UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CURSO INTRODUCTORIO PORTAFOLIO DE TRABAJO

NOMBRE ALUMNO: CEDULA: INSCRITO EN LA CARRERA DE:

UNIDAD 1

En este punto añadir los instrumentos 1 al 5 reseñados en el texto.INTERACCION DEL ESTUDIANTE CON LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA UNA ACTIVIDAD 1. Porque la UNA es una universidad a distancia.1 Redacta una definición de educación a distancia. Maneras de cómo enfrentarlos.5 Elabora un flujograma en donde se reseñen TODOS los pasos necesarios para la presentación de pruebas en el sistema UNA.2 Cuales son los medios y recursos que están a tu disposición en la UNA?.3 Roles retos del futuro estudiante UNA.4 Como va ser la evaluación del Curso Introductorio? Que diferencia tu evaluación del Curso introductorio de las futuras asignaturas como estudiante regular UNA? ACTIVIDAD 1. ACTIVIDAD 1.6 Que recursos están a tu disposición en la unidad de servicios bibliotecarios? UNIDAD 2 . ACTIVIDAD 1. Cuales son sus rasgos particulares?. ACTIVIDAD 1. Que información ofrece la pagina Web de la UNA? De cuales paginas Web pueden obtener información importante para tus estudios en la UNA? Reséñalas. ACTIVIDAD 1. Explícalos Cuales son las funciones académico-administrativas del Centro Local Metropolitano?. CLM. Cuales son los requerimientos básicos para el estudio a distancia.

comprensión y resolución de problemas matemáticos. APRECIACION Responsabilidad Autoconfianza Habilidades verbales. 1. comprensión y manejo del lenguaje escrito y su adecuada utilización. MEDIO y/o BAJO. DEFINICION Habilidad de controlar y equilibrar pensamiento. Necesidades. voluntad y sentimientos Nivel mínimo de interrelación con mis semejantes en distintos ambientes. Nivel tolerancia a . Autocontrol en niveles 3. Fortaleza y valoración positiva en mi mismo y de mis posibilidades. Temores. Habilidades numéricas. Capacidad para el análisis. Habilidades lectoescritoras.HACIA LA ELECCION DE UNA CARRERA UNIVERSITARIA. Insatisfacciones moderadas de algunas áreas vitales. Capacidad para el análisis. el grado de apreciación solo puede ser ALTO. Actividades que utilices en tu tiempo libre de manera regular. En la columna 1 te presentamos un listado de características personales y en la columna 2 una breve descripción de ellas y en la columna 3 el grado de apreciación de dicha característica. Hobbies. CARACTERISTICAS Madurez Socialización 2. Aspectos que te generen severas dudas e incertidumbres en algunas esferas vitales. Cumplimiento oportuno ( en tiempo y logros) de los compromisos adquiridos. Manejo adecuado y comprensión del lenguaje hablado. Al analizar la información en el próximo cuadro podrás obtener una mayor información sobre ti mismo y así identificar los cambios que deberás realizar para lograr una mejor adaptación en esta nueva etapa de tu vida.

Que actividades realizas ( o realizastes ) que estén vinculadas con tu campo laboral? Que tipo de necesidades vendría a satisfacer la carrera que seleccionastes en la UNA? Revisa al menos 3 tesis de graduandos de tu carrera seleccionada. fortalezas y aptitudes. Desarrolla con amplitud pero focalizándote en ti mismo.la perdida. Que cambios personales necesitaras realizar a fin de lograr una mejor adaptación: a) al ambiente UNA? b) A la carrera que seleccionastes. Considera los aspectos ocupacionales de la carrera que seleccionastes en la UNA? ASPECTOS OCUPACIONALES DESCRIPCION Actitud positiva hacia los nuevos aprendizajes Distribución de tiempo para estudiar Realización de planificaciones de recursos Constancia en los estudios Implantación de nuevos esquemas para estudiar ALTA MEDI A BAJA . En caso de no poder estudiar la carrera que seleccionaste en la UNA? Cual otra carrera escogerías y porque? Justifícalo de manera amplia y razonada. ACTIVIDAD 2. Grado de adaptación a tu nuevo ambiente académico. Conocimiento de las áreas vocacionales y ocupacionales que sean de tu interés. tolerables a pérdidas razonables. Haz el siguiente ejercicio mental y/o intelectual.2 REVISION DE TUS INCLINACIONES PERSONALES Justifica la escogencia de la carrera seleccionada en la UNA basándote en: intereses. Nivel adaptación a nuevos ambientes. Preferencias e intereses vocacionales.

Sentido de responsabilidad académica Autonomía/Independencia como estudiante Perseverancia y motivación al logro Habilidades para retroalimentación Control del tiempo .

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