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Musicoterapia

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CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO industrial y de servicios No. 103.

“Francisco Javier Mina”

Cd.Madero, Tamaulipas.

Nombre: Brambila Cruz Teresa De Jesús.

Materia: Lectura, Expresión Oral y Escrita II.

2° AMC/E

Especialidad: Laboratorista Clínico.

Profesor: Ursino Cervantes Vazquez.

No. Lista: 05.

Turno: Matutino.

MUSICOTERAPIA
“Lo que entendemos bajo el concepto de “Música” no es resultado de inventos ni de descubrimientos personales, sino que constituye desde el principio una realidad en la naturaleza viva.” (Anonimo 2011)

CONCEPTO DE MUSICA La música se puede definir como “el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación de sonidos y silencios, utilizando los principios básicos, de la melodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesos psicoanímicos.” El fin de este arte es “suscitar una experiencia estética en un oyente, y expresar sentimientos, circunstancias, pensamientos o ideas”. La música es un estimulo que afecta el campo perceptivo del individuo, así el flujo sonoro puede cumplir con varadas funciones (entretenimiento, comunicación, ambientación, etc.). (JA 1993)
Una definición bastante amplia determina que música es sonoridad organizada. Esta definición parte de que en aquello a lo que consensualmente se puede denominar "música" se pueden percibir ciertos patrones del "flujo sonoro" en función de cómo las propiedades del sonido son aprendidas y procesadas por los humanos (Ulrich, Wikipedia 1985)

La música requiere una conducta cronológica adaptada a la realidad y un modo objetivo, inmediato y continuado. Permite una conducta adecuada a capacidades físicas y psicológicas. Provoca una conducta orientada a la afectividad. Provoca una conducta elaborada de acuerdo a los sentidos aumentando su uso y discriminación, suscitando ideas extra musicales. (E 2005) Desde mi punto de vista, la música aplicada como terapia es buena, ya que en algunas personas (la mayoría) se dan buenos resultados. Es conocida la función de la música desde hace muchos años como herramienta de sanación. Los curanderos primitivos, los chamanes y los sanadores del mundo entero sanaban con instrumentos y sus canticos en una frecuencia que hacia revivir a las células de su ostracismo, los mantras forman aun hoy en día parte de las terapias en la medicina tibetana. En la actualidad se han descubierto que los bebes cuyas madres escucharon música de los compositores renacentistas como Vivaldi, Bach, Mozart, y Litz durante el tiempo de la gestación, han obtenido mejores resultados escolares que aquellos a los que no se les aplico la terapia. (Lamaignere Badias 2001) OBJETIVOS DE LA MUSICA Los objetivos de la musica son los siguientes: Desarrolla la orientacion y locomocion; Facilidad de expresar y desarrollar emociones; Facilidad en el aprendizaje en conductas academicas; Mejora la afectividad; Adquiere destrezas y medios de expresion; Acercamiento al mundo sonoro; Refuerza la autoestima; Hace que la persona se adapte al espacio abierto; Adquiere seguridad y confianza; Que siga las instrucciones simples y Que conosca los instrumentos musicales. (Ducoorneau 1988)

¿QUE ES LA MUSICOTERAPIA?
“La musicoterapia es el empleo de la música y sus elementos musicales (sonido, ritmo, melodía y armonía) realizada por un musicoterapeuta calificado con un paciente o grupo, en un proceso creado para facilitar, promover la comunicación, las relaciones, el aprendizaje, el movimiento, la expresión, la organización y otros objetivos terapéuticos relevantes”. (M, Wikipedia 2000)

La musicoterapia es la utilización de la música para conseguir objetivos terapéuticos: la restauración, mantenimiento y mejora de la salud mental y física. Es la aplicación sistemática de la música, dirigida por el musicoterapeuta en un contexto terapéutico a fin de facilitar un cambio de conducta. Estos cambios ayudan a que el individuo en terapia se entienda mejor a sí mismo y a su propio mundo, llegando así adaptarse mejor a la sociedad. (Ricardo 2008). Un estudio elaborado en la Universidad de Granada (UGR) ha revelado que la musicoterapia, unida a una serie de tecnicas de relajacion con imágenes guiadas, “disminuye notablemente” los sintomas asociados a la fribomialgia, como el dolor, la depresion, la calidad de sueño y la ansiedad, por lo que mejora la calidad de vida de estos. (Eugenia 2011)
“La musicoterapia es muy utilizada en los casos que se producen infartos cerebrales, ya que en los primeros dias posteriores al grave trastorno cardiovascular el cerebro se encuentra en pleno estado de acostumbrarse a la nueva situacion” (Anonimo, Clinicas Privadas 2007)

ORIGENES DE LA MUSICOTERAPIA La utilizacion de la musica como terapia hunde sus raices en la prehistoria, puesto que se sabe que la musica estuvo presente en los ritos “magicos”, religiosos y de curacion. Los primeros escritos que aluden a la influencia de la musica sobre el cuerpo humano son los papiros egipcios descubiertos por Petrie en la cuidad de Kahum en 1889. Estos papiros datan de alrededor del año 1500 a.C. y en ellos ya se racionaliza la utilizacion de la musica como un agente capaz de curar el cuerpo, calmar la mente y purificar el alma. En el pueblo hebreo tambien se utilizaba la musica enc asos de problemas fisicos y mentales. (Karina 2007) En 1958 se fundó en Gran Bretaña la Society For Music Therapy and Remedial Music, cuya principal promotora es la músico terapeuta Juliette Alvin. Actualmente ha cambiado su nombre por el de British Society Of Music Therapy, cuya función principal es reunir la información disponible, procedente de distintas partes del mundo, y desempeñarse como consultante o asesora en los múltiples aspectos que interesan al empleo terapéutico de la música (Del Campo 1997). Jaques Emile Dalcroze fue un extraordinario educador. Decía “La Música debe jugar un rol importante en la educación en general, ella responde a los deseos más diversos del hombre; el estudio de la música, es el estudio de uno mismo” (Del Campo 1997). Sus alumnos fueron los primeros de la terapia educativa rítmica. Dalcroze abrió las puertas a la terapia musical porque rompió con el esquema rígido de la escolástica musical. (Del Campo 1997) En Estados Unidos los hospitales de veteranos contrataban músicos profesionales como ayuda musical; se prepararon así el camino para la musicoterapia (Del Campo 1997).

En 1950 un grupo de profesionales fundo la Nacional Association For Music Therapy (Del Campo 1997).
“Para mi, la musicoterapia es como una medicina para levantar el autoestima, tener un buen aprendizaje y una buena facilidad de expresion, ya que este evita la depresion y aumenta la capacidad de concentracion”

Los países en los que se aplica la musicoterapia son: Europa (Alemania, Austria, Dinamarca, Italia, Francia, Hungría, Polonia, Reino Unido y España); Asia y Oceanía (Korea, Israel, Tailandia, Finlandia y Australia); Continente Americano (Estados Unidos, Canadá, Brasil, Colombia, Cuba, Puerto Rico, Venezuela, Uruguay, Perú, Argentina, México y Chile) (Gallardo 1998). El recorrido historico vivido por la Musicoterapia ha pasado por estadios magicos, religiosos, filosoficos y cientificos, de ahí su significado polisemico. Siempre ha habido consciencia de los efectos musicales en las personas y en la sociedad, por lo que han resultado necesaria la aplicación de la musica en la curacion de pacientes, en la educacion, en la expresion de emociones y en otras muchas situaciones, como asi lo atestiguan una larga lista de opiniones y testimonios literarios. Desde 1950 tiene rango cientifico y se imparte como disciplina academica en muchas Universidades, centros especializados y organizaciones. (Abbagnano 1964)

¿QUE HACE UN MUSICOTERAPEUTA? El musicoterapeuta es un profesional con unos conocimientos y una identidad tanto en el ámbito musical como en el terapéutico, para establecer una relación de ayuda socioafectiva mediante actividades musicales en un encuadre adecuado, con el fin de promover o restablecer la salud de las personas con las que trabaja (Bruscia 1997). Para desarrollar su trabajo, el musicoterapeuta utiliza cuatro métodos principales de intervención: La re-creación; La Composición; La Improvisación y La Recepción. (Briggs 1991). EL METODO DE LA RECREACION El método recreativo se refiere a actividades que involucren la re-creacion de algo musical previamente compuesto (instrumental, vocal, medios mixtos) (Briggs 1991). EL METODO DE LA COMPOSICION La composición se refiere a trabajo que se realiza componiendo una pieza musical o una parte de esta (letra, acompañamiento, etc.) (Briggs 1991). EL METODO DE IMPROVISACION En las actividades de improvisación, el paciente crea música en el momento, con o sin ayuda del terapeuta (Briggs 1991). EL METODO RECEPTIVO

El método receptivo se refiere a todas las actividades en las que el foco principal del paciente está en escuchar. Como se puede ver, la imagen del musicoterapeuta haciendo o poniendo música y el paciente acostado escuchando la música, no pasa de ser un mito, ya que en realidad la musicoterapia en tres de sus cuatro métodos requiere de la participación activa del paciente. (Briggs 1991)
“La musicoterapia reconoce la creatividad como capacidad inherente al ser humano y la usa al servicio de la terapia”. (Parenti 2008)

TIPOS DE TERAPIA Existen dos tipos de terapia: LAS VERBALES Se habla con el paciente. Al hablar, se trabaja en áreas de nuestra personalidad. (O. Benenzon 1981) LAS NO VERBALES Se incluye el no lenguaje. Se trata de muchas áreas a través del gesto y del sonido. Estas manifiestan nuestra personalidad, de forma más cercana, real y sincera. (O. Benenzon 1981)
“Estas tecnicas ayudan a mejorar la circulacion sanguinea, proble mas de abusos de sustancias, el Alzheimer, Parkinson, mejorar el autoestima, desarrollo de la creatividad, etc” (Anonimo, Clinicas Privadas 2007)

Estas terapias están orientadas a la atención de personas, en el área de la salud mental, con discapacidad física, neuromotoras, y otros cuadros más específicos. En la actualidad se está utilizando en aquellas personas que han sufrido abuso sexual, accidentes cerebro vasculares, adicciones, afasia, anorexia, bulimia, cáncer, cardiopatías, crisis de angustia, así como también el Síndrome de Down, terapias intensivas, trastornos de la personalidad, trastornos por estrés, etc. (Briggs 1991) MATERIALES PARA LA TERAPIA Los materiales son los siguientes: Discos Colores Pelotas Instrumentos • • • Melódicos Armónicos Percusión (Argueda Carmona 1985)

“En los niños autistas se recomienda la musicoterapia, ya que el niño logra mediante los sonidos un mejor estado de animo y esa estabilidad emocional lo ayuda a relacionarse con los demas” (Anonimo, Clinicas Privadas 2007)

¿MUSICOTERAPIA O MUSICOTERAPIA? Existen otras estrategias muy diferentes a lo que acabamos de describir para usar la música como un apoyo en trabajos de terapia psicológica, que también se han llamado en musicoterapia. La diferencia es que en estas otras estrategias se utiliza la música como una herramienta para explorar las emociones o para trabajar las relaciones personales, pero no directamente para generar el efecto terapéutico sobre el cerebro. (Anonimo 2007)
“La musicoterapia es sumamente utilizada en el tratamiento de niños con capacidades diferentes (sindrome de Down), ya que tiene una alta eficacia al desarrollarse con fines psicomotrices” (Anonimo, Clinicas Privadas 2007)

ADIM El programa ADIM (Asistencia, Desarrollo e Investigacion en Musicoterapia) es uno de los que se especializa en desarrollar nuevas tecnicas musicales vinculadas a la salud y a brindar cursos, por lo que es muy recomendable su utilizacion. (Anonimo, Clinicas Privadas 2007) ¿CUALQUIER MELODIA BONITA O AGRADABLE PUEDE FUNCIONAR COMO MUSICOTERAPIA? No. Aunque alguna melodía agradable puede hacer que algunas personas que gustan de ella adquieran estados emocionales positivas, no necesariamente les esta funcionando como terapia, además de que la misma melodía puede no provocar esos estados a otras personas. La musicoterapia no funciona a través del hecho de que te guste o no una melodía de que te provoque una determina emoción. Lo puede hacer, pero el efecto terapéutico no viene de ahí. (Anonimo 2007) ¿ME PUEDE AFECTAR LA MUSICOTERAPIA DE ALGUNA MANERA NEGATIVA? No, de ninguna manera. La musicoterapia está basada en el principio de utilizar los ritmos y frecuencias de que manera natural están asociadas con los estados de relajación, alegría y salud en el cuerpo y en la mente, por lo que siempre provocara algún grado de mejoría trátese del problema del que sea. (Anonimo, Clinicas Privadas 2007) Bajo el termino Musicoterapia se encierran diversas formas de terapia, tales como la danzaterapia, la arteterapia, el psicodrama y la propia Musicoterapia, por lo que el termino admite varias definiciones. Etimológicamente significa “terapia a través de la música”. Pero también la musicoterapia ha sido considerada como una forma terapéutica de comunicación no-verbal, aplicada a la prevención, diagnostico y tratamiento de posibles dificultades o trastornos que presentan a las personas. (Palacios Ganz 2004) LA DANZATERAPIA

La danzaterapia es un método psicoterapéutico que surgió en los Estados Unidos en la década de los 40. Marian Chace, Trudi Schoon, Lilian Espenak y Mary Whitehouse son las fundadoras de las distintas modalidades de la danza como terapia. (Escobar 2008) LA ARTETERAPIA La arteterapia, es un tipo de terapia artística (o Terapia creativa), que consiste en el uso del proceso creativo con fines terapéuticos. Se basa en la idea de que los conflictos e inquietudes psicológicas pueden ser trabajados por el paciente mediante la producción artística. Se instrumenta con los distintos tipos de disciplinas artísticas (música, plástica, teatro, danza), según la situación terapéutica que se esté atravesando. (Wikipedia 2011) EL PSICODRAMA El Psicodrama es una forma de psicoterapia, ideada por Jacob Levy Moreno, inspirada en el teatro de improvisación y concebida inicialmente como grupal o psicoterapia profunda de grupo. (Moreno 1975) COMPOSICIONES DE DIFERENTES AUTORES PARA LA APLCIACION DE LA MUSICOTERAPIA Beethoven=Minueto, Sinfonía heroica, para Elisa, sonata Claro de Luna Brahms=Vals op.39 N15, Canción de cuna Bach=Largo de concierto en la suite en si bemol, concierto de Brandemburgo. Schubert=Sinfonía inacabada, Ave María Vivaldi=Concierto para oboe Mozart=Andante Chopin=Tristeza Albinoni=Adagio Saint-Saens=Carnaval de los Animales Offenbach=Barcarola Tchaikowsky=La sexta sinfonía Debussy=El mar. Claro de Luna Wagner=Preludio de Parsifal Fajerman=Flowers of Love Stivell=Renacimiento del arpa (JA 1993)

ENFERMEDADES Y TIPO DE MUSICA COMO CURA Insomnio: Nocturnos de Chopin (op. 9 n.º 3; op. 15 n.º 22; op. 32 n.º 1; op. 62 n.º 1) Preludio para la siesta de un Fauno de Debussy Canon en Re de Pachelbel Hipertensión: Las cuatro estaciones de Vivaldi Serenata nº13 en Sol Mayor de Mozart Depresión: Concierto para piano nº5 de Rachmaninov Música acuática de Haendel Concierto para violín de Beethoven Sinfonía nº8 de Dvorak Ansiedad: Concierto de Aranjuez de Rodrigo Las cuatro estaciones de Vivaldi La sinfonía Linz, k425 de Mozart Dolor de Cabeza: Sueño de Amor de Listz Serenata de Schubert Himno al Sol de Rimsky-Korsakov Dolor de estómago: Música para la Mesa de Telemann Concierto de Arpa de Haendel Concierto de oboe de Vivaldi Energéticas: La suite Karalia de Sibelius Serenata de Cuerdas (op. 48) de Tschaikowsky Obertura de Guillermo Tell de Rossini (Revista Despertar 2008) RESULTADOS DE LA MUSICA Los resultados de las mediciones detectaron que la música clásica producía movimientos lentos del niño y ninguna alteración de sus constantes cerebrales y circulatorias, mientras que la música rock provocaba movimientos nerviosos y aumentos de su frecuencia cardiaca. Eso no significa que la música rock sea perjudicial y la clásica beneficiosa, sino simplemente que modifica el comportamiento por lo que si se aplica adecuadamente será un instrumento sanador para recuperar la vibración perdida con la enfermedad. (Lamaignere Badias 2001)

“Aunque es difícil de creer, hay pacientes que se han recuperado debido a la música” (Jagger 2010)

BIOGRAFIA DE VIRGINIA SATIR Virginia Satir, autora y psicoterapeuta estadounidense, nació el 26 de junio de 1916 y falleció el 10 de septiembre de 1988. Nació en Neillsville, Wisconsin. Lectora precoz, aprendió a leer a los tres años. Se licenció en Educación en 1936, y fue profesora en Wisconsin, Michigan, Louisiana y Florida, entre otros. (Origin s.f.) LAS PRIMERAS PRACTICAS DE VIRGINIA SATIR Pionera en el campo de la Teoría Sistémica Familiar, comenzó a desarrollar sus prácticas clínicas en 1951, trabajando con familias en el Dallas Child Guidance Center y en el Illinois State Psychiatric Institute. Junto a otros especialistas, creó el Mental Research Institute de Palo Alto, California, que ofreció el primer programa de entrenamiento en terapia familiar. Es doctora honoris causa por la Universidad de Wisconsin-Madison y por el Professional School of Psychological Studies. (Origin s.f.) LISTA DE LIBROS Y OBRAS DE VIRGINIA SATIR Los libros y obras de Virginia Satir: En contacto intimo. Como relacionarse consigo mismo y con los demás (1984). Nuevas relaciones humanas en el nucleo familiar (1983) Todas tus caras. Pasos para amar y ser amados (1978) Autoestima (1975) Peoplemaking. El arte de crear una familia (1972)(2006)

(Origin s.f.)
“Aunque es dificil de creer, hay pacientes que se han recuperado debido a la musica.Se ha comprobado que personas que estan en algun tipo de rehabilitacion y escuchan musica se relajan considerablemente, mientras que los que no lo escuchan se encuentran tensos” (Jagger 2010)

La músicoterapia es una técnica terapéutica que utiliza la música en todas sus formas con participación activa o receptiva por parte del paciente. Todos nosotros sabemos reconocer cuándo una canción nos parece "alegre" o nos parece "triste". Generalmente asociamos nuestro estado de ánimo a la melodía de numerosas obras de todo tipo. Pues bien, precisamente la musicoterapia recurre a estas melodías como método para curar o reducir diversos problemas de salud. (Contanzo Cristian y Madrid Benito 2007) La idea de base es reconocer que gran parte de las enfermedades tienen su origen en el cerebro, quien luego transmite a una parte del cuerpo un estímulo determinado que reproduce una enfermedad. Con la musicoterapia se intenta hacer llegar al cerebro unos estímulos que le lleven a una relajación o anulación de los que reproducen la

enfermedad a través de diversas melodías con las que se pueden conseguir efectos sorprendentes. (Contanzo Cristian y Madrid Benito 2007) BIBLIOGRAFIA: Abbagnano, N. «Musica.» Historia de la Filosofia, 1964: 30. Anonimo. Auto Hipnosis. Mexico, 2007. —. Bellas Artes "La Música". México: Raf, 2011. —. Clinicas Privadas. 2007. http://www.clinciasprivadas.net (último acceso: 3 de Junio de 2011). —. Clinicias Privadas. Argueda Carmona, Maria Feliciano. «UCLM.» UCLM. 1985. http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/.../Musicot_Prim06.doc (último acceso: 25 de Mayo de 2011). Briggs, C. Neuro Ciencias. 1991. http://www.neurociencias.org.co/downloads/musicoterapia_en_las_patologia s_del_desarrollo.pdf (último acceso: 3 de Junio de 2011). Bruscia, K. Wikipedia. 1997. http://es.wikipedia.org/wiki/Musicoterapia (último acceso: 23 de Mayo de 2011). Contanzo Cristian y Madrid Benito . Blogspot. 7 de Agosto de 2007. http://musicoterapiacnf.blogspot.com/2007/08/conclusin.html (último acceso: 3 de Junio de 2011). Del Campo, Patxi. «UCLM.» UCLM. 1997. http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/.../Musicot_Prim06.doc (último acceso: 23 de Mayo de 2011). Ducoorneau, Gerard. UCLM. 1988. http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/.../Musicot_Prim06.doc (último acceso: 3 de Junio de 2011). E, Leucourt. El Rincon del Maestro. 2005. http://www.elrincondelmaestro.com/materiales/educacionmusical/musicoterapia.pdf (último acceso: 3 de Junio de 2011). Escobar, Ana. Blogspot. 2008. http://analobello.blogspot.com/2010/08/danzaterapia-una-forma-decurar.html (último acceso: 3 de Junio de 2011). Eugenia, Azpeitia Maria. Hipnosis Terapias. Enero de 2011. http://www.hipnosisterapias.org/2011/01/la-musicoterapia-aliviafibromialgia.html (último acceso: 23 de Mayo de 2011). Gallardo, R. Musicoterapia y salud Mental, 1998: Capitulo 2.

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