Nama : Dadan S.

Baharsyah

NIM : 0808391

Mata Kuliah : Rencana Pengajaran

Jurusan : Sejarah

Fakultas : FPIPS

Universitas Pendidikan Indonesia

Skenario Pembelajaran

Indikator : - Menyebutkan faktor pendorong terjadinya revolusi Industri

- Menjelaskan dampak revolusi Industri

Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit

Tahap Deskripsi Alokasi Waktu

Pendahuluan Apersepsi, melakukan absensi terhadap kehadiran 10 menit
siswa.
Setelah itu mengajukan pertanyaan tentang
pengertian revolusi.
Setelah itu mempersiapkan power point guna
media untuk menjelaskan materi.
Kegiatan Inti Memberikan penjelasan kepada siswa mengenai 5 menit
keadaan alam di Inggris dan menujukan letak
negara kerajaan Inggris melalui peta. Dilakukan
dengan cara ceramah dan menggunkan media
power point serta peta benua eropa jika ada.
Memberikan gambaran mengenai keadaan 5 menit
masyarakat dan ekonomi di Inggris sebelum
terjadinya Revolusi Industri. Dilakukan dengan
cara ceramah dan menggunakan media power
point.
 Memberikan penjelasan kepada siswa mengenai 5 menit
faktor ekstern yang menyebabkan terjadinya
revolusi Industri
Memberikan penjelasan kepada siswa mengenai 10 menit
faktor intern yang mendorong terjadinya revolusi
Industri
Menjelaskan kepada siswa tentang momen 5 menit
terjadinya revolusi Industri. Dengan cara ceramah.
Memperlihatkan kepada siswa gambar-gambar alat 5 menit
ciptaan penemu-penemu, yang menandai lahirnya
revolusi Industri, serta menjelaskan siapa penemu
alat tersebut dan keguanaan alatnya juga.
Dilakukan dengan cara ceramah dan menggunkan
media power point.
Memperlihatkan peta persebaran pusat industri di 5 menit
Inggris kepada siswa dan menjelaskannya.
Dilakukan dengan ceramah dan melalui media
power point.
Menjelaskan dampak dari tejadinya revolusi 10 menit
industri di Inggris terhadap berbagi aspek di
seluruh dunia.
Menginstruksikan kepada siswa untuk 15 menit
mendiskusikan dampak revolusi Industri bagi
Indonesia. Diskusi dilakukan dengan teman
sebangku.
Setelah selesai diskusi memberi kesempatan 10 menit
kepada tiga kelompok untuk menyampaikan hasil
diskusinya.
Penutup Memberikan kesimpulan tentang dampak revolusi 5 menit
industri bagi Indonesia dan setelah itu memberikan
tugas kepada siswa untuk dikerjakan di rumah.
Tugasnya sendiri siswa membuat kliping tentang
penemu-penemu yang ikut berkontribusi dalam
kemajuan teknologi.