AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

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Leia o anúncio ao lado e responda às questões de 01 a 03.
01. Na parte superior do anúncio, há um período
composto. (1,5)
Divida-o em orações.
R.____________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
b) As duas orações subordinadas do período da parte
superior do anúncio têm o mesmo valor sintático e
complementam uma palavra da oração principal. Qual é
essa palavra?
R –__________________________________________
c) Como as duas orações subordinadas se classificam?
R.____________________________________________
______________________________________________

HONDA
The Power of Dreams

É A SUA OPORTUNI D A D E
DE TIRA R ESSAS MOTOS DA CA BEÇ A
E COL OC A R NA GAR A GE M.

02. O enunciado da parte superior do anúncio apresenta
um jogo de linguagem, criado a partir dos verbos tirar
e colocar e dos adjuntos adverbiais ‘da cabeça’ e ‘na
garagem’. Explique o que quer dizer tirar motos da
cabeça e colocá-las na garagem. (0,5)
R.____________________________________________
_____________________________________________.
S DA LIBERDADE

ASA

(Veja, 20/03/2002)

03. No canto esquerdo superior, vemos a marca das motos, embaixo da qual, em letras miúdas, há a frase em
inglês, “The power of dreams”, que significa “o poder dos sonhos”. No centro, há o logotipo da marca e,
abaixo dele, a frase “Asas da liberdade”. Que semelhança existe entre essas frases e o enunciado principal do
anúncio? (1,0)
R

_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_
04. Ligue as orações a seguir, acrescentando a uma delas a idéia apresentada entre parênteses. (1,0)
a) O açude secou. Não chove a mais de noventa dias. (causa)
R – __________________________________________________________________
b) O prédio era alto. Do topo eu avistava as cidades próximas. (conseqüência)
R – __________________________________________________________________
c) A noite avançava. Mais animado ficava o baile. (proporção)

..“onde Marta fia. __________________________________________ 1.______________________________________ 03- Ruazinha em que eu penso às vezes Como quem pensa numa outra vida.______________________________________ 04. O texto que segue. por exemplo. “em que eu penso às vezes” R. Ruazinha onde Marta fia.______________________________________ 05. (comparação) R –___________________________________________________________________ AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA LOCAL: DATA: NOME: SÉRIE: _________________________________________________________________________________________ __ Reconheça a função sintática dos pronomes relativos destacados abaixo: 01- Ruazinha que eu conheço apenas Da esquina onde ela principia. Logo vi 1que aquela senhora 2que estava no fundo da sala queria 3que eu me aproximasse 4para que ela pudesse me dizer 5que não poderia ficar até o fim da conferência 6que eu estava dando. apresenta um período longo e com excesso de quês. Oração subordinada adverbial causal __________________________________________ 8.Oração subordinada adjetiva restritiva __________________________________________ 3.______________________________________ Às vezes. 8 Assim que me aproximei.. Leia-o com bastante atenção para resolver as questões 06 e 07.. notei 9que ela estava pálida. (Mário Quintana) R. Oração subordinada adverbial final __________________________________________ 5...R – __________________________________________________________________ d) Daniel toca guitarra muito bem. Rodrigo toca guitarra muito bem. Oração subordinada substantiva objetiva direta __________________________________________ .Oração subordinada substantiva objetiva direta __________________________________________ 2. R.. principalmente quando as orações subordinadas são desenvolvidas. Oração subordinada substantiva objetiva direta __________________________________________ 6. 06. Oração subordinada adjetiva restritiva __________________________________________ 7. 7uma vez que ela não estava se sentindo bem.______________________________________ 02- Ruazinha perdida. perdia. R. podemos redigir textos prolixos.. Oração subordinada adverbial temporal __________________________________________ 9. por excesso de subordinação. Oração subordinada substantiva objetiva direta __________________________________________ 4. Classifique as orações destacadas no trecho acima. R. Outras pessoas 10que também estavam na sala esperavam ansiosamente 11que eu tomasse uma providência 12que desse fim àquela situação.

• A pontuação de cada questão encontra-se no final de cada enunciado. • Conjunção integrante. objetividade e autonomia as questões de compreensão e interpretação. • Orações subordinadas adjetivas desenvolvidas e reduzidas. • Identificar a função sintática do pronome relativo que. adjetivas e adverbiais desenvolvidas e reduzidas. • Gramática permanente: ortografia e acentuação. nem use corretivo. Instruções: • Leia os enunciados com muita atenção. Objetivos: • Ler. interpretar e responder com clareza. Oração subordinada adjetiva restritiva 11. • Não rasure. .10. Oração subordinada substantiva objetiva direta 12. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 2. • Pronome relativo. Oração subordinada adjetiva restritiva 1. 3. • Orações subordinadas substantivas desenvolvidas e reduzidas. • Identificar. classificar e empregar as orações subordinadas substantivas. Conteúdos: • Interpretação de texto. • Função sintática do pronome relativo que. • Compreender os mecanismos de funcionamento da língua e conhecer as convenções da norma culta. • Use caneta de tinta preta ou azul. • Orações subordinadas adverbiais desenvolvidas e reduzidas. • Esta avaliação vale de 0 a 10 (dez). utilizando pontuação e grafia corretas.