe 2 Radio-Feature: „Zwischen Krebs und Kommerz“ – Von den tödlichen Folgen des Rauchens Sie hören jetzt ein Interview zwischen dem Rundfunk-Redakteur Jörg Seiderer und zwei Heidelberger Fachärzten zum Thema Rauchen. so viel Rauch einzuatmen. wieso ist Rauchen ein allgemeines Gesundheitsproblem? Es ist inzwischen statistisch erwiesen. Schließlich fliegen wir auch weiter mit dem Flugzeug. Bechstein: Herr Dr. Zwar gibt es aus öffentlichen Geldern bezahlte Anti-Tabak-Kampagnen. So frei ist man da nicht. Seiderer: Dr. weil diese seit Jahrzehnten Studien unterdrückt haben soll. um dieser Entwicklung entgegenzuwirken. Schön wär’s! – Hier entsteht in der Tat ein völlig verzerrtes Bild. Die meisten kompensieren damit Unsicherheiten. mit welchen heimtückischen Methoden die großen Tabakfirmen arbeiten. Inwiefern? Nehmen Sie nur den Megaprozess in den USA: Die amerikanische Regierung verklagt derzeit die US-Tabakindustrie. Danach hören Sie ihn in Abschnitten noch einmal. in einer coolen Clique. wie sie ihr eigenes Leben gesundheitlich ruiniert haben. Frau Dr. Und die bereit sind zu berichten. Es werden harte Kämpfe geführt. Bechstein: Seiderer: Dr. Nur so lässt sich erklären. Und dann stellt sich ein vom Raucherhusten befallener Bürger hin und kämpft gegen die Aufstellung eines Handymastes. Seiderer: Würden die Kneipen mit einer solchen Rauchertradition dann nicht mit einem Schlag leer werden? Das ist das Argument der Industrie. Jugendliche auf die Gefahren aufmerksam zu machen. dass die Nachfrage nach unseren Informationsveranstaltungen enorm ist. Sie sind oft ein negatives Vorbild. Vor allem bei den Mädchen. Das ist doch völlig absurd. damit Autos schadstoffärmere Abgase produzieren. was man dagegen tun kann. In den letzten vier Jahren haben wir über 20 000 Schüler betreut.B. schaffen es aber nicht. um so deren Suchtwirkung und damit den Absatz zu steigern. … ist aber so … und … Sie können sich gar nicht vorstellen. Wie wollen Sie da abstinent bleiben? Der soziale Druck ist enorm. warum. um Einfluss auf die Politiker zu nehmen. Wir übertragen z. Wie sieht es in Deutschland aus? Die Bundesregierung versucht doch mit allen ihr zur Verfügung stehenden Mitteln. Und jedes Kind kann welche ziehen. Lydia Rettke schildert die Gefahren. Zudem soll die Industrie den Nikotingehalt von Zigaretten manipuliert haben. das könnten sich die jungen Leute dann nicht mehr leisten. die in die Kneipen gehen. Bechstein: Seiderer: Dr. Wie erfolgreich ist Ihre Arbeit? Also zunächst mal wäre zu sagen. dass Politiker in Brüssel und Berlin sie sich zu eigen machen. bleibt oft am Tabak hängen. Wären Sie für ein generelles Rauchverbot? Auf jeden Fall in öffentlichen Gebäuden und in Restaurants. Stellen Sie sich vor. handelt wider besseres Wissen. Wobei mir zunächst nicht ganz klar war. die dadurch abnehmen wollen. Ja. Nun könnte man doch den Standpunkt vertreten: Jeder ist seines Glückes Schmied und soll frei entscheiden. Bechstein. die uns zeigen: Man kann auch cool sein. Frau Dr. Bechstein. die Zahl der Raucher zu reduzieren. Deshalb greifen wir zu Methoden. Anscheinend aber doch nicht. Wie versuchen Sie nun. dass die Lokale noch viel voller wären. Bechstein: Seiderer: Seiderer: Dr. die keine Lust auf blauen Dunst haben..

und zwar im Fach Germanistik.Schriftlicher Ausdruck Seite 30 Lösungsschlüssel Schriftlicher Ausdruck Aufgabe 2 Prüferblätter Bei der Korrektur wird jeweils nur ein Wort je Zeile geändert. dort zu küchen? Für der weitere Planung wäre ich Ihnen sehr dankbar. Ich möchte Ihnen fragen. Natürlich bin ich nun auf der Suche nach einer möglichst billiger Wohnmöglichkeit. ob Sie in Ihrem Wohnheim noch freie Sie ob / wann die / eine kochen die zuschicken könnten 24 Zimmer haben und wenn es möglich ist. Wie teuer ist es? Wie groß ist es? Gibt es auch der Möglichkeit. geehrte habe ich bekommen studieren billigen 18 19 20 21 22 23 17 16 02 01 heute ich habe meine Zulassung zum Studium an der Universität Heidelberg bekamt. Sich daraus ergebende Fehler gibt es nicht! Paris. ein Zimmer zu bekommen. Juni Sehr geehrten Damen und Herren. wenn Sie könnten mir alle Unterlagen für die Reservierung zuschicken. Mit freundlichem Grüßen freundlichen 25 igues Michèle Bouz . den 25. Ich werde zwei Semester dort studiert.

die das Verständnis oft behindern IV Korrektheit Morphologie Syntax nur sehr vereinzelte Regelverstöße stellenweise Regelverstöße mit Neigung zur Selbstkorrektur häufige Regelverstöße. an mehreren Stellen unklar Thema verfehlt 1 Punkt 0 Punkte 2. jedoch einige Fehlgriffe vage und allgemeine Ausdrucksweise. fast keine zusammenhängenden Sätze Gesprächsfähigkeit vorhanden. die das Verständnis unmöglich machen 4 Punkte 3 Punkte 2 Punkte einfachste Ausdrucksweise und häufig schwere Fehlgriffe. die aber das Verständnis nicht beeinträchtigen deutlich wahrnehmbare Abweichungen. die das Verständnis erheblich stören unzählige Fehler. angemessenes Sprechtempo 4 Punkte 3 Punkte 2 Punkte Gliederung des Textes Konnektoren.5 Punkte Aufgabe 1 Bewertungskriterien Mündlicher Ausdruck 1 Punkt 0 Punkte I Inhaltliche Vollständigkeit Inhaltspunkte sind nur ansatzweise behandelt. an einigen Stellen sprunghaft III Ausdrucksfähigkeit in ganzen Passagen nicht angemessen in großen Teilen völlig unverständlich III Ausdruck Wortwahl Umschreibungen Wortsuche 4 Punkte 3 Punkte 2 Punkte gut und zusammenhängend. ist die Punktzahl für diese Aufgabe insgesamt 0. sich überhaupt am Gespräch zu beteiligen nicht immer zusammenhängend abgehackte Sprechweise.5 Punkte 2 Punkte Inhaltspunkte schlüssig und angemessen dargestellt alle Inhaltspunkte drei Inhaltspunkte zwei Inhaltspunkte gut und ausführlich genug unvollständige Äußerung und zu kurz viel zu kurz bzw. die das Verständnis noch nicht beeinträchtigen überwiegend Regelverstöße. fast ganz Wird bei Aufgabe 1 ein Kriterium mit 0 Punkten bewertet. noch angemessenes Sprechtempo stockende bruchstückhafte Sprechweise beeinträchtigt die Verständigung stellenweise sehr gut mit wenig Umschreibungen und wenig Wortsuche über weite Strecken angemessene Ausdrucksweise. die das Verständnis stellenweise behindern wegen Aussprache ist beim Zuhörer erhöhte Konzentration erforderlich wegen starker Abweichungen von der Standardsprache ist das Verständnis fast unmöglich Seite 31 . sodass zentrale Aussagen unklar bleiben II Textaufbau + Kohärenz Aneinanderreihung von Sätzen ohne erkennbare Gliederung durchgängig unlogischer Text 1 Punkt 0 Punkte II Kohärenz und Flüssigkeit Verknüpfungen Sprechtempo Flüssigkeit sehr gut und klar zusammenhängend.GOETHE-ZERTIFIKAT Bewertungen Prüferblätter Modellsatz B2 Bewertungskriterien Schriftlicher Ausdruck 1 Punkt 0 Punkte Mündlicher Ausdruck 2. die den Leseprozess stellenweise behindern die große Zahl der Regelverstöße verhindert das Verständnis weitgehend bzw. Interaktion Gesprächsfähigkeit sehr gut und sehr interaktiv gut und interaktiv I Erfüllung der Aufgabenstellung 1.5 Punkte 2 Punkte 1. V Aussprache und Intonation Laute Wortakzent Satzmelodie kaum wahrnehmbarer fremdsprachlicher Akzent ein paar wahrnehmbare Regelverstöße. aber nicht sehr aktiv Beteiligung nur auf Anfrage große Schwierigkeiten. Produktion Inhaltliche Angemessenheit Ausführlichkeit sehr gut und sehr ausführlich gut und sehr ausführlich 3 Punkte 2. die das Verständnis aber nicht beeinträchtigen einige Fehler. Kohärenz liest sich sehr flüssig liest sich noch flüssig stellenweise guter Aufbau. die das Verständnis erheblich beeinträchtigen Morphologie Syntax Orthografie + Interpunktion kaum feststellbare Fehler einige deutliche Fehler. die bestimmte Bedeutungen nicht genügend differenziert situationsunspezifische Ausdrucksweise und größere Zahl von Fehlgriffen Wortschatzspektrum Wortschatzbeherrschung 1 Punkt 0 Punkte sehr gut und angemessen gut und angemessen stellenweise gut und angemessen IV Korrektheit unzählige Fehler.

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Testbeschreibung ISBN 978-3-939670-04-9 ISBN 978-3-939670-10-0 ISBN 978-3-939670-05-6 ISBN 978-3-939670-06-3 Gestaltung: Felix Brandl | München Druck: Color-Offset GmbH. überarbeitete Auflage Januar 2008 Materialien zu Goethe-Zertifikat B2 – Modelltest – Modelltest.© Goethe-Institut Juli 2007 2.. CD – Prüfungsziele. Hörkassette – Modelltest. München Felix Brandl | München B2_Mod_02 160108 .