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TEORIA DE LAS CONTINGENCIAS DE FIEDLER Fiedler y sus colegas realizaron un extenso esfuerzo inicial para combinar el estilo del

liderazgo y las situaciones organizacionales dentro de una amplia teora del liderazgo. La idea bsica es sencilla: acoplar el estilo del lder con la situacin ms favorable para su xito. Al diagnosticar el estilo de liderazgo y la situacin organizacional, se pueden hacer arreglos para lograr el ajuste correcto. Estilo de liderazgo. El fundamento de la teora de las contingencias de Fiedler es la medida en la cual el estilo del lder esta orientado hacia las relaciones y hacia las tareas. Un lder orientado hacia las relaciones est interesado en las personas, como sucede con el estilo de consideracin que se describi anteriormente. Un lder orientado hacia las tareas esta principalmente motivado por el logro de las tareas, lo cual es similar al estilo de estructura de inicio que se expuso anteriormente. El estilo de liderazgo se mide con un cuestionario conocido como escala del compaero de trabajo menos preferido (CTMP). La escala CTMP tiene una serie de 16 adjetivos bipolares a lo largo de una escala de ocho puntos. Algunos ejemplos de los adjetivos bipolares usados por Fiedler sobre la escala CTMP se presentan a continuacin:

Si un lder describe al compaero de trabajo menos preferido al utilizar conceptos positivos, se considerara orientado hacia las relaciones, es decir, un lder que se preocupa por las cosas y que es sensible a los sentimientos de las dems personas. De manera opuesta, si un lder usa conceptos negativos para describir al compaero de trabajo menor preferido, se considerar orientado hacia las tareas, es decir, en lder que ve a las dems personas en trminos negativos y que le da un mayor valor a las tareas que a las personas. Situacin. Las situaciones de liderazgo se pueden analizar en trminos de tres elementos: la calidad de las relaciones lder-miembro, la estructura de las tareas y el poder por posicin. Cada uno de estos elementos se puede describir como favorable o desfavorable para el lder. 1. La relacin lder-miembro se refiere al ambiente del grupo y a la actitud de los miembros hacia el lder as como a la aceptacin del mismo. Cuando los subordinados confan y respetan al lder, las relaciones lder-miembro se consideran buenas. Cuando los subordinados no tienen confianza y respeto por el lder, las relaciones lder miembro son deficientes. 2. La estructura de las tareas se refiere a la medida en la cual las tareas desempeadas por el grupo estn definidas, involucran procedimientos especficos y tienen metas claras explicitas. Las tareas rutiaras y bien definidas, tales como las de los trabajadores de las

lneas de ensamble, tienen un alto grado de estructura. Las tareas creativas y mal definidas, tales como las actividades de investigacin y de desarrollo o la planeacin estratgica, tienen un bajo grado de estructura. Cuando la estructura de las tareas es alta, la situacin se considera favorable para el lder, cuando es baja, la situacin es menos favorable. 3. El poder por posicin es la medida en la cual un lder tiene una autoridad formal sobre los subordinados. El poder por posicin es alto cuando el lder tiene el poder de planear y dirigir el trabajo de los subordinados, evaluarlo y recompensarlo o castigarlos. El poder por posicin es bajo cuando el lder tiene poca autoridad sobre los subordinados y no puede evaluar su trabajo o recompensarlos. Cuando el poder por posicin es alto, la situacin se considera favorable para el lder; cuando es baja, la situacin es desfavorable.

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