UNIDAD DE ESTUDIOS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD

Tecnología e Informática Educativa

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS. 1.1 ÁREA : Comunicación 1.2 GRADO : Primero 1.3 FACILITADORES : Blanca Elizabeth Quiroz Romero 1.4 DURACIÓN : 90 min. 1.5 FECHA : Junio 2011. 1.6 TEMA TRANSVERSAL : Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental 1.7 TEMA DE LA CLASE : Clasificación y Tildación de las palabras según la ubicación de la silaba tónica. 1.8 CONTENIDOS RELACIONADOS:  La sílaba.  Concepto de silaba tónica y átona.  Acento prosódico y ortográfico. CAPACIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS. CAPACIDADES FUNDAMENTALES    Pensamiento creativo: Se estimulará la producción de conocimientos significativos de manera espontánea e innovadora. Pensamiento crítico: Se estimulará la reflexión así como la elaboración de conclusiones propias y argumentativas. Resolución de problemas: Se estimulará el desarrollo de respuestas y alternativas pertinentes SECUENCIA METODOLÓGICA. RECURS OS DIDÁCTIC OS
Videos Web. Computado ra Computad ora Internet Videos Web Pizarra Tizas

II.

CAPACIDADES DE ÁREA    Expresión y comprensión oral. Comprensión de textos. Producción de textos.   

APRENDIZAJES ESPERADOS Deduce las palabras agudas, graves y esdrújulas a partir de videos. Publica correctamente su trabajo en el slideshare. Aplica las reglas de tildación.

III.

PROCESO DE APRENDIZA JE  Inicio o introducción

DESARROLLO DE ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS METODOLOGICAS La profesora para recoger los saberes previos muestra un video de youtube http://www.youtube.com/watch?v=OqvCTAmVLj0&feature=related  A partir del video anterior a través de preguntas se buscará conocer el concepto que poseen los alumnos sobre: La sílaba tónica, átona, acento prosódico y ortográfico.

TIEM PO

15min

Se les pide a los alumnos que ingresen a La siguientes direcciones http://www.youtube.com/watch?v=cBJsL685u8w&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=jiu4w5XP7ZQ&feature=related

 Teoría y/o adquisición o practica de los aprendizajes 

y observen los videos donde se habla sobre las clasificaciones de las palabras según su acento. La profesora realiza preguntas a los alumnos acerca de los videos y refuerza las opiniones. ¿Qué es la tilde? ¿Qué son palabras agudas? ¿Cuándo llevan tilde las palabras agudas? ¿Qué son las palabras graves o llanas? ¿Cuándo llevan tilde? ¿Qué son las palabras esdrújulas? ¿Cuándo llevan tilde? Los alumnos ingresan a la siguiente dirección
http://www.librosvivos.net/smtc/pagporformulario.asp?idIdioma=ES&TemaCl ave=1161&pagina=2&est=0 analizan y resuelven la información con ayuda

30min

de la profesora. La profesora les explicará cómo resolver la siguiente actividad propuesta en la

Prof. Rujel Zarate Rosa Yuvitza

Prof. Quiroz Romero Blanca Elizabeth

UNIDAD DE ESTUDIOS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD
Tecnología e Informática Educativa

Aplicación o transferencia de los aprendizajes

Evaluación y retroalimenta ción de los aprendizajes Actividad de extensión

página web http://www.genmagic.net/lengua4/pape1c.swf.  Los alumnos ingresan a la siguiente página web propuesto por la profesora http://induscollao.blogdiario.com/img/EjerOrt4.pdf donde leerán la información y lo resolverán tal como lo pide la ficha.  Ficha técnica: Los ejercicios propuestos en la página web anterior serán resueltos en una hoja de Word.  Los alumnos se formarán en grupos donde elaborarán un trabajo completo sobre la clase estudiada teniendo en cuenta lo visto en los videos y en las páginas web; los trabajos serán diseñados en power point  Se escogerá dos grupos al azar de los cuales un representante expondrá sus trabajos.  En cada participación la profesora irá reforzando aspectos que sean necesarios corregir y/o complementar.  Se les entregara a cada estudiante una ficha meta cognitiva para que reflexionen sobre lo aprendido el día de hoy.  Realizarán una actividad de extensión, sus trabajos los publicarán en slideshare ya que los alumnos cuentan con una cuenta en dicha herramienta tecnológica e intercambiarán el url con los otros grupos.

Ficha técnica Web Computadora Power point Ficha metacognit iva

25min

20min

Ficha técnica

IV. 

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.    INDICADORES Deduce el concepto de palabras agudas, graves o llanas y esdrújulas de los videos observados en la Web. Publica correctamente su trabajo expuesto en el slideshare. Aplica las reglas de tildación en la práctica asignada en la página web. INSTRUMENTOS  Práctica de aplicación.  Ficha de observación

CAPACIDADES Expresión y comprensión oral.  Comprensión de textos.  Producción de textos. ACTITUDES Respeta las normas de convivencia.

INDICADORES  Muestra actitudes de cortesía son sus semejantes.  Respeta las opiniones de los demás.  Colabora con los aprendizajes de sus compañeros.  Mantiene la atención debida en el desarrollo de la clase.

INSTRUMENTOS  Lista de cotejo.

V.

BIBLIOGRAFÍA. Para el docente: Manuel Coveñas Naquiche: cuarto grado de secundaria Manual del docente del Med: cuarto grado de secundaria. Santillana de cuarto grado de secundaria. http://www.youtube.com/watch?v=OqvCTAmVLj0&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=cBJsL685u8w&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=jiu4w5XP7ZQ&feature=related http://www.librosvivos.net/smtc/pagporformulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave=1161&pagina=2&est=0 http://www.genmagic.net/lengua4/pape1c.swf. http://induscollao.blogdiario.com/img/EjerOrt4.pdf

Para el alumno: Texto del Med: cuarto grado de secundaria. http://www.youtube.com/watch?v=OqvCTAmVLj0&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=cBJsL685u8w&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=jiu4w5XP7ZQ&feature=related http://www.librosvivos.net/smtc/pagporformulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave=1161&pagina=2&est=0 http://www.genmagic.net/lengua4/pape1c.swf. http://induscollao.blogdiario.com/img/EjerOrt4.pdf

Prof. Rujel Zarate Rosa Yuvitza

Prof. Quiroz Romero Blanca Elizabeth

UNIDAD DE ESTUDIOS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD
Tecnología e Informática Educativa

FICHA METACOGNITIVA

Nombre: ……………………………………………………………………….… Fecha: 15/05/2011 Contesta de manera individual y sincera las siguientes interrogantes: 1. ¿Qué aprendí hoy?

Grado: Primero

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. ¿Cómo lo aprendí? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. ¿Para qué me puede servir lo que aprendí hoy? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Prof. Rujel Zarate Rosa Yuvitza

Prof. Quiroz Romero Blanca Elizabeth

UNIDAD DE ESTUDIOS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD
Tecnología e Informática Educativa

LISTA DE COTEJO TEMA GRADO FECHA : : : Clasificación y tildación de las palabras según su acento. Primero 15/05/2011.

Respeta las opiniones de sus compañeros

Presta ayuda a sus compañeros

Es cortés con sus semejantes

APELLIDOS Y NOMBRES S

AV

N

S

AV

N

S

AV

N

S

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Observación: “S” : Siempre “AV”: A veces “N”: Nunca

Prof. Rujel Zarate Rosa Yuvitza

Prof. Quiroz Romero Blanca Elizabeth

Presta atención durante la clase AV N

UNIDAD DE ESTUDIOS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD
Tecnología e Informática Educativa

FICHA DE OBSERVACIÓN TEMA GRADO FECHA : : : Clasificación y tildación de las palabras según su acento. Cuarto 15/05/2011.

correctamente Resuelve ejercicios y/o problemas del tema tratado

Reconoce los elementos de un triángulo

Busca diferentes estrategias de solución

APELLIDOS Y NOMBRES

Publica correctamente la actividad propuesta de su libro en google docs.

Es ordenado en la presentación de sus actividades

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Observación: Cada indicador se calificará de 0 a 5 puntos, los cuales serán sumados sacando el calificativo total.

Prof. Rujel Zarate Rosa Yuvitza

Prof. Quiroz Romero Blanca Elizabeth

Totales