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Guía aprendizaje 25 al 29 agosto

Guía aprendizaje 25 al 29 agosto

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Sistema de Gestión de la Calidad

Versión 1 F2-6060-014 / 02-06

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Código: 938352 Regional: Fecha: (Día – Mes – Año): ____ ____ _______ Centro de formación: Duración en horas, etapa 1.660 Lectiva Duración en horas, etapa 440 productiva Total en horas, de la 2.100 Formación Duración en horas: 40 horas Duración en horas:

Estructura curricular o Programa de Formación TÉCNICO PROFESIONAL EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA Módulo de Formación:
ÈTICA Y PRODUCCIÒN DE DOCUMENTOS

Unidad de Aprendizaje:

Modalidad(es) de formación: PRESENCIAL Resultados de Aprendizaje:
-Interpreta y comprende textos -Elabora párrafos en forma secuencial y coherente -Aplica correctamente los signos de puntuación -Redacta y digita cartas con la aplicación de las técnicas de digitación, reglas gramaticales y de sintaxis, -Identifica, reconoce y aplica la herramienta de plantillas electrónicas -Establece y unifica los requisitos que se deben cumplir para la elaboración de cartas segùn la NTC 3393 y sobres comerciales segùn la NTC 3369 -Elabora cartas y sobres comerciales s utilizando las herramientas de las Tics -Consolida los primeros elementos del proyecto de vida: Misión, visión, principios, objetivos y filosofía de la vida.

-Asegura criterios de entendimiento de la relación idónea consigo mismos Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación: Duración en horas: 40 horas

2. INTRODUCCIÓN
1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje. Página 1 de 5

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Apreciado alumno: En esta guía desarrollarás tus habilidades de redacción y digitación de cartas y sobres comerciales, con la debida aplicación de las técnicas de digitación, redacción, reglas gramaticales y de sintaxis; además con la utilización de las plantillas en el computador, con base en las Normas Técnicas para Correspondencia Comercial NTC 3293, NTC 3369 . También, a esta altura de la formación los jóvenes tendrán la oportunidad de dar cuenta de su propia relación idónea con los demás, consolidando su trabajo en equipo dando cuenta de los objetivos propuestos.

3.

PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

- Desarrollar las actividades propuestas sobre: Circulares, memorandos, constancias y certificados, según NTC 3234, NTC 3397 y NTC 4176 -Reglas de coherencia (conectores)

4. EVALUACIÓN EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACION TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION Técnica Formulación de

Evidencias de conocimientos De Desempeño: Interpreta cuidadosamente Operación de los las Normas Técnicas equipos de digitación colombianas para la

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje. Página 2 de 5

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en la elaboración de circulares, memorandos, constancia y certificados Redacción de circulares, memorandos, constancias y certificados, aplicando las técnicas de digitación, velocidad y precisión en tiempos determinados Aplicación de las Normas Técnicas Icontec para la presentación de documentos comerciales. NTC 3393

elaboración y presentación de circulares, memorandos, constancias y certificados Redacta de manera responsable circulares y memorandos de dos párrafos y aplica los signos de puntuación necesarios para darle coherencia al texto Redacta de manera responsable y establece la diferencia entre constancia y certificado -Identifica la idea principal y la secundaria de un texto Interpreta las lecturas de textos

preguntas Instrumentos Cuestionarios Técnica Observación sistemática Instrumentos: Lista de verificación

Revisa y corrige los ejercicios redactados y digitados con diligencia y oportunidad Evidencias de Desempeño Resultado de la observación durante los procesos de : -Aplicación de Normas Técnicas y de redacción para elaboración y presentación de circulares, memorandos, constancias y certificados Ordenación de manera lógica y consecuente textos

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje. Página 3 de 5

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Elaboración de circulares, memorandos de dos o más párrafos y páginas en estilo bloque y en estilo bloque extremo Elaboración de cartas circulares aplicando la combinación de correspondencia -Redacción y digitación de circulares, memorandos, constancias y certificados, aplicando las técnicas de digitación, reglas gramaticales y de sintaxis 5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
Plazoleta Plataforma Blackboard Biblioteca Ambiente 407 Aulas informática

6.

GLOSARIO

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje. Página 4 de 5

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7. BIBLIOGRAFIA
Compendio de Normas Técnicas para Correspondencia Comercial NTC 3393 y NTC 3369 Documentos SENA

Elaborada por: Teresita Muñoz Pérez, Carolina Vélez Giraldo, Fecha Carlos Mario Vallejo y Gabriel Estrada Montoya Ajustada por: Fecha

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1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje. Página 5 de 5

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