P. 1
Test Persona Bajo La Lluvia

Test Persona Bajo La Lluvia

|Views: 2,617|Likes:
Published by LeticiaOlasagaste

More info:

Published by: LeticiaOlasagaste on Jun 20, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/20/2013

pdf

text

original

Universidad de la Marina Mercante Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Licenciatura en Psicología

EVALUACIÓN Y TÉCNICAS PSICOLÓGICAS I

Profesora: Lic. Laura Kitzis Alumna : Leticia Olasagaste Trabajo Práctico: Test persona bajo la lluvia Fecha: 29 – 10 - 09

tomó una lapicera y escribió lo siguiente: ¨ Esta es la historia de mi hombrecito.Nombre y Apellido: Graciela A Edad: 54 años Grupo familiar: Vive sola y alquila una habitación en la casa de una señora. Observación: Cuando le solicito que escriba una pequeña historia acerca de lo que me dibujó. Fuerte. comportamientos maníacos. o sí. siguiendo por el cuerpo. ANÁLISIS DE LOS RECURSOS A) ANÁLISIS DE RECURSOS EXPRESIVOS a-1) Dimensiones a-2) Emplazamiento a-3) Trazos a-4) Presión a-5) Tiempo a-6) Secuencia a-7) Movimiento a-8) Sombreados A-1) DIMENSIONES El dibujo es pequeño: implicando cierta timidez. estoy bloqueada. Administración del test. A-3) TRAZOS Utiliza en el dibujo líneas curvas que se rectangularizan: No se permiten emociones. Las figuras u objetos ubicados tocando el margen superior (la nube)y. Todo mojado y feliz ¨. El tiempo que utilizó para realizar el dibujo fue de 7 minutos. me dijo espontáneamente: Yo no le voy a hacer paraguas. Estábamos en un ambiente tranquilo y silencioso. luego dibujó la lluvia y el charco y por último el esbozo de una nube. Me expresó que se había dibujado ella. porque yo no uso paraguas. Uno falleció en un accidente y con los otros dos no tiene trato. estrechez de criterio. sí. Reducción de ideales. miró la hoja y después de unos 5 minutos frente a ella me dijo: Yo no puedo. cuando tengas ganas la escribís. pero los truenos no. Una vez que hubo finalizado la figura humana y la lluvia. y retraimiento. Pero voy a escribir sobre el chico bajo la lluvia. Es sencillo e introvertido. A lo que respondí: No te hagas problema. a veces. aplastamiento. del razonamiento. no reconocimiento. temores. Paseando bajo la lluvia. del mundo intelectual. casi falto de vitalidad. A-2) EMPLAZAMIENTO El dibujo está emplazado casi en el margen superior. Le di la hoja y el lápiz y comenzó. En primer lugar le indiqué que dibujara una persona bajo la lluvia. . que la lluvia me caiga como una bendición. Empezó el dibujo por la cabeza. Luchador. como ratificando su afirmación). Pobreza de ideas. con el dibujo incompleto. Me gusta estar bien mojada. Tiene tres hijos. me encanta. bloqueo afectivo o supresión de afectos. Al cabo de 40 minutos. Y me aclara: A mí me gusta el aire cuando llueve. indican defensas pobres. sobre mi chico bajo la lluvia y no me pidas más porque no puedo (aseverando con la cabeza y apuntando su dedo índice hacia arriba. Se acercó al escritorio. se acercó a mí y me dijo: Sabés no me dibujé yo.

Las personas depresivas se caracterizan por la escasez de detalles Hay presencia de NUBES. B-5) DETALLES ACCESORIOS Y SU UBICACIÓN La escasez de detalles implica sensación de vacío. Presentó dificultades para concluir y entregar el trabajo con la aparición de preguntas ¿Ahora tengo que dibujar la lluvia?. continuó con el cuerpo y concluyó con la lluvia y los charcos. . personas disfrazadas. etc. Comenzó por la cabeza. falta de riqueza imaginativa. B-4 REPASO DE LÍNEAS. está bajo sus pies. LÍNEAS INCOMPLETAS. accidentes. tomar decisiones. b-5) Detalles accesorios y su ubicación. A-8) SOMBREADOS: Escaso sombreado en el cabello.A-4) PRESIÓN Se ve una presión débil (sobre la nube. Se manifiesta un alto monto de ansiedad. A-7) MOVIMIENTO RIGIDEZ: Sujeto encerrado y protegido del mundo. que suele representar sufrimiento fetal y acontecimientos traumáticos ocurridos a la madre embarazada. en este caso una sola sobre ella desdibujada (presión o amenaza). b-9) Partes del cuerpo b-10) Identidad sexual b-11) El dibujo de un personaje (títeres. depresión. el charco y la lluvia. payasos) B-1) ORIENTACION DE LA PERSONA Su orientación es hacia el frente que quizá corresponde a su comportamiento presente. lo que indica sufrimiento fetal o algún acontecimiento traumático. A-5) TIEMPO Hubo verbalizaciones durante y al final del trabajo. b-8) Reemplazo del paraguas por otros elementos. TACHADURAS. timidez. Se siente amenazado por el entorno. marionetas. . tachaduras. ocultamiento. rasgos depresivos. estatua. falta de sinceridad. sin dejar relieve). el charco y la lluvia) ejecutado con lentitud: representa ansiedad. La ejecución del dibujo fue lenta y continua: pobreza intelectual. b-6) Vestimenta b-7) Paraguas como defensa. líneas incompletas. La LLUVIA es escasa y está dibujada en un solo lugar sobre ella en grado decreciente. A-6) SECUENCIA La secuencia fue la esperable. La presión es fuerte sobre todo en las manos y en los pies con una línea pesada y empastada (con poco apoyo sobre la hoja. robots. Ahora bien. esto parece una dificultad para continuar con el dibujo. B) ANÁLISIS DE CONTENIDO b-1) Orientación de la persona. b-2) Posturas b-3) Borrados en el dibujo b-4) Repaso de líneas. cuando dibuja la nube. como queriendo controlar su cabeza a través de él. lo que manifiesta una defensa nula y no control de lo inhóspito y desagradable del ambiente. Despersonalizado. historieta. El CHARCO. omitió el paraguas. Suele corresponder al mecanismo de defensa "anulación".

Que indican inmadurez. Hay ASIMETRIA en las EXTREMIDADES. demostrando la inseguridad de mantenerse en pié o de alcanzar metas.Anulación . Sus PIES. dificultades para el aprendizaje y perseveración de las ideas. Con respecto a la MELANCOLIA. manifestando quizá inmadurez emocional. autoexigencia. realiza trazos lentos y débiles casi inadvertidos (en la nube.Melancolía Con respecto a la DEPRESIÓN: si bien la figura no está incompletas.Aislamiento . En este caso. Dibujé un chico: Mi chico. Lo que indicaría dificultades o conflictos en relaciones objetales primarias C) EXPRESIONES DE CONFLICTO EN EL DIBUJO: . preocupación somática. expresó que no me iba a dibujar el paraguas. es dudoso. Es más. Un cinturón: intento de controlar lo instintivo. y sus dedos dibujados como líneas rectas. negación de sí mismo y sensación de vaciedad. B-7) PARAGUAS COMO DEFENSA Hay AUSENCIA DE PARAGUAS: Falta de defensas. lo que implicaría agresión por falta de amor. Hay poca presión y la autoimagen es desvalorizada. son pequeños. dibujó los ojos sin pupilas. Como BOCA dibujó una línea única cóncava: pasivo o complaciente. En cuanto a sus MANOS Y SUS DEDOS: la mano está dibujada en forma inconclusa: sentimiento de culpa.B-6) VESTIMENTA Aparecen BOLSILLOS en su remera y pollera cuasi short : Son órganos receptivos. lo que se muestra. símbolo fálico. carácter obsesivo.Inhibición . D) MECANISMOS DE DEFENSA . dibujó una cabeza grande con respecto al resto del cuerpo indicando deseos de poder. que es el contacto social . El centro de todos los estímulos. B-9) PARTES DEL CUERPO Con respecto a la CABEZA: es lo primero que dibujó. B-10) IDENTIDAD SEXUAL: Se espera que las mujeres dibujen figuras femeninas. antes de solicitarle que escribiera una breve historia referida al dibujo me dijo: Yo no me dibujé a mí. pareciera que dibujó a un niño. Si bien me dijo que se había dibujado ella.Depresión . hay falta de pies. Es la localización del yo. Ahora bien. El mecanismo de ANULACIÓN: está dado entre el objeto gráfico (su dibujo) y la verbalización correspondiente a los argumentos que me dio sobre que primeramente era ella y luego terminó expresando que había dibujado a su chiquito bajo la lluvia. En cuanto a la CARA . autoexigencia. mostrando una coordinación pobre o falta de equilibrio. símbolo sexual. dependencia. preocupación por lo social. . lluvia y el charco) en donde se representa en parte abatimiento y vacío por pérdida del mundo interior. La NARIZ es muy marcada: virilidad.

acentuando el temor de dañar el objeto. quedó muy paralizada.Una frágil autoconfianza. charco). Habiendo observado el protocolo de Graciela A se puede inferir una negación y control omnipotente. sin movimiento y con un grado importante de despersonalización y la cabeza enfatizada con respecto al cuerpo del gráfico. Esto quizá se deba a un empobrecimiento de sus funciones yoicas. Hasta que después de 40 minutos me expresó que no era ella la que se había dibujado. La figura parece paralizada.En cuanto al mecanismo de INHIBICIÓN . Esto se acentúa en sus trazos débiles (nube lluvia. se deduce que posee algunos rasgos depresivos como: . Esto se vio claramente cuando se le solicitó que escribiera una breve historia. INFORME En la interpretación del dibujo buscamos obtener la imagen corporal del individuo bajo condiciones ambientales desagradables. a través de una figura humana pobre. en relación a su pasado. (No te voy a dibujar el paraguas. frente a la inhibición. Para finalizar es de destacar su falta de defensas y abatimiento frente al medio hostil y una resistencia. En general en todo el protocolo se observan signos de una incipiente depresión en Graciela A. Se observó que Graciela A quiso mantener aislada la angustia o mantener un alejamiento afectivo durante la administración del test. y rasgos melancólicos manifestados a través de sus trazos débiles en lo que tuviera que ver con la hostilidad del ambiente desagradable (la nube. la lluvia y el charco). preocupada por su presente. cuando me pregunta ¿Tengo que dibujar la lluvia?. caminando. indicando esto quizá una vivencia de impotencia e inadecuación a la realidad. con una sonrisa estereotipada. como reacción quizá a su recuerdo de dolor o manifiesto de agresividad u hostilidad. Informe integrador : Test desiderativo y Test de persona bajo la lluvia De lo observado en los test administrados a Graciela A. Me gusta que la lluvia me moje) ya que se esmera por preservar aparentemente una apariencia de . ya que no dibujó el paraguas. y antes de escribir el texto. De hecho manifestó: Yo no puedo. Es necesario destacar su ansiedad persecutoria al cambiar su discurso. Así como también una ansiedad depresiva. estática. Me gusta que la lluvia me moje. Queda evidenciado a través del mecanismo de defensa de la anulación un empobrecimiento afectivo e intelectual. estoy bloqueada. inmóvil y despersonalizada. con una expresión desafectivizada. en donde se observa un bajo contacto con el medio y aparece una figura con características infantiles. frío y pequeño. cuya finalidad es su protección. El mecanismo de AISLAMIENTO se observó en Graciela A en su dibujo: pobre. se vio manifestado en lo gráfico. en los que la lluvia representa el elemento perturbador. Se la notó dispersa. con una gran sensación de vacío y sentimiento de culpa. haciendo énfasis en su expresión: Yo no te voy a dibujar el paraguas. refiriéndose a su hijo muerto con el que su yo puede haber quedado identificado. sino a su hombrecito bajo la lluvia. dibujando una figura pequeña. tensas.

Pareciera que en ambos test muestra su intensidad y persistencia con respecto a que manifiesta su deseo interno de no seguir: a través del mecanismo de aislamiento en donde la figura parece paralizada y con un grado importante de despersonalización y su atributo ¨ Blanco ¨ al gato. De esto último se desprendería su sentimiento de culpa ante el vivenciar que padece. encontrando buenas justificaciones. quizá frente a la muerte de su hijo. manifiesta la necesidad de racionalizar. como objeto continente. dejó de manifiesto algo doloroso. Lo mismo ocurre en el desiderativo cuando niega la angustia sobre la muerte. . agresivo u hostil que la paralizó: Yo no puedo. La necesidad de afecto y de ser valorada en ambos test es notoria mediante el mecanismo de inhibición y la necesidad de contención frente a la elección del mar. protegiéndose a través del mecanismo de anulación ante la expresión de que se había dibujado ella y luego dijo que era un chico bajo la lluvia: Mi chico. su yo necesita todo el tiempo reorganizarse y hace un esfuerzo para sobreponerse a su abatimiento y a la desesperanza. (en cuanto que cree que puede con todo . Se infiere una evitación de la realidad Se observa una desvalorización de su persona en el protocolo a través de la guestalt. que puede estar relacionado con la muerte o con un intento de purificación. una figura pequeña y a través de su inhibición ante una vivencia de impotencia. para evitar todo aquello que le genere ansiedad. También un conflicto con su femineidad herida a través de la elección de la rosa con espinas En cuanto a su reacción relacionada con la ansiedad. Se la ve asumiendo la actitud de un hombre. frente al desvalimiento que sintió cuando le pedí que narrara una breve historia sobre lo que había dibujado. dibujando un niño. La necesidad de probar que no siente miedo.- - - - - seguridad. Su ansiedad persecutoria fue notable. así como la fuerza para ayudar a otros que están mal y guiarlos) y al mismo tiempo hostilidad hacia él en el desiderativo(banana: insulsa y poco inteligente). estoy bloqueada.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->