Resumen Libro Juan, Julia Y Jericó

Juan es un niño de ocho años de edad, bajito y muy delgado. Su cabello es rojizo y ensortijado, sus ojos son de color azul claro y su cara está llena de pecas. Sus dientes delanteros son grandes y torcidos. Además, su pie izquierdo es más ancho y largo que el derecho; usa zapatos talla 29, aunque el que corresponde al pie izquierdo le aprieta y le saca ampollas. Un día en que regresaba de hacer compras para su mamá, se sentó de regreso en la banca de un parque. Ahí aprovechó para sacarse el zapato izquierdo: necesitaba que su pie descansara y se refrescara. Eso no fue lo único que ocurrió ese día, pues conoció a Julia, una niña muy parecida a él. Se podría decir que parecían hermanos, ya que incluso tenían el mismo problema en los pies; la diferencia era que Julia usaba zapatos talla 30 y el pie más grande era el derecho. Luego de presentarse y notar el problema en sus pies, se miraron sus zapatos: los de Juan eran azules, y los de Julia, rojos. A pesar de ello, se los intercambiaron, pues así se sentían más cómodos. Ellos estaban dispuestos a conversar y a conocerse un poco más, pero se apareció el abuelo de Julia y se la llevó. Juan llegó a su casa y le contó lo ocurrido a su familia. Estaba dispuesto a buscar a Julia por todas partes. Sin embargo, no tuvo fortuna. Julia, quería lo mismo, y tan intensamente que le pidió a su abuelo que trajera a Juan como regalo de cumpleaños. Cuando el abuelo lo localizó, lo citó en su casa para el día del cumpleaños de Julia. Desde ese día, Juan y Julia se convirtieron en amigos inseparables. Todo lo compartían, sus juguetes, sus mascotas, su familia, el tiempo libre. Junto a Jericó, el perro san Bernardo de julia, el compañero ideal para las aventuras de los dos niños. Su amistad comienza el día del cumpleaños de Julia y terminan el día que Julia comienza sus vacaciones y marcha a América a ver a su padre

_____ Juan intercambió con Julia su zapato izquierdo. quedando con un zapato amarillo y otro rojo.._____ La abuelita de Juan tenía una pastelería.ITEM DE VERDADERO OFALSO: ANTEPONE UNA “V” SI ES VERDADERO O UNA “F” SI ES FALSO. NOMBRE:_______________________ CURSO:6º___ PUNTAJE:_________NOTA: _______ OBJETIVO: LEER COMPRENSIVAMENTE EL LIBRO DE LECTURA COMPLEMENTARIA TITULADO “JUAN.____________________________________________________________ _________ 6. 1. RESPONDIENDO A PREGUNTAS A NIVEL IMPLÍCITO.____________________________________________________________ ____________2.. ____________________________________________________________ _________________ 5. I. PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. ____________________________________________________________ _________________ 3._____ Cuando Juan conoció a Julia. SEGÚN CORRESPONDA.. EXPLÍCITO Y VALORATIVO. perdió la amistad con sus compañeros.. cuando lo habían enviado al cine a ver una película. es una novela donde la historia se centra en la amistad de dos niños._____ Juan. .. DEBIENDO JUSTIFICAR LAS FALSAS. Julia Y Jericó" LICEO SUPERIOR DIEGO PORTALES ALTO HOSPICIO FILA “B” NIVEL: NB3 CURSO: 5º “A” PROFESORA: CECILIA VEGA H.._____ Juan se conoció con Julia. ____________________________________________________________ _________________ 4. Julia y Jericó.. JULIA Y JERICÓ”.._____ Juan tenía el pie izquierdo más largo que el derecho.Prueba Del Libro "Juan. donde preparaba ricas tortas y queques..

Juan cojeaba porque uno de sus zapatos: a...... Zapatos Nº 32 para ambos pies 3. ojos verdes y pecas b.... por esta razón usaba: a..¿Cuáles eran las características físicas de Juan? a... debes ennegrecer la letra de la alternativa correcta que has elegido........ Le quedaba suelto y se le salía ........ Sissi y Karin eran: a...... I . (total 20 puntos) 1.. ojos café y pecas 2.. Juan: a...Prueba Tercero Básico Juan... Julia Y Jericó PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:..Alternativas: 1 punto cada una........ Zapato Nº 30 para el pie derecho y Nº 29 para el izquierdo b.Andrés... Hermanos de Juan 4. Estaba malo b.. Amigos de Juan c. Primos de Juan b... Era de pelo negro liso.Juan tenía un pie más grande que el otro... Pelo rubio.... Para responder.... Era más chico y le apretaba c.... Conoció a Julia 5........ Conoció a Senta c....Un día que su mamá lo mandó a comprar unas cosas. NOTA: I.... Pelo rojo..... ojos azules y pecas c...Lee atentamente y responde las siguientes preguntas.... Encontró un tesoro b.. Zapato Nº 30 para el pie izquierdo y Nº 29 para el derecho c...

El. Ellos se entristecieron c. .Julia era una niña: a.... Totalmente idéntica a Juan c. Adorno de plumas que sobresale en cascos y sombreros 7. Ellos se alegraron b. Adorno de conchas que sobresale en cascos y sombreros b. Ninguna de las anteriores 8. Ellos se enojaron 10.Cuando Juan le contó a sus tres amigos que andaba buscando a Julia: a. Julia eran blancos y los de Juan negros b. Totalmente diferente a Juan b.6..El señor Calvo era: a.“Juan tenía un traje de Indio con un penacho de autenticas plumas de águila” La palabra subrayada significa: a. Julia eran rojos y los de Juan azules 9. El doctor Bromer c. El doctor Bramber b. Adorno de pelos que sobresale en cascos y sombreros c..Los zapatos de: a... Julia eran azules y los de Juan rojos c.

Además. Un día en que regresaba de hacer compras para su mamá. pero se apareció el abuelo de Julia y se la llevó. Julia.Resumen Libro Juan. Se podría decir que parecían hermanos. se los intercambiaron. y tan intensamente que le pidió a su abuelo que trajera a Juan como regalo de cumpleaños. A pesar de ello. ya que incluso tenían el mismo problema en los pies. aunque el que corresponde al pie izquierdo le aprieta y le saca ampollas. Sus dientes delanteros son grandes y torcidos. la diferencia era que Julia usaba zapatos talla 30 y el pie más grande era el derecho. no tuvo fortuna. Ahí aprovechó para sacarse el zapato izquierdo: necesitaba que su pie descansara y se refrescara. pues así se sentían más cómodos. sus juguetes. bajito y muy delgado. una niña muy parecida a él. sus ojos son de color azul claro y su cara está llena de pecas. rojos. usa zapatos talla 29. pues conoció a Julia. Ellos estaban dispuestos a conversar y a conocerse un poco más. Todo lo compartían. Su cabello es rojizo y ensortijado. Julia Y Jericó Juan es un niño de ocho años de edad. Estaba dispuesto a buscar a Julia por todas partes. lo citó en su casa para el día del cumpleaños de Julia. quería lo mismo. y los de Julia. se sentó de regreso en la banca de un parque. Juan y Julia se convirtieron en amigos inseparables. Junto a Jericó. su familia. Sin embargo. el tiempo libre. sus mascotas. Juan llegó a su casa y le contó lo ocurrido a su familia. el compañero ideal para las aventuras de los dos niños. Su amistad comienza el día del cumpleaños de Julia y terminan el día que Julia comienza sus vacaciones y marcha a América a ver a su padre . el perro san Bernardo de julia. Desde ese día. Luego de presentarse y notar el problema en sus pies. su pie izquierdo es más ancho y largo que el derecho. Cuando el abuelo lo localizó. se miraron sus zapatos: los de Juan eran azules. Eso no fue lo único que ocurrió ese día.

LA AUTORA PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA 1. JUAN. IGUALES PERO DIFERENTES 2. FICHA BIBLIOGRÁFICA ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1. LO QUE RECUERDO DE JUAN. DIVERTIRSE CON LA FAMILIA JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS 1.Juan Julia Y Jerico Juan. JULIA Y JERICÓ Christine Nöstlinger Introducción . MIRAR LA CONTRAPORTADA 3. COMPARTIRMOS COSAS SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA 1. COMEHORAS Profesor/a 2 JUAN. JULIA Y JERICÓ Christine Nöstlinger ÍNDICE DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES FICHA TÉCNICA INTRODUCCIÓN ARGUMENTO INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO AUTORA PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 1. UNA PALABRA NADA MÁS 2. «ELOGIETAS» O «ALABETAS» 3. EN FAMILIA 2. INVESTIGO ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES 1. DE CAMINO A CASA PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA 1. JULIA Y JERICÓ 3. JULIA Y JERICÓ 2. Julia y Jericó Autor: Christine Nöstlinger Páginas: 112 Serie Morada: Desde 8 años Formato: 12 x 20 Esta Guía de Lectura ha sido elaborada por Editorial Alfaguara 1 JUAN. A LA MODA 2. LA MAQUETA DE LA HABITACIÓN DE JULIA ACTIVIDADES PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA 1. DURANTE EL VERANO ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1.

. como el intercambio de zapatos. La linealidad del relato y el empleo de un vocabulario sencillo facilitan al lector la comprensión de este libro que trata y habla de la buena y verdadera amistad..... tratados con verismo. Alrededor de los personajes protagonistas giran acontecimientos y sucesos de la vida cotidiana. Todos ellos de gran interés para los niños de esta edad porque están muy relacionados con sus experiencias básicas y son los aspectos que más les preocupan. la relación entre los padres y los hijos. la educación.El libro plantea una gran variedad de temas: la amistad. la familia. Pero en el libro no faltan elementos extraordinarios. . que subrayan la personalidad única y diferente de los dos niños protagonistas.

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