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SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA EN EL EDO. DE BAJA CALIFORNIA SUR ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 14 SAN JOSE VIEJO, B.C.S.

NOMBRE DEL MAESTRO: _MARTINA GPE. MENDOZA MARTINEZ ESCUELA: ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 14 PLANEACION POR BLOQUE: TECNICA BLOQUE 1 TEMAS
TEMAS: 1.- TECNICA 1.1 LAS TECNICAS EN LA VIDA COTIDIANA. 1.2 LA TECNICA COMO SISTEMA, CLASES DE TECNICAS Y SUS ELEMENTOS COMUNES. 1.3 LA TECNICA COMO PRACTICA SOCIOCULTURAL E HISTORICA Y SU INTERACCION CON LA NATURALEZA. 1.4 LAS TECNICAS Y LOS PROCESOS PRODUCTIVOS ARTESANALES. TEMA : 2.- TECNOLOGIA

ACTIVIDAD TECNOLÓGICA DE: OFIMATICA GRADO: PRIMER BIMESTRE: 1 TIEMPO :AGOSTO- OCTUBRE 2010 PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS

Y TECNOLOGIA”

TÉCNICA Y TECNOLOGÍA

PROPOSITOS: 1.-DISTINGUIR A LA TECNICA COMO UN SISTEMA CONSTITUIDO POR UN CONJUNTO DE ACCIONES PARA LA SATISFACCION DE NECESIDADES E INTERESES. 2.-RECONOCER A LA TECICA COMO OBJETO DE ESTUDIO DE LA TECNOLOGIA. 3.-DEMOSTRAR LA ESTRECHA RELACION ENTRE LAS NECESIDADES SOCIALES Y LA CREACION DE TECNICAS QUE LAS SATISFACEN.

APRENDIZAJES ESPERADOS: > IDENTIFICAN A LA TECNICA COMO PRACTICA SOCIAL PARA LA SATISFACCION DE NECESIDADES E INTERESES COMO PARTE IMPORTANTE DE SU VIDA COTIDIANA. >RECONOCEN LOS COMPONENTES DE LAS TECNICAS COMO :ACCIONES ESTRATEGICAS Y LAS ACCIONES INSTRUMENTALES PARA EL LOGRO DE DETERMINADOS FINES. >CARACTERIZAN A LA TECNOLOGIA COMO EL AREA DE CONOCIMIENTO QUE ESTUDIA A LAS TECNICAS. >UTILIZAN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS EN LA SATISFACCION DE NECESIDADES O INTERES.

2. 2.-1 LA TECNOLOGIA COMO CAMPO DE ESTUDIO Y COMO REFLEXION SOBRE LA TECNICA. 2.2.2.- EL PAPEL DE LA TECNOLOGIA EN LA SOCIEDAD. 2.2.3.- LA RESOLUCION DE PROBLEMAS TECNICOS Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS.

COMPETENCIAS MANEJO DE INFORMACION. SOLUCION DE PROBLEMAS

A DESARROLLAR: HISTORIA ARTES

CONTENIDOS TRANSVERSALES:

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA EN EL EDO. DE BAJA CALIFORNIA SUR ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 14 SAN JOSE VIEJO, B.C.S.
NOMBRE DEL MAESTRO: _MARTINA GPE. MENDOZA MARTINEZ ESCUELA: ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 14 PLANEACION POR BLOQUE: 2. BLOQUE
“MEDIOS TECNICOS”

ACTIVIDAD TECNOLÓGICA DE: OFIMATICA GRADO: PRIMER BIMESTRE: 2 TIEMPO : NOVIEMBRE- DICIEMBRE 2010 PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS

“MEDIOS TECNICOS

TEMAS
2.1.- HERRAMIENTAS Y MAQUINAS COMO EXTENSION DE LAS CAPACIDADES HUMANAS. 2.2.HERRAMIENTAS Y MAQUINAS: FUNCIONES Y SU MANTENIMIENTO. 2.3.- LAS ACCIONES TECNICAS EN LOS PROCESOS ARTESANALES. 2.4.- CONOCIMIENTO Y HABILIDADES PARA EL MANEJO DE HERRAMIENTAS Y MAQUINAS. 2.5.APLICACIONES DE LAS HERRAMIENTAS Y MAQUINAS A NUEVOS PROCESOS SEGÚN EL CONTEXTO. 2.6.- HERRAMIENTAS Y MAQUINAS EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS TECNICOS POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS.

1.- RECONOCER LA DELEGACION DE FUNCIONES COMO UNA FORMA DE EXTENDER LAS CAPACIDADES CORPORALES A TRAVES DE LA CREACION Y USO DE HERRAMIENTAS Y MAQUINAS. 2.- UTILIZAR LAS HERRAMIENTAS Y MAQUINAS EN DIVERSOS PROCESOS TECNICOS. 3.- CONSIDERAR QUE LAS HERRAMIENTAS Y MAQUINAS SON PRODUCTOS DE LA CONSTRUCCION SOCIAL, HISTORICA Y CULTURAL.

>CONOCEN EL PAPEL DE LAS HERRAMIENTAS Y MAQUINAS EN LOS PROCESOS TECNICOS. >EMPLEAN HERRAMIENTAS COMO EXTENSION DE LAS CAPACIDADES HUMANAS E IDENTIFICAN LAS FUNCIONES DELEGADAS EN ESTOS MEDIOS. >EXAMINAN COMO LAS HERRAMIENTAS Y MAQUINAS CAMBIAN Y SE ADAPTAN A NUEVOS ENTORNOS CULTURALES ALO LARGO DEL TIEMPO. >UTILIZAN LAS HERRAMIENTAS Y LAS MAQUINAS DE FORMA CREATIVA EN LA SOLUCION DE PROBLEMAS TECNICOS.

ORIGEN. DE BAJA CALIFORNIA SUR ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 14 SAN JOSE VIEJO..2.1.CARACTERISTICAS FUNCIONALES DE LOS MATERIALES Y CLASIFICACION POR SUS USOS. PROCESAMIENTO Y NUEVAS APLICACIONES DE LOS MATERIALES NATURALES Y SINTETICOS.-DIVERSOS TIPOS Y FUNTES DE ENERGIA Y SU TRANFORMACION...2.EMPLEAR LOS MATERIALES EN DIVERSOS PROCESOS. NOMBRE DEL MAESTRO: _MARTINA GPE.4. EMPLEAN DE MANERA EFICIENTE LOS MATERIALES Y LA ENERGIA EN DIVERSOS PROCESOS TECNICOS. 3.UTILIZAR TECNICAS DE TRANSFORMACION DE LA ENERGIA PARA SU EMPLEO EN DIVERSOS PROCESOS TECNICOS.-PREVISION DEL IMPACTO AMBIENTAL DERIVADO DEL USO DE LA ENERGIA..ENERGIA.PREVER E INTERVENIR EN LOS POSIBLES AMBIENTES DERIVADOS DEL USO DE LOS MATERIALES Y LA ENERGIA..USO. MENDOZA MARTINEZ ESCUELA: ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 14 PLANEACION POR BLOQUE:3 BLOQUE 3 TEMAS TEMAS: 1. 3.1.LOS MATERIALES Y LA ENERGIA EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS TECNICOS Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVO ACTIVIDAD TECNOLÓGICA DE: OFIMATICA GRADO: PRIMER TIEMPO : ENERO – FEBRERO 2011 PROPÓSITOS APRENDIZAJES  BIMESTRE: 3 ESPERADOS “TRANSFORMACI ON DE MATERIALES Y ENERGIA” 1.2. 2.   COMPRENDEN LA FUNCION DE LOS MATERIALES Y LA ENERGIA EN LOS PROCESOS TECNICOS.. TEMA : 2.2. 3..3. FOMENTAR EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE. USO Y PROCESAMIENTO DE LOS MATERIALES.MATERIALES.. FORMACION CIVICA Y ETICA.SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA EN EL EDO. 3. COMPETENCIAS A DESARROLLAR: CONTENIDOS TRANSVERSALES: BIOLOGIA.. CAPACIDAD DE ANALISIS. DE ACUERDO A SUS FUNCIONES TECNICAS. FISICA. B..IDENTIFICAR EL USO.C.3. 3.2. 3. .S.PREVISION DEL IMPACTO AMBIENTAL DERIVADO DE LA EXTRACCION.2. VALORAN Y TOMAN DECISIONES REFEENTES AL USO ADECUADO DE MATERIALES Y ENERGIA EN LA OPERACIÓN DE UN SISTEMA TECNICO PARA MINIMIZAR EL IMPACTO AMBIENTAL. 3. 3. 4. DIVERSIDAD Y POSIBILIDADES DE TRANSFORMACION DE MATERIALES.LAS FUNCIONES DE LA ENERGIA EN LOS PROCESOS TECNICOS..

. 4..SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA EN EL EDO.1 IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN Y REPRESENTACION TECNICA. DISEÑOS.S..1.1.ABRIL 2011 PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS BIMESTRE: 4 TEMAS TEMAS: 4. PLANOS. ARTES. COMPETENCIAS A DESARROLLAR: CONTENIDOS TRANSVERSALES: ESPAÑOL. 2.RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LOS MEDIOS DE REPRESENTACION COMO FORMAS DE REGISTRO DE LA INFORMACION TECNICA Y COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN .. ESQUEMAS. B. CAPACIDAD DE INVESTIGACION.1. . MANUALES. DE BAJA CALIFORNIA SUR ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 14 SAN JOSE VIEJO. MENDOZA MARTINEZ ESCUELA: ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 14 PLANEACION POR BLOQUE: 4 BLOQUE 4 “COMUNICACIÓN TECNICA”Y REPRESENTACION ACTIVIDAD TECNOLÓGICA DE: OFIMATICA GRADO: PRIMER TIEMPO : MARZO .2. > CONOCEN LOS PROPÓSITOS Y FASES DE UN PROYECTO TECNICO PARA EJECUTARLO COMO ALTERNATIVA DE SOLUCION EN LA SATISFACCION DE UNA NECESIDAD O INTERES.UTILIZAR DIFERENTES LENGUAJES PARA LA REPRESENTACION DEL CONOCIMIENTO TECNICO. SELECCIÓN Y DESEÑO DE MATERIALES PARA PERIODICO MURAL.ELABORAR Y UTILIZAR CROQUIS.3.LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN Y LA REPRESENTACION TECNICA.LAS REPRESENTACIONES TECNICAS A TRAVES DE LA HISTORIA. NOMBRE DEL MAESTRO: _MARTINA GPE. DIAGRAMAS. HISTORIA TRABAJO COLABORATIVO. MODELOS. 4.. PARA COMUNICAR SUS IDEAS Y CREACIONES TECNICAS DE SU PROPIO CAMPO..1.C. SIMBOLOS Y MEDIOS INFORMATICOS. 4.LA COMUNICACIÓN Y LA REPRESENTACION TECNICA EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS TECNICOS Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS “COMUNICACIÓN TÉCNICA ”Y REPRESENTACIÓN 1. 3.

REPRODUCIR UN OBJETO O PROCESO TECNICO CERCANO A SU VIDA COTIDIANA..2. 3.PROYECTO DE PRODUCCION ARTESANAL..ELABORAR Y EVALUAR EL PROYECTO TECNICO DE ACUERDO CON EL PLAN Y LAS SIMILITUDES O DIFERENCIAS RESPECTO DEL MODELO ELEGIDO.. DE BAJA CALIFORNIA SUR ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 14 SAN JOSE VIEJO.. TEMA : 2..SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA EN EL EDO. Y COMUNICAR LOS RESULTADOS. >USAN Y APLICAN DIFERENTES TIPOS DE REPRESENTACIONES TECNICAS > CONSTRUYEN Y REPRODUCEN REPRESENTACIONES Y LENGUAJES TECNICOS EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS TECNICOS COMPETENCIAS A DESARROLLAR: CONTENIDOS TRANSVERSALES: . B.RECONOCER LAS FASES. 5. >ANALIZAN COMO LAS REPRESENTACIONES TECNICAS CAMBIAN A LO LARGO DE LA HISTORIA Y ENTIENDEN SU IMPORTANCIA COMO REGISTRO DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN.REPRESENTAR GRAFICAMENTE EL PROYECTO TECNICO Y EL PROCESO A SEGUIR EN SU EJECUCION.C. NOMBRE DEL MAESTRO: _MARTINA GPE.S.2.JUNIO PROPÓSITOS ACTIVIDAD TECNOLÓGICA DE: OFIMATICA BIMESTRE:5 “ PROYECTO DE REPRODUCCION ARTESANAL” TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS “ PROYECTO DE TEMAS: 1.1. 2. CARACTERISTICAS Y FINALIDADES DE UN PROYECTO TECNICO ORIENTADO A LA SATISFACCION DE NECESIDADES E INTERESES. >ENTIENDEN EL PAPEL DE REPRESENTACION TECNICA EN LOS PROCESOS TECNICOS PARA LA COMUNICACIÓN.ACERCAMIENTO A LOS PROCESOS PRODUCTIVOS: FASES DEL PROYECTO DE PRODUCCION ARTESANAL REPRODUCCION ARTESANAL” 1.1.1..PROCESO PRODUCTIVO ARTESANAL.1..PROYECTO DE PRODUCCION ARTESANAL 5. MENDOZA MARTINEZ ESCUELA: ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 14 PLANEACION POR BLOQUE: BLOQUE 5 GRADO: PRIMER TIEMPO :MAYO. 4. 5...LOS PROYECTOS EN TECNOLOGIA.

SUBTEMA ACTIVIDADES ESTRATEGIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIO NES .

PLANEACION.*INTRODUCCION DEL MAESTRO. INVESTIGACION *LOS ALUMNOS COMENTARAN CUALES SON LOS ELEMENTOS COMUNES DEL PROCESO DE ORGANIZACIÓN.2. ELABORACION DE MATERIAL (PRESENTANDO AL GRUPO) CUADRO DE SECUENCIAS DE ELEMENTOS DE ORGANIZACIÓN ALBUM EXAMEN SUBTEMA ACTIVIDADES ESTRATEGIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVA CIONES TRABAJO GRUPAL . *EN EQUIPOS ELABORARAN UN CUADRO DE SECUENCIAS DE UNA ACTIVIDAD EN LA OFICINA. TEMA: 1. +ANOTANDO CADA UNA EN SU CUADERNO Y EN UN ROTAFOLIO IDENTIFICAR LAS QUE SE UTILIZARON EN LA ELABORACION DE UN EQUIPO UTILIZADO EN UNA OFICINA O EN SU TALLER.“LA TECNICA COMO SISTEMA. DIRECCION Y CONTROL.” CORRESPONDENCIA ARCHIVAR *INTEGRAR AL GRUPO EN EQUIPOS DE TRABAJO. (LIBRO DIBUJO TECNICO) LA ORGANIZACIÓN. ORGANIZACIÓN. +IDENTIFICARAN LAS CLASES DE TECNICAS QUE SE UTILIZAN EN LA REALIZACION DE UN PRODUCTO.1. LIBRO TECNOLOGIA 1 ELABORACION DE MATERIAL TRABAJO DE EQUIPO PARA ANALISIS Y TOMA DE DECISIONES. CLASES DE TECNICAS Y SUS ELEMENTOS COMUNES.

PAPEL.3. TEMA: 1. TIJERAS (PRODUCTO PERIODICO MURAL) +CUMPLIMIENTO DE MATERIAL +TRABAJO INDIVIDUAL DENTRO DEL EQUIPO . ELABORACION DE UN PERIODICO MURAL CON LA INFORMACION RECOPILADA. LIBROS REVISTAS PEYON RESISTOL. INVESTIGARAN Y RECOPILARAN INFORMACION Y RECORTES DE LAS FORMAS DE ESCRITURA DE LAS PRIMERAS CULTURAS Y QUE RELACION TENIAN CON LA NATURALEZA. TINTA.LA TECNICA COMO PRACTICA SOCIOCULTU RAL E HISTORICA Y SU INTERACCIO N CON LA NATURALEZ A +INVESTIGAR LOS MEDIOS TECNICOS UTILIZADOS PARA COMUNICARSE: BOLIGRAFO.*LA ESCRITURA COMO SISTEMA A TRAVES DE LA HISTORIA* + LOS ALUMNOS ORGANIZADOS POR MESA. LAPICES. INVESTIGACION SELECCIÓN DE MATERIALES ELABORACION DE PRODUCTO GRUPAL INTERNET.1.

LIMPIEZA. PARTICIPACION EN CLASE ESCRITURA Y LECTURAS PRACTICA TAQUIGRAFICA (LIBRETA) PRACTICA MECANOGRAFIA (ALBUM) DESARROLLO HABILIDADES DE LA COMUNICACIÓN (LECTO_ESCRITURA) . EL TIEMPO DE ELABORACIÓN DEL PRODUCTO. CALIDAD EN GRUPO. OFERTA.LA LAS TECNICAS TECNOLOGIA Y LOS COMO CAMPO PROCESOS DE ESTUDIO Y PRODUCTIVOS COMO ARTESANALES REFLEXION SOBRE LA TECNICA.1. MECANOGRAFIA Y DE LIBRO DE TECNOLOGIA 1 LIBRO TECNOLOGIA 1 REPORTE DE INVESTIGACION. QUE LABORAN MATERIALES Y HERRAMIENTAS QUE UTILIZAN ASÍ COMO TIENDA SORIANA ----TIENDA MEGA. *EL ALUMNO ELABORARA UN CUADRO PRODUCTIVO Y PROCESO ARTESANAL.SUBTEMA SUBTEMA ACTIVIDADES ACTIVIDADES ESTRATEGIA ESTRATEGIA DIDÁCTICA DIDÁCTICA RECURSOS RECURSOS EVALUACIÓN EVALUACIÓN OBSERVACIONES OBSERVA CIONES TEMA: 1. PRACTICA ACTIVIDAD PARA EL ALUMNO: INDIVIDUAL INVESTIGAR EN SU COMUNIDAD ALGÚN *LOS ALUMNOS EN LLUVIA DE IDEAS PROCESO PRODUCTIVO QUE SE REALICE EXPRESARAN COMO BRINDA UN PARA COMPARAR LA FORMA DE MISMO SERVICIOS PERO EN ORGANIZACIÓN. (ATENCION DE EMPLEADOS. ORGANIZACIÓN DE COMPARTIR LA INFORMACIÓN CON EL INSTALACIONES.1. PRACTICAS DE TAQUIGRAFIA. NUMERO DE PERSONAS DIFERENTES EMPRESAS. COMPARATIVO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA.2. INTRODUCCIÓN: EL MAESTRO DARA A INVESTIGACION CONOCER EL CONCEPTO DE PROCESO CAMPO.4. PRODUCTOS). EJEMPLO. TRABAJO INDIVIDUAL ALBUM.1..

SUBTEMA ACTIVIDADES ESTRATEGIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIONES .

TRABJO Y ORG. LECTURA TAQUIGRAFICA DE LIBRO DE TECNOLOGIA 1 MECANOGRAFIA 1 DE DE TRABAJO INDIVIDIAL. PRACTICAS TAQUIGRAFIA Y MECANOGRAFIA. POR EQUIPO. EL PAPEL DE LA TECNOLOGIA EN LA SOCIEDAD *EN EQUIPOS LOS ALUMNOS ANALIZARAN LA INFORMACION ELABORANDO UN RESUMEN. 1.*INTRODUCCION DEL MAESTRO.2.2. RESUMEN Y DESARROLLO DE ACTIVIDAD. TAQUIGRAFIA GREGG PRACTICAS DE TAQUIGRAFIA. SUBTEMA ACTIVIDADES ESTRATEGIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIONES .ESCRITURA. Y RESOLVERAN LA ACTIVIDAD DE LA PAG. 33. TRABAJO EQUIPO. PRACTICA DE MECANOGRAFIA EJECICIOS DE LECTO. MANEJO MAQUINA ESCRIBIR.

TOMANDO NOTA DE LA INFORMACION. LOS ALUMNOS ORGANIZADOS POR MESA ANALIZARAN LAS CARACTERISTICAS DE UN PROYECTO TECNICO. PRACTICA DE MECANOGRAFIA. TECNOLOGIA 1 SUBTEMA ACTIVIDADES ESTRATEGIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIONES . PRACTICA DE TRANSCRIPCION DE ORACIONES TAQUIGRAFICA. TRABAJO EQUIPO DE TAQUIGRAFIA GREGG MECANOGRAFIA 1 ALBUM CUADERNO ORGANIZACIÓN DE APUNTES. LIBRETA TAQUIGRAFICA 1.3.LA RESOLUCION DE PROBLEMAS TECNICOS Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS.*EL MAESTRO EXPLICARA LA METODOLOGIA PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS TECNICOS.2.

PAG46. PARTICIPACION IND. PARTICIPACION DE ALUMNOS. QUE SON LAS HERRAMIENTAS? PARA QUE SIRVEN? 2. PRACTICA DE MECANOGRAFIA. .HERRAMIENTAS Y MAQUINAS COMO EXTENSION DE LAS CAPACIDADES HUMANAS LLUVIA DE IDEAS PRACTICAS DESARROLLO DE HABILIDADES MECANOGRAFIA Y TAQUIGRAFIA MECANOGRAFIA 1 TAQUIGRAFIA GREGG TECNOLOGIA 1 PRACTICA ALBUM LIBRETA TAQUIGRAFICA CUADERNO LECTURA COMPARTIDAS *LECTURA COMPARTIDA.INTRODUCCION POR PARTE DEL MAESTRO. PRACTICA DE TRANSCRIPCION DE ORACIONES TAQUIGRAFICA. CUADRO DE CLASIFICACION DE HERRAMIENTAS.1. LECTO ESCRITURA. .

.SUBTEMA ACTIVIDADES ESTRATEGIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSER VACIO NES . INVESTIGACION. EL ALUMNO SELECCIONARA UN OBJETO QUE SE UTILICE EN LA OFICINA E INVESTIGARA SU FUNCION Y SU MANTENIMIENTO. (CRONOMETRADOS) LECTO ESCRITURA.HERRAMIEN TAS Y MAQUINAS: FUNCIONES Y SU MANTENIMI ENTO. PRACTICA DE MECANOGRAFIA. MAQUINAS DEL TALLER EXPOSICION EQUIPO PRACTICA DE TAQUIGRAFIA PRACTICA DE MECANOGRAFIA PRACTICA INDIVIDUAL (MANTENIMIENTO DE LA MAQUINA) 2. PRACTICA MANTENIMIENTO. .2. REALIZARAN MANTENIMIENTO A LAS MAQUINAS DE ESCRIBIR DEL TALLER. ELABORANDO CON LO INVESTIGADO MATERIAL PARA EXPOSICION. TAQUIGRAFIA GREGG MECANOGRAFIA 1 DE INTERNET. EXPOSICION. PRACTICA DE TRANSCRIPCION DE ORACIONES TAQUIGRAFICA.

PRACTICA MECANOGRAFICA CUADERNO DE LECTO-ESCRITURA.SUBTEMA ACTIVIDADES ESTRATEGIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIONES *EN LLLUVIA DE IDEAS LOS ALUMNOS COMENTARAN LAS ACCCIONES QUE HAN OBSERVADO EN UN TRABAJO ARTESANAL.3. (COMENTARLO DE MANERA GRUPAL) PRACTICA DE TRANSCRIPCION DE ORACIONES TAQUIGRAFICA.LAS ACCIONES TECNICAS EN LOS PROCESOS ARTESANALES. 62. ACTIVIDAD DE LECTO-ESCRITURA. 2. LIBRO TECNOLOGIA 1 EL ALUMNO REALIZARA UNA COMPARACION DE UN PROCESO ARTESANAL EN DIFERENTES EPOCAS. LOS ALUMNOS REALIZARAN LA ACTIVIDAD DEL PROCESO DE ELABORACION DE UN ALEBRIJE. *LAS CARACTERISTICAS DEL PROCESO ARTESANAL. *LAS ACCIONES TECNICAS A SEGUIR EL EL PROCESO. PAG.. ACTIVIDAD EN SU CUADERNO PRACTICA TAQUIGRAFIA *EL MAESTRO EXPLICARA QUE ES UN PROCESO ARTESANAL. MECANOGRAFIA 1 . INVESTIGACION TRABAJO EQUIPO PRACTICAS DE LIBRO DE TECNOLOGIA 1 TAQUIGRAFIA GREGG PARTICIPACION INDIVIDUAL. EL ALUMNO ELABORARA EL CUADRO DE SISTEMA SER HUMANOPRODUCTO. PRACTICA DE MECANOGRAFIA. .

DE LIBRO DE TECNOLOGIA 1 TRABAJO DE EQUIPO EXPOSICION EL ALUMNO ORGANIZADO POR MESA ANALIZARAN UNA HERRAMIENTA QUE SE UTILIZA EN LA OFICINA (CADA MESA DISTINTA) ELABORANDO EL CUADRO. 2. ELABORACION DE MATERIALES PARA EXPOSICION. PRACTICA DE TRANSCRIPCION DE ORACIONES TAQUIGRAFICA. . DE TAQUIGRAFIA GREGG (FUNCIONES Y ACTIVIDADES DE LA OFICINA) . PRACTICA DE LECTO ESCRITURA.4CONOCIMIENTO Y HABILIDADES PARA EL MANEJO DE HERRAMIENTAS Y MAQUINAS. TRABAJO EQUIPO ORGANIZACIÓN INFORMACION.SUBTEMA ACTIVIDADES ESTRATEGIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIO NES INTRODUCCION AL TEMA POR PARTE DEL MAESTRO. PRACTICAS MECANOGRAFIA. TAQUIGRAFIA Y LECTO ESCRITURA. NOMBRE DE LA HERRAMIENTA: PARA QUE SE UTILIZA? COMO DEBE UTILIZARSE? QUE PRECAUCIONES DEBES TENER AL TRABAJAR CON ELLA? *PRESENTARLO EN ROTAFOLIO PARA EXPOSICION. TAQUIGRAFIA PRACTICA DE MECANOGRAFIA. MECANOGRAFIA 1 LECTURAS DIVERSOS TEMAS (SELECCIONADOS POR LOS ALUMNOS) PRACTICAS DE MECNOGRAFIA.

Y LECTURAESCRITURA. . DE TAQUIGRAFIA. ENTREGAR MATERIAL A LOS ALUMNOS MATERIAL PARA SU ANALISIS Y ELABORAR UNA CONCLUSION.5. RESOLVERAN LA ACTIVIDAD DE LA PAG. CAMBIOS TECNOLOGICOS.SUBTEMA ACTIVIDADES ESTRATEGIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVA CIONES INTRODUCCION DEL MAESTRO. “EL ABUELO Y LOS AVANCES TECNOLOGICOS” PRACTICAS DE TAQUIGRAFIA PRACTICAS DE MECANOGRAFIA EJERCICIOS DE DIGITACION CRONOMETRADA PARA AUMENTAR SU RAPIDEZ Y PRECISION. CONCLUSION EN SU CUADERNO CUESTIONARIO COMPARTIRLO CON EL GRUPO. ELABORAR UN CUESTIONARIO EL PROCESADOR DE TEXTOS. . TRABAJO ANALISIS DE LIBRO TECNOLOGIA 1 MECANOGRAFIA 1 TAQUIGRAFIA GREGG LECTURAS SELECCIONADAS. PRACTICAS: TAQUIGRAFICA Y MENOGRAFICA CUADERNO DE LECTURAS 2. EJERCIOS DE LECTURA Y ESCRITURA. PRACTICAS MECANOGRAFICAS. 80 Y 81.APLICACIONE S DE LAS HERRAMIENT AS Y MAQUINAS A NUEVOS PROCESOS SEGÚN EL CONTEXTO.

EL PROBLEMA OBSERVADO EN LA PRESTACION DE SERVICIOS SERA RESUELTO EN EL FORMATO DE LA PAG73 DEL LIBRO DE TECNOLOGIA. PRACTICAS DE MECANOGRAFIA DIGITACION CRONOMETRADA. . IDENTIFICAR PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA PRESTACION DE UN SERVICIO Y PROPONER EN LLUVIA DE IDEAS ALTERNATIVAS DE SOLUCION POR MEDIO DE UN PROYECTO TECNICO. COMPARTIRAN EL TRABAJO CON EL GRUPO. PRACTICAS DE TAQUIGRAFIA. LECTURAS COMPARTIDAS. ANALIZAR LA INFORMACION DE RESOLUCION DE PROBLEMAS TECNICOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS.HERRAMIENTAS Y MAQUINAS EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS TECNICOS POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS. LECTURA DE ORACIONES. PRACTICAS MECANOGRAFIA TAQUIGRAFIA. DE MECANOGRAFIA 1 DE Y LECTURAS COMPARTIDAS .6.SUBTEMA ACTIVIDADES ESTRATEGIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVA CIONES 2. LLUVIA DE IDEAS TECNOLOGIA 1 TAQUIGRAFIA 1 PARTICIPACION EN EQUIPO PARTICIPACION INDIVIDUAL PARCTICAS DE MECANOGRAFIA Y TAQUIGRAFIA EJERCICIOS DE LECTURA Y ESCRITURA SOLUCION PROBLEMAS.

88 TEMAS: 1. MALEABILIDAD. **LOS ALUMNOS CONOCERAN LA CLASIFICACION DE LOS MATERIALES REALIZARAN UN CUADRO DEL ORIGEN DE LOS MATERIALES. SELECCIONARAN 5 OBJETOS DE SU HOGAR IDENTIFICANDO LOS MATERIALES CON QUE FUERON ELABORADOS.MATERIALES. 3. DE LIBRO DE SABER HACER TECNOLOGICO LIBRO DE TECNOLOGIA 1 CONCEPTOS DE PROPIEDADES DE LOS MATERIALES. PRACTICAS DE MECANOGRAFIA EJERCICIOS DE DIGITACION CRONOMETRADO.CARACTERISTIC AS FUNCIONALES DE LOS MATERIALES LOS ALUMNOS TOMARAN NOTA DE LA INFORMACION CARACTERISTICAS FUN CIONALES DE DE LOS MATERIALES. INVESTIGAR LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES (DUREZA. DE MECANOGRAFIA 1 PRACTICAS DE MECANOGRAFIA Y TAQUIGRAFIA.SUBTEMA ACTIVIDADES ESTRATEGIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSER VACIO NES *INTRODUCCION AL TEMA POR PARTE DEL MESTRO. PRACTICAS DE TAQUIGRAFIA ELABORACION RESUMEN PRACTICAS MECANOGRAFIA PRACTICAS TAQUIGRAFIA. LOS ALUMNOS REALIZARAN LA ACTIVIDAD DE LA PAGINA 89 REALIZARAN LOS DIBUJOS DE HERRAMIENTAS IDENTIFICANDO QUE MATERIALES FUERON UTILIZADOS EN SU ELABORACION. DUCTIBILIDAD. .1. EJERCICIOS DE HERRAMIENTAS (DIBUJOS) TAQUIGRAFIA 1 CUADERNO DE LECTOESCRITURA. Y CLASIFICACION POR SUS USOS. . PLASTICIDAD. ETC. LECTURA COMPARTIDA PAG.

OBSERVACION ELABORACION SÍNTESIS. (RENOVABLES NO RENOVABLES) CONOCERAN LOS MATERIALES SINTETICOS.. . Y DE LIBRO DE TECNOLOGIA VIDEO “CLASIFICACION DE MATERIALES.SUBTEMA ACTIVIDADES ESTRATEGIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSER VACIO NES INTRUDUCCION DEL MAESTRO SOBRE PROCESAMIENTO Y NUEVAS APLICACIONES DE LOS MATERIALES NATURALES Y SINTETICOS. ANALISIS DE OBJETO DE LA OFICINA. ACTIVIDAD DE LA PAG. PROYECTAR VIDEO SOBRE LA CLASIFICACION DE LOS MATERIALES Y SU USO. EL ALUMNO RELIZARA LA ACTIVIDAD DE LA PAGINA 99.USO. 3. PRACTICA MECANOGRAFICA MECANOGRAFIA 1 PRACTICA TAQUIGRAFIA TAQUIGRAFIA GREGG DESARROLLO LECTURA ESCRITURA. DAR A CONOCER LOS MATERIALES NATURALES Y COMO SE CLASIFICAN.2. PRACTICA TAQUIGRAFICA PRACTICA MECANOGRAFICA LECTURAS SELECCIONADAS POR EL ALUMNO DESARROLLO DE ACTIVIDAD EN LIBRO. COMO SE CLASIFICAN Y EL USO” LIBRO DE TECNOLOGIA 1 ACTIVIDADES DESARROLLLADAS EN SU CUADERNO(RESUMEN DEL VIDEO. DIBUJARLO Y EXPLICAR EJEMPLO: GOMA DE BORRAR ¿DE QUE MATERIALES ESTA HECHO? ¿COMO SE HA MODIFICADO LA ACCCION DE CORREGIR UN DOCUMENTO? ¿QUE TIPOS DE MATERIALES SE HAN UTILIZADO PARA SATISFACER ESTA NECESIDAD? *PRACTICAS DE MECANOGRAFIA *PRACTICAS DE TAQUIGRAFIA *DESARROLLO DE LECTURA_ESCRITURA. UTILIZACION. 99. PROCESAMIENT O Y NUEVAS APLICACIONES DE LOS MATERIALES NATURALES Y SINTETICOS. EL ALUMNO SELECCIONARA UN OBJETO QUE SE UTILIZA EN LA OFICINA. DE Y LECTURAS SELECCIONADAS POR EL ALUMNO.

*EL ALUMNO REFLEXIONARA SOBRE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES QUE GENERA LA OFIMATICA. ELABORANDO UN RESUMEN. EL LAIZ ETC. DE MANERA GRUPAL ELABORARAN UN PERIODICO MURAL. LLUVIA DE IDEAS VIDEO INTERNET VIDEO “BAJA CALIFORNIA SUR EN PELIGRO” ANALISIS INFORMACION INVESTIGACION PRACTICA MECANOGRAFICA PRACTICAS LECTURA TAQUIGRAFICA DE DE LECTIRAS COMENTADAS MECANOGRAFIA 1 TAQUIGRAFIA GREGG PRACTICAS DE TAQUIGRAFIA RESUMEN DE VIDEO PRACTICAS DE MECANOGRAFIA 3 . . CARTUCHOS DE TINTA. OTRO EQUIPO INVESTIGARA EL DESTINO DE DIVERSOS MATERIALES Y COMO AFECTAN A LA NATURALEZA. PRACTICA DE LECTO ESCRITURA. EN LLUVIA DE IDEAS LOS ALUMNOS COMENTARAN SITUACIONES QUE HAN OBSERVADO EN SU COMUNIDAD SOBRE EL IMPACTO AMBIENTAL QUE RENERA EL USO Y EXTRACCION Y PROCESAMIENTO DE MATERIALES. PRACTICA DE MECANOGRAFIA (INFORME DE CONCLUSION SOBRE EL TEMA) PRACTICA DE TAQUIGRAFIA.) EL ALUMNO EN EQUIPOS INVESTIGARAN EN INTERNET EL DESTINO DE MATERIALES UTILIZADOS EN LA OFICINA. USO Y PROCESAMI ENTO DE LOS MATERIALE S.3. PROYECTAR VIDEO “BAJA CALIFORNIA SUR EN PELIGRO” .PREVISION DEL IMPACTO AMBIENTAL DERIVADO DE LA EXTRACCIO N. (EL USO DEL PAPEL. .SUBTEMA ACTIVIDADES ESTRATEGIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSER VACIO NES INTRODUCCION AL TEMA POR PARTE DEL MAESTRO.

ENERGIA. INVESTIGAR COMO SE TRANSFORMA LA ENERGIA. PRACTICAS MECANOGRAFIA PRACTICAS TAQUIGRAFIA. 105.1. PRACTICA DE MECANOGRAFIA MEMORIZACION. BATERIAS ELECTRICAS.SUBTEMA ACTIVIDADES ESTRATEGIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSER VACIO NES *INTRODUCCION POR EL MAESTRO. GENERADORES DE VIENTO. PRESAS. . LECTO –ESCRITURA.196 EL ALUMNO ANALIZARA UN OBJETO DE LA OFICINA. LECTURA COMPARTIDAS ELABORACION SINTESIS. LECTURAS COMPARTIDAS. LECTURA COMPARTIDA PAG. TEMA : 2. DE INVESTIGACION PRACTICAS:MECANO GRAFIA TAQUIGRAFIA(TRANS CRIPCION Y REGLAS) OBSERVACION DE OBJETOS TECNICOS COMENTARIOS PLENARIA. TOMAR PARTICIPACION DE ALUMNOS EN LECTURA. ( CONVERSORES DE ENERGIA.DIVERSOS TIPOS Y FUNTES DE ENERGIA Y SU TRANFORM ACION. LIBRO SABER HACER TECNOLOGICO PAG. 3. EN .2. DE LIBRO TECNOLOGIA 1 PARTICIPACION INDIVIDUAL OBJETOS DE LA OFICINA PARA SU ANALISIS INTERNET (INVESTIGACION) MECANOGRAFIA 1 TAQUIGRAFIA GREGG. CELDAS FOTOELECTRICAS) COMENTARLO EN PLENARIA. PRACTICA DE TAQUIGRAFIA TRANSCRIPCION DE ORACIONES. DAR A CONOCER LOS TIPOS DE ENERGIA EL ALUMNO TOMARA NOTA. PARA DETERMINAR EL TIPO DE ENERGIA QUE SE UTILIZA EN SU FUNCIONAMIENTO.

LAS FUNCIONES DE LA ENERGIA EN LOS PROCESOS TECNICOS.LAS FUNCIONES DE LA ENERGIA EN LOS PROCESOS TECNICOS. 3. PRACTICAS DE MECANOGRAFIA (EJERCICIOS DE MEMORIZACION) PRACTICAS DE TQUIGRAFIA REGLAS TAQUIGRAFICAS LECTURA DE ORACIONES LECTURAS COMPARTIDAS TRABAJO DE EQUIPO.2.2.. RESOLVER LA ACTIVIDAD DE LA PAG. LIBRO DE TECNOLOGIA 1 MECANOGRAFIA 1 TRABAJO DE EQUIPO ACTIVIDAD DESARROLLADA EN SU CUADERNO ALBUM PRACTICAS DE TAQUIGRAFIA Y MECANOGRAFIA. 3. MATERIALES CONDUCTORES DE ENERGIA. ELABORAR UN CUADRO SOBRE EL USO DE LA ENERGIA EN SU COMUNIDAD. EN EQUIPO LOS ALUMNOS ANALIZARAN LA INFORMACION Y ELABORARAN UN CUESTIONARIO DIVIDIENDO LA INFORMACION POR MESA. 114.2. LECTURAS COMPARTIDAS TAQUIGRAFIA GREGG 1 LIBRETA DE TAQUIGRAFÍA. LECTURAS COMPARTIDAS SELECCIONADAS POR EL ALUMNO . AL TERMINAR CADA MESA DARA A CONOCER AL GRUPO SUS PREGUNTAS Y RESPUESTAS PARA QUE LOS DEMAS TOMEN NOTA. .SUBTEMA ACTIVIDADES ESTRATEGIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSER VACIO NES INTRODUCCION AL TEMA POR PARTE DEL MAESTRO.2.. PAGINAS 111-115.

4. PRACTICA DE MECANOGRAFIA PRACTICA TAQUIGRAFIA SOLUCION PROBLEMAS.LOS MATERIALES Y LA ENERGIA EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS TECNICOS Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVO LOS ALUMNOS SELECCIONARAN LOS MATERIALES Y EL TIPO DE ENERGIA PARA DESARROLLAR SU PROYECTO. (REGLAS TAQUIGRAFICAS. DE LIBRO DE TECNOLOGIA 1 MATERIALES DE DESECHOS DE OBJETO ELABORADO POR EL ALUMNO (DEBE CONTENER INFORMACION SOBRE MATERIALES UTILIZADOS. EJEMPLO: UNA LÁMPARA.SUBTEMA ACTIVIDADES ESTRATEGIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACION ES INTRODUCCION POR PARTE DEL MAESTRO.2. (EJERCICIOS DE MEMORIZACION) PRACTICA TAQUIGRAFICA.ESCRITURA. . MATERIALES UTILIZADOS (DE RECICLAJE) Y TIPO DE ENERGÍA QUE UTILIZA. 3.. LECTURAS SELECCIONADAS POR EL ALUMNO PRACTICA DE MECANOGRAFÍA. EN HOJA BLANCA EXPLICAR EL PROCESO DE ELABORACIÓN. LECTURA DE ORACIONES LECTURAS COMPARTIDAS PROGRAMA LECTO. IMPACTO AMBIENTAL) MECANOGRAFIA 1 TAQUIGRAFIA GREGG PRACTICAS DE MECANOGRAFIA PRACTICAS DE TAQUIGRAFIA. TIPO DE ENERGIA. ELABORAR UN OBJETO QUE UTILICE UN TIPO DE ENERGÍA.

.SUBTEMA ACTIVIDADES ESTRATEGIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIONES 4.. 2.¿CONSIDERAS IMPORTANTE LA COMUNICACIÓN? ¿CUALES CONOCES? ¿COMO SE COMUNICABA EL HOMBRE ANTIGUAMENTE? DINÁMICA: FORMADOS EN FILAS DE ALUMNOS. *LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN EN LA OFICINA: DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS Y COMERCIALES. *FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN TECNICA.-INVESTIGARÁN SOBRE LA UTILIDAD DE LA REPRE SENTACIÓN TÉCNICA EN LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS..1. 3. MISMAS QUE ORGANIZARAN PARA LA ELABORA UN PERIODICO MURAL. LAS REPRESENTACIONES TECNICAS A TRAVES DE LA HISTORIA. *ANTECEDENTES DE LA REPRESENTACION Y COMUNICACIÓN TECNICA *LA REPRESENTACION Y COMUNICACIÓN TECNICA EN LA OFICINA. AL ÚLTIMO ALUMNO SE LE MUESTRA UNA FIGURA Y ESTE LA PLASMARAN CON LA MANO SOBRE LA ESPALDA DEL SIGUIENTE ALUMNO HASTA LLEGAR AL ULTIMO ALUMNO Y LO REPRESENTARÁ EN EL PIZARRON. PARTICIPACION INDIVIDUAL INVESTIGACION TRABAJO COLABORATIVO (CAPACIDAD DE ORGANIZAR Y DIRIGIR EN TRABAJO) SELECCIÓN MATERIALES (PERIODICO MURAL) DE CUADERNO BOLÍGRAFO DIBUJOS TEXTO INTERNET RECORTES HOJAS BLANCAS FORMATO DE INSCRIPCION MATERIAL PARA PERIODICO MURAL CONOCIMIENTOS PREVIOS TRABAJO COLABORATIVO INVESTIGACIÓN CUMPLIMIENTO DE MATERIALES PRACTICA MECANOGRAFICA .INVESTIGAR SOBRE EL PROCESO DE PRESTACIÓN DE UN SERVICIOS COMO ES EL DE INSCRIPCION A SU ESCUELA Y ELABORARAN UN BORRADOR DEL FORMATO QUE COPIARAN EN MECANOGRAFIA.1. 1. .

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LOS PROYECTOS EN TECNOLOGIA. EJERCICIOS DE MECANOGRAFIA TRANSCRIPCION DE ORACIONES TAQUIGRAFICAS. 5.PROYECTO DE PRODUCCION ARTESANAL.1. ¿Qué ES UN PROYECTO? ¿Qué ES UN PROCESO? ¿Cómo CREES QUE SE LLEVA A CABO UN PROYECTO? ¿Qué ES UN TRABAJO ARTESANAL Y UNO INSDUSTRIAL? *LECTURA COMENTADA DE MANERA GRUPAL. PREGUNTAS POR PARTE DEL MAESTRO.PROCESO PRODUCTIVO ARTESANAL. SUS DIFRENCIAS.2.. *EXPLICAR QUE ES PROCESO. PRACTICAS DE LECTURA TAQUIGRAFICA .1.. UN PROCESO INDUSTRIAL. .1. UN PROCESO ARTESANAL. INTRODUCCCION. CON EL PROPOSITO DE ANALISAR LOS APRENDIZAJES. 5.SUBTEMA ACTIVIDADES ESTRATEGIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSER VACIO NES TEMAS: 1. *EL ALUMNO DE MANERA INDIVIDUAL ANALIZARA DOS TIPOS DE MOCHILAS UNA ELABORADA DE MANERA INDUSTRIAL Y LA OTRA DE MANERA ARTESANAL. ANALISIS INFORMACION DE MECANOGRAFIA 1 PARTICIPACION INDIVIDUAL TAQUIGRAFIA GREGG TECNOLOGIA 1 ANALISIS DE OBJETOS (ARTESANAL E INDUSTRIAL) EJERCICIOS DE MECANOGRAFIA EXPRESION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS AL TEMA DESARROLLO DE EJECICIOS MECANOGRAFIADOS LECTURA TAQ.

EXPLICAR CADA UNA DE LAS FASES. PRACTICAS DE MECANOGRAFIA PRACTICAS DE TAQUIGRAFIA PROYECTOS PRACTICAS TAQUIGRAFIA DE . DAR A CONOCER EL CONCEPTO DE PROYECTO TECNICO.2. ANALISIS INFORMACION. EJERCICIOS DE TAQUIGRAFIA TRANSCRIPCION DE ORACIONES. Y PARA QUE SIRVE. *POR MEDIO DE UN ESQUEMA DAR A CONOCER LAS FASES DEL PROYECTO TECNICO. Y SU FINALIDAD.PROYECTO DE PRODUCCION ARTESANAL 5. DE MECANOGRAFIA 1 PRACTICAS MECNOGRAFIACAS TECNOLOGIA 1 TAQUIGRAFIA GREGG DESARROLLO DE PROYECTOS SEGÚN LAS FASES. Y CON EL PROPOSITO DE FOMENTAR EL RECICLADO DE PAPEL PERIODICO ESTE SERA EL MATERIAL BASES DEL PROYECTO.ACERCAMIENTO A LOS PROCESOS PRODUCTIVOS: FASES DEL PROYECTO DE PRODUCCION ARTESANAL. EXPRESAR CONOCIMIENTOS PREVIOS. *EL ALUMNO DESARRROLLARA UN PROYECTO ARTESANAL.1. *EN LLUVIA DE IDEAS LOS ALUMNOS EXPRESRAN QUE ES UN PROYECTO TECNICO.SUBTEMA ACTIVIDADES ESTRATEGIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIONES TEMA : 2.. *EJERCICIOS DE MECANOGRAFIA.