cARATULA UPLA

UNIVERSIDAD PERUANA “LOS ANDES” FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS ESCUELA DE POST - GRADO

“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL EN EL PERÚ”

MENCION: DOCENCIA EN EDUCACION SUPERIOR ASIGNATURA: PLANEAMIENTO EN DIDACTICA DE LA EDUCACION SUPERIOR TEMA: SESION DE APRENDIZAJE SEMESTRE: II MAESTRISTAS: LUYA QUISPE AYDEE NONALAYA MENDOZA DANTE QUISPE CONDOR LILIANA DOCENTE: Dr: MAURICIO MUÑOZ MELGAREJO

Huancayo - 2010.

T.T.E.TITULO: ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA LA MEJOR COMPRENSION LECTORA EN ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA I.T. “VIRGEN DE FATIMA” – HUANCAYO. PROBLEMA: ¿ Cual es el grado de eficacia de la estrategia metacognitiva para la comprensión lectora en alumnos del segundo grado de la I. “ Virgen de Fátima “ – Huancayo. HIPOTESIS: La estrategia metacognitiva es eficaz en la comprensión lectora en alumnos del segundo grado de la I. “ Virgen de Fátima “ – Huancayo ? OBJETIVO: Comprobar el grado de eficacia de la estrategia metagognitiva en la comprensión lectora lectora en alumnos del segundo grado de la I.E. “ Virgen de Fátima “ – Huancayo. VARIABLES Género Edad Notas Orientación Espacial Orientación Temporal Ritmo Relajación Equilibrio Alimentación COMPARA Si No Si Si Si Si Si Si Si ORDENA No Si Si Si Si Si Si Si Si REALIZA OPERACIONES No Si Si Si Si Si Si Si Si TIPO Cualitativa Nominal Cuantitativa Continua Cuantitativa Continua Cualitativa Ordinal Cualitativa Ordinal Cualitativa Ordinal Cualitativa Ordinal Cualitativa Ordinal Cualitativa Ordinal .E.T.E.

E.N° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 DEFINICIONES Características de las variables Unidad elemental Marco poblacional Población Marco muestral Muestra Tipo de datos Unidad de medida Estimador El parámetro DESCRIPCIONES Las capacidades coordinativas en el aprendizaje de la matemática. “ SAN MIGUEL “ . “ SAN MIGUEL “ . “ SAN MIGUEL “ .E.E.I.Ulcumayo Variables Cualitativas nominal y ordinal. “ SAN MIGUEL “ .I.E.Ulcumayo ESTADISTICA.Ulcumayo 25 alumnos del 1er grado de secundaria de la I.Ulcumayo El promedio de aprendizaje de la matemática en alumnos del 2do grado de secundaria de la I.Ulcumayo Todos los alumnos del 1er grado de secundaria de la I.I. RECOPILACION DE DATOS.I. Alumno con dificultades en el aprendizaje de la matemática 30 alumnos del 1er grado de secundaria de la I.E. El promedio de aprendizaje de la matemática en alumnos seleccionados al azar del 2do grado de secundaria de la I.I. cuantitativas continuas El grado de influencia en el aprendizaje de la matemática.I.E. “ SAN MIGUEL “ . CARACTERISTICA FUENTE TECNICA . “ SAN MIGUEL “ Ulcumayo alumnos seleccionados del VI ciclo de la I.

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