KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

TAJUK KAJIAN

PENCEMARAN ALAM
SEKITAR DI
KAMPUNG PINTU
GANG DAN
PERBANDINGANNYA
DENGAN NEGARA
THAILAND

1
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

ISI KANDUNGAN
Isi kandungan Muka surat
Tajuk Kajian 1
Isi Kandungan 2
Penghargaan 3
Pendahuluan 4
Objektif Kajian 5
Kawasan Kajian 6
Kaedah Kajian 11
Dapatan Kajian 12
Rumusan 21
Lampiran 22
Rujukan 29

2
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

PENGHARGAAN
Terlebih dahulu saya ingin mengungkapkan kesyukuran kepada Allah s.w.t.

kerana telah mengurniakan saya kesihatan dan petunjuk untuk menyiapkan kerja kursus

ini dengan sempurnanya.

Saya ingin mengucapkan jutaan terima kasih kepada Tuan Pengetua Sekolah

Menengah Kebangsaan Jengka 21 , Tuan Haji Basri bin Osman yang telah memberi

kebenaran kepada saya untuk menjalankan kajian ini dengan jayanya. Selain itu, terima

kasih juga diucapkan kepada guru Geografi saya, Puan Rohani kerana sentiasa memberi

dorongan, bimbingan dan tunjuk ajar kepada saya bagi menyempurnakan kajian ini.

Di samping itu, ucapan terima kasih ditujukan kepada kedua-dua ibu bapa saya,

Uthman bin Affan dan Khazinatul Asrar binti Ahmad yang telah memberi banyak

perhatian dan bantuan kewangan kepada saya. Tidak ketinggalan, ribuan terima kasih

kepada rakan-rakan saya yang sentiasa memberi kerjasama dan galakan agar saya dapat

menghasilkan kerja yang sempurna.

Saya juga berterima kasih kepada responden-responden yang telah memberi

maklumat yang saya perlukan secukupnya. Tanpa informasi daripada mereka, tidak

mungkin saya dapat menyiapkan folio ini dengan baik.

3
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

PENDAHULUAN
Saya telah memilih tajuk kajian bertemakan pencemaran alam sekitar. Tajuk

kajian saya ialah ‘Pencemaran Alam Sekitar di Kampung Pintu Gang dan

Perbandingannya dengan Negara Thailand’. Saya memilih kampung ini kerana tempat

kediaman nenek saya terletak di kampung ini. Saya juga memilih kampung ini kerana

pada hari cuti saya akan pulang ke sini. Saya juga menjalankan kajian ini bagi memenuhi

keperluan Kerja Kursus Geografi PMR Tingkatan 3 Tahun 2011.

Saya telah mengambil masa selama 8 minggu untuk menjalankan kajian dan

menulis laporan secara lengkap. Melalui kajian ini, saya dapat mengenal pasti

kepelbagaian pencemaran alam sekitar yang terjadi di kampong ini. Saya berharap agar

kajian dan laporan ini akan mendatangkan manfaat kepada saya dan seluruh penduduk

kampung ini.

4
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

OBJEKTIF KAJIAN
Antara objektif kajian saya di Kampung Pintu Gang adalah untuk :

• Mengenal pasti konsep pencemaran alam sekitar.

• Mengenal pasti jenis pencemaran alam sekitar.

• Mengenal pasti punca pencemaran alam sekitar.

• Mengenal pasti kesan pencemaran alam sekitar.

• Mengenal pasti langkah-langkah mengurangkan kesan pencemaran alam sekitar.

Saya berbangga kerana dapat berada di Kampung Pintu Gang dalam keadaan yang

selamat dan aman.

5
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

KAWASAN KAJIAN
Kawasan kajian saya bertempat di Kampung Pintu Gang, Kota Bharu, Kelantan

Darul Naim.

Kampung Pintu Gang terletak di barat daya Bandar Kota Bharu, Kelantan.

Jaraknya lebih kurang tujuh kilometer dari Bandar Kota Bharu. Kampung ini terdiri

daripada lebih 100 buah rumah. Bentuk muka bumi di sini bertanah pamah. Saya memilih

kampung ini sebagai kawasan kajian kerana tempat kediaman nenek saya berada di

kampung ini.

Kawasan Kampung Pintu Gang mempunyai banyak kemudahan awam seperti

klinik desa, masjid, telefon awam dan stesen minyak. Jaringan pengangkutan di sini

sentiasa berada dalam keadaan baik dan masih boleh digunakan. Di kampung ini juga

terdapat sekolah rendah dan sekolah menengah sebagai pusat pendidikan bagi anak-anak

yang menetap di sini.

6
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

Peta Kajian :

1. Peta daerah

Peta daerah Kota Bharu

7
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

2. Peta bentuk muka bumi Negara Thailand.

Peta Negara Thailand

8
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

3. (a) Peta kawasan kajian (Kampung Pintu Gang)

Peta kawasan Kampung Pintu Gang

9
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

(b) Peta kawasan kajian (Kampung Pintu Gang)

Lorong Pak Nor Belut

Perumahan
Kota Murni

PETUNJUK:

Petempatan Jalan raya

Masjid Tanah perkuburan

Premis perniagaan Sekolah rendah

Klinik desa Sekolah menengah

Stesen minyak 0 1 2

1cm mewakili 1km

10
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

KAEDAH KAJIAN Peta Kampung Pintu Gang

Saya menggunakan beberapa kaedah dalam mendapatkan maklumat dan data

yang saya perlukan untuk kajian ini. Antara kaedah kajian yang saya gunakan adalah :

1. Kaedah pemerhatian

Saya telah memerhatikan kawasan persekitaran di Kampung Pintu Gang dalam jarak

kurang daripada lima kilometer dari tempat kediaman saya dan mengenal pasti

pencemaran yang berlaku di kampung ini.

2. Kaedah temu bual

Saya telah menemu bual sebanyak tiga orang penduduk di Kampung Pintu Gang.

Tujuannya adalah untuk mengumpul maklumat tentang pencemaran alam sekitar

yang berlaku di kampung ini dan kesannya kepada kegiatan masyarakat di kampung

ini.

3. Kaedah rujukan

Dalam proses mengumpul maklumat, saya telah merujuk buku dan risalah di

perpustakaan sekolah dan perpustakaan awam untuk menambahkan maklumat tentang

punca berlakunya pencemaran alam sekitar di kampung ini.

11
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

DAPATAN KAJIAN
8.2 Konsep Pencemaran Alam Sekitar.

Pencemaran boleh ditakrifkan sebagai pembuangan benda-benda atau bahan-

bahan hasil dari aktiviti manusia ke alam persekitaran menyebabkan terganggunya

keselesaan atau kemandirian kehidupan.Takrifan Pencemaran yang lebih bermaklumat

adalah menurut Akta Kualiti Alam Sekitar 1974 yang menyatakan bahawa pencemaran

adalah sebarang perubahan sama ada secara langsung atau tidak langsung kepada sifat-

sifat fizik, kimia, biologi atau aras-aras radiasi mana-mana bahagian alam sekeliling

dengan melepaskan, mengeluarkan atau meletakkan buangan hingga menjejaskan

kegunaan-kegunaan berfaedah, yang menimbulkan sesuatu keadaan berbahaya atau

mungkin berbahaya kepada kesihatan, keselamatan atau kebajikan awam atau organisma-

organisma lain, tumbuhan dan haiwan. Pencemaran dapat dikategorikan dan disenaraikan

kepada pelbagai bentuk pencemaran alam.

Jadi, tidak mustahillah kalau semua tempat mungkin mengalami pencemaran

walaupun sedikit. Dari kajian ini, saya berasa bersyukur kerana walaupun Kampung

Pintu Gang juga mengalami pencemaran, saya tetap boleh bermain di sini dengan

gembira.

12
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

8.2 Jenis Pencemaran Alam Sekitar.

Secara umumnya, pencemaran yang berlaku di kawasan Kampung Pintu Gang

dapat dikategorikan dan dibahagikan kepada beberapa jenis. Antaranya termasuklah

pencemaran sungai, pencemaran bunyi, pencemaran udara . Namun, pencemaran yang

nampak ketara ialah pencemaran bunyi.

Negara Thailand pula mengalami masalah yang kritikal berkaitan pencemaran air

yang berlaku di negara tersebut. Seperti mana yang kita sedia maklum, sungai-sungai di

Thailand sangat banyak fungsinya bagi penduduk Thailand, contohnya di Sungai Chao

Phraya. Justeru itu, masalah pencemaran air di negara tersebut berada di tahap yang

membimbangkan.

Saya berasa bangga kerana dapat menetap di Kampung Pintu Gang kerana bentuk

muka bumi di sini sangat sesuai dan selamat untuk saya diami.

8.3 Punca Pencemaran Alam Sekitar.

Seperti yang telah disebutkan dalam dapatan kajian saya sebelum ini, Kampung

Pintu Gang mengalami pencemaran udara, pencemaran bunyi dan pencemaran sungai.

Setelah disoal selidik, ternyata pencemaran udara di kampung ini berlaku disebabkan

oleh kenderaan yang melalui jalan raya di sepanjang Kampung Pintu Gang. Pencemaran

udara ini berlaku apabila terdapat benda asing dalam kepekatan yang mengganggu atau

membahayakan manusia, tumbuh-tumbuhan, binatang dan harta benda. Benda asing ini

13
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

adalah di dalam bentuk habuk, asap, kabus, wap dan gas (Karbon Monoksida, Nitrogen

Oksida, Hidrokarbon, Ozon, Sulfur Oksida , bau-bauan) ataupun apa-apa campuran

bahan-bahan ini. Jumlah kenderaan yang melalui kampung ini meningkat hampir 2 kali

ganda sejak tahun lepas. Bilangan kenderaan ini bertambah terutamanya pada waktu pagi

dan petang. Keadaan ini berbahaya kepada alam sekitar kerana karbon diosida yang

dikeluarkan oleh kenderaan menjejaskan kesihatan penduduk kampung. Manakala punca

berlakunya pencemaran sungai adalah berpunca daripada pembuangan bahan-bahan

buangan seperti sampah, minyak dan najis secara tidak terkawal oleh pihak yang tidak

bertanggungjawab. Seterusnya, Kampung Pintu Gang juga turut mengalami pencemaran

bunyi yang datang daripada bunyi bising kenderaan yang kerap kali menggunakan jalan

di Kampung Pintu Gang memandangkan jalan ini menghubungkan antara Pasar Borong

Wakaf Che Yeh dan Bandar Kota Bharu. Kedua-dua tempat ini memang seringkali

menjadi tumpuan penduduk Kelantan, jadi tidak hairanlah banyak kenderaan

menggunakan kemudahan jalan raya di sini.

Negara Thailand pula banyak dikaitkan dengan pencemaran air yang berpunca

daripada sisa bahan buangan kilang seperti sisa toksik yang dibuang ke dalam sungai oleh

pihak yang tidak bertanggungjawab. Pembuangan ini dianggap mudah kerana tidak

memerlukan kos pelupusan. Sikap tidak bertanggungjawab dan mementingkan

keuntungan semata-mata telah membutakan hati dan perasaan manusia terhadap alam

sekitar. Pengusaha kilang umpamanya, berusaha menjimatkan kos dengan mengambil

jalan mudah, membuang sisa kilang ke dalam sungai walaupun menyedari kesannya

terhadap persekitaran. Sungai Chao Phraya merupakan sungai yang terpenting di

Thailand. Sungai ini turut digelar pasar terapung. Di sekitarnya terdapat banyak rumah

14
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

dan bangunan. Jadi, disebabkan terlalu ramai pedagang di pasar ini yang membuang sisa

buangan dari barang dagangan mereka ke dalam sungai, maka tercemarlah Sungai Chao

Phraya.

8.4 Kesan Pencemaran Alam Sekitar.

Sebelum ini telah ditulis tentang punca berlakunya pencemaran alam sekitar di

kawasan kajian dan negara perbandingan. Jadi, setiap tindakan yang dilakukan oleh

manusia pasti memberi kesan terhadap alam sekitar. Di Kampung Pintu Gang, salah satu

kesan yang dapat dilihat secara jelas ialah perubahan landskap. Menurut keterangan

daripada salah seorang responden yang telah ditemu bual oleh saya, sebelum kampung ini

mengalami pembangunan seperti sekarang, kampung ini memang dipenuhi dengan

tumbuh-tumbuhan menghijau. Kampung Pintu Gang ketika terpelihara daripada sebarang

pencemaran. Namun, apabila kampung ini menjadi satu lokasi petempatan, jalan-jalan

bertar telah dibina sebagai laluan utama penduduk. Banyak pokok-pokok ditebang untuk

didirikan bangunan-bangunan seperti sekolah, klinik, kilang batik dan pasaraya. Stesen

minyak Petronas turut dibina di sini. Rentetan daripada ini, kampung ini selalu menjadi

tumpuan pemandu-pemandu kenderaan yang akhirnya memberi kesan negatif kepada

penduduk kampung. Pada waktu malam, penduduk-penduduk diganggu oleh bunyi bising

daripada motor-motor yang digunakan oleh remaja untuk berlumba haram. Selain itu,

masyarakat di sini juga tidak lagi dapat menikmati keindahan sungai kampung ini.

Pencemaran udara pula telah membuatkan para penduduk mengalami pelbagai penyakit

seperti batuk kering dan selsema.

15
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

Negara Thailand pula mempunyai bilangan penduduk yang banyak. Kadar

pembinaan pembangunan di sana agak pesat dan menyebabkan Sungai Chao Phraya yang

menjadi tumpuan umum berubah warna menjadi keruh kehitam-hitaman. Air yang

tercemar oleh pembuangan sampah sarap, pengaliran sisa toksik dari kilang-kilang, dan

minyak mentah dari kapal-kapal tangki yang bocor akan menyebabkan hidupan akuatik

seperti pelbagai jenis ikan dan udang mati. Jika pencemaran sungai tersebut berlarutan,

bukan sahaja pelbagai jenis hidupan air akan terus pupus tetapi juga pelbagai jenis

burung atau unggas yang sumber makanannya bergantung kepada hidupan air akan

terancam. Sungai Chao Phraya adalah sumber air utama di Thailand. Oleh itu,

pencemaran sungai ini akan menjurus kepada air yang tercemar dan tidak boleh diminum.

Sejurus selepas saya mengetahui kegiatan manusia memberi kesan yang besar

terhadap alam sekitar, saya berasa bertanggungjawab untuk sentiasa memastikan alam

sekitar di Kampung Pintu Gang sentiasa terpelihara. Air merupakan salah satu keperluan

asas yang penting dalam kehidupan. Apabila air tercemar, kehidupan kita akan dilanda

pelbagai masalah dan kualiti hidup kita akan terjejas. Hakikat ini harus disedari oleh

setiap anggota masyarakat. Oleh itu, marilah kita bersama-sama memikul tanggungjawab

memantau dan mengelakkan pencemaran sungai daripada berlaku.

8.5 Langkah Mengurangkan Pencemaran Alam Sekitar.

Hasil daripada kajian ini, pelbagai pengetahuan yang saya peroleh tentang bentuk

muka bumi di Kampung Pintu Gang. Kajian ini juga telah menanam sikap prihatin dalam

diri saya terhadap alam sekitar. Jadi, pada pendapat saya, langkah-langkah segera perlu

16
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

diambil oleh pelbagai pihak bagi mengurangkan kesan kegiatan manusia terhadap alam

sekitar. Memandangkan Kampung Pintu Gang sering menjadi tumpuan pengguna-

pengguna jalan raya, jadi adalah wajar jika saya mencadangkan supaya pihak kerajaan

membina jalan raya alternatif yang jauh daripada kawasan petempatan penduduk.

Langkah ini akan menyelesaikan masalah gangguan psikologi yang berlaku kepada

penduduk kesan daripada pencemaran bunyi. Selain itu, pihak Majlis Perbandaran Kota

Bharu mungkin perlu meletakkan bilangan tong sampah yang lebih banyak di kawasan

kampung ini bagi mengelakkan sampah dibuang merata-rata tempat seperti di dalam

sungai. Seterusnya, masyarakat seharusnya selalu bekerjasama dalam menjaga kebersihan

sungai kampung yang tercinta. Mereka perlu diberi kesedaran tentang kepentingan sungai

dalam kehidupan kita. Selain itu, dengan adanya teknologi moden, penapis udara telah

dicipta dan dipasang pada ekzos kenderaan dan cerobong asap kilang-kilang

perindustrian. Penggunaan petrol tanpa plumbum juga merupakan satu hasil daripada

penggunaan teknologi moden. Ini dapat mengurangkan kandungan plumbum dalam

atmosfera yang bahaya kepada kesihatan manusia. Penyelidikan ke atas minyak kelapa

sawit sebagai pengganti bahan api fosil adalah satu usaha yang menggalakkan

pengurangan pencemaran alam sekitar. Dengan adanya teknologi moden jentera-jentera

dan mesin-mesin dapat diubahsuaikan menjadi kurang mencemarkan alam sekitar.

Bagi Negara Thailand, penggunaan teknologi moden untuk mengurangkan

pencemaran alam sekitar adalah amat penting. Sebagai contohnya, tanpa teknologi

moden, adalah tidak mungkin untuk membersihkan tumpahan minyak di laut. Dengan

adanya teknologi moden, sisa pepejal seperti surat khabar lama, majalah lama, kertas,

kain, bahan plastik dan kaca dapat dikitar semula. Hal ini akan mengurangkan kadar

17
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

pembuangan sisa buangan ke dalam Sungai Chao Phraya. Ini sudah tentu dapat

mengurangkan pencemaran yang disebabkan oleh pengurusan sisa pepejal yang tidak

sempurna. Di samping itu, bahan-bahan buangan industri pertanian boleh diubah kepada

bahan-bahan yang berguna dan kurang bahaya. Sebagai contoh, sampah sarap boleh

dijadikan bahan api untuk menghasilkan tenaga elektrik. Hampas pertanian seperti

hampas kelapa sawit boleh

digunakan untuk menghasilkan metana.

Saya memperoleh pelbagai ilmu pengetahuan hasil daripada kajian ini. Saya juga

dapat merasakan diri saya telah disemai dengan nilai-nilai murni seperti

bertanggungjawab terhadap alam sekitar dan prihatin terhadap kesukaran penduduk yang

mengalami bencana alam seperti tanah runtuh dan banjir. Kajian ini turut menerapkan

semangat patriotisme yang tinggi menggunung dalam diri saya terhadap Negara Malaysia

dan kampung tercinta saya, Kampung Pintu Gang.

18
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

8.6 Bahan Grafik

KESAN PENCEMARAN ALAM SEKITAR DI KAMPUNG PINTU GANG

Kesan Pencemaran Alam Sekitar Peratus (%)

Memberi gangguan psikologi 30
Mencacatkan pemandangan 15
Penyakit batuk dan selsema 15
Lain-lain 40

19
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

LANGKAH-LANGKAH MENGURANGKAN PENCEMARAN ALAM

SEKITAR DI KAMPUNG PINTU GANG

Membina jalan
raya alternatif

Langkah
Mengurangkan Memberi
Pencemaran kesedaran
Penggunaan
Alam Sekitar di tentang
Teknologi
Kampung Pintu kepentingan
Moden
Gang sungai

Menggunakan
petrol tanpa
plumbum

20
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

RUMUSAN
Hasil daripada kajian ini, saya dapat mengetahui jenis pencemaran alam sekitar

yang terjadi di Kampung Pintu Gang dan juga Negara Thailand serta punca-puncanya

bagi kedua-dua tempat ini. Selain itu, saya juga dapat mempelajari kesan pencemaran

alam sekitar kepada manusia bagi kedua-dua kawasan tersebut.

Di samping itu, kajian ini dapat memaklumkan saya tentang seribu satu langkah-

langkah yang boleh diambil oleh setiap pihak dalam memastikan pencemaran alam

sekitar dapat dikurangkan.

Saya mencadangkan supaya pihak kerajaan dapat memberikan perhatian yang

lebih mendalam terhadap alam sekitar kerana alam merupakan anugerah Tuhan yang

besar kepada manusia untuk dipelihara. Kajian ini juga telah menerapkan sikap

tanggungjawab dan prihatin ke dalam diri saya serta menanamkan semangat patriotisme

tinggi terhadap negara Malaysia tercinta.

21
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

LAMPIRAN
1. Surat Kebenaran Ibu Bapa

Uthman bin Affan,

Sekolah Menengah Kebangsaan Jengka 13,
26400 Bandar Jengka,
Pahang.

Pengetua,
Sekolah Menengah Kebangsaan Jengka 21,
26400 Bandar Jengka,
Pahang Darul Makmur 15 MAC 2011

Tuan,

KEBENARAN UNTUK MENJALANKAN KAJIAN GEOGRAFI

Perkara di atas adalah dirujuk.

2. Saya selaku bapa kepada kepada anak saya yang bernama Umar Al-Farouq
bin Uthman kelas 3B mengizinkan anak saya melaksanakan kajian tersebut
bagi memenuhi keperluan Kerja Kursus Geografi PMR Tingkatan 3 Tahun
2011.

3. Saya juga berjanji akan memberikan bantuan dan sokongan yang sepenuhnya
sepanjang anak saya menjalankan kajian ini.

Sekian, terima kasih.

Yang Benar,

___________________
(UTHMAN BIN AFFAN)
Penjaga.

22
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

2. Surat Kebenaran Sekolah

23
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

3. Surat Pengesahan Diri Murid

24
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

4. Surat Makluman kepada Ibu Bapa

25
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

Sekolah Menengah Kebangsaan Jengka 21,

26400 Bandar Jengka,
Pahang Darul Makmur

Borang Temu Bual

1. Nama : Che Sarimah binti Che Ya.

2. Jantina : Lelaki

/ Perempuan

3. Umur : 72 tahun.

4. Kaum : / Melayu

Cina

India

5. Jenis pekerjaan : / Pertanian

Perkilangan

Perniagaan

Perkhidmatan

Lain-lain

6. Sudah berapa tahunkah anda tinggal di Kampung Pintu Gang?

50 tahun lebih.

7. Apakah komen anda terhadap Kampung Pintu Gang?

Saya rasa bersyukur kerana kemajuan di sini Alhamdulillah dapat dinikmati oleh
semua lapisan masyarakat.

26
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

Sekolah Menengah Kebangsaan Jengka 21,

26400 Bandar Jengka,
Pahang Darul Makmur

Borang Temu Bual

1. Nama : Mohd Radzi bin Ab Rahman.

2. Jantina : / Lelaki

Perempuan

3. Umur : 40 tahun.

4. Kaum : / Melayu

Cina

India

5. Jenis pekerjaan : Pertanian

Perkilangan

Perniagaan

Perkhidmatan
/ Lain-lain

6. Sudah berapa tahunkah anda tinggal di Kampung Pintu Gang?

23 tahun.

7. Apakah komen anda terhadap Kampung Pintu Gang?

Banjir di sini memang kerap berlaku tetapi tidaklah seteruk banjir di tempat-
tempat lain. Jadi, saya rasa gembira dapat menetap di sini.

27
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

Sekolah Menengah Kebangsaan Jengka 21,

26400 Bandar Jengka,
Pahang Darul Makmur

Borang Temu Bual

1. Nama : Mohd Nor bin Muda.

2. Jantina : / Lelaki

Perempuan

3. Umur : 52 tahun.

4. Kaum : / Melayu

Cina

India

5. Jenis pekerjaan : Pertanian

Perkilangan

Perniagaan
/ Perkhidmatan

Lain-lain

6. Sudah berapa tahunkah anda tinggal di Kampung Pintu Gang?

Lebih kurang 15 tahun.

7. Apakah komen anda terhadap Kampung Pintu Gang?

Saya berasa sungguh bertuah menjadi anak watan Kampung Pintu Gang kerana
penduduk di sini bekerjasama dan tidaklah mementingkan diri sendiri sahaja.

28
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

RUJUKAN
• Buku Rujukan

1. Fokus 2U Geografi PMR.

Kang Chai Yoeng, Chong Yoon Choi, Chong Hui Ling, Darmindar Singh.

2006.

Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

• Orang Sumber

1. Che Sarimah binti Che Ya

72 tahun.

No. 172, Kampung Pintu Geng, 15100 Kota Bharu, Kelantan.

2. Mohd Radzi bin Ab Rahman.

40 tahun.

No. 231, Kampung Pintu Gang, 15100 Kota Bharu, Kelantan.

3. Mohd Nor bin Muda.

52 tahun.

Lot 881, Lorong Pak Nor Belut, Kampung Pintu Gang, 15100 Kota Bharu,

Kelantan.

• Internet

1. http://www.geographia.com/malaysia.html

2. http://www.wikipedia.com/thailand

3. http://www.wisatathailand.com/mapofthailand

4. http://www.googlemap.com/kotabharu_kelantan

29
KERJA KURSUS GEOGRAFI 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 21

• Buku teks

1. Geografi Tingkatan 1.

Chong Mui Sen, Dr. Azizan bin Hj. Abu Samah.

2002.

Sasbadi Sdn. Bhd.

2. Geografi Tingkatan 3.

Khaw Ah Seng, Habibah Hj. Lateh, Tan Koh Lim.

2004.

PTS Publications & Distributors Sdn. Bhd.

30