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OctavoGrado_Parcelador

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MATEMATICAS OCTAVO GRADO (8) Conjuntos Numéricos Números naturales N = Conjunto de los Números Naturales N = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,.......

} El conjunto de los Números Naturales surgió de la necesidad de contar, lo cual se manifiesta en el ser humano desde sus inicios. Este conjunto se caracteriza porque:  Tiene un número infinito de elementos  Cada elemento tiene un sucesor y todos, excepto el 1, un antecesor.  El sucesor de un número natural se obtiene sumando uno (+1); el antecesor se obtiene restando uno (-1). Números Cardinales N* = N0 = Conjunto de los Números Cardinales N0 = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,.....} Al Conjunto de los Números Naturales se le agregó el 0 (cero) y se forma el Conjunto de los Números Cardinales. Números enteros Z = Conjunto de los Números Enteros Z = { ..... –3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,...} El Conjunto de los Números Enteros surge de la necesidad de dar solución general a la sustracción, pues cuando el sustraendo es mayor que el minuendo, esta sustracción no tiene solución en los Conjuntos Naturales y Cardinales (por ejemplo: 5 – 20 = ¿?). Debido a esto, la recta numérica se extiende hacia la izquierda, de modo que a cada punto que representa un número natural le corresponda un punto simétrico, situado a la izquierda del cero. Punto simétrico es aquel que está ubicado a igual distancia del cero (uno a la derecha y el otro a la izquierda de él). Z = Tiene 3 Subconjuntos:  Enteros Negativos: Z ¯  Enteros Positivos: Z +  El Cero: 0 Por lo tanto, el Conjunto de los Números Enteros es la unión de los tres subconjuntos mencionados. Z = Z ¯ U {0} U Z + Fíjate cómo representamos estos números enteros en la recta numérica: 1.-Trazamos una línea recta y situamos en ella el 0. El 0 divide a la recta en dos semirrectas. 2.-Dividimos cada una de las semirrectas en partes iguales 3.-Situamos los números enteros: los enteros positivos a la derecha del cero y los enteros negativos a la izquierda del cero:

Para medir altitudes. Son números creados para referirse a situaciones en las que se marca un origen (que se considera valor 0) que provoca un antes y un después. y los niveles por debajo del nivel del mar se pueden expresar por números enteros negativos. los niveles por encima del mar se pueden expresar por números enteros positivos. un arriba y abajo. para los sótanos o plantas subterráneas. es decir. Para medir temperaturas... Para señalar el número de plantas de un edificio en el ascensor. Las temperaturas por debajo de 0 grados se indican con números enteros negativos.Observa que los números enteros no son naturales (no existen –2 peras). Se escribe y se define del siguiente modo: a si a › 0 |a| = a si a ‹ 0 Por tanto. Utilizamos números negativos para las plantas que están por debajo de cero. Fíjate en el termómetro. el resultado siempre es un número positivo. El termómetro mide la temperatura en grados. Las temperaturas por encima de 0 grados se indican con números enteros positivos. Valor absoluto de los números enteros El valor absoluto de un número entero a es su magnitud. Actividad en clase 1. prescindiendo del signo. un delante y un detrás.Relaciona los siguientes números con las letras que le corresponde en esta recta numérica: +3 = -7 = +14 = -17 = -12 = -3 = +18 = +10 = 2. Ejemplos: |5|= 5 |-3|= 3 |0|= 0 |(-3+7) – 9| = |4 – 9| = |-5| = 5 Actividad en clase .¿A qué números enteros corresponden los puntos señalados en la siguiente recta? (No olvides colocar el signo al número entero) Los números negativos aparecen en muchas situaciones de la vida diaria. Se considera 0 el nivel del mar. Cuando el termómetro marca 0 grados el agua se congela.

distinto de cero. del divisor. ¾}  El conjunto de los Números Racionales se creó debido a las limitaciones de cálculo que se presentaban en el conjunto de los Números Naturales. ¿Qué número tiene valor absoluto ¿Qué número tiene valor absoluto 2. tenemos que hacer una suma: -4 +3 = -4 + 3 = -1 Manuel ha subido al primer sótano. . Para solucionar esta dificultad.¿A qué planta ha ido cada uno después de estacionar el coche? Suma o adición de números enteros 1. . se creó este conjunto. Para averiguar en qué piso está Oscar.¼ ..Del mismo signo: Se suman sus valores absolutos y al resultado se le agrega el signo que tienen.De diferente signo: Se restan sus valores absolutos y al resultado se le agrega el signo del que tiene mayor valor absoluto. Números racionales Q = Conjunto de los Números Racionales Q = {. es un número entero y el denominador b.1. Por ejemplo. .¾. 0.. por un lado. es un número entero distinto de cero. ½. y los positivos por otro) Sustracción de números enteros Multiplicación de números enteros. Ejercicio: suma 10 + 4 + (-12) = -50 +100 +(-30)+12 = -35 + 8 + (-35) + 14 + 10 + (-7) + (-3) = (agrupa los negativos. Esta fracción en la cual el numerador es a. Números Cardinales y Números Enteros. Para averiguar en qué planta está Manuel. Calcula |-13|= |35|= |(2-8)+14|= ||(3-5)-|2-11||= 3 y está situado entre -4 y -2? 14 y está situado entre -24 y -12? |(2-8)-4|= ||14-9|+|18-5||= |(12-8)-4|= ||4-9|-|9-2||= Ejercicio en clase: Oscar y Manuel han ido de compras a un gran centro comercial.. La suma de dos números enteros negativos es otro número negativo y la suma de dos números enteros positivos es otro número entero positivo. el cual está formado por todos los números de la forma a / b.½. 2. sólo se puede dividir en el conjunto de los Números Enteros si y sólo si el dividendo es múltiplo. tenemos que hacer una suma: -2 +5 = -2 + 5 = +3 Oscar ha ido al tercer piso Manuel ha aparcado en el sótano 4 y ha subido 3 plantas. El conjunto de los Números Racionales (Q ) se ha construido a partir del conjunto de los Números Enteros (Z). Ejemplo: Oscar ha estacionado en el sótano 2 y ha subido 5 pisos.. ¼ ...

 Expresiones Algebraicas  Monomios. Operaciones combinadas de números enteros y racionales.  Suma y resta de monomios semejantes. Potenciación de los números reales 1. Operadores reductores y ampliadores.  Polinomios. Potenciación de los números reales 2. Cada una de estas subdivisiones representa una fracción con denominador igual al número de partes de la subdivisión.Se expresa por comprensión como: Q = {a /b tal que a y b є Z. Potenciación de los números reales 4. Multiplicación de números racionales. Representación en la recta de los números irracionales. Potenciación de los números reales 5. . Números irracionales. Operación de Racionales con potencias. Expresiones Algebraicas.  Multiplicación de monomios. y b≠0} Este conjunto se representa gráficamente. dividiendo cada intervalo de una recta numérica en espacios iguales. Teorema de Pitagóricas 1. Números reales. Potenciación de los números reales.  Termino independiente de un polinomio. Expresión decimal de los números racionales. Conjunto de números reales. Radicación y logaritmación 2. Radicación y logaritmación 1. Potenciación de los números reales 3. Propiedades de las operaciones con los números reales.                         Adición de números racionales. División de números racionales. Potenciación radicación y logaritmación.  Valor numérico de un monomio.  Monomios opuestos. Teorema de Pitagóricas 2. Operadores ampliadores y reductores.  Grado absoluto de un monomio. Cada fracción es un número racional y cada número racional consta de infinitas fracciones equivalentes.  Suma y resta de monomios. que representen números enteros.  Grado absoluto de un polinomio.

Polinomios completos. Multiplicación y productos notables  Multiplicación de Monomios  Multiplicación de un polinomio por un monomio  Cuadrado de la suma de dos términos  Cuadrado de un trinomio  Cuadrado de una diferencia  Cubo de un binomio  Multiplicación de polinomios  Producto de la suma por la diferencia de dos expresiones  Productos notables  Simplificación de expresiones  Triangulo de pascal  Producto de expresiones de la forma (x + a) (x + b) División y productos notables  Cocientes notables 1  Cocientes notables 2  Cocientes notables 3  Cocientes notables 4  Cocientes notables 5  Cocientes notables 6  División de monomios  División de polinomios  División de un polinomio entre un binomio  División de un polinomio entre un monomio  División sintética o regla de Ruffini  Teorema del residuo Factorización  Factor común  Factor común por agrupación de términos  Diferencia de cuadrados perfectos  Trinomio cuadrado perfecto  Trinomio cuadrado perfecto por adición y sustracción  Trinomio de la forma x al cuadrado + bx + c  Trinomio de la forma ax al cuadrado + bx + c  Cubo perfecto  Suma o diferencia de cubos perfectos  Suma o diferencia de dos potencias iguales . Polinomios opuestos. Resta de polinomios.      Polinomios ordenados. Suma de polinomios. Valor numérico de un polinomio.

ax = b  Ecuaciones de la forma x + a = b . y .       Caso Caso Caso Caso Caso Caso Caso especial especial especial especial especial especial especial 1 2 3 4 5 6 7 Fracciones Algebraicas  Máximo común divisor de monomios  Adición y sustracción de fracciones algebraicas con igual denominador  Adición y sustracción de fracciones algebraicas con diferente denominador  División de fracciones algebraicas  Expresiones algebraicas racionales  Máximo común divisor de polinomios  Mínimo común múltiplo de monomios  Mínimo común múltiplo de polinomios  Multiplicación de fracciones algebraicas  Operaciones combinadas de adición y sustracción de fracciones algebraicas  Operaciones combinadas de fracciones algebraicas  Simplificación de fracciones algebraicas  Simplificación de fracciones algebraicas con monomios  Sustracción de fracciones algebraicas con igual denominador Ecuaciones e inecuaciones  Desigualdades  Ecuaciones  Ecuaciones con coeficientes literales  Ecuaciones con denominadores  Ecuaciones con paréntesis  Ecuaciones de la forma ax + b = cx +d  Ecuaciones de la forma x + a = b . ax = b  Ecuaciones equivalentes  Ecuaciones racionales  Grado de una ecuación  Inecuaciones  Lenguaje algebraico  Partes de una ecuación  Lenguaje algebraico (Planteamiento y resolución de problemas)  Inecuaciones (Planteamiento y solución de problemas con inecuaciones de primer grado)  Inecuaciones (Propiedades de las desigualdades) Función Lineal  Ecuación de la recta . y .

               Ecuación de la recta cuando se conoce la pendiente y el Y.intercepto Ecuación de la recta cuando se conoce un punto y la pendiente Ecuación de la recta cuando se conocen dos puntos Ecuación general de la recta Función Función afín Función lineal Función lineal constante Función lineal creciente Función lineal decreciente Pendiente de una recta Posición relativa de rectas en el plano (Rectas paralelas) Posición relativa de rectas en el plano (Rectas perpendiculares) Representación de una función Función (Variables dependientes e independientes) .

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