C.  KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMA/MA    13. BAHASA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM BAHASA)  NO.  1.      STANDAR KOMPETENSI  LULUSAN  Membaca  Memahami secara kritis  berbagai jenis wacana  tulis/teks nonsastra dan  nonteks (berbentuk  grafik/tabel) artikel, tajuk  rencana, laporan, karya  ilmiah, teks esai, biografi,  pidato, dan berbagai jenis  paragraf (naratif, deskriptif,  argumentatif, eksposisi, dan  persuasif).    INDIKATOR 

   

2. 

3. 

Menentukan isi, fakta, dan opini paragraf.  Menentukan rangkuman, kalimat pernyataan, dan  kalimat pertanyaan sesuai dengan isi paragraf  artikel.  Menentukan isi paragraf biografi.  Menentukan jawaban pertanyaan dan simpulan  teks.  Menentukan masalah, opini, dan keberpihakan  penulis tajuk rencana.  Menentukan pernyataan yang tepat dan simpulan  isi grafik/tabel.  Menentukan persamaan isi dan gagasan penulis  tajuk rencana/editorial.  Menentukan kalimat utama dan kalimat sumbang  dalam paragraf.  Menentukan kalimat persuasif dalam teks pidato.  Menulis  Melengkapi paragraf deskriptif, argumentatif,  Mengungkapkan gagasan,  persuasif, analogi dan silogisme yang rumpang.  pendapat, perasaan, informasi  Melengkapi paragraf deduktif/induktif.  dalam bentuk teks naratif,  Menyusun kalimat rangkuman.  deskriptif, eksposisi,  Menyusun beebrapa kalimat menjadi sebuah  argumentatif, persuasif, teks  paragraf.  pidato, artikel, proposal, surat  Menentukan kalimat penjelas sesuai dengan topik.  dinas, surat dagang,  Melengkapi paragraf rumpang.  rangkuman, ringkasan,  Menentukan simpulan dalam notulen.  notulen, laporan, dan karya  Memperbaiki kalimat yang tidak efektif dalam karya  ilmiah dengan  ilmiah.  mempertimbangkan  Memperbaiki struktur kalimat yang salah.  kesesuaian isi dengan  Memperbaiki kalimat yang tidak tepat dalam surat  konteks, kepaduan, ketepatan  lamaran pekerjaan.  struktur, ejaan, pilihan kata,  Menentukan kalimat efektif dalam karya tulis.  dan menyunting berbagai  Menentukan rumusan masalah dalam karya tulis.  jenis wacana tulis.  Menentukan latar belakang dalam karya tulis.  Menulis judul karya tulis sesuai EYD.  Kebahasaan  Menggunakan kata baku, kata berimbuhan, frasa.  Menguasai berbagai  Menentukan pola kalimat.  komponen kebahasaan dalam  Menyusun kalimat amjemuk  berbagai bentuk tulisan.  Menggunakan kata majemuk, kata bermakna  konotasi, kata bermakna kias, dan kata bermakna  umum/khusus dalam kalimat, perubahan makna.  Memperbaiki ragam kalimat yang tidak resmi  menjadi kalimat resmi.  Memperbaiki kalimat tidak kohesif dan koheren  dalam paragraf. 
���

 

14.  BAHASA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/KEAGAMAAN)    STANDAR KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  1.  Membaca  Menentukan unsur-unsur paragraf suatu artikel.  Memahami secara kritis  Menentukan isi paragraf biografi.  berbagai jenis wacana tulis  Menentukan isi paragraf, simpulan paragraf, dan  teks nonsastra berbentuk  arti istilah/kata dalam paragraf.  grafik, tabel, artikel, tajuk  Menentukan opini dalam tajuk rencana.  rencana, laporan, karya  Menentukan isi dan simpulan grafik, diagram, atau  ilmiah, teks pidato, berbagai  tabel.  jenis paragraf (naratif,  Menentukan unsur intrinsik dan isi hikayat sastra  deskripsif, argumentatif,  Melayu Klasik.  persuasif, dan eksposisi),  Menentukan unsur intrinsik cerpen/novel.  serta teks sastra berbentuk  Menentukan masalah dan amanat dalam drama.  puisi, hikayat, cerpen, drama,  Menentukan maksud gurindam.  novel, biografi, karya sastra  Menentukan unsur intrinsik puisi.  berbagai angkatan, dan sastra  Menentukan isi kutipan esai.  Melayu Klasik.  2.  Menulis  Melengkapi paragraf dengan kata penghubung.  Menulis, menyunting dan  Menentukan kata serapan untuk melengkapi  menggunakan berbagai jenis  paragraf.  wacana tulis untuk  Melengkapi paragraf dengan kata baku.  mengungkapkan pikiran,  Melengkapi paragraf dengan kata berimbuhan.  gagasan, pendapat, perasaan,  Melengkapi paragraf dengan kalimat deskripsi.   dan informasi dalam bentuk  Melengkapi paragraf deskripsi dengan frasa.   teks naratif, deskriptif,  Melengkapi paragaf analogi dengan simpulan.  eksposisi, argumentatif, teks  Menentukan simpulan generalisasi.  pidato, artikel/esai, proposal,  Melengkapi paragraf sebab-akibat.  surat dinas, surat dagang,  Melengkapi silogisme dengan kalimat yang tepat.  rangkuman, ringkasan,  Melengkapi paragraf narasi.  notulen, laporan, resensi,  Menyusun paragraf padu.  karya ilmiah, dan bebagai  Melengkapi teks pidato dengan kalimat persuasif.  karya sastra berbentuk puisi,  Menentukan kalimat dalam latar belakang karya  cerpen, drama, novel, kritik,  tulis.  dan esai dengan  Memperbaiki struktur kalimat yang salah.  mempertimbangkan  Menentukan kalimat yang tepat dalam karya tulis.  kesesuaian isi dengan  Menentukan penulisan judul karya tulis yang tepat.  konteks, kepadanan,  Menentukan kalimat yang sesuai dengan konteks  ketepatan struktur, ejaan,  pilihan kata, dan penggunaan  surat (isi dan bagian/struktur) dan penulisan surat  lamaran pekerjaan.   bahasa  Menentukan kalimat resensi dan alasannya.  Melengkapi puisi dengan larik yang bermajas.  Melengkapi dialog teks drama.  Menentukan kalimat kritik sastra.  Menyusun kalimat dalam surat resmi (surat  undangan).  Melengkapi paragraf dengan peribahasa.  Melengkapi paragraf esai sastra.     
���

15. SASTRA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM BAHASA)    STANDAR KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  1.  Membaca  Menentukan unsur-unsur intrinsik novel/cerpen.    Memahami secara kritis  Menentukan unsur-unsur intrinsik drama.    unsur-unsur intrinsik dan  Menentukan isi hikayat (legenda, mite, sage, atau    ekstrinsik teks sastra  fabel).    berbentuk cerpen, novel,  Menganalisis isi dan penggunaan bahasa dalam  drama, hikayat, dan puisi.  puisi.  Menentukan unsur ekstrinsik novel/hikayat/cerpen.  2.  Menulis  Menentukan penulisan kata dalam aksara Arab  Menulis dan menyunting puisi,  Melayu dan mengubah tulisan dalam aksara Arab  cerpen, drama hikayat;  Melayu ke dalam aksara Latin atau sebaliknya.  menulis esai dan kritik sastra;  Melengkapi puisi dengan memperhatikan majas,  menulis resensi; menulis  diksi, dan rima.  aksara Arab Melayu.  Menentukan maksud puisi.  Melengkapi kutipan cerpen.  Memperbaiki kalimat yang tidak padu dalam kutipan  cerpen.  Menyusun kalimat resensi.  Menentukan resensi beserta alasannya.  Melengkapi dialog drama.  Menentukan kalimat esai sastra.  Menentukan kalimat kritik sastra.  3.  Kesastraan  Menganalisis isi dan unsur intrinsik/ekstrinsik puisi.  Mengapresiasi komponenMenentukan makna peribahasa dan ungkapan  komponen kesastraan dalam  dalam novel/teks drama.  penelaahan berbagai karya  Menganalisis komponen kesastraan teks naratif.  sastra.   

 

���

  maupun informal dalam  Disajikan sebuah teks fungsional pendek berupa  bentuk teks fungsional  announcement.  Mendengarkan  interpersonal/transaksional. report. recount. explanation. descriptive. siswa dapat  menentukan gambar yang sesuai dengan teks  tersebut. news  teks tersebut. siswa  dapat menentukan gambaran umum/informasi  tertentu/informasi rinci tersurat/tujuan  komunikatif/makna kata/frasa dari teks tersebut. hortatory  advertisement/brochure.  Diperdengarkan sebuah teks monolog. report. siswa dapat  menentukan gambaran umum/informasi  tertentu/pikiran utama paragraf/informasi rinci  tersurat/tersirat/makna kata/frasa dari dalam teks.  exposition.16. analytical  puas/menyatakan/meminta  exposition.  Diperdengarkan sebuah percakapan lisan  discussion. secara  formal maupun informal dalam  tersebut. hortatory  pendapat/berjanji/ungkapan harapan. explanation. dan review dalam  gambaran umum/informasi tertentu/makna kata dari  dalam teks tersebut.  Diperdengarkan sebuah teks monolog. recount. siswa  dapat menentukan informasi tertentu/pikiran utama  paragraf/informasi tersirat/makna kata/frasa dari  dalam teks.   Diperdengarkan sebuah percakapan lisan  bentuk teks fungsional  interpersonal/transaksional.  menentukan gambar yang sesuai dengan  percakapan tersebut. siswa dapat menentukan  exposition.  Disajikan sebuah teks berbentuk  analytical/hortatory exposition.    ��� .  Disajikan sebuah teks fungsional pendek berupa  2. siswa  dapat menentukan gambaran umum/informasi  tertentu informasi rinci tersurat/makna kata/frasa. analytical  Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk  exposition. BAHASA INGGRIS SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/BAHASA/KEAGAMAAN)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.  meresponnya/melengkapinya dengan ungkapan  procedure. narrative. narrative.  Disajikan sebuah teks berbentuk news item.  konteks kehidupan sehari-hari. siswa dapat menentukan gambaran  pendek. siswa dapat  pendek. dan review dalam  interpersonal/transaksional. descriptive.  item.  Membaca  message. siswa dapat  konteks kehidupan sehari-hari. siswa dapat  Memahami makna dalam  menentukan gambaran umum/informasi  wacana lisan interpersonal  tertentu/informasi rinci tersurat dari percakapan  dan transaksional.  INDIKATOR  LULUSAN  Diperdengarkan sebuah percakapan lisan  1. siswa dapat menentukan gambaran  Memahami makna dalam  wacana tertulis secara formal  umum/rujukan kata/ makna kata dalam teks  tersebut.  umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat dari  procedure.  Disajikan sebuah teks berbentuk recount. news  rasa tak percaya/puas/tidak  item.  discussion.  Disajikan sebuah teks berbentuk explanation. siswa dapat  menentukan gambaran umum/informasi  tertentu/informasi rinci tersurat dari teks tersebut.

  STANDAR  KOMPETENSI  LULUSAN  INDIKATOR  Disajikan sebuah teks berbentuk discussion.NO.      ��� . siswa  dapat menentukan gambaran umum/informasi  tertentu/informasi rinci tersurat/informasi  tersirat/makna kata/frasa dari teks tersebut. siswa  dapat menentukan gambaran umum/informasi  tertentu/informasi rinci tersurat/makna kata/frasa  dari dalam teks.  Disajikan sebuah teks berbentuk review.

    � Menentukan status anggota keluarga    berdasarkan gambar.    � Menentukan jenis hobi/kegemaran berdasarkan    gambar. atau berdasarkan  � Menjawab salam perkenalan.    gambar/bagan/denah.    � Menentukan jabatan organisasi seseorang    berdasarkan gambar tentang kehidupan  sekolah.  sederhana.    � Menentukan jenis hobi/kegemaran berdasarkan    percakapan.  � Menentukan pokok pikiran dari suatu bacaan.  � Menyebutkan sinonim kosa kata.      ��� .    � Menentukan tujuan/arah wisata berdasarkan    bacaan.   BAHASA ARAB SMA/MA (PROGRAM BAHASA)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.  � Menunjukkan tempat suatu kegiatan.    � Mengidentifikasi fiil mudhori’. dialog  bacaan.    � Menyebutkan antonim kosa kata.    Memahami wacana tulis  � Menentukan informasi yang terkandung dalam    berbentuk paparan.  � Mengidentifikasi fiil madhi.  Membaca  � Menentukan tema bacaan.  � Menentukan jam keberangkatan dan    kedatangan pesawat berdasarkan gambar.17.  � Menentukan jenis profesi berdasarkan bacaan.  INDIKATOR  LULUSAN  1.  � Menentukan judul suatu bacaan.

    � Menggunakan fiil amar.   2.    � Menggunakan dhorof zaman dan makan.  kehidupan sehari-hari.    � Menggunakan beberapa kata tanya/istifham.  paparan atau dialog tentang  Menentukan arti kata yang ditulis dengan huruf  identitas diri. tatsniyah    dan jama’.  sederhana dalam bentuk  Menentukan makna kata.  dengan menggunakan  Menyusun kalimat sesuai konteks.  informasi secara tertulis  Melengkapi kalimat dengan ungkapan komunikatif.  � Menentukan ungkapan informasi tentang    alamat.  perasaan/pikiran dan  Menentukan partikel sesuai konteks.    � Menggunakan kalimat Af’al Tafdhil. kehidupan keluarga.    � Membuat pertanyaan sekitar menanyakan    kabar.  sekolah.    � Menggunakan na’at (sifat).  atau berdasarkan  gambar/bagan/ denah.  Membaca  Menentukan berbagai informasi dari wacana tulis. BAHASA JEPANG SMA/MA (PROGRAM BAHASA)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.  STANDAR  KOMPETENSI  LULUSAN  Menulis  Mengungkapkan informasi  secara tertulis dalam bentuk  paparan.  2.  kegemaran.  � Menggunakan huruf jar.  � Menggunakan kalimat Mudzakkar maupun    Muannats dalam susunan kalimat.  Mengungkapkan pendapat.    � Melengkapi kalimat yang rumpang dalam    susunan kalimat.NO.    � Menentukan ungkapan nama sekolah.  dan ragam wacana tulis  Menentukan tema wacana.  � Memberi contoh ungkapan perkenalan. kehidupan  kanji.  � Menggunakan bentuk isim mufrad.    ��� .   Menulis  Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat sesuai  konteks.    18.  kesehatan dan cita-cita yang  ditulis dalam huruf kana  (hiragana.    � Melengkapi kalimat rumpang dalam kegiatan    kantor pos atau rumah sakit.  INDIKATOR  � Menentukan kosa kata yang tepat berdasarkan    gambar. pariwisata.    � Menyusun kalimat yang diacak menjadi benar.    � Menggunakan isim isyaroh.  Memahami berbagai kalimat  Menentukan simpulan dari wacana.  � Menentukan ungkapan salam perjumpaan. dialog sederhana. katakana) dan  beberapa huruf kanji.  INDIKATOR  LULUSAN  1.

  kesehatan dan cita-cita yang  ditulis dalam huruf kana  (hiragana.  kosakata dan struktur pada  kalimat yang tepat tentang  identitas diri.  kegemaran. kehidupan keluarga.    STANDAR  KOMPETENSI  LULUSAN  ungkapan komunikatif.    ��� . kehidupan  sekolah.  Menentukan huruf kanji dari kata yang ditulis huruf  hiragana. pariwisata.  Menentukan kata dalam huruf hiragana dari kata  yang ditulis huruf kanji.   INDIKATOR  Menentukan pernyataan sesuai gambar. katakana) dan  beberapa huruf kanji.NO.  kehidupan sehari-hari.

 wisata.      ��� .  keluarga.  Membaca  �  Menentukan bentuk atau tema wacana.  diri.  kehidupan keluarga. denah tabel dll.  tertulis dengan menggunakan  �  Menentukan gambar.  sesuai konteks.  layanan umum dan pekerjaan.  2. layanan  umum dan pekerjaan. informasi tertentu  wacana sederhana dalam  dan atau rinci dari wacana tulis. wisata.  Menulis  �  Melengkapi percakapan atau pernyataan dengan  Mengungkapkan pendapat. sesuai  ungkapan komunikatif. kosa kata atau  perasaan dan pikiran secara  struktur/pola kalimat sederhana sesuai konteks.  ungkapan komunikatif.  INDIKATOR  LULUSAN  1. kehidupan sekolah. hobby dan waktu  senggang.19.  Memahami berbagai ragam  �  Menentukan informasi umum. frasa atau kalimat  dialog tentang identitas diri.  bentuk paparan dan atau  �  Menentukan makna kata.  kata dan struktur/pola kalimat  �  Menyusun kalimat acak menjadi sebuah dialog  yang tepat tentang identitas  atau paragraf yang padu. hobby  dan waktu senggang.  kehidupan sehari-hari. kosa  konteks. kehidupan  �  Menyimpulkan isi wacana tulis. kehidupan seharihari. BAHASA JERMAN SMA/MA (PROGRAM BAHASA)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.  kehidupan sekolah.

 hobi. dan pikiran secara  � Melengkapi percakapan yang menyatakan kala. wisata.  pekerjaan.  kehidupan sekolah.  wacana tulis sederhana dalam  � Menentukan simpulan dari sebuah wacana tulis.  2.  diberikan berdasarkan konteks .  Membaca  � Menentukan informasi tersurat atau tersirat dari    Memahami berbagai ragam  sebuah wacana tulis/tabel/gambar.  kegiatan sehari-hari.  pekerjaan.  kata dan struktur/pola kalimat  � Menentukan kalimat negatif/interogatif sesuai    tentang identitas diri.    bentuk paparan dan atau  � Menentukan sinonim. dan  layanan umum.20. dan  � Menentukan kalimat pernyataan yang sesuai    layanan umum.      ��� .  Menulis  � Melengkapi percakapan dengan ungkapan    Mengungkapkan pendapat.  kehidupan keluarga. BAHASA PRANCIS SMA/MA (PROGRAM BAHASA)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.  perasaan. kosa  dengan konteks.  komunikatif.  kehidupan sekolah. hobi. antonim dari kata yang    dialog tentang identitas diri.  dengan gambar yang diberikan.  � Menentukan gambar yang sesuai dengan    kegiatan sehari-hari.  seseorang atau peristiwa.  INDIKATOR  LULUSAN  1.    tertulis dengan menggunakan  � Menentukan tata bahasa yang benar sesuai    ungkapan komunikatif.  kalimat yang menyatakan keadaan suatu benda.  kehidupan keluarga.  dengan konteks. wisata.

  dalam bentuk kalimat  wisata. kata  sifat dan atau kata bantu bilangan yang tepat  pada suatu kalimat dalam bentuk kalimat  positif/negatif/ introgatif. BAHASA MANDARIN SMA/MA (PROGRAM BAHASA)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.       ��� . kata  identitas diri/kehidupan  sambung.  Menentukan frasa dan atau kalimat yang  tepat sesuai gambar yang disajikan.21. kata kerja. dan pikiran secara tertulis  Menentukan Hanzi yang tepat berdasarkan  dengan menggunakan ungkapan  bushou yang diberikan. dan layanan  positif/negatif/interogatif.  wisata.  kehidupan sehari-hari. kehidupan  kalimat bertuliskan aksara Han. pekerjaan. kehidupan keluarga.  Menulis  Mengungkapkan pendapat.  komunikatif. keterangan waktu dan  sekolah/kehidupan keluarga. pekerjaan dan layanan  umum.  Menentukan kalimat yang tepat sesuai  dengan kaidah struktur bahasa Mandarin.  umum.  Membaca   Memahami berbagai ragam wacana  kata dan atau frasa yang digaris bawahi  tulis sederhana dalam bentuk  dalam sebuah kalimat. kata bantu. kata depan. kegemaran.  Hanyu pinyin yang terdapat dalam suatu  tentang identitas diri.  perasaan. kegemaran.  Menentukan jumlah bihua yang tepat  2.  Menentukan kalimat komunikatif yang tepat  untuk melengkapi dialog tertentu.  sekolah.  atau bilangan yang tepat pada suatu kalimat  kehidupan sehari-hari.  Menentukan informasi dari sebuah wacana  tulis sederhana.  berdasarkan Hanzi yang diberikan.  paparan dan atau dialog tentang  Menentukan kata ganti. kosa kata.  Menentukan kata benda. dan  Menentukan Hanzi yang tepat sesuai dengan  struktur/pola kalimat yang tepat.  INDIKATOR  LULUSAN  Menentukan Hanyu Pinyin yang tepat untuk  1.

  Menentukan persamaan kuadrat baru yang  akar-akarnya berelasi linear dengan akarakar persamaan kuadrat yang diketahui.  Menentukan persamaan garis singgung  lingkaran.  Menggunakan aturan sinus atau kosinus  untuk menghitung unsur pada segi banyak. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPA)  NO.  Menentukan komposisi dua fungsi atau  fungsi invers.  Menggunakan aturan teorema sisa atau  teorema faktor. akar dan  logaritma.  Menyelesaikan masalah sistem persamaan  linear.  Menyelesaikan masalah program linear.  persamaan dan pertidaksamaan  kuadrat. persamaan.  Menentukan sudut antara dua vektor.  Menghitung jarak dan sudut antara dua objek  (titik. dan bidang) di ruang.  Menyelesaikan masalah yang berkaitan  dengan deret aritmetika atau geometri. matriks.  Menentukan suku ke-n dari deret aritmetika.  1. persamaan lingkaran dan  persamaan garis singgungnya.  4. sistem persamaan linear.  mampu menentukan nilai kebenaran  pernyataan majemuk serta  menggunakan prinsip logika  matematika dalam pemecahan  masalah. dan identitas  Menggunakan aturan pangkat dan akar  untuk menyederhanakan bentuk aljabar.  garis.  2.    22. serta mampu  menggunakannya dalam  pemecahan masalah. dan bidang. barisan dan  deret.  Memahami konsep perbandingan  fungsi.  3.  program linear.  Menentukan bayangan titik atau garis karena  dua transformasi.  Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali  akar-akar persamaan kuadrat untuk  menentukan unsur yang belum diketahui   dari persamaan kuadrat. fungsi aljabar sederhana.  Menentukan fungsi invers dari fungsi  eksponen atau logaritma.  transformasi geometri. jarak dan sudut.  INDIKATOR  Menentukan pernyataan yang diperoleh dari  penarikan kesimpulan dari dua premis yang  diberikan.  STANDAR KOMPETENSI  LULUSAN  Memahami pernyataan dalam  matematika dan ingkarannya. vektor.  Menentukan panjang proyeksi atau vektor  proyeksi.  Memahami sifat dan atau geometri  dalam menentukan kedudukan titik. garis.  ���   .  Menyelesaikan persamaan logaritma.  Menggunakan diskriminan untuk  menyelesaikan masalah persamaan atau  fungsi kuadrat. suku  banyak.  Memahami masalah yang berkaitan  dengan aturan pangkat.  Menyelesaikan operasi matriks.

      ��� . diagram.  Menghitung luas daerah dan volume benda  putar dengan menggunakan integral.NO.  6.  INDIKATOR  Menentukan volume bangun ruang dengan  menggunakan aturan sinus dan kosinus.  Menggunakan kaidah pencacahan. melakukan manipulasi  aljabar untuk menyusun bukti serta  mampu menggunakannya dalam  pemecahan masalah.  STANDAR KOMPETENSI  LULUSAN  trigonometri. turunan  dan integral dari fungsi aljabar dan  fungsi trigonometri.  Menghitung ukuran pemusatan dari suatu  data dalam bentuk tabel. atau  grafik.  Menghitung integral tak tentu dan integral  tertentu fungsi aljabar dan fungsi  trigonometri. kombinasi dan peluang  kajadian serta mampu  menerapkannya dalam pemecahan  masalah.  Menentukan penyelesaian dari soal aplikasi  turunan fungsi. serta mampu  menerapkannya dalam pemecahan  masalah.  Memahami konsep limit.  Menghitung peluang suatu kejadian. kosinus dan tangen.  permutasi.  Menghitung nilai perbandingan trigonometri  dengan menggunakan rumus jumlah dan  selisih dua sudut serta jumlah dan selisih  sinus.  Mengolah.  Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan  fungsi trigonometri.  permutasi atau kombinasi untuk  menyelesaikan masalah yang terkait.  Menyelesaikan himpunan penyelesaian  persamaan trigonometri. menyajikan dan  menafsirkan data.  5. mampu  memahami kaidah pencacahan.

  logika matematika dalam pemecahan  Menentukan kesimpulan dari beberapa premis.  Menyelesaikan masalah yang berkaitan  dengan barisan dan deret aritmetika.  deret.23.  Menentukan unsur-unsur grafik fungsi kuadrat. atau  pencacahan.  masalah. sistem persamaan linear.  kuadrat. menafsirkan  Menyelesaikan masalah yang berkaitan  data.  Menentukan fungsi invers dari fungsi  program linear.  menerapkannya dalam pemecahan  Menentukan peluang suatu kejadian.  Menghitung nilai ukuran pemusatan dari data  kelompok dalam bentuk tabel atau diagram. determinan.  menerapkannya dalam pemecahan  Menentukan aplikasi turunan fungsi aljabar. akar dan  pangkat.  Menentukan penyelesaian dari sistem  persamaan linear dua variabel. dan memahami kaidah  dengan kaidah pencacahan. atau  invers matriks. dan logaritma.  Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku  pertama deret aritmetika. permutasi. barisan dan  sederhana.  Menentukan ingkaran suatu pernyataan  serta mampu menggunakan prinsip  majemuk.  masalah yang berkaitan dengan  penarikan kesimpulan.  Menyelesaikan masalah matriks yang  berkaitan dengan kesamaan.  Mengolah.  Menentukan nilai optimum fungsi obyektif dari  daerah himpunan penyelesaian sistem  pertidaksamaan linear.  4.  fungsi aljabar serta mampu  Menentukan turunan fungsi aljabar.  Merancang atau menyelesaikan model  matematika dari masalah program linear. matriks.  Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat.  MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPS/KEAGAMAAN)    STANDAR KOMPETENSI  NO.  persamaan dan pertidaksamaan  Menentukan persamaan grafik fungsi kuadrat.  INDIKATOR  LULUSAN  1. menyajikan.  Memahami pernyataan dan  Menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan  ingkarannya. kombinasi  kombinasi.  persamaan kuadrat.  Membaca data pada diagram lingkaran atau  batang. fungsi aljabar sederhana.  Menentukan ukuran penyebaran data tunggal. akar. serta mampu menggunakannya  Menentukan hasil operasi aljabar akar-akar  dalam pemecahan masalah. permutasi.  Memahami limit dan turunan dari  Menghitung nilai limit fungsi aljabar.  dan peluang kejadian serta mampu  Menentukan frekuensi harapan suatu kejadian. menentukan nilai  majemuk  kebenaran pernyataan majemuk.  3.  Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku  pertama deret geometri.  Memahami konsep yang berkaitan  Menyederhanakan hasil operasi bentuk  dengan atura pangkat.  masalah.    ���   .  2.  logaritma.

 dan logaritma dengan menggunakan  sifat-sifatnya. akar dan  logaritma. barisan dan  deret.  STANDAR KOMPETENSI LULUSAN  Menentukan ingkaran dari suatu pernyataan  majemuk. menentukan nilai  kebenaran pernyataan majemuk. permutasi.24.  Menentukan hasil operasi aljabar akar-akar  persamaan kuadrat. dan  menafsirkan data dan memahami  kaidah pencacahan.  2.  Menentukan sistem pertidaksamaan linear  dari daerah penyelesaian.  Menyelesaikan masalah yang berkaitan  dengan peluang kejadian. atau  invers matriks. determinan.  serta mampu menggunakan prinsip  logika matematika dalam  pemecahan masalah yang berkaitan  dengan penarikan kesimpulan.  Menentukan pernyataan yang ekuivalen  dengan pernyataan tertentu.  Menentukan unsur-unsur grafik fungsi  kuadrat.  serta menerapkannya dalam  pemecahan masalah. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM BAHASA)    NO. serta mampu  menggunakannya dalam  pemecahan masalah.  Menyelesaikan sistem persamaan linear dua  variabel.  persamaan dan pertidaksamaan  kuadrat.  1. operasi. dan peluang kejadian.  Menyelesaikan masalah yang berkaitan  dengan kaidah pencacahan.  akar.  Menentukan hasil operasi bentuk pangkat. sistem persamaan linear. matriks. permutasi.  Menyelesaikan persoalan yang berkaitan  dengan sifat-sifat.  Menentukan ukuran penyebaran dari data  tunggal.  Memahami konsep yang berkaitan  dengan aturan pangkat.  Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat.  Menentukan kesimpulan dari beberapa  premis. dan  kombinasi. menyajikan.  Menentukan ukuran letak dari data pada  tabel.  Menyelesaikan masalah sederhana yang  berkaitan dengan barisan dan deret  aritmetika.  Menentukan unsur-unsur pada diagram  lingkaran atau batang.  Menentukan nilai optimum suatu fungsi  objektif dari sistem pertidaksamaan linear.  Memahami pernyataan dan  ingkarannya. atau  kombinasi.  Menentukan persamaan kuadrat baru.  Merancang atau menyelesaikan model  matematika dari masalah program linear.  Menentukan ukuran pemusatan dari data  pada tabel atau diagram. fungsi aljabar sederhana.  Menentukan persamaan grafik fungsi  kuadrat.  Mengolah.  ��� INDIKATOR  3.  Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku  pertama dari deret aritmetika maupun deret  geometri.    .  program linear.

  Menentukan besaran skalar dan vektor serta  menjumlah /mengurangkan  besaran-besaran  vektor dengan berbagai cara.  LULUSAN  1.  Memahami gejala alam dan  keberaturannya dalam cakupan  mekanika benda titik.  Menjelaskan berbagai jenis gelombang  elektromagnet serta manfaatnya atau  bahayanya dalam kehidupan sehari-hari.  impuls.  Menjelaskan faktor-faktor yang  mempengaruhi energi kinetik gas.  2. dan momentum.  Menjelaskan sifat elastisitas benda atau  penerapan konsep elastisitas dalam  kehidupan sehari-hari. atau  hukum kekekalan momentum.  Menentukan hubungan besaran-besaran fisis  yang terkait dengan gaya gravitasi. teliti dan obyektif.  Menentukan besaran-besaran yang terkait  dengan hukum kekekalan energi mekanik.  kalor.  ���   .  produk teknologi.  Menganalisis hubungan besaran-besaran  yang terkait dengan gerak rotasi.  Menentukan besaran-besaran tertentu dari  gelombang berjalan.  Menentukan variabel-variabel pada  persamaan umum gas ideal. atau gerak  parabola. momentum.  INDIKATOR  3. gerak melingkar beraturan.  Menentukan besaran-besaran fisis yang  terkait dengan impuls.  Memahami prinsip-prinsip  pengukuran dan melakukan  pengukuran besaran fisika secara  langsung dan tidak langsung secara  cermat. benda tegar. elastisitas.  menyangkut hukum termodinamika  Mendeskripsikan azas Bernoulli dalam fluida  serta penerapannya dalam mesin  dan penerapannya.  Memahami prinsip dan konsep  Menjelaskan proses perpindahan kalor atau  konservasi kalor sifat gas ideal. FISIKA SMA/MA (PROGRAM IPA)    STANDAR KOMPETENSI  NO.  Menentukan besaran-besaran fisis gerak  lurus.  kekekalan energi.   Menentukan letak titik berat dari berbagai  benda homogen.  Menentukan besaran-besaran yang terkait  dengan usaha dan perubahan energi.  Membaca pengukuran salah satu besaran  dengan menggunakan alat ukur tertentu.  4.  Menentukan berbagai besaran dalam hukum  Newton dan penerapannya dalam kehidupan  sehari-hari.  penerapan azas Black dalam kehidupan  fluida dan perubahannya yang  sehari-hari.  Menerapkan konsep dan prinsip  Menentukan besaran-besaran yang terkait  optik dan gelombang dalam  dengan pengamatan menggunakan  berbagai penyelesaian masalah dan  mikroskop atau teropong.  Menentukan berbagai besaran fisis dalam  proses termodinamika pada mesin kalor.25.

  Menentukan besaran-besaran fisis pada  rangkaian arus listrik bolak-balik yang  mengandung resistor. teori atom.  Menganalisis teori relativitas dan besaranbesaran yang terkait.  Menentukan besaran-besaran yang terkait  dengan hukum Coulomb atau medan listrik.  Menerapkan konsep dan prinsip  kelistrikan dan kemagnetan dalam  berbagai masalah dan produk  teknologi. induktor.  Membedakan teori-teori atom.  Menjelaskan teori kuantum Planck dan  kaitannya dengan radiasi benda hitam.  Menjelaskan kaitan besaran-besaran fisis  pada peristiwa induksi Faraday. dan  kapasitor.  Menentukan besaran-besaran yang terkait  dengan medan magnet induksi di sekitar  kawat berarus. dan  radioaktivitas serta penerapannya.  STANDAR KOMPETENSI  LULUSAN  INDIKATOR  Menentukan besaran-besaran yang terkait  dengan peristiwa interferensi atau difraksi  cahaya.  Menggunakan hukum Ohm dan hukum  Kirchoff untuk menentukan berbagai besaran  listrik dalam rangkaian tertutup.  Memahami konsep dan prinsip  relativitas.NO.  Menentukan besaran-besaran tertentu yang  menimbulkan efek Doppler atau menentukan  perubahan akibat efek Doppler tersebut.  6.  Menentukan besaran-besaran fisis pada  reaksi inti atom.  5.  Membandingkan intensitas atau taraf  intensitas dari beberapa sumber bunyi yang  identik.  Menjelaskan timbulnya gaya magnet (gaya  Lorentz) atau menentukan besaran-besaran  yang mempengaruhinya.  Menentukan hasil pengukuran kuat arus dan  atau tegangan listrik.      ��� .  Menentukan jenis-jenis zat radioaktif atau  mengidentifikasi manfaat radioisotop dalam  kehidupan.

  pembuatan dan kegunaannya.  8.  3.  Mendeskripsikan sifat larutan penyangga.  metode pengukuran dan  terapannya.  Menentukan kalor reaksi. notasi.  Mendeskripsikan benzena dan turunannya  serta kegunaannya.      ��� .  5. dan turunannya.  Memahami perubahan energi.  INDIKATOR  Menentukan unsur dan kaitannya dengan  struktur atom.  6.  Menganalisis proses eksoterm/endoterm  pada termokimia. konfigurasi elektron dan  letaknya dalam tabel periodik.  Mendeskripsikan konsep pH larutan.  Mendeskripsikan faktor-faktor yang dapat  mempengaruhi laju reaksi dan  kesetimbangan kimia.  Menganalisis sifat-sifat larutan.  Mendeskripsikan fenomena korosi.  benzena.  4.  Mendeskripsikan sistem dan sifat koloid serta  penerapannya.  LULUSAN  1.  Menerapkan hukum-hukum dasar  kimia untuk memecahkan masalah  dalam perhitungan kimia. unsur dan senyawa.  Mendeskripsikan senyawa karbon termasuk  identifikasi dan kegunaannya.26.  gugus fungsi dan reaksinya.  Mendeskripsikan unsur-unsur penting yang  ada di alam.   KIMIA SMA/MA (PROGRAM IPA)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.  keseimbangan kimia.  Mendeskripsikan sifat-sifat koligatif larutan.  Mendeskripsikan senyawa organik.  Mendeskripsikan cara memperoleh unsur dan  kegunaannya.  Menganalisis sifat elektrolit/non elektrolit  berdasarkan daya hantar listriknya.  reaksi dan potensial sel elektrokimia.  Mendeskripsikan komponen.  2. sistem  periodik unsur dan ikatan kimia  untuk menentukan sifat-sifat  molekul.  Mendeskripsikan unsur-unsur  penting.  Mendeskripsikan persamaan reaksi kimia  anorganik.  7.  Mendeskripsikan reaksi reduksi-oksidasi.  Memahami reaksi oksidasi-reduksi  dan elektrokimia serta  penerapannya dalam kehidupan  sehari-hari. terdapatnya di alam.   Menentukan Kc dan atau Kp. dan faktorfaktor yang mempengaruhinya.  Menentukan laju reaksi.  Mendeskripsikan hidrolisis garam dan Ksp. dan  makromolekul.  Menyelesaikan perhitungan kimia  berdasarkan hukum-hukum dasar kimia.  Memahami kinetika reaksi. cara  pengukuran dan penerapannya. proses.  Mengaplikasikan hukum faraday dalam  perhitungan kimia.  Menentukan hasil titrasi asam basa.  serta penerapannya dalam  kehidupan sehari-hari dan industri.  Memprediksi jenis ikatan kimia atau gaya  antar  molekul.  Menganalisis struktur atom.  Mendeskripsikan makromolekul termasuk  identifikasi dan kegunaannya.

  2.  Menjelaskan ciri-ciri Virus. aliran energi  dan daur biogeokimia serta  mengkaitkannya dengan  keseimbangan lingkungan dan  pelestariannya.  Menjelaskan hubungan antara  komponen ekosistem.  Mendeskripsikan struktur sel dan proses yang  terjadi pada sel tersebut.  Mendeskripsikan sistem reproduksi pada  manusia dan identifikasi gangguannya.  Mendeskripsikan proses yang terjadi pada  daur biogeokimia. Monera dan Fungi serta  peranannya bagi kehidupan.  3.  Mengidentifikasi Virus atau Protista.  Mendeskripsikan sistem gerak otot dan tulang  pada manusia.  Menjelaskan ciri-ciri Plantae dan  Animalia serta peranannya bagi  kehidupan.    ��� .  Mendeskripsikan sistem pencernaan pada  manusia serta gangguannya.  4.  Menjelaskan faktor-faktor yang  mempengaruhi proses  pertumbuhan dan perkembangan  yang terjadi pada tumbuhan.  Mengidentifikasi ciri-ciri hewan vertebrata. hewan.  Mendeskripsikan peranan sumber daya alam  (hewan/tumbuhan) bagi kehidupan.  Mendeskripsikan klasifikasi organisme  makhluk hidup. jenis.  Mendeskripsikan sistem pernafasan pada  manusia serta gangguannya.  Mendeskripsikan komponen ekosistem dan  perannya bagi kehidupan di sekitarnya. sel. BIOLOGI SMA/MA (PROGRAM IPA)    STANDAR KOMPETENSI  NO.27. kingdom  Protista.  Mendeskripsikan konsep keseimbangan  lingkungan dan pelestariannya.  LULUSAN  1.  Mendeskripsikan daur hidup Invertebrata.  dan manusia.  Mengidentifikasi organ pada tumbuhan beserta  fungsinya.  Menentukan faktor-faktor internal dan  eksternal yang mempengaruhi proses  pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.  Mendeskripsikan sistem peredaran darah  manusia serta gangguannya.  INDIKATOR  Mendeskripsikan jenis-jenis keanekaragaman  hayati (tingkat gen.  Mendeskripsikan sistem ekskresi pada  manusia serta gangguannya. dan ekosistem).  Mengidentifikasi daur hidup tumbuhan lumut  dan tumbuhan paku.  Menjelaskan struktur dan fungsi sel  serta mengkaitkannya dengan  struktur jaringan dan fungsi pada  sistem organ tumbuhan.  Menjelaskan struktur dan fungsi  sistem organ pada hewan dan  manusia serta kelainan/penyakit  yang mungkin terjadi.  6. prinsipprinsip klasifikasi.  Mengidentifikasi organel sel tumbuhan/hewan  beserta fungsinya.  5.  Menjelaskan konsep-konsep  keanekaragaman hayati.  7. dan peranan  serta manfaat sumber daya alam  bagi kehidupan.  Mendeskripsikan cara perkembangbiakan  pada tumbuhan berbiji.  Mendeskripsikan peran monera dan fungi bagi  kehidupan.  Mendeskripsikan sistem regulasi pada  manusia dan identifikasi gangguannya.

  Menjabarkan fenomena evolusi dan  hubungannya dengan kesetimbangan  populasi.  Menjabarkan tahapan sintesis protein.  Menjelaskan konsep dasar  hereditas. peran dan  implikasi Bioteknologi pada  masyarakat dan lingkungan.  Mendeskripsikan hasil persilangan  monohibrida dan dihibrida. cara kerja.  Mendeskripsikan teori asal-usul kehidupan dan  pembuktiannya.  Menjelaskan peran bioteknologi.  RNA dan kromosom) yang merupakan konsep  dasar hereditas.  Mengidentifikasi contoh bioteknologi  konvensional dan modern.  8.  Menjelaskan prinsip teori evolusi  dan implikasinya pada  perkembangan sains.  Menjelaskan prinsip.  Menginterpretasi pola hereditas pada manusia.      ��� . reproduksi sel dan  mutasi.  STANDAR KOMPETENSI  LULUSAN  Menjelaskan proses metabolisme  pada rantai karbohidrat dan  kemosintesis.  Menjelaskan tahap-tahap pembelahan mitosis  dan meiosis pada tumbuhan dan hewan.  11.  dan fungsinya dalam metabolisme tubuh.  Mendeskripsikan proses respirasi anaerob  beserta contohnya.  10.  Mendeskripsikan peristiwa fotosintesis pada  tumbuhan beserta tahap-tahapnya.NO. dan memahami  teknologi yang berkaitan dengan  metabolisme.  INDIKATOR  Mendeskripsikan jenis-jenis enzim.  Mendeskripsikan proses respirasi sel (proses  katabolisme karbohidrat dan pembentukan  energi).  Menjelaskan dampak bioteknologi bagi  masyarakat dan lingkungan.  Mendeskripsikan susunan nukleotida (DNA.  Mendeskripsikan fakta-fakta yang mendukung  teori evolusi.  Mendeskripsikan hasil persilangan pada  penyimpangan semu hukum Mendel.  Mendeskripsikan peristiwa mutasi beserta  contoh-contohnya. mengkaitkan proses  tersebut dengan metabolisme  lemak dan protein.  9.

  4. EKONOMI SMA/MA (PROGRAM IPS)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.  Membuat jurnal khusus.  dalam bidang ekonomi. dan sumber-sumber  mengenal pasar modal.  Menghitung pajak (PPh atau PBB). kelemahan.  Mencatat transaksi keuangan ke dalam  Memahami penyusunan siklus  persamaan akuntansi.  Mendeskripsikan permintaan dan penawaran  serta menentukan harga keseimbangan  dengan tabel. dan fungsi  APBN atau APBD.  pembangunan ekonomi. Produk  Domestik Bruto (PDB). ciri-ciri. tabel serta  perhitungannya). dan pendapatan  Nasional (PN). buku besar utama  Memahami penyusunan siklus  akuntansi perusahaan dagang dan  atau buku besar pembantu berdasarkan data.  Mendeskripsikan kebijakan fiskal atau  Memahami kebijakan pemerintah  kebijakan moneter yang dilakukan pemerintah. inflasi.  Mendeskripsikan valuta asing dan pasar  modal serta perhitungannya.  Memahami permasalahan ekonomi. PDB harga  berlaku.  Memahami kondisi ketenagakerjaan  Mendeskripsikan ketenagakerjaan.  Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi serta  perhitungannya.  Mendeskripsikan perdagangan internasional.  nasional.  Membuat jurnal penyesuaian atau kertas kerja.  akuntansi perusahaan jasa.  5. dan jurnal. kurva.  uang dan perbankan. dan pertumbuhan  dan dampaknya terhadap  pembangunan ekonomi. fungsi pasar.  berdasarkan data.  kelangkaan dan sistem ekonomi.  Mendeskripsikan kelangkaan dan masalah  pokok ekonomi.   permintaan. konsumsi.  Mendeskripsikan laporan keuangan dan  perhitungannya (laba/rugi atau perubahan  modal).  APBD.  neraca pembayaran atau kebijakan  perdagangan internasional.  Mengidentifikasi.  Mengidentifikasi fungsi tabungan dan fungsi  konsumsi (dengan grafik. APBN dan  ekonomi serta indikatornya. dan pasar. PDB harga konstan. transaksi. dan perhitungan  matematik. perekonomian terbuka. atau bentuk  pasar (pasar barang dan pasar faktor  produksi). Pendapatan  Mendeskripsikan konsep PDB.  3.  Mencatat transaksi perusahaan jasa dalam  jurnal atau buku besar.  Mendeskripsikan uang dan bank.  Mengidentifikasi ciri.  INDIKATOR  2.  penutupan siklus akuntansi  Membuat jurnal penyesuaian atau kertas kerja  perusahaan dagang.  konsep ekonomi dalam kaitannya  dengan kegiatan ekonomi  konsumen dan produsen.  Mengidentifikasi peran konsumen atau peran  produsen dalam perekonomian Indonesia. serta  Mendeskripsikan konsep.  transaksi. tujuan. harga  keseimbangan.  ���   . atau  kelebihan sistem ekonomi. penawaran.  pembiayaannya.  LULUSAN  1.28. dan jurnal.

 badan  manajemen. serta membuat jurnal penutup. ciri-ciri.    Mendeskripsikan laporan keuangan dan  perhitungannya (laba/rugi atau perubahan  modal). atau  perbedaan bentuk badan usaha.  6. dan  Mendeskripsikan bentuk.  kewirausahaan. ciri-ciri atau  tahapan yang dilalui wirausaha yang berhasil.  STANDAR  KOMPETENSI  LULUSAN  INDIKATOR    ��� . atau tingkatan  Memahami manajemen.  Mendeskripsikan koperasi atau koperasi  sekolah. unsur.  Mengindentifikasi peran.NO. jiwa.  usaha dalam perekonomian  nasional. pengelolaan koperasi.  Mendeskripsikan fungsi.

  Mendeskripsikan pengaruh struktur sosial  terhadap integrasi sosial.  Mengidentifikasi ciri-ciri lembaga sosial.    sederhana.  sosial.  Mengidentifikasi perilaku menyimpang.29.  Mendeskripsikan nilai sosial.  Menjelaskan fungsi laporan.  Mengidentifikasi bentuk mobilitas sosial.  Menjelaskan prosedur pengolahan data dalam  penelitian sosial.  2.  6.  Mendeskripsikan fungsi/tujuan/bentuk sosialisasi.  INDIKATOR  LULUSAN  1.  Mengidentifikasikan teknik sampling/pengumpulan  data.  sesuai dengan nilai dan norma  yang berlaku dalam masyarakat.  sosial.  Menganalisis kelompok sosial  dalam masyarakat multikultural.  Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial.  Menjelaskan proses sosialisasi  dalam pembentukan kepribadian.  Menginterpretasikan/menyimpulkan hasil  penelitian.  Mengidentifikasi jenis-jenis norma sosial.  mobilitas sosial.  dampaknya.  Mendeskripsikan fungsi berbagai media  sosialisasi.  8. konflik sosial.  Mendeskripsikan rancangan penelitian sosial. dan  Mengidentifikasi berbagai jenis konflik sosial.  dalam masyarakat.  Mengidentifikasi bentuk-bentuk struktur sosial.  Menjelaskan dampak kemajemukan sosial dalam  masyarakat.  Mendeskripsikan terbentuknya berbagai kelompok  5. SOSIOLOGI SMA/MA (PROGRAM IPS)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.  pengendalian sosial dalam  Mengidentifikasi berbagai jenis lembaga  masyarakat.  Mendeskripsikan norma sosial.  Mengidentifikasi media sosialisasi.  Menjelaskan dampak dari perubahan sosial.  sosial pada masyarakat dan  Mendeskripsikan penyebab perubahan sosial.  4.  Menganalisis penelitian sosial  Mengidentifikasi jenis-jenis penelitian sosial.  Mendeskripsikan struktur sosial masyarakat  majemuk.  Menjelaskan primordialisme dalam masyarakat  multikultural.   Mendeskripsikan interaksi sosial  Mendeskripsikan terjadinya interaksi sosial.  Mendeskripsikan berbagai  Mendeskripsikan proses terjadinya perilaku   perilaku menyimpang dan  menyimpang.  Mendeskripsikan proses terjadinya mobilitas  sosial.  Mendeskripsikan terjadinya kemajemukan sosial  dalam masyarakat.    ��� .  Mendeskripsikan bentuk struktur  Mendeskripsikan struktur sosial.  Mendeskripsikan peran dan  Mendeskripsikan fungsi berbagai lembaga sosial    fungsi lembaga sosial.  3.  pengendalian sosial.  Mendeskripsikan cara mengatasi konflik sosial.  7.  Menganalisis proses perubahan  Mengidentifikasi jenis-jenis perubahan sosial.

  Menganalisis fenomena yang terjadi di hidrosfer dan  kaitannya dengan kehidupan manusia.  Mendeskripsikan proses pembentukan tata surya. konsep.  Menganalisis keterampilan dasar  peta/pemetaan dalam memahami  fenomena geosfer.  Mendeksripsikan Sistem Informasi Geografi sebagai  media informasi fenomena geosfer.  Menganalisis pemanfaatan citra  Menginterpretasi pemanfaatan Penginderaan Jauh  penginderaan jauh dan SIG sebagai  sebagai sumber informasi fenomena geosfer.  Menganalisis wilayah dan  Mendeskripsikan pola keruangan dan interaksi desapewilayahan di dunia.  Menganalisis fenomena yang terjadi di lithosfer dan  kaitannya dengan kehidupan manusia.   3.  Menerapkan keterampilan dasar pemetaan pada  pembuatan peta.  Mengidentifikasi proses dan bukti-bukti pembentukan  bumi.  Menganalisis proses pembentukan jagad raya.  Membedakan pola keruangan dan interaksi desa-desa/  desa-kota/kota-kota.  Menganalisis sumber daya alam  serta kaitannya dengan kehidupan  manusia.  Menganalisis dinamika unsur-unsur  geosfer serta kaitannya dengan  kehidupan manusia.  Menentukan penggunaan prinsip dan konsep dasar  geografi dalam rangka pengkajian geosfer di muka  bumi.  Mendeskripsikan fenomena/permasalahan  kependudukan.  Mendeskripsikan pemanfaatan sumber daya alam  untuk mendukung kegiatan ekonomi penduduk.  Mengkaji lingkungan hidup dalam kaitannya dengan  pembangunan berkelanjutan. objek.  Menentukan aspek dan pendekatan geografi dalam  rangka pengkajian geosfer di muka bumi.  Mendeskripsikan karakteristik negara berkembang dan  negara maju. GEOGRAFI SMA/MA (PROGRAM IPS)     STANDAR KOMPETENSI  NO  LULUSAN  1. tata surya.  5. prinsip.  INDIKATOR  2. dan jagad raya.  6.  ruang lingkup.  Mengidentifikasi sumber daya alam yang berhubungan  dengan aspek geografi.  aspek dan pendekatan geografi.  7.  Mendeskripsikan hakikat.  Menganalisis pemanfaatan dan  pelestarian lingkungan hidup.  desa/desa-kota/kota-kota.30.    ��� .  Menganalisis karakteristik wilayah dan pewilayahan  dalam pembangunan.  Menganalisis penggunaan peta untuk penentuan  lokasi kegiatan ekonomi penduduk.  Mendeskripsikan pelaksanaan pembangunan  berkelanjutan.  Mendeskripsikan keanekaragaman flora dan fauna di  muka bumi sebagai potensi pendukung kehidupan.  4.  Menganalisis sejarah pembentukan  bumi.  Menganalisis fenomena yang terjadi di  pedosfer dan  kaitannya dengan kehidupan manusia.  Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan  hidup.  media informasi fenomena geosfer.  Menganalisis fenomena yang terjadi di atmosfer dan  kaitannya dengan kehidupan manusia.  Mengidentifikasi tata surya dan jagad raya.  8.

  Mendeskripsikan proses pewarisan  budaya/akulturasi/asimilasi/difussi. dan seni  pertunjukkan.  Indonesia (Seni rupa.  Memberi contoh penerapan iptek di Indonesia.  dan tradisi lisan  dalam  Mendeskripsikan hubungan antara bahasa dengan  perkembangan budaya Indonesia.  Memberi contoh bentuk-bentuk/cara-cara pemecahan  masalah dalam menghadapi perkembangan iptek di  Indonesia.  6. seni sastra  dan seni pertunjukkan).  3. seni  perkembangan seni dalam budaya  sastra.  INDIKATOR  2.  Mendeskripsikan proses perkembangan iptek di  Indonesia.  kepercayaan.  4.  Mendeskripsikan berbagai pengaruh budaya asing.  Mendeskripsikan dampak dinamika budaya.  Mendeskripsikan keragaman bahasa.  Memahami proses dinamika budaya  Menjelaskan pengertian dinamika budaya.  Mendeskripsikan berbagai budaya  lokal.  dialek.  Mendeskripsikan perbedaan antara agama. dan seni pertunjukkan.  Mendeskripsikan berbagai agama/religi/kepercayaan  di Indonesia.  Mendeskripsikan dampak keragaman budaya.  Memahami keragaman dan  Mendeskripsikan bentuk/keragaman seni rupa. ANTROPOLOGI SMA/MA (PROGRAM BAHASA)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.31.  Mendeskripsikan pengaruh perubahan budaya bagi  masyarakat.  Mendeskripsikan dampak perkembangan iptek di  Indonesia bagi masyarakat.  ��� 5.  Mendeskripsikan faktor penyebab perubahan budaya.  Mengidentifikasi fungsi tradisi lisan.  Memberi contoh wujud budaya lokal.  Mejelaskan peran dan penerapan  iptek serta pengaruhnya terhadap  perkembangan budaya Indonesia. seni sastra  Mendeskripsikan perkembangan seni rupa. seni sastra. serta dampak dari  keragaman budaya. dan religi.  Menjelaskan fungsi bahasa.  Memberi contoh tradisi lisan dalam perkembangan  budaya Indonesia.  dan pertunjukan. budaya asing dan hubungan  antarbudaya.  Membedakan bentuk seni rupa.  Memberi contoh berbagai bentuk perilaku keagamaan  di Indonesia.      .  nasional.  dalam kaitannya dengan integrasi  Mengidentifikasi faktor terjadinya dinamika budaya.  Mendeskripsikan proses integrasi nasional. dialek.  Mendeskripsikan cara penyelesaian masalah adanya  keragaman budaya.  Memahami peran bahasa.  Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa/dialek.  Mengidentifikasi jenis-jenis tradisi lisan.  Mengidentifikasi ciri-ciri tradisi lisan.  Memahami keragaman  agama/religi/kepercayaan di  Indonesia serta hubungannya dalam  kehidupan masyarakat.  Mendeskripsikan terjadinya perbedaan bahasa/dialek. dialek/tradisi  lisan di Indonesia.  LULUSAN  1.

  Qur’an. sahabat.  Menentukan bacaan ayat yang qiraatnya sohih.  Menentukan jenis/macam ayat yang mengandung  soal-jawab.  Menyebutkan sebab munculnya tafsir bil ra’yi.  Menjelaskan pengertian tafsir al. tabi’in serta masa tadwin.  Menentukan lingkup pembahasan ilmu tafsir.  Menentukan murodif suatu lafadz dalam ayat. TAFSIR MA (PROGRAM KEAGAMAAN)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.  Qur’an dan ilmu tafsir serta  Membedakan tafsir dan ilmu tafsir.  Menentukan lafadz yang selalu berbentuk mufrod.  INDIKATOR  LULUSAN  1.  Qur’an.  mengidentifikasi faedah  Mengidentifikasi ciri-ciri qiraat shahih.  Mengidentifikasi ciri periode munculnya tafsir bil  ma’tsur.  2.  Mengidentifikasi definisi tafsir bil ra’yi.  Menjelaskan faedah lafadz jama’.  tafsir.  menerapkan contoh-contoh  Menjelaskan rahasia pengulangan lafal  penggunaan kaidah-kaidah  nakiroh/makrifat.    ��� .32.  Mengidentifikasi pengertian tafsir bil ma’tsur.  Menunjukkan contoh tafsir bil ra’yi madzum.  Menentukan dasar penafsiran masa tabiin.  Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi  penafsiran masa tadwin.  metode dalam menafsirkan al  Menentukan metode tafsir Maudlui.  Menjelaskan kaidah - kaidah  Menentukan marji’ dhomir dalam ayat.  sederhana dalam menafsirkan al.  sahabat.  membedakan tafsir dan ilmu  Menentukan contoh tafsir.  beranekaragam qira’at al-Qur’an. menunjukkan contoh  metode penafsiran al-Qur’an  serta menerapkan metodemetode tafsir dalam menafsirkan  al-Qur’an.  4  Mendeskripsikan sejarah tafsir al  Menyebutkan alat ijtihad pada masa sahabat dan  Qur’an pada periode Nabi  tabi’in.  yang shahih serta  Menyebutkan imam yang qiraatnya shahih.  Muhammad SAW.  Mengidentifikasi jenis kitab tafsir bil ra’yi/bil  ma’tsur.Mengidentifikasi pengertian tafsir atau ta’wil. kaidah qira’at  nabi.  Menentukan lafadz yang selalu berbentuk jama’.Menjelaskan faedah penggunaan sighot makrifat.  Mengidentifikasi kelemahan tafsir bil ma’tsur.  3  Menjelaskan macam-macam  Menentukan metode tafsir tahlili.  Menentukan nama mufassir terkenal masa  tabi’in serta periode tadwin.  5  Menjelaskan macam-macam  Menentukan nama qurro’ dari kalangan sahabat  qira’at al-Qur'an.  sederhana yang dibutuhkan oleh  Menentukan marji’ yang diakhirkan.  penafsir al-Qur’an dan  Menjelaskan faedah penggunaan sighot nakiroh.  Menentukan jenis tafsir bil ma’tsur dari beberapa  contoh tafsir ayat.

  Menjelaskan tentang  Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan  kepemimpinan.  sehat dan bergizi serta  Menentukan landasan/ciri halal dan haramnya  menghindari bahaya minuman  suatu makanan.  dan keluarga serta memiliki  Menentukan ayat/maknanya tentang pembinaan  kemauan dan kemampuan  membina masyarakat dan sikap  keluarga. serta  Menentukan tugas/syarat/tanggung jawab  menjelaskan tugas dan tanggung  pemimpin sesuai ayat al Qur’an.  mufassir terhadap banyaknya  Menentukan munasabah antar ayat-ayat.  mendeskripsikan konsep ta'aruf  dalam kehidupan. pengembangan  Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan  ilmu pengetahuan serta  dengan pengembangan ilmu pengetahuan.  Menjelaskan makanan yang halal  Menentukan ayat/maknanya yang terkait dengan  dan bergizi.  mengidentifikasi sikap seorang  Menentukan faedah Asbabun Nuzul.NO. contoh-contohnya.  jawab pemimpin. dan menjelaskan  makanan halal/sehat/bergizi dan ayat-ayat  pentingnya makanan makanan  tentang makanan/minuman yang tidak halal.  Menyebutkan hikmah dari  pelarangan/pengharaman makanan dan minuman  tertentu. mengidentifikasi  dengan kepemimpinan.  nuzul.  riwayat mengenai sebab nuzul  suatu ayat al-Qur’an serta contoh  munasabah dalam penafsiran alQur’an.  Menentukan Asbabun Nuzul suatu ayat.  Menjelaskan pengertian asbabun  Mengidentifikasi definisi Asbabun Nuzul.  dengan baik.  Baqarah.  Menjelaskan tata cara  Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan  penyelesaian perselisihan dan  dengan pentingnya ta’aruf (saling mengenal)  masalah dengan baik serta  dalam keberagaman umat manusia.  STANDAR  KOMPETENSI  LULUSAN  INDIKATOR    ��� .  hidup manusia.  Menjelaskan pentingnya  Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan  pendayagunaan akal fikiran  dengan penggunaan akal pikiran.  6  7  8  9  10  11    Menyebutkan hikmah adanya perbedaan qiraat.  menjelaskan pemanfaaatan alam  Menentukan ayat-ayat yang berkaitan dengan  semesta bagi kesejahteraan  pemanfaatan alam semesta.  syarat-syarat pemimpin.  keras.  Meningkatkan kemauan dan  Menentukan intisari/makna ayat tentang  kemampuan membina diri pribadi  pembinaan pribadi.  Menentukan intisari/makna ayat 177 surat Alsebagai da’i.

  Mengidentifikasi fungsi ilmu hadis.  INDIKATOR  LULUSAN  1.  6. aziz atau masyhur.  Menyebutkan ungkapan ta’dil dari Rasulullah  SAW kepada sahabatnya.  4.  7.  dhaif dalam fadlail ‘amal.  Memahami bermacam-macam  Menjelaskan definisi hadis mahkum.  Menentukan contoh tazkiah di dalam al jarh wa  ta’dil. matruk.  Menentukan pendapat ulama dalam  mengamalkan hadis mursal.   menyampaikan hadis.  Menentukan ciri hadis mudallas. munkar.   HADIST MA (PROGRAM KEAGAMAAN)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.  Menentukan cara/alasan suatu hadis lebih arjah  dari hadis yang lain.  Menentukan perbedaan antara hadis masyhur dan  hadis mustafid.  Memahami ilmu jarh wa ta’dil.  Menentukan syarat al jarih atau mu’adil.  Menjelaskan sebab kemursalan suatu hadis.  Memahami pembagian hadis  Menentukan pendapat ulama tentang jumlah  berdasarkan jumlah  perawi hadis mutawatir.  Menentukan ciri hadis gharib.    ��� .  ditolaknya hadis.  Menentukan pandangan ulama  klasik/kontemporer apabila ada pertentangan  antara tajrih dan ta’dil.  Menentukan ciri hadis gharib mutlak atau gharib  nisbi.33.  Menentukan kriteria hadis marfu qauli atau hadis  marfu washfi.  Memahami hadis berdasarkan  Menentukan kriteria hadis Qudsi.  5.  hadis ditinjau dari diterima dan  mudallas.   2.  Menentukan ciri tajrih.  Menentukan pendapat ulama tentang rangkaian  sanad yang paling buruk dalam hadis dhaif.  Menyebutkan salah satu syarat penyampaian  hadis secara bil ma’na.  periwayatnya.  Memahami hadis berdasarkan  Menentukan pendapat/syarat pengamalan hadis  kualitas sanad.  Mengidentifikasi pengertian ilmu hadis.  Menentukan ciri ta’dil.  3.  Menentukan pendapat ulama tentang hukum  mengamalkan hadis marfu.  Menyebutkan pengarang terkenal kitab ilmu hadis.  tempat penyandarannya.  Menentukan syarat yang harus dipenuhi oleh  penerima hadis melalui Alqiraah. atau muallaq.  Memahami cara menerima dan  Menentukan jenis penerimaan hadis. fuqoha atau ahli ushul Fiqh.  Menentukan hadis masyhur dari kalangan ahli  hadis.  Memahami ilmu hadis.  Menentukan redaksi yang digunakan dalam  penyampaian hadis kepada orang lain. nahwu.

  Memahami hadis tentang taat  Mengartikan matan hadis tentang taat kepada  kepada Allah dan Rasul-Nya.   Menunjukkan contoh perbuatan yang relevan  dengan matan hadis tentang taat kepada Allah  dan Rasul-Nya.  Allah dan Rasul-Nya.  Menentukan ciri kitab al jawani.  Menyimpulkan intisari matan hadis tentang  tanggungjawab manusia terhadap masyarakat.  Menyebutkan intisari dari matan hadis tentang taat  kepada Allah dan Rasul-Nya.  Menjelaskan biografi Anas bin Malik.  Menentukan ciri kitab al mustakhrajat.   Menyebutkan gelar yang diberikan ulama hadis  kepada Imam An Nasai.  12.  Menjelaskan intisari matan hadis tentang syukur  nikmat.  Memahami kitab hadis.  Menyimpulkan matan hadis tentang kebesaran  dan kekuasaan Allah.  mengamalkan hadis tentang pengembangan ilmu  pengetahuan dan teknologi.  11.  INDIKATOR  9.  Menunjukkan contoh perbuatan yang dapat  diamalkan dari hadis tentang syukur nikmat.NO.  Menjelaskan fungsi akal dalam mempelajari ilmuilmu Allah sebagaimana yang ada di suatu hadis.  Menentukan nama guru imam At Tirmidzi.  Memahami hadis tentang  Menentukan hadis atau maknanya tentang  pengembangan ilmu  pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.  10.  Menentukan nama lengkap/sebutan lain Imam  Muslim.    ��� .  Menjelaskan hadis tentang  Menentukan hadis atau maknanya tentang  kebesaran dan kekuasaan Allah  kebesaran dan kekuasaan Allah.  Memahami hadis tentang  Menentukan hadis atau maknanya tentang  tanggung jawab manusia  tanggung jawab manusia terhadap keluarga.  pengetahuan dan teknologi serta  Menunjukkan contoh perilaku orang yang  potensi akal.  terhadap keluarga/masyarakat.  8.  Menunjukkan contoh perbuatan yang sesuai  dengan hadis tentang tanggung jawab manusia  kepada keluarga.  13.  nikmat.  STANDAR  KOMPETENSI  LULUSAN  Mengenal sejarah singkat  sahabat yang banyak  meriwayatkan hadis dan  pentakhrij hadis yang dikenal  sebagai perawi.  Menunjukkan contoh perbuatan yang sesuai  dengan matan hadis tentang kebesaran dan  kekuasaan Allah.    Menjelaskan biografi Abdullah bin Umar .  14.  Memahami hadis tentang nikmat  Menentukan hadis atau maknanya tentang syukur  Allah dan cara mensyukurinya.

 menyamun.  qadzaf berdasarkan contoh.  Memahami hukum syara’.  diharamkan dalam Islam.  Menunjukkan hikmah diberlakukannya hukum  qishash.  5.  Memahami hukum Islam tentang  Menentukan hukuman bagi pelaku zina atau  Hudud dan hikmahnya.  Menentukan contoh kesaksian yang tertolak.  Menentukan pengertian usul-fikih atau fikih.  4.   FIKIH MA (PROGRAM KEAGAMAAN)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  1  Memahami hukum Islam tentang  Menentukan contoh pembunuhan berdasarkan  jinayah dan hikmahnya.  Menentukan alasan dibebaskannya pelaku  pembunuhan dari hukum qishash berdasarkan  contoh.  Memahami sejarah usul-fikih.  Menentukan iddah/rujuk yang sesuai berdasarkan  contoh kasus perceraian. atau kaffarah.  atau tindakan bughat yang terkena hukuman  hudud.  Mengidentifikasi peranan usul-fikih dalam  perkembangan fikih pada salah satu masa antara  periode al-Aimmah al-Arba’ah.  Menentukan salah satu batasan menikah bagi  laki-laki dan perempuan berdasarkan undangundang perkawinan di Indonesia.  Menentukan sifat perbuatan mencuri.  3.  Memahami usul-fikih.  Menjelaskan perkembangan usul-fikih di abad ke3 H.  Menentukan hukum yang sesuai untuk perbuatan  yang mengandung diyat atau kaffarah.  menentukan vonis hukum.    ��� .  Menentukan objek/tujuan usul-fikih atau fikih.  Menentukan dalil tentang hikmah diberlakukannya  hukum bagi peminum khamr.  6.  Menentukan hikmah adanya lembaga peradilan.  8.34.  Menentukan pengertian/fungsi kedudukan alhakim dalam hukum islam. diyat.  berdasarkan contoh kasus warisan.  Memahami hukum Islam tentang  Menentukan etika yang benar bagi hakim dalam  peradilan.  jenis pembunuhan dalam jinayah.  Menentukan bagian yang diperoleh oleh salah  satu ahli waris.  Menentukan adakah seorang ulama fikih termasuk  ahl al-hadis atau ahl al ra’yi.  Memahami hukum waris dan  Menentukan ahli waris yang kehilangan hak waris  wasiat dalam Islam.  Memahami hukum Islam tentang  Mengidentifikasi contoh pernikahan yang  keluarga.  7.  2.  Menentukan orang yang paling berhak mengasuh  anak berdasarkan contoh kasus perceraian.  Menentukan wasiat yang sah atau batal  berdasarkan contoh kasus wasiat.

  Menyebutkan tokoh pengikut madzhab tertentu.  Menentukan alasan suatu lafal disebut musytarak.  Menentukan fungsi/makna amr/nahi.  Menentukan karakteristik salah satu madzhab  fikih.  Menentukan urf shahih atau fasid berdasarkan  contoh.  Mengidentifikasi etika yang benar dalam  berperang.  Menentukan jenis mafhum yang terkandung  dalam suatu ayat.  Mengidentifikasi jenis nasakh.  Menentukan hikmah adanya madzhab.  Menentukan hukum berperang bagi rakyat sipil.  Menentukan fungsi salah satu: istihsan/maslalah  mursalah/mazhab sahabi/syar’u man qablana.  Menentukan syarat nasikh atau mansukh.  Menentukan jenis ijma berdasarkan ciri/definisi  yang dipaparkan.  Menentukan definisi/contoh muthlaq atau  muqayyad.  Menentukan contoh penetapan hukum  berdasarkan istishab atau dilalatul iqtiran.  Menentukan lafal Amm atau khas.  Memahami ketentuan Islam  tentang jihad.  Memahami persoalan  pengembangan hukum Islam    ��� .  Menentukan pengertian/macam-macam/syaratsyarat ijtihad.  Menentukan bahwa dasar pengharaman suatu  perbuatan adalah syadduzzara’i.  Memahami kaidah-kaidah usulfikih dan mempraktekkannya.  Menentukan penjelasan ayat sebagai ta’wil atau  dzohir.  Menentukan jenis qiyas berdasarkan contoh.  Menentukan makna yang terkandung dalam  dilalah ayat atau hadis.  STANDAR  KOMPETENSI  LULUSAN  Memahami sumber-sumber  hukum/Islam yang muttafaq  alaih.  Mengidentifikasi pengertian mujmal/mubayan dan  jenis-jenis bayan.  12.  Memahami ketentuan Islam  tentang siyasah syar’iyah.  9.  11.  14.  10.  INDIKATOR  Menentukan fungsi al-hadis berdasarkan ayat alQur’an.NO.  Memahami sumber-sumber  hukum Islam yang mukhtalaf fih.  Mengidentifikasi etika yang benar dalam  berinteraksi dengan ahluzzimmah.  Mengidentifikasi syarat menjadi  khalifah/fungsinya.  Memahami madzhab fikih    15.  13.  Menentukan pendapat salah satu madzab dalam  suatu masalah fikih.  Menentukan makna ayat yang paling terkait  dengan masalah majelis syuro.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful