1 fuentes de información geográficas. sociales y económicos. • observar paisajes (ilustraciones) • elaborar mapa conceptual con los componentes naturales. 2. Identificar los componentes del espacio geográfico y reconocer los conceptos propios de su estudio.3 La localización. Sistemas de información geográfica y sistema de posicionamiento global. El espacio geográfico y los mapas . • Realizaran la dinámica vamos de viaje e imaginaran varios lugares • Construcción grupal veremos el concepto de geografía y lo comentaremos. la distribución. meridianos y polos. sociales y económicos. 3.2 Análisis del espacio geográfico: la región. Utilidad de la información geográfica del mundo. el paisaje.septiembre Bloque: 1.1. 2. Componentes naturales. temporalidad y cambio. estadísticas y grafica de México. cónicas y azimutales. el territorio y el lugar de las escalas mundiales. Propósitos: Temas: 1. Planos.2 Círculos y puntos de la superficie terrestre: paralelos.2011 Geografía de México y el mundo Agosto . representar e interpretar el espacio por medio de mapas para valorar la utilidad de la información geográfica en México y el mundo. Representación del espacio geográfico. 3.PLANEACIONES DE GEOGRAFÍA BLOQUE 1 Escuela: Profesor: Grado: “yermo y parres” Alma lizeth olivas cordero. . • Elaboraran un resumen con palabras . Utilidad de la información geográfica del mundo. coordenadas geográficas: latitud.1 el espacio geográfico. mapas. Estudio del espacio geográfico.3 Proyecciones cartográficas: cilíndricas. sociales y económicos. 1. nacional y local. 2. Representación del espacio geográfico. globo terráqueo.el espacio geográfico. 3. Primero de secundaria. 2. subtema: 1. 2. Documentales. Estudio del espacio geográfico. relación e interacción para el estudio del espacio geográfico. diversidad. Componentes naturales. el medio. Actividades: 1. longitud y altitud. fotografías aéreas. Ciclo escolar: Asignatura: Fecha: 2010 .1 elementos y tipos de representación del espacio geográfico: croquis. imágenes de satélite. 1. 4. Estudio de caso. 1. y modelos tridimensionales.

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1. Elementos y factores del clima.2011 Geografía de México y el mundo Octubre . Medidas ambientales en México. Geosistemas. Distribución de los climas. 1.1 políticas ambientales. Legislación ambiental. 4. aire y agua. Medidas ambientales en México. su preservación. 3. Relaciones de la litosfera. 2. y valores: 30% Cierre: . Estudio de caso.2 Litosfera. recursos naturales y preservación del ambiente.2 Biodiversidad.1 recursos naturales: del suelo. 3. 2. Temas: subtema: 1.diciembre Bloque: 2. 1. 2. actitudes.3 Hidrosfera. subsuelo. Propósitos: • 1.2 Educación ambiental.4 Atmosfera. Valorar la importancia de preservar el ambiente en México y en el mundo. Distribución del relieve continental y oceánico. 1. Consecuencias de los movimientos de traslación y rotación. 2. Capas y circulación general del aire. 3. Áreas naturales protegidas. 2. • Comprender las relaciones de los geosistemas que influyen en la distribución de los recursos naturales y la biodiversidad. Recursos didácticos: Actividades: Inicio: Evaluación: Libro Cuaderno Útiles escolares Mapas. desarrollo sustentable. vulcanismo y sismicidad. Desarrollo: Tareas Trabajos en clase Participación Estudio de un caso. 3. biodiversidad y ambiente.1 factores astronómicos que influyen en la dinámica de la tierra. Recursos naturales. atmosfera e hidrosfera con la distribución de la vegetación y la fauna. Ciclo escolar: Asignatura: Fecha: 2010 . biodiversidad y ambiente. Primero de secundaria. 1. Geosistemas. Recursos naturales. Dinámica y distribución de las aguas oceánicas y continentales.PLANEACIONES DE GEOGRAFÍA BLOQUE 2 Escuela: Profesor: Grado: “yermo y parres” Alma lizeth olivas cordero.5 Biosfera. Examen: 50% Habilidades.3 Ambiente: deterioro y protección. Tectónica de placas. Especies endémicas y en peligro de extinción.

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Primero de secundaria. Estudio de caso. 1.2011 Geografía de México y el mundo Enero .2 Medidas preventivas ante los riesgos del lugar que se habita y del medio local. Implicaciones sociales y económicas del predominio de jóvenes. Riego y vulnerabilidad de la población. 3. Retos de la población de México. 2. 2. Propósitos: Temas: subtema: Crecimiento. Tipos. 2. composición y migración de la población. 3.2 Composición de la población por edad y sexo. composición y migración de la población.febrero Bloque: 3. Ciudades y medio rural.2 Zonas de vulnerabilidad para la población. Ciclo escolar: Asignatura: Fecha: 2010 . 1. 1. tendencias natalistas y antinatalistas. y valores: 30% Cuaderno y glosario: Cierre: . Relacionar los cambios de la población con sus implicaciones socioeconómicas en México y en el mundo. Identificar los factores de riesgo y las zonas de vulnerabilidad de la población para proponer medidas de prevención de desastres. 2. 3. 4.3 Efectos de los desastres en los asentamientos humanos.4 Cultura para la prevención de desastres. principales flujos migratorios.PLANEACIONES DE GEOGRAFÍA BLOQUE 3 Escuela: Profesor: Grado: “yermo y parres” Alma lizeth olivas cordero.1 efectos socioeconómicos y politos de la emigración.1 factores de riesgo para los asentamientos humanos. Riego y vulnerabilidad de la población. sociales y culturales en los lugares de atracción y expulsión. Retos de la población de México. Recursos didácticos: Actividades: Inicio: Evaluación: Libro Cuaderno Útiles escolares Mapas. distribución. adultos o viejos. efectos económicos. 1. Crecimiento. distribución. Examen: 50% Habilidades. población relativa. 3. dinámica de la población . . 2. 1. Desarrollo: Tareas Trabajos en clase Participación Estudio de un caso. Población absoluta.4 Migración de la población. 2. 1.3 Concentración y dispersión de la población. actitudes.1 crecimiento y distribución de la población. ubicación rasgos y problemas principales.

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remesas. . pesqueras y mineras.2 Espacios de la industria básica. Ciclo escolar: Asignatura: Fecha: 2010 . 3. Propósitos: Temas: subtema: Recursos didácticos: Actividades: Inicio: Evaluación: Libro Cuaderno Útiles escolares Mapas. Primero de secundaria.2011 Geografía de México y el mundo Marzo . actitudes.3 La desigualdad socioeconómica.4 Espacios turísticos 1. 1. 1. Reflexionar sobre la globalización y sus efectos de la desigualdad socioeconómica en México y en el mundo. 1.5 Servicios financieros. 4.1 producto interno de México.2 Principales regiones comerciales y ciudades mundiales.2 Comparación del índice de desarrollo humano por entidad. Examen: 50% Habilidades. Desarrollo: Tareas Trabajos en clase Participación Estudio de un caso. Globalización y desigualdad socioeconómica.3 Flujos comerciales. 1. Indicadores socioeconómicos en México. forestales.1 organismos económicos internacionales y empresas trasnacionales. de transformación y manufacturera. y valores: 30% Cuaderno y glosario: 20% Cierre: .1 regiones agrícolas. Importancia del petróleo. 2. Globalización y desigualdad socioeconómica. 2.abril Bloque: 4. . Indicadores socioeconómicos en México. Estudio de caso 1. 2. Espacios económicos. ganaderas. Espacios económicos y desigualdad social. 3. 3. 2. 3. redes de transporte y comunicaciones. turismo y maquila.PLANEACIONES DE GEOGRAFÍA BLOQUE 4 Escuela: Profesor: Grado: “yermo y parres” Alma lizeth olivas cordero. Identificar las relaciones entre la distribución de los espacios económicos y los recursos naturales y la población. 1. Espacios económicos. 2.

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3. lenguas y religiones. . Examen: 50% Habilidades. 3. 1.2 Influencia de la publicidad que trasmiten los medios de comunicación. Organización política. Reflexionar sobre los intereses económicos y políticos en los conflictos de México y del mundo para valorar la importancia de la coexistencia pacifica entre los grupos humanos. Propósitos: . Cultura y política en México 1.2 Las fronteras zonas de transición y tensión.lulio Bloque: 5. 2. 1.1 diversidad cultural: etnias. espacios culturales y políticos.1 etnias. 2. 3. lenguas. y valores: 30% Cuaderno y glosario: 20% Cierre: .3 Repercusiones de los conflictos bélicos de las naciones. 3.3 Espacios de soberanía nacional.3 Multiculturalidad e interculturalidad. Diversidad cultural y globalización. Primero de secundaria.2011 Geografía de México y el mundo Mayo . Organización política. 3. 2. 2. actitudes. Analizar la diversidad cultural de los pueblos y las naciones así como los efectos de la globalización en la identidad cultural y territorial.1 cambios en el mundo por intereses económicos y políticos. 1. Ciclo escolar: Asignatura: Fecha: 2010 . Cultura y política en México. Actividades: Inicio: Evaluación: Temas: subtema: Recursos didácticos: Libro Cuaderno Útiles escolares Mapas. religiones y minorías culturales.2 Patrimonio cultural de los mexicanos.PLANEACIONES DE GEOGRAFÍA BLOQUE 5 Escuela: Profesor: Grado: “yermo y parres” Alma lizeth olivas cordero. 1. Diversidad cultural y globalización. 2. Desarrollo: Tareas Trabajos en clase Participación Estudio de un caso.

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