„Kľúč k vzdelaniu“

Reforma systému vzdelávania a odbornej prípravy

Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EU

Metodický list
Názov témy:
Londýn – hlavné mesto Veľkej Británie, internetové bádanie

Aktivita - Vpíšeme názov a číslo aktivity, v rámci ktorej je téma realizovaná –

projektu: presne podľa zápisu v projekte ESF.
Cieľová - Žiaci, ktorí preberajú učebnicu PR3, ročníky 7. – 8 .ZŠ
skupina:
Predmet: - Anglický jazyk, Geografia, História
Ciele: - Posilnenie zručnosti vyhľadávať na internete, a to nielen
v materinskom, ale aj cudzom jazyku, obohatiť znalosti o hlavnom
meste anglofónnej krajiny
Popis: - Vyučovacia hodina nadväzuje na predchádzajúcu vyučovaciu
hodinu, počas ktorej mali žiaci možnosť pozrieť si video o Londýne.
Niektoré informácie vo videu neboli spomínané. Majú teda zistiť
určité fakty, na ktoré sa ich pýta učiteľ – žiaci dostanú otázky vo
forme pracovného listu.
 úvodné zopakovanie si niektorých faktov o Londýne
 úlohy, ktoré zadáme žiakom – viď PL
 porozumenie úlohám prejdeme pomocou prezentácie – viď PPS
 výstupnou prácou bude vypracovaný PL, obohatenie si znalostí
a posilnenie PC zručností
Táto hodina môže predstavovať časť z projektového dňa. Je vhodné ju
začleniť do projektového vyučovania s témou Londýn.
Príprava, - Pracovný list pre žiakov, projektor, PC, zabezpečiť funkčné
učebné pripojenie na internet, prezentácia v pps
pomôcky:
Postup: - Frontálne opakovanie znalostí z predchádzajúcej hodiny môže
prebiehať napr. tak, že každý žiak príde k tabuli a napíše jednu vec,
ktorú si o Londýne zapamätal.
- Po rozdaní PL učiteľ prejde so žiakmi porozumenie jednotlivých
výpovedí v PL pomocou prezentácie. Ide o frontálnu prácu, učiteľ
dáva možnosť žiakom ukázať, čo vedia a spoločne si výpovede
preložia.
- Žiaci pracujú buď jednotlivo, maximálne však vo dvojiciach na
zadanej úlohe. Učiteľ ako koordinátor aktivít. Môže naviesť žiakov
kde hľadať potrebnú informáciu.
- Spoločné zhrnutie odpovedí – spätná väzba.
Hodnotenie: - Slovné hodnotenie pri spoločnom zhrnutí, prípadne vzájomná
konfrontácia žiakov. Pri preklade tvrdení možné hodnotiť aj známkou
(spätná najschopnejších prekladateľov.
väzba)

Postrehy z -
overovania:
Čas: - 1 vyuč.hodina
 „Kľúč k vzdelaniu“
Reforma systému vzdelávania a odbornej prípravy
Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EU

Prílohy: - Pracovný list pre žiakov

- Prezentácia
- Odpoveďový hárok
Vypracoval: - Mgr. Jolana Kubišová