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CARGA-HORÁRIA DA DISCIPLINA
20 TEMPOS
Capacitar o Aluno a:
- Comunicar-se lingüisticamente (oral/gramaticalmente) com os
demais integrantes do Curso, em especial aqueles de outros países
do Mercosul;
3. CLIENTELA
4. INSTRUTOR
Claudio Medeiros Bayerle, 1º Ten QTPM, Adj P3/9º BPM
- Instrutor da BM desde 1992 (CTE);
- Tutor cursos a distância SENASP;
- Licenciado em Letras;
- Pós-graduado em Psicopedagogia;
- Especialista em Segurança Pública;
- Aluno Especial Mestrado em Psicologia Social;
- Sócio-fundador da Academia Brigadiana de Letras;
- Presidente da Associação pré-Editoração à Segurança Pública.
PROGRAMA DE MATÉRIA
5. INSTRUÇÕES METODOLÓGICAS
a. Processo de Ensino:
6. BIBLIOGRAFIA
LUFT, Celso Pedro. Gramática da Língua Portuguesa. Globo, 1997.
BILINGÜISMO
Chamamos bilingüismo a situação lingüística em que os falantes utilizam alternadamente duas
ou mais línguas.
Na Espanha, o bilingüismo é bastante freqüente. Embora o espanhol seja a língua oficial em
todo o território, verifica-se a presença do hebraico e do idiche nas comunidades judias, o
ladino em algumas comunidades de cristãos novos. Ademais, notamos o vascuense ou
"euskera" no país Vasco, o galego na Galícia, o catalão na Catalunha, o bable ou asturiano nas
Astúrias.
Na América, a situação não é diversa. Nos países hispânicos a língua originária de Castilha
convive com outras línguas nativas como o mapuche, o quechua, o guarani e o nahuatl.
Pode-se verificar também na porção meridional dos EUA a existência do bilingüismo. Embora
o inglês seja a língua oficial dos EUA, o espanhol serve de alternativa lingüística nas regiões de
grande fixação de porto-riquenhos.
ORTOGRAFIA
Grafia correta das palavras
A técnica de empregar a linguagem na forma de comunicação escrita é chamada de grafia.
O emprego da grafia correta é conhecido em nossa língua como ortografia.
A ortografia ainda empregada no Brasil é a do Pequeno Vocabulário Ortográfico da Língua
Portuguesa de 1943, que, em 18 de dezembro do ano de 1971, sofreu algumas alterações, no que
tange às regras de acentuação gráfica das palavras.
Sistema oficial vigente
Na ortografia estudam-se, entre outros:
* alfabeto;
* letras;
* vocábulos homógrafos e homófonos;
* acentuação gráfica;
* emprego de algumas letras;
* abreviaturas
FONOLOGIA
Relação entre fonemas e grafias:
* Fonologia é o estudo dos fonemas de uma língua. ** Fonemas são unidades sonoras capazes
de estabelecer diferenças nos significados das palavras
* Classificação dos fonemas:
Vogais = São as cinco a, e, i, o, u. Funcionam como base de uma sílaba. Em cada sílaba há
apenas uma vogal. Nunca haverá mais do que uma vogal em uma mesma sílaba.
Consoantes = Qualquer letra que só possa ser soada com o auxílio de uma vogal (com + soante
> soa com...). Nas fonéticas são consoantes b, d, f, g (ga,go,gu), j (ge,gi,j), k (c ou qu), l, m (antes
de vogal), n (antes da vogal), p, r, s, (s,c,ç,ss, sc, sç, xc), t, v, x (inclusive ch), z (s,z), nh, lh, rr.
Semivogal = São as letras i e u, quando formarem sílaba com uma vogal, antes ou depois dela, e
as letras m e n, nos grupos AM, EM, EN, em final de palavra.
SUBSTANTIVO
* As palavras, em Português, são divididas em dez classes e distribuídas em dois grupos:
a) Variáveis – substantivo, adjetivo, artigo, numeral, pronome, verbo.
b) Invariáveis – advérbio, interjeição, preposição, conjunção.
* Dá-se o nome de substantivo à palavra que designa os seres em geral. Quanto à forma ele pode ser
simples, quando formado por apenas um elemento (pão, chuva) ou composto, quando formado por mais de
um elemento (pão-de-ló, guarda-chuva).
* O substantivo classifica-se em:
1) PRÓPRIO – designa um determinado indivíduo de uma espécie: Cláudio, Timor Leste.
2) COMUM – Refere-se a qualquer elemento de um conjunto: policial, bombeiro, cidade, país.
3) COLETIVO – comum, que mesmo estando no singular, designa um conjunto de seres ou coisas da
mesma espécie (povo, bando).
4) CONCRETO – quando se refere a coisas, lugares, pessoas, vegetais, animais (Europa, Manaus,
floresta, mesa, nuvem).
5) ABSTRATO – quando se refere a ações, qualidades, sentimentos e estados (felicidade, angústia,
bondade, doença, beleza, estudo).
GÊNERO
Em Português, os substantivos podem pertencer ao gênero masculino ou feminino. Seres animados:
característica sexual. Ser inanimado é convencional.
NÚMERO
Os substantivos admitem flexão de número (Singular/Plural), indicado pelo acréscimo da desinência S à
forma singular.
Ex.: aluno – alunoS mestre – mestreS
CUMPRIMENTOS
Bom dia! (até o meio-dia);
Boa tarde! (até o entardecer, enquanto houver luz natural);
Boa noite! (quando não há mais luz natural).
Oi/Olá! Alô!?
Como vai/vais? - Tudo bem?
Até Logo! - Até amanhã!
Tchau! - Adeus! (Vá com Deus!)
PRONOMES PESSOAIS
* Retos * Oblíquos
- eu - nós - me, mim, contigo - nos, nós, conosco
- tu - vós - te, ti, contigo - vos, vós, convosco
- ele, ela - eles, elas - ele, ela , se, o, a, lhe - eles, elas, se, os, as, lhes
- si, consigo
PRONOMES DE TRATAMENTOS
V.S.ª (Vossa Senhoria)
- Oficiais, Funcionários graduados e linguagem formal
V.S. (Vossa Santidade)
- Papa
V.Ex.ª (Vossa Excelência)
- Altas Autoridades (Cmt-Geral, General, Secretários de Estado, Políticos)
V.Mag.ª (Vossa Magnificência)
- Reitores de universidades
NÚMEROS CARDEAIS
1 - um 11 - onze 21- vinte e um
2 – dois 12 – doze 30 – trinta
3 – três 13 – treze 31 – trinta e um
4 – quatro 14 – quatorze 40 – quarenta
5 – cinco 15 – quinze 50 – cinqüenta
6 – seis 16 – dezesseis 60 – sessenta
7 – sete 17 – dezessete 70 – setenta
8 – oito 18 – dezoito 80 – oitenta
9 – nove 19 - dezenove 90 - noventa
10 – dez 20 – vinte 100 – cem
1000 – mil 2000 - dois mil 10.000 - dez mil
100.000 cem mil 1000.000 - um milhão
NÚMEROS ORDINÁRIOS
1.º (primeiro) 2.º (segundo) 3.º (terceiro) 4.º (quarto) 5.º (quinto)
6.º (sexto) 7.º (sétimo) 8.º (oitavo) 9.º (nono) 10.º (décimo)
11.º (décimo primeiro) 20.º (vigésimo) 30.º (trigésimo)
40.º (quadragésimo) 50.º (qüinquagésimo) 60.º (sexagésimo)
70.º (septuagésimo) 80.º (octogésimo) 90.º (nonagésimo)
100.º (centésimo) 200.º (ducentésimo) 300.º (trecentésimo)
400.º (quadringentésimo) 500.º (qüingentésimo)
600.º (seis centésimo) 700.º (setingentésima)
800.º (octingentésimo) 900.º (nongentésimo) 100.000º (cem milésimo)
1000.º (milésimo) 10.000.º (dez milésimo) 1000,000 (milionésimo)
VIAGEM/VIAJAR
Onde é...? ¿ Dónde está...?
Quanto é a passagem? ¿Cuánto cuesta el boleto (billete)?
Uma passagem para...., Un boleto (billete) para... por favor
Para onde você vai? ¿Hacia dónde vas?
Onde você mora? ¿Dónde vive usted?
Trem el tren
Ómnibus el autobús
Metrô el metro
Estacad ferroviaria la estación de tren
Estação rodoviária la estación de autobuses
Estação de metrô la estación del metro
Partida La salida
Chegada la llegada
Estacionamento el estacionamento
Locadora de veículos agencia de alquiler de coches
Hotel el hotel
Quarto el cuarto
Reserva la reserva, reservación
Há vagas para hoje à noite? ¿nToicehnee? habitaciones para esta
Não há vagas, completo No hay cuartos,
Passaporte el pasaporte
QUARTO DORMITORIO
despertador despertador
cama cama
manta manta
estante librería
carpete alfombra
cadeira silla
ALGUNS ALIMENTOS
Alface lechuga
Arroz arroz
Batata patata
Beterraba remolacha
Cenoura zanahoria
Ervilha judias verdes
Feijão porotos
Laranja naranja
Maçã manzana
Melancia sandía
Ovos huevos
Presunto jamón
Queijo queso
Sorvete helado
Tomate tomate
COZINHA COCINA
Sabão lejía
Tigela escudilla
Pano trapo
Cafeteira cafetera
Cozinha cocina
Saca-rolhas sacacorchos
Lavadora de pratos lavaplatos
Garfo tenedor
congelador congelador
Frigideira la sartén
Copo vaso copa
Forninho hornillo
Ferro de passar plancha
Faca cuchillo
Microondas microondas
Batedeira batidora
Caçarola cacerola
Colher cuchara
Mesa mesa
Chaleira tetera
abridor de latas abrelatas
tostadeira tostador
secadora secador
aspirador aspirador
detergente detergente
Prato plato
II MÓDULO DE NIVELAMENTOEM LÍNGUA PORTUGUESA
- Leitura (em voz alta), pelos Instruendos, de alguns textos técnicos e jornalísticos, previamente
selecionados e em Língua Portuguesa;