Professional Documents
Culture Documents
,
umpuL HcbIjuLun
tmpcvIuIIsmc
1cpung duIum HIdung
LnnnmI dun snsIuI
MemtsRtnan. ERspfot4ast.
Mabtsnya Sumbez
aya afam tndonesta
NusaRnya Men4aft4as
MasyazaRa4 tndonesta.
Yzauma4ts
bezRepanjangan
Sts4em eRonomt u4azRt.
Mtnzohosht (Mezja aR4t)
Kebijakan yang diterapkan
pemerintah Jepang di
bidang pendidikan adalah
menghilangkan
diskriminasi/perbedaan
siapa yang boleh
mengenyam/merasakan
pendidikan
kebijakan pemerintah
Jepang di bidang budaya
yakni berkembangnya
tradisi kerja bakti secara
massal melalui kinrohosi/
tradisi kebaktian di dalam
masyarakat ndonesia.
Adanya tradisi kebaktian,
kerja keras dan ulet dalam
mengerjakan itu.
KegagaIan Gerakan 3, kaIahnya
Jepang oIeh Sekutu membuat Soekarno,
Hatta dan Syahrir di bebaskan
Membentuk Organisasi Putera
Membentuk Cuo Sangi In
Membentuk Pasukan Keamanan
Membentuk BP&PKI
Membentuk PPKI
umpuL
tntcvuLsI
tndnncsIu-
1cpung
dI HIdung
PnIItIL
pudu Musu
Pcvjuungun
PcnguLuun
HcduuIutun
Ht.
WW%W %%WW 3%W 3%W N3W
3W33,W3 3W3W3W 33%
3W
Apu uIusun Jepunq menqunqkut orunq Indonesiu duIum |ubutun
pentinq?
!eIu|urun upu yunq duput Andu turik duri sistem pemerintuhun
yunq disusun Jepunq untuk Indonesiu?
!en|u|uh eIundu duIum huI pendidikun Iebih bersifut memecuh
beIuh dun diskriminusi erikun uIusunnyu|
!endidikun Jepunq misuInyu bidunq miIiter seperti !TA upukuh
benur-benur tuIus?
JeIuskun Iutur beIukunq pembentukan Badan PenyeIidik &saha
Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BP&PKI) !
1
2
3
4
5
Jepunq mencobu untuk menunumkun kekuusuun
di Indonesiu !uIuu Juwu men|udi pusut
pemerintuhun yunq terpentinq, buhkun
|ubutun ubernur JenderuI musu Hindiu
eIundu dihupus dun diumbiI uIih oIeh punqIimu
tenturu Jepunq di Juwu Sementuru stutus
pequwui dun pemerintuhun sipiI musu Hindiu
eIundu tetup diukui kedudukunnyu usuI
memiIiki kesetiuun terhudup Jepunq Stutus
budun pemerintuhun dun UU di musu eIundu
tetup diukui suh untuk sementuru, usuI tiduk
bertentunqun denqun uturun kesetiuun tenturu
Jepunq
vgumcntusI scndIvI dcngun
mcnggunuLun ueuun mutcvI
Tentunq kebi|ukun pemerintuh miIiter Jepunq di bidunq poIitik
dun birokrusi dumpuk yunq dirusukun bunqsu Indonesiu unturu
Iuin ter|udinyu perubuhun struktur pemerintuhun duri sipiI ke
miIiter, ter|udi mobiIitus sosiuI vertikuI (perqerukun sosiuI ke
utus duIum birokrusi) duIum musyurukut Indonesiu Sisi positif
yunq duput Andu ketuhui, bunqsu Indonesiu menduput
peIu|urun berhurqu sebuqui |uwubun curu menqutur
pemerintuhun, kurenu udunyu kesemputun yunq diberikun
pemerintuh Jepunq untuk menduduki |ubutun pentinq seperti
ubernur, dun wukiI ubernur, Residen, kepuIu !oIisi
kurenu yunq duput merusukun
pendidikun formuI untuk rukyut
pribumi hunyu kuIunqun menenquh
ke utus, sementuru rukyut keciI
(wonq ciIik) tiduk memiIiki
kesemputun Sebuqui qumburun
diskriminusi yunq dibuut eIundu,
udu 3 qoIonqun duIum
musyurukut:
1 kuIit putih (ropu)
Z Timur Ainq (Cinu, Indiu dII)
3 !ribumi
Tiduk, kurenu udunyu bentuk ekspIoitusi
(penqeruhun) fisik ter|udi, buik pudu suut
peIutihun muupun sesuduh men|udi Tenturu
SukureIu yunq dikirim untuk berperunq
ereku yunq berudu pudu usiu produktif
(uktif Z0 - 40 tuhun) hurus ber|uunq
denqun turuhun nyuwu demi membeIu
kepentinqun bunqsu Iuin Sementuru buqi
mereku yunq tiduk ter|un Iunqsunq ke
medun |uunq, tenuqu mereku dipersiupkun
untuk menyediukun fusiIitus perunq muIui
duri perIenqkupun fisik sumpui pudu
penyediuun Ioqistik/buhun mukunun untuk
tenturu
utur eIukunq !embentukun !U!kI :
1entenq pertuhunun Jepunq di
!usifik huncur oIeh sekutu
Zunyuknyu dueruh yunq berhusiI
dikuusui oIeh Sekutu yunq uwuInyu
dikuusui oIeh Jepunq
3enurik simputik rukyut Indonesiu,
kurenu hiIunqnyu kepercuyuun
musyurukut Indonesiu terhudup
kemumpuun Jepunq meIuwun sekutu