2011

Indhold
Redaktion: Ulla Krag, 4 Niveauet på htx skal justeres
Lene Fischer-Mogensen og
Klaus Marthinus | Redak- 7 Teknologisk dannelse bringer flere fag i spil
tion afsluttet maj 2011 | 10 Forfatteren der skiftede format
Grafisk produktion: Lena
Machon Harring | Tryk: 14 Ligger der en forfatter gemt i dig?
LaserTryk | Oplag: 4.500 |
15 Jo færre bøger, desto bedre
Alle priser er ekskl. moms
og gælder ved køb direkte 18 Systime Ajour
på systime.dk | Der tages
19 Biologi
forbehold for trykfejl, ud-
givelsestidspunkt og pris- 20 Dansk
ændringer | Htx-kataloget
23 Engelsk
er ikke til salg, men kan
erhverves så længe lager 27 Filosofi
haves | Du kan læse htx-
kataloget på systime.dk
28 Fysik

30 innovation

32 Kemi

35 Kommunikation/it

37 Matematik

40 Psykologi

41 Samfundsfag

44 Studieområdet
Skt. Pauls Gade 25
45 Teknikfag
8000 Aarhus C
Tlf. +45 70121100 46 Teknologi
systime.dk
47 Teknologihistorie
systime@systime.dk
Det kommunikerende forlag 48 ledelse
Kære læser
Htx har en særlig tradition for at inte-
grere it i undervisningen. Måske er det
en af årsagerne til gymnasieretningens
stigende popularitet? Ikke blot under-
søtter it selve undervisningssituatio-
nen, men i stort set alle processer mel-
lem lærer, elev og skole er computeren
et særkende for htx.
Med det nye online-medie iBogen
har vi udviklet et værktøj, der udvider
mulighederne for nye læreprocesser
mellem lærer og elev.
På htx går udviklingen hurtigt. Først
kom reformen, og nu foreligger de nye
læreplaner, som skruer på fagenes ind-
hold, hvor begrebet teknologisk dan-
nelse er et gennemgående tema. Filo-
sofien er, at faglighed er andet og mere
end pensum. Teknologisk dannelse skal
sikre fagenes samspil og et samfunds-
perspektiv.
Men hvordan griber man som lærer fat
i et abstrakt begreb som teknologisk
dannelse og konverterer det til konkret
undervisning i sit fag? Det er en udfor-
dring, som mange lærere vil stå med
efter sommerferien.
Det forsøger vi med denne udgivelse at
give nogle bud på.
Du kan læse om alt det nye her i bladet.
Selv om vi har bestræbt os på at kom-
me hele vejen rundt, vil vi meget gerne
have dine kommentarer til materia-
lerne, for vores udgivelser bliver bedre
med din hjælp.
Klik dig ind på lab.systime.dk og vær
med i debatten. Eller tilmeld dig vores
Ajour-ordning på ajour.systime.dk, hvor
vi holder dig orienteret om nye udgivel-
ser og gode tilbud inden for dit fag.
P. H. Mikkelsen, Forlægger
1
 Eksempel på iBog ®

Ris og ros – sig din mening om iBogen

Lav overstregninger i iBogen

Sidetal gør det let at henvise

Brug ordforklaringerne i iBogen

Få overblik over iBogen i

indholdsfortegnelsen

Notefunktion
– skriv, gem og del noter direkte på siden

Få teksten læst op
– adgangforalle.dk

Forstør illustrationerne i iBogen Noteoversigt

2
Hvad er en iBog?
iBogen er en selvstændig digital udgivelse, som kombinerer bog og web og
henter det bedste fra begge verdener.

iBogen har bogens logiske struktur, men indeholder også alle netmediets
dynamiske muligheder, som fx quizzer, video, lyd og hurtig søgefunktion.

iBogen er the missing link mellem den trykte bog og netmediet.

Indholdet er både online og offline (pdf)

Skriv noter i iBogen
Lav overstregninger i iBogen
Forstør illustrationerne i iBogen
Brug ordforklaringerne i iBogen
Få teksten læst op
iBogen har sidetal

Læs mere og se demo-videoer om iBogen på iBog.dk

iBog ®
3
 Niveauet på htx
skal justeres
Kravene til eleverne på htx er så store, at det måske er på tide at løsne skruen lidt,
siger undervisningsinspektør Jesper Jans, som også vil have kigget undervisningsbegrebet
efter i sømmene.
E
leverne på de tekniske gymnasier
har cirka 160 timers undervisning
mere end deres kammerater på
andre gymnasier, de har betydeligt
mere hjemmearbejde, og de skal ikke
bare lære deres fag, de skal også kun-
ne anvende dem i praksis.
Det gør htx til den mest krævende
gymnasieuddannelse, og derfor er det
nødvendigt at se nærmere på ambiti-
onsniveauet.
Det mener undervisningsinspektør
Jesper Jans. Han har siddet i Under­
visningsministeriet med htx som
ansvarsområde i snart 30 år, og han
er selv arkitekten bag det tekniske
gymnasium.
4
Lige svært nok
“Jeg mener, tiden er moden til at dis-
kutere, om vi har strammet skruen en
tand for meget – især på de natur­
TIMEFORDELING
Stx
» Uddannelsestid 2.470 timer
» Elevtid 605-655 timer
Hhx
» Uddannelsestid 2.470 timer
» Elevtid 610-635 timer
Htx
» Uddannelsestid 2.630 timer
» Elevtid 745-795 timer
videnskabelige studieretninger. Jeg
har på fornemmelsen, at ambitionerne
er kommet for højt op, og at vi er ved
at nå et niveau, hvor det er blevet lige
svært nok,” siger Jesper Jans.
Han vil især gerne have frafaldspro-
centen ned. Mere end hver fjerde elev
på de tekniske gymnasier forlader ud-
dannelsen, mens det tilsvarende tal
på stx kun er 17 procent.
Htx-profilen skal bevares
Htx er blevet en succes, fordi gymna-
siet kombinerer teori med praksis og
dén særlige profil skal bevares, mener
Jesper Jans og peger på, at projektar-
bejdet i htx i særlig grad motiverer en
bestemt elevgruppe.
Det er som regel drengene, der bruger arbejdet i værk-
stederne som indgang til den naturvidenskabelige teori.
“Hensigten med at løsne skruen er bestemt ikke at
gøre htx ringere end de andre gymnasiale uddannel-
ser,” fastslår han.
Tværtimod. Målet er stadig, at htx skal være den bed-
ste ungdomsuddannelse, når det gælder elevernes en-
gagement og adgang til de videregående uddannelser
inden for teknik og naturvidenskab.

Fokus på digital undervisning

Men den fortsatte udvikling af htx betyder også, at man
må kigge kritisk på undervisningsbegrebet. Der skal gø-
res op med den traditionelle tavleundervisning, ikke
mindst fordi de elektroniske undervisningsmaterialer i
dag åbner for helt nye muligheder, mener Jesper Jans.
“Digital undervisning kan i perioder give et mindre
ressourcetræk på lærerne. Noget af den konkrete indlæ-
ring, der i dag bliver varetaget af en lærer, kan eleverne
selv lære derhjemme,” siger Jesper Jans.
Samtidig henviser han til, at bekendtgørelsen åbner
for, at op mod 25 procent af uddannelsestiden kan bru-
ges til virtuel undervisning., hvor samspillet mellem læ-
rer og elev kan foregå på andre platforme end det tradi- FAKTA
tionelle klasseværelse.
Lærerne skal slippe den røde kuglepen og i højere grad JESPER JANS
påtage sig rollen som facilitator og rådgiver for eleven.
“På den måde bliver det mindre vigtigt, hvor eleven » Uddannet svagstrømsingeniør.
opholder sig rent fysisk. Elevernes hjemmearbejde og
» Uafsluttede studier fra Handelshøjskolen.
deres uddannelsestid i skolen kan integreres. Vi kommer
til at gå videre af den vej,” siger Jesper Jans. » Ansat i Undervisningsministeriet med
ansvar for tekniske uddannelser.

» Udvikler af htx-uddanelsen, som startede

på forsøgsbasis i København, Sønderborg
og Aalborg i 1982.

» Fra dette forår på vej ind i en ny del af

ministeriet.

5
 Vær med i udviklingen
På Systime Lab kan du være med til at udvikle, justere og forbedre dine under­
visningsmaterialer. På Systime bestræber vi os på at være åbne og involverende i alt,
hvad vi laver. Vi samarbejder med dig – det giver bedre undervisningsmaterialer.

Læs artikler om nye

medier i undervisningen
på magasinet SYSTIMES

Skriv din kommentar

og vær med i debatten
Tilmeld dig Systime Ajour
og følg med i dit fag

Følg med, når

forfatterne blogger
om deres udgivelser Bliv forfatter
på Systime

Meld dig til et kursus om

netbaseret undervisning NYHED! Kom med din idé til
i dit fag nye udgivelser eller forbedring-
er af iBogen på IdéLab

Læs mere på lab.systime.dk

6
Teknologisk
dannelse
bringer flere fag i spil

Teknologi og samfund kan ikke skilles ad. Derfor er det afgørende, at begrebet
teknologisk dannelse bliver integreret på tværs af fag på htx, siger professor Arne
Remmen fra Aalborg Universitet.

E
nhver teknologi har samfundsmæssige konsekven-
ser. Og ethvert samfund sætter sit særlige præg på
teknologien.
“De valg, man foretager, har altid konsekvenser.
For eksempel har computerens energiforbrug indflydelse
på den overordnede CO2-udledning, og det får også konse-
kvenser for miljøet, når computeren engang skal skrottes,”
siger Arne Remmen, professor ved Institut for Planlægning
ved Aalborg Universitet (AAU).
Teknologi og samfund vil altid være gensidigt afhængige, og
derfor bør teknologisk dannelse også være en central del af
undervisningen i flere fag på htx, mener Arne Remmen.
Teknologisk dannelse går på tværs
“Teknologisk dannelse har mange forskellige snitflader, så
det er oplagt at bringe flere fag i spil. Et element er teknologi­
historie, altså hvordan teknologien har udviklet sig over tid.
Et andet element er dansk, som forpligter sig til at beskæf-

7

tige sig med teknologisk dannelse som almen dannelse.”
De forskellige fag skal kunne se, hvordan de kan bidrage.
Og det bliver for alvor interessant at beskæftige sig med
begrebet, når dansk, fysik og andre fag bringer teknologisk
dannelse i spil, siger Arne Remmen.
Hybride kompetencer
Det er i snitfladerne, det nye opstår.
“Biokemi er et kendt eksempel, men nu ser vi også, at der
opstår helt nye fagområder, som bevidst satser på at give
hybride kompetencer. På AAU uddanner vi arkitektinge-
niører – altså kandidater, som både kan designe, formgive
og lave holdbare konstruktioner. Og på miljøplanlægning
tilstræber vi en hybrid mellem det miljøtekniske og så de
sociale og organisatoriske dimensioner af bæredygtighed.”
8
FAKTA
Arne Remmen
» Professor, institut for
planlægning, aau.
» Forskningsområder:
Erhvervsudvikling,
Miljø og Teknologi,
Bæredygtighed.
Dannelse i et større perspektiv
Det teknologiske dannelseselement fylder også i et større
perspektiv. I dag skal virksomheder ikke kun leve op til et
social ansvar, de skal i stigende grad forholde sig til et miljø­
mæssigt producentansvar.
“Lige for tiden ruller EU massivt ud med reguleringer. Tid-
ligere handlede det primært om røg, støj og møg fra fabrik-
kerne. Nu er energiforbrug, indholdsstoffer og affald fra
produkterne kommet på dagsordenen. Der er nogle sam-
fundsmæssige normer og regelsæt, uanset om man skal
lave en bygning, en computer eller en vaskebørste,” siger
Arne Remmen.
Derfor er miljø ikke længere forbeholdt miljø­
afdelingen i en virksomhed. Den administrerende
direktør har i sidste ende ansvaret for virksomhedens
sociale og miljømæssige bæredygtighed og må sikre,
at alle afdelinger løfter deres del af ansvaret, uan-
set om man sidder med produktudvikling, logistik
eller indkøb.
Et spørgsmål om tillid
“Vi siger hele tiden til vores studerende, at ikke kun tekno-
logien er interessant. Det handler ikke kun om materielle
relationer,” siger Arne Remmen og fortæller, at han kan
være mere interesseret i at læse de studerendes rapporter
end videnskabelige artikler – netop fordi de nogle gange
finder overraskende krydsflader.
“Jeg havde nogle studerende, som undersøgte industriel
symbiose i Kalundborg, hvor virksomheder udveksler af-
fald. Det mest interessante var ikke den fysiske udveksling
af ressourcer, men de sociale relationer. De studerende
fandt ud af, at det hele kunne koges ned til et spørgsmål
om tillid mellem virksomhederne – og uden tillid ville sym-
biosen ikke eksistere.”
Teknologisk dannelse på htx
En række fag har ifølge læreplanerne førertrøjen på, når
det gælder om at udvikle elevernes teknologiske dannelse.
» Dansk skal sikre en dialog mellem alle fag om både den
almene og den teknologiske dannelse.
» Fysik skal perspektivere sammenhænge mellem de natur­
videnskabelige arbejdsmetoder og teknologibegrebet.
Elever fra htx på hjemmebane
På ingeniørstudiet på AAU er det et krav, at de studerende
indarbejder teknologisk dannelse i projektarbejdet hele ve-
jen igennem studiet. AAU lægger stor vægt på det projekt-
og problemorienterede, og her er de studerende fra htx på
hjemmebane.
“Vi oplever, at vores førsteårsstuderende i højere grad
end tidligere er parate til at udvikle deres teknologiske
dannelse i et videnskabeligt perspektiv, men vi kan også se
forskel på studerende fra stx og htx. Elever fra htx er på
hjemmebane omkring teknologiforståelsen, så det stiller jo
krav til vores undervisere om at vi må op i et nyt gear,” siger
Arne Remmen med et smil.
» Teknologifaget udvikler elevernes forståelse af
teknologi og samfund som forbundne størrelser med
en række politiske, praktiske, etiske og miljømæssige
implikationer.
» Teknologihistorie understøtter med sit historiske ele­
ment forståelsen af samspillet mellem teknologi og
samfund.
9
 Forfatteren der
skiftede format

Som forfatter på Systime har Peder Meyhoff skiftet den trykte bog ud med iBogen. Den
digitale udgivelse giver både lærer, elev og forfatter en lang række fordele, siger han.

I
ndholdet er det samme. Og så alligevel ikke.
iBogen kan meget mere end den trykte bog. De kendte
tekster fra den trykte udgave af Teknologihistorie ligger
naturligvis alle i det nye format. Men derudover kan elever-
ne finde videoer, opdaterede opgaver og ordforklaringer,
som knytter sig direkte til det relevante ord.
Peder Meyhoff, som gennem en årrække har været for-
fatter på Systime, er begejstret for det nye undervisnings-
medie – iBogen.
10
Let at rette fejl
“Det er blevet meget nemmere at være forfatter, fordi man
straks kan rette og tilføje i materialet. I en trykt bog kan
man først opdatere, når et oplag er udsolgt. Nu kan jeg lø-
bende lægge nye ting ind,” fortæller Peder Meyhoff.
Men det er først og fremmest elever og lærere, der nyder
godt af iBogen, fremhæver han.
“Allerede nu har jeg lagt billeder og YouTube-videoer ind
på de fleste sider og der kommer flere til. Der ligger også
Vær med til at udvikle Teknologihistorie

Du kan være med til at udvikle og forbedre

iBogen til Teknologihistorie. Kom med ris,
ros og gode ideer på lab.systime.dk

11
 links, så man kan linke sig fra noget overordnet til noget kan jeg med det samme gøre noget ved.”
mere detaljeret. Og eleverne kan skrive noter direkte i Han tilføjer, at han som lærer kan undervise mere diffe-
materialet. Det ville vi jo aldrig opfordre til i en almindelig rentieret, fordi iBogen appellerer til flere læringsstile end
bog,” siger Peder Meyhoff. den trykte bog.

Links til primære kilder Levende billeder

Han sørger også for at linke ud af iBogen, så brugerne
kommer direkte ind på de oprindelige kilder. Det kan for
eksempel være link til Kulturarvsstyrelsen med en række
industriminder som Mølleåen og Frichsparken, der har haft
betydning for udvikling af dansk industri.
“Men jeg linker ikke til Wikipedia eller andre opslagsvær-
ker. Det kan eleverne selv finde ud af; det er ikke fordi, der
er problemer med troværdigheden,” siger Peder Meyhoff,
som selv har prøvekørt iBogen til Teknologihistorie i sin un-
dervisning.
“På den måde kan jeg løbende forbedre iBogen. Selvom
jeg synes, jeg har beskrevet begreber meget pædagogisk
undervejs, er der alligevel noget, eleverne ikke forstår. Det
iBogen er helt oplagt til et fag som teknologishistorie, fordi
meget kan illustreres med levende billeder.
“Vi kan hente videoer fra YouTube, men vi kan også lave
videoer selv. I stedet for at skrive en lang, forklarende tekst
om, hvordan en bilmotor fungerer, kan vi slå klappen op
på en bil og i en video vise det helt konkret,” siger Peder
Meyhoff.
I det hele taget kan han tilføje materiale, når som helst
behovet viser sig.
“Som iBogsforfatter bliver man aldrig rigtig færdig med sin
bog, og det er jeg meget tilfreds med. Jeg har mulighed for at
opdatere løbende, jeg kan supplere med nyt stof eller rette
en lille fejl. Muligheden for kvalitetskontrol er meget større.”

TEKNOLOGIHISTORIE
Teknologihistorie behandler den teknologiske udviklingshistorie i et globalt perspektiv med hovedvægt på
udviklingen i Europa og Danmark. iBogen tilfredsstiller kravene til faget Teknologihistorie.

» 50 videoklip
» 530 spørgsmål
» 120 opgaver
» 30 omfattende kapitler
» Over 300 illustrationer
» Mere end 300 siders tekst

Se iBogen og prøv to dages gratis adgang på ibog.teknologihistorie.systime.dk

12
Peder Meyhoffs tre gode råd, hvis du vil være iBogsforfatter
Du skal ikke lade sig afskrække af teknologien. Det er enormt nemt, og du kan med det samme se,
hvordan det ser ud.

Du kan løbende udvikle og forbedre iBogen, efterhånden som du underviser i materialet og får
feedback fra eleverne.

Hvis du alligevel har noget hjemmelavet materiale, er der sikkert også andre, der kan bruge det.
Brug lidt ekstra tid på gennemarbejdning – og måske kan du oven i købet tjene penge på det.

FAKTA

PEDER MEYHOFF
» Født i Hillerød 1949.

» Underviser i dansk,
teknologi­historie og kom-
munikation/IT på Teknisk
Gymnasium i Aarhus.

» Cand. mag. i dansk, historie

og informationsvidenskab.

Har bl.a. udgivet

» iBogen til Teknologihistorie

» Kommunikation/IT C

» Norsk og svensk i dansk

13
 Ligger der en
forfatter gemt i dig? ” Med iBogen kan du
som forfatter komme
først med det sidste!
Peter Larsen

Har du lyst til at dele ud af din faglige viden om htx-fag?

Ligger du inde med ideen til et lærebogsprojekt – eller er du

allerede i fuld gang med noget?

Vil du tilknyttes et uhøjtideligt og utraditionelt forlagsmiljø

” Som forfatter
kan jeg få familieliv og
arbejdsliv til at gå op i en
med adgang til solid, faglig sparring? helhed, og jeg får mu-
lighed for at leve nogle
Har du lyst til at bruge det nye medie iBogen? faglige ambitioner ud
sammen med en masse
Så er et samarbejde med Systime måske noget for dig. dygtige mennesker.
Morten Bülow

Klaus Marthinus

Projektleder
Direkte tlf: 86 20 31 41
E-mail: kmc@systime.dk
” Som forfatter ud-
vikler du dig både fag-
ligt og personligt.
Birgitte Merci Lund

Læs mere på systime.dk

14
Jo færre bøger,
desto bedre

Bøger er skolens univers, mens iBogen hører til elevernes begrebsverden. Derfor er
det en stor lettelse som lærer at bruge digitale materialer, siger Michael Fallesen, som
omvendt også forventer, at iBogen altid er opdateret.

“Tag jeres bøger frem,” siger Michael Fallesen til 2.f., da han
kommer ind i klassen.
Med det samme åbner eleverne deres computere og klik-
ker iBogen til Teknologihistorie frem på skærmen.
Emnet er teknologi og krig. De første 20 minutter får ele-
verne til at læse dagens pensum på skærmen. Ingen – ikke
én af de 18 elever – benytter chancen til at tjekke Facebook,
YouTube eller andre sociale medier. De sidder fordybet i
læsningen, også da Michael Fallesen på et tidspunkt forla-
der klasseværelset.
“Fordi iBogen ligger på computeren, er den en helt naturlig
del af deres begrebsverden,” siger Michael Fallesen, som
underviser på htx i Esbjerg.
Elevens univers
Helt anderledes er det med almindelige bøger, mener han.
“Fysiske bøger er skolens univers. Men den digitale bog
er en naturlig del af elevernes hverdag, og det har stor
betydning for deres motivation.”

15
 I efterårsferien skiftede Michael Fallesen og hans faggrup-
pe i teknologihistorie den trykte bog ud med iBogen. Og
det har være en stor lettelse – både for eleverne og for ham
som lærer.
“Jo færre bøger, desto bedre. Som det er nu, holder com-
puteren styr på det hele for mig.”
Især for lærerne er det vigtigt, at iBogen ligner den trykte
bog, mener Michael Fallesen. Strukturen og opbygningen
med sider, kapitler og progression er den samme.
“iBogen ligner papir, men er det ikke,” siger Michael Falle-
sen, som sammenligner skiftet fra bog til iBog med springet
fra skrivemaskine til computer – et kæmpe fremskridt.
samme, vi laver. Vi har emner som teknologi og verdenshi-
storie og teknologi og krig, og jeg vil da gerne bidrage med
vores eksempler på forløb, så andre skoler kunne få glæde
af det,” siger Michael Fallesen.
Ledelsesbeslutning
På htx i Esbjerg er det op til den enkelte lærer, om man vil
bruge digitale materialer i sin undervisning. Og Michael Fal-
lesen forudser, at der vil gå lang tid, før en klasse på et tek-
nisk gymnasium arbejder hundrede procent papirløst.
“Det skal nærmest være en ledelsesmæssig beslutning,
og fordi man gerne vil profilere sig på det,” siger han.

Forventer hurtig opdatering

På den anden side forventer han også, at iBogen løbende
bliver redigeret og opdateret, at gamle kapitler slettes og
nye kommer til.
“Jeg regner med, at forfatteren holder øje med, hvilke
sider der bliver læst, og at de sider som ikke appellerer til
undervisningen, udgår eller erstattes af nye tekster. Det kan
jo tage flere år at få ændringer med i en trykt bog,” siger han.
Som lærer i teknologihistorie regner Michael Fallesen
også med at ny, teknologisk udvikling altid afspejler sig i
iBogen. Udviklingen i computerteknologien skal hurtigt slå
igennem i et dynamisk undervisningsmateriale.
“Når man selv arbejder med undervisning, ændrer man
også løbende sit materiale,” siger han.

Bidrage med forløb

Der er endnu ingen forslag til forløb eller didaktiske anvis-
ninger på brugen af iBogen til teknologihistorie. Det kunne
Michael Fallesen godt ønske sig i et eller andet omfang. Li-
gesom andre faggrupper i teknologihistorie skiftes lærerne
på htx i Esbjerg til at lave forløb, og det vil være oplagt at
bruge iBogen til at dele forløbserfaringer.
“Det kunne være spændende at udveksle forløb skolerne
i mellem. Her er vi fem-seks lærere, og det er stort set det

16
FAKTA

MICHAEL FALLESEN

» Cand. mag i samfundsfag, engelsk

og historie fra Aarhus Universitet
og SDU.

» Har siden 2002 undervist på htx i

Esbjerg.

» Underviser i fagene samfundsfag,

engelsk og teknologishistorie.

17
 Systime Ajour
Ajour er et målrettet nyhedsbrev, som holder dig orienteret om aktuelt
undervisningsmateriale inden for dit fag.

Med Ajour får du:

Halv pris på lærereksemplarer af nye bogudgivelser

Gratis adgang til nye iBøger og websites i 3 måneder

Mulighed for at læse manuskripter af bøger under udgivelse

Mulighed for at se og bruge iBøger og websites under udvikling

Artikler om de nye mediers rolle i undervisningen

Tilbud om kurser inden for dit fag

Mulighed for at møde forfatterne ved inspirationskurser

Frieksemplarer til faggruppen

Som faggruppeleder får du tilsendt et frieksemplar af alle nye bøger til dit fag. Du kan også bestille
lærereksemplarer til halv pris til din faggruppe.

Tilmeld dig Systime Ajour på systime.dk

18
 Biologi

Biologibogen
Lær at forstå de biologiske systemers opbygning og funktion. Bogen gennem-
går det biologiske kernestof og giver eksempler på, hvordan biologiske syste-
mer påvirkes af omgivelserne.

Niels Søren Hansen, Grethe Hestbech, Ingelise Kahl, Lisbet Marcussen og Hans Marker
Bog 248 sider kr. 300,-

BioAktivator
Et fleksibelt og dynamisk website med et stort antal læringsobjekter, som frit
kan kombineres.

Du får: 71 tekster på ca. 250 sider | 14 animationer | ca. 200 figurer fra bogen | 52 interaktive
opgaver

Skolelicens: kr. 40,- | Lærer/klasselicens kr. 80,- | bioaktivator.systime.dk

Henrik Falkenberg, Peder K. Gasbjerg, Gunnar Søgaard Jensen, Tina Riis Mikkelsen, Bodil Junker
Pedersen, Lis Ravnsted-Larsen, Torben Skou, Annette Balle Sørensen, Henning Troelsen, Troels
Wolf og Chris Østergaard

Biologi C+B
Bogen giver en grundlæggende indføring i den biologiske forståelse af cel-
lelivet, menneskekroppen og naturen.

Henrik Falkenberg, Peder K. Gasbjerg, Gunnar Søgaard Jensen, Tina Riis Mikkelsen, Bodil Junker
Pedersen, Lis Ravnsted-Larsen, Torben Skou, Annette Balle Sørensen, Henning Troelsen, Troels
Wolf, Chris Østergaard,

Bog 264 sider kr. 280,- | eBog 264 sider kr. 70,-

19
 Dansk

Sprog og skriftlighed
Sprog og
Sprog og skriftlighed på htx handler om sprogforståelse og skriftlig formid-
skriftlighed
ling til brug for de fleste fag på htx. Bogen kan bruges som en ge­nerel in-
troduktion til sprog og skriftlighed i både dansk og engelsk samt i teknologi,
samfundsfag og de naturvidenskabelige fag.

Bogen kan også anvendes i studieområdet. Teksterne om identitet, sprogfor-

ståelse, grammatik, skriftlige genrer m.m. suppleres med øvelser, der gør den
meget anvendelig i konkrete undervisningsforløb.

Peder Meyhoff, Kenneth Cilleborg Hansen m.fl. | Bog 130 sider kr. 124,- | Bogen udkommer
august 2011 | iBogen udkommer januar 2012

De moderne gennembrud 1870-1914

Bogen gennemgår de epokegørende gennembrud i perioden

Det naturvidenskabelige og teknologiske gennembrud

Det religionskritiske gennembrud
Det politiske og sociale gennembrud
Det urbane gennembrud
Det kønspolitiske gennembrud

Alle disse gennembrud bliver beskrevet og sat i forbindelse med de litterære

gennembrud, der kom til at kendetegne perioden i dansk og europæisk litte­
ratur. Tekstmaterialet består af både danske og udenlandske litterære tekster,
historiske kildetekster og et omfattende billedmateriale fra både dansk og
udenlandsk billedkunst.

Bogen kan benyttes til periodelæsning i faget dansk inden for alle de gymna-
siale uddannelser og er også meget velegnet til flerfaglige forløb.

Jørn Jacobsen og Conni Paldam | Bog 216 sider kr. 180,-

20
 Dansk

Litteraturens huse
En omfattende, men overskuelig litteraturantologi med
danske, nordiske og internationale tekster fra den nor-
røne tid til i dag.

Introduktionerne til de enkelte tekster og de anskuelige

oversigter over perioder, genrer og motivlinjer giver ele-
verne et godt fundament for at orientere sig i det lange,
litteraturhistoriske stræk. I arbejdsmønstrene foreslås
meget forskelligartede konkrete forløb og aktiviteter med
udgangspunkt i tekstlæsning.

iBogen rummer den samlede mængde tekster, billeder ibog.litteraturenshuse.systime.dk

og stof i øvrigt fra den trykte bog Litteraturens huse og
fra websitet Litteraturens huse.

Du får: 20 arbejdsmønstre | 10 videoklip | 30 interaktive opgaver | 90

illustrationer | 560 sider | ordforklaringer

Lærer/Klasselicens pr. bruger:

½ år kr. 80,- | 1 år kr. 100,- | 2 år kr. 120,- | 3 år kr. 140,-

Bog: 588 sider kr. 360,- | v/køb af min. 100 stk. på samme ordre: kr. 300,-

Johannes Fibiger, Sine D. Kristensen og Gerd von Buchwald Lütken

Alle genrer introduceres overskueligt og klart og
eksemplificeres.

” Jeg er helt vild med det her…

Brugerkommentar Videointerview med litteraturforsker Dan Ringgaard.

21
 Dansk

Humor i dansk
Et underholdende studie af humorens både morsomme og alvorlige sider,
der præsenterer en række konkrete redskaber, som kvalificerer diskussionen
af humor.

Bogen introducerer en række filosofiske og sproglige teorier om humor. Med

sine forskellige kapitler viser bogen indgangsvinkler til arbejdet med sjove
tekster, film og billeder.

Indgangsvinklerne spænder fra klassisk stilistik over sproghandlingsteori til

kognitiv semantik – redskaber, der kan bruges til at undersøge, hvordan det
sjove bliver sjovt.

Jørn Jacobsen og Michael Balle Jensen | Bog 132 sider kr. 150,-

Husk også
5 års litteratur 2005-2009 Mediefag.dk
Dansk læsebog Realismer – Modernismer
Danske forfatterskaber 1985-2005 Rod i sproget
De(t) gyldne snit Saxo & Co
Den iscenesatte virkelighed Textanalyse.dk
Levende billeder Virkemidler i reklamer, film og
Litteraturens veje kunstbilleder
22
 Engelsk

Worlds of English
Denne engelske begynderantologi omfatter:

Language and Culture – om det engelske sprogs

udvikling

The UK – engelsk litteratur fra Rule Britannia til digte

af John Agard

The USA – amerikansk kultur og litteratur fra pioner-

tiden til Britney Spears og Obama
Under udvikling
Being Global med tekster bl.a. fra Afrika, Indien og
Australien med fokus på globalisering
ibog.woe.systime.dk

iBogen indeholder desuden oplæsning af teksterne ved

native speakers og interaktive opgaver.

Du får bl.a.: Oplæsning af bogens tekster ved native speakers, inter-

aktive opgaver til træning af tekstforståelse.

Lærer/Klasselicens pr. bruger:

½ år kr. 50,- | 1 år kr. 62,- | 2 år kr. 112,- | 3 år kr. 150,-

Bog: 225 sider kr. 190,-

Anne Mette Finderup og Agnete Fog | iBogen udkommer august 2011

Med tekst, billede og oplæsning præsenteres aspekter af den

engelsk­sprogede kultur.

23
 Engelsk

Engelsk grundgrammatik
Questions and Answers
iBogen er opbygget som spørgsmål og svar baseret på
de konkrete spørgsmål, eleverne stiller i eng­elsk gram-
matik. Med denne spørgsmål-svar-opbygning forsøger
grammatikken at imødekomme elevernes egen undren
overfor reglerne i stedet for at opstille regler, der skal
læres for reglernes skyld.

iBogen supplerer bogen med en række interaktive op­ Under udvikling

gaver med detaljerede responser til hver ordklasse.

Engelsk Grundgrammatik er første del af gramma­ engelskgrundgrammatik.systime.dk

tikserien Questions and Answers, som bliver udbygget
med fortsættelse såvel som bog og iBog.

Du får bl.a.: Mange interaktive opgaver med detaljerede, nuance-

rede responser til hver ordklasse.

Lærer/Klasselicens pr. bruger:

½ år kr. 50,- | 1 år kr. 62,- | 2 år kr. 112,- | 3 år kr. 150,-

Bog: 164 sider kr. 148,-

eBog: 164 sider kr. 37,-

Helle Brieghel og Dorthe Chalotte Hansen | iBogen udkommer

august 2011

I denne opgave skal eleven finde udsagnsord. Der er detaljerede responser ved
hvert ord.

fx ved markering af called er responsen: Right again :) CALLED er en regelmæs-

sig datidsform

fx ved markering af to:Nej, TO sættes foran udsagnsordenes navne­former (=

dansk at).

24
 Engelsk

From Where You Are

Engelsk grundbog
iBogen indeholder bogens emner om unges livsstil:

Food

Football

Gaming
Under udvikling
Drinking

Branding fromwhereyouare.systime.dk

Interaktive opgaver supplerer teksterne. Desuden er der

oplæsning af bogens tekster ved native speakers.

Der er tilrettelagte videointerviews med eksperter i for-

hold til ovenstående emner. Der er fx interview med pro-
fessor i computerspil T. L. Taylor.

Du får bl.a.: Oplæsning af bogens tekster ved native speakers, interaktive

opgaver. videointerviews ved udvalgte eksperter og relevante links

Lærer/Klasselicens pr. bruger:

iBogen præsenterer videointerviews med eksperter. Her T.L.Taylor profes-
½ år kr. 50,- | 1 år kr. 62,- | 2 år kr. 112,- | 3 år kr. 150,- sor i computerspil.

Bog: 188 sider kr. 180,-

Tony Søndergaard Andersen, Morten Petersen | Udkommer august 2011

Der er oplæsninger af bogens tekster.

25
 Engelsk

World in Motion 2.0 n 2.0

Science – Fiction – Technology otio
M
Med emner som sociale medier, genteknologi, overvågningssamfundet, kun- d in
stigt liv, kunstig intelligens og intelligente maskiner samt et kapitel om viden- orl
W
skabens filosofi, historie og fremtid samler denne udgivelse tråden op fra den
første World in Motion, der udkom i 2004.

World in Motion 2.0 viser, hvordan videnskabens og teknologiens virkelighed

på mange områder overhaler fiktionens verden.

Bogens sagprosaartikler krydres med science fiction-tekster, der stiller

spørgsmålet ”What if…”

Lars Ulrik Tambjerg-Ravn | Bogen udkommer efteråret 2011

Husk også
Engelsk startgrammatik
Helle Bergstein, Heidi Lykke Hesselbjerg Hansen og Jørgen Døssing Jepsen

Crime in fiction
Gitte Vest Barkholt og Jørgen Døssing Jepsen

Britain – Past and present

Chris Plougheld

Express yourself
Pia Ballegaard Hansen, Lisbeth Kjær og Claus Zedlitz

Sustainable Development
Michael Fallesen

26
 FILOSOFI

Teknologi og filosofi
En introduktion til filosofihistorien og de filosoffer, som siden oldtiden har
haft størst indflydelse på den vestlige opfattelse af teknologi og videnskab.

Bogen indeholder tekstuddrag, arbejdsspørgsmål og cases. Der er fokus på

begreber som erkendelse, sandhed og videnskab, teknik, teknologi og nytte-
værdi. Eleverne stifter bekendtskab med Platon, Aristoteles, Thomas Aquinas,
Francis Bacon, Spinoza, Auguste Comte, Karl Marx og Hannah Arendt.

Teknologi og filosofi 1 er en lærebog til filosofifaget i de gymnasiale ud-

dannelser.

Den er med sine teknologiske temaer særligt velegnet til htx. I 2012 ud­
kommer del 2 med temaer om etik og kunstig intelligens.

Mikkel Guldhammer Sparsø | Bog 90 sider kr. 98,-

27
 Fysik

Orbit B og A HTX
Et grundbogsystem, der dækker den centrale del af stoffet i fysik på
htx-uddannelsen.

Morten Brydensholt, Tommy Gjøe, Per Holck, Lis Jespersen, Ole Keller, Jens Kraaer,
Birgitte Merci Lund, Jan Møller og Jens Vaaben

Orbit B HTX
Orbit B htx er tænkt som en grundbog, der kan suppleres med ekstra
selvvalgt materiale, så undervisningen kan tilpasses fysik alene eller
indgå i et tværfagligt forløb.

Bogen dækker den centrale del af stoffet på htx B-niveau og er opdelt

i en introduktionsdel efterfulgt af tre hovedområder, men kan læses i
den rækkefølge, man finder hensigtsmæssig. Bogen kan også anven-
des på de videregående uddannelser.

Bog: 320 sider kr. 320,- | Website: Lærer/klasselicens: kr. 40,- | Skolelicens: (B og A
niveau): kr. 10,-

Orbit A HTX
Orbit A htx bygger videre på Orbit B HTX. Disse to titler dækker til­
sammen kernestoffet i fysik på A-niveau.

Bogens første 6 kapitler hører til kernestoffet og danner dermed bag-

grund for bl.a. det skriftlige pensum. Herudover indeholder bogen
5 valgemner: Kernefysik, Astronomi, Materialefysik, Halvledere og
Relativitetsteori. Bogens tilhørende website indeholder interaktive
opgaver, simulationer, animationer og 500 redigerbare vejledninger,
projektforslag og supplerende tekster.

Bog: 328 sider kr. 320,- | Website: Lærer/klasselicens: kr. 40,- | Skolelicens: (B og A
niveau): kr. 10,-

28
 Fysik

Orbit B – HTX
iBogen er en grundbog, der kan suppleres med ekstra
selvvalgt materiale, så undervisningen kan tilpasses
fysik alene eller indgå i et tværfagligt forløb.

iBogen dækker den centrale del af stoffet på htx B-

niveau og er opdelt i en introduktionsdel efterfulgt af
11 kapitler, som kan læses i den rækkefølge, man finder
hensigtsmæssig.
Under udvikling
Orbit A htx udkommer som iBog i 2012.

Per Holck, Jens Kraaer, Birgitte Merci Lund | iBogen udkommer ibog.orbitbhtx.systime.dk
oktober 2011

Gennemgang af kernestof.

29
 INNOVATION

Innovationsantologi
Innovationsantologi samler i 13 kapitler bidrag fra
tidens mest innovative erhvervsfolk og forskere –
skrevet direkte ud fra den nye læreplan til innovation
på B-niveau.

Emnerne er udvalgt, så det direkte dækker behovet for

casemateriale til det nye fag innovation B.

Et stort udvalg af øvelser og opgaver fornys løbende i

iBogen.

Du får: 6 videoer | 13 Cases | 30 opgaver | 100 illustrationer | 190 sider ibog.innovationsantologi.systime.dk

Lærer/Klasselicens pr. bruger:

½ år kr. 70,- | 1 år kr. 80,- | 2 år kr. 100,- | 3 år kr. 120,-

Bog: 200 sider kr. 250,-

eBog: 200 sider kr. 62,50

30
 INNOVATION

Innovation
Åbner døren til faget innovation direkte fra den bærbare
computer – lige fra kernestof med interaktive opgaver
til videomateriale om virkelighedsnære erhvervscases.

En lærebog om innovative processer i virksomheder og

i samfundet.

Innovation indeholder:
Kernestof til faget innovation C
Interaktive opgaver og øvelser
Fagets modeller både interaktivt og til download
ibog.innovation.systime.dk
Du får: 11 videoer | 11 cases | 15 tabeller | 44 opgaver | 144
illustrationer | 51 ordforklaringer | 230 sider

Lærer/Klasselicens pr. bruger:

½ år kr. 36,- | 1 år kr. 45,- | 2 år kr. 81,- | 3 år kr. 108,-

Bog: 248 sider kr. 180,-

eBog: 248 sider kr. 45,-

Klaus Marthinus og Nina Knudsbo

” Fantastisk side! Alle model­lerne er lige

ved hånden og med supplerende tekst. Det
er altafgørende at have modeller, når man
eksempelvis skal op i innovation, så man
ikke skal sidde og lave dem selv eller rode
med kopimaskiner. Super.
Brugerkommentar

31
 KEMI

Isis
OM BØGERNE:
Isis Kemi C, B og A er et komplet system til kemi på htx, stx og tilsvarende
niveauer. Serien fremstår i et flot layout med farveillustrationer og dækker
både kernestof og supplerende stof.

ISIS KEMI C – 3. udgave

Indhold:
Grundstoffer og molekyler
Carbonholdige forbindelser
Mængdeberegning
Ioner
Syrer og baser
Redoxreaktioner
Teknisk kemi
Fede forbindelser

Kim Bruun, Hans Birger Jensen, Karsten Ulrik Jensen og Søren Munthe | Bog 184 sider kr. 230,- |
ebog 184 sider kr. 57,50 | Arbejdsmappe kr. 250,-

ISIS KEMI B – 2. udgave

Indhold:
Alkohol og det der ligner
Kemisk ligevægt
Organiske syrer og baser
Syrer og baser
Den lille forskel
Industriel kemi
Lys og stof
Metaller
Stofkredsløb

Kim Bruun og Hans Birger Jensen | Bog 260 sider kr. 290,- | eBog 260 sider kr. 72,50 | Arbejds-
mappe kr. 250,-

32
 KEMI

ISIS KEMI A
Indhold:
Termodynamik
Spektroskopi
Elektricitet og kemi
Reaktionskinetik
Biologisk aktive molekyler

Hans Birger Jensen | Bog 200 sider kr. 260,- | EBog 200 sider kr. 65,- | Arbejdsmappe kr. 250,-

WEBSITES
Til papirbøgerne Isis C og B er der knyttet store websites. De indeholder en
lang række supplerende tekster, videoklip, testopgaver, laboratorieforsøg,
arbejdsark samt forskelligt software til brug i kemiundervisningen.

Isis kemi C Lærer/klasselicens kr. 30,- | Isis kemi B Lærer/klasselicens kr. 30,- | Isis kemi A
website – gratis adgang | Isis kemi ABC 1-årig skolelicens kr. 10,-

33
 KEMI

Isis Kemi C
En grundig gennemgang af kemiens principper, væsen
og bestanddele på C-niveau.

Hovedteksten i denne bog er organiseret i 8 emne­

mæssigt afgrænsede dele:

Grundstoffer og molekyler
Carbonholdige forbindelser
Mængdeberegning Under udvikling
Ioner
Syrer og baser
Redoxreaktioner ibog.isisc.systime.dk
Teknisk kemi
Fede forbindelser.

Efter hver del findes en række opgaver af forskellig

sværhedsgrad. Endelig er der formler og tabeller og et
periodesystem.

Isis kemi B udkommer som iBog i 2012.

Lærer/Klasselicens pr. bruger:

½ år kr. 55,- | 1 år kr. 68,- | 2 år kr. 122,- | 3 år kr. 163,- Flot illustreret gennemgang af kernestof.

Kim Bruun, Karsten Ulrik Jensen, Hans Birger Jensen og

Søren Munthe | iBogen udkommer august 2011

” Jeg har brugt Isis C iBogen, og fandt

den rigtig godt skruet sammen. Tydeligt, for-
ståeligt sprog, skarpe formuleringer, rigtig
gode illustrationer.
Brugerkommentar Videooptagelser af forsøg.

34
 KOmmunikation/IT

Kommunikation/it C
iBogen gennemgår de forskellige emner til undervis­
ningen i kommunikation/it.

Med iBogen Kommunikation/it C får du:

Kernestof, der følger læreplanen tæt

Arbejdsspørgsmål og øvelser
Under udvikling
Supplerende materiale til kernestof

ibog.kommunikationitc.systime.dk
Lærer/Klasselicens pr. bruger:
½ år kr. 32,- | 1 år kr. 40,- | 2 år kr. 72,- | 3 år kr. 96,-

Bog: 140 sider kr. 160,-

eBog: 140 sider kr. 40,-

Peder Meyhoff | iBogen udkommer august 2011

Segmenteringsværktøjet Conzoom

35
 KOmmunikation/IT

Kommunikation/it A
Ny interaktiv lærebog til faget Kommunikation/it A.

iBogen er en udvidet grundbog til faget, da den inde-

holder en række arbejds­cases og er meget anvendelses-
orienteret. Teorier og kommunikations­modeller funge-
rer som underlag for elevernes arbejde med konkrete
kommuni­ka­tionsprodukter.

iBogen indeholder videoopgaver formidlet direkte af Under udvikling

journalister og mediefolk.

iBogen kan anvendes på A-niveau fra 1. til 3.g. kommunikationita.systime.dk

Lærer/Klasselicens pr. bruger:

½ år kr. 52,- | 1 år kr. 65,- | 2 år kr. 117,- | 3 år kr. 156,-

Caroline Vogelius Weiner, Birthe Fog, Henriette Lundholt | iBogen

udkommer december 2011

” Det siger forfatterne

Med iBogen får Kommunikation/IT en interaktiv

læringsplatform, hvor eleverne kan være aktivt
medskabende i deres egen læreproces.

iBogen sætter eleverne i førersædet med værktøjer

til at udvikle eget digitale portfolio. De kan tage ejer-
skab for egen læring og være medproducerende af
kommunikationsprodukter.

Med iBogen kan eleverne skabe deres eget digitale

læringsrum inspireret af cases, analyseopgaver og et
digitalt produktionsværksted. På den måde kan de
nemmere udvikle eget digitalt portfolio.
36
 Matematik

MAT B1 – htx
MAT B1 – htx er 1. del af Systimes lærebogssystem f­­or
matematik til htx. iBogen er udvidet med interaktive fi-
gurer, nye opgaver og facitlister.

iBogen indeholder følgende emner:

Tal- og bogstavregning
Ligninger og uligheder
Geometri og trigonometri
Rumlige figurer
Analytisk plangeometri
Vektorer
Geometer matb1htx.systime.dk

Du får: 300 sider | 5 projekter | 100 opgaver | 160 illustrationer.

Lærer/Klasselicens pr. bruger:

½ år kr. 33,- | 1 år kr. 50,- | 2 år kr. 88,- | 3 år kr. 98,-

Michael Jensen og Klaus Marthinus

” Det siger forfatterne

iBogen giver alle brugere mulighed for at videregive

ideer og få rettet fejl med det samme.

Matematikfaget er afhængig af opgaver og projekter,

der tilpasses tid, bruger og sted. iBogen suppleres
løbende med opgaver, der udvider repertoiret.

Undervisningen i matematik er udfordrende i og

med elevernes forskellige forudsætninger. iBogen
har mange indgange, der tilgodeser differentieret
undervisning. Mange opgaver.

37
 Matematik

MAT B2 – htx
MAT B2 htx er rigt illustreret med både tekniske, prak­
tiske og teoretiske eksempler.

Alle kapitler ledsages af mange opgaver af både mate-

matisk og teknisk karakter.

iBogen indeholder en lang række interaktive elementer.

MAT A htx udkommer som iBog i oktober 2012. Under udvikling

Lærer/Klasselicens pr. bruger:

½ år kr. 33,- | 1 år kr. 50,- | 2 år kr. 88,- | 3 år kr. 98,- matb2htx.systime.dk

Michael Jensen og Klaus Marthinus | iBogen udkommer august 2011

Matematikfilosofi
En fascinerende bog om matematikkens mange forskel-
lige betydninger for menneskene og deres relationer.
Kan anvendes som supplerende stof både i filosofi, ma-
tematik og i tværfaglige projekter.

Bogen kan også læses som inspiration for matematik-

læreren, der ønsker at få det store perspektiv på mate-
matikken.

Bog: Ole Ravn og Ole Skovsmose | ca. 270 sider kr. 250,- | Bogen
udkommer august 2011

38
 Matematik

Matematisk bevissamling
En systematisk og omfattende samling af alle kerne­
stofrelevante matematiske beviser til stx, hf, hhx og htx.

iBogen
samler elevernes noter til mundtlig eksamen og er
dermed et konkret forberedelsesværktøj.

indeholder det obligatoriske kernestof plus meget

mere, da den skal dække mulige valgfrie emner.

fungerer som supplement til alle eksisterende bogsæt,

da ingen af disse indeholder alle beviser. ibog.bevissamling.systime.dk

fungerer som en naturlig bruttoliste for lærere og

elever til eksamen, hvor læreren kan bruge den til at
fremhæve de beviser, der medtages som pensum.

Lærer/Klasselicens pr. bruger:

½ år kr. 19- | 1 år kr. 23,- | 2 år kr. 42,- | 3 år kr. 55,-

John Schødt Pedersen og Klaus Marthinus | Trykt udgave udkommer

august 2011 ” Hej. Jeg er meget imponeret
over denne fantastiske side! det har
virkelig været til meget hjælp for mig.
jeg går på htx og har matematik på
A niveau. jeg afslutter først næste år,

”
og derfor vil jeg super gerne bruge
Det siger forfatterne
denne side til min eksamen når jeg
Med Matematisk bevissamling kan eleven få et kommer dertil.
Brugerkommentar
meget konkret overblik over læringsobjektet, hvilket
giver tryghed og klarhed.

Som iBog kan Matematisk bevissamling hurtigt

og effektivt give eleven forståelse af rygraden i
kernestoffet.

39
 PSYKOLOGI

Psykologiens veje
Psykologiens veje giver et unikt indblik i menneskets
psyke og adfærd og undersøger, hvorfor mennesker
oplever, føler, tænker og handler, som de gør.

iBogen kombinerer den trykte bogs indhold med al ma-

terialet fra det tilhørende website og helt nyt materiale.
Den indeholder derfor supplerende tekster, opgaver,
videoklip, øvelser og quizzer.

Du får: 300 interaktive opgaver | 500 arbejdsspørgsmål | 80 videoklip

| 20 cases | 500 ordforklaringer | 200 illustrationer | 200 supp. tekster
ibog.psykologiensveje.systime.dk
Lærer/Klasselicens pr. bruger:
½ år kr. 72,- | 1 år kr. 90,- | 2 år kr. 162,- | 3 år kr. 216,-

Bog: 466 sider kr. 330,-

eBog: 466 sider kr. 82,50,-

Ole Schultz Larsen

Hele kernestoffet fra papirbogen.

” Det er glimrende materiale! Man kan

sagtens lave forløb udelukkende med de
tekster og videoer, man kan finde her.
Brugerkommentar Videoklip illustrerer udvikllingspsykologi.

40
 Samfundsfag

Samfundsfag C
2. udgave
Samfundsfag C beskriver dybtgående centrale områder i det danske samfund
og gennemgår det politiske system, både de politiske ideologier og de politi-
ske partier – herunder vælgeradfærd, livsstilsanalyse og politisk deltagelse.

Bogen beskriver Grundloven, Folketinget, domstolene mv. og belyser

mediernes og interesseorganisationernes rolle i samfundet med aktuelle
eksempler. Politiske styreformer gennemgås med særlig fokus på demokrati-
former (deltagelsesdemokrati, konkurrencedemokrati mv.).

Bogen egner sig til projekt- og temaundervisning, hvor eleverne selv skal sætte
sig ind i givne stofområder.

samfundsfagc.systime.dk indeholder supplerende materiale.

Claus Lasse Frederiksen og Henrik Kureer | Bog 438 sider kr. 290,- | eBog 438 sider kr. 72,-

41
 Samfundsfag

Nye udgaver af

SamfNU-bøgerne til htx

Grundigt reviderede og opdaterede 2.udgaver af:

SamfNU – en grundbog til samfundsfag htx C-niveau

SamfNU – en grundbog til samfundsfag htx B-niveau

Den særlige profil på de forskellige niveauer og uddannelser er nu tydeligere.

SamfNU er opdateret i forhold til de nye 2010-bekendtgørelser med mange

nyskrevne tekster.

Websitet samfnuwebsite.systime.dk er også opdateret og supplerer papir-

bøgerne med cases, præsentationer, opgaver mv.

Du får: | samfnuwebsite.systime.dk
31 præsentationer | 40 videoer | 6 skabeloner | 11 spil | 44 cases

Morten Winter Bülow (red) | HTX C-niveau kr. 200,- | HTX B-niveau kr. 300,- | Website: Lærer/
klasselicens kr. 20,- | Skolelicens kr. 10,-

42
 Samfundsfag

SamfNU
SamfNU HTX C- og B-niveau er grundigt revideret og
opdateret og udgives nu som iBog. I iBøgerne får du
kerne­tekster, som danner grundlag for basal forståelse
af samfundet. Tema- og casetekster giver mulighed
for en nuanceret indføring i emnerne. Eleverne kan i
SamfNU arbejde aktivt med stoffet, bl.a. ved brug af
videoøvelser, læsefokusspørgsmål, arbejdsspørgsmål
og interaktive opgaver.

Læsefokusspørgsmål
PowerPoints
Interaktive quizzer og spil
Opgaver
Video

Med iBogen følger en gratis eBog/pdf af den trykte bog.

SamfNU htx C iBog | samfnuhtxc.systime.dk

Du får: 50 interaktive opgaver | 30 videoer | 30 cases | 60 tabeller | 20
skabeloner | 12 præsentationer | 100 øvelsesopgaver | 350 læsefokus-
spørgsmål | 9 forløbseksempler | 140 illustrationer | 640 ordforklarin-
ger | 270 siders tekst | 7 kryds- & tværser | 2 spil

Lærer/Klasselicens pr. bruger:

½ år kr. 32,- | 1 år kr. 40,- | 2 år kr. 72,- | 3 år kr. 96,-

SamfNU htx B iBog | samfnuhtxb.systime.dk

Du får: 80 interaktive opgaver | 40 videoer | 50 cases | 110 tabeller | Selvinstruerende øvelser til regneark
30 skabeloner | 30 præsentationer | 310 øvelsesopgaver | 710 læsefo-
kusspørgsmål | 9 forløbseksempler | 250 illustrationer | 640 ordforkla-
ringer | 560 siders tekst | 13 kryds- & tværser | 4 spil

Lærer/Klasselicens pr. bruger:

½ år kr. 52,- | 1 år kr. 65,- | 2 år kr. 117,- | 3 år kr. 156,-

Klaus Holleufer og Morten Winter Bülow (red)

” Smaddergode figurer – virkelig brugbare!
Det er fedt, at der er mange videoer. Det føler jeg,
at jeg lærer meget mere af.
Brugerkommentar

43
 STUDIEOMRÅDET

SO
Studieområdet htx
Den nye grundbog har beholdt den samme systematik
som 1. udgaven SO2, men er tilpasset de nye elementer
i læreplanen.

Der er foretaget en gennemgribende ændring af kapit-

lerne ”Videnskabelige metoder” og ”Formidlingsteori”
samt justering af de andre kapitler, så de svarer til den
nye læreplan. Under udvikling

Der er nu dobbelt så mange eksempler på SO-forløb

inkl. forløb på 1. semester. so.systime.dk

Som iBog vil specielt kapitlerne 3,5 og 6 om fx portfolio

have gavn af dette medie.

Lærer/Klasselicens pr. bruger:

½ år kr. 27,- | 1 år kr. 34,- | 2 år kr. 62,- | 3 år kr. 82,-

Bog: 160 sider kr. 130,- samfunds-

social arbejdsmar-
sociale mæssig
infra- keds-
normer arbejds-
eBog: 160 sider kr. 32,50,- struktur forhold
deling

Birgitte Merci Lund og Dorte Blicher Møller | iBogen udkommer

organisa-
august 2011 human
viden organisation tions-
ressourcer
struktur

økologiske
betingel- internationale
teknik produkt
ser relationer

statslig
økonomisk markeds- leve-
regu-
infrastruktur betingelser vilkår
lering

44
 TEKNIKFAG

Elektronik
Fra komponent til mikrocontroller
Teknikfaget elektronik får nu en lærebog, der
spænder fra begynderniveau til det gymnasiale
A-niveau.

iBogen Elektronik – Fra komponent til mikrocon-

troller er beregnet specielt til undervisningen i tek-
nikfaget elektronik på htx. Elektronik beskriver
de vigtigste dele af elektronikkens verden, så den kan Under udvikling
bruges helt praktisk i undervisningen.

iBogen blander grundlæggende teori med historiske elektronik.systime.dk

skildringer, og en stor samling diagrammer hjælper ele-
ven på vej til forståelsen af dette spændende fag.

Lærer/Klasselicens pr. bruger:

½ år kr. 50,- | 1 år kr. 64,- | 2 år kr. 115,- | 3 år kr. 153,-

Thorleif Bundgaard | Udkommer august 2011

45
 TEKNOLOGI

Problemer og teknologi
De enkelte afsnit i iBogen Problemer og teknologi er
opbygget med fagligt indhold og tilhørende forslag til
projekt, hvor eleverne ud fra egne erfaringer anvender
faglige metoder til at løse problemer.

iBogen er opdateret og indeholder nyt supplerende

materiale.

Du får: 10 tabeller | 17 opgaver | 5 filer med supplerende materiale |

250 illustrationer | 225 sider

Lærer/Klasselicens pr. bruger: teknologi.systime.dk

½ år kr. 40,- | 1 år kr. 50,- | 2 år kr. 90,- | 3 år kr.120,-

Bog: 248 sider kr. 238,- | Supplerende værktøjer i iBogen

Morten Hesselberg Grove og Peter Larsen

Belbins gruppemodeller

46
 TEKNOLOGIHISTORIE

Teknologihistorie
iBogen behandler den teknologiske udviklings­
historie i et globalt perspektiv, men med hoved­
vægt på udviklingen i Europa og Danmark.

iBogen tilfredsstiller kravene til faget teknologi­

historie.

iBogsudgaven er udvidet med en del supplerende

materiale, blandt andet med afsnit om de histori­ Under udvikling
ske metoder.

Lærer/Klasselicens pr. bruger: ibog.teknologihistorie.systime.dk

½ år kr. 48,- | 1 år kr. 60,- | 2 år kr. 107,- | 3 år kr. 143,-

Bog: 249 sider kr. 198,-

eBog: 249 sider kr. 150,-

Peder Meyhoff og Peter Mouritsen | iBogen udkommer august 2011

47
 Ledelse

Ledelse
Begreber, udfordringer, erfaringer

Med Ledelse får du Steen Hildebrandt & Co’s bud på,

hvad unge skal vide om ledelse for at tage del i frem-
tidens samfund – hvad enten de selv skal være ledere
eller blive ledet af andre.

Bogen præsenterer en række centrale ledelsesbegreber

og fænomener, og en række interviews med danske
ledere udfordrer læseren til at reflektere over ledelse
som job, som udfordring og som personlig drivkraft.

Steen Hildebrandt i samarbejde med Mette Brøgger og Sara Kyed

Jensen | Bog 140 sider kr. 120,- | eBog 140 sider kr. 30,-

48
systime.dk
Leverandør til de danske gymnasier
Spring mellemled over og køb Systimes bøger og licenser ét sted

Varekendskab og service
Altid opdaterede materialer
Fri fragt til skoler
Hurtig levering
Mulighed for at handle 24-7
Unik adgang til digitale undervisningmidler med eNøgler

Med venlig hilsen

Salgsafdelingen

Gitte Kristian Charlotte Christopher Flemming Eva

 Biologi Dansk
Engelsk Filosofi Fysik
Innovation Kemi
Kommunikation/IT
Matematik Psykologi
Samfundsfag
Studieområdet
Teknikfag Teknologi
Teknologihistorie
Læs systime.dk | Ring 70 12 11 00 | Skriv systime@systime.dk | Deltag lab.systime.dk