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La QUIMICA tiene como objetivo el estudio de la Materia, su naturaleza,
estructura, propiedades y transformaciones que en ella pueden ocurrir.
Entendemos por Materia como todo aquello que existe, encontrándonos que
regularmente siempre está formando Mezclas de distintos tipos de
materiales que podemos separar y diferenciar de acuerdo a su
comportamiento y referirnos a ellas con el término Sustancias.

Sustancia es pues, una muestra de materia en estado de pureza. Material de
un mismo tipo que por lo tanto debemos diferenciar de otros mediante un
nombre; este nombre será asignado procurando dar con él la mayor
información posible sobre la sustancia referida. Existe una gran diversidad
de sustancias las cuales pueden ser agrupadas en familias de acuerdo a su
composición y propiedades, estableciendo así una Sistematización de todas
ellas que nos permita facilitar su Nomenclatura.

Dentro de la gran diversidad de sustancias existentes podemos formar dos
grupos; uno reúne a poco más de un centenar de SUSTANCIAS SIMPLES o
ELEMENTALES y el otro, al gran número de SUSTANCIAS COMPUESTAS,
formadas precisamente por combinaciones que se dan entre las sustancias
elementales.      

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. atmósfera y biosfera. en esta se encuentran las sales como el cloruro de potasio (NaCl) y gases disueltos como el oxigeno y el dióxido de carbono. Los materiales químicos se distribuyen y forman geosferas que pueden ser sólidas.  llamada también corteza terrestre. liquidas o gaseosas: Litosfera. Se ha establecido que por debajo de esta hay una zona creciente en hierro (Fe) con una combinación de 0. hidrosfera. siendo la sustancia más abundante del planeta.  es la parte donde existe la vida. la sustancia principal es el agua y en base a esto se realizan todos los procesos bioquímicos.8% de níquel (Ni). su capa mas superficial llamada suelo. esta conformada principalmente por Silicio (Si) y Aluminio (Al) y su capa más interna está formada por rocas de (Si) y magnesio (Mg).  es la parte del planeta conformada por agua y cubre ¾ de la superpie terrestre.

gases inertes. ozono. luego la estratosfera. polvo. representa el 0. la ionosfera y la exosfera. oxido de azufre. Troposfera que contiene el 90 % de los gases atmosféricos.0001 de la masa terrestre. Estos compuestos se dividen en 2: "" como el nitrógeno y el oxigeno que nunca varían. dióxido de carbono. ! es la parte gaseosa del planeta. . el nitrógeno. La sustancias más abundantes son el nitrógeno y el oxígeno. dióxido de carbono. que están distribuidos en las diferentes capas de este. gases inertes y agua. pero contiene el oxigeno necesario para la vida. mesosfera.

polvo. pero cuya cantidad varía según el lugar y el tiempo.##"$ los cuales siempre están presentes. agua y otros como oxido de azufre. . que son dióxido de carbono.

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pero que deben . los organismos requieren para vivir el suministro de elementos químicos que se pueden encontrar en la biosfera. ##$%&'() # Además de la energía.

oxígeno. Los pasos más importantes del ciclo del carbono son los siguientes: ë? El dióxido de carbono en la atmósfera es absorbido por las plantas y convertido en azúcar. . Existe principalmente como dióxido de carbono en la atmósfera. nitrógeno. Son procesos naturales que reciclan elementos en diferentes formas químicas desde el medio ambiente hacia los organismos. de lluvia. o bien desde la tierra hacia el suelo donde es almacenada y de donde regresa eventualmente a la superficie o a lagos. a fin de asegurar su disponibilidad. por el proceso de fotosíntesis. En esta sección exploramos dos de ellos. los mares y océanos salados y la atmósfera. #$$#%" El carbono es un componente esencial de todos los seres vivientes. carbón. las cuales forman las nubes o la niebla. Algunos de estos ciclos son: #$$&( El ciclo del agua (o ciclo hidrológico) es la circulación de las aguas de la Tierra: el agua fresca de los lagos y ríos. pasa a través de los tallos y de otras estructuras y es liberada a través de sus hojas como vapor de agua. fósforo y otros elementos recorren estos ciclos. el vapor de agua se convierte en gotas del líquido. el agua es absorbida por las raíces de las plantas. granizo o nieve. en los océanos y en los combustibles fósiles almacenados bajo la superficie de la Tierra. arroyos y océanos. el agua regresa a la Tierra bajo la forma de rocío. purifica y distribuye el suministro fijo del agua en la superficie terrestre. ë? El agua se mueve desde la tierra hacia el mar. Agua. ë? En el proceso de precipitación. Este proceso se denomina "ciclo". conectando los componentes vivos y no vivos de la Tierra. el agua sobre la tierra y en los océanos se convierte por la energía solar en vapor de agua. y comprende el proceso que recoge.ser reciclados constantemente. ë? A través de la transpiración. abarcando algunos pasos importantes: ë? A través de la evaporación. y luego a la inversa. ë? A través de la condensación.

devolviendo carbono al medio ambiente. La reserva fundamental de oxígeno utilizable por los seres vivos está en la atmósfera. pero esta molécula no puede ser utilizada directamente por la mayoría de los seres vivos (exceptuando algunas bacterias). se rompen en átomos libres de oxígeno que reaccionan con otras moléculas de O2. Esto sucede en ambos sentidos en la interacción entre el aire y el agua. Todavía ahora. los océanos o el suelo. en forma de O2. supone también devolución del oxígeno a la atmósfera. Esta reacción es reversible. por su gran poder oxidante. #$$ !&" Su reserva fundamental es la atmósfera. mientras que el proceso de respiración ocasiona el efecto contrario. Al principio debió ser una sustancia tóxica para la vida. en donde se encuentra en forma de N2. Como molécula. ë? Otros organismos descomponen las plantas muertas y las materias animales. Esas bacterias y algas cianofíceas que pueden usar el N2 del aire juegan un papel muy importante en el ciclo de este elemento al hacer la fijación del nitrógeno. Su ciclo está estrechamente vinculado al del carbono pues el proceso por el que el C es asimilado por las plantas (fotosíntesis). Otra parte del ciclo natural del oxígeno que tiene un notable interés indirecto para los seres vivos de la superficie de la Tierra es su conversión en ozono. de forma que el ozono. ë? El carbono también se intercambia entre los océanos y la atmósfera. #$$*&" El oxígeno es el elemento químico más abundante en los seres vivos. Forma parte del agua y de todo tipo de moléculas orgánicas. activadas por las radiaciones muy energéticas de onda corta. De esta forma . Las moléculas de O2. absorbiendo radiaciones ultravioletas vuelve a convertirse en O2. Pero el metabolismo celular se adaptó a usar la molécula de oxígeno como agente oxidante de los alimentos abriendo así una nueva vía de obtención de energía mucho más eficiente que la anaeróbica. su presencia en la atmósfera se debe a la actividad fotosintética de primitivos organismos.ë? Los animales comen plantas y al descomponer los azúcares dejan salir carbono a la atmósfera. formando O3 (ozono). una atmósfera de oxígeno puro produce daños irreparables en las células.

Estos compuestos van a la tierra o al agua de donde pueden tomarlos de nuevo las plantas o ser usados por algunas bacterias. #$$! El fósforo es un componente esencial de los organismos. lo que hace que se pierda de nuevo nitrógeno del ecosistema a la atmósfera. Una de estas bacterias (Rhizobium) se aloja en nódulos de las raíces de las leguminosas (alfalfa. A pesar de este ciclo. hay otras bacterias que producen desnitrificación. Como veremos su mal uso produce. y de los huesos y dientes de los animales.) y por eso esta clase de plantas son tan interesantes para hacer un abonado natural de los suelos. En los animales hasta el 1% de su masa puede ser . El amonio (NH4+) y el nitrato (NO3-) lo pueden tomar las plantas por las raíces y usarlo en su metabolismo. el N suele ser uno de los elementos que escasean y que es factor limitante de la productividad de muchos ecosistemas. del ATP y de otras moléculas que tienen PO43. Algunas bacterias convierten amoniaco en nitrito y otras transforman este en nitrato. Durante muchos años se usaron productos naturales ricos en nitrógeno como el guano o el nitrato de Chile. a veces.convierten el N2 en otras formas químicas (nitratos y amonio) asimilables por las plantas. Está en pequeñas cantidades en las plantas. etc. o en forma de urea (el hombre y otros mamíferos) o en forma de ácido úrico (aves y otros animales de zonas secas). convirtiendo los compuestos de N en N2. problemas de contaminación en las aguas: la eutrofización. Esta eliminación se hace en forma de amoniaco (algunos peces y organismos acuáticos). de los fosfolípidos que forman las membranas celulares. aproximadamente. Usan esos átomos de N para la síntesis de las proteínas y ácidos nucleídos.2%. Desde que se consiguió la síntesis artificial de amoniaco por el proceso Haber fue posible fabricar abonos nitrogenados que se emplean actualmente en grandes cantidades en la agricultura. En el metabolismo de los compuestos nitrogenados en los animales acaba formándose ión amonio que es muy tóxico y debe ser eliminado. en condiciones anaerobias. alubia. en proporciones de un 0.y que almacenan la energía química. Tradicionalmente se han abonado los suelos con nitratos para mejorar los rendimientos agrícolas. Forma parte de los ácidos nucleídos (ADN y ARN). Los animales obtienen su nitrógeno al comer a las plantas o a otros animales. Donde existe un exceso de materia orgánica en el mantillo.

Con facilidad es arrastrado por las aguas y llega al mar. Es el principal factor limitante en los ecosistemas acuáticos y en los lugares en los que las corrientes marinas suben del fondo.fósforo. es comido por organismos filtradores de plancton. Otra parte es absorbido por el plancton que. Al haber tanto alimento se multiplican los bancos de peces. el plancton prolifera en la superficie. formándose las grandes pesquerías del Gran Sol. queda disponible para que lo puedan tomar las plantas. originándose problemas de eutrofización. devuelven parte del fósforo en las heces (guano) a tierra. como algunas especies de peces. Con los compuestos de fósforo que se recogen directamente de los grandes depósitos acumulados en algunos lugares de la tierra se abonan los terrenos de cultivo. arrastrando fósforo del que se ha ido sedimentando. a veces en cantidades desmesuradas. Parte del que es arrastrado sedimenta al fondo del mar y forma rocas que tardarán millones de años en volver a emerger y liberar de nuevo las sales de fósforo. costas occidentales de África y América del Sur y otras. Cuando estos peces son comidos por aves que tienen sus nidos en tierra. Por meteorización de las rocas o sacado por las cenizas volcánicas. c  . Su reserva fundamental en la naturaleza es la corteza terrestre. a su vez.

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 . estos se llaman cielos biogeoquímicos. etc. la presencia de microorganismos. la luz solar. el viento. fósforo. entre otros mas. Los materiales químicos que se encuentran en un constante dinamismo. nitrógeno. El equilibrio dinámico de las sustancias se puede visualizar a través de los actos de lo elementos químicos como el carbono. que permite la transformación e intercambio de materia y energía entre estas. el cual es posible debido a la influencia de factores como el agua.

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la concentración de la población en las áreas urbanas y el invento de los vehículos a motor. se han ido introduciendo sustancias extrañas y nocivas a las diferentes geosferas como consecuencia de la actividad humana. c   Desde que el hombre descubrió el fuego. El aumento de consumo de combustible por la industria. causando así la contaminación ambiental. son las principales causas de la contaminación atmosférica. ha venido contaminando la atmósfera con hollín y gases perniciosos. En la actualidad. .

al igual que los gases tóxicos liberados accidentalmente en la atmósfera. han alterado las condiciones del aire que respiramos. provenientes de las actividades industriales automovilísticas. Así vemos que las aguas oceánicas se han ido convirtiendo en verdaderos basureros que reciben los residuos que provienen de las actividades urbanas e industriales. entre otros.Toda sustancia cuya adición a la atmósfera produzca un efecto incurable en el hombre y sobre su ambiente puede clasificarse como contaminante. Las especies radioactivas producidas por la lluvia de los productos nucleares ciertamente entran en ella. Asimismo el aumento progresivo de la concentración de los óxidos del carbono (CO y CO2) óxidos de azufre y óxidos de nitrógeno. Estos se depositan en el suelo y luego son arrastrados por las aguas a los mares causando problemas en la flora y la fauna acuática. por otra parte el ser humano ha ido introduciendo pesticidas como los carbonatos. .

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La ciencia de la exploración consiste básicamente en identificar y localizar esos lugares. El petróleo puede estar en el mismo lugar donde se formó (en la "roca madre") o haberse filtrado hacia otros lugares (reservorios) por entre los poros y/o fracturas de las capas subterráneas. anomalías térmicas. lo que significa que todas las actividades económicas relacionadas con la explotación del petróleo. topografía. Uno de los primeros pasos en la búsqueda del petróleo es la obtención de fotografías o imágenes por satélite. avión o radar de una superficie determinada. fallas geológicas. Esta información da una idea de aquellas zonas que tienen condiciones propicias para la presencia de mantos sedimentarios en el subsuelo. se suelen desarrollar bajo la dirección de una misma empresa. etc. tales como vegetación. Esto permite elaborar mapas geológicos en los que se identifican características de un área determinada. tipo de roca. . ya elaborado. La industria petrolera es una actividad típicamente integrada en forma vertical. lo cual se basa en investigaciones de tipo geológico. corrientes de agua.

éste saldrá por sí solo. se instala en la cabeza del pozo un equipo llamado "árbol de navidad". acciona una bomba en el fondo del pozo que succiona el petróleo hacia la superficie.000 pies. El más común ha sido el "balancín" o "machín". conocida como "tubing" o "tubería de producción". Si el yacimiento tiene energía propia. La extracción. que consta de un conjunto de válvulas para regular el paso del petróleo. producción o explotación del petróleo se hace de acuerdo con las características propias de cada yacimiento. El petróleo fluye por esos orificios hacia el pozo y se extrae mediante una tubería de menor diámetro. mediante un permanente balanceo. El primer pozo que se perfora en un área geológicamente inexplorada se denomina "pozo exploratorio" y en el lenguaje petrolero se clasifica "A-3". la profundidad de un pozo puede estar normalmente entre 2.La única manera de saber realmente si hay petróleo en el sitio donde la investigación geológica propone que se podría localizar un depósito de hidrocarburos. dependiendo de la región y de la profundidad a la cual se encuentre la estructura geológica o formación seleccionada con posibilidades de contener petróleo. Si no existe esa presión. se emplean otros métodos de extracción.000 y 25. Para poner un pozo a producir se baja una especie de cañón y se perfora la tubería de revestimiento a la altura de las formaciones donde se encuentra el yacimiento. es mediante la perforación de un hueco o pozo. En este caso. el cual. +. En Venezuela. generada por la presión subterránea y por los elementos que acompañan al petróleo (por ejemplo gas y agua).

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pero otorgándole prioridad al mercado nacional.) Es una empresa perteneciente al Estado venezolano. . dedicada a la producción y comercialización de productos petroquímicos con capacidad exportadora.

productos químicos industriales y olefinas y resinas plásticas. . Su vinculación con importantes socios en la conformación de las empresas mixtas en la que participa. que ofrece más de 40 productos petroquímicos a los mercados nacional e internacional. así como de otras parte del planeta. han facilitado su consolidación y presencia en mercados de la región.Fertilizantes. son las tres principales líneas de negocios en las que se sostiene la corporación.

plásticos.. están todos los combustibles que son hidrocarburos saturados. +c / 0 Los diez principales productos químicos elaborados por la industria química son: 1) Ácido sulfúrico = fertilizantes. casi todos los productos cosméticos.. el agua oxigenada. perfumes. la vitamina C. anticongelante 5) cal viva = papel. acero 6) amoniaco = fertilizantes 7) hidróxido de sodio = producción de aluminio. vinagre. disolventes (éter dietílico). plantas químicas 2) Nitrógeno = fertilizantes 3) Oxígeno = acero. c. cemento. purificación de agua Además. cremas. jabón 8) ácido fosfórico = fertilizantes 9) propileno = plásticos 10) cloro = blanqueadores. aspirina. shampoo. jabón. removedores de esmalte de uñas. detergentes. el etanol para bebidas alcoholicas como el vino y la cerveza. aceites vegetales. soldaduras 4) Etileno = plásticos.

Piense en la compra de gasolina.  c  Comenzando con una descripción comercial de energía: energía es aquello por lo cual pagamos cuando compramos combustible. carbón o leña. Lo que nos interesa. y lo que realmente pagamos. no son los productos que quedan después de la .

. Energía que necesitamos para movernos. agua. Ingerimos alimentos para obtener la energía que éstos pueden proporcionarnos. en último término provienen del Sol. etc. Es interesante.combustión (dióxido de carbono. Otro combustible de particular interés son los alimentos. para hacer andar un tren o para calefaccionar la casa.. etc. para trabajar y estudiar . carbón. petróleo. gas natural. cenizas. algo que usamos para hacer funcionar el automóvil.) sino algo muy diferente. pensar que todos nuestros combustibles comerciales. en relación con esto. Ese algo es energía.

. almacenamiento y uso de Sustancias Químicas Peligrosas así como para dar total cumplimiento a los compromisos internacionales adquiridos por nuestro país en esta materia. Existe una gran variedad de estas sustancias. es necesario reconocer que las propiedades físico-químicas de algunas de estas sustancias representan un riesgo. como de salud pública. A pesar de la importancia que tienen por sus diversas aplicaciones. como las que son producidas por el hombre. se requiere de una atención prioritaria para su manejo adecuado y con un enfoque del ciclo de vida.  c Las sustancias químicas forman parte del mundo actual. Es México. tanto aquellas que han estado presentes en el ambiente de manera natural. Por lo tanto y dada la peligrosidad asociada a estas sustancias. es necesario completar el marco normativo (con el Reglamento de la LGEEPA en Materia de Riesgo Ambiental por ejemplo) y fortalecer la aplicación de las leyes y la normatividad existentes para disminuir al menor grado los riesgos potenciales involucrados al manejo. tanto para la salud humana como para los ecosistemas. mismas que tienen diversos usos tanto a nivel industrial y agrícola.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION LICEO BOLIVARIANO BOSCAN BOSCAN Ȃ SUCRE . MARIO BARRIO INTEGRANTES: ALEXANDRA FARIA QUINTERO MARIA SAEZ KEILA 3º AÑO SECCION DzBdz .ZULIA PROF.