P. 1
Technical Trainer for Agroforestry & Environment

Technical Trainer for Agroforestry & Environment

|Views: 3|Likes:
Technical

Trainer

for

Agroforestry

&

Environment
Technical

Trainer

for

Agroforestry

&

Environment

More info:

Categories:Types, Brochures
Published by: Accessible Journal Media Peace Corps Docs on Jul 03, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/24/2015

pdf

text

original

JOB ANNOUNCEMENT

 

Position:    Due Date:    Contract Dates:   

Technical Trainer for Agroforestry & Environment  July 08, 2011  August 29 – Dec 10, 2011  

The  Peace  Corps  has  an  immediate  job  opening  for  an  Agroforestry/Environment  Technical  Trainer  (temporary  position)  to  design,  facilitate,  monitor  and  evaluate  community‐based technical training for Peace Corps Volunteers in Cameroon. 

 
Required Qualifications **  • University  advanced  degree  (at  least  MSc  or  equivalent)  in  agriculture,  forestry,  or  related field;  • Knowledge of the agropastoral/environment context of Cameroon;  • Knowledge of integrated farming practices (Agro‐sylvo‐pastoral systems) to overcome  natural resourcesʹ degradation due to unsustainable land use systems;  • Solid knowledge and working experience in the semi‐arid, humid lowland rainforest l  and Humid Highlands agro‐ecological zones of Cameroon;  • Demonstrated skills in applying experiential and adult learning methodology;   • Demonstrated ability to make presentations comfortably in front of a variety of groups  in both French and English;  • Excellent oral and written communication skills in both French and English;  • Demonstrated superior writing and reporting skills;  • Demonstrated ability to effectively manage multiple on‐going tasks;  • Experience working in cross‐cultural settings and familiarity with diversity of  American and Cameroonian cultures;  • Demonstrated ability and skills in supporting others and giving/receiving feedback.   • Demonstrated ability to collaborate effectively within a team;   • Demonstrated ability to work under pressure and in a rural community;   • Demonstrated written and computer skills for training reports and presentations.      

Duties  
Pre‐training Research: Conduct Pre‐training Research to prepare task analyses, identify  resources, and clarify training goals with Peace Corps staff.    

1

Program Design: Review the DOW (Description of Work) and training plans from past  Pre‐Service Training (PST) cycles. With guidance from the Training Team and the  Program Manager, prepare the technical training objectives, instructional plans and  materials and evaluation instruments for use within the Community‐Based Training (CBT)  model.     Training: Deliver technical training, including: practical instructions; classroom activities;  field trips; supervision of trainee TDAs (Trainee Directed Activities) and other field work;  assistance to Trainees in preparation of projects; individual assistance to Trainees.     Trainee Qualification/Assessment: Assess trainee progress toward meeting technical  training objectives and achieving suitability for Volunteer service. As instructed by the  Training Officer, provide written documentation of individual Trainee progress and  participate in scheduled feedback sessions.     Program Integration: Work as team member with Language and Cross‐culture Trainers  and Coordinators to plan and conduct sessions that bring together all areas of the PST  curriculum. Assist with management of situations that may arise and in implementation  of integrated curriculum training as appropriate (including such areas as Communication,  Cross‐Cultural and American Diversity, Personal Safety and Emotional and Physical well‐ being, RVID, Technical, and PC policies).     Demonstration plots and Homestay nurseries: Supervise trainees in demonstration plot  and nurseries’ activities, provide coaching and feedback, and evaluate Trainees’  facilitation and presentation skills.     Technical Language Training: Collaborate with the language training staff to determine  the technical content of the competency‐based language curriculum.      In‐Service Training: Participate as needed in design and delivery of ISTs     Reports and Documentation: Prepare and submit to the Training Officer tri‐weekly  progress reports and the end‐of‐training (EOT) report on the technical component. In the  EOT report include a description of the program, recommendations for improvement, a  written session plan for each training session, and copies of all handouts used. Prepare all  required Trainee assessment documentation and program evaluation reports.     Other: Perform other duties as necessary and assigned by Training Officer for the efficient  functioning of the training project.    
 

2

If  interested,  please  address  a  letter  of  motivation  and  curriculum  vitae  together  with  three  references capable of attesting to your work performance to:         Country Director, Peace Corps B.P 215 Yaoundé        You may instead email your application to info@cm.peacecorps.gov    ndicate ʺAF Tech Trainerʺ in 
the subject line.   

  No telephone  calls or personal visits. All documents,  including  your telephone  number must  be received prior to July 08 2011.  Only candidates selected for an interview will be contacted by  telephone.  
 

3

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->