Professional Documents
Culture Documents
! " !
sabros@tm.net.my www.smktunku.edu.my 1
BAHAGIAN A.
11. Sila semak kesalahan ejaan, tatabahasa dan tanda baca sebelum menghantar kertas
jawapan anda kepada pengawas peperiksaan.
sabros@tm.net.my www.smktunku.edu.my 2
14. Contoh soalan ringkasan
i. Baca petikan di bawah ini dengan teliti dan tulis suatu ringkasan tentang
usaha-usaha memupuk sifat penyayang dalam kalangan masyarakat.
ii. Baca petikan di bawah ini dengan teliti dan tulis suatu ringkasan tentang
langkah-langkah berjimat cermat. ( PMR 2006 ).
iii. Baca petikan di bawah ini dengan teliti dan tulis suatu ringkasan tentang
kesan-kesan buruk pencemaran alam sekitar.
iv. Tulis sebuah ringkasan tentang faktor-faktor para pelajar kurang berminat
untuk mengunjungi perpustakaan di sekolah.
v. Tulis sebuah ringkasan tentang usaha-usaha untuk mencapai kegemilangan
sukan di negara kita.
Contoh jawapan :
1. Berikan maksud masa senggang?
sabros@tm.net.my www.smktunku.edu.my 3
Contoh soalan dan jawapan
Pada pendapat saya, selain menyiapkan kerja rumah. Usaha-usaha yang boleh dilakukan
oleh murid untuk berjaya dalam pelajaran ialah memberi tumpuan semasa guru mengajar
di dalam kelas.
Selain itu, murid harus mengikuti program motivasi dan teknik belajar dengan baik
untuk mencapai kecemerlangan dalam pelajaran.
1. Jumlah perkataan- Tidak melebihi 120 patah perkataan . ( tulis di bahagian bawah
sebelah kanan ).
2. Perenggan- 5 perenggan.
1 Perenggan- Pendahuluan.
3 Perenggan- Isi/huraian
1 Perenggan- Penutup.
3. Jumlah isi- 3 isi sahaja.
4. Sintaksis- ringkas & padat.
5. Mesti ada 3 penanda wacana atau lebih
( Selain itu, Sehubungan dengan itu, Justeru dll ).
6. Pemarkahan – pemeriksaan keseluruhan dan markah karangan akan ditentukan
berdasarkan gred markah yang telah ditetapkan.
7. Kesalahan tatabahasa akan menyebabkan markah pelajar akan ditolak.
8. Ciri-ciri karangan yang cemerlang ( Peringkat Cemerlang iaitu 16- 20 markah ).
- Ayat yang gramatis.
- Kosa kata yang luas dan tepat.
- Tiada kesalahan ejaan dan tanda baca.
- Hanya kesalahan minimum pengunaan kata.
- Isi menepati kehendak soalan
- Huraian isi matang dan berkembang.
- Pengolahannya yang menarik dan berkesan.
sabros@tm.net.my www.smktunku.edu.my 4
b. Cara menulis isi karangan.
Setiap perenggan mesti ada ISI UTAMA + ISI SAMPINGAN + CONTOH.
Setiap perenggan mesti ada pertalian dengan menggunakan penanda wacana.
1. Jumlah perkataan- Melebihi 180 patah perkataan . ( tulis di bahagian bawah sebelah
kanan ).
2. Perenggan- 5/6 perenggan.
1 Perenggan- Pendahuluan.
4 Perenggan- Isi/huraian/contoh/bukti- angka,pendapat tokoh,hasil kajian dll
1 Perenggan- Penutup.
PEMBINAAN KARANGAN.
Contoh Soalan – Kejadian tanah runtuh yang berlaku di negara kita telah banyak
mengorbankan nyawa manusia. Huraikan cara-cara untuk mengelakkan kejadian
tanah runtuh berulang.
Contoh pendahuluan-
Kejadian tanah runtuh yang berlaku di negara kita acap kali mendatangkan kerugian. Banyak
nyawa yang terkorban dan harta benda musnah ditimpa tanah runtuh. Sikap suka menuding
jari menyalahkan pihak lain adalah perkara biasa jika kejadian seumpama ini berlaku.
Siapakah yang patut dipersalahkan dalam hal ini? Semua pihak harus memain peranan
masing-masing dalam menanggani masalah ini. Hal ini menyebabkan pihak berkuasa digesa
untuk mencari jalan yang sesuai bagi mengelakkan kejadian tanah runtuh berulang.
sabros@tm.net.my www.smktunku.edu.my 5
- Setiap perenggan mesti ada ISI UTAMA + ISI SAMPINGAN + CONTOH.
- Setiap perenggan mesti ada pertalian dengan menggunakan penanda wacana.
- Pastikan tidak berlaku pengulangan isi.
- Formula ( Isi Utama + Mengapa / Bagaimana + Kesan/ Contoh )
sabros@tm.net.my www.smktunku.edu.my 6
BAHAGIAN D ( KOMSAS ) 10 MARKAH.
BAR = SABAR
NI= BERANI
AT= TAAT
YANG= SAYANG
HOR= HORMAT
JIN= RAJIN.
Novel yang saya kaji ialah Novel Ekspedisi karya Mohd. Ghazali Tocheh. Persoalan-
persoalan yang terdapat dalam novel ini antaranya persoalan kesabaran menghadapi cabaran
hidup. Hal ini dapat dibuktikan melalui watak Hadi yang sabar menghadapi karenah bapanya
Pak Salleh yang begitu membenci Cikgu Murad sehingga sanggup menuduh Cukgu Murad
sebagai penjenayah.
Selain itu, Persoalan keberanian menghadapi pelbagai rintangan dan halangan hidup.
Hal ini dapat dibuktikan pada watak Hadi yang amat berani menghadapi bahaya bermalam
sabros@tm.net.my www.smktunku.edu.my 7
berhampiran sungai ketika mengikuti ekspedisi Gunung Itik dan ketika hampir bertembung
dengan seekor harimau di dalam hutan.
Dalam pada itu, ketaatan kepada orang tua antara persoalan yang terdapat dalam novel
ini. Hal ini dapat pada watak Hadi yang taat kepada orang tuanya Pak Salleh dan Mak Jamilah
supaya belajar dengan bersungguh-sungguh..Begitu juga Hadi taat kepada arahan Pak Musa
semasa berada di dalam hutan ketika mendaki Gunung Itik.
Persoalan hormat kepada guru dan orang yang lebih tua. Hal ini dapat dilihat pada
watak Hadi yang menghormati gurunya iaitu Cikgu Murad dengan mematuhi nasihatnya.Hadi
juga hormat akan ibu bapa Pak Salleh dan Mak Jamilah dengan tidak meninggikan suara
semasa bercakap.
Persoalan kerajinan dalam menjalankan tugas. Hal ini dapat dibuktikan pada watak
Hadi yang rajin membantu ibu bapa dengan membasuh pinggan selepas makan. Hadi juga
rajin membuat kerja sekolah dan mengikuti aktiviti di sekolah.
Citra Wanita
BARNIAT
Citra Watak &
Masyarakat Perwatakan
YANGHORJIN
Latar Nilai
Masyarakat Kemanusiaan
Imbas Imbas
muka kembali
KALI MOLOG
Monolog Dialog
sabros@tm.net.my www.smktunku.edu.my 9