APRIL TEST MATHEMATICS YEAR 3 PAPER 1

NAME CLASS : : 3 A/ C/ B/ H SCORE :

40 Shade the correct answers in the answers paper provided.
Hitamkan jawapan yang betul pada kertas jawapan yang disediakan.

1

Six thousand one hundred and thirty two in numerals is
Enam ribu satu ratus tiga puluh dua dalam angka ialah

A 2

6 032

B

6 132

C

6 132

D

6 312

Add 4 038 and 476
Tambahkan 4 038 dan 476.

A 3

4 505

B

4 550

C

4 514

D

4 559

7 thousands, 7 tens and 0 ones =
7 ribu, 7 puluh dan 0 sa =

A 4

770

B

7 070

C

7 700

D

7 007

Diagram 1 below shows a number card.
Diagram 1 di bawah menunjukkan sekeping kad nombor.

3 714

DIAGRAM 1 Subtract the value of the underlined digit from the number 7 160.
Tolak nilai bagi digit yang bergaris daripada nombor 7 160.

A 5

3 466

B

6 460

C

6 406

D

7 090

What is the place value of 9 in the number 9 130 ?
Apakah nilai tempat bagi 9 dalam nombor 9 130?

A

Ones
Sa

B

Hundreds
Ratus

C
Puluh

Tens

D
Ribu

Thousands

6

Round off 2 456 to the nearest ten.
Bundarkan 2 456 kepada puluh yang terdekat.

A

2 400

B

2 460

C

2 450

D

2 500

7

2

996 +

= 3 041

Bundarkan 8 096 kepada puluh yang terdekat. 2 496. nilai bagi digit 4 ialah A 14 4 B 40 C 4 00 D 4 000 Eleven more than six hundred and eighty -five is equal to Sebelas lebih daripada enam ratus lapan puluh lima adalah sama dengan 15 A 706 4 496 + 859 = A 5 235 B 696 C 684 D 674 B 5 355 C 5 275 D 5 385 16 Round off 8 096 to the nearest ten.The missing number in the box is Nombor yang tertinggal di dalam petak itu ialah A 8 18 B 54 C 45 D 72 5 638 ² 1 038 = A 3 955 B 4 600 C 4 555 D 4 645 9 What is the difference between 4 497 and 3 438 ? Berapa beza antara 4 497 dan 3 438? A 10 1 959 B 1 059 C 1 061 D 961 What is the sum of 2 096 and 6 904 ? Berapakah hasil tambah bagi 2 096 dan 6 904? A 11 8 990 B 9 990 C 9 900 D 10 000 2 486. the value of digit 4 is Dalam nombor 3 460. What is the missing number ? Apakah nombor yang tertinggal? A 2 506 B 2 560 C 2 606 D 2 616 12 318 326 334 What is the value of N in the number line above ? Apakah nilai bagi N dalam garis nombor di atas? N A 13 350 B 356 C 358 D 366 In 3 460. 2 516. 17 A 8 000 B 8 100 C 8 090 Which of the following numbers is nearest to 8 000 ? D 8 500 . . 2 526.

Antara nombor berikut.How many stamps does Nazhan have? Azizan mempunyai 2 370 keping setem. 1 956. 1 956. 2 156. 2 056.Berapakah keeping setem yang Nazhan ada? 25 A 1 454 B 10 000 ² 3 466 ² 762 = 1 646 C 2 424 D 3 094 26 A 5 592 B 5 772 Which of the following is not true ? C 5 778 D 5 8008 Antara berikut.nombor yang manakah ada digit 4 dalam nilai tempat ratus? A 4 012 B 5 0 48 C 6 91 4 D 8 435 24 Azizan owns 2 370 stamps. 2 156. 1 956. 1 856 What is the sum of 2 096 and 6 904 ? Berapakah hasil tambah bagi 2 096 dan 6 904 ? A 23 8 990 B 9 000 C 9 900 D 10 000 Which of the following numbers has the digit 4 in the place value of hundreds? Antara berikut. 1 856. 2 056 2 056. 2 056.yang manakah paling hamper kepada 8 000 ? A 18 7 909 B 8 005 C 7 990 D 8 010 What number must be added to 567 in order to obtain 1000 ? Apakah nombor yang mesti ditambah kepada 567 supaya memperolehi 1000 ? A 19 433 B 443 C 533 D 543 The place value of the digit 8 in the number 5 908 is Nilai tempat bagi digit 8 dalam nombor 5 908 ialah A thousands ribu B hundreds ratus C tens puluh D ones sa 20 What is the sum of 829 and 671 ? Apakah jumlah 829 dan 671 ? A 21 258 B 825 C 1 500 D 1 505 Which of the following is arranged in descending order ? Antara berikut.yang manakah adalah tidak benar? 27 A 8 000 ² 3 684 = 4 316 C 503 + 22 + 3 146 = 3 671 B 3 024 + 277 = 3 301 D 915 ² 477 = 548 Romeo collected 205 stamps less than Alif.The number of stamps collected by Romeo was .Nazhan ada 724 keping setem kurang daripada Azizan.yang manakah disusun dalam tertib menurun? A B C D 22 1 856. 2 156. Nazhan has 724 stamps less than Azizan. 1 956. 2 256. 2 156. 2 256 1 856. 2 256 2 256.

H w B ! = B ! = B "" ! B % $ ! © ¡  %& # "$ % $ # &    ¡   ¡ # ¡ © $# % ¡ ¢ © " " ¡ ¡ $ " ¡ # ¢ ¡   © £  ¢ ¡   ( ombor yang tiada di dalam kurungan adalah ) b r = B ! W a a pakah nombor yang tertinggal di dalam kotak? mbil 375 daripada 2 064 adalah B ? D & ! & = B "" Herman seorang penjual telur ada 1 352 biji telur.& %&     &  ¡ %"   B   ! § ¨ ¨ ¦£ ¦)) ¥ ¤ ¢ D "" "   "& "   ¢¢ " & ¢ ¢¢ ¢ b ? 4£ ¨ § ¥  ¤0¥ )¥ ¦¦¤ ¨ § ¦ § ¨ b r = %  % "$  $ %" $ ! D 3  ¢% & % &$  B % "   1 away fr ¦ " ¡  ¤£ ¢&    ¢   ¢  B ! "   = " % % ¢ ¢  # ¡  ¢¢¢ ¢ © ¡¡ ¢ ¢¢¢ ¡¡ ¡ ¢ ¦ §1 bra 2 ¨ ¥  ¤0¥ )¥ ¦¦¤ ¨ ( § & ' &' ¢ ¢   ¡¡¡  ¢ $   = % &$   ¡  % ¡ ¢    "   ¢ " ¢   " ¢ ¢  ¡      ¢        Romeo meng mp l an 205 keping setem kurang daripada lifBilangan setem yang dikumpul oleh Romeo ialah 3 053 Berapakah bilangan setem yang dikumpul oleh lif?      £  ¦ ¨ ¦ ¤ ¦ ¥ ¤ © § § a y a p a lf ll .Berapakah bilangan telur yang masih ada padanya? 5 £ ¦)) % " ¦  ¦  ¦)) $ ¨   ¦)) ¨ ¥ ¤  ¢ § ¢  ¦ ! ll r a .H ll %& &  "  $ # % #$ ¢ ¢ ¡  $ ¢  ©  H r a . ia menjual 659 biji telur.H w D D D D D D D a y "  ¡ © " av l f ?   © ¢    ©  (    ©   $   %   .

DIAGRAM 2 The Diagram 2 above shows Rajah 2 di atas menunjukkan A 38 6 X 3 = 18 B 8 X 3 = 24 C 3 X 6 = 18 D 3 X 8 = 24 8 X7= A 52 B X 9 = 81 What is the missing number in the box? Apakah nombor yang tertinggal di dalam kotak? A 6 B 7 C 8 D 9 56 C 63 D 72 39 40 8+8+8+8+8+8= A 8X8 B 6X9 C 6X8 D 7X8 PREPARED BY : CONFIRMED BY: (HEAD OF PANEL-MATHEMATICS) SUNG SIEW PRIMARY SCHOOL.SANDAKAN APRIL TEST .

MATHEMATICS YEAR 3 PAPER 2 NAME CLASS : : 3 A/C/B/H SCORE : 40 Answer ALL questions. (1mark) 3 Round off 5 344 to the nearest ten. (1 mark) 2 5 942 State the place value of the underlined digit. Tulis 8 035 dalam perkataan. 1 Write ¶two thousand two hundred and twenty· in numerals. Bundarkan 5 344 kepada puluh terdekat.Show your working steps. Nyatakan nilai tempat bagi digit yang bergaris.88 = (2 marks) . Tulis ¶dua ribu dua ratus dua puluh·dalam angka. Jawab SEMUA soalan. ( 1 mark) 5 9X8= (1 mark) 6 6 149 + 573 = ( 2 marks) 7 4 375 + 88 + 1 609 = (2 marks) 8 8800 .Tunjukkan jalan kerja anda. (1 mark) 4 Write 8 035 in words.

9 9 999 ² 2 349 ² 3 575 = ( 2 marks) 10 For each of the following numbers.write the place value of the underlined digits. 3 898. Apakah nombor yang terkecil? Tuliskan jawapan anda.tuliskan nilai tempat bagi digit yang bergaris. Bagi setiap nombor berikut. (a) 3 058 (b) 6 471 (2 marks) 11 Round off the following numbers to the nearest ten. 3 896. Susunkan senarai nombor berikut dalam tertib menurun. 6 320 6 302 6 233 (2 marks) . Bundarkan nombor berikut kepada puluh yang terdekat. 3 904 (2 marks) 13 6 389 ² 596 = (2 marks) 14 452 ² 63 ² 49 = (2 marks) 15 What is the smallest number ? Write your answer. 3 902. (a) 2 859 (b) 1 989 (2 marks) 12 Arrange the following list of numbers in descending order.

C h f B X u t ut v .How many mangoes did 6Q P H 16 Ba Ber a ar a p r b l w .Berapakah bilangan buku yang u tinggal di atas rak buku itu? umber sentence/ Ayat atematik :______________________________________________ angkah Ker a/Working steps : ( marks) ( marks) 20 What is 45 more than 419 ? Berapakah 345 lebih daripada 419 ? Number sentence/ Ayat matematik:__________________________________________ Working steps/Langkah kerja : ( marks) xw E ED BY : NFIRMED BY : r s q q 19 7248 168 2 686 = ` p a 8 17 K m l 1 mangoes yester ay. ia menjual 857 biji mangga pada hari mangga yang dijual kesemuanya ? umber sentence/Ayat atematik :____________________________________________ Wor ing steps / Langkah kerja : 18 There are the shelves? ( mar s) books on the shelves.wr a bar bawa .756 buah buk telah dipinjam. mengguna an ymb l UV W 8 C8 F G@ Q 6 8 9 7 7 E DC 7B @9 87 6 A A g Y S UT d e cb i 8 96 r ` an = .ini. l R 8P H 9 Q QC F @ Q 6C E B I H 8@ P 6 H @GC 7B G@C E 7AD@7 @7 7 FE@ 7B 7 C A A A P 6 A 6 6 I A 6 A A b r a aya a ema a =.He sol e sell altogether? ( mar ) 7 mangoes today.756 books are lent out.How many books are left on Terdapat 4 590 buah buku di atas rak buku.Berapakah bilangan Kim menjual 1 925 biji mangga semalam.

. 7 005. Hitamkan jawapan yang betul pada kertas jawapan yang disediakan. 6 995 2 009 B 2 090 C 2 099 D 2 900 What is the missing number ? / Apakah nombor yang tiada ? A 7 011 B 7 015 C 7 010 D 7 013 4) What is the value of digit 5 in the number 4 587 ? Apakah nilai bagi digit 5 bagi nombor 4 587 ? A 5 B 50 C 500 D 5 000 5) 1 028 can be partitioned as / 1 028 boleh dicerakin sebagai A B 100 + 20 + 8 1 000 + 30 + 8 C D 1 000 + 300 + 8 1 000 + 300 + 80 . 7 000. A 3) 7 015./ Hasil tambah 6 306 dan 1 495 ialah 7 895 D 7 801 A 7 810 B 7 805 7) 6 108 + 541 + 320 = What is the answer ? / Apakah jawapannya ? A 6 839 B 6 879 C 6 969 1 D 6 989 yyyyyyyyyyyy C 6) The sum of 6 306 and 1 495 is . 1) The number 5 208 in words is 5 208 dalam perkataan adalah A B C D 2) five two zero eight / lima dua kosong lapan five thousand and twenty-eight / lima ribu dua puluh lapan five thousand two hundred an eight / lima ribu dua ratus lapan five thousand two hundred and eighty / lima ribu dua ratus lapan puluh Two thousand and nine Dua ribu sembilan Write numerals for the number words given.ID-YEAR EXAMINATION 2011 MATHEMATICS YEAR 3 SUNG SIEW PRIMARY SCHOOL./ Tuliskan angka bagi perkataan nombor yang diberi.SANDAKAN NAME : NAMA : SCORE MARKAH : : CLASS / KELAS : 3 A / C / H / B Shade the correct answers in the answers paper provided.

A 2 654 B 2 878 C 3 068 D 3 154 20) 75 . What is the place value o f 6 ? / 6 953. Apakah nilai tempat bagi 6 ? A ones B hundreds C tens ).8) Find the sum of 129 and 1 231. A 1 320 9) B 1 349 C 1 350 D 1 360 +7 9427 = 9000 + 400 + The missing number is / Nombor yang tiada ialah A 2 B 10) 6 953.788 = A 1 428 B 1 548 C 1 576 D 1 588 18) The difference between 7 200 and 5 685 is / Perbezaan antara 7 200 dan 5 685 ialah A 1 435 B 1 485 C 1 515 D 1 635 19) Take 3 876 away from 7 030 . 11) Solve 50 + 50 = ( A 100 B 12) Find the sum of 6 635 + 1 780 = / Cari hasil tambah 6 635 + 1 780 = A 8 355 B 8 415 C 8 385 D 8 475 13) 770 is the sum of : / A 521 + 249 14) 303 + A 15) A 576 B = 890 B + 569 = 873 B 354 C 244 D 304 567 C 577 D 587 214 16) 2 324 + 2 411 + 204 = A 4 939 B 4 738 C 4 103 D 2 545 17) 2 336 .39 = A 34 B 36 C 38 D 46 A 20  21) 100 ² 55 = B € € € €€ € € € 200 150 35 C 20 D 2000 D thousands ) / Selesaikan 50 + 50 = ( C 250 D 55 770 adalah hasil tambah : 524 + 219 C 590 + 250 D 512 + 294         C 45 2 D 50 . / Tolak 3 876 dari 7 030. / Cari jumlah 129 and 1 231.

662 B 683 23) DIAGRAM 1 / RAJAH 1 The number sentence for the above diagram is / Ayat nombor bagi rajah di atas ialah 4 7 = 28 B 4 6 = 24 C 6 4 = 25 D 7 24) 3 7 = 14 B 21 C 28 D 35 25) 6 = 54 What is the missing number ? Apakah nombor yang tiada ? 6 B 7 C 8 D 9 26) Five multiplied by nine is / Lima didarab dengan sembilan ialah 43 B 44 = 42 C 45 D 46 27) 6. / Cari hasil darab 85 dan 8. Jadual di ba ah menunjukkan bilangan orang yang pergi ke sarkas untukdua hari.22) The table below shows the number of people who went to a circus show on two days. 5 D 7 . Kirakan perbezaan jumlah orang yang pergi ke sarkas selama 2 hari. 8 28) 256 272 C 282 D 296 29) Multiply 138 by 5. 664 B 680 C 696 D 724 3 † † ƒ Day Saturday Sunday † † ˆ ‚ Number of people 4 685 920 † ˆ † „ … … ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ C 765 D 785 4 = 27 . / Darabkan 138 dengan 5. 525 B 540 C 585 D 690 30) Find the product of 85 and 8. 8 C 7 . TABLE 1 / JADUAL 1 Calculate the difference in the number of people who went to the circus between the two days.7 47 B 6 = B 6 .

Find the total number of their marbles.Jia Jia has 20 marbles more than Mei Mei.Berapakah ekor itik dia ada sekarang? A 43 B 45 C 47 D 53 40) Mei Mei has 130 marbles.Dia menjual 1 164 biji mangga. / Cari hasil darab bagi 132 X 6. What number comes after 2 417 ? Bilang seratus-seratus secara menurun. A 1 260 B 1 265 C 1 270 D 1 300 33) Mr Chok rears 5 812 chickens.Berapakah biji mangga yang tinggal ? A 4 725 B 5 845 C 6 017 D 6 511 35) 6 multiplied by 7 is A 35 B 40 C 42 D 49 36) Which multiplication in the following is correct ? Antara pendaraban berikut.How many mangoes are left ? Seorang penjual buah membeli 7 009 buah mangga.Jia Jia ada 20 biji guli lebih daripada Mei Mei.He sells 1 164 mangoes.How many chickens does he have now ? / Encik Chok menternak 5 812 ekor ayam. He buys another 307 chickens. Dia membeli 8 ekor itik lagi.How many ducks he have now? Encik Lau ada 35 ekor itik.Cari jumlah kesemua guli mereka.31) Find the product of 132 X 6.Berapakah banyak ayam dia ada sekarang ? A 5 505 B 6 012 C 6 119 D 8 882 34) A fruitseller buys 7 009 mangoes.Dia membeli 307 ekor ayam lagi. / Bundarkan 1 263 kepada puluh yang terdekat.He buys 8 more ducks. A 150 B 240 C 280 D 290 PREPARED BY : 4 CONFIRMED BY : .Apakah nombor selepas 2 417 ? A 2 317 B 2 407 C 2 517 D 3 417 38) 5 517 + 284 + 112 = A 9 224 B 8 913 C 7 348 D 6 105 39) Mr Lau has 35 ducks.yang manakah benar ? A 5 X 6 = 36 B 8 X 7 = 54 C 9 x 7 = 65 D 5 X 9 = 45 37) Count back in hundreds. A 134 B 634 C 792 D 798 32) Round off 1 263 to the nearest ten. Mei Mei ada 130 biji guli.

25 7 21 7.5 7.75 14.5 13.50 8.75 29.25 18.5 16.Tablespoons [US] To Teaspoons [US] Chart Tablespoon Teaspoon 1/4 0.75 8.25 3.25 2 6 2.75 5.25 27.75 9.25 3 9 3.5 4.25 9 27 9.75 8.75 1.75 20.5 19.25 6.75 7.5 22.50 6.25 6 18 6.50 9.75 11.5 25.25 10 30 .50 Tablespoon Teaspoon 2.50 Tablespoon Teaspoon 7.75 2.5 10.25 8 24 8.25 5 15 Tablespoon Teaspoon 5.50 1.25 12.50 5.75 17.75 23.25 24.25 1 3 1.75 1/2 1.75 3.75 4.25 9.50 4.75 26.75 5.25 4 12 4.25 21.50 3/4 2.75 6.50 3.25 15.5 28.

Jawab SEMUA soalan.Tunjukkan jalan kerja anda. ( 1 mark) 5 5 thousands + 6 hundreds + 4 ones = 5 ribu + 6 ratus + 4 sa = (1 mark) 6 1 096 + 588 = (2 marks) 7 1 432 + 2 089 + 45 = (2 marks) 1 . Nyatakan nilai tempat bagi digit yang bergaris. (1 mark) 2 3 052 State the place value of the underlined digit.FEBRUARY TEST 2011 MATHEMATICS YEAR 3 PAPER 2 NAME CLASS : : 3 A/C/B/H SCORE : 40 Answer ALL questions. 1 Write ¶nine thousand one hundred and eighty· in numerals. Bundarkan 7 397 kepada puluh terdekat. (1 mark) 3 Round off 7 397 to the nearest ten. Tulis ¶sembilan ribu seratus lapan puluh·dalam angka. (1 mark) 4 Write 1 736 in words. Tulis 1 736 dalam perkataan.Show your working steps.

3 002 (2 marks) 13 6 389 + 596 = (2 marks) 14 3 212 + 1 403 + 2 268 = (2 marks) . 2 802. Bundarkan nombor berikut kepada puluh yang terdekat. 3 202.write the place value of the underlined digits.tuliskan nilai tempat bagi digit yang bergaris. 2 902. Bagi setiap nombor berikut. Susunkan senarai nombor berikut dalam tertib menurun. (a) 2 058 (b) 6 571 (2 marks) 11 (a) Round off the following numbers to the nearest ten. 2 831 (b) 6 237 (2 marks) 12 Arrange the following list of numbers in descending order.8 5 936 + 2 074 = (2 marks) 9 1 432 + 2 089 + 45 = (2 marks) 10 For each of the following numbers.

He sold 857 mangoes today.tuliskan ayat matematik menggunakan smbol i ¶+· dan ¶=·. 2 803.How many mangoes did he sell altogether? yufi menjual 1 925 biji mangga semalam.Apakah nombor yang terkecil? Tuliskan ja apan anda. _____________.write the number sentences using the sign  ˜ — ‰ 15 What is t e smallest number? Write your answer. (2 marks ) ” – (3 marks) (3 marks) . _________________ “ ‘ “’‘ ’ •  16 Based on the picture below. 9 909 9 099 Berdasarkan gambar di ba ah. __________________. Tuliskan tiga nombor seterusnya di dalam susunan dengan membilang secara seratus.Dia menjual 857 biji mangga pada hari ini. 9 990 ( 2 marks) and = . = 17 Syufi sold 1 925 mangoes yesterday.Berapakah bilangan mangga yang dijual kesemuanya ? Number sentence/Ayat atematik :____________________________________________ angkah Ker a/Working teps : 18 Write the next three numbers in sequence by counting in hundreds.

Prepared by : Confirmed by : (PN. BIBI NORLIJANNNAH M.ALI) MATHEMATICS TEACHER YEAR 3 HEAD OF PANEL-MATHEMATICS ddddddddddddddddddddd ddddddddddddddd ddddddddddddddddd (a) 255 : (b) 8 003 : (c) 4 999 : ™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™ (3 marks) (3 marks) ™™™™™™™™™™™™™™™™™™ ™™™™™™™™™™™™™™™™ (a) 2 : (b) 6 : (c) 1 : . Bundarkan nombor-nombor di bawah kepada puluh terdekat.19 6 241 What is the value of digit: / Apakah nilai bagi digit : 20 Round off the numbers below to the nearest ten.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful