P. 1
CINTA,PERTEMUAN DAN SEXUAL REMAJA

CINTA,PERTEMUAN DAN SEXUAL REMAJA

4.67

|Views: 923|Likes:
Published by salma_auliya
KAITAN CINTA, DATE DAN JENIS PENYAKIT CINTA
KAITAN CINTA, DATE DAN JENIS PENYAKIT CINTA

More info:

Published by: salma_auliya on Sep 09, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/09/2014

pdf

text

original

DATING, LOVE & SEXUALITY REMAJA Jenis-jenis Love Pola Dating dan matlamat Sekusualiti Remaja

oleh

Saw Phuay Sim Chu Th’ng Soon

a. Love
• Triangular Theory of Love - Robert Jay Sternberg - Komponen Love - 8 Jenis Love • Colour of Love - John Alan Lee - Love jenis primer - Love jenis sekunder

Biodata Sternberg
• Lahir 8 Disember 1949, Newark, New Jersey L • 1972 : BA Psikolog Stanford University a •1975 : Ph D. Yale University. Bidang Kognitif / Pemikiran h

• Bidangang terkenal: pemikiran & love
Kerjaya Sternberg

•B.A. summa cum laude (with highest honours), Phi Beta Kappa, with honors with exceptional distinction in psychology •Yale University, Office of Institutional Research, Pembantu Penyelidikan (1970-1971) •Yale University, Department of Psychology, “Assistant Professor” (1975-1980); Professor Madya (1980-1983); Profesor (1983-1986); IBM Professor of Psychology and Education (19862005) •Pengarah, Yale Center for the Psychology of Abilities, Competencies and Expertise ( PACE Center ) (2000-2005)

New Jersey

State of New York Pennsylvania Newark .

E. Teaching for successful intelligence. L. •The Triangle of Love (1988). Teaching for thinking. (2000). . (Untuk Alexa) •Bersama Spear-Swerling (1996). •Beyond IQ: A triarchic theory of human intelligence (1987). •Love Is a Story: A New Theory of Relationships (1998). •Thinking styles (1997).•Triarchic Abilities Test. •Successful intelligence. •Bersama Grigorenko. (Unpublished research instrument available from author). (1997).

Pelbagai anugerah: seperti Distinguished Scholar Award.Perunding.. Thorndike Award for Achievement in Educational Psychology. National Association for Gifted Children (1985). The Psychological Corporation (1986-1989). APA (2003). American Psychological Society (1999). 17 anugerah doktor falsafah kehormat oleh universiti-universiti dalam dan luar negeri. Harcourt Brace Jovanovich. Award for Excellence. Mensa Education and Research Foundation (1989). Harcourt Brace Educational Development Group (1993-1994). Harper Collins College Division (1994-1996) . James McKeen Cattell Award. Outstanding Book Award. School Department (19891993). Listed as one of the "Top 100 Psychologists of the 20 th Century" American Psychological Association (APA) Monitor (2002). American Educational Research Association (1987).L. . E.

• Presiden.sekarang) • Pengarah. American Psychological Association (2003) • Ahli Lembaga Pengarah. Dekan Kolej Sastera dan Sains (2005.sekarang) . Competencies and Expertise • ( Tufts University ) (2006. American Psychological Association (2002-2004) • Tufts University. Center for the Psychology of Abilities.

Editor Psychological Bulletin. and Theoretical and Philosophical Psychology of the APA. dan The APA Review of Books: Contemporary Psychology .Menjawat jawatan presiden APA Divisions of General Psychology. Educational Psychology. Psychology and the Arts.

KOMPONEN-KOMPONEN LOVE Passion Intimacy Commitment .

Keakraban Kemesraan Kebergantungan Emosi INTIMACY Saling Menyokong Komunikasi Persefahaman .

Tarikan Romantik Tarikan Fizikal Tarikan Seksual PASSION Dorongan Yang Kuat Keinginan Utk Bersama .

J/Pendek (Keputusan) J/Panjang (komitmen) COMMITMENT Mengekalkan hubungan .

Liking INTIMACY Romantic Love PASSION+ INTIMACY Companionate Love Cosummate Love Intimacy + Passion + Commitment INTIMACY + COMMITMENT Infatuation PASSION Fatuous Love PASSION + COMMITMENT Empty Love COMMITMENT .

ah ay & ibu a mi nt De ci ja ng sa ju n Hu tme i m Lo Ko ve at F Frien irs Ta ts igh t rik dship an Intimacy Cas u Liking I Infatuation P Empty Love C at Rap Romantic Love Ta P+I rik an al Nonlove Ø Consummate Love P+I+C Le ng ka p Id an am ke h si ka on Ku Fatuous at P+C C Companionate Love om m I+C itm Sa en ha In St ba t tim ab t la il ac ma y tin gg i lr ua ks Se d en ah Passi .

Keintiman Passion Commitment 1 Nonlove Liking/ friendship Infatuated love Empty love Romantic love Companionate love Fatuous love Consummate love 2 √ √ √ 3 4 5 √ √ √ √ √ √ √ 6 7 8 √ √ .

Tahap aras Intimacy Tahap Passion Tahap Comittment . umumnya adalah seperti berikut: .Intensiti ketiga-tiga komponen cinta ini menurut Feldman (1995) berubah-ubah di sepanjang perhubungan yang dijalin.

•Compassion with prudence (artikel jurnal) .The Colours Of Love •Bekas Profesor Sosiologi Univiversiti of Toronto •24 Ogos 1993 •Keluarga porak poranda •Membesar dalam keluarga angkat & CAS •Terlibat dalam pelbagai aktiviti •400 karya •What kind of lover are you?(1975) •Colors of Love (1976) • Forbidden colours of love (1977) (artikel jurnal ) • A typology of styles of loving (1977) (artikel jurnal) •Lovestyles (1977) .

.

Ottawa © □ □ Quebec Toronto .

.Tiga Jenis Love Primer : • Eros • • • • • • Didorong kuat oleh tarikan fizikal. atau tarikan telah pudar. Hubungan seksual berlaku awal dalam hubungan. Love ini datang dengan cepat. mungkin akan terurai dengan cepat sekiranya sudah bosan. mempunyai keinginan kuat untuk bersama. mengharapkan hubungan eksklusif. mendalam dan didorong oleh tarikan seksual. Cinta pandang pertama.

•Dianggap sebagai satu permainan. malah pertemuan yang kerap juga akan dielakkan.2.Ludus (or game-playing) love. • Orang yang bergaya Ludus ini mempunyai beberapa teman pada masa yang sam •Elak daripada kebertangungan. . •Cassanova namanya. untuk berseronok-seronok. komitmen.

Melihat dan melayan teman hidup sebagai “kawan lama”. hormat dan persahabtan yang kukuh. •Menunjukkan kasih sayang melalui cara yang bukan seksual. •Love jenis ini merupakan salah satu bahagian yang penting dalam hidup seseorang. •Tiada rasa berahi yang dikaitkan dengan tarikan emosi dan fizikal yang kuat •Lebih suka bercakap dan berkongsi minat yang sama. •Hubungan ini merupakan lanjutan daripada suatu persahabatan.3. Storge [stor. .gay] •Terbina atas kepercayaan.

• “Go shopping for love”. •Menetapkan cirri-ciri.Tiga Jenis Love Sekunder 4. . •Tidak teragak-agak untuk memutuskan hubungan setelah didapati teman mereka “tidak meneuhi” harapan atau cirri-ciri yang dikehendaki. Pragma ( gabungan storge and ludus) •Bersikap pragmatik terhadap cinta. dan mencari pasangan yang menepati ciri-ciri itu.

Mania (Gabungan eros and ludus) •Kurang yakin diri dan kawalan diri. . curiga. cemburu. posesif. •Amat tidak rasional.5. dan tidak rasional. Orang ini tak sabar-sabar jatuh cinta. syak wasangka •Menuntut kasih sayang daripada pasangan. dahagakan kasih sayang daripada teman. •Bersifat obsesif.

•Mencintai orang lain merupakan tanggungjawab setiap orang yang matang. • Semua orang perlu mendapat kasih sayang. • Beranggapan bahawa mengasihi manusia lain tanpa balasan merupakan kewajipan yang perlu dilaksanakan. teman agapik mengutamakan temannya lebih daripada dirinya. •Bertolak ansur dalam sesuatu hubungan merupakan bibit-bibit cinta altruistik ini. Agape [ae-ga-pe] (Gabungan eros and storge) •Bagi orang yang mempunyai love jenis ini. . mereka memberikan kasih sayang yang tidak mementingkan diri. dan perlu dikasihi. •Dalam hubungan peribadi. rela menarik diri demi kebahagiaan temannya.6.

Yusuf Qardawi ) .wikipedia. ( Prof.org/wiki/Dating) Date pada pandangan Barat adalah berdua-duaan dengan nafsu berahi.DATING Dating = aktiviti sosial yang dilakukan oleh sepasang atau satu kumpulan dengan tujuan menilai kesesuaian orang lain yang mungkin boleh dijadikan sebagai pasangan yang mesra. ( http://en. Dr.

yakni ahli keluarga. buat temujanji dengan ramai gadis supaya dapat buat pilihan. ( http://en. tapi kini masing-masing bayar AB-C. • Couple berkongsi makanan & hiburan.kenalan & “match maker” • Pihak lelaki akan membayar semasa mereka keluar makan.wikipedia.org/wiki/Dating) .Dating Tradisional • Disusun / diatur oleh pihak ketiga. • Selalunya dalam masa yang sama.

restoran makanan segera. • Menurut Arnett (2001) dating kini = lebih tak formal. terselindung daripada pandangan dan mungkin pengetahuan ahli keluarga. riadah. menonton wayang. atau lepak di mana-mana sahaja (bawah jambatan. •Remaja lelaki dan perempuan bersetuju untuk bertemu. pergi ke sesuatu tempat untuk melakukan aktiviti tertentu. •Remaja masyarakat kita juga melakukan – lepak di pusat membeli belah. taman rekreasi) .Dating Masa Kini •Bentuk dating sekarang = lebih terbuka dan bebas.

Double date – two couples meet for an activity. 4. 3. 2. Group dating – an activity shared by 2 or more couples. 5. Long Distance / Holidating. . Regular date – a couple meet for an act. Blind date – never met each other personally. set up by a third party / internet.Jenis-Jenis Dating 1.

•Dalam masyarakat kita. 2001). •Perempuan matang awal = pelajar lelaki Tingkatan 3. •Ada yang mula ketika di sekolah rendah 12-13 tahun . remaja dalam masyarakat Barat mula berdating dalam lingkungan umur 12-13 tahun (Arnett.Pola dan Matlamat Dating Pola Dating •Dari segi umur.yang mencapai akil baligh lebih awal atau pematangan lebih cepat daripada rakan sebayanya. gejala dating mula berleluasa ketika di sekolah menengah. 4 atau 5 berdating dengan pelajar perempuan Tingkatan 1 atau 2 .

1984) : remaja memulakan persahabatan biasa.Sambung .. 1996.  menjadi lebih rapat dan eksklusif. kemudian berpisah . 1994.pola Pandangan perkembangan (developmental conceptualizations of dating ) tentang dating (Feiring.  meningkatkan kekerapan pertemuan.  percintaan romantik dengan meneroka hubungan interpersonal dan seksual.. McCabe. Furman & Wehner.

Remaja itu akan beransur-ansur keluar bersendirian untuk bersama dengan teman cintanya. 2001: Dating remaja akan mengalami empat fasa. 4. 6. Remaja akan menyertai perjumpaan sosial/parti yang dikendalikan oleh orang dewasa.Sambung. Kumpulan berdasarkan jantina itu mengatur untuk keluar bersama-sama. 5. 1991 (dalam Arnett. Remaja. dalam kumpulan sama jantina.. akan melepaklepak atau ke tempat-tempat tertentu dengan harapan berkenalan dengan kumpulan remaja jantina berbeza.(EKSKLUSIF) . untuk remaja berkenalan dan berinteraksi. 7.pola Padgham.

. e. dating biasa dengan seorang teman (casual dating relationship with a single partner). exclusive relationship). dan daripada ada kepada bentuk yang lebih romantic dan eksklusif. Variabel pola dating yang digunakan dalam kajian: c. f. dating biasa dengan beberapa orang teman (casual dating relationship with multiple partners). d. Dalam setahun.Davies dan Windle (2000) kajian longitudinal pola dating dalam konteks hubungan romantik dalam kalangan remaja pertengahan. mereka mendapati pola dating subjek akan mengalami perkembangan. hubungan yang “serious” dan eksklusif (steady. . iaitu daripada tiada dating kepada ada. tiada dating (no dating).

ciuman dan seterusnya .Apa yang menarik ialah. Apakah sebabnya? Adakah disebabkan segan untuk menyatakannya. atau seks merupakan sesuatu yang tidak dirancang khusus. iaitu bermula dari sentuhan fizikal. tetapi hasil progression dalam dating. seks tidak disebut sebagai salah satu sebab dating.

1996. secara perbandingan. Wright.Sambungan. 1982) yang menunjukkan bahawa 1. penyalahgunaan alkohol. lebih banyak terlibat dalam delinkuensi kecil. Remaja yang dating (serious atau pelbagai teman) pada umumnya... berbanding yang tiada dating. atau yang hanya menjalin hubungan biasa dengan seorang teman sahaja . Beberapa perkara yang mungkin boleh dijadikan ikhtibar kepada ibu bapa dan pendidik melalui kajian Davies dan Windle kajian ialaj : Kajian ini menyokong hasil kajian lain (Cauffman & Steinberg. aktiviti seksual. 2. permulaan dating remaja merupakan faktor yang boleh dikaitkan dengan salah laku dan tekanan emosi.

Status.Pembelajaran. 2001). f. Companionship. tujuan dating remaja: a. iaitu mencari jodoh untuk perkahwinan. iaitu untuk menjalin hubungan emosional dengan orang tertentu. . Courtship. iaitu untuk berseronok-seronok b. iaitu menunjuk kepada orang lain kekerapan serta teman datingnya d. .MATLAMAT DATING Menurut Paul & White (dlm Arnett. c. iaitu belajar kemahiran dating. berpacaran. iaitu untuk melakukan aktiviti yang menarik bersama seseorang.Rekreasi. e. Intimacy.

2001). perasaan. perhubungan dan tingkah laku seksual (Arnett. pemikiran. sexuality boleh dibincangkan melalui aspek moral. dan pelbagai tingkah laku seksual.org/wiki/Human_sexuality) . Sudut biologi : merangkumi perkembangan seksual. --nilai-nilai.wikipedia. dan perundangan. politik. kerohanian dan agama. Sudut falsafah.Sexuality Sexuality merangkumi -perkembangan seksual secara biologi. Sudut kemasyarakatan: ia merangkumi aspek budaya. Boleh dilihat daripada pelbagai sudut. etika. Sudut perubatan: fokus diberikan pada aspek fisiologi dan psikologi tingkah laku seksual (http://en. kepercayaan.

Sexuality Normal Diertikan sebagai tingkah laku seksual yang menepati norma dan adab sopan budaya dan agama.mengikut undang -undang sivil/syariah – yang mana yang terpakai bagi seseorang) . Dengan ini. sexuality normal meliputi tingkah laku seksual antara pasangan yang berkahwin secara sah (monogami atau poligami . serta undang-undang setempat.

Sexuality Bilazim Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. hubungan seks dengan pihak yang tidak rela (kanak-kanak contohnya). . keinginan syahwat yang amat kuat. Sexuality bilazim berpunca pengherotan psikologi(psychological distortion). Fourth Edition (DSM-IV). mendatangkan keseksaan dan penghinaan pada diri atau teman seks Tingkah laku itu diberi nama yang berlainan mengikut cirri-ciri tingkah laku itu . tingkah laku seksual yang melibatkan objek bukan manusia atau situasi luar biasa. Sexuality bilazim dikategorikan di bawah paraphilias dan sexual disorder. Fantasi seksual.

•Kontak dengan objek itu (sentuh atau memakai) akan mendatangkan keseronokan seksual. Fetisisme •Rangsangan seksual yang dicetuskan oleh objek tidak hidup. contoh buah dada.) . selalunya pakaian wanita (baju. •menggunakan objek-objek fetisme ketika hubungan seksual (Partialisme = mendapat rangsangan seksual melalui kontak dengan bahagian atau anggota badan. Selalunya sekadar tunjuk. jari kaki.. Kepuasan drp perhatian dan rasa terkejut mangsa. kasut. ketiak dll. stoking dll) . pakaian dalam.Exhibitionism Mendedahkan alat kelamin kepada orang yang tidak dikenali – mengjut – pada perempuan & kanak-kanak. rambut.

atau dengan sentuhan fizikal . •Frotteurism •pelaku (selalunya lelaki) menggosokkan alat kelaminnya pada wanita yang tidak berkaitan. Pelaku itu tidak cuba untuk melakukan hubungan seksual. atau berbogel tanpa diketahui oleh orang yang diintainya.Voyeurisme •rangsangan seksual dengan mengintai orang lain menanggalakn baju.

Masochism •Masokistik mendapat kepuasan seksual dengan mengalami deraan verbal dan fizikal pada dirinya. dilakukan sendiri atau oleh teman yang suka mendatangkan kesakitan pada orang lain. •Kesakitan yang dilakukan ke atas sendiri adalah seperti menghiris.. atau pakaian wanita sepenuhnya seperti wanita. •Memukul. “bondage” (ikatan). mencucuk dengan benda tajam. memperkosa. Ada yang cuba menyebabkan diri dalam keadaan asfiksia . atau membakar diri sendiri.Transvestitism lelaki yang berpakaian wanita untuk mendapatkan kepuasan seks. Memakai pakaian dalam wanita.

atau melakukan hubungan seks dengan kanak-kanak. contoh melancap di depan kanak-kanak. sadis mungkin membunuh untuk mendapatkan kepuasan maksimum. Kadang-kadang sadis mencari teman yang rela diperlakukan sedemikian untuk mendapat kepuasan. Ada kalanya. penyekksaan dan membunuh boleh digolongkan dalam jenis tingkah laku bilazaim ini.Sadism • mendapat kepuasan seksual dengan menyeksa temannya. meraba alat kelamin kanak-kanak. •Rogol. •Deraan psikologi atau fizikal. . Paedophilia •Mendapat kepuasan dengan melakukan tingkah laku seksual terhadap kanak-kanak prabaligh.

Beastiality Beastiality adalah tingkah laku mendapat kepuasan seks daripada binatang. .

Cunnilingus anus intercourse Melancap? .Nekrofilia Koprofilia Telephone Scatolgia Fellacio.

0452039.3.9...3-.202:.3-0758.  2033./0-7.43.059:.-. ..5.93 073  :72.35078.3/.3007.:-:3.8. /..9.3 /0.9/..  203.5.2-:3 54.33907507843.3  507.3808:.39.39 /03. !.3.$.308:81  02:/.3507902:. .3 742.943841/.3/..3203074.93 9039.3 0307 .350702-.-0   702.

...32005.3 -0703..393.2025.38../.2-:3 54.$.93702..   #02. ....   #02.9 9025.3702.3848.507:25.99079039:/03..7..273099   ..3203079.393.3/03.3.2:25:...2..8.-07-0..5. !.3:25:.91.:09025.3203.9.. /.2  /. 05..

/03.34047. $&$  .3 /.3-073907..393.7 -078.2. :39:702.3-07..7.-0703.9:7:39:0:..8.9:.8.3.9:203.38:7 .3 /03/.   #02.8   :25:.5.3:39: -078.2.3902.3-07/..3. 8.3/0..38:70:.2.79.7-07803/7.3.39.

.. /.3 .././..05.938:-0././.38047././03.75.507903..308:81 890.3.3439:/3.3...93 70.3 8074:8 /. /.070.9305.:3 2070.8:./.93  - /.3742.3203./.39.75..47.../.8:./.2809./.9438592:9505.943859.3902.3.3-0-07.33/0  .3/..79307  .93-.. 9..793078  / :-:3.93 /.93.8.7.2.954. 203/.9..-054.9:/..-039:./.30-742.5.3902.3 702.3 .3/:3..3.8.308:81   .8305.243908:-:3.93-././03./.9370.08/.  /.3  '.39/. /.2 50702-..5./  0.94385 .:8./..3/.3 .54.93 34/.2.

78039:..80-.:808207:5.3/.9:80-.5./7....3 808:..3203.- /.:2.380907:83.8574708843/.3:8:8  909.8.380.93 5.  .2/..9./80-. /80-:980-. . 8089/.39/.7.-.9.31.5.9:../.-3.8.3. .33..93 .9:-072:.. /..3:39: 203.

:50-.390..31.7..39...3203:3:.207:5.$.30248   #02. .3/3..8..38./.3/03. :2:23.3  $903-07 79  .3.3.38047.3.9.3 0-07.38.907-.3 3/0 .9.3-..-:-.3-.3/.32:33-40/.44 ....2/03:0380..902..947..3 0--./..3/3.39-. 80.3-40 /..9 /./. .3902.3.3..9 808:.3:-:3..8.08/.7 05.5.2-:3.507..3 .507-.:3.7.  5072:. 503./..:/.5.3.9.93 8074:8.:.3 5.93 . -07-./03.93702../.3..3 /./. 203.:112.3..:.33203443..9.3503//20.

9:8. #070.3 0 392.2. / 425.7.3.3. .74/4:39: 507.7.3/.93702. 902.3 47.7 -078..9.9::39:-07807434 807434 - !02-0..3.3007.3/.5.9::39:20.3:-:3. $9.3203.9:203:3:05.3.9.8...3 .9:203.9:-0..3024843.7.: 90 /273099   9::.933.93 ./03.47.%%% 03:7:9!.702.9::39:203..39079039: 1 4:7985-075.3.38079.34385...3/.:.808047./.

  /..93.9.3808:.393.3  $:/:91./.3 5027.314:8/-07.3.3.. 074.3:250702-.2.  $:/:902..850-:/.3.8.8.$0:.3.  549 /. 09...35.75.850247..3.3584493.320.7.. 0507. 3.: .3  507:-:3.50-..80.207. 73099    40/.3808:.3507:3/.:808:.3.3/.:808:... 995.3:2 50702-.8501844 /..350-.8:/:9  $:/:9-44 207.:808:. 80:..9207..  $:/:9507:-.9/.3/.7./.3.9 $0:.9..3:2..9-40/-3.1.8.-44  3.3 507.

.

47.03 50/.

.

9 .:2.3*80:.

./.9472. .3 20305.5.:808:.8.9.3 :3/.$0:.3.3 .-845.9 03.38.3. 2434..3.93.2.3-:/.2.380-...7..:3/.39.7.. 8079..380. 079.:808:.:54.93472.3-07.93472./.8.2 203:9:3/.3809025..3 :3/.205:993.33  80:./.

.8.-. 808047.3. .32..7.39075.3 .

 203/.:808:.  033.30808.9:. .9.2 .3808/03.3/.3.5..34-0-:../8947943  ./.  :-:3.3-07..7-.77 ../847/07  $0:.3 5844 58...:9: .35.9-..:9:/-073./7.5030749.3.3:.3489.7.39..9..9047.9.$0:.3 203:9.847/078 4:79 /943 $ ' $0:.989. .793.70.3.3:8.9.3.8.9  93.8/...32.8:.2/.: 902.9.9-.3 80:..43943. .3/-.8808:.38.3/$9. ..320-.2-075:3.35033.5.44.41039.35.9..:89:.2.3..3808%3.39/.2.

9..8:9  8943/   W439. -.3.349.  05:.9./.3...8././ ../03.3 .3.3/.79:3: 098820 W#. /03.. :-:3.3..79.:3.20.30807434./03. 203:9 5./..3808:..  W203:3.38. .3.4394-:.-.39/. . !.3808:.3.3 203/.:3.38.507025:.80...3.5.2-:9 09.:..9.3 ..37.:202.5. /:5 80.:439.34-0 4-0109820 09.3808:.2305.3/..8.7.97.  .09:8./.38.3/.2 .-94382 03/0/.90./.3-.47.820 203/.9070:92.9.3404-09/.3.3808:. 7./.3.3/75507.  $0.39.34-09: 8039:.: 5.

0.  W74990:782 W50.: /03.320339.3 .:3..3-.'40:7820 W7. 203484.9..233./09.:-.3808:.31.38039:.9.3:-:3.9 0.35././03.: .3.3/39.39/.9.3.. ..3. :39:20..3.:.-07.: 80.3808:.:9:9/.3.5.:-07-409. !0.38.3.: 4047.47.3 203.39.

.089982 0.3-03/.:/03.:-.84.39.3-075.. ./..2 /07.20.47.8489203/.39.. 80503:3..8803/7.3/.39.305:.9.: 40902.3.:..3803/7.9.:5..../.5.:202-.9.38:.3.3..3 808  02.9.203/.9.3/7/../.3203.2.3 ./.-.31..:.0  .3/.818.5.3  W08.39.35.9.  ./03.3  W02:: 20250748..805079.805079 20378 203.:.9.308.2030-.3.3..8.  -43/.5..9.82 W./.%7.8.7/7 803/7 /..3 .9. /..905:.3808:.9.5.30.2 .:39:203/.38. .07-.3./73.3.

3202-:3:-40/443.:20..3.3.5.57./.9.905:.9.3 .3 80/02.3.3.. 907.8.3 .905:..3.3/.3./82 W 203/.38.0/45. 8..3.3:39:203/..393.3..3  W07..23 /.:.5//05.35844.:808:./03.9.3 :-:3.. . .439420.  . .370.3.8..-.:1.23.5.3808/03.2 03893.3808:..32.320.305:.-.3/. ./507. 207./.:-.90.3. .  W#44 50308. .5.82:2  !. W03/.5.320308./82:33 202-:3::39:203/.7902.3/03.8.5.3.33.3.902.:../8203. .$.:..8./.905:.

89../.93.3 .0..89.75.8./.-3.:203/.9 0.9.3808 /.905:.5.9.

3:83907.94. 45741.5 . %005430$. 0.4:780 0..0741.3.4  :333:8 ...

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->