Guía de Aprendizaje Lenguaje

2011
MRS Mi nombre es: ___________________
El acento:
 
         El acento ortográfico: es una tilde o rayita (´) que se coloca encima de la
vocal, marcando así, la sílaba tónica de la palabra.

 
 
 
 
         El acento prosódico: es la mayor fuerza de voz que recae en la sílaba
tónica, es decir, aquella que se pronuncia con mayor entonación.

 
 

A
ctividades:
 
         Escribe en la columna de la derecha el tipo se acento utilizado en las
palabras en negritas. Prosódico u ortográfico. Ejemplo:
 
La mesa  estaba recostada de la pared.                Acento prosódico.
 
a) María tiene una bellísima y dorada cabellera.     ____________________
b) Ese hombre es un chismoso.                            ____________________
c) La camisa esta en la ventana.                           ____________________
d) Tío tigre pidió perdón a tío conejo.                  ____________________
 
      
   Escribe palabras donde se observe el uso del acento prosódico u ortográfico.
Utiliza tu color preferido para subrayar. Ejemplo:      
 

_________________     ______________________     ________________
 
_________________     ______________________     ________________

… ¡Sigamos adelante!…
 
 
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MRS Mi nombre es: ___________________
De acuerdo con el acento, las palabras se clasifican en agudas graves o
llanas y esdrújulas.
 
         Palabras agudas: son las que llevan el acento en la última sílaba y se
marca el acento cuando terminen en vocal o en las consonantes n, s.

 
 
 
 

         Palabras graves o llanas: son las que llevan el acento en la penúltima

sílaba y se le marca el acento cuando no terminan en vocal ni en consonantes
n, s.

 
 

         Palabras esdrújulas: llevan el acento en la antepenúltima sílaba y se le

marca el acento a todas.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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MRS Mi nombre es: ___________________
Actividades:
 
 
 
 

                    
          Lee detenidamente las siguientes palabras y coloca en los espacios en
blanco de cada columna las palabras según convenga; observa el ejemplo.
 
Amor                    Pupitre                  Regla                    Lápiz
Azúcar                  Tímpano              Esdrújula              Símil
Kilómetro              Hábil                    Bermúdez             Ventana
Benjamín              Pedazo                 Páez                     Cámara
Fácil                     Compás                República             Jamás
Sábado                 Cráter                   Autobús               Carísimo
Caracol                 Muñeca                Cuidado               Comedor
 
Agudas                                    Graves                                   Esdrújulas   
                    
Jamás                                      Fácil                                        Carísimo               

_______________                 _______________                 ________________

_______________                 _______________                 ________________

_______________                 _______________                 ________________

_______________                 _______________                 ________________

_______________                 _______________                 ________________

 
         Escribe cinco palabras nuevas e indica si el acento es prosódico u
ortográfico. Observa el ejemplo:
 
Palabras Tipo de Palabras Tipo de Palabras Tipo de
agudas acento graves acento Esdrújulas acento
Reloj Prosódico Casa Prosódico Público Ortográfico
           
           
           
           
           
 
       

  Escribe una oración con cada una de estas palabras:

 
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MRS Mi nombre es: ___________________
(*)Obstáculo  Luis es el campeón de la carrera de obstáculo.
a) Energía    __________________________________________________
b) Pájaro     __________________________________________________
c) Fácil        __________________________________________________
d) Brújula    __________________________________________________
 
       

  Observa  y lee detenidamente las siguientes palabras y colócale el acento

según sea el caso.
         arbol                              pagina                            avion
silaba                             maquina                         tonica
cascara                          sinonimo                        sofa
zoologico                       carton                            helicóptero
 
         Recorta y pega palabras agudas, graves y esdrújulas. Utiliza revistas,
periódicos y clasifícalas.   
 
 
AGUDAS GRAVES
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  ESDRÚJULAS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
´  …¡Sigamos adelante!...
 
 
Una vez finalizado las actividades del “Acento y las normas de
acentuación”.
         Se hace más fácil diferenciar en una palabra la sílaba tónica.
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MRS Mi nombre es: ___________________
 
         La sílaba tónica: es aquella sílaba que se pronuncia con mayor fuerza de
voz o entonación en una palabra y que algunas veces se le marca la tilde.
 
Ejemplo:
         Corazón                         Cóncavo     Salud                    Vivir
 
                            Sílabas                                          Sílabas
                            Tónicas                                         Tónicas
 
* Quiere decir entonces que en una palabra sólo encontraras una sílaba tónica.
 
         Te preguntaras ¿y cómo se llaman las demás sílabas restantes de la
palabra?- ellas reciben en nombre de Sílabas átonas.
 
Ejemplo:                         Silaba Tónica        Silabas átonas
         Corazón =                      zón                    co-ra
         Cóncavo =                     cón                    ca-vo
         Falta =                           Fal                     ta
         Maleta =                         le                       Ma-ta  
 
 
 
 
 

        
         A continuación se encuentra un listado de palabras para que identifiques
la sílaba tónica de las sílabas átonas. Observa el ejemplo.
 
Palabras                         Sílaba Tónica                 Sílabas átonas
República                       pú                                  Re-bli-ca_____
Plátano                           ___________                ____________
Cometa                           ___________               ____________   
Cumaná                         ___________                ____________
Pantano                          ___________                ____________
Difícil                            ___________                ____________
Jueves                            ___________               ____________
Libro                             ___________                ____________
Paredón                         ___________                ____________
Cocodrilo                      ___________                ____________
Maní                              ___________                ____________
Pared                             ___________                ____________
Camisa                           ___________                ____________
Caracol                          ___________                ____________
Campo                           ___________                ____________
Ciudad                           ___________                ____________
Uso de mayúsculas y minúsculas:
 
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MRS Mi nombre es: ___________________
    Se escribe con mayúsculas al iniciar un escrito y después de un
punto (seguido o aparte). En los nombres propios de animales,
países, cuidades, personas, instituciones…
 
 
 
 
 

    Se escribe con letra minúscula los nombres comunes de

animales, cosas, vegetales, frutas…
 
 
 
 
 

Actividades:
 
1.Escribe dos nombres propios        ________________      _______________

    Escribe dos apellidos            ________________      _______________

    Escribe el nombre de dos ríos   _______________        _______________

 
2. A las siguientes palabras les falta la primera letra. Escríbelas en mayúsculas
o minúsculas según sea el caso.
 
a) ___vila                       e) ___ebrero         i) ___ueves
b) ___onagas                 f) ___iranda          j) ___esa
c) ___enezuela               g) ___ómez          k) ___uerta
d) ___vión                     h) ___licia            l) ___iñata
 
3. Observa y lee cuidadosamente el siguiente párrafo y completa con las letras
mayúsculas o minúsculas para darle sentido al texto:
 
         ___a familia  ___ermúdez  ___érez  vive en el ___partamento  323,
___iso 3º de la  ___orre  ___olano en la  ___iudad de  ___arquisimeto. ___s
una ___amilia que su mayor bien de ___ortuna es el  ___rabajo de los
___adres. ___leazar, el padre es  ___erente de una  ___mpresa
llamada  ___iorca distribuidora de  ___limentos. ___ndrea, la ___adre es una
vendedora de productos de  ___elleza  ___vón. ___os bienes que poseen son
___ruto del sacrificio y del ___horro.
 

4. Busca en la sopa de letras las siguientes palabras:

 
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MRS Mi nombre es: ___________________
         Gobernador, Venezuela,  Martínez, Fuentes,  Mérida,  Orinoco,   García,
Javier,  Luis.
 
      G    O    B    E    R   N    A    D    O    R
      A    M    A    R   T    Í     N    E    Z    M
      R    A    U    M   A    L    U    I     S    É
      C     I     F    U    E   N    T    E     S    R
       Í     J     U    L    A   R    R    G    S    I
                         A    E     J    A    V    I     E    R    D    D
                         T    V    E    N    E    Z    U    E     L    A
                         U    J     Y    R    S   A    O    J      I     R
                         D    D    O    R    I    N    O   C     O    N
 

     Teniendo en cuenta las reglas del uso de las letras mayúsculas y

minúsculas realiza las siguientes actividades:
 
5. Escribe el nombre de cuatro revistas o periódicos:
 
____________________________                   _________________________
 
____________________________                   _________________________
 
6. Escribe el nombre de cuatro ciudades de Chile:
 
____________________________                   _________________________
 
____________________________                   _________________________
 
7. Escribe cuatro nombres de objetos:
____________________________                   _________________________
 
____________________________                   _________________________
 
 
 
 
 
 

Uso de la letra B
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MRS Mi nombre es: ___________________
     Recordemos que se escribe con b, todos los verbos terminados
en bir, buir, aber, y eber.
        
         Ejemplo:
 
Escribir Distribuir Haber Beber  
       
 

         Las palabras que comienzan con por br y bl. Ejemplo:

 
Bravo Blanco  
     

        
          Las palabras que comienzan con la partícula Sub.
          Ejemplo:
 
Subtítulo Subteniente  
   
 

         Antes de b y p, se debe escribir con “m”:

         Ejemplo:
 
Bombillo Tambor Campo Campana  
         
 

Actividades:
 
         Escribe seis palabras diferentes a las anteriores que tengan la letra
“m” antes de b y p.
         Observa el ejemplo:
 
                   _____Hombre                         _____Ejemplo              
                   __________________           _________________   
__________________           _________________
__________________           _________________
__________________           _________________
__________________           _________________
__________________           _________________

 
         Realiza una oración con cada una de las siguientes palabras. Ejemplo:
 
     Trompo      Marcos juega con su trompo._____________________
a)       Sombra       _____________________________________________
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MRS Mi nombre es: ___________________
b)      Cambur       _____________________________________________
c)      Siempre       _____________________________________________
d)      Tiempo       _____________________________________________

 
         Escribe cinco palabras que contengan las terminaciones: bir - buir.
         Observa el ejemplo:
 
                            BIR                                        BUIR                           
 
                   _____Describir                       _____Contribuir           
                   __________________           _________________   
__________________           _________________
__________________           _________________
__________________           _________________
__________________           _________________
 
        

Busca en la sopa de letras las siguientes palabras:

 

HOMBRE,  HABER,  AMABILIDAD,
BANCO,  RECIBIR,  BLANCO,  SUBOFICIAL,  ABOGADO,  BEBER,  OB
STÁCULO,  BINARIO.

    S    U    B   O    F     I    C    I    A    L    N
                      H    O   M   B    R    E    S   A   M    I     O
                      A    L    N   S    A     I    S    B   A    T     I
                      B    O    B   T    R    E    C    I    B    I     R
                      E    R    B   A    N    C    O   N    I    S    B
                      R    L    D   C    E    B    A    A   L    B    I
                      R    N    D   U    B    T    S    R   I     E   O
                      L    N    S    L    A    I     B    I    I     B    B 
                      O   A     B   O    G   A    D   O   A    E    L
                      B    L    A    N   C    O    B    I    D    R   R 
 
 
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MRS Mi nombre es: ___________________

 
         Recorta y pega un artículo de prensa o revista y léelo detenidamente.
Utilizando tu color favorito, subraya todas aquellas palabras que comiencen
con las combinaciones: bl,br, y sub. Luego copialas en tres columnas
diferentes según sea el caso.