COMPLEJO EDUCACIONAL SAN ALFONSO

ÁREA EDUCACIÓN BÁSICA

PLANIFICACIÓN DE CLASES - MARZO 2010 - Quinto Básico

SECTOR/SUBSECTOR: Religión NIVEL : NB3
PROFESOR: Andrés Cisterna Carvajal
MAPA DE PROGRESO: Lectura y escritura Nivel 3
UNIDAD DE APRENDIZAJE Justicia, Misericordia y Compromiso
APRENDIZAJE ESPERADO DE LA Reconocer cómo muchos males que existen en el mundo se deben a la falta de justicia, misericordia y
UNIDAD : compromiso (AP. ESP. Del plan de Educación Religiosa Católica).
APRENDIZAJES PREVIOS : Nociones básicas del mensaje de Jesús.

ACTIVIDADES Y /O ESTRATEGIAS Y/O

PROCEDIMIENTOS METODOLOGÍAS DE RECURSOS
FUNDAMENTOS PROCEDIMIENTOS Nº
DE APRENDIZAJE APRENDIZAJES DIDÁCTICO Y/O
CONCEPTUALES EVALUATIVOS
TECNOLÓGICOS
CLASES
RELIZADO POR LOS REALIZADAS POR EL
ESTUDIANTES DOCENTE
• Justicia. • Describen, • Construye las • Control diagnostico, • Control 4
• Misericordia. ejemplifican y opinan definiciones de los encuesta de aprendizajes Diagnóstico.
• Compromiso. acerca de la justicia, conceptos Justica y previos (diagnóstica) • Guía de clase
la injusticia y sus Misericordia, a través de • Observación directa del
consecuencias. los ejemplos propuestos trabajo y participación en
• Consignan en sus por los estudiantes. clases (formativa).
cuadernos las (lluvia de ideas, cuadro
definiciones resumen, Dibujos,
construidas con el Mapas conceptuales).
docente. • Aclara dudas y
• Responden guía de preconceptos con
clase acerca de la respecto a los términos
justicia y de la clase.
misericordia.
• Analizan las
biografías de Martin
Luther King, el Padre
Hurtado y la Madre
Teresa de Calcuta.
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ÁREA EDUCACIÓN BÁSICA

PLANIFICACIÓN DE CLASES - ABRIL 2010 - Quinto Básico

SECTOR/SUBSECTOR: Religión NIVEL : NB3
PROFESOR: Andrés Cisterna Carvajal
MAPA DE PROGRESO: Lectura y escritura Nivel 3
UNIDAD DE APRENDIZAJE Justicia, Misericordia y Compromiso
APRENDIZAJE ESPERADO DE LA Reconocer cómo muchos males que existen en el mundo se deben a la falta de justicia, misericordia y
UNIDAD : compromiso. (AP. ESP. Del plan de Educación Religiosa Católica).
APRENDIZAJES PREVIOS : Nociones básicas del mensaje de Jesús.

ACTIVIDADES Y /O ESTRATEGIAS Y/O

PROCEDIMIENTOS DE METODOLOGÍAS DE RECURSOS
FUNDAMENTOS PROCEDIMIENTOS Nº
APRENDIZAJE APRENDIZAJES DIDÁCTICO Y/O
CONCEPTUALES EVALUATIVOS
TECNOLÓGICOS
CLASES
RELIZADO POR LOS REALIZADAS POR EL
ESTUDIANTES DOCENTE
• La injustica en el • Opinan, ejemplifican y • Construye las • Observación directa del • Guía de clase 4
racismo y la pobreza describen las prácticas de definiciones de las trabajo y participación en • Sala de
• La misericordia y la injusticia. prácticas de injustica, a clases (formativa). recursos
pobreza. • Construyen la través de los ejemplos • WebQuest de las informáticos.
definición de las prácticas propuestos por los prácticas de injusticia.
de injusticia junto con el estudiantes. (lluvia de (Sumativa)
docente.
ideas, cuadro
• Consignan en sus
resumen, Dibujos,
cuadernos las definiciones
construidas.
Mapas conceptuales).
• Responden • Aclara dudas y
cuestionario referido a las preconceptos con
prácticas de injusticia: el respecto a los términos
Racismo y la Pobreza. de la clase.
• Realizan WebQuest • Guía a los
acerca de las prácticas de estudiantes en la
injusticia, buscan utilización de las
información acerca de la herramientas TIC.
discriminación.
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ÁREA EDUCACIÓN BÁSICA

PLANIFICACIÓN DE CLASES - MAYO 2010 - Quinto Básico

SECTOR/SUBSECTOR: Religión NIVEL : NB3
PROFESOR: Andrés Cisterna Carvajal
MAPA DE PROGRESO: Lectura y escritura Nivel 3
UNIDAD DE APRENDIZAJE Desarrollemos una Sana Autoestima
APRENDIZAJE ESPERADO DE LA Reconocen los elementos necesarios para desarrollar una sana autoestima.(OF de Orientación del Segundo
UNIDAD : Ciclo Básico)
Nociones básicas del concepto autoestima.
APRENDIZAJES PREVIOS :
Nociones básicas del la comunicación asertiva.

ACTIVIDADES Y /O ESTRATEGIAS Y/O

PROCEDIMIENTOS DE METODOLOGÍAS DE RECURSOS
FUNDAMENTOS PROCEDIMIENTOS Nº
APRENDIZAJE APRENDIZAJES DIDÁCTICO Y/O
CONCEPTUALES EVALUATIVOS
TECNOLÓGICOS
CLASES
RELIZADO POR LOS REALIZADAS POR EL
ESTUDIANTES DOCENTE
• Autoestima. • Opinan, ejemplifican, • Construye las • Encuesta de • Control 4
• Desarrollo Físico. Describen los conceptos definiciones de los conocimientos previos Diagnóstico.
• Desarrollo afectivo. de autoestima, las conceptos de (Diagnóstica) • Guía de clase
emociones y autoestima, desarrollo • Observación directa del
sentimientos. físico y el afectivo, a trabajo y participación en
• Consignan las través de los ejemplos clases (Formativa).
definiciones y propuestos por los
descripciones estudiantes. (lluvia de
construidas con el ideas, cuadro
docente. resumen, Dibujos,
• Comprensión de Mapas conceptuales).
lectura de cuentos e • Aclara dudas y
historias referidas a la preconceptos con
autoestima y la respecto a los
comunicación. conceptos de la clase.
• Resuelven guía
acerca de los
contenidos de la unidad.
 PLANIFICACIÓN DE CLASES - JUNIO 2010 - Quinto Básico
SECTOR/SUBSECTOR: Religión NIVEL : NB3
PROFESOR: Andrés Cisterna Carvajal
MAPA DE PROGRESO: Lectura y escritura Nivel 3
UNIDAD DE APRENDIZAJE Desarrollemos una Sana Autoestima
APRENDIZAJE ESPERADO DE LA
Reconocen los elementos necesarios para desarrollar una sana autoestima.
UNIDAD :
Nociones básicas del concepto autoestima.
APRENDIZAJES PREVIOS :
Nociones básicas del la comunicación asertiva.

ACTIVIDADES Y /O ESTRATEGIAS Y/O

PROCEDIMIENTOS DE METODOLOGÍAS DE RECURSOS
FUNDAMENTOS PROCEDIMIENTOS Nº
APRENDIZAJE APRENDIZAJES DIDÁCTICO Y/O
CONCEPTUALES EVALUATIVOS
TECNOLÓGICOS
CLASES
RELIZADO POR LOS REALIZADAS POR EL
ESTUDIANTES DOCENTE
• Comunicación. • Opinan, ejemplifican y • Construye las • Observación directa del • Control 4
• Aprendamos a Ser describen los contenidos definiciones de los trabajo y participación en formativo.
asertivos. de la unidad. conceptos de la clases (Formativa). • Guía de clase
• Autonomía frente al • Consignan las comunicación • Encuesta de • Control de la
grupo definiciones construidas agresiva, pasiva y aprendizajes logrados en
con el docente.
unidad.
asertiva, a través de la unidad (Formativa).
• Realizan comprensión los ejemplos • Control de la unidad
de lectura de cuentos e
propuestos por los (sumativa).
historias referidas a la
autoestima y la
estudiantes. (lluvia de
comunicación. ideas, cuadro
• Reconocen cuando resumen, Dibujos,
ejercer la comunicación Mapas conceptuales).
asertiva. • Aclara dudas y
• Reconocen situaciones preconceptos con
en donde ejercer la respecto a los
autonomía en las contenidos de la clase.
decisiones de su grupo de
amigos.
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ÁREA EDUCACIÓN BÁSICA

PLANIFICACIÓN DE CLASES - JULIO 2010 - Quinto Básico

SECTOR/SUBSECTOR: Religión NIVEL : NB3
PROFESOR: Andrés Cisterna Carvajal
MAPA DE PROGRESO: Lectura y escritura Nivel 3
UNIDAD DE APRENDIZAJE Seamos Buenos Amigos
APRENDIZAJE ESPERADO DE LA Descubren que la amistad es la instancia donde ejercer la fidelidad, la sinceridad y el perdón (AP. ESP.
UNIDAD : Programa Educacional de Religión Evangélica)
La amistad en la Biblia.
APRENDIZAJES PREVIOS : La virtud del buen consejo.
La autonomía en el proceso de decisión.

ACTIVIDADES Y /O ESTRATEGIAS Y/O

PROCEDIMIENTOS METODOLOGÍAS DE RECURSOS
FUNDAMENTOS PROCEDIMIENTOS Nº
DE APRENDIZAJE APRENDIZAJES DIDÁCTICO Y/O
CONCEPTUALES EVALUATIVOS
TECNOLÓGICOS
CLASES
RELIZADO POR LOS REALIZADAS POR EL
ESTUDIANTES DOCENTE
• Características de la • Opinan, • Construye las • Comprensión lectora de • Control 2
amistad. ejemplifican, definiciones de los los contenidos de la diagnostico de la
• Diferencia entre el Describen los conceptos de la amistad, unidad. (sumativa). unidad.
buen y el mal amigo. conceptos de a través de los ejemplos • Guía de clase
amistad. propuestos por los
• Consignan en sus estudiantes. (lluvia de
cuadernos las ideas, cuadro resumen,
definiciones y Dibujos, Mapas
descripciones conceptuales).
construidas con el • Expone acerca de las
docente. historias bíblicas de la
• Analizan textos amistad.
bíblicos referidos a la • Aclara dudas y
amistad, el buen preconceptos con
consejo y la respecto a los contenidos
sabiduría. de la clase
.
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ÁREA EDUCACIÓN BÁSICA

PLANIFICACIÓN DE CLASES - AGOSTO 2010 - Quinto Básico

SECTOR/SUBSECTOR: Religión NIVEL : NB3
PROFESOR: Andrés Cisterna Carvajal
MAPA DE PROGRESO: Lectura y escritura Nivel 3
UNIDAD DE APRENDIZAJE Seamos Buenos Amigos
APRENDIZAJE ESPERADO DE LA Descubren que la amistad es la instancia donde ejercer la fidelidad, la sinceridad y el perdón (AP. ESP.
UNIDAD : Programa Educacional de Religión Evangélica)
La amistad en la Biblia.
APRENDIZAJES PREVIOS : La virtud del buen consejo.
La autonomía en el proceso de decisión.

ACTIVIDADES Y /O ESTRATEGIAS Y/O

PROCEDIMIENTOS METODOLOGÍAS DE RECURSOS
FUNDAMENTOS PROCEDIMIENTOS Nº
DE APRENDIZAJE APRENDIZAJES DIDÁCTICO Y/O
CONCEPTUALES EVALUATIVOS
TECNOLÓGICOS
CLASES
RELIZADO POR LOS REALIZADAS POR EL
ESTUDIANTES DOCENTE
• Ruth es leal a • Opinan, describen • Construye las • Comprensión lectora de • Guía de clase 4
Noemí. y ejemplifican: la definiciones de los los contenidos de la • Pizarra y
• La lealtad y la lealtad, el buen conceptos de la amistad, unidad. (sumativa). plumones.
felicidad. consejo y la felicidad la lealtad y el buen • Producto: Cuento sobre • Lápices y
• Como reconocer un en la amistad. consejo, a través de los la amistad (sumativa). cuadernos.
buen consejo en la • Reconocen la ejemplos propuestos por
amistad. virtud del buen los estudiantes. (lluvia de
consejo y al buen ideas, cuadro resumen,
consejero, a través Dibujos, Mapas
de la comprensión conceptuales).
lectora de problemas • Expone acerca de las
éticos historias bíblicas de la
• Escriben un amistad.
cuento referido a la • Aclara dudas y
amistad. preconceptos con
respecto a los contenidos
de la clase
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ÁREA EDUCACIÓN BÁSICA

PLANIFICACIÓN DE CLASES - SEPTIEMBRE 2010 - Quinto Básico

SECTOR/SUBSECTOR: Religión NIVEL : NB3
PROFESOR: Andrés Cisterna Carvajal

Los Valores en la Biblia

UNIDAD DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE ESPERADO DE LA
Reconoces los valores implícitos en los 10 mandamientos.
UNIDAD :
APRENDIZAJES PREVIOS : Las virtudes bíblicas

ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS Y/O
Y /O
METODOLOGÍAS DE RECURSOS
FUNDAMENTOS PROCEDIMIENTOS PROCEDIMIENTOS Nº
APRENDIZAJES DIDÁCTICO Y/O
CONCEPTUALES DE APRENDIZAJE EVALUATIVOS
TECNOLÓGICOS
CLASES
REALIZADAS POR EL
RELIZADO POR
DOCENTE
LOS ESTUDIANTES
• Obediencia. • Leen los textos • Define los valores presentes • Guías de comprensión • guía de clase. 4
• Fidelidad bíblicos referidos al en los 10 mandamientos. lectora (sumativa).
• Sinceridad. cumplimiento de los • Utiliza las descripciones de
• Honestidad. valores en la Biblia. los estudiantes para las
• Honradez • Analizan las definiciones dadas en la
consecuencias que clase.
trajo la • Guía el proceso de
desobediencia al comprensión lectora de los
pueblo de Israel. estudiantes.
• Realizan guías de
comprensión lectora
referida a los textos
bíblicos,
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ÁREA EDUCACIÓN BÁSICA

PLANIFICACIÓN DE CLASES - OCTUBRE 2010 - Quinto Básico

SECTOR/SUBSECTOR: Religión NIVEL : NB3
PROFESOR: Andrés Cisterna Carvajal

Los Valores en la Biblia

UNIDAD DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE ESPERADO DE LA
Reconoces los valores implícitos en los 10 mandamientos.
UNIDAD :
APRENDIZAJES PREVIOS : Las virtudes bíblicas

ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS Y/O
Y /O
METODOLOGÍAS DE RECURSOS
FUNDAMENTOS PROCEDIMIENTOS PROCEDIMIENTOS Nº
APRENDIZAJES DIDÁCTICO Y/O
CONCEPTUALES DE APRENDIZAJE EVALUATIVOS
TECNOLÓGICOS
CLASES
REALIZADAS POR EL
RELIZADO POR
DOCENTE
LOS ESTUDIANTES
Los antivalores en nuestra • Leen textos • Define los antivalores y • Comprensión lectora • Guía de clase 4
sociedad. informativos acerca los asocia a los (sumativa) • Proyector
• Injusticia de la injusticia, la mandamientos referidos al • Notebook
• Codicia violencia, la codicia Prójimo. • Videos valóricos.
• Mentira y la mentira. • Utiliza las descripciones
• Describen las de los estudiantes para
consecuencias que complementar las
puede traer los definiciones expuestas en
antivalores en su clases.
vida. • Guía las actividades de
• Realizan guías comprensión lectora de los
de comprensión estudiantes.
lectora de los textos
de la clase.
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ÁREA EDUCACIÓN BÁSICA

PLANIFICACIÓN DE CLASES - NOVIEMBRE 2010 - Quinto Básico

SECTOR/SUBSECTOR: Religión NIVEL : NB3
PROFESOR: Andrés Cisterna Carvajal

Los Valores en la Biblia

UNIDAD DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE ESPERADO DE LA
Reconoces los valores implícitos en los 10 mandamientos.
UNIDAD :
APRENDIZAJES PREVIOS : Las virtudes bíblicas

ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS Y/O
Y /O
METODOLOGÍAS DE RECURSOS
FUNDAMENTOS PROCEDIMIENTOS PROCEDIMIENTOS Nº
APRENDIZAJES DIDÁCTICO Y/O
CONCEPTUALES DE APRENDIZAJE EVALUATIVOS
TECNOLÓGICOS
CLASES
REALIZADAS POR EL
RELIZADO POR
DOCENTE
LOS ESTUDIANTES
• La honestidad. • Identifican el • Construye las definiciones y • Comprensión lectora • Guía de clase
• La solidaridad. contexto social que descripciones a partir de los (sumativa) • Proyector
• La Fe. produjo el mensaje preconceptos aportados por • Notebook
de Jesús. los estudiantes. • Videos valóricos
• Leen las parábolas • Guía el proceso de
de Jesús. comprensión lectora de los
• Realizan estudiantes.
comprensión lectora
de los sermones de
Jesús.
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ÁREA EDUCACIÓN BÁSICA

PLANIFICACIÓN DE CLASES - DICIEMBRE 2010 - Quinto Básico

SECTOR/SUBSECTOR: Religión NIVEL : NB3
PROFESOR: Andrés Cisterna Carvajal

Los Valores en la Biblia

UNIDAD DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE ESPERADO DE LA
Reconoces los valores implícitos en la predicación de Jesús
UNIDAD :
APRENDIZAJES PREVIOS : Las virtudes bíblicas

ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS Y/O
Y /O
METODOLOGÍAS DE RECURSOS
FUNDAMENTOS PROCEDIMIENTOS PROCEDIMIENTOS Nº
APRENDIZAJES DIDÁCTICO Y/O
CONCEPTUALES DE APRENDIZAJE EVALUATIVOS
TECNOLÓGICOS
CLASES
REALIZADAS POR EL
RELIZADO POR
DOCENTE
LOS ESTUDIANTES
• Los valores presentes • Realizan guía de • Repasa los contenidos de la Control de la unidad. Guía de clase 2
en la Biblia. preparación para el unidad. control de la unidad
control de la unidad.