P. 1
Buku-Panduan-BOS-2011-_Madrasah-Swasta_

Buku-Panduan-BOS-2011-_Madrasah-Swasta_

|Views: 936|Likes:

More info:

Published by: Muhammad Hendra Al Bakara on Jun 15, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/12/2014

pdf

text

original

i

BAGIAN 1 PETUNJUK PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH

i

ii

KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim
Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun, diukur dengan capaian Angka Partisipasi Kasar (APK) tingkat MTs/sederajat. Pada tahun 2009 APK nasional tingkat SMP/sederajat rata-rata telah mencapai 98,11% dan Kementerian Agama telah memberikan kontribusi sebesar 21,97% untuk tingkat Madrasah Tsanawiyah/PPS Wusta serta 12,44% untuk tingkat MI/PPS Ula. Dengan APK ini berarti program Wajib Belajar 9 Tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan dan menunjukkan bahwa Pemerintah melalui program BOS sejak tahun 2005 telah berhasil mempercepat target program Wajib Belajar 9 Tahun. Dengan keberhasilan program BOS tersebut, mulai tahun 2009 Pemerintah mengarahkan tujuan program BOS pada upaya peningkatan mutu pendidikan dasar, disamping untuk tetap mempertahankan dan meningkatkan capaian APK nasional. Dalam konteks inilah, maka pemerintah menaikkan anggaran untuk Program BOS tahun 2009. Kita berharap dengan terbitnya Peraturan Pemerintah No. 48 tahun 2008 tentang pendanaan pendidikan, madrasah/PPS memperoleh perhatian yang layak dari pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat. Mulai tahun 2010, mekanisme pelaksanaan program BOS di lingkungan madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS memiliki perbedaan. Untuk madrasah swasta dan PPS, pencairan dan penyaluran dana BOS tetap dikelola oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Sedangkan untuk madrasah negeri, pencairan dana BOS dikelola sendiri oleh madrasah yang bersangkutan, karena anggaran BOS sudah melekat pada DIPA Satker masing-masing madrasah. Dengan adanya perbedaan pengelolaan tersebut, maka buku panduan pelaksanaan BOS pun dibedakan untuk madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS, meskipun perbedaannya hanya pada mekanismenya saja, sehingga dapat memudahkan pengelola BOS di semua tingkatan dalam memahami buku panduan ini dan dapat menjadi acuan bagi seluruh tim Manajemen BOS dalam melaksanakan program BOS di madrasah dan PPS. Untuk itu, kepada seluruh Tim Manajemen BOS agar memahami dan melaksanakan pedoman ini dengan sebaik-baiknya. Jakarta, Februari 2011

Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Prof. Dr. H. Mohammad Ali, MA. NIP. 19530603 197903 1 002

ii

iii
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ............................................................................................ ii DAFTAR ISI ....................................................................................................... iii BAGIAN SATU PANDUAN BOS I. PENDAHULUAN........................................................................................... A. Latar Belakang ........................................................................................ B. Pengertian BOS ....................................................................................... C. Tujuan BantuanOperasional Sekolah ........................................................... D. Saran Program dan Besar Bantuan ............................................................. E. Waktu Penyaluran Dana ............................................................................ F. Landasan Hukum ..................................................................................... PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) .................................... A. Jenis Biaya Pendidikan ............................................................................. B. Madrasah Penerima BOS .......................................................................... C. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu ..................... D. Kriteria Siswa Miskin Yang Dibebaskan Dari Biaya Pendidikan ......................... E. Program BOS dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) .................................. F. Tanggung Jawab Peserta Didik, Orang Tua, dan/atau Wali Peserta Didik............ ORGANISASI PELAKSANA ........................................................................... A. Tim Pengarah.......................................................................................... B. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat............................................................. C. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi ......................................................... D. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota ............................................... E. Tim Tingkat Madrasah/PPS ........................................................................ MEKANISME PELAKSANAAN ........................................................................ A. Mekanisme Alokasi Dana BOS ................................................................... B. Mekanisme Penyaluran dan Pengambilan Dana BOS ...................................... C. Penggunaan Dana BOS............................................................................. D. Larangan Penggunaan Dana BOS ............................................................... E. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah/PPS .................................... F. Pembatalan BOS ..................................................................................... G. Jadual Penyaluran Dana BOS .................................................................... TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA BOS ...................................................... A. Tim Manajemen BOS Pusat ....................................................................... B. Tim Manajemen BOS Provinsi .................................................................... C. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota.......................................................... D. Tim Manajemen BOS Madrasah/PPS ........................................................... PEDOMAN PENGADAAN BUKU TEKS PELAJARAN .......................................... A. Ketentuan yang Harus Diikuti Madrasah/PPS ................................................ B. Penggunaan Dana .................................................................................... C. Mekanisme Pembelian Buku oleh Madrasah .................................................. D. Mekanisme Pengadaan Buku untuk Daerah Yang Belum Memiliki Pengecer ........ 1 1 1 1 1 2 2 5 5 5 6 6 6 7 8 8 8 8 9 10 12 12 12 14 16 16 16 17 18 18 18 18 19 20 20 20 21 21

II.

III.

IV.

V.

VI.

VII. MONITORING DAN PELAPORAN .................................................................... 23 A. Monitoring dan Supervisi ........................................................................... 23 B. Pelaporan ............................................................................................... 25 VIII. PENGAWASAN DAN SANKSI ......................................................................... 30 A. Pengawasan ........................................................................................... 30 B. Sanksi ................................................................................................... 30

iii

........................................ Format BOS K-4.................... Aturan Perpajakan ............. .................................................................... Daftar Siswa Miskin Yang Dibebaskan Dari Segala Jenis Peungutan/Iuran ......... 68 A. Buku Pembantu Pajak............ Tim Manajemen BOS Madrasah/PPS ....................... Lampiran 26 Format BOS 19................................................................. Lampiran 17 Format BOS-11.................. Format BOS K-1A..................................................... Statistik Kab/Kota Penerima BOS Tingkat MI/PPS Ula................................................................................................. Lampiran 02 Format BOS-02A........... Buku Pembantu Bank......................... PENGADUAN MASYARAKAT ............... Lampiran 21 Format BOS-14............... Rencana Kebutuhan Barang/Jasa .. Laporan Realisasi Dana BOS Per Triwulan........................ Lampiran 10 Format BOS-06..................................... Format BOS K-3......... Lampiran 15 Format BOS-09.......... Rekapitulasi Madrasah/PPS Yang Menolak BOS...................... Lampiran 09 Forma BOS-05B....................................... Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat...................... Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran................. Rencana Kegiatan Dan Anggaran Madrasah/PPS (RKAM)......... Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana ............................................ C................................... Pernyataan Tentang Jumlah Siswa MI/PPS Ula.............. Statistik Lembaga Penerima BOS Tingkat MTs/PPS Wustha ............. Surat Perjanjian Pemberian Bantuan ..................... Lampiran 05 Format BOS-03B................... Rekapitulasi Nama dan Nomor Rekening Madrasah/PPS Penerima Dana BOS Tingkat Provinsi .............................. Lampran 29 Format BOS Buku-03.............. 67 A.............................. Lampiran 14 Format BOS-08B........ 68 B................ Lampiran 24 Format BOS-17............ Lampiran 20 Format BOS-13................................................................ Rincian Penggunaan Dana Per Jenis Anggaran ................................ Buku Kas Umum.................... Lampiran 12 Format BOS-07B... Format BOS K-2.... Lampiran 04 Format BOS-3A.................................................. Lampiran 11 Format BOS-07A........................................................ ........ 67 B. Lampiran 16 Format BOS-10.......... Lampiran 03 Format BOS-02B....................................................... Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah/PPS Lampiran 27 Format BOS Buku-01................ Pernyataan Tentang Jumlah Siswa MTs/PPS Wustha .............. Surat Pernyataan Pengiriman Nomor Rekening Madrasah/PPS ................ Daftar Buku Yang Dibeli Madrasah/PPS dari Dana BOS Buku..... Lampiran 08 Format BOS-05A....................................... DaftarMTs/PPS Wustha Penerima BOS ........................................ 71 PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN ................................................................................................ B................................ DaftarMI/PPS Ula Penerima BOS .. Format BOS K-6............... Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Madrasah (RAPBM) .. Statistik Lembaga Penerima BOS Tingkat MI/PPS Ula......................... Lampiran 23 Format BOS-16....................... 67 PEMANFAATAN DANA ........................................................................................................... Format BOS K-5....................... 32 LAMPIRAN BOS Lampiran 01 Format BOS-01.......................................................................................................... Rekapitulasi Nama dan Nomor Rekening Madrasah/PPS Penerima BOS Tingkat Kab/Kota........ Maksud dan Tujuan....................................................... Lampiran 22 Format BOS-15............................. Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku Yang Dibeli Madrasah/PPS .................. Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku Yang Dibeli Madrasah/PPS Di Setiap Kab/Kota.................................... Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa ......................... Latar Belakang.......... 74 74 74 74 34 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 BAB II BAB III LAMPIRAN KEUANGAN Lampiran 31 Lampiran 32 Lampiran 33 Lampiran 34 Lampiran 35 Lampiran 36 Lampiran 37 Format BOS K-1.......................... Lampiran 28 Format BOS Buku-02......................................... Rencana Kerja Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah/PPS ............................... Lampiran 06 Format BOS-04............................. Lampiran 25 Format BOS-18................................... Statistik Kab/Kota Penerima BOS Tingkat MTs/PPS Wustha ...................... Lampiran 19 Format BOS-12B............................................................................................................. BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN BAB I PENDAHULUAN ..... Tim Manajemen BOS Provinsi ...................... Lampiran 13 Format BOS-08A... Buku Pembantu Kas Tunai....................................... A............................ Lampiran 18 Format BOS-12A. Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana ...... Laporan Pencairan Dana BOS Per Triwulan .................. Format Rencana Pengambilan Dana ............................. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota .................................................................... Penggunaan Dana .. Lampiran 07 Contoh Buku Rekening Bank ......................iv IX.................... 79 80 81 82 83 84 85 iv .

....... 86 Lampiran 39 Format BOS K-8......... Penyaluran Dan Penyerapan Bantuan Operasional Sekolah ...... 87 v .. Laporan Penerimaan dan Pengeluaran Dana BOS .v Lampiran 38 Format BOS K-7........................

Tujuan Bantuan Operasional Sekolah Secara umum program BOS bertujuan untuk meringankan beban masyarakat terhadap pembiayaan pendidikan dalam rangka wajib belajar 9 tahun yang bermutu. Sasaran Program dan Besar Bantuan Sasaran program BOS adalah semua MI. Mulai tahun 2009. Pengertia BOS BOS adalah program pemerintah yang pada dasarnya adalah untuk penyediaan pendanaan biaya operasional non personalia bagi satuan pendidikan dasar sebagai pelaksana program wajib belajar. Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun diukur dengan Angka Partisipasi Kasar (APK) tingkat SMP. dan orientasi. MTs dan Pondok Pesantren Salafiyah (PPS) Ula dan Wustha penyelenggara Wajar Dikdas di seluruh Provinsi di Indonesia yang telah memiliki ijin operasional. pemerintah telah melakukan perubahan tujuan. Namun demikian. Pada tahun 2009. dan masyarakat. dengan kenaikan biaya satuan BOS yang signifikan. baik di madrasah negeri maupun madrasah swasta 2) Membebaskan biaya operasional sekolah bagi seluruh siswa MI negeri dan MTs negeri. Pada Pasal 34 ayat 2 menyebutkan pemerintah dan pemerintah daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya. sehingga program BOS ke depan bukan hanya berperan untuk mempertahankan APK. Kementerian Agama yang menangani pendidikan Madrasah dan Pesantren memiliki tanggung jawab untuk melaksanakan amanat UU tersebut. santri yang menjadi sasaran penerima BOS berusia maksimal 25 tahun.11% dan MTs/PPS Wustha telah berkontribusi di dalamnya sebesar 21. program ini akan menjadi pilar untuk mewujudkan pendidikan yang terjangkau untuk semua kalangan masyarakat pada pendidikan dasar. C.“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A. Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 1 . ada beberapa jenis pembiayaan investasi dan personalia yang diperbolehkan dibiayai dengan dana BOS.44%. sedangkan dalam ayat 3 menyebutkan bahwa wajib belajar merupakan tanggung jawab negara yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan Pemerintah. Pemerintah Daerah. Secara detail jenis kegiatan yang boleh dibiayai dari dana BOS dibahas pada bab IV. Khusus untuk lembaga PPS. D. Dengan APK sebesar ini. maka aturan pengelolaan dana BOS pada madrasah negeri dibedakan dengan pengelolaan dana BOS pada madrasah swasta dan PPS. Secara khusus program BOS bertujuan untuk: 1) Membebaskan segala jenis biaya pendidikan bagi seluruh siswa miskin di tingkat pendidikan dasar.97% serta MI/PPS Ula sebesar 12. tetapi harus juga berkontribusi besar untuk peningkatan mutu pendidikan dasar. Selain itu. Latar Belakang Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan bahwa setiap warga negara yang berusia 7-15 tahun wajib mengikuti pendidikan dasar. yaitu langsung dikelola oleh Satker Madrasah masing-masing dengan mengikuti mekanisme pengelolaan anggaran dalam DIPA. APK SMP telah mencapai 98. pendekatan. Konsekuensi dari amanat undang-undang tersebut adalah pemerintah dan pemerintah daerah wajib memberikan layanan pendidikan bagi seluruh peserta didik pada tingkat dasar (SD dan MI. maka dapat dikatakan bahwa program Wajib Belajar 9 tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan. SMP dan MTs) serta satuan pendidikan lain yang sederajat. 3) Meringankan beban biaya operasional sekolah bagi siswa di madrasah swasta/PPS. mekanisme penyaluran dana BOS pada madrasah negeri mengalami perubahan. Mulai tahun 2009. B. Untuk itu.

47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar 15. Peraturan Pemerintah No. April-Juni. 28 Tahun 1999 tentang Penyelenggaraan Negara yang Bersih dan Bebas dari Korupsi.000. 2004 tentang Pemeriksaan. 9. 2. 106 Tahun 2000 tentang Pengelolaan dan Pertanggungjawaban Keuangan dalam pelaksanaan Dekonsentrasi dan Tugas Pembantuan. 5. 3. Undang-Undang No. 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan 16. yaitu semester 2 tahun pelajaran 2010/2011 dan semester 1 tahun pelajaran 2011/2012. 43 Tahun 1999. 32 Tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah.000.000. Undang-undang No. dana BOS akan diberikan selama 12 bulan untuk periode Januari sampai Desember 2011. 5 Tahun 2006 tentang Gerakan Nasional Percepatan Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun dan Pemberantasan Buta Aksara. yaitu: 1. Penyaluran dana BOS dilakukan setiap periode 3 bulanan. 11. 4. 15 Tahun Tanggungjawab Keuangan Negara. Instruksi Presiden No. Peraturan Pemerintah No. Undang-Undang No. Peraturan Pemerintah No. Undang-Undang No. Undang-Undang No. 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara. Kolusi dan Nepotisme. 14. yaitu periode Januari-Maret. Waktu Penyaluran Dana Pada Tahun Anggaran 2011. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 8 Tahun 1974 tentang Pokok-pokok Kepegawaian sebagaimana telah diubah dengan Undang-Undang No.“Belajar untuk masa depanku” Besar biaya satuan BOS yang diterima oleh madrasah/PPS terasuk untuk BOS Buku.-/siswa/tahun E. dihitung berdasarkan jumlah siswa dengan ketentuan:     MI/PPS Ula di kota : Rp 400.-/siswa/tahun MTs/PPS Wustha di kota : Rp 575. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Penyaluran diharapkan dapat dilakukan di bulan pertama pada setiap triwulan. Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 1965 tentang Pembentukan Badan Pemeriksa Keuangan. Pasal 4 ayat (1) Undang-Undang Dasar 1945.-/siswa/tahun MI/PPS Ula di kabupaten : Rp 397. 17 Tahun 2000 tentang Bendaharawan Wajib Memungut Pajak Penghasilan. 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara. 13. 7. Peraturan Pemerintah No. 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan 17. 6. Undang-undang No. Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 2 .000. 12. Undang-Undang No. JuliSeptember dan Oktober-Desember. Peraturan Pemerintah No. 8. Landasan Hukum Landasan hukum dalam pelaksanaan program BOS Tahun 2009 meliputi semua peraturan perundang-undangan yang berlaku. Undang-Undang No.-/siswa/tahun MTs/PPS Wustha di kabupaten : Rp 570. F. 25 Tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah dan Kewenangan Provinsi sebagai Daerah Otonom. Pengelolaan dan 10. Undang-Undang No.

Matematika. IPS. 2 Tahun 2008 tentang Buku. 28. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 69 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. Bahasa Indonesia dan SMP: IPA. 32. 46 Tahun 2007 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. 28 Tahun 2008 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 9 Tahun 2009 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 34 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran (SD: PKn. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 23. IPA. 078/M/2008 tentang Penetapan Harga Eceran Tertinggi 145 Judul Buku Teks Pelajaran Yang Hak Ciptanya Dibeli Oleh KementerianPendidikan Nasional. 26. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. MA/86/2000 tentang Pondok Pesantren Salafiyah sebagai Pola Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 3 . tentang Pedoman Pelaksanaan Pemenuhan Kewajiban Perpajakan Sehubungan dengan Penggunaan Dana Bantuan Operasional (BOS) oleh Bendaharawan atau Penanggung-Jawab Pengelolaan Penggunaan Dana BOS di Masing-Masing Unit Penerima BOS 29.“Belajar untuk masa depanku” 18. 13 Tahun 2008 tentang Harga Eceran Tertinggi Buku Teks Pelajaran yang Hak Ciptanya Dibeli oleh KementerianPendidikan Nasional. Matematika./2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 12 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. Surat Keputusan Bersama antara Menteri Pendidikan Nasional dan Menteri Agama No. 060/U/2002 tentang Pedoman Pendirian Sekolah. 044/U/2002 tentang Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah. Surat Edaran Dirjen Pajak Kementerian Keuangan Republik Indonesia No. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 22. Bahasa Indonesia. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. IPS. 19. 41 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. 25. 24. 30. 27. 20. 81 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. 31. 21. SE02/PJ. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 1/U/KB/2000 dan No. 036/U/1995 tentang Pelaksanaan Wajib Belajar Pendidikan Dasar. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. Bahasa Inggris).

42. Pendidikan Agama Islam pada Sekolah dan Pondok Pesantren Tahun Anggaran 2009. Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 4 . Jasa. SMP/MTs. Keputusan Menteri Keuangan Nomor 332/M/V/9/1968 tentang Buku Kas Umum dan Tata Cara Pengerjaannya. dan Kegiatan Orang Pribadi. Busthanul Athfal. Tarbiyatul Athfal. Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah.“Belajar untuk masa depanku” 33. SDLB. Bahasa Arab dan Referensi untuk Raudatul Athfal. dan Bantuan Khusus Murid (BKM). 39. Penyetoran. Madrasah Tsanawiyah.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 sehubungan dengan Pembayaran Atas penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang lain. 40. Dj. Madrasah Tsanawiyah. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. dan Madrasah Aliyah Tahun 2008. 34. BOS Buku.I/196/2008 tentang Penetapan Buku Ajar Pendidikan Agama Islam (PAI). SMK. Permendiknas Nomor 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar di Kabupaten/Kota. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan dengan perubahan terakhir PP Nomor 64 Tahun 2010. Pengayaan dan Panduan Pendidik untuk Madrasah Ibtidaiyah. 38. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. dan Pelaporan Pajak Penghasilan Pasal 26 sehubungan dengan pekerjaan. dan SMALB. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. DJ. Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor PER -14/PB/2007 Tentang Petunjuk Pencairan dan Penyaluran Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). SMA/MA. 41. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK. 69 Tahun 2009 tentang Standar Biaya Operasi Nonpersonalia Tahun 2009 untuk SD/MI. SMPLB. 35. Madrasah Ibtidaiyah.I/375/2009 tentang Penetapan Buku Ajar Referensi. 36. 37. dan Madrasah Aliyah. Peraturan Direktur Jenderal Pajak Nomor PER-57/Pj/2009 tentang Perubahan atas Peraturan Dirjen Pajak Nomor PER-31/Pj/2009 tentang Pedoman Teknis Tata Cara Pemotongan.

Biaya pendidikan dapat dibagi menjadi 3 jenis. 1. atau penyelenggara/satuan pendidikan yang didirikan masyarakat. c. b. yaitu Biaya Satuan Pendidikan. pemeliharaan sarana dan prasarana. Sedangkan bagi madrasah swasta/PPS yang menolak program BOS harus diputuskan melalui rapat Komite Madrasah dan tetap menjamin kelangsungan pendidikan siswa miskin di madrasah/PPS tersebut. Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah . tetapi tetap menggratiskan siswa yang miskin. Beasiswa adalah bantuan dana pendidikan yang diberikan kepada peserta didik yang berprestasi. A. transportasi. jasa telekomunikasi. Bagi madrasah negeri yang sebagian kelasnya sudah menerapkan sistem madrasah bertaraf RMBI atau dikembangkan menjadi madrasah berbasis keunggulan lokal. serta Biaya Pribadi Peserta Didik. air. Biaya personalia terdiri dari gaji pendidik dan tenaga kependidikan serta tunjangan-tunjangan yang melekat pada gaji. maka dalam bab II ini akan diuraikan beberapa hal sebagai berikut. Semua madrasah swasta yang telah mendapatkan ijin operasional wajib menerima program BOS. pengembangan sumber daya manusia. pendanaan pendidikan menjadi tanggung jawab bersama antara pemerintah. 2. d. Jenis Biaya Pendidikan Sebagaimana tertuang dalam PP Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan. pajak. pemerintah daerah dan masyarakat. 2. kecuali jika madrasah tersebut sedang dikembangkan menjadi madrasah berbasis keunggulan lokal atau Rintisan Madrasah Bertaraf Internasional (RMBI). Biaya Penyelenggaraan dan/atau Pengelolaan Pendidikan. instansi dan masyarakat serta program BOS itu sendiri. terdiri dari biaya personalia dan biaya nonpersonalia. Biaya pribadi peserta didik adalah biaya personal yang meliputi biaya pendidikan yang harus dikeluarkan oleh peserta didik untuk bisa mengikuti proses pembelajaran secara teratur dan berkelanjutan. pemerintah daerah. uang lembur. Bagi madrasah swasta/PPS penerima program BOS dilarang memungut biaya pendidikan dari siswa miskin serta meringankan biaya operasional bagi siswa tidak miskin. Biaya penyelenggaraan dan/atau pengelolaan pendidikan adalah biaya penyelenggaraan dan/atau pengelolaan pendidikan oleh pemerintah. Biaya Satuan Pendidikan adalah biaya penyelenggaraan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan yang meliputi: a. Bantuan biaya pendidikan yaitu dana pendidikan yang diberikan kepada peserta didik yang orang tua atau walinya tidak mampu membiayai pendidikannya. 3. maka diperbolehkan memungut dana dari orang tua siswa yang mampu dengan persetujuan Komite Madrasah. dll. Biaya operasional. 5 3. Dalam bagian ini akan diuraikan jenis-jenis biaya pendidikan sesuai dengan PP Nomor 48 Tahun 2008 tersebut.“Belajar untuk masa depanku” BAB II PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH Untuk menyamakan persepsi tentang pendanaan pendidikan. asuransi. pemerintah kabupaten/kota. pemerintah Provinsi. dan biaya tak langsung berupa daya. dan modal kerja tetap. tanggung jawab dan wewenang pemerintah. Semua MI/MTs negeri wajib menerima program BOS dan dilarang memungut biaya pendidikan apapun dari siswa miskin dan biaya operasional sekolah dari siswa yang mampu/tidak miskin. konsumsi. Biaya nonpersonalia adalah biaya untuk bahan atau peralatan pendidikan habis pakai. Madrasah Penerima BOS 1. 4. Biaya investasi adalah biaya penyediaan sarana dan prasarana. A.

Program BOS dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Dalam program BOS. maka setiap pengelola program pendidikan harus memperhatikan hal -hal berikut: 1. dana diterima oleh madrasah secara utuh. atau walinya memberikan sumbangan sukarela yang tidak mengikat kepada madrasah/PPS. yaitu pemerataan dan perluasan akses. 2. sedang dan akan dilakukan. 3. Meskipun tujuan utama program BOS adalah untuk pemerataan dan perluasan akses. peningkatan mutu. akuntabilitas. tetapi hal itu harus diputuskan bersama dengan Komite Madrasah dan atau orang tua/wali murid. relevansi. Melalui program BOS yang terkait dengan gerakan percepatan penuntasan Wajib Belajar 9 Tahun. 5. Seluruh madrasah/PPS yang menerima program BOS harus mengikuti pedoman BOS yang telah ditetapkan oleh Kementerian Agama Pusat. Demikian juga bila teridentifikasi anak putus sekolah yang masih berminat melanjutkan agar diajak kembali ke bangku sekolah. Dengan demikian program BOS sangat mendukung implementasi penerapan MBS yang secara umum bertujuan untuk memberdayakan madrasah melalui pemberian kewenangan (otonomi). Berasal dari keluarga miskin yang dibuktikan dengan Kartu Jaminan Kesehatan Masyarakat (Jamkesmas) atau surat keterangan tidak mampu dari kelurahan/desa setempat 2. BOS tidak menghalangi peserta didik. 6. 4. sehingga tidak ada lagi siswa miskin yang putus sekolah karena masalah biaya pendidikan. Kepala Madrasah harus mengelola dana BOS secara transparan dan akuntabel. Anak lulusan sekolah setingkat MI. orang tua. dan dikelola secara mandiri oleh madrasah dengan melibatkan dewan guru dan Komite Madrasah. harus diupayakan kelangsungan pendidikannya ke tingkat MTs/setara. B. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan akses dan mutu pendidikan dasar 9 tahun yang bermutu. Adapun siswa miskin yang harus dibebaskan dari biaya pendidikan pada madrasah penerima BOS harus ditetapkan melalui mekanisme rapat Komite Madrasah dengan kriteria secara kumulatif sebagai berikut: 1. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu Dalam rangka penuntasan Wajib Belajar 9 tahun yang bermutu. program BOS juga merupakan program untuk peningkatan mutu. Kepala Madrasah/Penanggung Jawab PPS mencari dan mengajak siswa MI yang akan lulus dan berpotensi tidak melanjutkan sekolah untuk ditampung di MTs/PPS Wustha. pemberian fleksibilitas yang lebih besar untuk mengelola sumber daya madrasah. relevansi dan daya saing serta untuk tata kelola. Terancam putus sekolah D. akuntabilitas dan pencitraan publik. serta tata kelola. C. seluruh siswa miskin harus dibebaskan dari seluruh biaya pendidikan. dan mendorong partisipasi warga madrasah dan masyarakat untuk meningkatkan mutu pendidikan di madrasah. dan daya saing. Tidak boleh ada tamatan MI/setara yang tidak dapat melanjutkan ke MTs/setara.“Belajar untuk masa depanku” 5. banyak program yang telah. Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 6 . Program-program tersebut dapat dikelompokkan menjadi 3. Kriteria Siswa Miskin yang Dibebaskan dari Biaya Pendidikan Melalui program BOS. dan pencitraan publik. Melalui BOS tidak boleh ada siswa miskin putus sekolah karena tidak mampu membayar iuran/pungutan yang dilakukan oleh madrasah/PPS.

Pendanaan sebagian biaya investasi pendidikan dan/atau sebagian biaya operasional pendidikan tambahan yang diperlukan untuk pengembangan madrasah menjadi bertaraf internasional dan/atau berbasis keunggulan lokal. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan pemberdayaan madrasah dalam rangka peningkatan akses. Orang Tua. 3. Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 7 . misalnya uang saku/uang jajan. maka peserta didik. orang tua. dan/atau Wali Peserta Didik Mengacu pada PP Nomor 48 Tahun 2008 tentang biaya pendidikan. orang tua. 2. Madrasah harus menyusun Rencana Kerja Tahunan (RKT) dalam bentuk Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM). Tanggung Jawab Peserta Didik. transparan dan dapat dipertanggungjawabkan. F. Madrasah harus memiliki Rencana Jangka Menengah yang disusun 4 tahunan 4. Biaya pribadi peserta didik. dan manajemen madrasah. buku tulis dan alat-alat tulis. misalnya uang saku/uang jajan. Pendanaan sebagian biaya investasi pendidikan dan/atau sebagian biaya operasi pendidikan tambahan yang diperlukan untuk pengembangan madrasah menjadi bertaraf internasional.“Belajar untuk masa depanku” Melalui program BOS. Orang Tua. mutu. Biaya yang Ditanggung Peserta Didik. dan/atau wali peserta didik bertanggung jawab atas: 1. dan/atau wali peserta didik bertanggung jawab atas: 1. buku tulis dan alat-alat tulis. 5. dan lain sebagainya. Biaya pribadi peserta didik. 2. Rencana Jangka Menengah dan RKAM harus disertujui dalam rapat Dewan Pendidik setelah memperhatikan pertimbangan Komite Madrasah dan disahkan oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota atau Yayasan (untuk madrasah swasta) G. dan/atau Wali Peserta Didik Peserta didik. dimana dana BOS merupakan bagian integral di dalam RKAM tersebut. 2. Madrasah mengelola dana secara profesional. warga madrasah diharapkan dapat lebih mengembangkan madrasah dengan memperhatikan hal-hal berikut: 1. dan lain sebagainya.

10. Menteri Agama RI b. 9. Sekretaris Jenderal Kementerian Agama RI 2. mulai dari tingkat pusat. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. C. Gubernur b. Menyusun database madrasah/PPS tingkat nasional. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada instansi terkait. Tingkat Kabupaten/Kota a. Pembina Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 8 . Sekretaris d. Membentuk dan menerbitkan Surat Keputusan Tim Manajemen BOS Provinsi. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat 1. Tingkat Provinsi a. Tingkat Pusat a. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program. dan madrasah/PPS dengan susunan sebagai berikut: A. provinsi. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi 1. Tim Pengarah 1. Anggota Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Pusat 1. Memonitor perkembangan penyelesaian penanganan pengaduan yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota.“Belajar untuk masa depanku” BAB III ORGANISASI PELAKSANA Pengelolaan program BOS di lingkungan Kementerian Agama dilakukan oleh Tim Manajemen BOS. Menyusun rancangan program. Melakukan penyusunan. 11. kabupaten/kota. 7. Kementerian Agama 2. Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 3. Wakil Ketua c. Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota B. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Provinsi. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. 3. 5. Ketua Tim b. Penanggungjawab Direktur Jenderal Pendidikan Islam. 6. 4. Tim Pelaksana a. 2. Bupati/Walikota b. Menetapkan alokasi dana dan sasaran tiap Provinsi. 8. penggandaan dan penyebaran buku petunjuk pelaksanaan program.

Seksi Monev BOS pada PPS g. 5. Pembina Kepala Sub Bagian Tata Usaha Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota 2.“Belajar untuk masa depanku” 2. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota 1. Kepala Bidang PK. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Pusat. 15. 8. Seksi Data BOS PPS (bagi kab/kota yang membina PPS Wajar Dikdas) e. 14. Seksi Monev BOS pada Madrasah f. 4. Bertanggungjawab terhadap kasus penyimpangan penggunaan dana di tingkat provinsi. Seksi Monev BOS pada madrasah f. Melakukan koordinasi dengan Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota dalam rangka penyaluran dana BOS ke madrasah/PPS Mempersiapkan Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) sesuai dengan dana dan kegiatan yang telah ditetapkan. 9. Membentuk dan menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Melakukan pendataan penerima bantuan. Tim Pelaksana a. Penanggungjawab a. 11. 2. 12. Seksi Pengaduan dan Penanganan Masalah pada PPS Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 9 . Seksi data BOS Madrasah d. Seksi Pengaduan dan Penanganan Masalah pada Madrasah h. Mempersiapkan dan menyusun anggaran BOS ke dalam DIPA Kanwil sesuai dengan Akun dan peruntukannya. Mempersiapkan sekretariat dan perlengkapannya di tingkat provinsi. 16. D. Menetapkan alokasi dana BOS pada tiap kabupaten/kota. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program BOS di tingkat provinsi. Pontren untuk program BOS di PPS (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) 3. Penanggungjawab BOS Madrasah b. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Pusat dan instansi terkait. Menetapkan alokasi dana BOS untuk tiap madrasah negeri. Seksi Monev BOS pada PPS g. Menyalurkan dana ke madrasah/PPS sesuai dengan haknya (jumlah siswa). Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. 6. 13. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Kepala Bidang Mapenda untuk program BOS di madrasah b. Seksi data BOS Pondok Pesantren Salafiyah (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) e. 3. Seksi Pengaduan dan Penanganan Masalah BOS pada Madrasah h. 10. Tim Pelaksana a. Penanggungjawab BOS PPS (bagi kab/kota yang membina PPS Wajar Dikdas) c. Seksi Data dan Penganggaran b. Seksi Pengaduan dan Penanganan Masalah pada PPS Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Provinsi 1. 7. Seksi Data BOS Madrasah d. Seksi Dana c.

Anggota a. b. Membuat laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli oleh madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah. Mengumpulkan data dan laporan dari madrasah/PPS. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. 8. 12. Melaporkan pelaksanaan program BOS kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. Bila jumlah dana yang diterima melebihi dari yang semestinya. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manaj emen BOS Provinsi dan instansi terkait. 9. Melakukan sosialisasi dan pelatihan kepada madrasah/PPS penerima BOS. dan Komite Madrasah (lihat pertanggungjawaban keuangan BOS). 5. 11. Bertanggungjawab terhadap kasus penyalahgunaan dana di tingkat kabupaten/kota. Melaporkan penggunaan dana BOS kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota. 2. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Bersama-sama dengan Komite Madrasah/Pengasuh PPS. Penanggungjawab Kepala Madrasah/Penanggungjawab Program Wajar Dikdas Salafiyah. 2. 3. Melakukan verifikasi jumlah dana yang diterima dengan data siswa yang ada. Bendahara. Komite Madrasah 2 orang Tugas dan Tanggungjawab Madrasah/PPS 1.“Belajar untuk masa depanku” Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Kab/Kota 1. 9. Melakukan pendataan madrasah/PPS. Melakukan koordinasi dengan Tim Manajemen BOS Provinsi dan dengan madrasah/PPS dalam rangka penyaluran dana. 7. 10. 6. Mengumumkan besar dana BOS yang digunakan oleh madrasah di papan pengumuman madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah. Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Madrasah Negeri. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. Pendidik/tenaga kependidikan yang ditugaskan oleh Kepala Madrasah/Penanggung Jawab PPS untuk bertanggung jawab dalam mengelola dana BOS di tingkat madrasah/PPS (Bendahara Pengelola BOS). Tim Manajemen BOS Tingkat Madrasah/PPS 1. 8. dan Komite Madrasah (dan Format BOS-12B). Bertanggungjawab terhadap penyimpangan penggunaan dana di madrasah/PPS. Mengumumkan daftar komponen yang boleh dan yang tidak boleh dibiayai oleh dana BOS serta rencana penggunaan dana BOS di madrasah menurut komponen dan besar dananya di papan pengumuman madrasah (Format BOS-12A). mengidentifikasi siswa miskin yang akan dibebaskan dari segala jenis iuran (Format BOS-07). 4. Menetapkan alokasi dana BOS untuk setiap madrasah swasta/PPS. Bendahara. Catatan: Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 10 . Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. 2. maka harus segera mengembalikan kelebihan dana tersebut ke Kas Negara dengan memberitahukan kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan ditembuskan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. Mengelola dana BOS secara bertanggungjawab dan transparan. 6. 4. 7. E. 3. 5.

dan Tim Manajemen BOS tingkat madrasah swasta/PPS ditetapkan dengan SK dari Kepala Madrasah atau Penanggung Jawab PPS  Struktur organisasi di atas adalah struktur minimum yang diperlukan.“Belajar untuk masa depanku”  Tim Manajemen BOS Pusat ditetapkan melalui SK Menteri Agama RI. . maka diperkenankan membentuk Tim Teknis melalui SK yang ditetapkan oleh ketua Tim atau Kepala Kanwil Kementerian Agama Provinsi. Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 11 . maka hal itu diperkenankan. Misalnya untuk meningkatkan efektivitas kinerja Tim Manajemen BOS. Tim Manajemen BOS Provinsi ditetapkan melalui SK Dirjen Pendidikan Islam Kementerian Agama RI. Bila Tim Manajemen BOS Provinsi dan Kab/Kota merasa perlu pengurangan atau penambahan unsur. Tim Manajemen BOS Kab/Kota melalui SK Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi.

Setelah menerima alokasi dana BOS dari Tim Manajemen BOS Pusat. d. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota menetapkan madrasah/PPS yang bersedia menerima BOS melalui Surat Keputusan (SK) yang ditandatangani oleh Kepala Kantor Kementerian Agama Kab/Kota dan Kepala Sub Bagian Tata Usaha Kantor Kementerian Agama Kab/Kota. Madrasah/PPS yang bersedia menerima dana BOS harus menandatangani Surat Perj anjian Pemberian Bantuan (SPPB)sebagaimana pada Format BOS-01. SK yang telah ditandatangani dilampiri daftar nama madrasah/pondok pesantren salafiyah dan besar dana bantuan yang diterima (Format BOS-03A dan Format BOS-03B). A. B. Mekanisme Penyaluran Dana Syarat penyaluran dana BOS untuk madrasah dan PPS adalah: a. setiap madrasah/PPS diminta agar mengirimkan data jumlah siswa ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota. segera setelah masa pendaftaran siswa baru tahun 2011 selesai. Atas dasar data jumlah siswa madrasah/PPS pada tiap kabupaten/kota tersebut. c. Tim Manajemen BOS Pusat mengumpulkan data jumlah siswa madrasah/PPS pada tiap kabupaten/kota melalui Tim Manajemen BOS Provinsi. Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota melakukan verifikasi ulang data jumlah siswa tiap madrasah/PPS sebagai dasar dalam menetapkan alokasi di tiap madrasah/PPS. b. Oleh karena itu. tembusan ke madrasah/PPS penerima BOS. penempatan anggaran BOS diletakan pada DIPA Kantor Wilayah Kementerian Agama pada Program Wajar Dikdas 9 tahun dengan kode mata anggaran Bantuan Sosial.“Belajar untuk masa depanku” BAB IV MEKANISME PELAKSANAAN Sejak program BOS dikelola sendiri oleh Kementerian Agama. Tim Manajemen BOS Pusat menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah/PPS pada tiap provinsi yang dituangkan dalam DIPA Kanwil Kementerian Agama. Tim Manajemen BOS Kab/Kota mengirimkan SK Alokasi BOS dan lampirannya tersebut kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 12 . Penyaluran dan Pengambilan Dana BOS 1. e.  Alokasi dana BOS untuk periode Juli-Desember 2011 didasarkan pada data jumlah siswa semester pertama tahun pelajaran 2011/2012. Dalam menetapkan alokasi dana BOS tiap madrasah/PPS perlu dipertimbangkan bahwa dalam satu tahun anggaran terdapat dua periode tahun pelajaran yang berbeda. sehingga perlu acuan sebagai berikut:  Alokasi dana BOS untuk periode Januari-Juni 2011 didasarkan pada jumlah siswa semester kedua tahun pelajaran 2010/2011. Bagi madrasah/PPS yang belum memiliki rekening rutin. harus membuka nomor rekening atas nama madrasah/PPS (tidak boleh atas nama pribadi). Mekanisme Alokasi Dana BOS Pengalokasian dana BOS pada madrasah/PPS dilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai berikut: a.

apabila data jumlah siswa tiap madrasah/PPS pada tahun ajaran baru diperkirakan terlambat. Selanjutnya apabila jumlah dana yang disalurkan tersebut lebih sedikit dari yang seharusnya. Penyaluran dana BOS: a. Penyaluran dana BOS untuk periode Januari-Desember 2011 dilakukan secara bertahap dengan ketentuan: 1) 2) 3) Dana BOS disalurkan setiap periode tiga bulan. c. Madrasah/PPS mengirimkan nomor rekening tersebut kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota (Format BOS-04). b. Jika terdapat perbedaan dalam jumlah dana yang diterima. KPPN Provinsi melakukan verifikasi terhadap SPM -LS untuk menerbitkan SP2D yang dibebankan kepada rekening Kas Negara. selanjutnya 2) 3) 4) 5) 6) KPPN mencairkan dana BOS langsung ke rekening masing-masing madrasah/PPS penerima BOS. Khusus penyaluran dana BOS periode Juli-September. disarankan agar jumlah dana BOS periode ini didasarkan pada data periode April Juni. sehingga total dana periode Juli-Desember sesuai dengan yang semestinya diterima oleh madrasah/PPS. Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi selanjutnya mengirimkan SPM-LS dimaksud kepada KPPN Provinsi. 7) Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 13 . Jika dana BOS yang diterima oleh madrasah/PPS lebih besar dari jumlah yang seharusnya. misalnya akibat kesalahan data jumlah siswa. maka perbedaan tersebut harus segera dilaporkan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi untuk diselesaikan lebih lanjut. kecuali periode Januari-Maret paling lambat bulan Februari 2011. Dana BOS diharapkan dapat disalurkan di bulan pertama dari setiap periode tiga bulan. disertakan pula daftar madrasah/PPS yang menolak BOS (Format BOS-05B). Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota melakukan verifikasi dan mengkompilasi nomor rekening madrasah/PPS dan selanjutnya dikirim kepada Tim Manajemen BOS Provinsi (Format BOS-05A). kemudian menerbitkan Surat Perintah Membayar Langsung (SPMLS). Unit terkait di Kanwil Kementerian Agama Provinsi melakukan verifikasi atas SPPLS dimaksud. maka madrasah/PPS harus segera mengembalikan kelebihan dana BOS tersebut ke Kas Negara. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota dan madrasah/PPS harus mengecek kesesuaian dana yang disalurkan dengan alokasi BOS yang ditetapkan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Penyaluran dana dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi dengan tahap-tahap sebagai berikut: 1) Tim Manajemen BOS Provinsi mengajukan Surat Permohonan Pembayaran Langsung (SPP-LS) dana BOS sesuai dengan kebutuhan yang disertakan lampiran nomor rekening masing-masing madrasah/PPS penerima BOS. maka kekurangan dana BOS pada periode Juli -September tersebut dapat ditambahkan pada penyaluran periode Oktober-Desember.“Belajar untuk masa depanku” b.

Besar penggunaan dana BOS tiap bulan disesuaikan dengan kebutuhan madrasah/PPS sebagaimana tertuang dalam Rencana Kegiatan Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM) atau RAPBM. 2. e. di samping dana yang diperoleh dari Pemda atau sumber lain yang sah. Pembiayaan kegiatan pembelajaran remedial. Pengambilan dana BOS dilakukan oleh Kepala Madrasah/PPS (atau bendahara BOS madrasah/PPS) dengan diketahui oleh Ketua Komite Madrasah dan dapat dilakukan sewaktu-waktu sesuai kebutuhan (Format BOS-3) dengan menyisakan saldo minimum sesuai peraturan yang berlaku. penggandaan formulir. kesenian. maka dana BOS siswa tersebut dalam semester yang berjalan menjadi hak madrasah/PPS lama. d. Saldo minimum ini bukan termasuk pemotongan. karya ilmiah remaja. pembinaan keagamaan. Dana BOS harus diterima secara utuh sesuai dengan SK Alokasi yang dibuat oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota. dan lain sebagainya yang relevan). yaitu biaya pendaftaran. Khusus untuk Pesantren Salafiyah. Pontren (Pendidikan Keagamaan dan Pondok Pesantren) Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota. Penggunaan Dana BOS Penggunaan dana BOS di madrasah harus didasarkan pada kesepakatan dan keputusan bersama antara Kepala Madrasah/Dewan Guru dan Komite Madrasah. konsumsi panitia. Bunga Bank/Jasa Giro akibat adanya dana di rekening madrasah/PPS menjadi milik madrasah/PPS untuk digunakan bagi kepentingan madrasah C. penggandaan materi. maka dana tersebut tetap milik kas madrasah/PPS (tidak disetor ke kas negara) dan harus digunakan untuk kepentingan madrasah/PPS. yang harus didaftar sebagai salah satu sumber penerimaan dalam RAKM/RAPBM. bukan berarti harus dihabiskan dalam periode tersebut. dan tidak diperkenankan adanya pemotongan atau pungutan biaya apapun dengan alasan apapun dan oleh pihak manapun. Pemantapan persiapan ujian. palang merah remaja. pengeluaran 3) Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 14 . sehingga menghambat pengambilan dana dan jalannya kegiatan operasional madrasah/PPS. penggunaan dana BOS didasarkan pada kesepakatan dan keputusan bersama antara Penanggungjawab Program dengan Pengasuh Pondok Pesantren dan disetujui oleh Kasi PK. dan pendaftaran ulang. Bilamana terdapat sisa dana di madrasah/PPS pada akhir tahun pelajaran atau tahun anggaran. Penyaluran dana BOS yang dilakukan secara bertahap (tiga bulanan). olahraga. c. Dana BOS dapat digunakan untuk membiayai kegiatan-kegiatan sebagai berikut: 1) 2) Pembelian buku teks pelajaran untuk dikoleksi di perpustakaan. dan uang lembur dalam rangka penerimaan siswa baru. Untuk pembelian buku teks pelajaran ini dapat dilihat ketentuannya dalam bab VI. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) dan sejenisnya (misalnya untuk honor jam mengajar tambahan di luar jam pelajaran. pembelajaran pengayaan. Pengambilan dana tidak diharuskan melalui sejenis rekomendasi/persetujuan dari pihak manapun. serta kegiatan lain yang berkaitan langsung dengan kegiatan tersebut (misalnya untuk fotocopy.“Belajar untuk masa depanku” 8) Jika terdapat siswa pindah/mutasi ke madrasah/PPS lain setelah semester berjalan. b. administrasi pendaftaran. Mekanisme Pengambilan Dana BOS pada Madrasah Swasta/PPS a. pramuka.

Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan dan tenaga kependidikan honorer. membeli alat olah raga. masing-masing maksimum 1 unit dalam satu tahun anggaran. Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 15 . perbaikan mebeler. penggandaan materi. fotocopy. internet. Dalam hal penggunaan dana BOS di madrasah/PPS. bahan praktikum. buku inventaris. perbaikan lantai ubin/keramik. Pengembangan profesi guru. 13) Khusus untuk pesantren salafiyah. perahu penyeberangan. tenaga administras. surat menyurat. yaitu listrik. dan flash disk). pensil. 4) Pembiayaan ulangan harian. langganan koran/majalah pendidikan. ujian madrasah. telepon. buku induk siswa. 14) Bila seluruh komponen 1 s/d 12 di atas telah terpenuhi pendanaannya dari dana BOS dan masih terdapat sisa dana. dll). dan laporan hasil belajar siswa (misalnya untuk fotocopy. perbaikan pintu dan jendela. yaitu pengecatan. CD. pengadaan alat tulis. kapur tulis. 5) 6) 7) 8) 9) 10) Pemberian bantuan biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke madrasah/PPS. maka sisa dana BOS tersebut dapat digunakan untuk membeli alat peraga. air. perbaikan atap bocor. perbaikan sanitasi madrasah/PPS. dapat juga digunakan untuk membeli alat transportasi sederhana yang akan menjadi barang inventaris madrasah (misalnya sepeda. Pembelian bahan-bahan habis pakai: buku tulis. spidol.“Belajar untuk masa depanku” alat tulis. maka diperkenankan untuk membeli genset. Jika dinilai lebih ekonomis. makanan dan minuman ringan untuk kebutuhan sehari -hari di madrasah/PPS. seperti pelatihan. harus diperhatikan hal-hal sebagai berikut: 1. tidak diperkenankan menggunakan dana BOS untuk peruntukan yang sama. Pembiayaan langganan daya dan jasa. KKG/MGMP dan KKKM/MKKM. transport dan konsumsi. serta pengadaan suku cadang alat kantor. dan biaya pendaftaran mengikuti lomba). dan perawatan fasilitas madrasah/PPS lainnya. insentif bagi Kepala Madrasah/Penanggung jawab PPS dan bendahara dalam rangka penyusunan laporan BOS dan biaya transportasi dalam rangka mengambil dana BOS di Bank/PT Pos. termasuk untuk pemasangan baru jika sudah ada jaringan di sekitar m adrasah/PPS. misalnya petugas laboratorium. ulangan umum. Misalnya untuk pembayaran honorarium narasumber. 11) Pembiayaan pengelolaan BOS: alat tulis kantor (termasuk tinta printer. Khusus untuk MI/PPS Ula dan Wustha. penulis naskah materi paparan. mesin ketik. peralatan UKS. alat kesenian. Bagi madrasah yang telah menerima DAK. penggandaan. 12) Pembelian komputer (desktop/work station) dan printer untuk kegiatan belajar siswa. biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. 2. Prioritas utama penggunaan dana BOS adalah untuk kegiatan operasional madrasah/PPS. dan mebeulair madrasah/PPS. diperbolehkan untuk membayar honor tenaga yang membantu administrasi BOS. dana BOS dapat digunakan untuk biaya asrama/ pondokan dan membeli peralatan ibadah. kertas. petugas perpustakaan. media pembelajaran. Khusus di madrasah/PPS yang tidak ada jaringan listrik dan madrasah tersebut memerlukan listrik untuk proses belajar mengajar di madrasah/PPS. honor koreksi ujian dan honor guru dalam rangka penyusunan raport siswa). Pembiayaan perawatan madrasah/PPS.

F. 7. misalnya guru kontrak/guru bantu. Menanamkan saham. Tim Madrasah/PPS harus menggunakan prinsip keterbukaan dan ekonomis dalam menentukan barang dan tempat pembelian barang yang akan dibeli 2. 9. Proses pembelian barang/jasa harus diketahi oleh Komite Madrasah. 10. 10 juta 4. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah/PPS Dalam rangka pembelian barang/jasa. Jika barang/jasa yang dibeli senilai lebih dari Rp. Dipinjamkan kepada pihak lain. Membayar bonus dan transportasi rutin untuk guru. 5 juta. 5. Membeli bahan/peralatan yang tidak mendukung proses pembelajaran. 4. maka bantuan dibatalkan dan dana BOS harus disetorkan kembali ke Kas Negara. harus mengikuti Standar Biaya Umum (SBU) yang ditetapkan oleh Kementerian Keuangan. Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan. Penggunaan dana BOS untuk transportasi dan uang lelah bagi guru PNS diperbolehkan hanya dalam rangka penyelenggaraan suatu kegiatan madrasah di luar kewajiban jam mengajar. Membeli pakaian/seragam bagi guru/siswa untuk kepentingan pribadi (bukan inventaris madrasah). 11. Dalam kasus di mana dalam radius 10 km dari madrasah/PPS tidak ada pembanding atau memerlukan biaya besar/waktu yang lama untuk mencari pembanding. Besaran/satuan biaya untuk transportasi dan uang lelah guru PNS yang bertugas di luar jam mengajar tersebut. studi tour (karya wisata) dan sejenisnya. D. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota bertanggungjawab dan berwenang untuk membatalkan madrasah/PPS penerima BOS. Pembelian barang/jasa per belanja tidak melebihi Rp. misalnya studi banding. Tim Madrasah/PPS harus menggunakan prinsip-prinsip sebagai berikut: 1. 12. 3. Membiayai kegiatan dalam rangka mengikuti pelatihan/sosialisasi/pendampingan terkait program BOS/perpajakan program BOS yang diselenggarakan lembaga di luar Kementerian Agama. Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 16 . Digunakan untuk rehabilitasi sedang dan berat. Membiayai kegiatan yang telah dibiayai dari sumber dana pemerintah pusat atau pemerintah daerah secara penuh/wajar. 2.“Belajar untuk masa depanku” 3. 6. maka madrasah/PPS harus melakukan perbandingan harga di 2 atau lebih toko/penyedia jasa (Format BOS-14). Pembatalan BOS Apabila madrasah/PPS penerima BOS mengalami perubahan sehingga tidak lagi memenuhi persyaratan sebagai penerima BOS atau tutup/bubar. 8. Larangan Penggunaan Dana BOS 1. 3. Membiayai kegiatan penunjang yang tidak ada kaitannya dengan operasional madrasah. E. Membangun gedung/ruangan baru. misalnya iuran dalam rangka perayaan hari besar nasional dan upacara keagamaan. maka proses pembandingan tidak harus dilakukan dengan memberikan penjelasan/uraian mengenai alasan tersebut. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas madrasah dan memerlukan biaya besar.

“Belajar untuk masa depanku” G. Tim Manajemen BOS harus melakukan kegiatan secara terjadual. Jadual Penyaluran Dana Untuk mengontrol kelancaran pelaksanaan program BOS pada madrasah swasta dan PPS. dengan panduan sebagai berikut: No 1 2 3 4 5 6 7 8 Kegiatan SK Tim Manajemen BOS Provinsi SK Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Penyelesaian DIPA Provinsi MOU dengan lembaga penyalur Penyaluran dana triwulan 1 Penyaluran dana triwulan 2 Penyaluran dana triwulan 3 Penyaluran dana triwulan 4 Bulan 6 7 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 17 .

Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap madrasah/PPS. 3. C. B.“Belajar untuk masa depanku” BAB V TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA A. pengarang. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. 3. Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat provinsi secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan. 6. 9. Menetapkan data jumlah siswa permadrasah/PPS berdasarkan sumber yang dapat dipertanggungjawabkan. Mengelola dana operasional kabupaten/kota secara transparan dan bertanggungjawab. 4. 2. 5. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah/PPS yang bersangkutan. 2. Menetapkan data jumlah siswa tiap provinsi berdasarkan pada sumber yang dapat dipertanggungjawabkan. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota/Madrasah/PPS. Tim Manajemen BOS Provinsi 1. Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat provinsi secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan. Menyalurkan dana BOS ke madrasah/PPS sesuai dengan haknya. Tim Manajemen BOS Pusat 1. 3. Dilarang untuk merealokasi dana BOS yang telah tertuang dalam DIPA untuk kegiatan lain. 5. Tidak diperkenankan melakukan pemaksanaan/himbauan atau kebijakan lain yang sejenis kepada madrasah/PPS dalam proses penentuan judul buku. yaitu jumlah siswa yang dimiliki oleh madrasah/PPS tersebut. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota 1. 8. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun kepada Tim Manajemen BOS Provinsi/Kabupaten/Kota/madrasah/PPS. 7. Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 18 . Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah/PPS. Menetapkan data jumlah siswa tiap kabupaten/kota dan madrasah/PPS berdasarkan sumber yang dapat dipertanggungjawabkan. 4. 2. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. 6. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. penerbit dan toko buku/distributor. dan mendorong madrasah/PPS untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS.

2. Mengelola dana BOS secara transparan dan bertanggung jawab dengan cara mengumumkan besar dana yang diterima dan dikelola oleh madrasah/PPS dan rencana penggunaan dana BOS (Format BOS-12A dan BOS-K1) di awal tahun ajaran. baik yang berasal dari dana BOS maupun dari sumber lain. 6. Bersedia diaudit oleh lembaga yang berwenang terhadap seluruh dana yang dikelola oleh madrasah/PPS. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada peserta didik di madrasah/PPS yang bersangkutan. 4. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah/PPS yang bersangkutan. 3. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah/PPS. 5. D. Mengumumkan hasil pembelian barang dan harga yang dilakukan oleh madrasah/PPS di papan pengumuman yang harus ditandatangani oleh Komite Madrasah. BAB VI Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 19 . Tidak diperkenankan melakukan manipulasi data jumlah siswa dengan maksud untuk memperoleh bantuan yang lebih besar. dan mendorong madrasah/PPS untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS.“Belajar untuk masa depanku” 4. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. serta laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli dari dana BOS oleh madrasah/PPS (Format BOS-12B dan BOS-K2) di papan pengumuman madrasah/PPS setiap 3 bulan. Tim Manajemen BOS Madrasah/PPS 1. 5.

maka madrasah harus membeli buku teks pelajaran umum yang telah dinilai kelayakannya oleh pemerintah (Mendiknas). Penggunaan Dana Untuk tahun 2011. 3. Tingkat MI : Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Penjaskes) untuk buku teks pelajaran umum. Buku teks pelajaran yang sudah dibeli merupakan koleksi perpustakaan madrasah/PPS dan menjadi barang inventaris madrasah/PPS. maka buku yang dibeli dipilih oleh madrasah. Di akhir tahun pelajaran/semester. Harga Eceran tertinggi dapat dilihat dalam Keputusan Mendiknas Nomor 095/M/2010. Apabila telah tersedia. Harga Eceran tertinggi dapat dilihat dalam Keputusan Mendiknas Nomor 095/M/2010. Jika buku-buku di atas telah dimiliki oleh madrasah. buku teks pelajaran umum yang dibeli/digandakan adalah buku teks pelajaran yang hak ciptanya telah dibeli oleh pemerintah (Mendiknas). dengan alokasi setinggi-tingginya 10% dari dana BOS/siswa/tahun. 4.Al-Qur’an Hadits dan atau/Fiqih untuk buku teks pelajaran PAI. 20 3. Ketentuan yang Harus Diikuti Madrasah/PPS 1. Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah . harus dipinjamkan secara cuma-cuma kepada siswa dan boleh dibawa pulang. 2 Tahun 2008 tentang Buku. penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan buku teks pelajaran di madrasah diprioritaskan untuk buku-buku di bawah ini: 1. Tingkat MTs : Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Penjaskes) dan Seni Budaya dan Keterampilan untuk buku teks pelajaran umum. Membeli buku teks pelajaran umum dan Pendidikan Agama Islam yang diprioritaskan untuk digunakan dalam kegiatan belajar mengajar di madrasah dan digunakan minimal selama 5 (lima) tahun.“Belajar untuk masa depanku” PEDOMAN PENGADAAN BUKU TEKS PELAJARAN A. Al-Qur’an Hadits dan atau/Aqidah Akhlak untuk buku teks pelajaran PAI. Pemilihan dan penetapan judul buku teks pelajaran umum harus mengikuti Peraturan Mendiknas No. Ketentuan dalam penggunaan dana BOS untuk pembelian buku teks pelajaran harus memperhatikan hal-hal sebagai berikut: 1. 2. 6. Bila buku teks pelajaran yang hak ciptanya telah dibeli oleh pemerintah (Mendiknas) belum tersedia. Buku teks pelajaran yang dibeli harus buku baru (bukan buku bekas). maka dana BOS dapat digunakan untuk membeli/menggandakan buku teks pelajaran lainnya yang belum dimiliki oleh madrasah dan sangat dibutuhkan. 5. 2. 4. B. Bila buku teks pelajaran umum yang telah dinilai kelayakannya oleh pemerintah belum tersedia juga. . Dilarang memungut biaya kepada orang tua siswa dalam rangka pembelian dan perawatan buku teks pelajaran yang sudah dibiayai oleh dana BOS. Buku teks pelajaran digunakan sebagai acuan wajib oleh pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran. siswa harus mengembalikan buku teks pelajaran yang dipinjam agar dapat dipakai oleh adik kelasnya. 2.

Jika sebagian buku telah tersedia. D. Mekanisme Pengadaan Buku untuk Daerah yang Belum Memiliki Pengecer Beberapa pasal dalam Peraturan Mendiknas No. dan/atau pemerintah daerah yang membeli hak cipta buku. Buku yang dibeli/digandakan oleh madrasah harus mencakup satu si swa satu buku. Jika terdapat buku dengan judul dan pengarang yang sama. kelompok orang. 4. Departemen yang menangani urusan agama. Pemilihan buku teks pelajaran umum dan PAI yang dibeli/digandakan didasarkan pada hasil rapat pendidik di tingkat satuan pendidikan dari buku-buku teks pelajaran yang hak ciptanya telah dibeli oleh pemerintah atau yang telah dinilai kelayakannya oleh pemerintah. maka setiap siswa di madrasah harus mendapatkan 2 (dua) buku teks pelajaran. 10 juta.“Belajar untuk masa depanku” 5. mengalih-mediakan. dan/atau memperdagangkan buku yang hak-ciptanya telah dibeli sebagaimana dalam Pasal 3 Ayat 4. Jika jumlah total buku yang dibeli bernilai melebihi Rp. Pasal 8 Ayat 2: Harga eceran tertinggi buku yang diperdagangkan sebagaimana dimaksud pada Pasal 8 ayat (1) ditetapkan oleh Departemen. Madrasah dalam pengadaan buku pelajaran harus berpedoman pada Perpres nomor 54 Tahun 2010. dan/atau badan hukum untuk menggandakan. 10. yaitu 1 (satu) buku teks pelajaran umum dan 1 (satu) buku teks PAI. C. Departemen yang menangani urusan agama. 2 Tahun 2008 yang terkait dengan pengadaan buku antara lain: 1. Harga buku teks pelajaran umum harus mengikuti Peraturan Menteri Pendidikan Nasional tentang Harga Eceran Tertinggi. dan/atau pemerintah daerah dapat mengijinkan orang-perseorangan. 3. 7. maka madrasah harus membeli kekurangannya dan dapat membeli buku untuk mengganti yang telah rusak. memfotocopi. Dengan demikian. Pasal 8 ayat 1: Departemen. 2. 8. Buku harus telah dibeli oleh madrasah sebelum pelajaran dalam satu semester dimulai 5. Mekanisme Pembelian Buku oleh Madrasah Mekanisme pembelian buku teks pelajaran dimaksud harus mengikuti prosedur sebagai berikut: 1. Hasil penetapan judul buku yang akan dibeli dan mekanisme pembeliannya harus dituangkan secara tertulis dalam bentuk berita acara rapat yang dilampirkan tandatangan seluruh peserta rapat yang hadir (format dan bentuk berita acara disusun oleh madrasah masing-masing). tetapi digandakan oleh lebih dari satu penerbit (pihak lain yang menggandakan) dengan kualitas yang telah memenuhi spesifikasi yang telah ditetapkan. maka madrasah harus memilih buku dengan harga termurah. Pembelian buku teks pelajaran Pendidikan Agama Islam harus memilih dari daftar buku yang telah dinilai kelayakannya berdasarkan SK Direktur Jenderal Pendidikan Islam tentang Penetapan Buku Ajar PAI dan Bahasa Arab untuk Madrasah Ibtidaiyah dan Madrasah Tsanawiyah tahun 2008 dan 200. mencetak. Jika buku yang telah dibeli tidak sesuai dengan kurikulum yang berlaku. disarankan agar pembelanjaan dilakukan secara bertahap di setiap triwulan. 9. 6. 2. maka dapat membeli buku teks pelajaran yang sama dengan kurikulum yang sesuai. Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 21 .

“Belajar untuk masa depanku” 3. pengadaan buku untuk perpustakaan satuan pendidikan dasar dan menengah yang dananya bersumber dari hibah sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan (2) Peraturan Mendiknas No 2 Tahun 2008 Pasal 12. berdasarkan masukan dari sekolah dan setelah mendapat izin dari Menteri Pendidikan Nasional (Peraturan Mendiknas Nomor 2 Tahun 2008 Pasal 12 Ayat 4). Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 22 . 4. Pasal 8 Ayat 3: Harga eceran tertinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (2) adalah setinggi-tingginya sebesar taksiran biaya wajar untuk mencetak dan mendistribusikan buku sampai di tangan konsumen akhir ditambah keuntungan sebelum pajak penghasilan setinggi-tingginya 15 % dari taksiran biaya wajar. Pasal 12 Ayat 4: Daerah tertentu yang belum memiliki pengecer. dapat dilakukan oleh pemerintah daerah yang bersangkutan sesuai peraturan perundang-undangan.

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 23 . Penyaluran dan penyerapan dana BOS (b). Tim Manajemen BOS Provinsi. tentang pelaksanaan monitoring dan pengelola program. Monitoring eksternal lebih bersifat evaluasi terhadap pelaksanaan program dan melakukan analisis terhadap dampak program. Alokasi dana BOS pada madrasah/PPS penerima bantuan Penyaluran dan penggunaan dana BOS Pelayanan dan penanganan pengaduan Masalah BOS Administrasi keuangan BOS Pelaporan Pelaksanaan kegiatan monitoring dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Monitoring Bentuk kegiatan monitoring dan supervisi adalah melakukan pemantauan. A. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat a. 3. maka perlu dilakukan monitoring dan pengawasan yang dilakukan secara efektif dan terpadu. Monitoring internal adalah monitoring yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. dan madrasah/PPS. pada saat penyaluran dana dan pasca penyaluran dana. sedangkan uraian Penjelasan lebih mendalam berkaitan buku Petunjuk Teknis Monitoring dan Komponen utama yang dimonitor antara lain: 1. kelemahan dan rekomendasi untuk perbaikan program. Berdasarkan sifatnya. Dalam Bab VII ini akan diuraikan secara ringkas supervisi (monitoring internal) yang dilakukan oleh tentang pengawasan akan disajikan pada Bab VIII. 2. Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Kinerja Tim Manajemen BOS Provinsi (c). waktu.“Belajar untuk masa depanku” BAB VII MONITORING DAN PELAPORAN Agar program ini berjalan lancar dan transparan. k egiatan monitoring dapat dibedakan menjadi monitoring internal dan monitoring eksternal. 1. yaitu melakukan monitoring dan ikut menyelesaikan masalah jika ditemukan permasalahan dalam pelaksanaan program BOS. 5. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). dan penggunaan yang tepat. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat provinsi. (2) Responden terdiri dari: Tim Manajemen BOS Provinsi. cara. Monitoring internal ini bersifat supervisi klinis. dan Tim Manajemen BOS Kab/Kota. pembinaan dan penyelesaian masalah terhadap pelaksanaan program BOS. (4) Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. dengan kegiatan monev ini disajikan terpisah pada Evaluasi. Monitoring eksternal ini dapat dilakukan oleh Balitbang atau lembaga independen lainnya yang kompeten. Secara umum tujuan kegiatan ini adalah untuk meyakinkan bahwa dana BOS diterima oleh yang berha k dalam jumlah. (3) Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan penyaluran dana. 4.

pada saat penyaluran dana dan pasca penyaluran dana. murid dan/atau orangtua murid penerima bantuan. Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyelewengan Dana (1) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding. menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan dan mendokumentasikannya. investigasi. (4) Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). investigasi. 3. madrasah/PPS. Pengaduan ke Tim Manajemen BOS Pusat Kementerian Agama melalui nomor Telepon Bebas Pulsa dengan nomor 0-800-140-1066. (4) Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyelewengan Dana (1) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding. Penyaluran dan penyerapan dana BOS di madrasah/PPS (b).“Belajar untuk masa depanku” b. Penggunaan dana di tingkat madrasah/PPS. menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan dan mendokumentasikannya. Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat kabupaten/kota. b. (3) Kerjasama dengan lembaga-lembaga terkait dalam menangani pengaduan dan penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. (5) Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. Penggunaan dana di tingkat madrasah/PPS (c). 2. (3) Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan penyaluran dana. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi a. (2) Responden terdiri dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. (5) Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota a. (4) Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. (3) Kerjasama dengan lembaga terkait dalam menangani penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 24 pengaduan dan . Penyaluran dan penyerapan dana di madrasah/PPS (b). (2) Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan masalah BOS. (2) Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan masaah BOS.

sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan. serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang. hasil monitoring evaluasi dan pengaduan masalah. (3) Monitoring dilaksanakan pada saat penyaluran dana dan pasca penyaluran dana. Secara umum. murid dan/atau orangtua murid. Laporan Triwulan Laporan yang harus dilampirkan dalam Laporan Triwulan adalah laporan berupa format rincian penyaluran dana.“Belajar untuk masa depanku” (2) Responden terdiri dari madrasah/PPS. penyerapan dan pemanfaatan dana. a. b. (3) Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. Format yang digunakan adalah Format BOS-15 yang merupakan rekapitulasi nasional dan rincian tiap Provinsi. Adapun petunjuk penyusunan laporan pertanggungjawaban keuangan disajikan secara terpisah pada Petunjuk Teknis Keua ngan BOS. Monitoring Penanganan Pengaduan (1) Monitoring penanganan pengaduan bertujuan menyelesaikan masalah yang muncul di madrasah. Pelaporan Sebagai salah satu bentuk pertanggungjawaban dalam pelaksanaan program BOS. Laporan Rincian Penyaluran Dana ini pada prinsipnya adalah laporan yang memberikan rincian mengenai progres pencairan dana dari KPPN dan penyaluran dana ke rekening madrasah/PPS pada tiap triwulan berjalan. kabupaten/kota. madrasah/PPS) diwajibkan untuk melaporkan hasil kegiatannya kepada pihak terkait. baik program yang sama maupun program lain yang sejenis. (4) Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat. B. upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut. untuk mengidentifikasi pengaduan dan dan (2) Kerjasama dengan lembaga terkait dalam menangani penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. Tim Manajemen BOS Pusat Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan Program BOS. Informasi yang tercantum dalam format laporan tersebut antara lain adalah rincian pencairan dana BOS dan penyalurannya di tiap kabupaten/kota. b. hambatan apa saja yang terjadi dan mengapa hal tersebut dapat terjadi. apa yang telah dikerjakan. Laporan Akhir Tahun Hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1) Statistik Penerima BOS Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 25 . hal-hal yang dilaporkan oleh pelaksana program adalah ya ng berkaitan dengan statistik penerima bantuan. 1. masing-masing pengelola program di tiap tingkatan (pusat. penyaluran. provinsi.

hasil monitoring. 2). dan rekomendasi. saran. pengadaan. pelatihan. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun laporan tersebut berdasarkan informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Provinsi. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. 2) Hasil Penyerapan Dana Bantuan Berisikan tentang besar dana yang disalurkan per provinsi dan per kabupaten/kota untuk setiap jenjang pendidikan. 4) Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Pusat merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. Tim Manajemen BOS Provinsi. seperti sosialisasi. 5) Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan kegiatan yang berkait dengan pelaksanaan program BOS. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. Format Rincian Penyaluran Dana Laporan rincian penyaluran dana pada prinsipnya adalah laporan yang memberikan rincian mengenai progres pencairan dana dari KPPN dan penyaluran dana ke rekening madrasah/PPS pada tiap triwulan berjalan. kemajuan penanganan. Laporan Triwulan Laporan yang harus dilampirkan dalam Laporan Triwulan ini meliputi: 1). serta berapa yang telah diserap. 2. Informasi yang tercantum dalam format laporan tersebut antara lain adalah rincian pencairan dana dan penyaluran di tiap kabupaten/kota yang dilengkapi dengan tanggal SP2D-nya. sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan. upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut. hambatan apa saja yang terjadi. 3) Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Tim Manajemen BOS Provinsi Tim Manajemen BOS Provinsi harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan program BOS. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun statistik penerima bantuan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Provinsi. baik program yang sama maupun program lain yang sejenis. Format yang digunakan adalah Format BOS16 yang merupakan laporan bagi Tim Manajemen BOS Pusat pada tiap triwulan. status madrasah. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang. kesimpulan. a. apa yang telah dan tidak dikerjakan. dan status penyelesaian.“Belajar untuk masa depanku” Statistik Penerima BOS berisikan tentang penerima bantuan per provinsi dan per kabupaten/kota. skala kasus. waktu pelaksanaan. Laporan Penanganan Pengaduan Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 26 . dan kegiatan lainnya. mengapa hal tersebut dapat terjadi. analisis. maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota.

2). baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. skala kasus. pengadaan. b. Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Provinsi juga harus melaporkan kegiatan yang berkaitan dengan pelaksanaan program BOS. Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Pusat paling lambat 15 hari setelah pelaksanaan monitoring. dan status penyelesaian (Format BOS10. dan rekomendasi. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. analisis. saran. skala kasus. status madrasah/PPS. dan kegiatan lainnya. Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya.“Belajar untuk masa depanku” Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. dan jenis madrasah/PPS (Format BOS-08A dan Format BOS-08B). 3). Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Kab/Kota. kemajuan penanganan. 4). Laporan ini berisi tentang jumlah responden. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Laporan dibuat pada setiap akhir semester dan hal-hal yang perlu dilaporkan oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota: a. kesimpulan. seperti kegiatan sosialisasi dan pelatihan. Statistik Penerima BOS Statistik Penerima BOS berisikan tentang penerima bantuan tiap madrasah/PPS berdasarkan jenjang. Hasil Penyerapan Dana Bantuan Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 27 . dan status penyelesaian (Format BOS-10. 3. serta berapa yang telah diserap. Hasil Penyerapan Dana Bantuan Berisikan tentang besar dana yang disalurkan tiap kab/kota untuk setiap jenjang pendidikan. Laporan tentang data kab/kota dan madrasah/PPS (baik penerima BOS maupun madrasah/PPS yang menolak BOS) dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat. hasil monitoring. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari madrasah/PPS penerima bantuan BOS. waktu pelaksanaan. 5). status. b. Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. kemajuan penanganan. Laporan Akhir Tahun Hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1). Statistik Penerima BOS Statistik Penerima BOS berisikan tentang penerima bantuan tiap kab/kota (Format BOS-07A dan Format BOS-07B) dan tiap madrasah/PPS berdasarkan jenjang dan status madrasah/PPS untuk setiap kab/kota (Format BOS-08A dan Format BOS08B). Format BOS-11). Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. Format BOS-11).

kesimpulan. ada beberapa format laporan. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota maupun oleh madrasah/PPS. (3) Jumlah siswa berdasarkan jenjang kelas. (2) Jumlah dana yang dikelola madrasah/PPS dan catatan penggunaan dana (lihat pada bagian tentang Pertanggungjawaban Keuangan BOS. dan status penyelesaian (Format BOS -10. dan rekomendasi. c. serta berapa yang telah diserap.“Belajar untuk masa depanku” Berisikan tentang besar dana yang disalurkan untuk setiap jenjang pendidikan. saran. hasil monitoring. Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 28 . (5) Lembar pencatatan pengaduan (Format BOS-11). Tim Manajemen BOS Madrasah/PPS Laporan dibuat pada tiap triwulan dan hal-hal yang perlu dilaporkan kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan/atau didokumentasi oleh madrasah/PPS meliputi berkasberkas sebagai berikut: (1) Nama-nama siswa miskin yang digratiskan sesuai dengan Format BOS-09. waktu pelaksanaan. d. Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. yaitu: (1) Format BOS Buku-01 dibuat oleh madrasah/PPS yang berisikan daftar buku yang dibeli oleh madrasah/PPS (2) Format BOS Buku-02 dibuat oleh Tim Manajemen Kabupaten/Kota yang berisikan rekapitulasi buku yang dibeli oleh madrasah/PPs (3) Format BOS Buku-03 dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi yang berisikan rekapitulasi buku yang dibeli oleh madrasah/PPS. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. Tim Manajemen BOS Kab/Kota membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari madrasah/PPS. Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Provinsi paling lambat 10 hari setelah pelaksanaan monitoring. Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. 4. usia siswa (Format BOS -02A dan Format BOS-02B) (4) Lembar pencatatan pertanyaan/kritik/saran (Format BOS-10). Khusus untuk laporan pembelian buku teks pelajaran umum dan agama. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. kemajuan penanganan. skala kasus. Format BOS-11). jenis kelamin. analisis. status madrasah/PPS.

B. 4.“Belajar untuk masa depanku” BAB VIII PENGAWASAN DAN SANKSI A. Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 29 . 1. baik di tingkat pusat. pungutan liar dan bentuk penyelewengan lainnya. Pengawasan Kegiatan pengawasan yang dimaksud adalah kegiatan yang bertujuan untuk mengurangi atau menghindari masalah yang berhubungan dengan penyalahgunaan wewenang. Pengawasan Eksternal Instansi pengawas eksternal yang melakukan pengawasan program BOS adalah Badan Pengawas Keuangan dan Pembangunan (BPKP). Kabupaten/Kota. akan dijatuhkan oleh aparat/pejabat yang berwenang. Provinsi dan Pusat. Pengawasan Melekat Pengawasan melekat adalah pengawasan yang dilakukan oleh pimpinan masing -masing instansi kepada bawahannya. Instansi ini bertanggung jawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. Provinsi. penurunan pangkat. 3. Prioritas utama dalam program BOS adalah pengawasan yang dilakukan oleh Kantor Wilyah Kementerian Agama Kabupaten/Kota kepada madrasah dan PPS. Instansi tersebut bertanggungjawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. Pengawasan Fungsional Internal Instansi pengawas fungsional yang melakukan pengawasan program BOS secara internal adalah Inspektorat Jenderal Kementerian Agama RI. Penerapan sanksi kepegawaian sesuai dengan peraturan dan undang-undang yang berlaku (pemberhentian. Pengawasan prgram BOS meliputi pengawasan melekat (Waskat). misalnya: a. mutasi kerja). 2. agar segera dilaporkan kepada instansi pengawas fungsional atau lembaga berwenang lainnya. program ini juga dapat diawasi oleh unsur masyarakat dan unit-unit pengaduan masyarakat yang terdapat di Madrasah/PPS. Pengawasan Masyarakat Dalam rangka transparansi pelaksanaan program BOS. Lembaga tersebut melakukan pengawasan dalam rangka memotret pelaksanaan program BOS di madrasah/PPS. kab/kota maupun madrasah/PPS. Pemeriksaan Badan Pemeriksa Keuangan (BPK) sesuai dengan kewenangannya dapat melakukan pemeriksaan terhadap program BOS 5. kebocoran dan pemborosan keuangan negara. namun ti dak melakukan audit. pengawasan fungsional dan pengawasan masyarakat. Apabila terdapat indikasi penyimpangan dalam pengelolaan BOS. Sanksi Sanksi terhadap penyalahgunaan wewenang yang dapat merugikan negara dan/ata u madrasah/PPS dan/atau siswa. Sanksi kepada oknum yang melakukan pelanggaran dapat diberikan dalam berbagai bentuk.

“Belajar untuk masa depanku” b. BAB IX Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 30 . bilamana terbukti pelanggaran tersebut dilakukan secara sengaja dan tersistem untuk memperoleh keuntungan pribadi. kelompok atau golongan. Penerapan tuntutan perbendaharaan dan ganti rugi. yaitu mulai proses penyelidikan. d. penyidikan dan proses peradilan bagi pihak yang diduga atau terbukti melakukan penyimpangan dana BOS. yaitu pengembalian dana BOS yang terbukti disalahgunakan ke kas negara. c. Penerapan proses hukum. Pemblokiran dana dan penghentian sementara seluruh bantuan pendidikan yang bersumber dari APBN pada tahun berikutnya kepada kabupaten/kota dan provinsi.

Provinsi dan Kabupaten/Kota diharapkan juga menyediakan nomor telepon/email untuk menampung pertanyaan/pengaduan masyarakat di masing-masing wilayah yang menjadi tanggungjawabnya. Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 31 . maka dapat menyampaikannya melalui: telepon Faksimil Email Website : 0-800-140-1066 (bebas pulsa) atau 021-3864480.“Belajar untuk masa depanku” PENGADUAN MASYARAKAT 1.bos-depag.info 2.com : www. Apabila masyarakat menemukan masalah atau hal-hal yang perlu diklarifikasi. : 021-3864480 : bosdepag@yahoo.

Surat Perjanjian Pemberian Bantuan Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 32 .“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN BOS Lampiran 01 Format BOS-01.

..................................................................... selanjutnya disebut sebagai Pihak Pertama...... setelah SK Penerima Bantuan tersebut diterima oleh Tim Manajemen BOS Provinsi.............. Kecamatan…………………………………………………................. d................................................ 33 Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah ........... Jenis Pekerjaan : Mengelola dana Bantuan Operasional Sekolah b.. Nama : ....... ) : bulan Tata Cara Pembayaran : Pembayaran dilakukan dengan cara transfer langsung ke Madrasah/PPS berdasarkan Surat Keputusan Penerima Bantuan yang diterbitkan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota... Jabatan : ............................................ tanggal ................................ Alamat : ....... Pihak Kedua bertanggung jawab terhadap pelaksanaan pekerjaan sesuai dengan petunjuk pelaksanaan yang telah ditentukan serta melaporkan kegiatannya kepada Pihak kedua bersedia diaudit oleh lembaga yang berwenang...................................................................... Desa………………………………………........... selanjutnya disebut sebagai Pihak Kedua......................................... Nama : .................... Jika berdasarkan hasil audit........................... serta wajib menyetor kembali sebesar bantuan yang diterima ke Kas Negara............................................................... pemantauan dan evaluasi ternyata Pihak Kedua tidak melaksanakan pekerjaan sesuai dengan petunjuk pelaksanaan................................................. pada hari……………………………………tanggal……………………………...................... yang bertanda tangan di bawah ini : 1...................bulan……………………………………….......................................................................“Belajar untuk masa depanku” Format BOS–01 Ditandatangani oleh Kepala Madrasah/Penanggungjawab PPS dan Tim Manajemen BOS Kab/Kota SURAT PERJANJIAN PEMBERIAN BANTUAN*) Tentang pemberian Bantuan Operasional Sekolah (BOS) untuk biaya operasional sekolah di MI/MTs/PPS Ula/PPS Wustha** ……………………………………………………………....... Jabatan : Kepala Madrasah/Penanggung Jawab PPS ......... tahun ... maka Pihak Kedua akan dikenai sanksi atau hukuman sesuai dengan peraturan yang berlaku........ Alamat : ....................... Kab/Kota…….................... c.........…………………………………………………........................................................................ Jumlah Bantuan Waktu Pelaksanaan : Rp ...... e.............................. f.................... Kedua belah pihak setuju dan bersepakat mengenai pekerjaan yang akan dilaksanakan oleh Pihak Kedua sebagai berikut : a........... bertindak atas nama Pemerintah Republik Indonesia selaku Pemberi Tugas....................................................................................................................... 2........................................................ g......... Bertindak atas nama Madrasah selaku Penerima Tugas.. berdasarkan SK Nomor: ......... (...................................................................... tentang penggunaan dana yang bersumber dari dana BOS maupun yang berasal dari sumber lain...................................................... Sebagai Penanggungjawab Program BOS Madrasah/PPS*** Kantor Kementerian Agama Kab/Kota.....................

...... 1 untuk Tim Manajemen BOS Kab/Kota (yang bermaterai)............... *) Dibuat rangkap 3 (tiga).............. 1 untuk Madrasah/PPS... 1 untuk dikirim ke Tim Manajemen BOS Provinsi............000 ............ ....“Belajar untuk masa depanku” Pihak Pertama : Kepala Seksi Mapenda/PK.... 6.... **) Coret yang tidak perlu ***) Sesuaikan dengan lembaga penerima bantuan Lampiran 02 Format-BOS-01A.. Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah/PPS Ula Format BOS 02A Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 34 Dibuat oleh Madrasah/PPS Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi .....Pontren Kab/Kota*** Pihak Kedua : Kepala Madrasah/Penanggung Jawab PPS Materai Rp......

“Belajar untuk masa depanku” PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH/PPS ULA Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T. Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: Jenjang Kelas 3 4* Jenis Kelamin Lk2 P Usia =7-12 Th Jumlah Siswa 1 2 5 6 <7 Th >12 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 *Untuk PPS Ula sampai jenjang kelas 4 Lampiran 03 Format-BOS-02B Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah /PPS Wustha Format BOS-2B Dibuat Oleh Madrasah/PPS Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi 35 Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah .

“Belajar untuk masa depanku” PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH TSANAWIYAH/PPS WUSTHA Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T. Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: Jumlah Siswa 7 Jenjang Kelas 8* 9 Jenis Kelamin Laki2 Pr <I3 Th Usia =13-15 Th >15 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 *Untuk PPS Wustha sampai jenjang kelas 2 Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 36 .

. …………………………………………………………………………………. K e p a la S u b b a g T a ta U s a h a K a n to r K e m te r ia n A g a m a K a b /K o ta … … … … … … … … … … “Belajar untuk masa depanku” … … … … … … … … … … … … … … … … … … .0 3 A . P o n t r e n K a n t o r K e m e n te ria n A g a m a K a b / K o t a … … … … … … . M e n g e ta h u i. . . … … … … … … … … K e p a la S e k s i M a p e n d a / P K .T a n g g a l… … … … … … F O R M A T B O S -0 3 A D ib u a t o le h T im M a n a je m e n B O S K a b /K o t a D ik ir im k e T im M a n a je m e n B O S P r o v in s i d a n M a d ra s a h / P P S K a b u p a te n /K o ta : P r o v in s i : Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah No NSM N a m a M a d r a s a h /P P S A la m a t K e c a m a ta n J u m la h M u r id A lo k a s i D a n a B O S Rp J u m la h … … … .. 37 N IP ..L a m p ir a n 0 4 F o r m a t B O S . ta n g g a l. N IP . D a f ta r M I /P P S U la P e n e r im a B O S D A F T A R M I/P P S U L A P E N E R IM A B O S P e r io d e … … … … … L a m p ir a n S K A lo k a s i : N o … … … … … … … … ..

ta n g g a l. P o n tre n K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o t a … … … … … M e n g e ta h u i. ..T a n g g a l… … … … … … K a b u p a te n /K o ta : P ro v in s i : Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah No NSM N a m a M a d ra s a h /P P S A la m a t K e c a m a ta n J u m la h M u rid A lo k a s i D a n a B O S Rp J u m la h … … … .. K e p a la S u b b a g T a ta U s a h a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta … … … … … … … … … … ……………………………………….. D a fta r M T s /P P S W u s th a P e n e r im a B O S D A F T A R M T S /P P S W U S T H A P E N E R IM A B O S P e rio d e … … … … L a m p ira n S K A lo k a s i : N o … … … … … … … … . ……………………………………………………………………… “Belajar untuk masa depanku” 38 N IP . N IP .F O R M A T B O S -0 3 B D ib u a t o le h T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i d a n M a d ra s a h /P P S L a m p ira n 0 5 F o rm a t B O S -0 3 B .… … … … … … … … K a s i M a p e n d a /K a s i P K ..

..................................... 2.......................................................... ............................................................................……………................................................................................. Jabatan .................................................................... ........................... No......................................................................................... Telp............................ Atas Nama : 1................................“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 06 Format BOS-04............................................. No Rekening : ..................................................... Telp.............................................................................................................. No.......................... tanggal .......... . Alamat Madrasah/PPS : Jalan ................. Yang Mengirimkan ( ................................... ) Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 39 ..................... Surat Pernyataan Pengiriman Nomor Rekening Madrasah/PPS Format BOS – 04 Dibuat oleh Madrasah/PPS Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota SURAT PERNYATAAN PENGIRIMAN NOMOR REKENING MADRASAH/PPS Pada hari ini................................................................ No.............................. Jabatan....................................... Nomor telepon yang bisa dihubungi jika fax yang kami kirimkan kurang jelas : 1........................... Kab/Kota ............................................................ alamat Bank .............. 2.............................. kami kirimkan salinan halaman pertama Buku Tabungan Bank ..................................................... 3.................................................................... atas nama Madrasah/PPS : Nama Madrasah/PPS : ......................................................................................... Kecamatan ........................................................................................................................................................................................................ Telp..................................................... Kel/Desa ......................................................................................................................................................................................................................................................................... NSM : ..................

Rekening : Nama : Madrasah/PPS Tanggal Alamat : Bukti ini adalah milik Bank.………………. Contoh Buku Rekening Bank Fotocopy lembar pertama dari Buku Tabungan Bank dilampirkan/ditempelkan pada Surat Pernyataan Pengiriman No. apabila ditemukan harap dikembalikan kepada Kantor Cabang Bank Disahkan oleh Bank …………... Pejabat Bank Perhatian : Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 40 .“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 07... Rekening Bank……………………………… Cabang : No..

.Pontren Kantor Kem enterian A gam a Kab/Kota… … … … … .Lam piran 08 Fo rm at B O S -05A . Kepala Subbagian Tata U saha Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . R ekapitulasi N am a dan N o m or R ekenin g M ad rasah /P PS Penerim a B O S T ingkat K ab /K ota FO R M A T B O S-05A D ibuat oleh T im M anajem en BO S Kab/Kota D ikirim ke Tim M anajem en BO S Provinsi R EK A PIT UL A SI N A M A D A N NO M O R R E KE N ING M A DR A SA H /PP S PE N ER IM A D A N A BO S TIN G KA T KA B /K O TA Kabupaten/Kota : Provinsi : No N SM N am a M adrasah/PPS Bank C abang N am a R ekening (N am a Lem baga tidak Boleh R ekening Pribadi) N om or R ekening Penandatangan (2 orang) 1 2 1 2 1 2 Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah … … … . “Belajar untuk masa depanku” 41 N IP. .. ………………………………………………………………………… N IP M engetahui..tanggal. Kepala Seksi M apenda/PK.… … … … … … … ..

.………………… Kepala Seksi Mapenda/PK..Lampiran 09 Format BOS-05B Rekapitulasi Madrasah/PPS yang Menolak BOS FORMAT BOS-05B Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota Dikirim ke Tim Manajemen BOS Provinsi REKAPITULASI MADARSAH/PPS YANG MENOLAK BOS Kabupaten/Kota : : Provinsi Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah Alamat …………. NIP No NSM Nama Madrasah/PPS Jumlah Siswa Rata-rata Iuran Siswa Tiap Tahun (Rp) Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kementerian Agama Kab/Kota ……………………………………………………. Pontren Kantor Kementerian Agama Kab/Kota………………. …………………………………………………………………………… “Belajar untuk masa depanku” 42 NIP.tanggal.. .

… …… … … … … … … … … …… … … … … … … … … … … … … “Belajar untuk masa depanku” 43 NIP. Pontren … … … … … … … … … … … … … … … … … . .Lampiran 10 Form BOS 06. Rekapitulasi Nama dan Nomor Rekening Madrasah/PPS Penerima Dana BOS Tingk Provinsi at at FORMAT BOS-06 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat REKAPITULASI NAMA DAN NOMOR REKENING MADRASAH/PPS PENERIMA DANA BOS TINGKAT PROVINSI Provinsi : …… … … … … … … … … … … … Nama Rekening Bank Cabang Boleh Rekening Pribadi) 1 2 1 2 1 2 (Nama Lembaga tidak Nomor Rekening Penandatangan (2 orang) Alokasi Dana BOS (Rp) Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah Kepala Bidang Mapenda/PK. NIP No NSM Nama Madrasah/PPS Kepala Bagian Tata Usaha Kantor W ilayah Kementerian Agama Provinsi Kantor W ilayah Kementerian Agama Provinsi… … … … … …… ..

.. Statistik Kabupaten/Kota Penerima BOS Tingkat MI/PPS Ula FORMAT BOS-07A Diisi oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat STATISTIK KABUPATEN/KOTA PENERIMA BOS TINGKAT MI/PPS ULA Periode…………………………….. tanggal.Pontren …………………………………………… NIP N Jumlah di MI Negeri Jumlah di MI Swasta Jumlah Total Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi……………………………..Lampiran 11 Format BOS-07A. ………………………………………………………. “Belajar untuk masa depanku” 44 NIP . Provinsi : Status Iuran Siswa/ S bulan (Rp) Iuran UN (Rp) N S Total yang Bebas Nilai BOS Jumlah Siswa Rata-rata Jumlah Siswa Rata-rata Alokasi Pemanfaatan Dana BOS (%) No Kabupaten/Kota Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah ……….…………………… Kepala Bidang Mapenda/PK.

Lampiran 12 Format BOS-07B, Statistik Kabupaten/Kota Penerima BOS Tingkat MTs/PPS Wustha FORMAT BOS-07B Diisi oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat

STATISTIK KAB/KOTA PENERIMA BOS TINGAT MTS/PPS WUSTHA

Periode………………………….

Provinsi :

Status Iuran Siswa/ S bulan (Rp) Iuran UN (Rp) N S Total yang Bebas Nilai BOS

Jumlah Siswa

Rata-rata

Jumlah Siswa Rata-rata

Alokasi

Pemanfaatan Dana BOS (%)

No

Kabupaten/Kota

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah
……….., tanggal,…………………… Kepala Bidang Mapenda/PK.Pontren ………………………………………….. NIP

N

Jumlah di MTs Negeri

Jumlah di MTs Swasta

Jumlah Total

Kepala Bagian Tata Usaha

Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi

Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi……………………………..

……………………………………….

“Belajar untuk masa depanku”

45

NIP

Lampiran 13 Format BOS-08A, Statistik Lembaga Penerima BOS Tingkat MI/PPS Ula

STATISTIK LEMBAGA PENERIMA BOS TINGKAT MI/PPS ULA Format BOS-08A Diisi oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota Dikirim ke Tim Manajemen BOS Provinsi

Periode… …… … …

Kab/Kota :

Provinsi

:

Status Kecamatan N bulan (Rp) Iuran UAS S L P Total Iuran Siswa/ (RP) yang Bebas Nilai BOS

Jumlah Siswa

Rata-rata

Jumlah Siswa

Rata-rata

Alokasi

Pemanfaatan Dana BOS (%)

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah
Jumlah di MI Negeri Jumlah Di MI Swasta Jumlah Total …… ,tanggal… …… … …… … … … … Kepala Seksi Mapenda/PK.Pontren Kantor Kementerian Agama Kab/Kota… …… … . …… … …… … …… … … … … … … …… … …… … … … NIP.

No

NSM

Nama Madrasah/PPS

Kepala Subbag Tata Usaha

Kantor Kementerian Agama Kab/Kota… … … …… … …… … … …

… …… … …… … … … … …… … ….. … …

“Belajar untuk masa depanku”

46

NIP.

Lampiran 14 Format BOS-08B, Statistik Lemabaga Penerima BOS Tingkat MTs/PPS Wustha

STATISTIK LEMBAGA PENERIMA BOS TINGKAT MTs/PPS WUSTHA Format BOS-08B Diisi oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota Dikirim ke Tim Manajemen BOS Provinsi

Periode……………………

Kab/Kota :

Provinsi

:

Status Iuran Siswa/ yang Bebas N (Rp) Iuran UAS (Rp) S L P Total Nilai BOS

Jumlah Siswa

Rata-rata

Jumlah Siswa Rata-rata

Alokasi

Pemanfaatan Dana BOS (%)

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah
………,tanggal……………………… Kepala Seksi Mapenda/PK. Pontren NIP.

No

NSS

Nama Madrasah

Kecamatan

Jumlah di MTS Negeri

Jumlah Di MTs Swasta

Jumlah Total

Kepala Subbag Tata Usaha

Kantor Kementerian Agama Kab/Kota……………………………………………

Kantor Kementerian Agama Kab/Kota…………………

………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….

“Belajar untuk masa depanku”

47

NIP.

Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran No N a m a S is w a K e la s T o ta l K e tu a K o m ite M a d r a s a h … … … … … … … … . ………………………………………………………… N IP .(P ) … … … … … … … … … .0 9 ..L A M P IR A N 1 5 F o r m a t B O S . D a ft a r S is w a M is k in y a n g D ib e b a s k a n D a r i S e g a la J e n is P u n g u ta n /Iu r a n FORM AT BO S 09 D ib u a t o le h M a d r a s a h /P P S D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta D A F T A R S IS W A Y A N G D IB E B A S K A N D A R I S E G A L A J E N IS P U N G U T A N : N a m a M a d ra s a h /P P S : S ta tu s M a d ra s a h N e g e ri/S w a s ta : A la m a t M a d ra s a h /P P S : K e c a m a ta n : K a b u p a te n /K o ta : P ro v in s i : Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah N a m a O ra n g T u a P e k e rja a n O ra n g T u a A la m a t O r a n g T u a : R a ta -ra ta Iu ra n S is w a T ia p B u la n : R a ta -ra ta N ila i U N /U A S J u m la h S is w a … … … .(L ) Lampiran16 Format BOS-10... N IP . K e p a la M a d ra s a h /P e n a n g g u n g ja w a b P P S “Belajar untuk masa depanku” 48 … … … … … … … … … … … … … … … … … … .ta n g g a l… … … … … … … … … ....

“Belajar untuk masa depanku”

FORMAT BOS 10 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Madrasah/PPS LEMBAR PENCATATAN PERTANYAAN/KRITIK/SARAN

1.

Identitas Penanya/Pemberi Saran a. b. Nama Alamat : .............................................................................................................................................. : ..............................................................................................................................................

2. 3.

Tanggal Penerimaan Pertanyaan/Saran : ............................................................................................................. Uraian Pertanyaan/Saran : ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ Penerima Pertanyaan/Saran :............................................................................................................................... Tindak Lanjut Saran : ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................

4. 5.

...........................................20__ Melaporkan : UPM Prov/Kab/Kota/Madrasah/PPS,

................................................................

Lampiran 17 Format BOS-11, Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat FORMAT BOS-11 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota dan Madrasah/PPS Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 49

“Belajar untuk masa depanku”

LEMBAR PENCATATAN PENGADUAN MASYARAKAT

1. Identitas Pengadu a. Nama b. Alamat : ....................................................................................................................................................... :........................................................................................................................................................

2. Tanggal Terima Pengaduan : .................................................................................................................................. 3. Lokasi Kejadian a. RT/RW/Dusun b. Desa/Keluarahan c. Kabupaten/Kota d. Provinsi 4. : ..................................................................................................................................... : ..................................................................................................................................... : ..................................................................................................................................... : ......................................................................................................................................

Uraian Pengaduan : .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................

5. 6. 7.

Tanggal Penyelidikan Dilakukan : Penyelidik : ......................................................................................................................................................... Temuan : ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................

8.

Keputusan/Rekomendasi : ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

50

“Belajar untuk masa depanku”

9.

Pelaksanaan Keputusan : ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................

10. Tanggal pemberitahuan kepada Pengadu tentang keputusan/dan pelaksanaan keputusan : ................................. 11. Dokumen yang diterima : ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................

.....................................................20__ Melaporkan: UPM Prop./Kab/Kota/Madrasah/PPS,

.......................................................................

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

51

....) Lampiran 19 Format 12B......... d............s/d………. Jumlah Siswa :..... Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas Madrasah/PPS dan memerlukan biaya besar.. Pembelian buku teks pelajaran (di luar buku yang telah dibeli dari dana BOS Buku) dan buku referensi untuk dikoleksi di perpustakaan... c. Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan..... studi tour (karya wisata) dan sejenisnya dst ... Dana BOS Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS) a. Siswa Jumlah Dana BOS : Rp..) (…................ misalnya studi banding. serta kegiatan lain yang berkaitan langsung dengan kegiatan tersebut.......... dst. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru: biaya pendaftaran..... Dipinjamkan kepada pihak lain. penggandaan formulir.. Dana BOS Tidak Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS) a..... c..... A... dan pendaftaran ulang.) (….... administrasi pendaftaran.…... Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana FORMAT BOS-12A Dibuat oleh Madrasah/PPS Ditempel di Papan Pengumuman CONTOH RENCANA PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE.. Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana Petunjuk Teknis Keuangan BOS 52 ...... b.............. C.... B............................“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 18 Format 12A.......... b... Rencana Penggunaan Dana BOS di Madrasah/PPS NO Komponen Jumlah Dana (Rp) TOTAL Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah/PPS Bendahara (.

.... Pembelian Barang/Jasa No Barang/Jasa yang dibeli Tanggal/Bulan Nama Toko/ Penyedia Jasa Jumlah (Rp) Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah/Penanggungjawab PPS Bendahara (.......... Pengeluaran No Jenis Pengeluaran Tanggal/Bulan Jumlah (Rp) B.....s/d... Format Rencana Pengambilan Dana FORMAT BOS-13 Petunjuk Teknis Keuangan BOS Dibuat oleh Madrasah/PPS Disimpan sebagai dokumen 53 .. A..............) (…....) Lampiran 20 Format 13......................“Belajar untuk masa depanku” FORMAT BOS-12B Dibuat oleh Madrasah/PPS Ditempel di Papan Pengumuman CONTOH LAPORAN PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE...............................................) (…....…........................

....................................................................................... : ......................................... Kepala Madrasah/Penanggungjawab PPS ...................................... : ............................................................... : .. : ........ Ketua Komite Madrasah .................................“Belajar untuk masa depanku” RENCANA PENGAMBILAN DANA Nama Madrasah/PPS Alamat Madrasah/PPS Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi No................... Petunjuk Teknis Keuangan BOS 54 ................................. NIP.................................................. : .. Uraian Rencana Penggunaan Jumlah Jumlah Menyetujui...................... ................tanggal.............................

Lampiran 21 Format BOS-14. Kecamatan :……………………………………………………………………………… Kabupaten/Kota :………………………………………………………………………………...tanggal……………………………………... Toko Pilihan (lengkapi dengan alasan/pertimbangan) Kepala Madrasah/Penanggungjawab PPS NIP Provinsi :……………………………………………………………………………. Petunjuk Teknis Keuangan BOS Prbandingan Toko Pemantau Harga …………………………. No Nama Barang/Jasa Pemantau Harga …………………………. Status Madrasah : Negeri/Swasta Alamat Madrasah/PPS :…………………………………………………………………………….. ……………………. Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa FORMAT BOS-14 Dibuat oleh Madrasah/PPS Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota LEMBAR PRBANDINGA HARGA BARANG/JASA (Untuk belanja barang/jasa lebih dari Rp. “Belajar untuk masa depanku” 55 . ………………………………………………………………………….. 5 juta) Nama Madrasah/PPS :……………………………………………………………………………………. Komite Madrasah ………………………………………………... Toko Pemantau Harga …………………………..

Sekretaris Ditjen Pendidikan Islam ……………………………………………………. “Belajar untuk masa depanku” 56 . NIP. Laporan Realisasi Dana BOS Per Triwulan FORMAT BOS-15 Daibuat Oleh Tim Manajemen BOS Pusat Dikirim Ke Kementerian Keuangan REALISASI PENCAIRAN DANA BOS TRIWULAN I Januari-Maret April-Juni Juli-Sept Okt-Des TRIWULAN II TRIWULAN III TRIWULAN IV TOTAL REALISASI (%) SISA DANA LAPORAN REALISASI DANA BOS PER TRIWULAN Periode : Petunjuk Teknis Keuangan BOS Direktur PD. NO PROVINSI ALOKASI BOS DALAM DIPA 1 2 3 4 5 dst. Pontren Direktur Pendidikan Madrasah ……………………………… NIP. ……………………………………………… NIP. JUMLAH TOTAL Mengetahui.Lampiran 22 Format BOS-15.

Siswa J. Siswa J. KABUPATEN/KO TA ALOKASI DALAM KANW IL 1 2 3 4 5 dst. Tanggal…… ……… . Dana J. Siswa J.. Kepala Bidang M apenda/PK. TOTAL M engetahui. Dana J. Dana J. Laporan Pencairan Dana BOS Per Triwulan FORM AT BOS-16 Dibuat Oleh Tim M anajemen BO S Provinsi Dikirim Ke Tim M anajemen BOS Pusat LAPORAN PENCAIRAN DANA BOS PER TRIW ULAN TRIW ULAN : JENJANG MI J. Dana M TsN PPS ULA PPS W USTHA TOTAL REALISASI DANA SISA DANA Petunjuk Teknis Keuangan BOS ……… ….Lam piran 23 Form at BOS-16.. Kepala Bagian Tata Usaha Kantor W layah Kementerian Agama Provinsi ……… ……… ………… ………… ……… ………… ……. Siswa J. NO. Pontren Kantor W ilayah Kem enterian Agama Provinsi ……… ……… ………… ………… ……… ………… ……… … NIP. 57 . “Belajar untuk masa depanku” NIP.

........... Harga penawaran tersebut di atas berlaku tanggal ............................... ................................... Petunjuk Teknis Keuangan BOS 58 ........(nama Madrasah/PPS) Kepala Madrasah/ Penanggungjawab PPS Bendahara Perwakilan Orang Tua ........ Rencana Kebutuhan Barang/Jasa FORMAT BOS-17 Dibuat oleh Madrasah/PPS Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH/PPS RENCANA KEBUTUHAN BARANG/JASA Kepada Yth...... Berikut ini kami sampaikan daftar kebutuhan yang diperlukan dengan rincian sebagai berikut : No...........“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 24 Format BOS-17........... di ............................... (nama Madrasah/PPS). Toko/Suplier ........................ Tim Manajemen BOS .... di ................................ s.......d . 20................ dst Barang/Jasa Spesifikasi Satuan Volume Harga Penawaran (Rp) Bersama ini pula kami harapkan kepada Saudara untuk mengajukan penawaran harga kebutuhan-kebutuhan tersebut di atas sesuai dengan harga yang berlaku di tempat Saudara. 1 2 ............................................................................... Toko/Suplier ... ......... kami memerlukan beberapa kebutuhan yang harus dibeli....... ..... Dalam rangka pelaksanaan pekerjaan ..................................... ...................................

......... ............ ....... dst Pekerjaan Alat (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total ......... 4. 1.... 5... Petunjuk Teknis Keuangan BOS 59 ................... .................... Rencana Kerja Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah/PPS FORMAT BOS-18 Dibuat oleh Madrasah/PPS Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH/PPS RENCANA KERJA PERAWATAN RINGAN/REHABILITASI Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) No.............. Tim Manajemen BOS ...“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 25 Format BOS-18..(nama madrasah/PPS) Kepala Madrasah/ Penanggungjawab PPS Bendahara Perwakilan Orang Tua ................ 3... 20.. ........... 2............

4..................... .... 20.............................. 3. 2..“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 26 Format BOS-19 Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah/PPS FORMAT BOS-19 Dibuat oleh Madrasah/PPS Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH/PPS LAPORAN PELAKSANAAN PERAWATAN RINGAN MADRASAH/PPS No........ 5... 1.......... ..................... ............. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 60 .............. dst Pekerjaan Alat (Rp) Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total .. ..(nama madrasah/PPS) Kepala Madrasah Penanggungjawab PPS Bendahara Perwakilan Orang Tua ......... Tim Manajemen BOS ......

K e p a la B a g ia n T a ta U s a h a K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro v in s i … … … … … … … … … … … … … … … … … … . D a fta r B u k u Y a n g d ib e li M a d r a s a h /P P S D a r i D a n a B O S B u k u D A F T A R B U K U Y A N G D IB E L I M A D R A S A H /P P S D A R I D A N A B O S B U K U P e r io d e F O R M A T B O S B U K U -0 1 D ib u a t o le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i N a m a M a d ra s a h /P P S D ik rim k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t A la m a t : A lo k a s i D a n a B O S B u k u : J u m la h S is w a P e n g a ra n g P e n e rb it J u m la h B u k u : No : Judul B uku J u m la h … … … … … … . N IP “Belajar untuk masa depanku” 61 . … … … … … … … … … … … … … … … … … … .. . . t a n g g a l… … … … … … … … K e p a la B id a n g M a p e n d a /P K ..Petunjuk Teknis Keuangan BOS L a m p ira n 2 7 F o r m a t B O S B u k u -0 1 . P o n tre n K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro v in s i M e n g e ta h u i.

tanggal………………………………….... ………………………………………………. Kepala Seksi Mapenda/PK. Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku Yang di Beli Madrasah/PPS REKAPITULASI JUMLAH DAN JUDUL BUKU YANG DIBELI MADRASAH/PPS Periode FORMAT BOS BUKU-02 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota Dikirim ke Tim Manajemen BOS Propinsi dan Madrasah/PPS Kabupaten/Kota : Propinsi : No NSM Madrasah/PPS Jumlah Siswa Jumlah Dana (Rp) Jumlah Buku (eks) Total Rekapitulasi Judul Buku No Judul Buku Penerbit Jumlah Buku (eks) Mengetahui. ……………. ………………………………………. Pontren Kantor Kementerian Agama Kab/Kota……………….. NIP Petunjuk Teknis Keuangan BOS 62 .. Kepala Subbagian Tata Usaha Kantor Kementerian Agama Kab/Kota………………….“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 28 Format Buku-02.

“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 29 Format BOS Buku-03. NIP Petunjuk Teknis Keuangan BOS 63 . Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku yang Dibeli Madrasah/PPS Di Setiap Kab/Kota REKAPITULASI JUMLAH DAN JUDUL BUKU YANG DIBELI MADRASAH/PPS DI SETIAP KAB/KOTA FORMAT BOS BUKU-03 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Dikirim ke Tim Manajemen Pusat Kabupaten/Kota : Provinsi : No Kabupaten/Kota Jumlah Siswa Jumlah Dana (Rp) Jumlah Buku (eks) Total Rekapitulasi Judul Buku No Judul Buku Penerbit Jumlah Buku (eks) Mengetahui. tanggal…………………………………... Kepala Kepala bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi…………………. ……………. Kepala Bidang Mapenda/PK.Pontren Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi……… ………………………………………………... ……………………………………….. NIP.

“Belajar untuk masa depanku” BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 64 .

Kementerian Agama menyusun Petunjuk Teknis Keuangan sebagai acuan untuk pelaksanaan program agar para pengelola di tingkat Provinsi. penggunaan. Pengelolaan program melibatkan berbagai unsur antara lain Tim Manajemen BOS Pusat. Latar Belakang Sumber dana program BOS berasal dari APBN. akuntabel. Tim Manajemen BOS Provinsi. Sehubungan dengan hal tersebut. tepat waktu. pengelolaan. dan madrasah/PPS dapat memenuhi tugasnya dengan mudah. transparan. dan instansi terkait lainnya. Lembaga Keuangan. Maksud Petunjuk Teknis Keuangan dimaksudkan untuk memberikan pemahaman yang sama dan sebagai pedoman bagi pejabat pengelola dana program BOS. B. Kabupaten/Kota. Madrasah/PPS. oleh karena itu ketentuan pelaksanaan keuangan yang meliputi penyaluran. serta terhindar dari penyimpangan. Selain itu.“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A. Dengan demikian pelaksanaan tugas dan fungsi Tim Manajemen BOS dapat dijalankan dengan baik. bagi Tim Manajemen BOS Provinsi. efisien dan efektif. Tujuan Petunjuk Teknis Keuangan bertujuan agar pengelolaan dana BOS dilaksanakan dengan tertib administrasi. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 65 . Maksud dan Tujuan 1. pencairan. 2. Semua unsur tersebut memerlukan pemahaman yang sama guna menghindari timbulnya hambatan dalam pelaksanaannya. dan pihak terkait lain. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. dan pertanggungjawabannya harus sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam pelaksanaan APBN. kabupaten/kota. Madrasah/PPS. ada ketentuan teknis lain yang bersifat mempertegas dan memperjelas pelaksanaannya.

koreksi hasil ujian. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 66 . b. b. 21 (lihat bagian B tentang aturan perpajakan). 2. Fotocopy. seperti pengeluaran alat tulis. Adapun pertanggungjawaban penggunaan dana untuk pembelian/penggandaan buku teks pelajaran juga identik dengan komponen untuk pembelian buku referensi. a. biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. ulangan umum. c. Pembelian alat tulis. Pembiayaan ulangan harian. 3. administrasi pendaftaran dan pendaftaran ulang. pembelajaran pengayaan. pemantapan persiapan ujian. 21 (lihat bagian B tentang aturan perpajakan). karya ilmiah remaja. Digunakan untuk biaya pendaftaran. Dalam pengadaan buku teks pelajaran umum untuk dikoleksi di perpustakaan harus memperhatikan pada BSE. a. Pengadaan formulir dan alat tulis dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat bagian B tentang aturan perpajakan). bahan. Pengadaan buku tersebut tidak dikenakan PPN dan PPh Psl.“Belajar untuk masa depanku” BAB II PEMANFAATAN DANA A. Pembayaran honor panitia dan guru yang mengajar remedial/pengayaan dikenakan PPh Psl. 22 (lihat bagian B tentang aturan perpajakan). 1. honor/uang lembur. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS). Pembelian buku teks pelajaran untuk dikoleksi di perpustakaan (lihat BAB VI). Sedangkan pengadaan buku teks pelajaran agama harus mengacu pada buku-buku yang sudah dinilai oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. penggandaan formulir. 4. Penggunaan Dana Tata cara penggunaan dan pertanggungjawaban dana BOS akan diuraikan untuk setiap komponen yang diperbolehkan didanai oleh BOS. pramuka. dan laporan hasil belajar siswa. palang merah remaja. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama a. Pembayaran honor panitia dikenakan PPh Psl. c. Dapat digunakan untuk membayar honor pengawas ulangan/ujian. Pembiayaan kegiatan pembelajaran remedial. a. dan penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat bagian B tentang aturan perpajakan). Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan tersebut. dan konsumsi panitia pendaftaran siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama. kesenian. termasuk di dalamnya pengeluaran untuk alat tulis. membeli bahan dan penggandaan soal dan lain-lain yang relevan dengan kegiatan tersebut. ujian madrasah. dan sejenisnya. honor guru dalam rangka penyusunan raport siswa untuk wali kelas. olahraga. panitia ujian. penulis soal ujian. pembinaan keagamaan di luar pesantren kilat. bahan dan penggandaan materi dan honor kegiatan ko kurikuler dan ekstra kurikuler sepanjang kegiatan tersebut bukan untuk pemenuhan kekurangan beban kerja guru. b.

seperti buku tulis. dan panitia ujian serta honor guru/wali kelas dalam rangka pembuatan laporan evaluasi siswa dikenakan PPh Psl. kertas. Membayar biaya perawatan madrasah a. c. buku induk siswa. d. Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. perbaikan sanitasi madrasah/ PPS. 5. b. diperlakukan sebagai tenaga pendidik honorer oleh Petunjuk Teknis Keuangan BOS 67 . Pembelian bahan-bahan habis pakai a. penulis soal ujian. Untuk pembayaran langganan daya dan jasa tidak dikenakan PPN da n PPh Pasal 22 (Lihat KMK 254/KMK. Pembayaran honor pekerja berdasarkan upah kerja harian sesuai kehadiran dibuktikan dengan daftar hadir. a. c. bahan praktikum. b. d. Digunakan untuk keperluan biaya perawatan ringan seperti pengecetan. perbaikan ubin/keramik.03/2010) 7. kapur tulis. Bagi guru PNS di madrasah negeri yang mengajar di madrasah swasta di luar kewajiban jam mengajar di madrasah negeri. raport dll dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat bagian B tentang aturan perpajakan). internet. Dana BOS dapat juga digunakan untuk membayar langganan koran/majalah pendidikan. koreksi hasil ujian. Pembayaran honor penulis soal ujian dan koreksi soal ujian dibayar untuk kegiatan ulangan/ujian yang ditetapkan dengan SK Kepala Madrasah. 8.“Belajar untuk masa depanku” b. Pembelian alat tulis/bahan/penggandaan soal ujian/lain-lain. perbaikan atap bocor. Digunakan untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar. air. perbaikan pintu dan jendela. b. 6. maka diperkenankan untuk membeli Genset.03/2001 dan perubahan terakhir PMK Nomor 154/PMK. dan telepon yang ada di madrasah. atau khusus bagi daerah yang sering mengalami program pemadaman listrik. Tidak diperkenankan untuk pembelian handphone dan membayar pulsa handphone. perbaikan mebeler. Untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat bagian B tentang aturan perpajakan). spidol. Jika tidak ada jaringan listrik dan dirasakan diperlukan untuk kegiatan belajar mengajar. Untuk membayar langganan listrik. c. pensil. Honor pekerja dikenakan PPh Psl 21 (lihat bagian B tentang aturan perpajakan). diperkenankan untuk memasang sambungan telepon/listrik ke madrasah. dan perawatan fasilitas madrasah lainnya. Pengadaan bahan perawatan ringan dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat bagian B tentang aturan perpajakan). b. e. 21 (lihat bagian B tentang aturan perpajakan). d. Untuk MI diperbolehkan untuk membayar tenaga yang membantu Bendahara Pengeluaran dalam mengerjakan administrasi BOS. Pembayaran langganan daya dan jasa a. Perawatan ringan dilakukan dengan swakelola. Pembayaran honor pengawas. buku inventaris. dan pengadaan suku cadang alat kantor. Bila terdapat jaringan telepon dan listrik di sekitar madrasah dan madrasah tersebut belum berlangganan daya dan jasa tersebut. makanan dan minuman ringan untuk kebutuhan sehari-hari di madrasah/ PPS.

Pembelian komputer desktop dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh psl 22 (lihat bagian B tentang aturan perpajakan). Digunakan untuk meringankan beban santri dalam pemondokan. Pengembangan Profesi Guru a. b. Biaya transportasi tidak dikenakan pajak. dan sejenis. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan pelatihan. Dalam pengadaan peralatan ibadah yang harus diperhatikan adalah kualitas bahan yang baik dengan harga yang dapat dipertanggungjawabkan. Pengadaan alat tulis/bahan/penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat bagian B tentang aturan perpajakan). diperlakukan sebagaimana PNS di madrasah negeri. Honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer dikenakan PPh Psl. 21 (lihat bagian B tentang aturan perpajakan). Pemberian biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke madrasah a. Pembayaran honorarium narasumber. Membiayai kegiatan dalam kaitan dengan pengelolaan BOS. dan pembelian 1 unit printer dalam satu tahun anggaran. Untuk pembelian ATK dan penggandaan dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Pasal 22 (lihat bagian B tentang aturan perpajakan). KKG/MGMP dan KKKM//MKKM (dan sejenisnya untuk madrasah). 11. misalnya sepeda. Alat ini menjadi inventaris madrasah. dan konsumsi dapat dipergunakan dari dana BOS. penggandaan. Komponen ini juga dapat berbentuk pembelian alat transportasi bagi siswa yang tidak mahal. Batas harga yang digunakan mengikuti harga pasar. 13. seperti: a. c. dan flash disk). dan honor peserta dikenakan PPh Psl. 10. Pengeluaran untuk kegiatan tersebut seperti honorarium nara sumber. 9. penggandaan materi. transport. a. khususnya santri yang mengikuti program wajar dikdas. perahu penyeberangan. penulis naskah materi paparan. Pembelian komputer (desktop/work station) untuk kegiatan belajar siswa maksimum 1 unit. bahan. surat menyurat. d. b. pengadaan alat tulis. dapat digunakan untuk biaya asrama/pondokan dan membeli peralatan ibadah bagi santri salafiyah. Guru PNS yang ditugaskan oleh pemerintah di madrasah swasta. c. Guru Honorer yang boleh dibayarkan dari dana BOS adalah guru tetap non PNS yang ditetapkan dengan SK Kepala Satuan Pendidikan/Madrasah Negeri. Khusus untuk Pondok Pesantren Salafiyah (PPS). Bantuan diberikan hanya kepada siswa yang karena biaya transportasi terancam tidak masuk sekolah.“Belajar untuk masa depanku” madrasah swasta tersebut. Alat Tulis Kantor (termasuk tinta printer. c. b. CD. Untuk insentif penyusunan laporan dikenakan PPh Pasal 21 (lihat bagian B tentang aturan perpajakan) 12. a. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 68 . honor peserta. dan biaya transportasi dalam rangka pengambilan dana BOS di Bank/PT Pos. 21 (lihat bagian B tentang aturan perpajakan). b. penulis naskah materi paparan.

kapur tulis. ulangan umum. dan pembelian peralatan ibadah oleh pesantren salafiyah adalah: a. Dengan demikian.“Belajar untuk masa depanku” b. mesin ketik. ujian madrasah/PPS dan laporan hasil belajar siswa. Berdasarkan beberapa peraturan di atas. pembelian bahan-bahan untuk perawatan/ perbaikan ringan gedung madrasah/PPS. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK. dan mebeulair madrasah.03/2003 tentang Penunjukan Bendaharawan Pemerintah dan Kantor Perbendaharaan dan Kas Negara untuk memungut./2006 tentang Pedoman Pelaksanaan Pemenuhan Kewajiban Perpajakan Sehubungan dengan Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) oleh Bendaharawan atau Penanggungjawab Pengelolaan Penggunaan Dana BOS di Masing masing Unit Peneriam BOS. sehingga tidak termasuk sebagai pihak yang ditunjuk sebagai pemungut PPh Pasal 22 dan atau PPN. dan mebeulair madrasah dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh pasal 22 (lihat bagian B tentang Aturan Perpajakan Catatan: 1. pengawas. pembelian bahan-bahan habis pakai. pengembangan profesi guru. 14. Bila seluruh komponen 1 s.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 Sehubungan dengan Pembayaran Atas Penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang Lain. maka sisa dana BOS tersebut dapat digunakan untuk membeli alat peraga. penyetoran. B. Pengadaan peralatan ibadah dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh pasal 22 (lihat bagian B tentang aturan perpajakan). ulangan harian.  Untuk pembelian alat peraga. seperti buku tulis. kesiswaan. dan pelaporannya. dll) harus ditetapkan dalam sebuah Surat Keputusan (SK) oleh Tim Manajemen BOS pada tingkat di mana pembayaran dilakukan. karena tidak termasuk sebagai pihak yang ditunjuk sebagai pemungut PPh Pasal 22. mesin ketik.d 12 di atas telah terpenuhi pendanaannya dari BOS dan masih terdapat sisa dana. pensil dan bahan praktikum. 3. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian ATK/bahan/penggandaan dan lain-lain pada kegiatan penerimaan siswa baru. peralatan UKS. harus tercantum dalam RAKM/RAPBM yang disetujui oleh Komite Madrasah yang disertai dengan data-data pendukung lainnya (contoh rincian anggaran per kegiatan lainnya) Seluruh pembayaran yang terkait dengan honorarium (honor pengurus. maka peraturan perpajakan dalam penggunaan dana BOS pada madrasah bukan negeri (madrasah swasta) atau PPS diatur sebagai berikut: 1. kepanitiaan. maka bagi madrasah bukan negeri (madrasah swasta) atau Pesantren Salafiyah tidak termasuk bendaharawan pemerintah. media pembelajaran. media pembelajaran. dan melaporkan Pajak Pertambahan Nilai dan Pajak Penjualan atas Barang Mewah beserta tata cara pemungutan. Seluruh rencana penggunaan dana BOS yang dilakukan oleh pihak madrasah/PPS. Keputusan Menteri Keuangan Nomor 563/KMK. 2. Surat Edaran Dirjen Pajak Departemen Keuangan Republik Indonesia Nomor SE 02/PJ. 2. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22. narasumber. menyetor. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 69 . Aturan Perpajakan Ketentuan perpajakan untuk program BOS mengacu pada peraturan Kementerian Keuangan sebagai berikut: 1.

4. Membayar PPN yang dipungut oleh pihak penjual (Pengusaha Kena Pajak) atas pembelian buku yang bukan buku-buku pelajaran umum. Dengan perhitungan sebagai berikut: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Penghasilan sebulan Dikurangi biaya jabatan 5%. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka membayar honorarium guru dan tenaga kependidikan honorer madrasah/PPS yang tidak dibiayai dari Pemerintah Pusat dan atau Daerah yang dibayarkan bulanan diatur sebagai berikut: a. maks Rp 500. Atas pembelian buku-buku pelajaran umum. kesiswaaan. Pegawai Tidak Tetap (PTT).“Belajar untuk masa depanku” b. dan penyusunan laporan BOS adalah sebagai berikut: a. karena tidak termasuk sebagai pihak yang ditunjuk sebagai pemungut PPh Pasal 22.000 sebulan Penghasilan neto sebulan Penghasilan neto setahun (X 12) Dikurangi PTKP*) Penghasilan Kena Pajak PPh Pasal 21 terutang setahun 5% (jumlah s. kitab suci dan buku-buku pelajaran agama.d.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) tidak terhutang PPh Pasal 21. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22.000. Rp 25 juta) dst PPh Pasal 21 sebulan (:12) XX (XX) XX XX (XX) XX XX XX *) Besarnya Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) Tahun 2009. harus dipotong PPh Pasal 21 yang bersifat final sebesar 15 % dari jumlah honor. Membayar PPN yang dipungut oleh pihak penjual. pengembangan profesi guru.84 juta Petunjuk Teknis Keuangan BOS 70 . harus dipotong PPh Pasal 21 dengan menerapkan tarif Pasal 17 UU PPh sebesar 5 % dari jumlah bruto honor. 3. adalah: a..320. Atas pembayaran honor kepada guru non PNS. b. untuk jumlah sebulan sampai dengan Rp 1. kitab suci. Namun atas honor tersebut wajib dilaporkan dan dihitung dan dihitung PPh-nya dalam SPT Tahunan PPh orang pribadi dari guru tersebut. Untuk jumlah lebih dari itu. c. b. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan Buku teks pelajaran dan/atau mengganti buku teks pelajaran yang sudah rusak adalah sebagai berikut: a. Status sendiri Rp 15. Penghasilan rutin setiap bulan untuk guru tidak tetap (GTT) Tenaga Kependidikan Honorer. dan buku-buku pelajaran agama. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka pemberian honor pada kegiatan penerimaan siswa baru. Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan IID ke bawah tidak dilakukan pemotongan PPh Pasal 21. Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan IIIA ke atas. c. b. PPN yang terutang dibebaskan. PPh Pasal 21 dihitung dengan menyet ahunkan penghasilan sebulan. 2.

32 juta Rp 1. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 71 . Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150.“Belajar untuk masa depanku” b. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150.000.000.000. maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1.000. b...000.(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1.32 juta 5..(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).000.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).(seratus lima puluh ribu rupiah).(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya.320. maksimal 3 orang @ Rp 1. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk membayar honor kepada tenaga kerja lepas orang pribadi yang melaksanakan kegiatan perawatan atau pemeliharaan madrasa/PPSh harus memotong PPh Pasal 21 dengan ketentuan sebagai berikut: a.000. maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150. 320.000. maka harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% dari jumlah upah harian atau rata-rata upah harian di atas Rp 150.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1. harus dihitung kembali jumlah PPh Pasal 21 yang harus dipotong dengan menerapkan tarif 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya..(seratus lim puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1.000. Tambahan tanggungan keluarga. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150.320. Tambahan status kawin c. maka tidak ada PPh Pasal 21 yang dipotong.(seratus lima puluh ribu rupiah).. namun jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1. c. d..(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). 320. 320.000.000..(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).320.

Format BOS K-1 perlu dilengkapi dengan rencana penggunaan secara rinci yang dibuat tahunan dan tiga bulanan untuk setiap sumber dana yang diterima (lihat Format BOS K -1A). Contoh RKAM/RAPBM dapat dilihat sebagaimana pada lampiran Format BOS-K1. Tim Manajemen BOS Madrasah/PPS 1. B. C. 3. Ketentuan pembukuan keuangan negara. Laporan penyaluran dan penyerapan dana BOS dapat dilihat pada lampiran (Format BOS-K8). Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/ Kota berpedoman pada: 1. Ketentuan perpajakan. Ketentuan pembayaran atas dana APBN.“Belajar untuk masa depanku” BAB III PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN Penggunaan dana BOS sepenuhnya menjadi tanggungjawab lembaga yang kegiatannya mencakup pencatatan penerimaan dan pengeluaran uang serta pelaporan keuangan. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madarasah (RKAM) atau RAPBM (Format BOS-K1) RKAM/RAPBM harus memuat rencana penerimaan dan rencana penggunaan uang dari semua sumber dana yang diterima madrasah. Ketentuan perpajakan. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. A. 2. 4. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah. 3. Format ini harus ditandatangani oleh Kepala Madrasah. Ketentuan pembukuan keuangan negara. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. 2. Oleh karena itu. Tim Manajemen BOS Provinsi Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Provinsi berpedoman pada: 1. Ketentuan pembayaran atas dana APBN. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah. Komite Madrasah. 2. madrasah dapat membuat BOS K-1 tahunan yang dirinci per semester. DAN Ketua Yayasan. sehingga memudahkan proses pengawasan atas penggunaan dana. Format BOS K-1 dibuat setahun sekali pada awal tahun ajaran. Laporan penerimaan dan pengeluaran dana BOS dapat dilihat pada lampiran (Format BOSK7). 4. namun demikian perlu dilakukan revisi pada semester kedua. Realisasi Penggunaan dana untuk tiap sumber dana (Format BOS K -2) Petunjuk Teknis Keuangan BOS 72 . dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan.

penarikan cek. Transaksi yang dicatat dalam Buku Kas Umum juga harus dicatat dalam buku pembantu (Buku Pembantu Kas. 3. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. baik yang berbentuk tunai maupun giral. ii. baik dengan tulis tangan atau menggunakan komputer. Buku Pembantu Kas (Format BOS K-4) Buku Pembantu Kas mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan dan pengeluaran yang dilaksanakan secara tunai. pajak atas hasil dari jasa giro dan setoran pajak. Sumber informasi untuk penyusunan Format BOS K-2 adalah Buku Kas Umum pada format BOS K-3 yang berisi tentang semua sumber dana yang dikelola oleh madrasah pada periode yang sama. Laporan ini dibuat triwulanan dan ditandatangani oleh Bendahara. Kolom Penerimaan. biaya administrasi bank. Buku Kas Umum ini harus diisi pada tiap transaksi (segera setelah transaksi terjadi dan tidak menunggu terkumpul satu minggu/bulan). Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. yaitu kolom tentang asal dari sumber dana (BOS atau sumber lain). Pembukuan dalam Buku Kas Umum meliputi semua transaksi eksternal. b. Buku Kas Umum (Format BOS K-3) Buku Kas Umum mempunyai fungsi untuk mencatat seluruh penerimaan dana dari BOS. penggunaan dana dari semua sumber dana di madrasah. dan Komite Madrasah. baik penerimaan maupun pengeluaran yang dilakukan melalui bank dan transaksi internal Petunjuk Teknis Keuangan BOS 73 . c.“Belajar untuk masa depanku” Format BOS K-2 adalah format laporan keuangan yang terintegrasi dan singkat/padat yang berisi penerimaan dana dari semua sumber dana di madrasah. dan penerimaan jasa giro dari bank. Buku Pembantu Kas ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara dan Kepala Madrasah. serta sisa dana yang terdapat di madrasah. dan Buku pembantu Pajak) dan format yang telah diisi ditandatangani oleh Bendahara BOS dan Kepala Madrasah. dan penerimaan pembayaran dengan cek. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. Dengan demikian. maka Buku Kas Umum berfungsi untuk menampung seluruh sumber penerimaan madrasah dan dibuat hanya satu. dan para pemeriksa lainnya apabil a diperlukan. yaitu untuk pembelian barang dan jasa. Buku Pembantu Bank. yaitu yang berhubungan dengan pihak ketiga yang meliputi: i. pungutan pajak serta jasa giro maupun seluruh pengeluaran. Pembukuan Madrasah diwajibkan menyelenggarakan pembukuan dari dana yang diperoleh madrasah untuk program BOS. Kolom Pengeluaran. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. Pembukuan yang digunakan adalah sebagai berikut: a. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. Sumber informasi untuk penyusunan BOS K-5 adalah semua transaksi eksternal. Kepala Madrasah. Buku Pembantu Bank (Format BOS K-5) Buku Pembantu Bank mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan atau pengeluaran yang dilaksanakan khusus melalui bank dengan cara antara lain penerbitan cek. penerimaan dari pemungutan pajak.

b. Bukti pengeluaran a. k. maka yang salah agar dicoret dengan dua garis rapih. Buku Kas Umum dan Buku Pembantu ditutup oleh Bendahara dan diketahui oleh Kepala Madrasah.dan transaksi dengan nilai nominal lebih besar dari Rp 1. Buku Pembantu Bank ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara dan Kepala Madrasah. Apabila ada kesalahan atas penulisan angka/huruf.tidak dikenai bea meterai..05/2008 dan Peraturat Direktur Jendereal Perbendaharaan nomor PER-47/PB/2009 1 Petunjuk Teknis Keuangan BOS 74 . Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi materai yang cukup sesuai dengan ketentuan bea materai. 1 f. sehingga tulisan yang semula salah masih dapat dibaca kemudian diparaf. Apabila dalam satu bulan berjalan tidak/belum terjadi transaksi pengeluaran/ penerimaan.dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 3.000. Semua transaksi penerimaan dan pengeluaran dicatat dalam Buku Kas Umum dan Buku Pembantu yang relevan sesuai dengan urutan tanggal kejadiannya.sampai dengan Rp 1.000. j. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan d.000. bendahara wajib mencetak BKU dan Buku-buku pembantu sekurang-kurangnya sekali dalam satu bulan dan menatausahakan hasil cetakan BKU dan buku-buku pembantu bulanan yang telah ditandatangani Kepala Madrasah dan Bendahara. Apabila bendahara meninggalkan tempat kedudukannya atau berhenti dari jabatannya. Buku Pembantu Pajak (Format BOS K-6) Buku Pembantu Pajak mempunyai fungsi untuk mencatat semua transaksi yang harus dipungut pajak serta memonitor atas pungutan dan penyetoran pajak yang dipungut selaku pungut pajak.000.. g. Uang tunai yang ada di Kas Tunai tidak lebih dari Rp 10 juta. Pembukuan terhadap seluruh penerimaan dan pengeluaran dapat dilakukan dengan tulis tangan atau menggunakan komputer. Setiap transaksi pengeluaran harus didukung dengan bukti kuitansi yang sah.. Untuk transaksi dengan nilai sampai Rp 250..c. Uraian pembayaran peruntukkannya.000. l. .“Belajar untuk masa depanku” yang berupa pengambilan uang kas di bank dan penyetoran uang kas untuk disimpan di bank. h.000. dalam kuitansi harus jelas dan terinci sesuai dengan Peraturan Menteri Keuangan nomor 73/PMK.dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 6. Buku Kas Umum dan buku pembantunya serta bukti-bukti pengeluaran tidak boleh dibawa dan harus disimpan di kantornya 4. e. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. maka tetap ada pembukuan dalam bulan tersebut dengan uraian NIHIL dan ditandatangani oleh Bendahara dan diketahui oleh Kepala Madrasah.000. sedang transaksi dengan nilai nominal antara Rp 250. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. i. Dalam hal pembukuan dilakukan dengan komputer. Setiap akhir bulan.000.

Segala jenis bukti pengeluaran harus disimpan oleh Madrasah sebagai bahan bukti dan bahan laporan. b. Setiap kegiatan wajib dibuatkan laporan hasil pelaksanaan kegiatannya. Laporan penggunaan dana BOS dari Penanggungjawab/pengelola dana BOS di tingkat madrasah kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota meliputi laporan realisasi penggunaan dana per sumber dana. laporan pertanggungjawaban harus memenuhi unsur-unsur sebagai berikut. e. Seluruh arsip data keuangan. Untuk itu. Setiap bukti pembayaran harus disetujui Kepala Madrasah dan lunas dibayar oleh Bendahara. 6. baik yang berupa laporan-laporan keuangan maupun dokumen pendukungnya. disimpan dan ditata dengan rapi dalam urutan nomor dan tanggal kejadiannya. c.“Belajar untuk masa depanku” d. Waktu Pelaporan Laporan pertanggungjawaban keuangan tersebut disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota setiap triwulan. a. serta disimpan di suatu tempat yang aman dan mudah untuk ditemukan setiap saat. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 75 . Buku Kas Umum. dan Buku Pembantu Pajak beserta dokumen pendukung bukti pengeluaran dana BOS (kuitansi/faktur/nota/bon dari vendor/toko/supplier) dan madrasah juga wajib mengarsipkan untuk bahan audit. f. Buku Pembantu Bank. Buku Pembantu Kas. Uraian tentang jenis barang/jasa yang dibayar dapat dipisah dalam bentuk faktur sebagai lampiran kuitansi. 5. Pelaporan Laporan merupakan pertanggungjawaban atas pelaksanaan kegiatan yang dibiayai dari dana BOS.

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 76 .

B e la n ja Pegaw ai B a ra n g P e m e lih a r a a n la in . B e la n ja 2 . B e la n ja 4 . B a n tu a n 1 . S u m b a n g a n S u k a r e la 3 . F O R M A T B O S K -1 D iis i O le h M a d r a s a h / P P S D ik ir im K e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta M a d r a s a h /P P S K e c a m a ta n K a b u p a te n /K o t a PENGGUNAAN J u m la h I. B a n tu a n O p e r a s io n a l S e k o la h ( B O S ) 2..1 . B e la n ja P e g a w a i 2 . P e n g e lu a r a n O p e r a s io n a l 1 . B e la n ja B a r a n g 3 . Kode : : : SUMBER DANA Petunjuk Teknis Keuangan BOS J u m la h J u m la h P e n g e l u a r a n M e n y e tu ju i. P e n e rim a a n L a in n y a 1 . B e la n ja P e m e lih a r a a n 4 . U s a h a L a in IV . Iu ra n O ra n g T u a 2 . u ru t U r a ia n No. Iu ra n … … … … … J u m la h P e n e rim a a n M e n g e t a h u i. B e la n ja 3 . B e la n ja la in . K e tu a Y a y a s a n *) “Belajar untuk masa depanku” ……………………………………………… *) B a g i m a d ra s a h s w a s ta /P P S 77 . R e n c a n a A n g g a r a n P e n d a p a t a n D a n B e l a n ja M a d r a s a h ( R A P B M ) R E N C A N A A N G G A R A N P E N D A P A T A N D A N B E L A N J A M A D R A S A H (R A P B M ) T A H U N A J A R A N … … … .. Pem da 3 . K e t u a K o m it e M a d r a s a h D ib u a t o le h .L a m p i r a n 3 1 F o r m a t B O S K . R u t in 1 .. Iu ra n … … … … … 2 . K e p a la M a d r a s a h / P e n a n g g u n g ja w a b P P S … … … … … … … … … … … … … . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . D a n a K o m ite 1 .la in I I. N o . B a n tu a n L a in n y a I II . u ru t No. K ode U r a ia n I.la in N o .

N IP . U ru t N o.1 A . “Belajar untuk masa depanku” … … … … … … … … … … … … … … … … … … ... R e n c a n a K e g i a t a n D a n A n g g a r a n M a d r a s a h ( R K A M ) R E N C A N A K E G I A T A N D A N A N G G A R A N M A D R A S A H /P P S ( R K A M ) TA H U N A JA R A N … … … F O R M A T B O S K -1 A D iis i o le h M a d r a s a h /P P S D ik ir im k e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta : Petunjuk Teknis Keuangan BOS N a m a M a d r a s a h /P P S D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a t e n /K o t a P r o v in s i T r iw u la n Sum ber D ana U r a ia n 3 I 5 II 6 T r iw u la n II I 7 N o . ) 4 IV 8 M e n g e ta h u i. 78 . K e t u a K o m it e M a d r a s a h M e n y e t u ju i.L a m ir a n 4 2 F o r m a t B O S K . Kode 1 2 J u m la h ( d a la m R p . K e p a la M a d r a s a h /P e n a n g g u n g ja w a b P P S … … … … … … … … … … … .

1 2.1.2.1. 2. kapur tulis. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 79 .5 2.1 2.5.1 3.3 2. (1) 1 1. ………………………. Ujian akhir Madrasah Ulangan umum harian Pengadaan bahan teori/praktek Pengembangan potensi siswa Kegiatan siswa Kegiatan OSIS Penyelenggaraan lomba Kegiatan Pramuka Pembinaan keagamaan Kegiatan sanggar belajar Penyelenggaraan Perpustakaan Buku pelajaran pokok Buku penunjang ……………… Subsidi Bantuan transport untuk siswa miskin Belanja pemeliharaan Biaya perawatan ringan/rehap ringan Biaya pengecatan Biaya perbaikan atap Biaya perbaikan WC/kamar mandi Biaya pintu/jendela ………………. Belanja lai-lain Jumlah (3) Bantuan Rutin (4) BOS (5) Pemda (6) Lain-lain (7) Iuran OT (8) FORMAT BOS K-2 Diisi oleh Madrasah/PPS Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota Dana Komite Sumbangan Usaha Lain Sukarela (9) (10) Penerimaan Lain (11) Mengetahui Kepala Madrasah/Penanggungjawab PPS Dibuat Oleh Bendahara/Guru ………………………. Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran RINCIAN PENGGUNAAN DANA PER JENIS ANGGARAN TAHUN AJARAN……….“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 33 Format BOS K-2.4 2.2 2.4 2.1 2. NIP.1 3 3.5.1 2.3.2.1 dst 2 2.4 dst 4 Uraian Kegiatan/Penggunaan (2) Belanja Pegawai Honorarium guru dan tenaga kependidikan Honorer …………… Belanja Barang ATK Bahan habis pakai Buku tulis.7. NIP. bahan praktikum Fotocopy Langganan daya dan jasa Langganan listrik Langganan telepon Kegiatan belajar mengajar Test Semester Pengawas Pembuat soal Pencetakan dokumen …………….2 2.1 3.5 2.2 2.3 2. PERIODE TANGGAL :…………s/d……………(Triwulan ke………) : : : Nama Madrasah/PPS Kecamatan Kab/Kota Sumber Dana No.1.5.2 2.1 2.6.3 3..5.4.4..4.3.2 2.2 2.4.1.1 2.1.2 3.1 2.4.3 dst 2.6.3.7 2.1.4 2.4.5.5 2.4.2 dst 2.4.1..6 2. pensil.

R p ... … … … … … … . R p .. … … … … ...2 0 … … .. … … … … … … . d is e b a b k a n o le h … … … … … … … … … ... B u k ti 3 1 2 3 T anggal U ra ia n N o .S a ld o K a s T u n a i M e n g e ta h u i K e p a la M a d ra s a h /P e n a n g g u n g ja w a b P P S “Belajar untuk masa depanku” (… … … … … … … … … … … … . R p . B e n d a h a r a /G u r u ( … … … … … … … … … … … … .… … … … . J u m la h P erb e da a n R p .B u k u K a s U m u m d itu tu p d e n g a n k e a d a a n /p o s is i b u k u s e b a g a i b e r ik u t : S a ld o B u k u K a s U m u m T e r d ir i d a r i : .S a ld o B a n k . … … … … … … .L a m p ir a n 3 4 F o r m a t B O S K -3 ...) Tanggal U r a ia n 1 2 J u m la h p e n e r im a a n J u m la h P e n u tu p a n P a d a h a r i in i… … … … … … … … … ... … … … … … … ..ta n g g a l… … … … … … .. … … … … … … ..) 80 . B u k u K a s U m u m BUKU KAS UMUM B u la n : … … … … … … … … … … … … : : : : N a m a M a d ra s a h /P P S D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n /K o ta P r o v in s i PENGELUARAN N o . B u k ti F O R M A T B O S K -3 D iis i o le h B e n d a h a r a /G u r u D is im p a n d i M a d r a s a h /P P S P E N E R IM A A N Petunjuk Teknis Keuangan BOS J u m la h (R p ) 4 J e n is B ia y a 4 J u m la h (R p) 5 J u m la h P e n g e lu a r a n S a ld o a k h ir b u la n … … … … … … J u m la h p e n u tu p a n R p .

Lampiran 35 Format BOS K-4.. Tanggal 1 2 Mengetahui Kepala Madrasah/Penanggungjawab PPS “Belajar untuk masa depanku” (………………………...) 81 .20……. Bendahara/Guru (………………………. Buku Pembantu Kas Tunai BUKU PEMBANTU KAS TUNAI Bulan : ………………………… : : : : Nama Madrasah/PPS Desa/Kecamatan FORMAT BOS K-4 Diisi oleh Bendahara/Guru Disimpan di Madrasah/PPS Kabupaten Petunjuk Teknis Keuangan BOS Penerimaan Uraian (Rp) 3 4 (Rp) 5 (Rp) 6 Pengeluaran Saldo …….………………….) Propinsi No.

.) “Belajar untuk masa depanku” NIP. Tanggal 1 2 Mengetahui.. Kepala Madrasah/Penanggungjawab PPS (……………………….) NIP. Kabupaten No. Buku Pembantu Bank BUKU PEMBANTU BANK Bulan : …………………………… : : : Nama Madrasah /PPS FORMAT BOS K-5 Diisi oleh Bendahara/Guru Disimpan di Madrasah/PPS Desa/Kecamatan Petunjuk Teknis Keuangan BOS Debet Uraian (Rp) 3 4 5 No. 82 .Lampiran 36 Format BOS K-5.…………………. Bendahara/Guru (……………………….20…….. Bukti (Rp) 6 (Rp) 7 Kredit Saldo …….

NIP 1 2 Kode 3 4 Ju m lah Pe nerim aan M eng etahu i Kepa la M ad ras ah/Pen angg ung jaw ab PPS … … … …… … …… … … …… … . Tangg al U raia n Penerim aa n Ju m lah 18 = 15 + 16 + 17 Petunjuk Teknis Keuangan BOS Ju m lah Pe nyeto ra n … … … … … . U ra ian PPH 22 16 PP H 21 17 D esa /Kecam atan Ka bupa ten Provinsi No.. No .… … … … … … … . B uku Pem bantu Pajak BUK U PE M BAN TU PA JAK : : Bulan :… … … … … … … … : : N am a M a drasah/PPS FO RM AT B O S K -6 D iisi o leh Bend ahara/G uru D isim pan d i M adrasa h/PPS No. Ben daha ra /G uru … … …… … …… … … …… … … . Bukti 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Bukti 14 15 PPN 22 21 Kod e Pen yetor Jum la h No.Lam pira n 3 7 Form at BO S K-6. Ta ngga l N o.. “Belajar untuk masa depanku” 83 N IP . P PN PPH PPH N o.

L a p o r a n P e n e r im a a n d a n P e n g e lu a r a n D a n a B O S d a n L a in .. 84 .L a m p ir a n 3 8 F o r m a t B O S K .L A IN P r o V in s i : K a b u p a te n /K o ta Petunjuk Teknis Keuangan BOS : F O R M A T B O S K -7 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta U n tu k L a p o r a n K e T im M a n a je m e n B O S P r o v in s i P e n e r im a a n (R p ) P e n g e lu a r a n (R p ) S is a D a n a (R p ) K e te r a n g a n No.7 . K e tu a M a n a je m e n B O S K a b u p a te n /K o ta “Belajar untuk masa depanku” (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP .la in L A P O R A N P E N E R IM A A N D A N P E N G E L U A R A N D A N A B O S D A N L A IN .… … … … … … … … … … … … … 2 0 … … . N a m a M a d r a s a h /P P S 1 2 3 4 5 6 d ts T o ta l T a n g g a l.… … … … .

K a b u p a te n /K o ta R e a lis a s i S a s a ra n Rp S is a D a n a S a s a ra n Rp 1 2 3 4 5 6 dst T o ta l T a n g g a l. “Belajar untuk masa depanku” (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) 85 .L a m p ira n 3 9 F o rm a t B O S K -8 .. P e n y a lu ra n D a n P e n y e ra p a n B a n tu a n O p e ra s io n a l S e k o la h (B O S ) P E N Y A L U R A N D A N P E N Y E R A P A N B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H (B O S ) T A H U N A J A R A N … … … … … … … . K e tu a S a tk e r P ro g ra m B O S . A lo k a s i S a s a ra n Rp F O R M A T B O S K -8 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i u n tu k L a p o ra n k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t No.… … … … … … … … … … … … … 2 0 … … .… … … … . Petunjuk Teknis Keuangan BOS P R O V IN S I : … … … … … … … … … ...

. SKPKB... ……………………………………..……………………… ………………………………….…. . LEMBAR 1 ………………………………… Untuk Arsip WP NPWP NAMA WP ALAMAT : . Terbilang : …………………………………………………………… .………………………………………… Wajib Pajak/Penyetor …………………... : ………………………………………………… ……………………………… ………………………………………………………………………………… Kode Jenis Setoran Uraian Pembayaran ……………………………………….01 Petunjuk Teknis Keuangan BOS 86 . SKPKBT Rp....…………………… ……………………………………. tgl ………….32.I DIREKTORAT JENDERAL PAJAK KANTOR PELAYANAN PAJAK SURAT SETORAN PAJAK (SSP) .……………………………………………………… ………………….0.2. . Ruang Validasi Kantor Penerima Pembayaran Nama Jelas : …………………………………………… Diisi sesuai buku petunjuk pengisian F. Diisi sesuai dengan Nomor Pokok Wajib Pajak yang dimiliki : ……………………………………………………………………... Cap dan tanda tangan Diterima oleh Kantor Penerima Pembayaran Tanggal ………………….………………………… Masa Pajak MAP/Kode Jenis Pajak Tahun Ags Sep Okt Nop Des Diisi tahun terutangnya pajak Jan Peb Mar Apr : Mei Jun Jul Beri tanda silang pada salah satu kolom bulan untuk masa yang berkenaan Nomor Ketetapan Jumlah Pembaya ran Diisi dengan rupiah penuh / / / / Diisi sesuai Nomor Ketetapan : STP..“Belajar untuk masa depanku” DEPARTEMEN KEUANGAN R. Cap dan tanda tangan Nama Jelas : ………………………………………….

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->