You are on page 1of 19

NASKAH PROGRAM VIDEO

PEMBELAJARAN

JUDUL
MEMAHAMI DAN MELAGUKAN TEMBANG MACAPAT
(Mijil)

Penulis Naskah
FATHUL ANSHORI, S. Pd

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
DINAS PENDIDIKAN
BALAI TEKNOLOGI KOMUNIKASI PENDIDIKAN
2007

Ditelusurinya sepanjang tanah lapang itu. Terjadilah perkenalan singkat diantara keduanya. tapi tak tampak seorang pun di sana. menjelaskan tentang tembang Mijil . Hingga sampailah dia di balik semak. dan dengan senang hati Pak Lukita Atmaja si Pencari rumput. Dia anak baru di desa itu. Sebelumnya dia berasal dari luar daerah. Lalu dimatikannya radio itu. Lalu keduanya bersama-sama mendendangkan Tembang Mijil. dia belum lahir. . Panji mendengarkan dengan seksama sambil mengangguk- angguk seolah memahaminya.Sekarang orang tuanya ditugaskan kembali ke daerah tersebut. Tiba-tiba terdengar suara laki-laki yang begitu merdu dan nyaring. Dia seorang penggembala sapi yang sedang menunggui sapinya merumput. Di kala itu. Lalu si anak menyatakan bahwa dia ingin tahu dan ingin mempelajari lagu-lagu yang baru dinyanyikan oleh si perumput itu. lalu mencari-cari asal suara itu. Namun ternyata suara itu bukan dari radionya. Makanya dia masih asing dengan lingkungan daerah itu. Didekatkannya radio itu ke telinganya. Tampaklah seorang laki-laki setengah baya sedang sibuk mencari rumput sambil asyik mendendangkan lagu-lagu yang terasa asing di telinga anak itu. Anak itu bernama Panji. Namun waktu dulu ayahnya harus pindah karena tugas. Leluhurnya memang berasal dari situ. Berikutnya terjadilah dialog yang membahas tembang-tembang yang baru saja dilagukan orang itu. SINOPSIS MEMAHAMI DAN MELAGUKAN TEMBANG MACAPAT (Mijil) Pada suatu hari di kaki sebuah pegunungan tampak seorang anak sedang sibuk mencari chanel gelombang radio. Orang tuanya mengajaknya pindah ke desa tersebut baru beberapa bulan yang lalu. melantunkan tembang Jawa Macapat Mijil. Dia penasaran. sambil iseng-iseng menyalakan radio untuk menghapus kejenuhan. Anak itu memberanikan diri menegur orang itu. Pencari rumput itu menghentikan pekerjaannya. sampai pada keindahan-keindahan yang dimiliki oleh tembang Jawa Macapat.

Percakapan Panji dengan Pak Lukita Atmaja di tengah sawah\ Lukita Atmaja menjelaskan tentang tembang yang baru saja dinyanyikannya dan menjelaskan macam-macam tembang Macapat Lukita Atmaja menjelaskan tentang tembang Mijil Percakapan dua orang petani yang membicarakan status Lukita Atmaja. Lukita Atmaja menjelaskan tembang Mijil dengan titi laras yang berbeda Percakapan Panji dan Pak Lukita di dekat kandang kambing. Treatment Pokok Materi Opening. Judul Program. merumput. Visual Naskah tembang Jawa Macapat dalam bentuk tulisan tangan dengan huruf Jawa Pemandangan alam kaki pegunungan yang indah dan permai menghijau dengan hamparan sawah yang luas terlihat dari jauh dan semakin lama semakin dekat Visual tentang kegiatan masyarakat pedesaan ( bercocok tanam. menggembala.dll) Panji sedang sibuk mencari chanel gelombang radio di tengah sawah/ lapang Panji menengok ke sana ke mari . lalu berdiri dan berjalan mengelilingi tanah lapang mencari-cari asal suara. membicarakan isi tembang Mijil Percakapan Pak Lukita dan Panji diteras rumah melanjutkan pembicaraan tentang keindahan tembang Mijil .

Panji memperhatikan dengan seksama. dan mengangguk-angguk tanda mengerti dan memahami penjelasan Lukita Atmaj Lukita Atmaja dan Panji. bersama-sama melagukan tembang Mijil yang semakin lama semakin jauh dan hilang Visual naskah tembang Mijil dua titi laras Closing Title Kerabat Kerja Produksi NASKAH Program Pendidikan Topik : Tembang Mijil Judul :MEMAHAMI DAN MELAGUKAN TEMBANG MACAPAT (Mijil) Pokok Materi : Memahami tembang Mijil Sasaran : Siswa SMA Kelas X Kompetensi Program : Siswa melagukan dan memahami tembang Macapat Durasi : 20 menit Penulis : Fathul Anshori .

Visual Audio COLOUR BAR COUNTDOWN Fade in Musik Fade in TUNE BTKP DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DIY Mempersembahkan Video Fade out Pembelajaran Fade in Musik Ilustrasi fade in Fade out ( Musik Pedesaan) Fade in Tune Opening Klip shot-shot suasana alam pegunungan/ pedesaan dan kegiatan masyarakatnya Title “ Ayo Nembang “ Fade Out .

namun semakin lama semakin nyaring. menengok ke kanan dan ke kiri mencari asal suara nyanyian yang didengarnya Tiba-tiba terdengar suara seorang laki- laki yang mendendangkan tembang Mijil Panji berjalan menyusuri tanah lapang / sawah mencari asal suara ( Shoot jauh dekat ) Masih terdengar suara itu. ana apa ta Le?” PANJI : “ Mboten kok Pak Dhe.Fade In EXT-TEGALAN / Musik Fade Out PERSAWAHAN-SORE Panji yang sedang sibuk mencari chanel gelombang radio yang dikehendakinya. Dialog Panji dan Lukita Atmaja tentang tembang yang baru saja didendangkan oleh Lukita Atmaja( Background alam PANJI : pedesaan ) “Nyuwun sewu Pak Dhe. kadang jelas kadang hilang. Nyuwun sewu Pak Dhe kula sampun damel . Terdengar suara desis gelombang radio yang berpindah-pindah Panji penasaran.e…e…e kaget aku. menapa kepareng kula ngresahi anggenipun nyambut damel?” (dengan nada terkejut ) LUKITA ATMAJA : “ We….

ingkang nembe pindhahan mriki . Asmarandana. Gambuh. putrane Pak Hanuji sing nembe pindhahan seka kutha iku ta?. Kinanthi.( Diam sejenak ) . putunipun Mbah Haji Dul Manan. Sinom. sambil membawa peralatan menyapa pak Lukita .”. kok le asyik saestu niku kalih rengeng-rengeng napa ta? Kula rungokke saking katebihan kok merak ati. Pangkur. Durma. serta menerangkan keindahan- keindahan yang dimiliki LUKITA ATMAJA : tembang tersebut “ We…aja ngece ta Le……. Maskumambang. PANJI : “ Nggih leres Pak Dhe.Kula kinten menawi radio-e Pak Dhe. awit ten panggenan kula ngrika niku awis-awis wonten tembangan ngaten wau. Mila Kula nggih lajeng kepingin mangertosi rengeng-rengeng panjenengan wau. Megatruh.ya iku mau sing diarani tembang Macapat. Lha sing tak tembangke mau arane Mijil. Tiba-tiba lewat dua orang petani yang mau pulang.” Terjadi perkenalan antara Panji dan pencari rumput yang ternyata Lukita Atmaja LUKITA ATMAJA: “ Ora……sliramu ki rak Si Panji.” Lukita Atmaja menjelaskan macam-macam tembang Macapat dan memberikan salah satu contoh. Dhandhanggula. lan Pocung. Menika lho Pak Dhe. Kula anakipun Pak Hanuji. kaget panjenengan . yakni tembang Mijil. Ana Mijil. Wontenipun nggih sejenis campursari nika. Tembang Macapat iku akeh wernane.

nika nembe gladhi status Pak Lukita sambil nembang kalihan putranipun Pak Hanuji. kok wani-wani muruki ?” PETANI 1 : “ Piye ta kowe ki Kang. Mijil Sekarsih Laras Slendro Pathet Sanga. isih akeh kang kepingin keterangannya dan Panji nyinaoni kabudayan Jawa kaya putrane mendengarkan dengan Pak Hanuji iku”. seksama ) LUKITA ATMAJA : “ Tak teruske ya Le.ana kang laras slendro. tasih ngasta menapa ketingalipun kok gayeng saestu!” LUKITA ATMAJA : Cut to dua orang petani Terjadi dialog antara dua “ Oh nggih. berjalan menyusuri pematang Mangga mangke kula susul “ sawah PETANI 2 : “ Lho apa Pak Lukita ki ngerti bab tembang pa.Ya muga- (Lukita Atmaja melanjutkan muga wae. Pak Lukita iku rak pensiunan guru. uga ana kang larase pelog. PETANI 1 : “ Mas Guru…badhe kondur boten. Lha kang nembe tak tembangake mau . mangga-mangga petani yang membicarakan ndherekaken... Coba .Isine apik tenan tumrap para siswa kaya dene kowe kuwi le.Ya mesthi isa ta.apa maneh dheweke pancen nggeluti ing Cut to Lukita Atmaja dan Panji babagan kabudayan Jawa..tembang Mijil iku ya werna-werna.

apike saiki mulih ndisik mengko mundhak kewengen.. menyusuri pematang .Pak Lukita 2 2 2 2 2 2 .bab isine tembang mau mengko tak terangke nang ngomah wae. Sanga 2 5 6 6 . 0 ing pi-tu .teng jat-mi-ka ing bu-di Pak Lukita dan Panji beriringan pulang .ya a- ran. 0 ku-du an. 1 6 . 6 1 2 2 2 2 . Lan. Ptt.” . Cut To Panji dan Lukita Atmaja yang sudah sampai didekat kandang kambing..tur ing.Terlihat 0 matahari sudah mulai sa-mu-ba. 0 Panji pulang. pun condong ke barat. gatekna meneh tembange !Ehm…ehm”. LUKITA ATMAJA : Sambil memberikan rumput pada kambingnya pak Lukita “ Ketoke kok wis lekas surup ya Le.tri. 6 1 .ra u. sementara Panji mengikuti di belakangnya 6 6 6 1 2 6 1 6 . Pak Lukita mengajak 2 2 . 2 1 6 .. rang. Wis melanjutkan keterangannya. 6 6 5 5 . 0 memanggul keranjang berisi ru-ruh sar-ta wa-sis rumput. ga sa. 0 Po-ma ka-ki pa-dha di-pun e- ling. i. e 6 6 6 1 . 5 .ngong Ketika itu hari sudah mulai 2 2 1 6 . si. ( Lukita Atmaja lalu melagukan tembang Mijil Sekarsih Laras Slendro Pathet Sanga ) Sekar Mijil Sekarsih Laras Sl. 1 5 2 3 5 senja.. 6 6 6 6 .

lajeng ngresahi njenengan. duwe watak satriya. mula kudu laras yang lain. eling-elingen pituturku tembang Mijil dengan titi iki. tembang Mijil Ludira Laras Pelog Barang ) 3 5 6 7 7 7 7 7 6 7 2 0 .. Kadamel sekeca mawon. Coba rungokna meneh!” (lKemudian Lukita Atmaja melagukan . malah kula ingkang nyuwun pangapunten . pitutur iku mau ? Kejaba iku Tembang Mijil iku uga bisa dilagokake nganggo titi laras liya.Tak sambil menerangkan isi sambi ya Le. Harak apik ta Le.?” tembang PANJI “ Mangga –mangga. tak sambi melihat Pak Lukita yang makani wedhus kawit mau awan memberi makan kambingnya wedhus iki ya durung mangan-e. Yaiku tumindakk kang becik.. LUKITA ATMAJA : Panji duduk didekat kandang “Kene sik wae Le. kowe kabeh iku satriya. LUKITA ATMAJA : Lukita Atmaja menjelaskan “ Isine tembang mau ngene Le : He dan memberikan contoh ngger anakku . banjur andhap asor lan kudu pinter ing samubarang perkara.

Pak Lukita menggandheng LUKITA ATMAJA : Panji menuju teras rumah.rik 3 5 6 6 6 6 ˆ 0 ba-pang den sim-pang-i 5 6 7 5 6 5 3 2 ˆ 0 a-na ca. “Iki isih ana le.… tembang Macapat iku nduweni kaendahan kang diarani guru lagu.rid 6 3 2 2 3 7 2 ku-du an.” memanggil .e 7 2 2 2 2 2 2 3 2 7 6 .kas- an .tak se. kaendahan liyane tembang mau.we wa. De-da-lan. PANJI : “ Lha guru-guru nika wau maksude napa ta Pak Dhe. dhasar swanten panjenengan gandem tur cara peksine kung tenan.. Sebab. guru gatra Sampai di teras Pak Lukita terus guru napa wau….tur mung .ja se.di mu.0 a.e wong kang da. onten guru lagu.kur “ Piye rak apik ta? PANJI : “ Wah jan sae saestu Pak Dhe Luk. dhap a-sor 6 7 2 3 5 6 7 5 6 5 3 2 0 wa-ni nga.neng du.lah lu-hur we. Semono uga tembang Mijil Iki. guru wilangan lan guru gatra.

ning...... “ Lha mangga mawon. mangga !” . Tulung gawekke wedang dhisik!” BU LUKITA ATMAJA : “ Ooo..... Wis ayo.. mingkur banyu kok repot.. LUKITA ATMAJA : “ Wis saiki jagongan teras kana sik wae le... Cut to Pak Lukita Lukita Atmaja menjelaskan dan memberikan contoh LUKITA ATMAJA : tembang Mijil yang lain “Bu. Mangga Nak diunjuk dhisik mengko gek diteruske olehe rembugan maneh mangga Nak.Nak Panji ta. mangke kula malah lajeng ngrepoti Mbok Dhe napa.mathuk ta ? “ menyapa Panji..Setelah menyuguhkan minuman Bu PANJI : Lukita Masuk Kembali kedalam rumah..Tur nek neng Bu Lukita keluar sambil kana isa nyambi wedangan membawa minuman dan barang.. Dak kira sapa....iki lho ana tamu. dan minta dibuatkan minuman.Bu.memberitahukan bahwa kedatangan tamu. Selak dicokoti lemut.” LUKITA ATMAJA : “Mbok ya rasah werna-werna Le.istrinya.

Pocung. jare isih bergengsi nek ngrungokke lagu manca.Sing baku kowe kudu niteni saben-saben tembang mau. Tiwas kula niku malah mboten nate nggatosaken..bab guru lagu. Mijil lan liya-liyane tanpa ndadak mangerteni bab guru lagu..” PANJI : “ Menawi ngaten tembang Jawa Macapat menika jebul isine sae nggih Pak Dhe. Nek ngono iku terus sapa kang bakal nguri-uri lan ngregani budayane tinggalane leluhure dhewe Le?” PANJI : . Guru wilangan lan guru gatra sesuk mesthi bakal tok sinau ana ing pamulangan. Nah.guru wilangan lan guru gatrane. saiki tak bacutake maneh anggonku nerangke bab tembang mau. kepriye titikakne. LUKITA ATMAJA : “ Ya kuwi Le nek bocah-bocah saiki padha dene le ra ngerti maksude.. Kebak pitutur lan ngemu kaendahan ingkang kados mekaten.” LUKITA ATMAJA : “ Wis nak Panji.. mesthi suwening suwe kowe bakal apal dhewe endi sing arane tembang dhandhanggula.PANJI : “ Inggih matur nuwun Mbok Dhe. najan kithang-kithing mbeta radio sing kula rungokke malah lagu barat sing kula nggih mboten ngertos maksudipun”.

ne dalam 2 titi laras yang berbeda 6 7 2 3 2 7 7 7 7 7 mu-la ka-ki ku.tin 5 5 5 5 5 6 6 ndu-lu la.Iki tembang Mijil larase Pelog Barang.Saiki Coba rungokna aku dak nembang Mijil meneh kanthi titi laras kang liya.thung tan ge.trenyuh tenan aku krungu tembungmu. Coba gatekna !” 3 3 5 6 6 6 6 6 5 6 7 Ing sa-mang-ke ru.du pri.nah Visual Tembang Jawa Mijil kar-ya. Bombong banget Le rasane atiku.ra ki .mesthi tak wuruki.os pri- ha.. Ya. ingatase jaman saiki kok isih ana sing kepingin sinau tembang. menapa kinten-kinten Pak Dhe melagukan tembang Macapat kersa muruki kula?” Mijil bersama-sama LUKITA ATMAJA : “ Wah….tih 6 7 2 2 2 3 2 7 6 di men o.la.ma. “Nggih mila leres ngendikanipun Pak Dhe. Nanging Pak Dhe….tos 5 6 7 5 6 3 2 2 Closing 2 2 3 2 7 klon-thang klan. dhung PANJI : “Wah sae saestu lho Pak Dhe.Sasampunipun mireng jlentrehe bab kaendahane tembang kula kok lajeng kepingin nyinaoni tembang Jawa Lukita Atmaja dan Panji menika .gel wa- sis 2 3 3 3 3 3 ta-ngan den le. .re yek.

mring pitutur ingong. kudu anteng jatmika ing budi. Dibaleni saka ngarep. samubarangipun”. Musik Closing fade in Narator yang melagukan tembang Macapat Mijil dalam titi laras yang berbeda. LUKITA ATMAJA : “Wis Le mengko aku mundhak gegedhen rumangsa. ruruh sarta wasis. Saiki ayo bareng- bareng nembang Mijil mau. Yaitu Mijil Ludiro Laras Pelog Barang dan Mijil Sekarsih Laras Slendro Pathet Sanga CLOSING PROGRAM Pemain WANDIYO RADIYO SUPRIHARJO . Mengko angger bola-bali rak banjur bisa. kowe ngetutna swaraku. senajan sampun sepuh nanging swantene pak Dhe jan tasih gandem lan kung saestu”. sira iku satriya arane. Ayo Le…… “poma kaki padha dipun eling.

Sn DRS. NANIK SUMBAWATI Kasi Produksi BTKP Prov.SRI SUKAPTI SUGIYANTO KARTISA AHMAD SYAMSUDIN WAWAN NOVA Narator MIYANA Penasehat DRS. Hj. SET Narasumber DRS. M. M.Pd Penulis GBIPM dan JM INDRATI SAYUTO. DIY Unit Manager ATMI PURWANINGSIH. SUPRAWOTO. SUGITO. S. Si Kepala Dinas Pendidikan Provinsi DIY Penanggung Jawab DRA. M.Pd . SUKILAH Kepala BTKP Prov. DIY Pelaksana DRA. ABUKAHER.

HERU WAHYU K.Sn Pengkaji Media DR. SE Asistent Sutradara DRA.Penulis Naskah FATHUL ANSHORI. MUKMINAN RH. M. S. Pd Pengkaji Materi SUWARDI INDRASWARA REJO MULYO. BA. S. NANIK SUMBAWATI Editor DANU W AGUNG K Grafis OKI PAMBUDI Teknisi DRA. TITI UTAMI TOTOK CAHYONO APRIYANTO NOVA PUTRA Penata Lampu DRS ISTIYADI MARTONO FAHRI .Si Sutradara WAHYU HARYANTO.

Pd SETIAWAN Kameramen SETA Driver SUPRIHARJO Crew DWI RETNO HARTI. S.Penata Suara WAGINO. DARMAJI UTOMO PUTRO KUSSUHARNI NURRATRI SUHARSIKIN MIYANA NOOR IKHWAN K. Pd DRS. WULANDARI KRISNA P IKA AK HUDA P Ucapan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu produksi video pembelajaran ini PRODUKSI BALAI TEKNOLOGI . S. SH AGUS P Penata Rias HERLI KRISTANTI.

KOMUNKASI PENDIDIKAN DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA COPYRIGHT 2007 .