P. 1
sce-k1-pmr-mlk-mid-year-2009-pdf-june-7-2009-7-34-am-737k

sce-k1-pmr-mlk-mid-year-2009-pdf-june-7-2009-7-34-am-737k

|Views: 2|Likes:
Published by Suguna Appalanayudu

More info:

Published by: Suguna Appalanayudu on Apr 22, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/22/2011

pdf

text

original

Moz@c

55/1 Science Kertas 1 Mei 2009 1 jam

JABATAN PELAJARAN MELAKA

UJIAN PENGESANAN PERTENGAHAN TAHUN PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2009 SCIENCE KERTAS 1
Satu jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1 2 3

Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan Jawab semua soalan. Rajah yang mengiringi soalan dimaksudkan untuk memberi maklumat yang berguna bagi menjawab soalan. Rajah tidak semestinya dilukis mengikut skala. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan yang berhuruf A, B, C dan D. Bagi tiap soalan pilih satu jawapan sahaja. Tandakan semua jawapan anda pada kertas jawapan objektif yang disediakan. Fikirkan dengan teliti ketika memilih jawapan anda. Jika anda hendak menukar sesuatu jawapan, padamkan sehingga bersih tanda yang tidak dikehandaki itu dan hitamkan pilihan anda yang baru.

4

5

Kertas soalan ini mengandungi 25 halaman bercetak

INFORMATION FOR CANDIDATES

Moz@c

2 Moz@c
(MAKLUMAT UNTUK CALON)

1. 2. 3. 4. 5.

This question paper consists of 40 questions.
Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan.

Answer all questions.
Jawab semua soalan..

Answer each question by blackening the correct space on the answer sheet.
Jawab dengan menghitamkan ruangan yang betul pada kertas jawapan..

Blacken only one space for each question.
Hitamkan satu ruangan sahaja bagi setiap soalan.

If you wish to change your answer, erase the blackened mark that you have made. Then blacken the space for your new answer.
Sekiranya anda hendak menukarkan jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru..

6. 7.

The figure in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan..

You may use a non-programmable scientific calculator.
Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan.

1. The steps given below are part of the scientific method.

55/1

Moz@c

[Lihat sebelah SULIT

The number of swings Bilangan ayunan B. Diagram 2 shows a plant cell. The mass of the pendulum bob Jisim bandul 3.Q 2.R.P. P: Making an observation : Membuat pemerhatian Q: Analysing and interpreting data. S.3 Moz@c Langkah-langkah yang diberi di bawah adalah sebahagian daripada kaedah saintifik. R: Making a rational conclusion : Membuat kesimpulan yang munasabah S: Collecting and recording data. P.Q. P.Q D.S. The thickness of the string Ketebalan benang C.R. Rajah 1 menunjukkan ayunan bandul Diagram 1 Rajah 1 Which of the following affects the time taken to make one complete swing? Yang manakah antara berikut mempengaruhi masa yang diambil untuk satu ayunan bandul yang lengkap ? A. The length of the pendulum Panjang bandul D.P. : Mengumpul dan merekod data.R B. : Menganalisa dan menginterpretasi data. S. 55/1 Moz@c [Lihat sebelah SULIT . What is the correct sequence? Yang manakah antara berikut turutan yang betul? A.S. Diagram 1 shows a swinging pendulum.Q.R C.

4. Dia menjatuhkan 20 biji guli yang silinder penyukat. Melarut zarah-zarah makanan menerusi proses-proses kimia. D. sama saiz ke dalam Diagram 3 Rajah 3 Based on diagram 3(i) and 3(ii). what is the volume of one marble? Berdasarkan rajah 3(i) dan 3(ii).50 cm³ 5. 1. 55/1 Moz@c [Lihat sebelah SULIT . Nazira wants to determine the volume of one marble. Dissolves food particles through chemical processes. control all the cell activities. She drops 20 marbles of equal size into a measuring cylinder. Controls the movement of substances in and out of the cell. Mengawal pergerakan bahan-bahan keluar masuk sel. 1. 1. mengawal semua aktiviti se B. Diagram 2 Rajah 2 What is the function of structure P? Apakah fungsi struktur P? A. Diagram 4 shows the arrangement of particles of substance X. berapakah isipadu sebiji guli? A. 1.20 cm³ B.4 Moz@c Rajah 2 menunjukkan sel tumbuhan. Nazira hendak menentukan isipadu sebiji guli.30 cm³ C.00 cm³ D. Traps sunlight to carry out photosynthesis Memerangkap cahaya matahari untuk menjalankan proses fotosintesis. C.

Iron Besi C. Diagram 5 shows an experiment Rajah 5 menunjukkan satu eksperimen. Diagram 4 Rajah 4 Which of the following is likely to be substance X? Yang manakah antara berikut merupakan bahan X? A.5 Moz@c Rajah 4 menunjukkan susunan zarah bagi bahan X. Diagram 5 Rajah 5 State the observation of the experiment. A live cockroach was placed in a gas jar as shown in diagram 6. Water Air D. 55/1 Moz@c [Lihat sebelah SULIT . Nyatakan pemerhatian eksperimen. Air takes the shape of the glass Udara mengambil bentuk gelas. 7. Air occupies space Udara memenuhi ruang C. Air has mass Udara mempunyai jisim B. A. Hydrogen Hidrogen 6. Alcohol Alkohol B. Air dissolves in water udara larut dalam air D.

6 Moz@c Seekor lipas hidup diletakkan di dalam balang gas seperti dalam rajah 6. Diagram 6 Rajah 6 After a few hours. which of the following will be true of the air in the gas jar compared to at the start of the experiment? Selepas beberapa jam. yang manakah antara berikut benar mengenai udara dalam balang gas berbanding dengan permulaan eksperimen.? Amount of oxygen Jumlah oksigen Amount of carbon dioxide Jumlah karbon dioxida Amount of water vapour Jumlah wap air A B C D More Lebih Less kurang More Lebih Less Kurang More Lebih Less Kurang Less Kurang More Lebih More Lebih Less Kurang More Lebih Same sama 55/1 Moz@c [Lihat sebelah SULIT .

Diagram 7 Rajah 7 What will be observed? Apa yang akan diperhatikan? A. Air memenuhi keseluruhan ruang dalam tabung uji. A little water rises in the test tube. Diagram 8 Rajah 8 At which position does the marble have maximum potential energy? Pada kedudukan manakah guli mempunyai tenaga keupayaan maksimum? A. Water fills up the whole space in the test tube. K C. No water rises in the test tube Tiada air naik ke dalam tabung uji. L D. Rajah 7 menunjukkan tabung uji yang mengandungi oxygen ditelangkupkan ke dalam bikar yang mengandungi air. Rajah 8 menunjukkan sebiji guli mengelungsur. Diagram 8 shows a marble rolling a slope. D.7 Moz@c 8. M 55/1 Moz@c [Lihat sebelah SULIT . Diagram 7 shows a test tube containing oxygen that is inverted into a beaker containing water. 9. A lot of water rises in the test tube. B. J B. Sedikit air naik ke dalam tabung uji C. Banyak air masuk ke dalam tabung uji.

B. Bikar yang manakah mengandungi haba yang paling tinggi? 50 cm3 80 cm3 100 cm3 30 cm3 55/1 Moz@c [Lihat sebelah SULIT . Some boiled water is poured into four different beakers A. Types of energy Jenis tenaga Renewable / Non-renewable Boleh diperbaharui / Tidak boleh diperbaharui Renewable X Y Table 1 Jadual 1 Boleh diperbaharui Non-renewable Tidak boleh diperbaharui Which of the following are example of energy X and Y? Antara berikut yang manakah mewakili X dan Y? A B C D X Solar Suria Y Fossil fuel Bahan api fosil Biomass Biojisim Solar Suria Solar Suria Hydroelectric Hidroelektrik Fossil fuel Bahan api fosil Biomass Biojisim 11. B. C dan D. Jadual 1 menunjukkan pelbagai jenis tenaga dan sumbernya. Table I shows two different energy sources. C and D. In which of the following beakers does the water contain the most heat? Air mendidih dituangkan ke dalam empat bikar yang berbeza iaitu A.8 Moz@c 10.

L. The metal ring is heated gelang logam dipanaskan D. The metal ball is heated Bebola logam dipanaskan .9 Moz@c 12. L. The metal ball is cooled Bebola logam menjadi sejuk B. M and N? Apakah rasa yang dikesan pada kawasan K. C. Diagram 9 shows a metal bob can slip through a metal ring. 13. Rajah 10 menunjukkan lidah manusia Diagram 10 Rajah 10 What are the taste that can be detected by K. The ball and the ring are cooled Bebola dan gelang menjadi sejuk. Diagram 10 shows the human tongue. Diagram 9 Rajah 9 When the metal ball cannot slip through the metal ring ? Bilakah bebola logam tidak boleh melalui gelang logam ? A. Rajah 9 menunjukkan bebola logam boleh melalui gelang logam. M dan N? A B C D K Bitter Pahit L Salty Masin M Sweet Manis N Sour Masam Bitter Pahit Sour Masam Salty Masin Sweet Manis Sweet Manis Bitter Pahit Sour Masam Salty Masin Sour Masam Sweet Manis Bitter Pahit Salty Masin 55/1 Moz@c [Lihat sebelah SULIT .

Diagram 11 Rajah 11 Which of the following should be placed at P to produce the best reflection of sound? Yang manakah antara berikut perlu diletakkan di P untuk menghasilkan pemantul bunyi yang paling baik? 55/1 Moz@c [Lihat sebelah SULIT . Rajah 11 menunjukkan satu aktiviti untuk menentukan pemantul bunyi yang baik.10 Moz@c 14. Diagram 11 shows an activity to determine a good sound reflector.

11 Moz@c 15. Fats Lemak B. Based on the response of the shoots and roots of the seedlings. Antara gerakbalas terhadap rangsangan pucuk dan akar yang ditunjukkan yang manakah benar? Diagram 12 Rajah 12 Shoots Pucuk Roots Akar A B C D Positive phototropism Positif fototropisma Positive hydrotropism Positif hidrotropisma Negative phototropism Negatif fototropisma Negative hydrotropism Negatif hidrotropisma Positive hydrotropism Positif hidrotropisma Positive hydrotropism Positif hidrotropisma Positive phototropism Positif fototropisma Negative hydrotropism Positif fototropisma 16. which of the following is true? Rajah 12 menunjukkan pemerhatian satu eksperimen. Vitamins Vitamin 55/1 Moz@c [Lihat sebelah SULIT . Diagram 12 shows the observation of an experiment. Protein Protein C. Apakah makanan yang dicernakan di bahagian berlabel X seperti dalam rajah 13. Diagram 13 Rajah 13 A. What is the food digested in the part labelled X in diagram 13. Carbohydrates Karbohidrat D.

Rajah 14 menunjukkan radas yang telah disediakan untuk mengkaji penyerapan makanan.12 Moz@c 17. A brick-red precipitate is formed when the sample is tested with Millon’s reagent. A translucent mark on the filter paper is formed. An animal is found with the following characteristics. sampel air suing diambil untuk diuji. A. Amphibians Amfibia D. The sample turns dark blue when tested with iodine solution. D. Suhu badan bertukar mengikut suhu sekeliling. Reptiles Reptilia 55/1 Moz@c [Lihat sebelah SULIT . Diagram 14 shows an apparatus set-up to study the absorption of digested food. Choose the animal that belongs to the above characteristic. Sampel bertukar menjadi biru tua apabila diuji dengan larutan iodin. Tanda lut cahaya pada kertas turas terbentuk B. C. Diagram 14 Rajah 14 What is the result of the test? Apakah keputusan ujian tersebut? A. Mendakan merah bata terbentuk apabila sampel diuji dengan larutan Benedict. Sejenis haiwan didapati mempunyai ciri-ciri seperti berikut. Pilih haiwan yang tergolong dalam ciri-ciri di atas. Mendakan merah bata terbentuk apabila sampel diuji dengan reagen Millon.    Carries out internal fertilization Menjalani persenyawaan dalam Lay eggs Bertelur Breathes through lungs Bernafas menerusi peparu  Body temperature changes with surrounding temperature. Birds Burung C. Selepas 30 minit. A brick-red precipitate is formed when the sample is tested with Benedict’s. a sample of the distilled water is taken and tested. After 30 minutes. Fish Ikan B. 18.

A Chili plant Pokok Cili C. Orchid plant Pokok Orkid B. 55/1 Moz@c [Lihat sebelah SULIT . Provides food for the plant Menyediakan makanan untuk tumbuhan B. Menyediakan makanan untuk tumbuhan manakala tumbuhan melindunginya. Rajah 15 menunjukkan struktur sehelai daun. Coconut plant. Provides food for the plant while the plant protects it. Diagram 16 Rajah 16 Why is the Rafflesia is a parasite? Kenapa Rafflesia adalah parasit? A.13 Moz@c 19. Maize plant Pokok Jagung D. Diagram 16 shows the Rafflesia which lives on the root of a woody plant. Pokok Kelapa 20. Diagram 15 shows the structure of a leaf. Absorbs food from the root of the plant Menyerap makanan dari akar tumbuhan C. Rajah 16 menunjukkan pokok Rafflesia yang hidup pada akar tumbuhan berkayu. Competes with the plant to get the same necessities to survive. Diagram 15 Rajah 15 Which of the following plants has the same leaf structure as shown above? Yang manakah antara tumbuhan berikut mempunyai struktur daun yang sama seperti yang ditunjukkan di atas. D. Bersaing dengan tumbuhan untuk mendapatkan keperluan yang sama untuk terus hidup.

caterpillars Serangga. insects. beluncas B. which of the following are secondary consumers? Berdasarkan rajah 17. burung helang 55/1 Moz@c [Lihat sebelah SULIT . burung helang D. katak. Diagram 17 shows a food web. eagles Burung kecil. ular. Rajah 17 menunjukkan satu siratan makanan. cacing. Green plant Tumbuhan hijau Insects serangga Worms cacing caterpillars beluncas Lizards cicak Small birds Burung kecil frogs katak Snakes ular Eagles Burung Helang Diagram 17 Rajah 17 Based on diagram 17. burung kecil. eagles Beluncas. frogs Cacing. yang manakah antara berikut adalah pengguna sekunder? A. small birds. katak C. frogs. lizards.14 Moz@c 21. worms. small birds. caterpillars. snakes.

P. P. P and Q only P dan Q sahaja C. R dan S sahaja 55/1 Moz@c [Lihat sebelah SULIT . Q and R only P. R and S only P. Diagram 18 Rajah 18 Which of the following suggestion can make the remaining copper sulphate fully dissolve in the solution? Cadangan yang manakah antara berikut boleh membuatkan kuprum sulfat larut dalam larutan sepenuhnya? P: Add more water to the solution Tambah lebih air kepada larutan Q: Apply heat to the solution Bekalkan haba kepada larutan R: Stir the water faster Kacau air dengan cepat S: Add more cooper sulphate to the solution Tambah lebih kuprum sulfat kepada larutan A. Q and R only Q dan R sahaja D. Diagram 18 shows a beaker of water mixed with a lot of copper sulphate powder which is being stirred.15 Moz@c 22. Q. Rajah 18 menunjukkan campuran air dengan serbuk kuprum sulfat yang telah dikacau. Q. Q dan R sahaja B.

In which direction is the frictional force acting? Rajah 20 menunjukkan pergerakan troli mengikut arah C. Arah yang manakah bertindak sebagai daya geseran? Rajah 20 Rajah 20 55/1 Moz@c [Lihat sebelah SULIT .16 Moz@c 23. Which part of the syringe shown in Diagram 19 has low air pressure when the piston is raised? Bahagian picagari yang manakah dalam Rajah 19 mempunyai tekanan udara yang rendah apbila piston dinaikkan? D C A B Diagram 19 Rajah 19 24. Diagram 20 shows a trolley moving in direction C.

Thorn Duri D. balanced on two wooden blocks. as shown in Diagram 22. Tendrils Sulur paut 26. The removal of which pail of water will cause the wooden plank to become unstable? Penyingkiran baldi air yang manakah akan menyebabkan papan kayu menjadi tidak stabil? Diagram 22 Rajah 22 55/1 Moz@c [Lihat sebelah SULIT . Empat baldi yang serupa disikan dengan air yang sama banyak ditempatkan di atas papan kayu. What is the type of support system used by the plant in Diagram 21? Apakah jenis sistem sokongan tumbuhan dalam Rajah 21? Diagram 21 Rajah 21 A. Buttress root Akar banir C. Four identical pails filled with the same amount of water are placed on a wooden plank. Diseimbangkan lagi dengan dua bungkah kayu seperti ditunjukkan dalam Rajah 22. adventitious root Akar cengkam B.17 Moz@c 25.

100 W D. In which direction is the movement of force being applied? Rajah 24 menunjukkan selak yang dilonggarkan dengan spanar. Hitung kuasa yang boleh dijanakan.18 Moz@c 27. 200 W Diagram 24 shows a bolt being loosened with a spanner. [Power (W) = Work done(J) Time (c) ] Kuasa (W) = Kerja (J) Masa (s) A. 10 W B. C. Diagram 23 Rajah 23 Calculate the power that can be generated. Rajah 23 menunjukkan seorang pelajar mengangkat kotak berjisim 30 kg dari lantai k e atas almari setinggi 2 m dalam 3 masa saat. 50 W 28. Arah pergerakan daya yang manakah perlu dilakukan? Diagram 24 Rajah 24 55/1 Moz@c [Lihat sebelah SULIT . (Assume that the force of gravity that acts on 1 kg mass = 10 N) Anggapkan daya graviti bertindak ke atas 1 kg = 10 N. Diagram 23 shows a boy carries a box with a mass of 30 kg from the floor to the top of a cupboard of 2 m height in 3 seconds.

Rajah 26 menunjukkan organ-organ badan manusia. Rajah 25 menunjukkan model sistem respirasi manusia Diagram 25 Rajah 25 What are represented by X and Y? Apakah yang diwakili oleh X dan Y? A B C D X Thoracic cavity (Rongga toraks) Y Trachea (Trachea) Trachea (Trakea) Thoracic cavity (Rongga toraks) Thoracic cavity (Rongga toraks) Bronchus (Bronkus) Bronchus (Bronkus) Thoracic cavity (Rongga toraks) 30.Diagram 26 shows organs of the human body.19 Moz@c 29. Diagram 25 shows the model of human respiratory system. Diagram 26 Rajah 26 Which of the following organs excrete water and urea? Di antara organ-organ berikut yang manakah menyingkirkan air dan urea? A. K and N only C. K and L only B. M and N only 55/1 Moz@c [Lihat sebelah SULIT . L and M only D.

Diagram 27 Rajah 27 What is the function of X? Apakah fungsi X? A. Platelet Platelet B. The cross section of the root of a dicotyledon is shown in Diagram 27. Red blood cell Sel darah merah D. Excretes food substances Menyingkir bahan-bahan makanan. Which component of the human blood is needed to transport oxygen from lungs to body cells? Komponen darah manusia manakah yang diperlukan untuk mengangkut oksigen dari peparu ke sel-sel badan? A. Transport synthesized food substances D. white blood cell Sel darah putih C.20 Moz@c 31. Keratan rentas akar dikotiledon ditunjukkan dalam Rajah 27. Gives support to the roots Memberi sokongan kepada akar. Mengangkut bahan-bahan makanan sintesis C. Transports water and dissolved minerals Mengangkut air dan mineral terlarut B. Plasma Plasma 32. 55/1 Moz@c [Lihat sebelah SULIT .

To release urine to the out side of the body.21 Moz@c 33. Sweat pore Liang peluh B. Blood capillaries Kapilari darah 34. Menyingkirkan urin keluar dari badan. To filter urine Menapis urin D. Sweat duct Salur peluh C. Diagram 28 shows a vertical section of the skin. Rajah 28 menunjukkan bahagian menegak kulit. To store urine temporarily Menyimpan urin untuk sementara. B. Sweat gland Kelenjar peluh D. Menyerap semula air dari urin 55/1 Moz@c [Lihat sebelah SULIT . What is the function of the part labelled Y in Diagram 29? Apakah fungsi bahagian berlabel Y dalam Rajah 29? Diagram 29 Rajah 29 A. Diagram 28 Rajah 28 In which part is sweat produced? Bahagian yang manakah peluh dihasilkan? A. To reabsorb water from the urine. C.

R D. In which part of the female reproductive system shown in Diagram 30 does a foetus develop? Bahagian sistem pembiakan perempuan yang manakah dalam Rajah 31 tempat fetus berkembang? Diagram 30 Rajah 30 A. I and III only I dan III sahaja D. II and III I. II dan III. I.22 Moz@c 35. I and II only I dan II sahaja C. 36. S 55/1 Moz@c [Lihat sebelah SULIT . P B. Q C. Which of the following organisms reproduce asexually ? Oranisma yang manakah antara berikut menjalani pembiakan secara aseks? A. II and III only II dan III sahaja B.

ligation Ligasi D. Diagram 31 shows a method of birth control. Q and R? Apakah P. Rajah 31 menunjukkan kaedah mengawal kelahiran. The longitudinal section of a flower is shown in Diagram 32 Bahagian melintang bunga ditunjukkan dalam Rajah 32. diaphragm diafragma 38. vasectomy Vasektomi C.23 Moz@c 37. sterility Kemandulan B. Diagram 32 Rajah 32 What are P. Diagram 31 Rajah 31 What is this method called? Apakah nama kaedah ini? A. Q dan R? A B C D P Stamen Stamen Q Sepal Kudup R Style Stil Filament Filamen Sepal Kudup Stigma Stigma Anther Anter Sepal Kudup Stigma Stigma Stamen Stamen Petal Ranggi Pistil Pistil 55/1 Moz@c [Lihat sebelah SULIT .

Menyimpan hasil buangan. Diagram 33 shows a seed.24 Moz@c 39. Protects the plumule and radicle Melindungi plumul dan radikel B. Rajah 33 menunjukkan biji benih. Stores food for the seedling Menyimpan makanan untuk biji benih D. Diagram 33 Rajah 33 What is the function of X? Apakah fungsi X ? A. Stores water for the seedling Menyimpan air untuk biji benih C. 55/1 Moz@c [Lihat sebelah SULIT . Stores waste products.

Kadar pertumbuhan lelaki dan perempuan paling pantas. Slow growth rate in girls Kadar pertumbuhan budak perempuan perlahan C. END OF QUESTION PAPER (KERTAS SOALAN TAMAT) 55/1 Moz@c [Lihat sebelah SULIT . Slow growth rate in boys and girls Kadar pertumbuhan budak lelaki dan perempuan perlahan D. Rapid growth rate in boys and girls. Referring to Diagram 34 which is the best explanation? Merujuk kepada Rajah 34 penerangan manakah yang paling tepat? Diagram 34 Rajah 34 A. Slow growth rate in boys Kadar pertumbuhan budak lelaki perlahan B.25 Moz@c 40.

Moz@c ANSWER SCHEME SCIENCE PMR PAPER 1 FOR UJIAN PENGESANAN PERTENGAHAN TAHUN 2009 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A C B A A B C B A A B B B A D A D A A B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B C B A D D D B B B B C B B C B A B C A Moz@c .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->