El estres en los adolescentes

El cerebro de los adolescentes es como un jardín que crece descontrolado y los adultos debemos ayudarlos a podarlo, así explica el neurocientífico español Ignacio Morgado del Instituto de Neurociencias en la Universidad Autónoma de Barcelona, quien estuvo de paso por el país invitado por una universidad local y habló en exclusiva con El Educador.

¿Cómo manejar el estrés con los adolescentes?
Con esta población es difícil de hacerlo porque tienen un cerebro diferente al de los adultos. Se ha descubierto que el cerebro del adolescente tiene como muchas más conexiones entre las neuronas, más circuitos. Es como un jardín que en vez de estar cuidado ha brotado de manera descontrolada al final de la infancia y hay que podarlo para que se convierta en un cerebro de adulto. Y ese descontrol de conexiones hace que tengan una mente muy diferente, que asocien muchas cosas de las que asociamos los adultos y por tanto están mucho más expuestos a visiones raras, a percepciones anormales de la realidad y del mundo, a relacionar cosas que no tienen porque estar relacionadas y eso probablemente es una fuente de estrés muy importante. Por lo tanto, todo adolescente tiene cierta propensión al estrés o tiene cierto riesgo de estrés superior al de los adultos. Ya depende del ambiente donde viva. Los que viven en un ambiente marginal tendrán más propensión que aquellos que vivan en un ambiente culturizado y con mejores medios económicos. ¿Pero cómo manejarlo? Creo que la educación es clave, la cultura.

Entonces, ¿cuál es el papel que juega el hogar y la escuela?
La educación no es cosa de escuela sino de toda la sociedad. La familia, la escuela, los medios de comunicación, de los periódicos, de la televisión, del cine. Cuantas veces la visión de una novela, una película, o una serie de TV ha cambiado la vida de un adolescente. Hay que procurar enseñar a los adolescentes cómo funcionamos, cómo somos, cómo es el cerebro, que la clave del estrés y el malestar está en que haya un desequilibrio entre lo emocional y lo racional. Hay que enseñar a los adolescentes cómo se controla lo emocional utilizando la razón.

¿Controlar con ayuda de la inteligencia emocional...?
Exacto. El estrés es un desequilibrio. Es no controlar tu mundo. Quieres tener una salud pero tienes otra, un estado económico pero tienes otro, lo que quieres es distinto a lo que puedes o tienes y ese desequilibrio es el estrés. Cuando tú no controlas tu mundo, es cuando tienes estrés. ¿Cómo hacerle frente? Con inteligencia emocional, aprendiendo a utilizar la razón para modificar nuestros estados emocionales. Esto no es algo nuevo. Lo decía yaen un libro excelente el emperador Marco Aurelio, en Meditaciones, cien años después de Cristo. No sabía nada del cerebro ni de las neuronas, pero explicaba que esto es así y que hay que saber utilizar la razón para darle vuelta a las situaciones y ajustar sentimientos y razonamientos. También lo dijo el escritor jesuita Baltasar Gracián, en el

Estamos desequilibrados y tenemos emociones negativas cuando nuestros sentimientos no coinciden con nuestros razonamientos. Da unos consejos en forma de 300 aforismos en los que explica cómo ajustar emociones y sentimientos. Es a veces frecuente decir que las emociones pueden ser como un obstáculo para la inteligencia. Es decir. cuando lo que uno quiere no coincide con lo que uno puede. la llamamos opción inconveniente. si no estamos atentos a la situación que vivimos la emoción tiende siempre a ganar. Es eso lo que produce estrés. Si una opción nos produce una emoción positiva la llamamos opción conveniente. etc. Si no prestamos atención. lo que nos hace malvivir. en función de las emociones que nos produce.. ¿Cómo se explica la vehemencia. y disminuir el estrés. sabemos que una opción es ventajosa o no ventajosa. La razón influye en nuestras emociones y las emociones influyen en la razón. Si nos produce una emoción negativa. lo que produce malestar. ¿Es primero la emoción o la razón? Son cosas absolutamente inseparables. en el siglo XVII. Ese desequilibrio entre lo emocional y lo racional es realmente lo que llamamos vulgarmente desequilibrio emocional.libro de aforismos El arte de la prudencia. es decir porque nuestro cerebro está compuesto de elementos que son emocionales y no podemos prescindir de ellos. impedir que nuestras emociones condicionen nuestra vida y eso sencillamente es imposible porque somos seres emocionales y racionales. es decir ese acto irracional que tiene mucho de emoción? . Eso hay que corregirlo gracias a lo que modernamente se llama inteligencia emocional. pero puede servir para crear emociones distintas para cambiar tus sentimientos. Y solamente una persona enferma o con algún problema cerebral puede separar las dos cosas y hacerlas actuar independientemente. Es decir. ¿Qué influencia juegan las emociones en la inteligencia y conducta social de los individuos? Las emociones son mucho más importante en nuestra vida de lo que normalmente creemos. la manera cómo se utilizan las emociones en el aprendizaje determinan el equilibrio emocional. pero al momento de valorar lo haremos en base a nuestras emociones. Por lo que usted dice.. No actúan de manera independiente. aunque no habla de estrés y neuronas porque en el siglo XVII no se hablaba de ello. si debemos tomar una decisión primero vemos todas la opciones. que hay que ser seres racionales. Absolutamente. Están influyéndose de manera mutua y continua. Por ejemplo. la razón no puede directamente con la emoción.

y hacer lo posible para descansar y dormir las horas necesarias. tíos y abuelos. pero ha tenido millones de años para hacerlo. Una emoción se quita con otra emoción. para algunos mas que otros obviamente. y afrontar los cambios que se les imponen?? Porque ser jóvenes no es solo salir de fiestas. enamorarse a primera vista y pasarla bien (por mas que para algunos sea difícil de creer) es mucho mas complicado que eso. primos. que será de los adolescentes? chicos y chicas que están en el colegio. Es decir somos primero seres instintivos. que dejarán un rastro a través de su vida… Cuando difícil es para un joven pensar. las emociones. sabiendo que todo puede solucionarse aún así pareciendo imposible. o en pleno conocimiento de si mismos. decidir. tomando decisiones que les han dicho son las mas importantes en sus vidas. hay muchas maneras con las cuales podemos afrontar el estrés y combatirlo. porque el cerebro cuando evoluciona no elimina lo antiguo para poner en su lugar lo moderno. Usted habla de una unidad emoción-razón. Esa es la razón por la que nosotros los humanos evolucionados tenemos lo moderno: la razón. evitaran el dolor. Esa unión. El estrés es algo que se manifiesta durante cualquier periodo de nuestra vida causado por problemas de toda índole. Después aparecieron. pero también todo lo antiguo. Primero hay que comer sano. para potenciar más los instintos.Lo que pasa es que la razón bien utilizada puede servir no para derrocar las emociones. progresivamente. evitaran el peligro. entender un poco mas? Como afrontar el estrés en un ambiente adolescente? Si eres padre/madre o eres joven y te sientes estresado. pero sí para cambiarla. entre lo primitivo y lo moderno no es una unión que se ha producido en un momento determinado sino que se ha creado progresivamente a medida que han ido desarrollándose las habilidades y encajándose. que ha encajado cosas nuevas con viejas. en la universidad. los instintos. etc.Se explica porque la emoción es filogenéticamente y evolutivamente anterior a la razón. Primero aparecieron los instintos para hacer que los seres vivos buscaran el alimento. que está por encima de todo lo demás. millones de años más adelante. pero que podemos hacer?? Jóvenes y padres. Lo que suele hacer es poner lo moderno conjuntamente con lo antiguo de una forma muy coordinada. algunos mas graves que otros los problemas aparecen sin mas y nos dejan devastados. pero si para una persona adulta es difícil afrontar el estrés. que las emociones o que los instintos. ¿en qué momento se logra? Siempre. Estas tres cosas han aparecido a lo largo de los 500 millones de años que ha durado la evolución del cerebro. evitaran el daño y se reprodujeran. si estás en época de . luego emocionales y después racionales. progresivamente para acoplar bien lo viejo con lo nuevo. pero está menos instalada todavía en nuestra intimidad. Esa es la gran ventaja que ha tenido la evolución. para quitar una y poner en su lugar otra más poderosa. Y después vino la razón. desde que aparecieron las primeras neuronas.

Exigencias y fracasos académicos 2. pinta o dibuja. La realización de demasiadas actividades 9.peleas. pero con mesura. no mires a un lado sin hacer caso. o el trabajo. almuerza con tu familia o sale a pasear con tus amigos. Enfado cuanto les exigimos algo 6. o si vez que tus hijos se sienten así. tomate tu tiempo y al estudiar trata de hacer escuchando música que te relaje. La pubertad 4. ¿Qué es el estrés? . enojada y cansada tomate un descanso! Primero esta la salud luego el estudio. Enojo o enfado por asuntos que parecen sin importancia 5. escribe. y dificultades para conciliar el sueño Y ya lo sabes si te sientes mal.exámenes. Problemas de pareja de sus padres . Algunas causas del estrés en adolescentes son: 1. te bastará con un intervalo de 10 a 15 min cada una hora para no sentirte tan sobrecargada/o . Problemas económicos en la familia Si sospechas que tu hijo padece de estrés estas son algunas de las señales que tendrás que seguir: 1. pesadillas. Problemas con compañeros de entorno educacional o acoso escolar 5. La muerte de un ser querido o un mascota 7. angustiado. no pongas tanto peso en sus hombros. Insomnio. Una mudanza o un cambio de centro escolar 8. sobre todo si lo disfrutas. o baila. Relájate de vez en cuando. Cambios en su cuerpo. Agotamiento y cansancio crónico con sensación de malestar 2. canta. quererse y apoyarse. Si eres padre habla con tus hijos y dales tu apoyo. trata de ayudar en pequeñas cosas. Excesiva auto-crítica 3. Pensamientos negativos sobre ellos mismos 3. todo lo que te haga sentir mejor y libere esas energias negativas te va a ayudar. Es la vida la que nos enseña y nos hace pasar por momentos difíciles nuestro deber es superarlos. las responsabilidades son buenas. Lo mas importante es ayudarse mutuamente. si bien te mantiene despierta cuando lo necesitas el abuso de ella podrá aumentar tu sensación de estrés. el sentirse cómodos y felices produce que el estrés baje considerablemente. Busca alguna forma de canalizar lo que sientes. cansado y sin fuerzas. porque ni tu ni ellos tienen la culpa. practica deportes. Cinismo. y cuando te sientas irritada. de descargarlo de la manera más sana posible. No tomes mucha cafeína. irritabilidad y negatividad 4. separación o abusos 6.

trabajo. La causa del estrés es el instinto que su cuerpo tiene para protegerse de la presión emocional o física o en situaciones extremas de peligro. ¿Si el estrés es algo normal porqué me siento tan mal? Con todas las cosas que suceden a su edad es fácil sentirse abrumado. culpable. Una reacción común al estrés es criticarse a si mismo. nervioso. De hecho un poco de estrés es bueno. Resentir a las demás personas o sus responsabilidades. ¿Y el estrés siempre es malo? No. Es posible que sus padres estén peleando o que su vida social sea un desastre. Solamente ver el lado malo de una situación Sentir que las cosas que usted solía disfrutar ya no son divertidas o que son un peso para usted. Usted también puede sentirse mal cuando se pone presión a sí mismo. como la presión de sacar buenas notas o de que lo promuevan en su trabajo de medio tiempo. Cuando esto sucede. el querer ser aceptado por el grupo. El estrés es una reacción normal para la gente de todas las edades. cansado Tener dolores de cabeza. trabajo.El estrés es lo que usted siente cuando reacciona a la presión ya sea del mundo exterior: colegio. Sin el estrés de los plazos para completar las cosas probablemente la mayoría de nosotros no seríamos capaces de terminar proyectos o de llegar al trabajo o al colegio a tiempo. Es posible que usted se trastorne tanto que las cosas no le parezcan divertidas más y que la vida le parezca bastante cruel. colegio) sin sentir la presión de querer hacerlo todo bien. La mayoría de nosotros no podemos esforzarnos para hacer todas las cosas bien (deporte. ¡Pero usted puede! Vea los consejos abajo. es fácil pensar que no hay nada que usted puede hacer para cambiar las cosas. dolores de estómago o dificultad para dormir Reir o llorar sin razón Echarle la culpa a los demás por las cosas malas que le suceden a usted. baile. música. Señas de que usted está estresado Sentirse deprimido. Cosas que le ayudan a combatir el estrés Como Curarlo: . familia y amigos o adentro de usted mismo: por ejemplo el querer que le vaya bien en el colegio. Las cosas que usted no puede controlar por lo general son las más frustrantes. actividades después del colegio.

un psicólogo en su colegio o su médico de familia. La manera como usted se siente con respecto de las cosas es el resultado de la forma en que usted piensa acerca de las cosas. si usted está trabajando demasiadas horas y no tiene suficiente tiempo para estudiar. es posible que usted tenga que disminuir sus horas de trabajo. No se comprometa a hacer cosas que usted no puede hacer o que no quiere hacer. Por ejemplo. Recuerde que en su vida usted todo el tiempo no puede hacer feliz a todo el mundo. Si usted cambia su manera de pensar usted puede cambiar la manera como usted se siente. Hablar con los amigos o con la familia puede ayudar pues le da la oportunidad de expresar sus sentimientos. Esta persona podría ser su cura o su ministro. Ensaye con algunos de estos consejos para hacerle frente al estrés: Haga una lista de las cosas que le están causando estrés.Comer comidas bien balanceadas de manera regular Tomar menos cafeína Dormir lo suficiente Hacer ejercicio de manera regular ¿Cómo puedo lidiar con el estrés? A pesar de que usted no siempre puede controlar las cosas que lo están estresando. Si usted siente que no puede hablar con su familia o con un amigo hable con alguien que no esté involucrado en la situación. familia. . Busque a alguien con quién hablar. Sin embargo. usted puede controlar como reacciona ante ellas. los problemas relacionados con su vida social o familiar pueden ser los más difíciles de hablar. Acepte que usted no puede controlar todo lo que está en su lista. Y es aceptable cometer errores de vez en cuando. Si usted se siente cansado y no quiere salir dígales a sus amigos que saldrá otra noche. colegio y otras actividades. Tome control de lo que pueda. Si usted ya está demasiado ocupado no prometa que va a ayudar a decorar para el baile en su colegio. Piense en sus amigos. Tómese un descanso.

análisis y sistematización de los fenómenos del poder sujetos a una regulación normativa suprema que gravita decisivamente sobre el funcionamiento de un sistema político. El estrés puede convertirse en algo demasiado fuerte para lidiar con el. como parte integrante de la Ciencia Política. hable con alguien enseguida. Hablar a cerca de sus sentimientos es el primer paso para aprender a afrontarlos y empezar a sentirse mejor. En el se conjugan. su objeto consiste en el estudio. Cuando se sienta a punto de darse por vencido puede parecer como que las cosas nunca van a mejorarse. El análisis del Der4echo Constitucional supera el contenido asignado Constitución.. Es peligroso tratar de huir de sus problemas usando drogas y alcohol. DERECHO CONSTITUCIONAL 1. Ambos pueden ser bastante tentadores y sus amistades se los pueden ofrecer a usted. El análisis se efectúa con un criterio dinámico y realista. que condicionan la validez del ordenamiento jurídico. Usar drogas y alcohol para lidiar con el estrés únicamente añade problemas nuevos tales como la adicción o problemas familiares y de salud. que se expresan en el ámbito de una organización política global. los aspectos provenientes de la realidad social. Esta es una seña de alarma.. que dio origen a varios textos . CONCEPTO. la difusión experimentada por el movimiento constitucionalista durante la segunda mitad del siglo XVIII. He tratado de lidiar con mi estrés pero me siento a punto de darme por vencido. Las drogas y el alcohol pueden parecer la respuesta fácil pero no lo son. descripción. es indudable que el movimiento revolucionario francés de fines del siglo XVIII. CONTENIDO Y EVOLUCION DEL DERECHO CONSTITUCIONAL. tuvo como punto de partida. El Derecho Constitucional es una disciplina científica. El Derecho Constitucional. Puede provocar sentimientos tan terribles que usted puede hasta pensar en hacerse daño o inclusive en matarse. Si bien la cuna del movimiento constitucionalista y de la primera constitución moderna no la hallamos en Francia.¿Cuáles son algunas cosas que no lo ayudan a lidiar con el estrés? Existen maneras seguras y maneras peligrosas para lidiar con el estrés. son una disciplina autónoma que es parte orgánica de la Ciencia Política. que tiene por objeto el estudio y la sistematización de un ordenamiento jurídico de las relaciones de poder. tantos los aspectos reguladores de la conductas humana que emanan de las normas jurídicas positivas fundamentales. El Derecho Constitucional no es una ciencia. En parte. aunque no estén incorporadas a un texto normativo llamo Constitución.

Siempre presupone l existencia de una norma constitucional oscura o dudosa. sino aceptado por la totalidad de los individuos. Las fuentes del Derecho Constitucional. las costumbres se dividen en: costumbres interpretativas o secundum legen. CLASIFICACION DE LAS COSTUMBRES Teniendo en cuenta sus efectos. es la más importante de las fuentes del Derecho Constitucional. formas o factores que determinan los contenidos de esa disciplina. En sus orígenes. a su aprobación por ley del Congreso y a su ratificación internacional por el órgano ejecutivo. En las segundas. son las fuentes formales del Derecho Constitucional. se advierte una relación inmediata con los contenidos de la disciplina. la relación se concreta por su conexión con las fuentes directas. 6. La legislación electoral. tanto en su aspecto formal como material. Es un documento jurídico. fue el factor desencadenante de los importantes estudios de Derecho Constitucional que se efectuaron en ese país y en otras sociedades políticas europeas. 5. Las primeras. FUENTES DEL DERECHO CONSTITUCIONAL Se denominan Fuentes del Derecho Constitucional a los diversos modos. tuvo relevante gravitación sobre el movimiento constitucionalista hispano americano. políticos. Así. en la medida que requiere la participación de dos organismos gubernamentales. las disposiciones referentes a la acefalía. Estas disposiciones legales son fuentes directas del Derecho Constitucional. con el propósito de prever las soluciones y satisfacer las necesidades esencialmente variables de la sociedad.constitucionales. La formulación de las leyes es un proceso complejo. deben ser desarrolladas por la legislación reglamentaria. La costumbre constitucional secundum legem tiene como fundamento una disposición constitucional en la cual procura aclarar o complementar. La uniformidad de las conductas significa que sus contenidos deben ser iguales o similares en todos los casos. No debe tratarse de un comportamiento reservado a determinados grupos sociales. también lo es la formulación de los tratados internacionales. Son fuentes directas o inmediatas. La costumbre esta integrada por dos elementos esenciales. Las normas constitucionales. los procedimientos que permiten la manifestación o exteriorización. las leyes institucionales y la costumbre. LA COSTUMBRE La costumbre consiste en una conducta generalizada. siempre que revistan esa cualidad institucional. Las fuentes del Derecho Constitucional abarcan. económicos e históricos. la jurisprudencia. Una situación similar se produjo en España con la sanción de la Constitución de Cádiz de 1812. cuya . limitándose a desarrollar o reglamentar los principios contenidos en ella. la Constitución. 8. En esta categoría genérica cabe incorporar a los tratados y convenciones internacionales. la doctrina y el derecho comparado. sino también en aquellas leyes reglamentarias que desarrollan aspectos sustantivos de la organización constitucional genérica y por imposición del propio texto constitucional. LA CONSTITUCIÓN La Constitución. Esto debe responder al imperativo de satisfacer una necesidad que se traduzca en la imposición de la conducta con el carácter de una obligación jurídica. 7. En las primeras. costumbres supletorias o praeter legem y costumbres modificatorias o contra legem. El sujetivo o interno consiste en la convicción colectiva sobre la necesidad del comportamiento como medio idóneo para satisfacer los derechos. Son constantes cuando se reitera interrumpidamente en el tiempo con igual contenido. se dividen en fuentes directas o indirectas. pero también un instrumento de gobierno para concretar los grandes fines que determinaros la concreción de cierta unidad nacional y el destino para el desarrollo de la comunidad. 4. Son fuentes indirectas o mediatas. El material o externo esta constituido por la reiteración generalizada en el tiempo de una conducta uniforme. constante y uniforme que adoptan los miembros de una sociedad con el convencimiento de que ella responde a una necesidad u obligación que es jurídicamente exigible. el contenido de la disciplina no estuvo determinado por la aplicación excluyente o dominante de un enfoque jurídico positivista con el propiciado por algunos autores alemanes del siglo XIX. Si bien los orígenes del Derecho Constitucional aparecen estrechamente ligados con la sanción de los primeros textos constitucionales modernos. Las segundas son las fuentes naturales. como los factores sociales. reglamentan principios y declaraciones contenidas en el texto constitucional. la enseñanza del Derecho Constitucional en España respondió exclusivamente al propósito de fomentar la instrucción política. Su existencia esta condicionada a una previa concentración por el Poder Ejecutivo. efectos y motivaciones. como documento jurídico en el cual son expuestos de manera orgánica los principios fundamentales del ordenamiento normativo de una organización política global. LAS LEYES INSTITUCIONALES La metería constitucional no esta contenida solamente en la constitución. uno interno y otro externo. fue en 1791 cuando la asamblea constituyente dispuso que en las facultades de derecho se debía enseñar la Constitución francesa. y muchas más. siempre que sean concordantes con el texto constitucional y no se aparten de la constitución.

La presencia de una constitución rígida. mayor será el grado de intensidad que presentara un sistema personalista. En materia constitucional la costumbre praeter legem es improbable cuando la formulación de las normas constitucionales esta precedida por una correcta aplicación de las reglas técnicas para la elaboración de las constituciones. En materia constitucional. FINALIDAD DEL DERECHO CONSTITUCIONAL La finalidad del Derecho Constitucional consiste en insertar en el plano institucional la idea política dominante en una sociedad. La importancia de la doctrina se basa. La jurisprudencia no crea normas constitucionales. procurando reflejarla en el texto constitucional y en el orden político. 10. En el sistema político personalista. DERECHO COMPARADO El derecho comparado consiste en la descripción y análisis de los argumentos jurídicos fundamentales de los países extranjeros y de las organizaciones supranacionales. Todas las técnicas o instrumentos legales y políticos que se establecen en ese sistema tendrán como único objetivo hacer posible el logro de aquella finalidad. la meta reside en alcanzar y preservar la plena vigencia de la libertad y dignidad del hombre. como la mayoría de las constituciones modernas. mediante la instrumentación de los mecanismos y factores que se consideren apropiados para forjar las bases de un sistema político. Cuanto mas plena y amplia sea esa libertad. que enriquece los conocimientos jurídicos de quienes adoptan decisiones políticas o judiciales. Si bien la costumbre constituye una fuente importante del derecho. con el propósito de determinar sus bondades y defectos y de establecer las concordancias o divergencias que presenten en su análisis comparativo con el derecho local. que son aplicables al caso carente de previsión en la ley fundamental. nos hallaremos en presencia de un Derecho Constitucional. con el objeto de determinar el significado de las normas jurídicas existentes y de proyectar nuevas disposiciones legales destinadas a regular las relaciones sociales. que reserva el ejercicio de la función constituyente a un órgano representativo. 12. sobre materias de naturaleza constitucional. Instrumento. En tales casos. la comunidad nacional o cualquier otra institución. descalifica a la costumbre contra legem y también a la praeter legem cuando su contenido no se compadece con el espíritu de la constitución. . 9. DOCTRINA La doctrina esta compuesta por las opiniones formuladas por los juristas desde la cátedra universitaria. En un sistema personalista. A la luz de la idea política dominante. la libertad y dignidad del hombre dejan de ser metas inmediatas. sino que otorga uniformidad y estabilidad a la interpretación constitucional. la libertad y la dignidad del hombre son objeto e instrumento del régimen. A pesar de las finalidades diferentes. porque si vigencia permite la subsistencia del sistema. el libro y cualquier medio técnico de comunicación social. La libertad política se traduce en la potestad de elegir a los gobernantes y de ser elegidos como tales. su ambito de gravitación se reduce sensiblemente en materia constitucional. Se añade la necesidad de conocer la realidad social y política de los países cuyos ordenamientos se comparan. JURISPRUDENCIA La jurisprudencia esta representada por las decisiones uniformes y constantes emanadas de los tribunales y. en la jerarquía intelectual de los autores. los eventuales silencios u omisiones de la constitución se subsana con la interpretación constitucional o con la costumbre secundum legem. En los sistemas transpersonalistas. La importancia del derecho comparado esta condicionado a que la comparación no se limite al texto de la norma sino al real funcionamiento de las instituciones. quedando subordinadas a valores que son considerados superiores. 11. ya que las bondades que presenta un texto jurídico se deterioran en la practica por no responder a las características y necesidades de la sociedad a la cual se aplican. El desconocimiento de esas realidades puede resultar incompatible con la forma de ser de la sociedad adoptante. su ámbito se extiende tanto a la interpretación constitucional como a la construcción teórica de nuevas instituciones. Objeto. el Derecho Constitucional apuntara a la estructuración de la idea política dominante. de la Corte Suprema de Justicia de la Nación. La costumbre supletoria o praeter legem es aquella cuyo contenido subsana el silencio o la omisión de la constitución. La costumbre contra legem es aquella que modifica o deroga una disposición constitucional. Los legisladores y jueces refuerzan la solides de los argumentos que expresan en las normas legales y sentencias con la opinión doctrinaria. el Derecho Constitucional se encuentra presente en ambos. creando nuevas normas constitucionales o proyectando las existentes. en particular. se encuentran por encima de la consideración que puedan merecer la dignidad y la libertad del hombre como objetivos supremos de toda acción social. Resulta inaceptable en el ámbito de un sistema constitucional de carácter rígido. En esta escala la grandeza del Estado. En un sistema humanista. los sistemas políticos pueden ser calificados en personalistas o humanistas y transpersonalistas o transhumanistas.interpretación se verifica por obra del comportamiento de los individuos. En ambos casos. porque la constitución y organización de sistemas hace efectivas la libertad y dignidad del hombre.

15. Analizando el contenido del Derecho Constitucional. las estadísticas que facilitan la exposición y comprensión de los hechos políticos. Las técnicas o formas del Derecho Constitucional varían en consideración a las características de los pueblos. Esta compuesto por tres etapas. Un fenómeno similar se plantea con motivo de la relación que media entre el Derecho Constitucional y el Derecho Internacional. Poder manifestarse parcialmente expresiones de la libertad política o de la libertad económica. La observación puede ser directa o indirecta. Los enfoques son numerosos. basado sobre el empirismo y la causalidad determinista. pero la convivencia social estará signada por la intolerancia. como técnica destinada a concretar la paz entre las naciones. Los enfoques son criterios adoptados por el investigador para encarar el estudio de los fenómenos políticos desde un punto de vista determinado. Pero la valoración que se realice de ellas deberá adecuarse a la regla de la eficacia para concretar la esencia del Derecho Constitucional. podemos mencionar las encuestas. 13. advertimos que el mismo esta integrado por un elemento sustancial y por diversos elementos formales. como rama de aquella ciencia.La libertad económica conduce a posibilitar la manifestación de la creatividad humana en los procesos de producción y comercialización de bienes y servicios. el enfoque metodológico y el método propiamente dicho. Como por ejemplo. Entre ellos. La relación entre el Derecho Constitucional y las ramas del Derecho reviste particular importancia con respecto al Derecho Administrativo. y los elementos formales están compuestos por técnicas constitucionales con cuya aplicaron se aspira a institucionalizar a la idea dominante de una sociedad. La observación intensiva se aplica sobre pequeñas unidades de análisis que toman innecesariamente la tarea de acudir a las muestras representativas. corresponde aplicar sobre ellos un enfoque metodológico. Este tiene por objeto la organización y el funcionamiento de la administración pública y la regulación de las relaciones generadas por la actividad administrativa del Estado. En un sistema transpersonalista. previa selección de ellos se aplicara el razonamiento. el Derecho Constitucional no será el derecho de la libertad sino del autoritarismo. Las técnicas cuantitativas se basan en las matemáticas. se encuentra el enfoque jusnaturalista. La observación extensiva es la que se aplica sobre datos que sirven como muestras representativas. TÉCNICA METODOLÓGICA DE INVESTIGACIÓN La técnica de investigación es el procedimiento que se utiliza para obtener los datos de la realidad sobre los cuales. a tal punto que. De las técnicas cualitativas. como ciencia. etc. ENFOQUE METODOLÓGICO Una vez obtenidos todos los datos y hechos posibles sobre el tema. que son: la técnica metodológico de investigación. documentos. útiles para conocer y acumular los datos y hechos relacionados con el objeto de la investigación. las mismas constituyen una unidad o. 16. enfoques y métodos. El Derecho Internacional. cabe afirmar que el Derecho Constitucional integra la Ciencia Política. esta dirigido a la obtención de un conocimiento amplio y certero sobre la realidad política e internacional.. La observación de los hechos de la realidad. si se quiere decir. el resentimiento y el odio. y en ambos casos. El enfoque histórico. Pero son escasos los empleados para el estudio de los problemas constitucionales. El enfoque consiste en el procedimiento empleado por el investigador para seleccionar los actos y hechos obtenidos durante el uso de las diversas técnicas de investigación. es otro de los enfoques utilizado en el proceso metodológico del derecho constitucional. En las normas del Derecho Constitucional se encuentran establecidos los principios básicos de todas las ramas de las ciencias jurídicas. estadísticas. En la observación directa extensiva la técnica mas difundida consiste en las encuestas por sondeo de opinión. METODOLOGIA DEL DERECHO CONSTITUCIONAL El empleo riguroso e intensivo de la metodología en el Derecho Constitucional. A su vez. pueden se cualitativas o cuantitativas. extensiva o intensiva. consisten en la obtención de datos o hechos para efectuar la comparación de las cifras resultantes. es lo que usualmente aplican los investigadores. La política. . En cambio. en la observación directa intensiva los procedimientos más corrientes son las encuestas y entrevistas globales. el Derecho Constitucional. Las técnicas de investigación. Recibe el nombre de proceso metodológico el camino o conjunto de procedimientos a que se debe ajustar estrictamente el investigador para aprehender el objeto de su estudio por medio del razonamiento. no puede ser concebido en conflicto con el Derecho Constitucional de las sociedades demócratas. que aborda la selección de los datos de la realidad con un criterio valorativo basado sobre los principios del Derecho Natural. se ocupa de ese estudio en su relación con las normas jurídicas fundamentales y con la organización de la sociedad global. El elemento sustancial apunta a la reproducción jurídica de la idea política dominante en la sociedad. RELACIONES CON OTRAS DISCIPLINAS Existe una estrecha relación entre el Derecho Constitucional y la Ciencia política. 14. tiene por objeto el estudio de los fenómenos del poder en su amplia gama de manifestaciones. mediante la aplicación de diversas técnicas. El primer caso es la obtención de la mayor cantidad de datos posibles referentes al tema que aborda.

El constitucionalismo es un movimiento social y político que tiene a lograr una finalidad personalista mediante la vigencia de una especie particular de constitución jurídica. considerando que el derecho es simplemente una manifestación de la vida social. ya que concibe al hombre como artífice de la vida política y a la libertad y dignidad como supremas y únicas finalidades. y los derechos individuales fueron reglamentados en base al interés social o bien común. El enfoque sociológico concentra la investigación del derecho constitucional en la investigación sociológica. no al hombre abstracto. Como movimiento destinado a evitar el ejercicio abusivo del poder y a reconocer los derechos del hombre. cuyo desenvolvimiento debe concretarse en el marco de la ley y nunca fuera de ella. basado sobre la libertad y la igualdad. Esa variación quedo consolidada a comienzos del siglo XX en el fenómeno que Segundo V. consistente en la aplicación sucesiva de la deducción y la inducción. sino inmerso en la convivencia social. y en las constituciones francesas (1791. Al concluir la Primera Guerra Mundial en 1918 se inicio un proceso de desconstitucionalización con el surgimiento de diversos sistemas autocráticos. acude la tercera etapa del proceso metodológico. que es la aplicación del método. el constitucionalismo tubo sus primeras experiencias en la Declaración de Virginia (1776). a mediados del siglo XIX comenzó a operarse una variación en esa línea por obra del liberalismo católico y del socialismo.El enfoque jurídico se encuentra en la selección de todos los fenómenos de la vida jurídica y de los hechos positivos que los representan. El método inductivo consiste en considerar los elementos particulares para formular conclusiones generales sobre la base de la observación. Finalmente. el constitucionalismo emplea un instrumento llamado constitución. que selecciona los datos políticos provenientes de las relaciones de producción. leyes y sentencias judiciales. desprovista de una idea política dominante personalista. El enfoque político parte de la idea de que el derecho constitucional resulta del real funcionamiento de las instituciones estatales y solo en mínima parte del texto de una constitución. y una idea política dominante en la sociedad que le asigne al hombre el carácter de único objetivo del sistema. Fue en ese momento cuando los textos constitucionales comenzaron a reconocer. en la Constitución de los Estados Unidos (1787). CONSTITUCIONALISMO Y ESTADO DE DERECHO La concepción del Estado de Derecho. Para alcanzar sus objetivos. El propósito perseguido fue el de dotar de seguridad a los derechos de los hombres para que fueran desnaturalizados a través de un ejercicio abusivo del poder. Si bien los antecedentes del constitucionalismo son remotos y su existencia se vislumbra en la permanente lucha del hombre por su libertad. sino de un proceso de verificación. La obligatoriedad de tales normas no se limita a los particulares. Esta construcción fue desarrollada en 1832 por Robert von Mohl y. es una creación doctrinaria formulada por la Escuela Alemana del Derecho Constitucional. El método deductivo consiste en considerar los elementos generales para formular conclusiones particulares sobre la base de la especulación. Esta concepción resulto incompleta. Italia (1922) y Alemania (1933). Ese movimiento tiene una finalidad personalista. podía transformar en estado de derecho a cualquier régimen cuyo accionar se adecuara a la ley. También podemos mencionar el enfoque económico. mediante la revitalización de las idea personalistas. sino que se extiende al Estado. el investigador procura sistematizar tales elementos para formular conclusiones. A los resultados logrados mediante la inducción. Linares Quintana designo con el nombre de constitucionalismo social. según ella. Para ello. los ideales de ese movimiento recién fueron concretados en forma estable a partir de mediados del siglo XIIX. cabe citar el llamado enfoque integral que importa analizar un fenómeno político mediante la aplicación simultánea de todos los restantes enfoques. La democracia constitucional como sistema político surgió en el curso del siglo XIX. Ese vacío fue cubierto por el movimiento constitucionalista. en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano (1789). como forma de manifestación del poder estatal opuesta al llamado Estado de Policía. No se trata de un método propiamente dicho. EL MÉTODO Una vez efectuada la selección de los datos y hecho obtenidos mediante la aplicación de enfoques metodológicos. toda la actividad estatal se debe adecuar a las normas jurídicas dictadas por al Estado. 17. Es un sistema revestido con las propiedades necesarias para garantizar la vigencia de los derechos fundamentales del hombre. Se trata de una constitución en la cual se reconocen los principios que conforman la dignidad y libertad humana y se consagran las técnicas. Es necesario que exista una fluida y constante comunicación entre gobernantes y gobernados. tales como las constituciones. 1793. es conveniente acudir a la deducción para constatar la razonabilidad de los primeros. 18. Esta compuesto por los elementos lógicos de la relación jurídica. En alguitas oportunidades. cuyos máximos exponentes se asentaron en Rusia (1918).. . En el seno del constitucionalismo prevaleció una tendencia individualista. se hace referencia a un método mixto. 1795 y 1799).

la constitución consiste en la regulación normativa básica de la cual emana la validez de todo el ordenamiento jurídico de una sociedad política. África y América. TÉCNICAS DEL CONSTITUCIONALISMO El movimiento constitucionalista. El segundo la titularidad del poder en la comunidad. subsistencia y desarrollo de una comunidad política. Ese objeto del Derecho Constitucional incluye el estudio de la constitución. En el marco de una organización política global. Una constitución real y efectiva se dicta con la finalidad de ordenar jurídicamente la convivencia social. Asia. en sentido especifico se refiere al objeto de organización. Por ese enfrentamiento entre el constitucionalismo y las doctrinas totalitarias es la demostración de una constante en la historia de la vida del hombre que es la lucha por la libertad. A estos dos pilares se añade la firme integración de los Estados para preservar las libertades individuales y sociales. Después de la Segunda Guerra Mundial. forjados por elementos jurídicos. sino respecto de aquella que refleja los fines humanistas del constitucionalismo. con su infinidad de instrumentos. económicos. Abarca los contenidos del orden constitucional y del orden político. En sentido genérico la constitución es la forma de organización. culturales. se asienta sobre dos pilares. la organización del poder para la concreción de los fines de esa sociedad y los elementos de interrelación que determinan la creación. •El principio de la legalidad. proyectando al ámbito normativo la idea política dominante en la sociedad que determino su creación. En el ámbito del Derecho Constitucional. Pero esa subordinación no se concreta frente a cualquier ley. Para la constitución no es solamente un documento jurídico básico. sociológicos. La palabra constitución tiene varios significados. el concepto de constitución esta limitado a una especia particular de organización que es la composición de la organización política global.Así mismo esta expansión totalitaria. psicológicos. principio resultante de la doctrina del Estado de Derecho que subordina a gobernantes y gobernados a una misma norma jurídica por encima de toda voluntad personal. porque se proyecta sobre las instituciones extraconstitucionales y sobre la realidad política. el movimiento constitucionalista prosiguió su expansión que fue frustrada por la intolerancia y el vigor de las doctrinas totalitarias impuestas en varias naciones de Europa. como un instrumento de gobierno y como un símbolo de la unión social o de la comunidad nacional. y se establecen o reconocen las libertades y derechos del hombre. históricos. una constitución es el acto formativo o fundacional de una organización política global. En la realidad política la constitución es concebida como un documento jurídico fundamental. Como documento jurídico fundamental. La constitución es la unidad orgánica de la organización global y el modo en que se operará su funcionamiento. la distribución. Puede definir al conjunto de normas jurídicas fundamentales que regulan la sociedad política global. que desembocan en la formulación de conceptos. . 19. estableció un amplio espectro de normas jurídicas. En ese documento jurídico se determinan cuales son las instituciones del poder. que impone a gobernantes y gobernados el deber de actuar dentro del cause de la ley. La confusión ideológica entre el bien común y el bien del Estado condujo a una situación de los fines personalistas del constitucionalismo por objetivos transpersonalistas que no se compadecen con su ausencia. CONCEPTO DE CONSTITUCIÓN El concepto de constitución no es sinónimo de Derecho Constitucional. Para afianzar esos fundamentos el constitucionalismo se vale de una serie de técnicas: •La supremacía de la Constitución •La distinción entre la función constituyente y la funciones ordinarias del gobierno •Separación y control de los órganos del poder para evitar su ejercicio abusivo •Designación de os gobernantes por elección a través de un cuerpo electoral fundado sobre la universalidad y la igualdad del voto. se regula el acceso. desembocando en una situación de privilegio y abuso de poder. que define las reglas de juego bajo cuya vigencia se desarrollan las relaciones del poder político y la convivencia social. Uno de ellos es el imperio de la ley. En sentido genérico. LA CONSTITUCION 22. La aplicación de tales técnicas determina la tipificación de un sistema democrático constitucional cuya vigencia se verifica a través de: •El reconocimiento de los derecho fundamentales del hombre •La aceptación de una idea política dominante por la comunidad •La limitación y control del poder estatal •La juridicidad. El Derecho Constitucional es una disciplina científica que tiene por objeto el estudio de la constitución y de las instituciones políticas. lo cual significa negar a un hombre o a un grupo de hombres toda posibilidad de regir los destinos de una nación sin su consentimiento expreso y permanente colaboración. mecanismos y técnicas establecidas para su concreción. así como también las garantías que las ampraran. la palabra constitución puede tener diversos significados. sino también un instrumento de gobierno que prescribe de manera concreta cual es la finalidad de la organización política y cuales son los cambios que se deberán seguir para alcanzarla. supo dar al sistema democrático su contenido esencial. el ejercicio y el control del poder. consolidar la paz y concretar una convivencia armónica.

pudiendo la petrificación ser absoluta. sin que su carácter fundamental este condicionado por la formulación escrita. Los documentos escritos facilitan el conocimiento y el cumplimiento del texto constitucional. Las constituciones dispersas son aquellas cuyos contenidos aparecen expuestos en una pluralidad de documentos jurídicos y costumbres carentes de organicidad. Constituciones flexibles son aquellas donde no aparece expresada la distinción entre el poder constituyente y los poderes constituidos. transpersonalistas y neutras •Constituciones normativas. la constitución es un plan o programa de gobierno. 23. y cuyo carácter deriva. El concepto de Constitución esta integrado por un símbolo de nacionalidad que refleja el sentimiento del elemento humano de la organización política global. Las primeras son aquellas en la que la prohibición de la reforma emana del texto constitucional. CONSTITUCIONES RIGIDAS. relativa o temporal. nominales y semánticas 24. La legitimidad de origen se diluye con el transcurso del tiempo afectando el prestigio de una Constitución. Son varias las razones que condujeron a la mayoría de las organizaciones políticas globales a sancionar constituciones codificadas. CLASIFICACION DE LAS CONSTITUCIONES •Constituciones escritas y no escritas •Constituciones codificadas y dispersas •Constituciones rígidas. Cláusulas pétreas relativas son aquellas que prohíben su modificación total o parcial durante un lapso determinado. de normas rectoras que condicionan la validez y vigencia de las restantes disposiciones normativas desprovistas de aquella fundamentalidad. Otorga legalidad y legitimidad de origen al sistema político que estructura la constitución. ella esta compuesta por tres elementos: por el cammon low. son clasificadas en expresas y tácitas. Las constituciones pétreas son aquellas cuyas disposiciones no pueden ser reformadas jurídicamente. el cual deberá ceñirse al comportamiento social para realizar los objetivos determinantes de la creación de una organización política global. El ejemplo más relevante de una constitución dispersa es la Constitución inglesa. flexibles y pétreas •Constituciones monárquicas y republicanas •Constituciones originarias y derivadas •Constituciones personalistas. interpretando en forma correcta su manera de ser y de sentir. 27. Su reforma solamente puede concretarse por obra de un órgano extraordinario y diferente al que tienen a su cargo el ejercicio de la función legislativa ordinaria. aplicando los mismos procedimientos y formalidades que para la sanción de las leyes ordinarias. estará destinada al fracaso si no responde a los valores históricos y políticos de los hombres. o hasta que se cumplan determinadas condiciones. La petrificación es temporal cuando esta prohibida la reforma de la constitución durante un lapso determinado o hasta . Cláusulas pétreas absolutas con aquellos contenidos constitucionales cuya reforma esta prohibida. Se fundan en la práctica jurídica. Las cláusulas pétreas.En significado político. a un procedimiento distinto y más complejo que el empleado para la sanción de la legislación ordinaria. Ese carácter simbólico le asigna legitimidad a una Constitución. CLAUSULAS PÉTREAS La petrificación es relativa cuando esta prohibida la reforma de alguna o algunas cláusulas de la constitución. Constituciones rígidas son aquellas en las cuales están claramente expresada la distinción entre el poder constituyente y los poderes constituidos. 26. Contribuye a la seguridad jurídica y a la eficacia del sistema constitucional. Una de ellas fue la necesidad de asegurar la exteriorización jurídica de una nueva idea política dominante en la sociedad. Las constituciones no escritas son aquellas cuyos contenidos resultan de la costumbre y de actos de poder. Una constitución. Otro reside en la manipulación que. 25. A estas razones se le agrega las ventajas que tienen las constituciones codificadas con respecto a su conocimiento y eficaz interpretación. Las constituciones rígidas son más precisas y estables que las constituciones flexibles. CONSTITUCIONES CODIFICADAS Y DISPERSAS La constitución codificada es una especie de constitución escrita cuyo contenido están sistematizados y consignados de manera orgánica en un documento jurídico único. Tal situación puede ser provocada por diversos factores. Uno de ellos consiste en el excesivo tecnicismo o la injustificada extensión de las constituciones. CONSTITUCIONES ESCRITAS Y NO ESCRITAS Constituciones escritas son aquellas cuyas disposiciones están contenidas en una o varias leyes que cumplen con las formalidades impuestas a ellas. suele efectuar la dirigencia política. del texto constitucional. las segundas están integradas por los principios y bases esenciales de la estructuración política. La reforma de las constituciones flexibles es realizada por el órgano legislativo ordinario. Es mucho mas sencillo conocer plenamente y distinguir las normas que son fundamentales de aquellas que se limitan a reglamentarlos. ya sean absolutas o relativas. Todo ella repercute para afianzar la seguridad jurídica. por el derecho legislado y por las convenciones constitucionales. FLEXIBLES Y PÉTREAS La diferencia entre ellas reside en el mayor o menor grado de dificultad para proceder a si reforma. poniéndola a resguardo de sus adversarios.

como regla general. La paulatina situación de las monárquicas por las republicas estaba acompañada por textos constitucionales en los cuales se hallaban mas acentuadas las características del movimiento constitucionalista. Uno de ellos es la técnica para la formulación de las normas constitucionales. Una constitución nominal es aquella que. La labor del constituyente es en el proceso exteriorizador de las ideas. Constituciones derivadas son las que se nutren de las cláusulas contenidas en otros documentos similares. si bien su texto responde formalmente a los fines del movimiento constitucionalista. Es una constitución en la cual se refleja plenamente. la realidad política del movimiento constitucionalista. los conocimientos políticos y la proyección de sus contenidos sobre la vida social y política. Si existen algunas cláusulas como las que contiene la constitución de Estados Unidos o el gobierno de asamblea que consagraba la Constitución francesa de 1793. Así. No conocemos constituciones que puedan ser calificadas como novedosas u originarias. sino otros valores que se consideran superiores. La primera se refiere a los mecanismos aplicables para la correcta elaboración y redacción de una constitución. de un texto constitucional puede tornar inoperante a los más elevados propósitos que pudieron haber inspirado a los constituyentes. El otro es la técnica para la interpretación de las mismas. la redacción incorrecta. CONTITUCIONES ORIGINARIAS Y DERIVADAS Constitución originaria es aquella cuyos contenidos son novedosos. debe estar sujeta al cumplimiento estricto de . 29. para precisar su alcance y significado. disipo la utilidad que podía presentar esta clasificación. La segunda alude a las reglas que deberán ser cumplidas con motivo de la aplicación de ese texto constitucional a un caso determinado. la desaparición de las monárquicas absolutas y el surgimiento de monárquicas constitucionales en las cuales se restringía sencillamente la autoridad de la corona. para estructurar el marco normativo de una comunidad política mediante la formulación de los preceptos constitucionales. Se da en aquellos sistemas políticos en transición entre la democracia y el autoritarismo. sino mecanismos aptos para acrecentarlos a costa de la libertad y dignidad del hombre. 30.que se cumplan determinadas condiciones. Es una constitución que apunta organizar la relación del poder político en la forma necesaria para consolidar a los detentadores del poder y a la idea transpersonalista que le sirve de guía. establecía que “La Constitución puede reformarse en todo o en cualquiera de sus partes pasados 10 años desde el día en que la juren los pueblos” (art. Una interpretación constitucional deficiente puede conducir el fracaso de las mejores constituciones. COSNTITUCIONES NORMATIVAS. con la formación del Estado argentina. REGLAS PARA LA FORMULACIÓN DE LAS NORMAS CONSTITUCIONALES La formulación de la norma constitucional es el procedimiento intelectual por el cual el autor de una idea la exterioriza públicamente al insertarla en un texto normativo. el texto de la constitución aprobado por la Conferencia Argentina en 1853. 30). Sin embargo. Son constituciones propias de los sistemas políticos autoritarios o autocráticos. La técnica constitucional abarca dos preceptos. En la constitución semántica no se advertirán instrumentos destinados a limitar el poder. 33. mediante la instrumentación de los mecanismos de distribución y control del poder. TRANSPERSONALISTAS Y NEUTRAS Constituciones personalistas son aquellas que procuran concretar la plena vigencia de la libertad y dignidad de las personas. y a raíz de la incorporación de Buenos Aires bajo las condiciones del Pacto San José de Flores en 1859. sino medios para alcanzar objetivos considerados trascendentes. 32. Una constitución normativa es cumplida lealmente. La distinción respondió a una motivación política fruto de un proceso de transición de los sistemas transpersonalistas a los personalistas. CONSTITUCIONES MONARQUICAS Y REPUBLICANAS Se treta de una clasificaron que se basa sobre la forma de gobierno impuesta por la constitución. FORMULACIÓN E INTERPETRACIÓN DE LAS NORMAS CONSTITUCIONALES La técnica constitucional es el procedimiento racional que se utiliza para aplicar los principios del Derecho Constitucional con motivo de la redacción o interpretación de una ley fundamental. forjando una unidad entra la norma y las conductas acorde con la vigencia de la libertad y dignidad del ser humano. Procura amalgamar los principios políticos y jurídicos que formula el Derecho Constitucional. CONSTITUCIONES PERSONALISTAS. sin que aparezcan expuestos en otros textos constitucionales. 28. Esta cláusula quedo sin efecto en 1860. Una constitución semántica es aquella cuya estructura y finalidad responde a una visión transpersonalista en la cual la libertad y dignidad del hombre no son fines. Constituciones transpersonalistas son aquellas que imponen una organización para la cual no se encuentra la libertad y dignidad de las personas. dista de ser cumplida fielmente en la práctica. NOMINALES Y SEMÁNTICAS Una constitución normativa es aquella que refleja la finalidad del movimiento constitucionalista respecto de la concreción de la libertad y dignidad del hombre. La conformación de una idea en materia constitucional es un proceso complejo basado sobre la experiencia. De igual modo. Las constituciones neutras son las que están desprovistas de un contenido ideológico. 31.

c). La fuentes a las que acudieron los constituyentes para redactar el Preámbulo. Dice el Preámbulo: “Nos. la razonabilidad. d). EL PREÁMBULO DE LA CONSTITUCION El Preámbulo de la Constitución es la introducción al texto constitucional. destaca la fuente de donde proviene la Constitución y su . para nosotras. reunidos en Congreso General Constituyente por voluntad y elección de las provincias que la componen en cumplimiento de pactos preexistentes. 53. y. fueron las circunstancias históricas y políticas que determinaron el nacimiento y la organización de la Nación argentina. es posible distinguir: a). en función de la fuente de donde provienen. En la primera. La interpretación es una técnica que se aplica respecto de cualquier tipo de norma. entre estas ultimas. presunción de constitucionalidad de los actos públicos. Antes de aplicar una norma jurídica a un caso concreto es necesaria su interpretación. in dubio pro libertate. la interpretación restrictiva de las excepciones y privilegios. Tales principios son: a). para desentrañar el significado de una cláusula constitucional o los alcances que cabe atribuir a una norma jurídica. promover al bienestar general. Le hermenéutica es la disciplina científica que tiene por objeto el estudio y la sistematización de los principios y métodos interpretativos. Se suele distinguir a las formas interpretativas en: literal. El arte de interpretar impone inteligencia en el intérprete. REGLAS COMPLEMENTARIAS DE INTERPRETACIÓN CONSTITUCIONAL Las reglas de interpretación teológica o finalista. extensiva y restrictiva. consolidar la paz interior. la interpretación restrictiva de las excepciones y privilegios. sistemática y dinámica o progresista. ese resultado refleja la fiel interpretación de la norma. Es posible que no se presente esa uniformidad en las conclusiones. 58. El intérprete deberá tener la habilidad intelectual suficiente para decidir cual es criterio que mejor se adecua a los hechos. fuente de toda razón y justicia: ordenamos. Como consecuencia se arriba a un resultado uniforme. 48. y asegurar los beneficios de la libertad. REGLAS DE INSTERPRETACIÓN CONSTITUCIONAL Las reglas aplicables en materia de interpretación constitucional pueden ser clasificadas en: •Interpretación teológica o finalista •Interpretación semántica •Interpretación sistemática •Interpretación dinámica o progresista •Reglas complementaria de interpretación. en la cual se proclaman los principios. El Preámbulo comprende cuatro partes. la razonabilidad. los representantes del pueblote la Nación Argentina. mientras que la interpretación es la aplicación técnica de los principios que emanan de la teoría científica. y un grado mayor de habilidad y prudencia. siempre se ha resuelto aplicando aquellas que sean más favorables para los derechos humanos. semántica. A su vez. decretamos y establecemos esta Constitución para la Nación Argentina”. El arte de la interpretación ha sido mucho más importante en el Derecho Privado que en el Derecho Publico. para nuestra posteridad y para todos lo hombres del mundo que quieran habitar en el suelo argentino. El intérprete deberá aplicar las cuatro primeras reglas.ciertas reglas. La complejidad de las situaciones sometidas a su consideración impone la necesidad de recurrir a ciertos procedimientos. b). invocando la protección de Dios. d). judicial y doctrinaria. b). Dos conceptos que definen realidades diferentes. presunción de constitucionalidad de los actos públicos. afianzar la justicia. in dubio pro libertate. en autentica. Ella se limita a las normas cuyos textos o alcances pueden resultar confusos. constituyen las reglas básicas de interpretación constitucional las cuales debe acudir el interprete para desentrañar el significado correcto de una cláusula constitucional. REGLAS PARA LA INTERPRETACIÓN DE LAS NORMAS CONSTITUCIONALES La interpretación constitucional es el arte de aplicar los principios que formula la hermenéutica constitucional. Se procura que todo conflicto entre normas nacionales y normas internacionales o entre estas últimas. proveer a la defensa común. La interpretación requiere que quien acuda a ella tenga la habilidad y prudencia para evitar la desnaturalización de los principios expuestos por la hermenéutica constitucional. Una errónea interpretación puede conducir al fracaso a la más perfecta de las Constituciones. y también a las normas cuyos contenidos no ofrecen dudas. propósitos y fines de la ley fundamental. Las reglas para la formulación de las normas constitucionales pueden ser sistematizadas en las siguientes: •Finalidad •Prudencia política •Realismo •Tradiciones y costumbres •Estabilidad •Flexibilidad •Generalidad •Lenguaje común •Claridad •Concisión 44. con el objeto de constituir la unión nacional. c).

El Preámbulo no forma parte del texto constitucional propiamente dicho. como corolario del Cabildo objeto del 22 de mayo de 1810. De manera que el Cabildo se reservaba el ejercicio de la función legislativa. los representantes del interior pasaron a formar parte de la Junta provisoria en ejercicio de la función ejecutiva. la paz. Pero esa circular. el himno oficial y dispuso la moneda nacional. La independencia y la forma bajo la cual debía ser organizada políticamente la sociedad global. emitido por el Cabildo. y uno de carácter federal. El Reglamento Provisional de 1811 no tuvo vigencia. estaba bosquejada la separación de las funciones gubernamentales. La segunda establece los objetivos de la constitución y los fines a que debe responder la acción del gobierno. genero la disolución de la Asamblea. que produjo el cambio de los triunviros. Y finalmente. se resolvió modificar la composición del órgano ejecutivo. En el reglamento o Acta Capitular del 25 de mayo. que recibió el nombre de Junta Grande. El Reglamento deponía que el órgano ejecutivo no podía ejercer funciones judiciales. establecer impuestos. 61. desencadeno las luchas internas registradas en el país. La función ejecutiva era ejercida por el Triunvirato. La Junta provisoria en ejercicio de la función ejecutiva debía rendir cuenta de sus actos al Cabildo. Disponía que ella pasara a denominarse Junta Conservadora de los derechos de Fernando VII y de las leyes. La Asamblea General no dicto una constitución. El Primer Triunvirato. pero emitió normas legales que conformaron la Constitución histórica de país. Tal hecho determino que Mariano Moreno presentara su renuncia al cargo de Secretario de la Junta. estando inhabilitada para imponer contribuciones sin la conformidad de ese organismo. El 27 de mayo. El 23 de septiembre de 1811. La Junta Conservadora tenía a su cargo la función legislativa. REGLAMENTO PROVISIONAL DE 1811 El 22 de octubre de 1811. el Cabildo procedió a designar al Segundo Triunvirato. Transcurrieron 43 años para que se acordara enmendar las diferencias en función del bien común. tras someter el Reglamento a la consideración del Cabildo procedió a rechazar el documento y disolver la Junta Conservadora. El 24 de octubre se convoco a una nueva asamblea general constituyente la cual comenzó a funcionar el 31 de enero de 1813. El Cabildo abierto del 22 de mayo de 1810. Ese Estatuto. El 22 de enero de 1814. pero es un elemento básico y decisivo para la interpretación y aplicación de esas cláusulas. Donde se exteriorizó claramente el propósito de forjar un Estado independiente. el Triunvirato dicto un Estatuto Provisional y convoco a la formación de una Asamblea General que debía sanciona una constitución definitiva para la Nación. La Asamblea General prevista en el Estatuto Provisional de 1811 se instalo el 4 de abril de 1812. provocó el golpe de estado del 8 de octubre de 1812. EL PROCESO PRECONSTITUYENTE El proceso constitucional argentino se inicio con la Gesta de Mayo. celebrar tratados. La Junta estaba integrada por los diputados de las Provincias Unidas. fue convocado con motivo de la presión ejercida por los vecinos de Buenos Aires. cuya misión debía consistir en preservar los dominios americanos del rey Fernando VII. Disuelta la Junta Grande. La concentración del poder en el Primer Triunvirato. acudieron a la protección divina. Estaba facultada para declarar la guerra. dispuso invitar a los representantes de las provincias para integrar un congreso que debía sancionar una constitución. El 18 de diciembre de 1810. la Junta Grande decidió encomendar esa potestad a un organismo denominado Triunvirato. En la Asamblea se trataron cuatro proyectos de constitución. la Asamblea sustituyo al Triunvirato por el Directorio. 59.autoridad. Tres propiciando la organización de un Estado unitario. Tras el golpe. el ejercicio del poder fue reasumido por el Cabildo. se apartaba de los lineamientos establecidos en el Acta Capitular del 25 de mayo porque invitaba a esos representantes a incorporarse a la Junta previsora. crear tribunales y dar nuevos empleos en la administración. . quien dispuso integrar la Junta de Observaciones para que sancionara un estatuto provisional. Considero que la circular del 27 de mayo no se ajustaba al Acta Capitular del 25 de mayo. la Junta provisoria emitió una circular cursando aquella convocatoria a los representantes del interior. El Reglamento también disponía que el Poder Judicial fuera independiente y que fuera el único órgano competente para juzgar a las personas. Disuelta la Asamblea General. ASAMBLEA DE 1813 La Asamblea constituida el 31 de enero de 1813 debía cumplir dos objetivos: declarar la independencia y dictar una constitución. Los representantes del interior habían sido convocados para conformar un Congreso y no para ejercer el gobierno mediante su incorporación a la Junta. 60. Su decisión de declararse soberana y de modificar la composición del Triunvirato. La Asamblea creo el escudo nacional. sus autores. El tercero añade que. impone al cumplimiento de la ley fundamental. 62. LA CONSTITUCIÓN ARGENTINA Los órganos del proceso constitucional argentino se remontan a la Revolución de Mayo de 1810. El 25 de mayo se dicto el reglamento de gobierno para la 1º Junta presidida por Cornelio Saavedra. la Junta Grande dicto el primer Reglamento orgánico de carácter constitucional. y convocar a los representantes de las ciudades del interior a un Congreso. Debido a los inconvenientes que presentaba el ejercicio de la función ejecutiva.

Tras la batalla de Cepeda. apostólica. Tras debatir el contenido del proyecto e introducir modificaciones. En 1852 Bueno Aires se había retirado de la Confederación Argentina y no envió a sus representantes al Congreso General Constituyente. El Congreso se reservaba el ejercicio de la función legislativa. Tal hecho determino la disolución del Congreso. la prosperidad y la seguridad. 64. Los representantes duraban es sus cargos cuatro años. CONSTITUCIÓN DE 1826 Sancionada las constitución de 1819. Tal circunstancia. Tres factores condujeron al fracaso de esta constitución. La Constitución sancionada estableció la forma republicana de gobierno y la forma federal del Estado. la renuncia de Rondeau y que. 67. que fue promulgada el 25 de mayo de ese año. Disponía la separación de los órganos ejecutivos. Justo J. Una vez declarada. que comenzó a funcionar el 24 de marzo de 1816 tenia. El 23 de septiembre de 1860 concluyeron las sesiones de la convención y fue sancionado el texto constitucional definitivo. El proceso constituyente abierto en 1853. En primer lugar la forma de gobierno había sido aceptada por algunas figuras políticas pero no contaba con el apoyo de la ciudadanía. La constitución de 1819 era carente de realismo. Y el tercero fue la perdida de autoridad del gobierno central. El segundo fue la organización unitaria del Estado. cuyo nombramiento correspondía al Congreso. Disponía que la religión católica. libertad. como objetivos determinar la forma de gobierno. la cual nombro gobernador a Manuel de Sarratea. las provincias acordaron convocar a un congreso general constituyente para sancionar la constitución bajo la cual quedarían políticamente unidas. Ninguna provincia acepto la constitución de manera que no tubo vigencia. el Congreso resolvió trasladarse a Buenos Aires. convocó al Congreso General Constituyente que comenzó a funcionar el 15 de noviembre en la ciudad de Santa Fe. Entre Ríos y Santa Fe. declarar la independencia y sancionar una constitución para regir en todo el país. El 9 de julio el Congreso declaro la Independencia. el Congreso rectifico la vigencia de la ley fundamental de 1825. El 8 de diciembre de 1852. y la igualdad de todos los hombres ante la ley. EL CONGRESO DE TUCUMÁN El Congreso de Tucumán. El 24 de diciembre de 1826. El Congreso designo Presidente de las Provincias Unidas del Río de la Plata a Bernardino Rivadavia. se subscribió entre ambas partes al Pacto de San José de Flores el 11 de noviembre de 1859. el Congreso sanciono la Constitución imponiendo una forma unitaria para la organización del Estado. culmino en 1820 con la derrota de las fuerzas nacionales. reputación. Corrientes. la igualdad. romana era la religión del Estado. donde se acordó la incorporación de Buenos Aires a la Confederación. la honra. que era asignada al Directorio. El 22 de abril de 1819 sancionó el primer texto constitucional orgánico para el Estado. Puyrredón renuncio al cargo de Director y el Congreso nombro a Rondeau. quedo concluido en 1860. Buenos Aires prosiguió siendo un estado independiente. Prescribía que los derechos de los habitantes del Estado eran la vida. donde Buenos Aires fue derrotada por los ejércitos de la Confederación. Este requisito no tubo cumplimento. 66. Este hecho quedo manifiesto claramente cuando la Constitución no fue aceptada por la Banda Oriental. Buenos Aires decidió invitar a las provincias para constituir un nuevo Congreso Constituyente. Establecía la forma de gobierno representativa. Antes de la disolución. de Urquiza. Los senadores tenían un mandato de doce años. El 3 de diciembre de 1817 el Congreso sanciono el reglamento provisorio que ordenaba el funcionamiento gubernamental hasta tanto se dictara la Constitución. seguridad y prosperidad. El 23 de enero de 1825. 65. La constitución disponía los derechos a la vida. la libertad. desde su comienzo estuvo destinada al fracaso.63. Las leyes se sancionaban por el voto de la mayoría absoluta de los miembros de cada cámara. el Cabildo resolviera crear una Junta de Representantes para el gobierno. REFORMA CONSTITUCIONAL DE 1866 . legislativos y judiciales. El Congreso designó una comisión para que presentara un proyectote Constitución. La vigencia de la constitución estaba condicionada a su aceptación por las dos terceras partes de las provincias. determino la renuncia de Rivadavia. El enfrentamiento entre el Gobierno nacional y algunos gobierno provinciales. Que concluyo su labor el 20 de abril de 1853. jurada el 25 de mayo de ese mismo año. el Director Provisorio de la Conferencia Argentina. Restablecido el orden interno. el Congreso Constituyente decidió sancionar la ley fundamental para regular las relaciones entre las provincias hasta sancionada la Constitución. CONSTITUCIÓN DE 1819 La Constitución de 1819. el Congreso General sancionó la Constitución el 1º de mayo de 1853. CONSTITUCION DE 1853/60 La Batalla de Caseros posibilito la subscripción del Acuerdo de San Nicolás. El reglamento contenía disposiciones novedosas que sirvieron para e texto constitucional de 1853/60.

La Convención comenzó a funcionar el 30 de agosto de 1957. REFORMA CONSTITUCIONAL DE 1994 A partir del año 1957 permanentemente expresaron voces propiciando la reforma de la Constitución Nacional. bajo la presidencia de facto de Aramburu. en función de la ideología política que inspiro la actuación del régimen imperante en ese momento. La Convención Reformadora se constituyo el 24 de enero de 1949 y concluyó el 11 de marzo del mismo año.309. El 27 de abril de 1956. prescribía la existencia de cinco ministerios. 71. concluyendo su labor con la sanción de las reformas y la redacción del texto constitucional. Decidieron que la fijación de los dos tercios se debía efectuar sobre la cantidad de diputados presentes. 69. Los convencionales de 1898 decidieron elevar a ocho el número de ministerios. Esa reforma fue aceptada y convalidada por los partidos políticos mayoritarios. La reforma de 1994 suprimió el número de ministerios y faculto al Congreso para establecer la cantidad conveniente. El Congreso quedaba facultado para establecer derechos de exportación. con las reformas de 1860. decidió crear el Consejo para la Consolidación de la Democracia en 1985. sin dar intervención al pueblo a través de sus representantes. REFORMA CONSTITUCIONAL DE 1898 La Convención Reformadora el 24 de febrero de 1898 resolvió modificar los actuales arts. 70. Fue la primera vez que un gobierno de facto procedió a reformar directamente la Ley Fundamental. acarreaba la invalidez de la ley.mediante el decreto – ley 3838. emanada del Partido Justicialista. Los convencionales decidieron que el número de diputados era de uno por cada treinta y tres mil habitantes. el Gobierno declaro la necesidad de la reforma constitucional. La propuesta. Ella ratifico la Constitución vigente de 1853/60. el gobierno de facto de la Revolución Argentina dictó un estatuto reformando la Constitución. Guante el año 1993 el Senado de la Nación aprobó un proyecto de reforma constitucional. Sigue siendo una constitución personalista.233. y exclusión de la de 1949”. El actual art. Ese acuerdo fue sometido a la Cámara de Diputados que procedió a su aprobación. promulgada el 3 de septiembre de 1949. por pare de la ciudadanía sobre el contenido de la reforma y sobre los alcances y valores. del texto constitucional. En el se obtuvo esa mayoría. pero no en la Cámara de Diputados. cuyos fondos ingresaban al tesoro nacional.El 12 de septiembre de 1866 la Convención Reformadora convocada para suprimir. La reforma constitucional adquirió carácter oficial cuando. después de los comicios de 1987. Concluyo tres días después con la renuncia de Perón. El incumplimiento de ese requisito sustancial. 1866 y 1898. La ley 13. Algunos autores tacharon de inconstitucional a la labor de los constitucionales de 1949. y muchos más. 45 y 100 de la Constitución. Todos estos factores. apuntaba a permitir la reelección de Carlos Menem en el cargo presidencial. en el ínterin. Pero no es una reforma importante por su contenido. También la clausura de medios de prensa. El proceso carecía de la suficiente legitimidad. Se añadió un total desconocimiento. en la práctica no tuvieron vigencia y caducaron. Otro obstáculo era que. bajo el nombre de Revolución Libertadora. Es una reforma importante por su extensión. Los legisladores “peronistas”. el objetivo real de la reforma residía en permitir la reelección de Presidente Juan D. Alfonsin y Menem arribaron a un acuerdo el 14 de noviembre de 1993 sobre el contenido que decía tener la reforma de la Constitución. 72. formalmente en 1981. la referencia de conducir que se iba a operar ese año respecto de los derechos de exportación. Estas reformas. que fue publicado en el Boletín Oficial el día 23 de agosto de 1994. La obra proyectada por la Comisión se frustró cuando. La reforma debía ser declarada por los dos tercios de la totalidad de miembros de cada una de las cámaras del Congreso. aplicadas en los comienzos de 1973. decidieron a los convencionales radicales a retirarse del órgano reformador. REFORMA DE FACTO DE 1972 El 24 de agosto de 1972. entrando en vigencia al día siguiente de su publicación. el gobierno dispuso declarar vigente la Constitución Nacional “sancionada en 1853. con las reformas de 1866 y 1898. REFORMA CONSTITUCIONAL DE 1957 El 16 de septiembre de 1955 se inicio un movimiento cívico militar. 68. La Convención Reformadora comenzó a funcionar el 25 de mayo de 1994. el partido político gobernante quedó desprovisto de las mayorías necesarias para impulsarlo. Finalmente fue promulgada la ley 24. Perón. disponía que se declaraba la necesidad de reformar totalmente la Constitución. En el llamado “Pacto de Olivos”. el Presidente Raúl Alfonsin. En 1987 el Consejo presentó un informe destacando la conveniencia de una reforma. 100 de la Ley Fundamental. cuyo único . Ello no altera la finalidad de la Constitución de 1853/60. REFORMA CONSTITUCIONAL DE 1949 La reforma de 1949 introdujo amplísimas e importantes modificaciones en el texto constitucional. Ese proyecto pasó a la Cámara de Diputados y nunca llegó a ser resuelto porque. así lo dispuso. Otro tanto hizo el Senado.

.objetivo es concretar la libertad y dignidad del hombre. Se mantiene la forma federal del Estado. La reforma fundamental reside en ampliar los poderes del presidente de la Republica y permitir su reelección.

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