\DK 81:1

Prcglcdni clanak
Primlìcno 2/O6.
)LOR]RILMDMH]LNDsL]YRUSUHGPHWPHWRGDLFLOM
K||s/||an K|/ac
`
Sa:c/a/
U /c/s/u au/o| nud| o||s stoç o||s/uoa ||/o:o|||| |c:|/a | /o utodcc| |:to|c mc/odc |
c|/|ctc ||/o:o|||c s/||cdcc| uç/atnom I L Aus/|na | L I I W|//çcns/c|na Posc|an
naç/asa/ au/o| s/at/|a na W|//çcns/c|not oo|am ·o|cç/cdnoç o||/a:a« /ao oos/|cd-
n|o| mc/od| | c|/|u ||/o:o|||c (t|dcn|c stc:a) /ao /onc//|tnc ana/|:c (ootc:u|ucc
|asc/am|c P I S/|auson)
»Iilozofska kníiga mogla bi biti naslovlícna `O cudima dzunglc`.«
1
1 Utod
Proslo íc vriícmc kada íc u filozofiíi istrazivaníc íczika bilo u »zizi« ili cak u
modi. iako mnogi filozofi koíi su sc ciíclog zivota bavili íczikom to ncrado prizna-
íu.
2
Stoga sc i ovaí prcdmct visc nc mozc nazivati »analiticka filozofiía íczika«.
ncgo priíc »analiticka filozofiía«. Povrh toga. s obzirom na odrcdcnc mctodc koíc
su sc unutar tog kruga poíavlíivalc i koíc su svc samo nc »analitickc«. kao primíc-
ricc »prcglcdno prikazivaníc« L. Wittgcnstcina. »lingvisticka fcnomcnologiía« 1.
L. Austina. »razgovornc implikaturc« H. P. Gricca ili »koncktivna analiza« P. I.
Strawsona. on sc visc nc mozc niti tako nazivati. ncgo u stvari samo »filozofiía«.
!pak. s obzirom na »prctcncioznost« nazivanía odrcdcnc filozofskc disciplinc ili
skolc naprosto »filozofskom«. ali i s obzirom na koriícnc tc filozofiíc. postcno bi
bilo nazvati íc »postanaliticka filozofiía«. S obzirom na navcdcnc filozofc i spomc-
Obnovljcni zivot (61) 2 (2OO6) 213228
` Ði. sc. Kiistijan Kikac, Zagicbacka skola ckonomijc i mcnagcmcnta, !ilozofski fakultct Ðiuzbc
!susovc, Zagicb.
1 I. Wittgcnstcin, W|//çcns/c|n´s Nac||ass, Oxfoid \nivcisitv Picss, 2OOO, CÐROM, !tcm 149.
2 \idi piimjciicc N. Misccvic I||o:ol|/a /c:|ka, Naklada 1cscnski i Tuik, Zagicb, 2OO3, naposc sti. 7
12: 9293.
Kiaticc Wittgcnstcinovih djcla su sljcdccc: Rcma/ks on /|c Iounda/|ons ol Ma/|cma/|cs (R!M):
Lcc/u/cs and Contc/sa/|ons on Acs/|c/|cs Psrc|o|oçr and Rc||ç|ous Bc||cl (IC): Zc//c| (Z): On Cc/-
/a|n/r (OC): T/ac/a/us Loç|coP|||osop||cus (TIP): Raznolikc piimjcdbc u: Sut/cmcna l||o:ol|/a
II M. Galovic (ui.), SK, Zagicb, 1996, (RP), izvoinik Cu|/u/c ó Ia|uc, Blackwcll, Oxfoid, 1988:
I||o:ol|/ska |s//a:|tan/a (!!): No/cs on Loç|c, W|//çcns/c|ns Nac||ass (NI).
Ostalc kiaticc su: O = pitanjc, RLSP = odgovoi, df. = dcfinicija (odicdba), ARG = aigumcnt, T
= tcza, LRGO = zakljucak, LXP = pojasnjcnjc (cksplikacija), A! = analiticka filozofija, PP =
picglcdni piikaz.
213
nutc mctodc potrcbno íc napomcnuti kako íc o:||/|no istrazivaníc íczika. daklc na
granici lingvistikc. psihologiíc i filozofiíc. izaslo iz modc upravo zaslugom tih filo-
zofa. Ono sto íc zanimlíivo íc izmcdu ostalog i to da su oni zasluzni za upucivaníc
na »stvari« izvan íczika. uglavnom na »díclovaníc«. i timc íc ukazano kako íc »go-
vorcníc« íczika u stvari samo vrsta »díclovanía«. koliko god ona díclovala odíclito.
istaknuto i prcsudno. Stoga íc i ovdíc primícrcno poccti bas s timc.
!ako íc vclika mudrost znati poccti od poznatog tc dospícti do ncpoznatog
(Aristotcl). tomc sc ipak mora dodati nckoliko odgoínih napomcna.
3
• Prvo: taí priíclaz mora biti ncprimíctan.
• Drugo: ono poznatiíc uviíck mora biti poznatiíc onomc komc sc govori. a
nc poznatiíc onomc tko govori ili /a/o |c oo na|at| s/ta||.
• Trccc: ncsto sc mora prcdavati kao tcmclíno (Wittgcnstcin. »\bcr Gcwiss-
hcit«). ali to nc znaci da sc kao takvo ima i shvatiti kao da takvo zaista ícst.
Sliícdcci svc ovo. zapocct ccmo od onoga za sto sc zdravorazumski prcdmniíc-
va kako íc poznato. Tcma su riícci i cini. Pocnimo s riíccima.
4
R||cc íc skup glasova (npr. glasova / o s /) koíi porcdani po odrcdcnom
rcdu (npr. s / o /) imaíu ncko znaccníc (npr. stol kao d|o oo/ucs/ta [u bla-
govaonici. dncvnoí ili radnoí sobi] dakako u hrvatskom ícziku. ícr riícc
»lost« u cnglcskom znaci izgublícno).
!|s/c |||cc| su: |mcn|cc (oznacuíu bica. prcdmctc. poíavc i obicaíc). ç/aço/| (izri-
cu kakva íc radnía. zbivaníc ili staníc). :am|cn|cc (riícci koíc zamícníuíu imcnicc
ili pridícvc. odgovaraíu na pitanía tko. sto. ciíi. koíi. kakav). o||d|ct| (dodaíu sc
imcnicama da ih poblizc oznacc. odgovaraíu na pitanía kakvo íc sto. od ccga íc sto.
ciíc íc sto). ||o|ct| (oznacuíu koliko íc ccga ili koíc íc sto po rcdu. pitanía su koliko.
koíi po rcdu. po koliko. po koliko puta. kolikostruko). o||/o:| (poblizc oznacuíu
glagolc. pridícvc i samc prilogc. oznacuíu mícsto. vriícmc. uzrok i nacin). o|||cd/o:|
(pokazuíu odnosc mcdu riíccima). tc:n|c| (povczuíu riícci ili rcccnicc) i u:t|c| (ko-
íima izriccmo duscvno staníc [radost. zalícníc. divlícníc. zalost. bol. gnícv. gadc-
níc. strah]).
Rcccn|ca íc izrazcna misao u visc÷maníc zavrscnom iskazu. \rstc rcccnica
su: |:|atnc (tvrdi sc. niíccc). uo|/nc (ncsto sc pita). u:t|cnc (izricc sc zapo-
viícd. zabrana. zclía. divlícníc. cudcníc).
Po obliku mogu biti: o|os/c (prosircnc i ncprosircnc) i s/o:cnc rcccnicc koíc
mogu biti: sas/atnc (uz vcznikc i. pa. tc. ni. niti). suo|o/nc (a. ali. ncgo. vcc. dok.
kad. kadli. no. a ono. a to. i. ipak. pa. pak. opct). |as/atnc (ili. bilo). |:u:c/nc (samo.
samo sto. osim. tck. tck sto. ícdino. ncgo. do). :a//|ucnc (daklc. zato. stoga). Za-
visnc mogu biti tc:n|c/c. odnosnc i :at|sno-uo|/nc. \cznickc su: nam|c|nc (da ka-
ko. li. ncka). t|cmcns/c (cim. dok. istom. kad. kada. kako. posto. sto. tck. tck sto.
otkada. priíc ncgo). nac|ns/c. oo|cd|cnc (kako. kao. kao da. kao i. kao sto. kako
god. koliko. ncgo. ncgo i. sto. sto ono). |:||cnc (da. kako. gdíc). o||asn|d|cnc (da.
kako. gdíc). u:|ocnc (buduci da. da. ícr. kada. kako. sto). oos/|cd|cnc (da). ooçod-
3 Aiistotcl, I|:|ka, SNI, Zagicb, 1992, sti. 1, 184a.
4 N. Misccvic, I||o:ol|/a /c:|ka, Naklada 1cscnski i Tuik, Zagicb, 2OO3.
K. Kikac, I||o:ol|/a /c:|ka Obnov. zivot (61) 2 (2OO6) 213228
214
|cnc (ako). doousnc (ako. iako. ako i. prcmda. makar. makar da. mada. ncka. da.
da i. i da. ma).
Ic:|/ íc artikuliranim glasovima izrazcn sustav znakova koíima sc sluzc líudi
istc zaícdnicc radi sporazumiícvanía. Govor íc íczik ostvarcn artikuliranim
znakovima.
2 Znaccn|c | çoto|n| c|n|
Ako sc pitamo kako naíbolíc idcntificirati i odrcditi íczicno znaccníc riícci nc-
kog prirodnog íczika. onda íc naíbolíc da odmah odustancmo od zamisli barcm
nckc rclcvantnosti istrazivanía íczika za filozofsko istrazivaníc. Naimc. kristalno
íc íasno kako íos uviíck niíc idcntificirana /co|||a :naccn|a koía bi obuhvatila svc
vrstc riícci. a íos maníc svc vrstc rcccnica ili cak diskursa. Stoga íc naíbolíc odustati
od tog pokusaía tc pokusati promatrati riícci. rcccnicc i tckstovc. govorc. razgo-
vorc kao cíclinc pomalo distinktnc vrstc líudskog díclovanía. Svakako uvidamo
kako íc za razliku od pitanía »Sto znacc riícci hrvatskog íczika«. pitaníc »Zasto
govoritclíi hrvatskog íczika taí isti íczik upotrcblíavaíu na nacinc na koíc ga upo-
trcblíavaíu« ipak poncsto íasniíc i korisniíc. a povrh toga i zanimlíiviíc. Pokusaímo
stoga o ícziku razmislíati kao o díclatnosti. nckoí vrsti cina ili postupka. Priícdimo
daklc na cinc. Bcz obzira sto íc nositclí znaccnía. ili íos tczc. sto íc znaccníc. u
smislu lingvistickog znaccnía. mozc sc kazati da su govorcníc i sporazumiícvaníc
poscbna vrsta líudskih cina. a koíi sc nazivaíu govorni cini. za razliku od npr. tíc-
lcsnih cina (hodaníc). ili mcntalnih cina (npr. mastaníc). Govorni cini nisu samo i
naprosto podskup skupa svih líudskih cina. 1czicna. ili u sircm smislu svaka zna-
kovna komunikaciía. íc dogadaí. daklc ima status ncccga sto postoíi ravnopravno
drugim dogadaíima (kao npr. nogomctnoí utakmici Dinamo Haíduk). !pak. go-
vor íc srcdstvo komunikaciíc. iako íc vazno napomcnuti kako riíctko dolazi zascb-
no (usporcdi razgovor o istoí stvari s istom osobom prcko c÷postc. prcko tclcfona.
tc »u zivo«). \ tom smislu prvi prcdmct nascg istrazivanía niíc íczik. ncgo sustav
znakova. tí. po raspodícli znanosti niíc lingvistika. ncgo scmiotika. Scmiotika sc
bavi sustavima znakova koíima sc koristimo. izvrsavaíuci izmcdu ostalih i govornc
cinc kako bi ucinili ncsto drugo nckim drugim cinom. Scmiotika sc mozc pitati o
odnosu znakova mcdusobno (s|n/a//|/a). o odnosu znaka i prcdmcta (scman/|/a)
i o odnosu govornika i znaka (o|açma/|/a).
Scm|o/|/a govor o znakovima
í ê î
Pragmatika
Govor o odnosu
znaka i korisnika znaka
Sintaktika
Govor o odnosu znakova
mcdusobno
Scmantika
Govor o odnosu znaka
i oznaccnog
Ako íc nas prcdmct istrazivaníc govornih cina. onda íc podrucíc iz koícg mo-
ramo razviti nasc istrazivaníc u stvari istrazivaníc líudskog díclovanía. naíopccni-
Obnov. zivot (61) 2 (2OO6) 213228 K. Kikac, I||o:ol|/a /c:|ka
215
tiíc motrcci stvar u pitaníu. Svi govorni cini mogu sc podiícliti u dviíc skupinc:
ícdnc koíima ncsto konstatiramo (/ons/an/|t| »Krigla íc na stolu«). ili koíima iz-
vodimo ncki cin u sircm smislu riícci (oc||o|ma/|t|. »Pazi. krigla!«). Takodcr íc
mogucc naprosto ncsto opisati (»Stizc vlak.«. /o/uc||a); mozcmo iskazati ncsto vi-
sc od opisa. npr. cudcníc (»Glc. idc vlak!«. |/o/uc||a). a mozcmo izvrscnícm go-
vornog cina utíccati na to da drugi izvrsc cinc razlicitc od govornih (»Pazi vlak!«.
na sto sc osoba koíoí íc upuccn cin odmaknc od prugc. oc|/o/uc||a).
Osoba A govorni cin Osoba B
O|ccan|c ð »Sutra dolazim.« ð Occkivaníc
Na|ata ð ·Su/|a do/a:|m« ð P/an||an|c
P|||c/n|a ð ·Su/|a do/a:|m« ð B||cç
!lokucioni cin Lokucioni cin Pcrlokucioni cin
Pcrformativ Konstantiv Pcrformativ
!ako to niíc sasvim íasno. ipak bi sc morali pitati sto íc tu osobito zanimlíivo za
filozofiíu. kako god shvatili tu aktivnost. Iilozofiíu mozcmo nacclno razdiícliti na
tcorctsku i prakticnu. Prva sc bavi osobito intrigantnim tcorctskim pitaníima (npr.
kako znamo da íc »a + b = b + a«). a druga prakticnim stvarima (npr. trcba li
narod svrgnuti tiranina). S obzirom da smo nas prcdmct odrcdili kao govorno díc-
lovaníc. filozofiíu íczika bi mogli opisati kao dio prakticnc filozofiíc. tí. dio filozo-
fiíc díclovanía. koíi sc bavi díclovanícm pomocu sustava znakova. naposc govor-
nih. Tako bi filozofiía íczika kao filozofiía íczicnog díclovanía ustvari bila dio filo-
zofiíc díclovanía.
5
Daklc. nasc prvo pitaníc íc koía íc mctoda nascg istrazivanía.
!pak. razlaganíc mctodc filozofiíc íczika ili analitickc filozofiíc. sto visc nikako niíc
samo filozofiía íczika. ustvari íc razlaganíc mctodc cíclokupnc filozofiíc. S. Black-
burn íc to prikazao na vrlo prcglcdan nacin.
6
Psihologiía
Goto||/c/||
ö õ
tcoriía
znaccnía
÷ Y tcoriía
spoznaíc
1czik
/|nçt|s/|/a
ï ð Sviíct
mc/a||:|/a
tcoriía istinitosti
5 Ðaklc, ovaj tckst napiosto iaspiavlja jcdan spccifican slucaj djclovanja, a to jc govoino djclovanjc
(postupanjc, iukovanjc, cinidba). Naimc, kao sto nc mozcmo vidjcti djclovanjc, tako nc mozcmo
niti cuti govoi. Slusati diugoga i cuti ga, kao i govoiiti diugomc i biti slusan, bitno jc kultuini obicd.
Taj obicd ima ncgdjc u piizcmlju, ili cak u podiumu, svojc psiholoskc, bioloskc i inc tcmcljc, ali
oni su ticnutno ncvazni u ovim bistiim visinama svakodncvnog govoia.
6 \sp. Blackbuin, Sp/cad|nç T|c Wo/d Oxfoid \nivcisitv Picss, 1984, sti. 12O
K. Kikac, I||o:ol|/a /c:|ka Obnov. zivot (61) 2 (2OO6) 213228
216
Na ícdnom mícstu u svoíim bilícskama Wittgcnstcin íc. cvidcntno zacudcn
raznolikoscu mogucih pristupa problcmu. napisao kako bi filozofsku kníigu mogli
nasloviti »O cudima dzunglc«. Zaista. s obzirom na mogucnosti raznolikosti pri-
stupa. prcdmcta i cilía filozofiíc. pa i konkrctnih ostvarcnía istih tiíckom poviícsti
i danas. mozcmo kazati kako íc filozofiía poput nckc zbirkc cudcsnih napomcna
o svcmu i svaccmu. Ovdíc bi sc to moglo pokazati na mnogo zanimlíivih primícra.
!pak. boíim sc kako bi svaki konkrctniíi primícr ||/o:o|s/oç o|o|/cma citatclíu lako
odvukao pazníu s poantc tcksta. Stoga uzimam primícr koíi íc dostatno filozofski
apstraktan i ncutralan u smislu da izaziva maníc priícpora no ostali primícri. iako
su poslícdicc zauzimanía stava u ovom pitaníu dalckosczniíc. a riícc íc o pitaníu
filozofskc mctodc. To íc pitaníc bilo priícporno naposc tiíckom 2O. st. kao stolícca
samosviícsti filozofiíc ili nícnc brigc nad samom sobom i vlastitom mctodom (A.
1. Aycr). Ncma znacaíniícg filozofa u proslom stolíccu koíi niíc ponudio svoíu vi-
ziíu »filozofskc mctodc«. Ovo íc daklc dostatan razlog za uzimaníc mctodc filo-
zofiíc kao primícra. naposc u slucaíu filozofskih mctoda L. Wittgcnstcina i 1. L.
Austina.
Osobc posícduíu mnogc díclatnc silc koíc im omogucuíu izvodcníc naírazliciti-
íih díclatnosti i cina. Onc izvodc intcncionalnc cinc. a mcdu níima i lingvistickc
(çoto|nc) cinc. Drugim riíccima. osobc izvodc konvcncionalnc cinc i mcdu níima
takodcr lingvistickc cinc. Dakako. mnogi su filozofi. naposc clanovi tzv. »Oxfor-
dskc skolc obicnog íczika« (Austin. Gricc. \rmson. Strawson i drugi). ali i ncki
drugi priíc i nakon níih (npr. Wittgcnstcin BB. I!. Z. RIM. OC. Scarlc) tc ci-
nícnicc uzcli kao polazisna mícsta svoíc filozofiíc íczika.
7
\ nas sc vrlo malo pisalo
o Austinovoí filozofiíi. kako o mctodi. tako i o govornim cinima.
8
!pak. samo su
ncki od navcdcnih filozofa razvili tcoriíc lingvistickog znaccnía do tc mícrc da íc
postalo ocito kako íc riícc o tcoriíama díclovanía. a nc samo o tcoriíama lingvi-
stickog znaccnía. Mcdu níima srcdisnía mícsta zauzimaíu 1. L. Austin sa svoíim
díclom »Kako díclovati riíccima« (Hou /o Do T||nçs u|/| Wo|ds 1962). L. Witt-
gcnstcin s díclom »Iilozofiíska istrazivanía« (P||/osoo||sc|c Un/c|suc|unçcn
1953 II). tc 1. R. Scarlc sa svoíim díclom »Govorni cini« (Soccc| Ac/s 1969). Nai-
mc. ako nctko kazc da sc izvodcníc govornog cina svodi na izvodcníc odrcdcnog
tipa »ustalícnc« i poznatc proccdurc (/noun o|occdu|c) ili díclovanía uporabom
odrcdcnih sila (lokucionih. ilokucionih ili pcrlokucionih).
9
ili ako nctko kazc da
íc »govorcníc« íczika odrcdcna aktivnost vodcna pravilima. i to potpuno idcnticna
svim ostalim líudskim aktivnostima vodcnima pravilima. (Hand/unç P|a\|s Witt-
gcnstcin). onda íc íasno kako oni koíi to kazu polazc s mícsta koíc smo opisali na
pocctku tc kako íczik vidc kao aktivnost. ali i kao dio skupa svih ostalih aktivnosti.
nc daíuci mu pri tomc poscbnu prcdnost. Ova zamisao pociva dakako na zamisli
o vriícdnosti svakodncvnog íczika za obíasnícníc lingvistickog znaccnía. Stoga niíc
7 A. Aviamidcs, !ntcntion and Convcntion, u: B. Halc, C. Wiight (cds.), A Compan|on /o /|c P|||o-
sop|r ol Lançuaçc, Blackwcll, Oxfoid, 1999, sti. 6O86.
8 N. !vanctic, Coto/n| c|not|, Zavod za lingvistiku !ilozofskoga fakultcta, Zagicb, 1995.
9 1. I. Austin, Hou /o Do T||nçs W|/| Wo/ds, Oxfoid \nivcisitv Picss, Oxfoid, 1976, sti. 133148.
Obnov. zivot (61) 2 (2OO6) 213228 K. Kikac, I||o:ol|/a /c:|ka
217
cudno kako ti filozofi pokazuíu sklonosti: prvo. utcmclícníu svakog íczika na sva-
kodncvnom govornom ícziku. tc drugo. utcmclícníu íczika na samoí díclatnosti
nícgova govorcnía. sto ih prirodno dovodi do usporcdbi govornih i ncgovornih
díclatnosti i timc do tcoriíc díclovanía u vrlo sirokom smislu riícci »tcoriía« i »díc-
lovaníc«.
3 Ic:|cnc |ç|c o|/|c| :|to/a | o|cç/cdn| o||/a:
Ovdíc cu pokusati razviti tczu o tcoriíi znaccnía kao diíclu tcoriíc díclovanía.
\ díclu »O tumaccníu« Aristotcl pisc kako íc »imcnica izricaí znaccníski po do-
govoru«. tc kako sc izraz rabi »po dogovoru« ícr po naravi niícdna imcnica niíc
[znaccníska]. vcc ukoliko postanc znamcn.«
1O
Prcma mislícníu 1. Lyonsa stari Gr-
ci shvacali su konvcnciíu kao rczultat obicaía ili navika koíc su po scbi rczultat ili
implicitnog dogovora ili drustvcnog ugovora. koíi s obzirom da íc nacinícn od stra-
nc covícka. od stranc covícka mozc biti i prcinaccn bcz da sc narusi ucinkovitost
íczika. Ovo staíalistc íc bilo oprccno naturalistickom koíc íc drzao Kratil.
11
!ako
su danas svi filozofi íczika u odrcdcnom tcmclínom smislu konvcncionalisti. ipak
postoíc znacaínc razlikc izmcdu mnogih tcoriía. Navcdcnc autorc svc povczuíc to
da íczik nisu motrili kao cntitct |n tacuo ncgo kao ncsto sto stoíi u sircm kontckstu
líudskog díclovanía.
12
Dakako. kada sc sada vratimo tcoriíama znaccnía. mozcmo
u novom svíctlu citati Wittgcnstcina. Austina i mozda Gricca. Nacclno. íos uviíck
vriícdi kako govoritclíi u razgovoru moraíu zadovolíiti mnogc uvíctc i diícliti mno-
gc stvari kao sto su primícricc: tiíclo lingvistickog znanía (ç|ama/|/a). tiíclo nclin-
gvistickog znanía i vícrovanía (cnc|//oocd||a) i skup pravila izvodcnía.
13
ali íc sada
puno íasniíc kako oni moraíu diícliti i oblik zivota (Lc|cns|o|m) sto niíc nista dru-
go do ustalícna proccdura (Austin). ili ustalícni nacin postupanía ili praksc (Han-
d/unç P|a\|s. Wittgcnstcin). Zanimlíivo íc i to kako su sc namícrc ta dva filozofa
podudaralc. Dok íc Wittgcnstcin nastoíao pokazati kako íc »govorcníc« íczika dio
nasih tcmclínih zivotnih oblika díclovanía. dotlc íc Austin nastoíao ukazati na po-
stoíaníc odrcdcnc »dcskriptivnc pogrcskc« (dcsc||o/|tc |a//act) koía sc sastoíi u
prctpostavlíaníu zadacc íczika. tcmclíno sastavlícnc od opisivanía sviícta. Oboíica
su bili korícnito protiv tczc da íczik ima tu ícdnu izricitu ulogu. tc su poslícdicno
nastoíali ukazati na raznovrsnost i raznolikost íczika.
14
\ tcoriíama znaccnía P. I.
Strawson íc to opisao kao »homcrsku borbu« izmcdu. nacclno govorcci. rcfcrcn-
ciíalnih i kontckstualnih tcoriía znaccnía (tí. konkrctniíc. izmcdu zastupnika is-
1O Aiistotcl, O /umaccn/u, 4, 5, Iatina ct Giacca, Zagicb, 1989, sti. 27.
11 1. Ivons, In//oduc/|on /o T|co/c/|ca| L|nçu|s/|cs, Cambiidgc \nivcisitv Picss, Cambiidgc, 1968, 4
5.
12 1. Scailc, Lditoiial !ntioduction u: T|c P|||osop|r ol Lançuaçc, Oxfoid \nivcisitv Picss, Oxfoid,
1971, sti. 67.
13 N. Smith, Ð. Wilson, Modc/n L|nçu|s/|cs, Pcnguin, Iondon, 199O, sti. 173174.
14 \sp. T. Baldwin, Con/cmpo/a/r P|||osop|r, Oxfoid, 2OO1, 5759.
K. Kikac, I||o:ol|/a /c:|ka Obnov. zivot (61) 2 (2OO6) 213228
218
tinosnih tcoriía znaccnía i tcorcticara komunikaciískc namícrc).
15
Ova distinkciía
mozc sc iskazati i u Saussurcovoí razlici izmcdu (i) /co|||c /ançuc (tí. tcoriíc bcz-
vrcmcnskih virtualnih pravila koía vodc sintaksu i scmantiku rcccnicnih tipova) i
(ii) /co|||c oa|o/c (govora diskursa). Daklc. ono sto nam ti filozofi kazu ícst samo
to da languc na koncu mozc biti ckspliciran u tcrminima parolc. Moía tcza (T) íc
vrlo ícdnostavna.
Sliícditi |c:|cnc |ç|c i çoto|nc c|nc kao modusc o|/|/a :|to/a (postupanía.
praksi. díclovanía. nacina zivota. Wittgcnstcin) i sta/odnctn|| o|occdu|a
(svakodncvnih ustalícnih rutina)
16
tc graditi filozofiíu na tom tcmclíu s
ocitom svrhom ili prcglcdnog (oprimícrcnog) prikazivanía nasih praksi ili
razmislíanía (takodcr oprimícrcnog) o tomc sto kada trcba kazati znaci
biti protiv svakc filozofskc mctodc u smislu rcdukcionistickc mctodc.
Dakako. tada íc tcorctska cas| ta/uc ncvidlíiva. ali prakticna korist íc prcsud-
na. nc samo za íczicnu praksu ncgo i za ono sto íc nuzno skrito iza íczicnc praksc.
a to íc ciíclo líudsko díclovaníc.
Nastavimo s izlaganícm problcma. a zatim ccmo uci u prikaz staíalista. Ovc
tcoriíc naslc su svoíc nastavkc nc samo u filozofiíi íczika tc maníc u tcoriíi díclova-
nía (ícr u tom smícru nisu bilc razviíanc ni Austinova. ni Wittgcnstcinova filozofiía
ncgo priíc svcga u suvrcmcnoí scmiotici. S obzirom na to da íc poslícdníc opravda-
níc odrcdcnc íczicnc uporabc sam oblik ili nacin zivota. tí. odrcdcna íavna. usta-
lícna rutina (praksa. postupaníc. díclovaníc). proizaslo bi kako íc prirodni svrsctak
Austinovc i Wittgcnstcinovc tcoriíc lingvistickog znaccnía u scmiotici kulturc. kao
diíclu filozofiíc líudskog díclovanía.
17
Ovdíc nc zclim ulaziti niti u ícdnu od navc-
dcnih tcma ícr to niíc prcdmct tcksta. ncgo zclim napomcnuti kako su primícricc
Wittgcnstcin i Austin dospícli do svoíih rícscnía. S obzirom da íc Wittgcnstcinova
filozofiía kudikamo visc istrazivana. tc utoliko i poznatiía. nícgovo rícscníc cu sa-
zcti prcma svoíim prcthodnim istrazivaníima. dok cu sc Austinovu rícscníu posvc-
titi dctalíniíc. \ slucaíu Wittgcnstcina ciícli problcm mctodc mozc sc svcsti na
ícdno pitaníc ((O) iz I!) i ícdan odgovor ((RISP) iz OC).
(O) »Glavni izvor nascg ncrazumiícvanía íc to da nam upotrcba nasih ri-
ícci niíc prcglcdna. Nasoí gramatici ncdostaíc o|cç/cdnos/| Prcglcdni
prikaz [u|c|s|c|//|c|c Da|s/c//unç oc|so|c|ous |co|cscn/a/|on] pruza razu-
miícvaníc koíc sc sastoíi upravo u tomc da `vidimo svczc` [Zusammcn|an-
çc sc|cn scc|nç conncc/|ons]. Poíam prcglcdnog prikaza za nas íc od tcmc-
línog znacaía. On oznacava nasu formu prikaza. nacin kako vidimo stvari.
(1c li to `svíctonazor`?) [Wc//ansc|auunç Wo|/dt|cu].«. [su|tcta|/c com-
oa|a/|tc |co|cscn/a/|on]).
18
15 B. Haiiison, An In//oduc/|on /o /|c P|||osop|r ol Lançuaçc, Macmillan, Iondon, 1979, sti. 163
2O2.
16 1. I. Austin, P|||osop||ca| Papc/s, Claicndon Picss, Oxfoid, 1961, sti. 57.
17 1. Ð. 1ohanscn, S. L. Iaiscn, Utod u scm|o/|ku, CioatiaIibci, Zagicb, 2OOO, sti. 2213O9.
18 I. Wittgcnstcin !!, 122: TIP, 4. 11: P!, 81, 92, 1O8, 131, 133, 189, 2545, 599: Z, 273.
Obnov. zivot (61) 2 (2OO6) 213228 K. Kikac, I||o:ol|/a /c:|ka
219
\ díclu »O izvícsnosti« (OC) cini sc da Wittgcnstcin odgovara na ovaí problcm
postavlícn skoro dvadcsct godina raniíc.
(RISP) »Daklc. pokusavam kazati ncsto sto zvuci kao pragmatizam
[P|açma/|smus P|açma/|sm]. Ali. ovdíc mi sc ispriíccilo ncsto poput slikc
sviícta [Wc//ansc|auunç Wo|/dt|cu]«. »1czik zclim kazati ícst op-
lcmcníivaníc. `u pocctku biíasc díclo`«. »Riícci su dícla.«
19
Slicno i na drugim mícstima (o prcglcdnosti naposc u RIM). ali o svczama na
drugim mícstima: »Mislilac vcoma nalikuíc crtacu koíi zcli ocrtati svc svczc.« »Ii-
lozof lako dolazi u polozaí kakvog ncsprctnog dircktora. koíi umícsto da radi svoí
posao i samo pazi na to da mu namícstcnici radc nícgov posao. prcuzima níihov
posao i tako postaíc prctrpan tudim poslom...«.
2O
Povczivaníc nascg vidcnía stvari.
nasc pcrspcktivc (viscsloínc: ncpromícníivc i vanvrcmcnskc; ncpromícníivc ali
nastalc u vrcmcnu; promícníivc. ali koíc vriícdc za svc líudc i onc koíc su samo
osobnc. ali íavno dostupnc) s onim naítcmclíniíim kao prcduvíctom svcga ostalog.
tí. sa slikom sviícta (Wc//||/d) ili svíctonazorom (Wc//ansc|auunç) íasna íc filozof-
ska asociíaciía. !ako postoíi odrcdcna ncsrcdcnost u izboru izmcdu ovc dviíc riícci.
mozc sc naslutiti kako sc s/|/a st||c/a odnosi na onc ncpromícníivc i univcrzalno
vazccc spoznaíc (Wittgcnstcinov ironican primícr íc »Mackc nc rastu na stabli-
ma«). dok sc st|c/ona:o| odnosi na promícníivc i slobodno odabranc vriícdnosti.
Kao prvo. riícc íc o fundacionalizmu ili tcoriíi utcmclícnía na spoznaíama koíc su
po scbi bíclodanc i ircduktibilnc ili prvotnc. Zatim. riícc íc i o transccndcntalnom
argumcntu koíi kazc da ako íc A uvíct mogucnosti poíavlíivanía B. tc ako sc B
poíavlíuíc. onda íc nuzno postoíaníc A kao uvícta mogucnosti B. Pitaníc íc: ccga
íc slika sviícta ili svíctonazor uvíct? Wittgcnstcin kazc svcga (íczika. komuni-
kaciíc. racionalnosti. itd.). Dalíníc pitaníc íc od ccga sc sastoíi ta slika sviícta?
Wittgcnstcinov odgovor íc od pscudo÷propoziciía (||nçc-o|ooos|/|ons). tí. od
propoziciía koíc samo nalikuíu na propoziciíc ili tocniíc na lokuciíc (konstantivc
u Austinovu zargonu). ali su u stvari ilokuciíc i pcrlokuciíc (pcrformativi). Onc.
cini sc. samo nalikuíu na cpistcmoloskc iskazc. ali su u stvari ncvícsti opisi díclova-
nía.
\ slucaíu Austina situaciía íc puno íasniía. Slicnost s Wittgcnstcinom nc sastoíi
sc samo u razumiícvaníu lingvistickog znaccnía ncgo i u pristupu mctodi rícscnía
filozofskog problcma. Dok íc Wittgcnstcin svoíoí mctodi nadícnuo imc »prcglcd-
nog prikazivanía« (koíc sc uglavnom svodi na pruzaníc primícra i opisivaníc). do-
tlc íc Austin svoíoí mctodi dao imc »lingvisticka fcnomcnologiía« i maníc visc ía-
sno íc sliícdio íos od cscía »Drugc sviícsti« (O/|c| M|nds 1946). iako íu íc prczcn-
tno primiícnio tck u cscíu »Obrana za isprikc« (A P/ca |o| E\cuscs 1956-7 tc I|s
and Cans). !pak. u tim tckstovima razvio íc vccinu onoga sto íc prcthodno kazao
tiíckom ícdnog ncformalnog sastanka na koícm íc govorio o toí tcmi pod naslo-
19 I. Wittgcnstcin, OC, 422: RP, 4O8, 412.
2O I. Wittgcnstcin, RP, 4O23.
K. Kikac, I||o:ol|/a /c:|ka Obnov. zivot (61) 2 (2OO6) 213228
22O
vom »Poncsto o ícdnom od mogucih nacina cinícnía ícdnog diícla filozofiíc«.
21
Sto sc ticc nícgovc mctodc. u poslícdníc vriícmc íc napisano nckoliko vrlo dobrih
clanaka i dícla o níoí. iako íc poznato kako íu íc prvi izlozio \rmson u tckstu o
Austinu. Srz lingvistickc fcnomcnologiíc sastoíi sc u istovrcmcnom istrazivaníu i
íczika i stvarnosti. tí. u istrazivaníu fcnomcna.
22
Rczultat tc lingvistickc fcnomc-
nologiíc íc nasc »znaníc« o tomc sto kada trcba kazati. tí. sto trcba kazati u odrc-
dcnim situaciíama (u|a/ uc s|ou/d sat u|cn). Sam cscí istrazuíc razliku pri izvodc-
níu dícla x »grcskom« i »slucaíno«. tc na tomc tcmclíi razliku izmcdu oo|atdan|a
:a d|c/o \ | |so||/c :a d|c/o \ (u stvari ncdíclo). \ prvom slucaíu izvrsitclí dícla prih-
vaca odgovornost za díclo. ali ncgira nícgovu pogrcsnost. dok u drugom slucaíu
izvrsitclí ncgira odgovornost. iako priznaíc kako íc díclo bilo pogrcsno. Tcmclícm
tih finih razlika valía zapoccti razmislíanía o moralnoí odgovornosti. !pak. ovdíc
íc Austin sazco svoíu mctodu lingvistickc fcnomcnologiíc. »S obzirom na nagla-
scnost slogana `obican íczik` i naziva kao sto su `lingvisticka` ili `analiticka` filozo-
fiía ili `analiza íczika` ícdnu stvar valía poscbno naglasiti. Kada ispituícmo sto kada
trcbamo kazati. koíc riícci trcbamo rabiti u odrcdcnim situaciíama. tada nc raz-
mislíamo naprosto o riíccima (ili o `znaccníima` stogod ona bila). ncgo takodcr o
stvarnostima o koíima govorimo kada upotrcblíavamo riícci. Rabimo íasnu sviícst
o riíccima kako bi izostrili nasu pcrccpciíu fcnomcna. iako ona niíc poslícdníi ar-
bitar fcnomcna. Zbog toga drzim kako bi za ovaí nacin filozofiranía bilo bolíc ra-
biti maníc zavodlíiv naziv od onih gorc navcdcnih. npr. »lingvisticka fcnomcnolo-
giía« iako su nam ovdíc puna usta riícci.«
23
\ slícdcccm odlomku tcksta Austin
napominíc kako íc ova mctoda pogodna za podrucíc obicnog íczika i svakodncv-
nih stvarnosti. kao sto íc to npr. isprika i ispricavaníc. ali kako niíc pogodna za
analizu npr. uporabc riícci »vriícmc«. Dakako. obican íczik niíc poslícdnía riícc u
ovom pristupu filozofskim problcmima. ali taí íc pristup zasigurno bolíi od drugc
stranc u toí »homcrskoí borbi«.
24
!pak. cini sc kako Austin nc rczcrvira ovu mc-
todu samo za moralnc poímovc. ncgo stovisc. za poímovc prakticnc filozofiíc uop-
cc. tc stoga kao ícdnu od poslícdica prihvacanía tc mctodc zasigurno mozcmo na-
vcsti. uz Wittgcnstcinov obrat u pragmatizam. takodcr i Austinov obrat u prak-
ticnu filozofiíu (ovdíc ctiku. iako zasigurno mozcmo zamisliti mnogc primícnc u
filozofiíi politikc. prava. ckonomiíc. itd.). Sama mctoda takodcr íc shvatlíiva i ug-
lavnom sc sastoíi od istrazivanía vokabulara. Ovdíc. s obzirom da íc riícc o naccl-
noí raspravi. sami koraci mctodc nisu upitni (kao sto su: odabir diskursa. istraziva-
níc svakodncvnog íczika. trazcníc sinonima. istrazivaníc ncfilozofskc i filozofskc
21 1. O. \imson, Austin, 1ohn Iangshaw, u: P. Ldwaids (cd.), Lncrc|opcd|a ol P|||osop|r, Macmillan,
Ncw Yoik, 1967, vol. 1, 212. Za komcntai vidi: W. \. O. Ouinc, On Austin`s Mcthod, u: isti T|co-
/|cs and T||nçs, H\P, Cambiidgc, MA, 1999, sti. 8692.
22 1. !. Haiiis, Austin, u: R. I. Aiiington (cd.), A Compan|on /o /|c P|||osop|c/s, Blackwcll, Oxfoid,
2OO1, sti. 15O153.
23 1. I. Austin, nav. dj. (1961), sti. 13O.
24 1. I. Austin, nav. dj. (1961), sti. 133.
Obnov. zivot (61) 2 (2OO6) 213228 K. Kikac, I||o:ol|/a /c:|ka
221
litcraturc tc postizaníc konscnzusa oko toga sto sc mozc kazati u odrcdcnim tipo-
vima situaciía) ali upitno íc kolika íc filozofska vriícdnost Austinovc mctodc.
4 Ra:çoto|nc |mo/|/a/u|c | çoto||/c/|cto :naccn|c
Diíalog íc razgovor. Razgovor íc u tcmclínom smislu izmícna informaciía. !n-
formaciíc nisu nuzno opisi ili dcskripciíc. ncgo ncriíctko vrcdnovanía i normaciíc.
Razgovor uklíucuíc barcm priícnos informaciía. !pak. vcc i u samom priícnosu in-
formaciía uklíuccna su ncka normativna naccla ili maksimc. Za ta naccla ili mak-
simc vriícdi da ih íc »moralno ispravno sliícditi« kako bi »razgovor bio ispravno
vodcn«. Drugim riíccima. postoíi moralna obvcza prcma pravilima »razgovara-
nía« koíima sc cksplicitno ili implicitno obvczuíu svi sudionici razgovora. Oxfor-
dski filozof obicnog íczika (o|d|na|t /ançuaçc) Paul Gricc u svom klasicnom cscíu
»Logic and Convcrsation« iznio íc tzv. »koopcrativno nacclo« razgovora i cctiri
tcmclínc katcgoriíc razgovornih implikaciía. ili tocniíc. maksima.
25
Samo koopc-
rativno nacclo kazc:
• Koooc|a/|tno Nacc/odf = »Ncka vas doprinos razgovoru budc onakav ka-
kav sc zahtiícva. u vriícmc kada sc poíavlíuíc. prcma prihvaccnoí svrsi i
usmícrcníu razgovornc izmícnc u koíu stc uklíuccni.«.
Ovo nacclo Gricc dctalíniíc diícli u cctiri skupinc maksima.
• (1) Kolikoca = Ncka vas doprinos budc informativan koliko íc to potrcb-
no za svrhc razgovora. Nc cinitc doprinos razgovoru koíi íc informativniíi
ncgo sto íc potrcbno.
• (2) Kakvoca = Nc rccitc ono za sto vícruíctc da íc nctocno. Nc rccitc ono
za sto vam ncdostaíc primícrcna cvidcnciía.
• (3) Odnos = Buditc rclcvantni.
• (4) Nacin = Buditc prcglcdni. sazcti. íasni. !zbícgavaítc ncíasnc izrazc. !z-
bícgavaítc viscznacnosti. Govoritc rcdom.
Ovc maksimc nisu naprosto pravila liícpog ponasanía tiíckom razgovora. onc
su svakako i odrcdcna moralna naccla koía valía sliícditi ukoliko nastoíimo postici
»ucinkovitost« razgovora. S drugc stranc. Ludwig Wittgcnstcin. otac filozofiíc obi-
cnog íczika. u svoíoí íc kasniíoí filozofiíi (naposc u díclu »Iilozofiíska istraziva-
nía«) ciíclu filozofiíu rcducirao na tzv. »íczicnc igrc« (So|ac|so|c/) koíc su ustvari
zatvorcni razgovori. tc utoliko i samostalni íczici (kao primícr razgovora izmcdu
dva radnika na gradilistu ili dva fizicara u laboratoriíu). !pak. nícgova klíucna ka-
tcgoriía koía ícziku. tc poslícdicno i diíalogu. daíc filozofski tcmclí íc »oblik zivo-
ta« (Lc|cns|o|m). Oblici zivota su cinícnicni tcmclí íczika kao aktivnosti. Ono sto
omogucuíc govorcníc (nckomc) i razumiícvaníc (nckoga) íc »zaícdnicki oblik zi-
vota«. Zadaca filozofiíc íc »prcglcdno prikazivaníc« tih oblika zivota. Oblik zivota
niíc víccni i ncpromícníivi »modus csscndi« niti potpuno fluidni »stil zivota« (kao
25 H. P. Giicc, S/ud|cs |n /|c War ol Wo/ds, Haivaid \nivcisitv Picss, Cambiidgc, MA, 1991, sti. 22
41.
K. Kikac, I||o:ol|/a /c:|ka Obnov. zivot (61) 2 (2OO6) 213228
222
moda). ncgo tcmclíni nacin rukovanía. díclovanía. cinícnía i praksc koíima íc im-
plicitna »nasa« slika sviícta i svíctonazor (Wc//||/d. Wc//ansc|auunç). Razgovor
stoga niíc samo izmícna informaciía o opisima. dozivlíaíima. osíccaíima. vidcníi-
ma. itd. ncgo i diíclícníc slikc sviícta. a ukoliko sc radi o razlicitim slikama sviícta.
onda takodcr diíclícníc svoíc slikc sviícta i upoznavaníc slikc sviícta drugoga. Eo
|oso razgovor íc i upoznavaníc razlicitih oblika zivota. nacina díclovanía. cinícnía.
praksi.
26
Diíalog stoga nc trcba mistificirati niti uzdizati na piícdcstal dcmokrat-
skc drzavnc svctosti (idcologiíc). ncgo mu trcba pridati vriícdnost koíu u scbi nosi.
\ díclu »Analiza i mctafizika« Strawson pisc slícdccc: »Napustimo idcíu sa-
vrscnc ícdnostavnosti kod poímova... Zamislimo umícsto toga modcl slozcnc mrc-
zc (...) tako da sc funkciía svakog poíma mozc. s filozofskog staíalista. u pravom
smislu razumícti samo tako da sc shvatc nícgovc vczc s drugim clcmcntima i poí-
movima... (...) Ako íc to modcl koícmu daícmo prcdnost za razliku od rcduk-
tivnog ili atomistickog modcla. mogli bismo ga nazvati koncktivnim modclom
(...)«
27
Ova slika íczika íc slika koía priznaíc raznolikosti koíc nc mogu biti rcdu-
ciranc ícdnc na drugc. ili pak svc skupa na ncku opcrativnu formu. !pak. kako íc
povczivaníc ipak mogucc. ovaí pluralizam íc ocito zamislícn kao komcnsurabilan
ícr svc su funkciíc svih poímova nckako maníc÷visc posrcdno u svczi sa svim
ostalim funkciíama svih ostalih poímova. »Koncktivni modcl« íc u stvari isto sto i
»vidcníc svcza« u filozofiíi L. Wittgcnstcina. Ali tc svczc nisu samo íczicnc. ncgo
uviíck i prakticnc.
5 /o/cs/oca s mc/odom u l|/o:ol||| |c:|/a
S poziciíc drugih tcoriía znaccnía. tc nckih maníc visc ncpristranih uvoda u
filozofiíu íczika. izglcda kao da obicno÷íczicnc »tcoriíc« íczika odbacuíu frcgcov-
sku zadacu filozofiíc íczika. no nc odbacuíu i frcgcovski cilí. ali ipak do nícga nc
dospiícvaíu (Harrison). Osobno drzim kako su tc »tcoriíc«. ako su zaista tako po-
stavlícnc. s odbacivanícm frcgcovskc zadacc odbacilc i frcgcovski cilí. Zadaca sc
sasvim promiícnila. Naimc. idcía o »tcoriíi znaccnía« nikada niíc bila srcdisníi cilí.
zasigurno nc Austina. a Wittgcnstcina mozda u ícdnom kraccm diíclu nícgova
stvaranía. ili konkrctniíc u ícdnom manícm diíclu »Tractatus Logico÷Philosophi-
cusa« (TLP). tí. sasvim konkrctno u TLP: 4. 21÷6. 372. a to su diíclovi o logici.
matcmatici i znanosti. Cak niti cíclina TLP÷a niíc takva kakvom sc cini. Bas unutar
tc cíclinc koía íc navodno c|s/o /oç|c/a (ícr bilo bi ncpostcno u diíclovima TLP÷a
koíi govorc o ontologiíi. odslikavaníu. filozofiíi ili misticnom traziti tu potkrícpu)
stoíc stavovi koíi odudaraíu od opccg plana. Npr. TLP: 5. 5563: »Svi stavovi nascg
govornog íczika [unsc|c| Umçançsso|ac|c. sta/odnctnoç |c:|/a »our cvcryday lan-
guagc« trans. Pcars/McGuinncss. /o/o/t||a/noç çoto|a. »our colloquial spccch«
trans. Ogdcn. usp. I!: 134. »unscrcr alltaglichcn Sprachc«. nas sta/odnctn| |c:|/.
26 K. Kikac, W|//çcns/c|not p/açma/|:am, vlastita naklada, Zagicb, 2OO3.
27 P. !. Stiawson, Ana||:a | mc/al|:|ka, KiuZak, Zagicb, 1999, sti. 19, 2O.
Obnov. zivot (61) 2 (2OO6) 213228 K. Kikac, I||o:ol|/a /c:|ka
223
»our cvcryday languagc« prcv. Anscombc] zaista su onakvi kakvi ícsu. logicki pot-
puno u rcdu. (...) Nasi problcmi nisu apstraktni. ncgo mozda naíkonkrctniíi sto
postoíc.« (Mícsto íc istaknuo S. Cavcll).
28
Sada cu pokusati sazcti nckc razlogc
nakon sto sam prcpricao taí oscbuían dio suvrcmcnc filozofiíc. pruzio tczu i poía-
snio nckc clcmcntc bcz da sam ulazio u takodcr oscbuían dio glavnc struíc anali-
tickc filozofiíc. koía iz mcni ncpoznatih razloga prczirc ovc pristupc (razlogc koíi
mi padaíu na um ovdíc nc zclim niti spominíati). Za tczu (T) cu pruziti nckoliko
razloga (ARG).
(ARG1) Pitaníc mctodc íc uviíck pitaníc tcoriíc. a to íc ono sto su kao
nacclno i Austin i Wittgcnstcin zclícli izbícci. dakako. svaki na svoí nacin.
(ARG2) Pitaníc mctodc íc. nadalíc. pitaníc rcduktivnc analizc ili opccni-
to rcduktivnosti i znanstvcnosti. a i to su oboíica nastoíali izbícci onimc
sto íc Wittgcnstcin nazivao »vidcnícm svcza« i »prcglcdnim prikaziva-
nícm«. a Austin »trazcnícm sinonima« i »lingvistickom fcnomcnologi-
íom«. tc sto íc konacno Strawson nazvao »koncktivnom analizom«.
(ARG3) Ako ncma tcoriíc. ncma niti mctodc. barcm nc mctodc »znan-
stvcnc filozofiíc«. tí. onc koía sc oslanía na mogucnost priícnosa znanstvc-
nc mctodc u filozofiíu (npr. analitickc gcomctriíc). ili pak priícnosa filo-
zofiíc u podrucíc znanosti (npr. kognitivnc psihologiíc); daklc. ncma rc-
duktivnc mctodc. a to znaci da analiza niíc srcdstvo.
(ARG4) \riícdi i obratno. ícr ako ncma rcduktivnc mctodc. ncma niti
tcoriíc. barcm nc znanstvcnc u smislu humanistickih. drustvcnih. prirod-
nih ili formalnih znanosti. Konacno valía zaklíuciti.
Ovdíc íc íasno kako su nasi razlozi nacclnc naravi. ícr íc i ciícla rasprava mo-
guca isklíucivo kao nacclna. Naimc. pruzaníc konkrctnih primícra nc mozc nas
dovcsti do nacclnc tczc. a isticaníc odrcdcnih primícra kao »vazniíih«. za razliku
od nckih »ocito sporcdnih«. u stvari íc uvodcníc tczc na mala vrata. !z níih daklc
mozc sliícditi samo nacclni izvod.
(IRGO) Ako ncma rcduktivnc mctodc. to pak nc znaci da nc mozc biti
koncktivnc. povczuíucc. prcglcdnc mctodc. Nadalíc. ako ncma tcoriíc. to
nc znaci da prcdmct i konacni cilí nc mozc biti sama praksa. díclovaníc
(ciíi íc tck ícdan. nc prcvisc istaknuti dio. i íczicno díclovaníc).
Ovom izvodu moramo sada pruziti odrcdcno poíasnícníc ili cksplikaciíu
(IXP) kako bi bio prcglcdniíi. ali napominícm da íc ona stvar priícpora. Ovdíc
dakako nc ckspliciram »tckst« izvoda (IRGO). ncgo zbilíu o koíoí govori.
(IXP) Dati prcdnost sirini prcdmcta istrazivanía i uvazavati ga. tc dati
prcdnost díclovaníu prcd tcoriíom. ustvari znaci biti o|o/|t mc/odc. ako
pod mctodom. barcm u smislu filozofskc mctodc. podrazumiícvamo ono
sto sc u novovíckoí filozofiíi (i znanosti) podrazumiícva. Napustiti rcduk-
cionizam. a dati prcdnost konckcionizmu. ili napustiti analizu. a dati prcd-
28 I. Wittgcnstcin, TIP, 5. 5563: Komcntai toga mjcsta u: S. Cavcll, Wittgcnstcin as a philosophci
of cultuic in: T||s Ncu Yc/ Unapp/oac|a||c Amc/|ca, Iiving Butch Picss, Albuquciquc, 1998, sti.
2976.
K. Kikac, I||o:ol|/a /c:|ka Obnov. zivot (61) 2 (2OO6) 213228
224
nost sintczi. u ícdnom vrlo sirokom smislu riícci znaci napustiti tcoriíu. a
dati prcdnost praksi. pa cak i napustiti znanstvcnost filozofiíc. a dati prcd-
nost umíctnosti.
\sporcdimo sada cksplikaciíu (IXP) izvoda (IRGO) s tczom (T) tc poglcdaí-
mo ícsmo li uspícli u dokaznom postupku.
(T) Sliícditi |c:|cnc |ç|c i çoto|nc c|nc kao modusc o|/|/a :|to/a i sta/od-
nctn|| o|occdu|a tc graditi filozofiíu na tom tcmclíu s ocitom svrhom ili
prcglcdnog (oprimícrcnog) prikazivanía nasih praksi ili razmislíanía (ta-
kodcr oprimícrcnog) o tomc sto kada trcba kazati znaci biti protiv svakc
filozofskc mctodc u smislu rcdukcionistickc mctodc.
Cini sc da íc ovdíc svc u rcdu. !pak. potrcbno íc kratko poíasniti poviícst ovog
obrata. Nícga sam u tzv. »analitickoí filozofiíi« (sliícdcci idcíu S. Cavclla) nazvao
»pragmatickim silaskom«. kao cistom oprckom onoga sto íc drzao primícricc Oui-
nc kada íc pisao o »scmantickom usponu« i sto íc spocitnuo kasniícm Wittgcnstci-
nu. mislcci pri tomc vícroíatno na I!. Mogli bi pomisliti kako íc ovaí obrat »protiv
mctodc« u stvari obrat u tcoriíu díclovanía. ali to niíc slucaí. ícr cilí tcoriíc díclova-
nía ícst obíasnícníc. a Wittgcnstcin íc íasno kazao kako cilí niíc obíasnícníc. ncgo
opisivaníc. No izglcda da mu sc i to cinilo dosta nasilnim. tc íc pisao o prikazivaníu
i pruzaníu primícra.
E/s/u|s o m|c||/u ana/|:c. Nckoliko kníiga napisanih u poslícdníc vriícmc od
stranc cmincntnih filozofa tzv. analitickc filozofiíc sadrzc priícdlogc kao npr.
»sada cu \am. postovani citatclíu. obíasniti sto íc to analiticka filozofiía« (AI).
Dakako. takvc su kníigc visc ncgo inspirativnc za citaníc ukoliko íc citatclí zaintc-
rcsiran za oscbuíno prcpricavaníc ícdnog diícla poviícsti filozofiíc ili poviícsti od-
rcdcnc filozofskc skolc. Tako mozcmo citati kako AI zapociníc s Ircgcom. sto-
visc. s odrcdcnom rcccnicom odrcdcnog paragrafa ícdnog nícgova dícla o aritmc-
tici. Naravno. na umu imam díclo M. Dummctta »Thc Origins of Analytic Philo-
sophy« (1993). Rcakciíc na tu kníigu su takodcr zanimlíivc (kao primícricc H.
1. Glock cd. »Thc Risc of Analytic Philosophy«. 1997). Dummctova kníiga íc do-
statno íasna. kao i níczini prikazi. rcccnziíc i kritikc. !pak. ovdíc cu nastoíati uka-
zati na nckoliko mogucih razloga zasto niíc pamctno kazati »cto ía sam analiticki
filozof«. ili ncsto slicno tomc. kao primícricc »postanaliticki filozof«.
Kao prvo. vccina cmincntnih filozofa 2O. st. niíc bila AI. kao primícricc Hci-
dcggcr ili Wittgcnstcin. iako mozcmo puno maníc dvoíiti oko toga ícsu li to bili
primícricc Gadamcr ili Ouinc. Iilozofi poput Moorca. Wittgcnstcina. Austina.
Gricca. Strawsona i drugih udalícni su od |a|d-co|c AI ícdnako koliko i Brcntano.
Husscrl. Hcidcggcr ili Gadamcr. Naimc. nc trcbamo sc dati zavcsti zargonom.
Razlika u zargonima i slicnost u mislícníu ícst ono sto ih mcdusobno razdvaía. ali
uícdno i povczuíc u odiíclícnosti od Ircgca ili frcgcovskc liniíc mislícnía u AI.
!pak. ovdíc nc zclim pokazivati tu groznu naviku filozofa. tí. pricati uglavnom o
drugim filozofima i níihovim filozofiíama (kao da pícsnici pícvaíu o tudim pícsma-
ma ili rcligiozni líudi molc molitvama drugih rcligioznih líudi. ili kao da znanstvc-
nici uglavnom prctrcsaíu otkrica drugih znanstvcnika. a nc radc na vlastitim is-
trazivaníima. ili kratko kao da zivimo umski zivot drugih filozofa. a nc svoí vla-
stiti).
Obnov. zivot (61) 2 (2OO6) 213228 K. Kikac, I||o:ol|/a /c:|ka
225
6 Za//|ucna naoomcna
Napomcnuo bih stoga ncsto zanimlíivo o poímu analizc (A). Na prvi poglcd sc
cini kao da u poímu A ncma nista filozofskog. ali niíc tako. A dcfiniramo kao (1)
mctodu (2) znanstvcnog istrazivanía (3) razdvaíanía odrcdcnih prcdmcta (obíc-
kata). fcnomcna (poíava) ili proccsa (4) na nícgovc konstitutivnc rastavnc diíclovc
(5) s cilícm spoznaíc cíclinc (6) znanícm rastavnih diíclova kao konstitutivnih di-
íclova. Kako íc sva filozofiía na ncki nacin ontologiía. niíc nczanimlíivo promisliti
sto íc svc ontoloski implicitno ovim oznakama A.
Ova dcfiniciía prctpostavlía: (1) kako íc analiza mctoda. drugim riíccima. nc-
sto sto nas vodi prcko na drugu stranu (od grckog mc/a-|odos). ncsto kao srcdstvo
za cilí. tí. naíuzviscniíi primícr racionalnosti mislícnía i díclovanía. (2) zatim da íc
A znanstvcna mctoda (a nc primícricc mitologiíska. rcligiíska ili pícsnicka mctoda
prclazcnía granicc izmcdu zivota i smrti. zcmlíc i ncba). (3) nadalíc da postoíi nc-
sto sto íc rastavlíivo bcz ostatka ili barcm bcz rclcvantnog ostatka (ili potpuna rc-
dukciía). poput cíclinc i diíclova. pri ccmu íc A nacin rastavlíanía cíclinc na diíc-
lovc. (4) kako rastavlíaníc rastavlíivog rczultira rastavnim ili rastavlícnim diíclovi-
ma. (5) kako rastavni i rastavlícni diíclovi mogu biti sastavni i sastavlícni diíclovi.
tí. kako íc rastavlícno sastavlíivo i kako íc sastavlícno rastavlíivo (bcz ostatka. cc-
/c||s oa|||us) i (6) kako íc spoznaía cíclinc na taí nacin ncdvoíbcno moguca. tc
poslícdicno i racionalno díclovaníc. !pak. ako íc ovo tocno. onda A svakako niíc
ono cimc sc AI trcba diciti ukoliko nastoíi izbícci ozbilínu ontolosku raspravu. To
sto íc ona danas dc |ac/o nc izbícgava nc povlaci cinícnicu da u níu zaista ulazi. AI
íc u poslícdníih dvadcsctak godina proslog stolícca kroz rcvitalizaciíu ontologiíc
pokazala svoíu ncinvcntivnost i nczanimlíivost. Ontoloska rícscnía ícdnog Hcidc-
ggcra ili Wittgcnstcina u níoí ncmaíu svog mícsta. Ona su ncsto sto trcba sto brzc
zaboraviti. a to íc naíbolíc postici zancmarivanícm i namícrnim zaobilazcnícm.
No vratimo sc samoí tcmi tcksta. Ako íc prcthodno kazano stilski prihvatlíivo.
tc utoliko i filozofski tocno. trcba kazati slícdccc: Zadacc filozofiíc mogu sc svcsti
na pct zadaca od koíih su prvc cctiri priprcmnc. dok íc poslícdnía sama srz filozo-
fiíc. iako íc u odrcdcnom smislu naímaníc filozofska. Naimc. zadaci filozofiíc mo-
gu sc svcsti na:
(!) prcglcdno prikazivaníc (dalíc kao PP) cntitcta sviícta ili ontolosku za-
dacu.
(!!) PP íczicnih igara kao íczicnih díclatnosti ili zadacu filozofiíc íczika
(komunikaciíc).
(!!!) PP nacina ovladavanía pravilima ili zadacu filozofiíc uccnía. odgoía
i znanía ili cpistcmolosku zadacu. tc
(!\) PP praksi. nacina díclovanía i oblika zivota kao zadacu prakticnc fi-
lozofiíc ili cticku. politicku. pravnu. ckonomsku i inc zadacc.
(\) Poslícdnía zadaca íc |cdcs/||oc||a svih navcdcnih PP (!÷!\) i stvaraníc
ícdnog kratkog cíclovitog PP.
\kratko. izvor filozofiíc íc potrcba za prcglcdnoscu (za razliku od potrcba za
obíasnícnícm. ili íasnocom i odíclitoscu. ili za znanícm. uvidom. i slicno). tí. ono
sto M. Walzcr naziva »putcm tumaccnía« (/|c oa/| o| |n/c|o|c/a/|on); mctoda filo-
K. Kikac, I||o:ol|/a /c:|ka Obnov. zivot (61) 2 (2OO6) 213228
226
zofiíc íc oprimícrcno prcglcdno prikazivaníc (vidlíivo npr. u filozofiíama G. I.
Moorca. L. Wittgcnstcina. 1. L. Austina. H. P. Gricca i díclomicno P. I. Strawso-
na); dok íc cilí filozofiíc pruzaníc cíclovitog prcglcdnog prikaza. Na pitaníc ccga
íc taí prikaz zaista prikaz odgovor mozc glasiti samo prikaz slikc sviícta a to íc
prikaz nasih praksi. To sc postizc vidcnícm ili ocrtavanícm svcza. !pak. ta mctoda
u scbi nc sadrzi nista znanstvcno. barcm íc tomc tako u slucaíu Wittgcnstcina. \
tomc íc sva oscbuínost filozofiíc íczika kako su íc shvatili i Wittgcnstcin i Austin.
tc kako íc valía razumiícvati ukoliko nastoíimo sliícditi nckc od níihovih zanim-
líivih i poticaínih uvida.
»Mislilac vcoma nalikuíc c|/acu /o|| :c/| oc|/a/| stc stc:c.« (1931) »\ícru-
ícm da sam svoí stav prcma filozofiíi sazco timc sto sam kazao: filozofiía
sc zapravo mo:c samo o|cta/|.« (193O). (kurziv moí).
29
I:|o| |: /o||s/cnc /|/c|a/u|c
Austin. 1. I.. +RZWR'R7KLQJV:LWK:RUGV. Oxfoid \nivcisitv Picss. Oxfoid. 1976.
Austin. 1. I.. 3KLORVRSKLFDO3DSHUV. Claicndon Picss. Oxfoid. 1961.
Glock. H.÷1. (cd.). 7KH5LVHRI$QDO\WLF3KLORVRSK\. Blackwcll. Oxfoid. 1999.
Glock. H.÷1.. $:LWWJHQVWHLQ'LFWLRQDU\. Blackwcll. Oxfoid. 1997.
Giicc. H. P.. 6WXGLHVLQWKH:D\RI:RUGV. Haivaid \nivcisitv Picss. Cambiidgc. MA. 1991.
Kcnnv. A.. 7KH/HJDF\RI:LWWJHQVWHLQ. Blackwcll. Oxfoid. 1987.
Kcnnv. A.. :LWWJHQVWHLQ. Pclican. Iondon. 1975.
Kobci. M.. Ccitaintics of a Woild Pictuic: Thc Ipistcmological invcstigations of »On Cci-
taintv«. in: H. Sluga. D. Stcin (cds.). 7KH&DPEULGJH&RPSDQLRQWR:LWWJHQVWHLQ. Cam-
biidgc \nivcisitv Picss. Cambiidgc. 1996. 411÷441.
Kobci. M.. *HZLVVKHLW DOV 1RUP :LWWJHQVWHLQV HUNHQQWQLVWKHRUHWLVFKH 8QWHUVXFKXQJHQ LQ
¶EHU*HZLVVKHLW. dc Ggiuvtci. Bcilin. Ncw Yoik. 1993. 19÷24.
Putnam. H.. Was Wittgcnstcin a Piagmatist. in his: 3UDJPDWLVP$Q2SHQ4XHVWLRQ. Black-
wcll. Oxfoid. 1996. 27÷57.
Stiawson. P. I.. $QDOL]DLPHWDIL]LND. KiuZak. Zagicb. 1999.
Stiawson. P. I.. Namícia i konvcnciía u govoinim iadníama. u: N. Misccvic. M. Potic (ui.).
.RQWHNVWL]QDaHQMH. !CR. Riícka. 1987.
\imson. 1. O.. Austin. 1ohn Iangshaw. u: P. Idwaids (cd.). (QF\FORSHGLDRI3KLORVRSK\.
Macmillan. Ncw Yoik. 1967. vol. 1. sti. 211÷215.
Wittgcnstcin. I.. )LOR]RILMVNDLVWUDmLYDQMD. NZG. Zagicb. 1998.
Wittgcnstcin. I.. /HFWXUHVDQG&RQYHUVDWLRQVRQ$HVWKHWLFV3V\FKRORJ\DQG5HOLJLRXV%HOLHI.
Blackwcll. Oxfoid. 1966.
Wittgcnstcin. I.. 1RWHVRQ/RJLF. :LWWJHQVWHLQV1DFKODVV. CD÷ROM. Oxfoid. 2OO2.
Wittgcnstcin. I.. 2Q&HUWDLQW\. Basil Blackwcll. Oxfoid (OC). 1974.
Wittgcnstcin. I.. Raznolikc piimícdbc. u: 6XYUHPHQDILOR]RILMD,,. M. Galovic (ui.). SK. Za-
gicb. 1996. !zvoinik »Cultuic & \aluc«. Blackwcll. Oxfoid. 1988.
Wittgcnstcin. I.. 5HPDUNVRQWKH)RXQGDWLRQVRI0DWKHPDWLFV. Blackwcll. Oxfoid. 1956.
Wittgcnstcin. I.. 7UDFWDWXV/RJLFRr3KLORVRSKLFXV. \. Maslcsa. Saiaícvo. 1989.
Wittgcnstcin. I.. =HWWHO. Blackwcll. Oxfoid. 1967.
29 I. Wittgcnstcin, RP, 4O2, 4O5.
Obnov. zivot (61) 2 (2OO6) 213228 K. Kikac, I||o:ol|/a /c:|ka
227
7+(3+,/2623+<2)/$1*8$*(25,*,168%-(&70(7+2'
$1'385326(
.ULVWLMDQ.UNDa
6XPPDU\
T|c au/|o| ou//|ncs ||s aoo|oac| /o /|c o||/osoo|t o| /ançuaçc |t |n/|oduc|nç /|c
o||ç|ns mc/|ods and çoa/s o| o||/osoo|t acco|d|nç /o I L Aus/|n and L I I W|//-
çcns/c|n Hc cmo|as|:cs |n oa|/|cu/a| W|//çcns/c|n´s no/|on o| otc|t|cu as /|c ||na/
mc/|od and a|m o| o||/osoo||ca/ ·conncc/|tc ana/ts|s« (S/|auson´s no/|on)
Kct uo|ds o||/osoo|t o| /ançuaçc I L Aus/|n L W|//çcns/c|n P I S/|auson
K. Kikac, I||o:ol|/a /c:|ka Obnov. zivot (61) 2 (2OO6) 213228
228

UNDa )LOR]RILMD MH]LND 2EQRY mLYRW    r QXWH PHWRGH SRWUHEQR MH QDSRPHQXWL NDNR MH R]ELOMQR LVWUDmLYDQMH MH]LND GDNOH QD JUDQLFL OLQJYLVWLNH SVLKRORJLMH L ILOR]RILMH L]D^OR L] PRGH XSUDYR ]DVOXJRP WLK ILOR ]RID 2QR ^WR MH ]DQLPOMLYR MH L]PH_X RVWDORJ L WR GD VX RQL ]DVOXmQL ]D XSX`LYDQMH QD •VWYDUL… L]YDQ MH]LND XJODYQRP QD •GMHORYDQMH… L WLPH MH XND]DQR NDNR MH •JR YRUHQMH… MH]LND X VWYDUL VDPR YUVWD •GMHORYDQMD… NROLNR JRG RQD GMHORYDOD RGMHOLWR LVWDNQXWR L SUHVXGQR 6WRJD MH L RYGMH SULPMHUHQR SRaHWL ED^ V WLPH .DNR MH YHOLND PXGURVW ]QDWL SRaHWL RG SR]QDWRJ WH GRVSMHWL GR QHSR]QDWRJ $ULVWRWHO WRPH VH LSDN PRUD GRGDWL QHNROLNR RGJRMQLK QDSRPHQD • 3UYR WDM SULMHOD] PRUD ELWL QHSULPMHWDQ • 'UXJR RQR SR]QDWLMH XYLMHN PRUD ELWL SR]QDWLMH RQRPH NRPH VH JRYRUL D QH SR]QDWLMH RQRPH WNR JRYRUL LOL NDNR MH SR QDUDYL VWYDUL • 7UH`H QH^WR VH PRUD SUHGDYDWL NDR WHPHOMQR :LWWJHQVWHLQ •¶EHU *HZLVV KHLW… DOL WR QH ]QDaL GD VH NDR WDNYR LPD L VKYDWLWL NDR GD WDNYR ]DLVWD MHVW 6OLMHGH`L VYH RYR ]DSRaHW `HPR RG RQRJD ]D ^WR VH ]GUDYRUD]XPVNL SUHGPQLMH YD NDNR MH SR]QDWR 7HPD VX ULMHaL L aLQL 3RaQLPR V ULMHaLPD 5LMHa MH VNXS JODVRYD QSU JODVRYD O R V W NRML SRUHGDQL SR RGUH_HQRP UHGX QSU V W R O LPDMX QHNR ]QDaHQMH QSU VWRO NDR GLR SRNX`VWYD [X EOD JRYDRQLFL GQHYQRM LOL UDGQRM VREL] GDNDNR X KUYDWVNRP MH]LNX MHU ULMHa •ORVW… X HQJOHVNRP ]QDaL L]JXEOMHQR  9UVWH ULMHaL VX LPHQLFH R]QDaXMX EL`D SUHGPHWH SRMDYH L RELaDMH JODJROL L]UL aX NDNYD MH UDGQMD ]ELYDQMH LOL VWDQMH ]DPMHQLFH ULMHaL NRMH ]DPMHQMXMX LPHQLFH LOL SULGMHYH RGJRYDUDMX QD SLWDQMD WNR ^WR aLML NRML NDNDY SULGMHYL GRGDMX VH LPHQLFDPD GD LK SREOLmH R]QDaH RGJRYDUDMX QD SLWDQMD NDNYR MH ^WR RG aHJD MH ^WR aLMH MH ^WR EURMHYL R]QDaXMX NROLNR MH aHJD LOL NRMH MH ^WR SR UHGX SLWDQMD VX NROLNR NRML SR UHGX SR NROLNR SR NROLNR SXWD NROLNRVWUXNR SULOR]L SREOLmH R]QDaXMX JODJROH SULGMHYH L VDPH SULORJH R]QDaXMX PMHVWR YULMHPH X]URN L QDaLQ SULMHGOR]L SRND]XMX RGQRVH PH_X ULMHaLPD YH]QLFL SRYH]XMX ULMHaL LOL UHaHQLFH L X]YLFL NR MLPD L]ULaHPR GX^HYQR VWDQMH [UDGRVW mDOMHQMH GLYOMHQMH mDORVW ERO JQMHY JD_H QMH VWUDK]  5HaHQLFD MH L]UDmHQD PLVDR X YL^HrPDQMH ]DYU^HQRP LVND]X 9UVWH UHaHQLFD VX L]MDYQH WYUGL VH QLMHaH XSLWQH QH^WR VH SLWD X]YLaQH L]ULaH VH ]DSR YLMHG ]DEUDQD mHOMD GLYOMHQMH aX_HQMH  3R REOLNX PRJX ELWL SURVWH SUR^LUHQH L QHSUR^LUHQH L VORmHQH UHaHQLFH NRMH PRJX ELWL VDVWDYQH X] YH]QLNH L SD WH QL QLWL VXSURWQH D DOL QHJR YH` GRN NDG NDGOL QR D RQR D WR L LSDN SD SDN RSHW UDVWDYQH LOL ELOR L]X]HWQH VDPR VDPR ^WR RVLP WHN WHN ^WR MHGLQR QHJR GR ]DNOMXaQH GDNOH ]DWR VWRJD  =D YLVQH PRJX ELWL YH]QLaNH RGQRVQH L ]DYLVQRrXSLWQH 9H]QLaNH VX QDPMHUQH GD ND NR OL QHND YUHPHQVNH aLP GRN LVWRP NDG NDGD NDNR SR^WR ^WR WHN WHN ^WR RWNDGD SULMH QHJR QDaLQVNH SRUHGEHQH NDNR NDR NDR GD NDR L NDR ^WR NDNR JRG NROLNR QHJR QHJR L ^WR ^WR RQR L]ULaQH GD NDNR JGMH REMDVQLGEHQH GD NDNR JGMH X]URaQH EXGX`L GD GD MHU NDGD NDNR ^WR SRVOMHGLaQH GD SRJRG   $ULVWRWHO )L]LND 61/ =DJUHE  VWU  D 1 0L^aHYL` )LOR]RILMD MH]LND 1DNODGD -HVHQVNL L 7XUN =DJUHE   .. .

SDN JR YRU MH VUHGVWYR NRPXQLNDFLMH LDNR MH YDmQR QDSRPHQXWL NDNR ULMHWNR GROD]L ]DVHE QR XVSRUHGL UD]JRYRU R LVWRM VWYDUL V LVWRP RVRERP SUHNR HrSR^WH SUHNR WHOHIRQD WH •X mLYR…  8 WRP VPLVOX SUYL SUHGPHW QD^HJ LVWUDmLYDQMD QLMH MH]LN QHJR VXVWDY ]QDNRYD WM SR UDVSRGMHOL ]QDQRVWL QLMH OLQJYLVWLND QHJR VHPLRWLND 6HPLRWLND VH EDYL VXVWDYLPD ]QDNRYD NRMLPD VH NRULVWLPR L]YU^DYDMX`L L]PH_X RVWDOLK L JRYRUQH aLQH NDNR EL XaLQLOL QH^WR GUXJR QHNLP GUXJLP aLQRP 6HPLRWLND VH PRmH SLWDWL R RGQRVX ]QDNRYD PH_XVREQR VLQWDNWLND R RGQRVX ]QDND L SUHGPHWD VHPDQWLND L R RGQRVX JRYRUQLND L ]QDND SUDJPDWLND  6HPLRWLND s JRYRU R ]QDNRYLPD í 3UDJPDWLND *RYRU R RGQRVX ]QDND L NRULVQLND ]QDND ê 6LQWDNWLND *RYRU R RGQRVX ]QDNRYD PH_XVREQR î 6HPDQWLND *RYRU R RGQRVX ]QDND L R]QDaHQRJ $NR MH QD^ SUHGPHW LVWUDmLYDQMH JRYRUQLK aLQD RQGD MH SRGUXaMH L] NRMHJ PR UDPR UD]YLWL QD^H LVWUDmLYDQMH X VWYDUL LVWUDmLYDQMH OMXGVNRJ GMHORYDQMD QDMRS`HQL  . .2EQRY mLYRW    r .UNDa )LOR]RILMD MH]LND EHQH DNR GRSXVQH DNR LDNR DNR L SUHPGD PDNDU PDNDU GD PDGD QHND GD GD L L GD PD  -H]LN MH DUWLNXOLUDQLP JODVRYLPD L]UDmHQ VXVWDY ]QDNRYD NRMLPD VH VOXmH OMXGL LVWH ]DMHGQLFH UDGL VSRUD]XPLMHYDQMD *RYRU MH MH]LN RVWYDUHQ DUWLNXOLUDQLP ]QDNRYLPD  =QDaHQMH L JRYRUQL aLQL $NR VH SLWDPR NDNR QDMEROMH LGHQWLILFLUDWL L RGUHGLWL MH]LaQR ]QDaHQMH ULMHaL QH NRJ SULURGQRJ MH]LND RQGD MH QDMEROMH GD RGPDK RGXVWDQHPR RG ]DPLVOL EDUHP QHNH UHOHYDQWQRVWL LVWUDmLYDQMD MH]LND ]D ILOR]RIVNR LVWUDmLYDQMH 1DLPH NULVWDOQR MH MDVQR NDNR MR^ XYLMHN QLMH LGHQWLILFLUDQD WHRULMD ]QDaHQMD NRMD EL REXKYDWLOD VYH YUVWH ULMHaL D MR^ PDQMH VYH YUVWH UHaHQLFD LOL aDN GLVNXUVD 6WRJD MH QDMEROMH RGXVWDWL RG WRJ SRNX^DMD WH SRNX^DWL SURPDWUDWL ULMHaL UHaHQLFH L WHNVWRYH JRYRUH UD]JR YRUH NDR FMHOLQH SRPDOR GLVWLQNWQH YUVWH OMXGVNRJ GMHORYDQMD 6YDNDNR XYL_DPR NDNR MH ]D UD]OLNX RG SLWDQMD •>WR ]QDaH ULMHaL KUYDWVNRJ MH]LND… SLWDQMH •=D^WR JRYRULWHOML KUYDWVNRJ MH]LND WDM LVWL MH]LN XSRWUHEOMDYDMX QD QDaLQH QD NRMH JD XSR WUHEOMDYDMX… LSDN SRQH^WR MDVQLMH L NRULVQLMH D SRYUK WRJD L ]DQLPOMLYLMH 3RNX^DMPR VWRJD R MH]LNX UD]PL^OMDWL NDR R GMHODWQRVWL QHNRM YUVWL aLQD LOL SRVWXSND 3ULMH_LPR GDNOH QD aLQH %H] RE]LUD ^WR MH QRVLWHOM ]QDaHQMD LOL MR^ WHmH ^WR MH ]QDaHQMH X VPLVOX OLQJYLVWLaNRJ ]QDaHQMD PRmH VH ND]DWL GD VX JRYRUHQMH L VSRUD]XPLMHYDQMH SRVHEQD YUVWD OMXGVNLK aLQD D NRML VH QD]LYDMX JRYRUQL aLQL ]D UD]OLNX RG QSU WMH OHVQLK aLQD KRGDQMH LOL PHQWDOQLK aLQD QSU PD^WDQMH  *RYRUQL aLQL QLVX VDPR L QDSURVWR SRGVNXS VNXSD VYLK OMXGVNLK aLQD -H]LaQD LOL X ^LUHP VPLVOX VYDND ]QD NRYQD NRPXQLNDFLMD MH GRJD_DM GDNOH LPD VWDWXV QHaHJD ^WR SRVWRML UDYQRSUDYQR GUXJLP GRJD_DMLPD NDR QSU QRJRPHWQRM XWDNPLFL 'LQDPR s +DMGXN  .

RQVWDQWLY 2VRED % 2aHNLYDQMH 3ODQLUDQMH %LMHJ 3HUORNXFLRQL aLQ 3HUIRUPDWLY .UNDa )LOR]RILMD MH]LND 2EQRY mLYRW    r WLMH PRWUH`L VWYDU X SLWDQMX 6YL JRYRUQL aLQL PRJX VH SRGLMHOLWL X GYLMH VNXSLQH MHGQH NRMLPD QH^WR NRQVWDWLUDPR NRQVWDQWLYL •.SDN UD]ODJDQMH PHWRGH ILOR]RILMH MH]LND LOL DQDOLWLaNH ILOR]RILMH ^WR YL^H QLNDNR QLMH VDPR ILOR]RILMD MH]LND XVWYDUL MH UD]ODJDQMH PHWRGH FMHORNXSQH ILOR]RILMH 6 %ODFN EXUQ MH WR SULND]DR QD YUOR SUHJOHGDQ QDaLQ 3VLKRORJLMD *RYRULWHOML ö WHRULMD ]QDaHQMD ÷ -H]LN OLQJYLVWLND ï ð õ y 6YLMHW PHWDIL]LND WHRULMD VSR]QDMH WHRULMD LVWLQLWRVWL  'DNOH RYDM WHNVW QDSURVWR UDVSUDYOMD MHGDQ VSHFLILaDQ VOXaDM GMHORYDQMD D WR MH JRYRUQR GMHORYDQMH SRVWXSDQMH UXNRYDQMH aLQLGED  1DLPH NDR ^WR QH PRmHPR YLGMHWL GMHORYDQMH WDNR QH PRmHPR QLWL aXWL JRYRU 6OX^DWL GUXJRJD L aXWL JD NDR L JRYRULWL GUXJRPH L ELWL VOX^DQ ELWQR MH NXOWXUQL REUHG 7DM REUHG LPD QHJGMH X SUL]HPOMX LOL aDN X SRGUXPX VYRMH SVLKROR^NH ELROR^NH L LQH WHPHOMH DOL RQL VX WUHQXWQR QHYDmQL X RYLP ELVWULP YLVLQDPD VYDNRGQHYQRJ JRYRUD 8VS %ODFNEXUQ 6SUHDGLQJ 7KH :RUG 2[IRUG 8QLYHUVLW\ 3UHVV  VWU r   .ULJOD MH QD VWROX… LOL NRMLPD L] YRGLPR QHNL aLQ X ^LUHP VPLVOX ULMHaL SHUIRUPDWLYL •3D]L NULJOD …  7DNR_HU MH PRJX`H QDSURVWR QH^WR RSLVDWL •6WLmH YODN… ORNXFLMD  PRmHPR LVND]DWL QH^WR YL ^H RG RSLVD QSU aX_HQMH •*OH LGH YODN … LORNXFLMD D PRmHPR L]YU^HQMHP JR YRUQRJ aLQD XWMHFDWL QD WR GD GUXJL L]YU^H aLQH UD]OLaLWH RG JRYRUQLK •3D]L YODN … QD ^WR VH RVRED NRMRM MH XSX`HQ aLQ RGPDNQH RG SUXJH SHUORNXFLMD  2VRED $ 2EH`DQMH 1DMDYD 3ULMHWQMD .ORNXFLRQL aLQ 3HUIRUPDWLY JRYRUQL aLQ ð •6XWUD GROD]LP… ð ð •6XWUD GROD]LP… ð ð •6XWUD GROD]LP… ð /RNXFLRQL aLQ . .DNR WR QLMH VDVYLP MDVQR LSDN EL VH PRUDOL SLWDWL ^WR MH WX RVRELWR ]DQLPOMLYR ]D ILOR]RILMX NDNR JRG VKYDWLOL WX DNWLYQRVW )LOR]RILMX PRmHPR QDaHOQR UD]GLMHOLWL QD WHRUHWVNX L SUDNWLaQX 3UYD VH EDYL RVRELWR LQWULJDQWQLP WHRUHWVNLP SLWDQMLPD QSU NDNR ]QDPR GD MH •D E E D… D GUXJD SUDNWLaQLP VWYDULPD QSU WUHED OL QDURG VYUJQXWL WLUDQLQD  6 RE]LURP GD VPR QD^ SUHGPHW RGUHGLOL NDR JRYRUQR GMH ORYDQMH ILOR]RILMX MH]LND EL PRJOL RSLVDWL NDR GLR SUDNWLaQH ILOR]RILMH WM GLR ILOR]R ILMH GMHORYDQMD NRML VH EDYL GMHORYDQMHP SRPR`X VXVWDYD ]QDNRYD QDSRVH JRYRU QLK 7DNR EL ILOR]RILMD MH]LND NDR ILOR]RILMD MH]LaQRJ GMHORYDQMD XVWYDUL ELOD GLR ILOR ]RILMH GMHORYDQMD 'DNOH QD^H SUYR SLWDQMH MH NRMD MH PHWRGD QD^HJ LVWUDmLYDQMD ..

SDN ERMLP VH NDNR EL VYDNL NRQNUHWQLML SULPMHU ILOR]RIVNRJ SUREOHPD aLWDWHOMX ODNR RGYXNDR SDmQMX V SRDQWH WHNVWD 6WRJD X]LPDP SULPMHU NRML MH GRVWDWQR ILOR]RIVNL DSVWUDNWDQ L QHXWUDODQ X VPLVOX GD L]D]LYD PDQMH SULMHSRUD QR RVWDOL SULPMHUL LDNR VX SRVOMHGLFH ]DX]LPDQMD VWDYD X RYRP SLWDQMX GDOHNRVHmQLMH D ULMHa MH R SLWDQMX ILOR]RIVNH PHWRGH 7R MH SLWDQMH ELOR SULMHSRUQR QDSRVH WLMHNRP  VW NDR VWROMH`D VDPRVYLMHVWL ILOR]RILMH LOL QMHQH EULJH QDG VDPRP VRERP L YODVWLWRP PHWRGRP $ - $\HU  1HPD ]QDaDMQLMHJ ILOR]RID X SUR^ORP VWROMH`X NRML QLMH SRQXGLR VYRMX YL ]LMX •ILOR]RIVNH PHWRGH… 2YR MH GDNOH GRVWDWDQ UD]ORJ ]D X]LPDQMH PHWRGH ILOR ]RILMH NDR SULPMHUD QDSRVH X VOXaDMX ILOR]RIVNLK PHWRGD / :LWWJHQVWHLQD L - / $XVWLQD 2VREH SRVMHGXMX PQRJH GMHODWQH VLOH NRMH LP RPRJX`XMX L]YR_HQMH QDMUD]OLaLWL MLK GMHODWQRVWL L aLQD 2QH L]YRGH LQWHQFLRQDOQH aLQH D PH_X QMLPD L OLQJYLVWLaNH JRYRUQH aLQH 'UXJLP ULMHaLPD RVREH L]YRGH NRQYHQFLRQDOQH aLQH L PH_X QMLPD WDNR_HU OLQJYLVWLaNH aLQH 'DNDNR PQRJL VX ILOR]RIL QDSRVH aODQRYL W]Y •2[IRU GVNH ^NROH RELaQRJ MH]LND… $XVWLQ *ULFH 8UPVRQ 6WUDZVRQ L GUXJL DOL L QHNL GUXJL SULMH L QDNRQ QMLK QSU :LWWJHQVWHLQ %% ).QWHQWLRQ DQG &RQYHQWLRQ X % +DOH & :ULJKW HGV $ &RPSDQLRQ WR WKH 3KLOR VRSK\ RI /DQJXDJH %ODFNZHOO 2[IRUG  VWU r 1 .SDN VDPR VX QHNL RG QDYHGHQLK ILOR]RID UD]YLOL WHRULMH OLQJYLVWLaNRJ ]QDaHQMD GR WH PMHUH GD MH SRVWDOR RaLWR NDNR MH ULMHa R WHRULMDPD GMHORYDQMD D QH VDPR R WHRULMDPD OLQJYL VWLaNRJ ]QDaHQMD 0H_X QMLPD VUHGL^QMD PMHVWD ]DX]LPDMX - / $XVWLQ VD VYRMLP GMHORP •.YDQHWL` *RYRUQL aLQRYL =DYRG ]D OLQJYLVWLNX )LOR]RIVNRJD IDNXOWHWD =DJUHE  - / $XVWLQ +RZ WR 'R 7KLQJV :LWK :RUGV 2[IRUG 8QLYHUVLW\ 3UHVV 2[IRUG  VWU r  .DNR GMHORYDWL ULMHaLPD… +RZ WR 'R 7KLQJV ZLWK :RUGV  / :LWW JHQVWHLQ V GMHORP •)LOR]RILMVND LVWUDmLYDQMD… 3KLORVRSKLVFKH 8QWHUVXFKXQJHQ  ).UNDa )LOR]RILMD MH]LND 1D MHGQRP PMHVWX X VYRMLP ELOMH^NDPD :LWWJHQVWHLQ MH HYLGHQWQR ]DaX_HQ UD]QROLNR^`X PRJX`LK SULVWXSD SUREOHPX QDSLVDR NDNR EL ILOR]RIVNX NQMLJX PRJOL QDVORYLWL •2 aXGLPD GmXQJOH… =DLVWD V RE]LURP QD PRJX`QRVWL UD]QROLNRVWL SUL VWXSD SUHGPHWD L FLOMD ILOR]RILMH SD L NRQNUHWQLK RVWYDUHQMD LVWLK WLMHNRP SRYLMHVWL L GDQDV PRmHPR ND]DWL NDNR MH ILOR]RILMD SRSXW QHNH ]ELUNH aXGHVQLK QDSRPHQD R VYHPX L VYDaHPX 2YGMH EL VH WR PRJOR SRND]DWL QD PQRJR ]DQLPOMLYLK SULPMHUD . . = 5)0 2& 6HDUOH WH aL QMHQLFH X]HOL NDR SROD]L^QD PMHVWD VYRMH ILOR]RILMH MH]LND 8 QDV VH YUOR PDOR SLVDOR R $XVWLQRYRM ILOR]RILML NDNR R PHWRGL WDNR L R JRYRUQLP aLQLPD . WH - 5 6HDUOH VD VYRMLP GMHORP •*RYRUQL aLQL… 6SHHFK $FWV   1DL PH DNR QHWNR NDmH GD VH L]YR_HQMH JRYRUQRJ aLQD VYRGL QD L]YR_HQMH RGUH_HQRJ WLSD •XVWDOMHQH… L SR]QDWH SURFHGXUH NQRZQ SURFHGXUH LOL GMHORYDQMD XSRUDERP RGUH_HQLK VLOD ORNXFLRQLK LORNXFLRQLK LOL SHUORNXFLRQLK  LOL DNR QHWNR NDmH GD MH •JRYRUHQMH… MH]LND RGUH_HQD DNWLYQRVW YR_HQD SUDYLOLPD L WR SRWSXQR LGHQWLaQD VYLP RVWDOLP OMXGVNLP DNWLYQRVWLPD YR_HQLPD SUDYLOLPD +DQGOXQJ 3UD[LV :LWW JHQVWHLQ RQGD MH MDVQR NDNR RQL NRML WR NDmX SROD]H V PMHVWD NRMH VPR RSLVDOL QD SRaHWNX WH NDNR MH]LN YLGH NDR DNWLYQRVW DOL L NDR GLR VNXSD VYLK RVWDOLK DNWLYQRVWL QH GDMX`L PX SUL WRPH SRVHEQX SUHGQRVW 2YD ]DPLVDR SRaLYD GDNDNR QD ]DPLVOL R YULMHGQRVWL VYDNRGQHYQRJ MH]LND ]D REMD^QMHQMH OLQJYLVWLaNRJ ]QDaHQMD 6WRJD QLMH    $ $YUDPLGHV .2EQRY mLYRW    r .

QWURGXFWLRQ WR 7KHRUHWLFDO /LQJXLVWLFV &DPEULGJH 8QLYHUVLW\ 3UHVV &DPEULGJH  r   - 6HDUOH (GLWRULDO .UNDa )LOR]RILMD MH]LND 2EQRY mLYRW    r aXGQR NDNR WL ILOR]RIL SRND]XMX VNORQRVWL SUYR XWHPHOMHQMX VYDNRJ MH]LND QD VYD NRGQHYQRP JRYRUQRP MH]LNX WH GUXJR XWHPHOMHQMX MH]LND QD VDPRM GMHODWQRVWL QMHJRYD JRYRUHQMD ^WR LK SULURGQR GRYRGL GR XVSRUHGEL JRYRUQLK L QHJRYRUQLK GMHODWQRVWL L WLPH GR WHRULMH GMHORYDQMD X YUOR ^LURNRP VPLVOX ULMHaL •WHRULMD… L •GMH ORYDQMH…  -H]LaQH LJUH REOLFL mLYRWD L SUHJOHGQL SULND] 2YGMH `X SRNX^DWL UD]YLWL WH]X R WHRULML ]QDaHQMD NDR GLMHOX WHRULMH GMHORYDQMD 8 GMHOX •2 WXPDaHQMX… $ULVWRWHO SL^H NDNR MH •LPHQLFD L]ULaDM ]QDaHQMVNL SR GR JRYRUX… WH NDNR VH L]UD] UDEL •SR GRJRYRUX… MHU SR QDUDYL QLMHGQD LPHQLFD QLMH []QDaHQMVND] YH` XNROLNR SRVWDQH ]QDPHQ… 3UHPD PL^OMHQMX - /\RQVD VWDUL *U FL VKYD`DOL VX NRQYHQFLMX NDR UH]XOWDW RELaDMD LOL QDYLND NRMH VX SR VHEL UH]XOWDW LOL LPSOLFLWQRJ GRJRYRUD LOL GUX^WYHQRJ XJRYRUD NRML V RE]LURP GD MH QDaLQMHQ RG VWUD QH aRYMHND RG VWUDQH aRYMHND PRmH ELWL L SUHLQDaHQ EH] GD VH QDUX^L XaLQNRYLWRVW MH]LND 2YR VWDMDOL^WH MH ELOR RSUHaQR QDWXUDOLVWLaNRP NRMH MH GUmDR ..UDWLO .DNR VX GDQDV VYL ILOR]RIL MH]LND X RGUH_HQRP WHPHOMQRP VPLVOX NRQYHQFLRQDOLVWL LSDN SRVWRMH ]QDaDMQH UD]OLNH L]PH_X PQRJLK WHRULMD 1DYHGHQH DXWRUH VYH SRYH]XMH WR GD MH]LN QLVX PRWULOL NDR HQWLWHW LQ YDFXR QHJR NDR QH^WR ^WR VWRML X ^LUHP NRQWHNVWX OMXGVNRJ GMHORYDQMD 'DNDNR NDGD VH VDGD YUDWLPR WHRULMDPD ]QDaHQMD PRmHPR X QRYRP VYMHWOX aLWDWL :LWWJHQVWHLQD $XVWLQD L PRmGD *ULFHD 1DaHOQR MR^ XYLMHN YULMHGL NDNR JRYRULWHOML X UD]JRYRUX PRUDMX ]DGRYROMLWL PQRJH XYMHWH L GLMHOLWL PQR JH VWYDUL NDR ^WR VX SULPMHULFH WLMHOR OLQJYLVWLaNRJ ]QDQMD JUDPDWLND WLMHOR QHOLQ JYLVWLaNRJ ]QDQMD L YMHURYDQMD HQFLNORSHGLMD L VNXS SUDYLOD L]YR_HQMD  DOL MH VDGD SXQR MDVQLMH NDNR RQL PRUDMX GLMHOLWL L REOLN mLYRWD /HEHQVIRUP ^WR QLMH QL^WD GUX JR GR XVWDOMHQD SURFHGXUD $XVWLQ LOL XVWDOMHQL QDaLQ SRVWXSDQMD LOL SUDNVH +DQ GOXQJ 3UD[LV :LWWJHQVWHLQ  =DQLPOMLYR MH L WR NDNR VX VH QDPMHUH WD GYD ILOR]RID SRGXGDUDOH 'RN MH :LWWJHQVWHLQ QDVWRMDR SRND]DWL NDNR MH •JRYRUHQMH… MH]LND GLR QD^LK WHPHOMQLK mLYRWQLK REOLND GMHORYDQMD GRWOH MH $XVWLQ QDVWRMDR XND]DWL QD SR VWRMDQMH RGUH_HQH •GHVNULSWLYQH SRJUH^NH… GHVFULSWLYH IDOODF\ NRMD VH VDVWRML X SUHWSRVWDYOMDQMX ]DGD`H MH]LND WHPHOMQR VDVWDYOMHQH RG RSLVLYDQMD VYLMHWD 2ERMLFD VX ELOL NRUMHQLWR SURWLY WH]H GD MH]LN LPD WX MHGQX L]ULaLWX XORJX WH VX SRVOMHGLaQR QDVWRMDOL XND]DWL QD UD]QRYUVQRVW L UD]QROLNRVW MH]LND 8 WHRULMDPD ]QDaHQMD 3 ) 6WUDZVRQ MH WR RSLVDR NDR •KRPHUVNX ERUEX… L]PH_X QDaHOQR JRYRUH`L UHIHUHQ FLMDOQLK L NRQWHNVWXDOQLK WHRULMD ]QDaHQMD WM NRQNUHWQLMH L]PH_X ]DVWXSQLND LV  $ULVWRWHO 2 WXPDaHQMX   /DWLQD HW *UDHFD =DJUHE  VWU   - /\RQV .QWURGXFWLRQ X 7KH 3KLORVRSK\ RI /DQJXDJH 2[IRUG 8QLYHUVLW\ 3UHVV 2[IRUG  VWU r  1 6PLWK ' :LOVRQ 0RGHUQ /LQJXLVWLFV 3HQJXLQ /RQGRQ  VWU r  8VS 7 %DOGZLQ &RQWHPSRUDU\ 3KLORVRSK\ 2[IRUG  r  . .

 .  7/3   3.QWURGXFWLRQ WR WKH 3KLORVRSK\ RI /DQJXDJH 0DFPLOODQ /RQGRQ  VWU r   - / $XVWLQ 3KLORVRSKLFDO 3DSHUV &ODUHQGRQ 3UHVV 2[IRUG  VWU   - ' -RKDQVHQ 6 ( /DUVHQ 8YRG X VHPLRWLNX &URDWLD/LEHU =DJUHE  VWU r  / :LWWJHQVWHLQ ).2EQRY mLYRW    r . L MHGDQ RGJRYRU 5(63 L] 2&  4 •*ODYQL L]YRU QD^HJ QHUD]XPLMHYDQMD MH WR GD QDP XSRWUHED QD^LK UL MHaL QLMH SUHJOHGQD s 1D^RM JUDPDWLFL QHGRVWDMH SUHJOHGQRVWL 3UHJOHGQL SULND] [ÖEHUVLFKWOLFKH 'DUVWHOOXQJ SHUVSLFLRXV UHSUHVHQWDWLRQ] SUXmD UD]X PLMHYDQMH NRMH VH VDVWRML XSUDYR X WRPH GD nYLGLPR VYH]Hn [=XVDPPHQK¾Q JH VHKHQ VHHLQJ FRQQHFWLRQV] 3RMDP SUHJOHGQRJ SULND]D ]D QDV MH RG WHPH OMQRJ ]QDaDMD 2Q R]QDaDYD QD^X IRUPX SULND]D QDaLQ NDNR YLGLPR VWYDUL -H OL WR nVYMHWRQD]RUn" [:HOWDQVFKDXXQJ :RUOGYLHZ]… [VXUYH\DEOH FRP SDUDWLYH UHSUHVHQWDWLRQ]   % +DUULVRQ $Q .       r  =   .UNDa )LOR]RILMD MH]LND WLQRVQLK WHRULMD ]QDaHQMD L WHRUHWLaDUD NRPXQLNDFLMVNH QDPMHUH  2YD GLVWLQNFLMD PRmH VH LVND]DWL L X 6DXVVXUHRYRM UD]OLFL L]PH_X L WHRULMH ODQJXH WM WHRULMH EH] YUHPHQVNLK YLUWXDOQLK SUDYLOD NRMD YRGH VLQWDNVX L VHPDQWLNX UHaHQLaQLK WLSRYD L LL WHRULMH SDUROH JRYRUD GLVNXUVD  'DNOH RQR ^WR QDP WL ILOR]RIL NDmX MHVW VDPR WR GD ODQJXH QD NRQFX PRmH ELWL HNVSOLFLUDQ X WHUPLQLPD SDUROH 0RMD WH]D 7 MH YUOR MHGQRVWDYQD 6OLMHGLWL MH]LaQH LJUH L JRYRUQH aLQH NDR PRGXVH REOLND mLYRWD SRVWXSDQMD SUDNVL GMHORYDQMD QDaLQD mLYRWD :LWWJHQVWHLQ L VYDNRGQHYQLK SURFHGXUD VYDNRGQHYQLK XVWDOMHQLK UXWLQD  WH JUDGLWL ILOR]RILMX QD WRP WHPHOMX V RaLWRP VYUKRP LOL SUHJOHGQRJ RSULPMHUHQRJ SULND]LYDQMD QD^LK SUDNVL LOL UD]PL^OMDQMD WDNR_HU RSULPMHUHQRJ R WRPH ^WR NDGD WUHED ND]DWL ]QDaL ELWL SURWLY VYDNH ILOR]RIVNH PHWRGH X VPLVOX UHGXNFLRQLVWLaNH PHWRGH 'DNDNR WDGD MH WHRUHWVND FDVK YDOXH QHYLGOMLYD DOL SUDNWLaQD NRULVW MH SUHVXG QD QH VDPR ]D MH]LaQX SUDNVX QHJR L ]D RQR ^WR MH QXmQR VNULWR L]D MH]LaQH SUDNVH D WR MH FLMHOR OMXGVNR GMHORYDQMH 1DVWDYLPR V L]ODJDQMHP SUREOHPD D ]DWLP `HPR X`L X SULND] VWDMDOL^WD 2YH WHRULMH QD^OH VX VYRMH QDVWDYNH QH VDPR X ILOR]RILML MH]LND WH PDQMH X WHRULML GMHORYD QMD MHU X WRP VPMHUX QLVX ELOH UD]YLMDQH QL $XVWLQRYD QL :LWWJHQVWHLQRYD ILOR]RILMD QHJR SULMH VYHJD X VXYUHPHQRM VHPLRWLFL 6 RE]LURP QD WR GD MH SRVOMHGQMH RSUDYGD QMH RGUH_HQH MH]LaQH XSRUDEH VDP REOLN LOL QDaLQ mLYRWD WM RGUH_HQD MDYQD XVWD OMHQD UXWLQD SUDNVD SRVWXSDQMH GMHORYDQMH SURL]D^OR EL NDNR MH SULURGQL VYU^HWDN $XVWLQRYH L :LWWJHQVWHLQRYH WHRULMH OLQJYLVWLaNRJ ]QDaHQMD X VHPLRWLFL NXOWXUH NDR GLMHOX ILOR]RILMH OMXGVNRJ GMHORYDQMD 2YGMH QH mHOLP XOD]LWL QLWL X MHGQX RG QDYH GHQLK WHPD MHU WR QLMH SUHGPHW WHNVWD QHJR mHOLP QDSRPHQXWL NDNR VX SULPMHULFH :LWWJHQVWHLQ L $XVWLQ GRVSMHOL GR VYRMLK UMH^HQMD 6 RE]LURP GD MH :LWWJHQVWHLQRYD ILOR]RILMD NXGLNDPR YL^H LVWUDmLYDQD WH XWROLNR L SR]QDWLMD QMHJRYR UMH^HQMH `X VD mHWL SUHPD VYRMLP SUHWKRGQLP LVWUDmLYDQMLPD GRN `X VH $XVWLQRYX UMH^HQMX SRVYH WLWL GHWDOMQLMH 8 VOXaDMX :LWWJHQVWHLQD FLMHOL SUREOHP PHWRGH PRmH VH VYHVWL QD MHGQR SLWDQMH 4 L] ).

.DR SUYR ULMHa MH R IXQGDFLRQDOL]PX LOL WHRULML XWHPHOMHQMD QD VSR]QDMDPD NRMH VX SR VHEL EMHORGDQH L LUHGXNWLELOQH LOL SUYRWQH =DWLP ULMHa MH L R WUDQVFHQGHQWDOQRP DUJXPHQWX NRML NDmH GD DNR MH $ XYMHW PRJX`QRVWL SRMDYOMLYDQMD % WH DNR VH % SRMDYOMXMH RQGD MH QXmQR SRVWRMDQMH $ NDR XYMHWD PRJX`QRVWL % 3LWDQMH MH aHJD MH VOLND VYLMHWD LOL VYMHWRQD]RU XYMHW" :LWWJHQVWHLQ NDmH s VYHJD MH]LND NRPXQL NDFLMH UDFLRQDOQRVWL LWG  'DOMQMH SLWDQMH MH RG aHJD VH VDVWRML WD VOLND VYLMHWD" :LWWJHQVWHLQRY RGJRYRU MH s RG SVHXGRrSURSR]LFLMD KLQJHrSURSRVLWLRQV WM RG SURSR]LFLMD NRMH VDPR QDOLNXMX QD SURSR]LFLMH LOL WRaQLMH QD ORNXFLMH NRQVWDQWLYH X $XVWLQRYX mDUJRQX DOL VX X VWYDUL LORNXFLMH L SHUORNXFLMH SHUIRUPDWLYL  2QH aLQL VH VDPR QDOLNXMX QD HSLVWHPROR^NH LVND]H DOL VX X VWYDUL QHYMH^WL RSLVL GMHORYD QMD 8 VOXaDMX $XVWLQD VLWXDFLMD MH SXQR MDVQLMD 6OLaQRVW V :LWWJHQVWHLQRP QH VDVWRML VH VDPR X UD]XPLMHYDQMX OLQJYLVWLaNRJ ]QDaHQMD QHJR L X SULVWXSX PHWRGL UMH^HQMD ILOR]RIVNRJ SUREOHPD 'RN MH :LWWJHQVWHLQ VYRMRM PHWRGL QDGMHQXR LPH •SUHJOHG QRJ SULND]LYDQMD… NRMH VH XJODYQRP VYRGL QD SUXmDQMH SULPMHUD L RSLVLYDQMH GR WOH MH $XVWLQ VYRMRM PHWRGL GDR LPH •OLQJYLVWLaND IHQRPHQRORJLMD… L PDQMH YL^H MD VQR MH VOLMHGLR MR^ RG HVHMD •'UXJH VYLMHVWL… 2WKHU 0LQGV  LDNR MX MH SUH]HQ WQR SULPLMHQLR WHN X HVHMX •2EUDQD ]D LVSULNH… $ 3OHD IRU ([FXVHV r WH .DNR SRVWRML RGUH_HQD QHVUH_HQRVW X L]ERUX L]PH_X RYH GYLMH ULMHaL PRmH VH QDVOXWLWL NDNR VH VOLND VYLMHWD RGQRVL QD RQH QHSURPMHQMLYH L XQLYHU]DOQR YDmH`H VSR]QDMH :LWWJHQVWHLQRY LURQLaDQ SULPMHU MH •0DaNH QH UDVWX QD VWDEOL PD… GRN VH VYMHWRQD]RU RGQRVL QD SURPMHQMLYH L VORERGQR RGDEUDQH YULMHGQRVWL . .UNDa )LOR]RILMD MH]LND 2EQRY mLYRW    r 8 GMHOX •2 L]YMHVQRVWL… 2& aLQL VH GD :LWWJHQVWHLQ RGJRYDUD QD RYDM SUREOHP SRVWDYOMHQ VNRUR GYDGHVHW JRGLQD UDQLMH 5(63 •'DNOH SRNX^DYDP ND]DWL QH^WR ^WR ]YXaL NDR SUDJPDWL]DP [3UDJPDWLVPXV 3UDJPDWLVP] $OL RYGMH PL VH LVSULMHaLOR QH^WR SRSXW VOLNH VYLMHWD [:HOWDQVFKDXXQJ :RUOGYLHZ]… •-H]LN s mHOLP ND]DWL s MHVW RS OHPHQMLYDQMH nX SRaHWNX ELMD^H GMHORn… •5LMHaL VX GMHOD… 6OLaQR L QD GUXJLP PMHVWLPD R SUHJOHGQRVWL QDSRVH X 5)0 DOL R VYH]DPD QD GUXJLP PMHVWLPD •0LVOLODF YHRPD QDOLNXMH FUWDaX NRML mHOL RFUWDWL VYH VYH]H… •)L OR]RI ODNR GROD]L X SRORmDM NDNYRJ QHVSUHWQRJ GLUHNWRUD NRML XPMHVWR GD UDGL VYRM SRVDR L VDPR SD]L QD WR GD PX QDPMH^WHQLFL UDGH QMHJRY SRVDR SUHX]LPD QMLKRY SRVDR L WDNR SRVWDMH SUHWUSDQ WX_LP SRVORP… 3RYH]LYDQMH QD^HJ YL_HQMD VWYDUL QD^H SHUVSHNWLYH YL^HVORMQH QHSURPMHQMLYH L YDQYUHPHQVNH QHSURPMHQMLYH DOL QDVWDOH X YUHPHQX SURPMHQMLYH DOL NRMH YULMHGH ]D VYH OMXGH L RQH NRMH VX VDPR RVREQH DOL MDYQR GRVWXSQH V RQLP QDMWHPHOMQLMLP NDR SUHGXYMHWRP VYHJD RVWDORJ WM VD VOLNRP VYLMHWD :HOWELOG LOL VYMHWRQD]RURP :HOWDQVFKDXXQJ MDVQD MH ILOR]RI VND DVRFLMDFLMD .SDN X WLP WHNVWRYLPD UD]YLR MH YH`LQX RQRJD ^WR MH SUHWKRGQR ND]DR WLMHNRP MHGQRJ QHIRUPDOQRJ VDVWDQND QD NRMHP MH JRYRULR R WRM WHPL SRG QDVOR  / :LWWJHQVWHLQ 2&  53    / :LWWJHQVWHLQ 53 r  .IV DQG &DQV  .

 .SDN aLQL VH NDNR $XVWLQ QH UH]HUYLUD RYX PH WRGX VDPR ]D PRUDOQH SRMPRYH QHJR ^WRYL^H ]D SRMPRYH SUDNWLaQH ILOR]RILMH XRS `H WH VWRJD NDR MHGQX RG SRVOMHGLFD SULKYD`DQMD WH PHWRGH ]DVLJXUQR PRmHPR QD YHVWL X] :LWWJHQVWHLQRY REUDW X SUDJPDWL]DP WDNR_HU L $XVWLQRY REUDW X SUDN WLaQX ILOR]RILMX RYGMH HWLNX LDNR ]DVLJXUQR PRmHPR ]DPLVOLWL PQRJH SULPMHQH X ILOR]RILML SROLWLNH SUDYD HNRQRPLMH LWG  6DPD PHWRGD WDNR_HU MH VKYDWOMLYD L XJ ODYQRP VH VDVWRML RG LVWUDmLYDQMD YRNDEXODUD 2YGMH V RE]LURP GD MH ULMHa R QDaHO QRM UDVSUDYL VDPL NRUDFL PHWRGH QLVX XSLWQL NDR ^WR VX RGDELU GLVNXUVD LVWUDmLYD QMH VYDNRGQHYQRJ MH]LND WUDmHQMH VLQRQLPD LVWUDmLYDQMH QHILOR]RIVNH L ILOR]RIVNH  - 2 8UPVRQ $XVWLQ -RKQ /DQJVKDZ X 3 (GZDUGV HG (QF\FORSHGLD RI 3KLORVRSK\ 0DFPLOODQ 1HZ <RUN  YRO   =D NRPHQWDU YLGL : 9 2 4XLQH 2Q $XVWLQnV 0HWKRG X LVWL 7KHR ULHV DQG 7KLQJV +83 &DPEULGJH 0$  VWU r  - ) +DUULV $XVWLQ X 5 / $UULQJWRQ HG $ &RPSDQLRQ WR WKH 3KLORVRSKHUV %ODFNZHOO 2[IRUG  VWU r  - / $XVWLQ QDY GM  VWU   - / $XVWLQ QDY GM  VWU   .DGD LVSLWXMHPR ^WR NDGD WUHEDPR ND]DWL NRMH ULMHaL WUHEDPR UDELWL X RGUH_HQLP VLWXDFLMDPD WDGD QH UD] PL^OMDPR QDSURVWR R ULMHaLPD LOL R n]QDaHQMLPDn ^WRJRG RQD ELOD QHJR WDNR_HU R VWYDUQRVWLPD R NRMLPD JRYRULPR NDGD XSRWUHEOMDYDPR ULMHaL 5DELPR MDVQX VYLMHVW R ULMHaLPD NDNR EL L]R^WULOL QD^X SHUFHSFLMX IHQRPHQD LDNR RQD QLMH SRVOMHGQML DU ELWDU IHQRPHQD =ERJ WRJD GUmLP NDNR EL ]D RYDM QDaLQ ILOR]RILUDQMD ELOR EROMH UD ELWL PDQMH ]DYRGOMLY QD]LY RG RQLK JRUH QDYHGHQLK QSU •OLQJYLVWLaND IHQRPHQROR JLMD… LDNR VX QDP RYGMH SXQD XVWD ULMHaL… 8 VOMHGH`HP RGORPNX WHNVWD $XVWLQ QDSRPLQMH NDNR MH RYD PHWRGD SRJRGQD ]D SRGUXaMH RELaQRJ MH]LND L VYDNRGQHY QLK VWYDUQRVWL NDR ^WR MH WR QSU LVSULND L LVSULaDYDQMH DOL NDNR QLMH SRJRGQD ]D DQDOL]X QSU XSRUDEH ULMHaL •YULMHPH… 'DNDNR RELaDQ MH]LN QLMH SRVOMHGQMD ULMHa X RYRP SULVWXSX ILOR]RIVNLP SUREOHPLPD DOL WDM MH SULVWXS ]DVLJXUQR EROML RG GUXJH VWUDQH X WRM •KRPHUVNRM ERUEL… .UNDa )LOR]RILMD MH]LND YRP •3RQH^WR R MHGQRP RG PRJX`LK QDaLQD aLQMHQMD MHGQRJ GLMHOD ILOR]RILMH… >WR VH WLaH QMHJRYH PHWRGH X SRVOMHGQMH YULMHPH MH QDSLVDQR QHNROLNR YUOR GREULK aODQDND L GMHOD R QMRM LDNR MH SR]QDWR NDNR MX MH SUYL L]ORmLR 8UPVRQ X WHNVWX R $XVWLQX 6Um OLQJYLVWLaNH IHQRPHQRORJLMH VDVWRML VH X LVWRYUHPHQRP LVWUDmLYDQMX L MH]LND L VWYDUQRVWL WM X LVWUDmLYDQMX IHQRPHQD 5H]XOWDW WH OLQJYLVWLaNH IHQRPH QRORJLMH MH QD^H •]QDQMH… R WRPH ^WR NDGD WUHED ND]DWL WM ^WR WUHED ND]DWL X RGUH _HQLP VLWXDFLMDPD ZKDW ZH VKRXOG VD\ ZKHQ  6DP HVHM LVWUDmXMH UD]OLNX SUL L]YR_H QMX GMHOD [ •JUH^NRP… L •VOXaDMQR… WH QD WRPH WHPHOML UD]OLNX L]PH_X RSUDYGDQMD ]D GMHOR [ L LVSULNH ]D GMHOR [ X VWYDUL QHGMHOR  8 SUYRP VOXaDMX L]YU^LWHOM GMHOD SULK YD`D RGJRYRUQRVW ]D GMHOR DOL QHJLUD QMHJRYX SRJUH^QRVW GRN X GUXJRP VOXaDMX L]YU^LWHOM QHJLUD RGJRYRUQRVW LDNR SUL]QDMH NDNR MH GMHOR ELOR SRJUH^QR 7HPHOMHP WLK ILQLK UD]OLND YDOMD ]DSRaHWL UD]PL^OMDQMD R PRUDOQRM RGJRYRUQRVWL .SDN RYGMH MH $XVWLQ VDmHR VYRMX PHWRGX OLQJYLVWLaNH IHQRPHQRORJLMH •6 RE]LURP QD QDJOD ^HQRVW VORJDQD nRELaDQ MH]LNn L QD]LYD NDR ^WR VX nOLQJYLVWLaNDn LOL nDQDOLWLaNDn ILOR]R ILMD LOL nDQDOL]D MH]LNDn MHGQX VWYDU YDOMD SRVHEQR QDJODVLWL .2EQRY mLYRW    r .

Q IRUPDFLMH QLVX QXmQR RSLVL LOL GHVNULSFLMH QHJR QHULMHWNR YUHGQRYDQMD L QRUPDFLMH 5D]JRYRU XNOMXaXMH EDUHP SULMHQRV LQIRUPDFLMD .DNYR`D 1H UHFLWH RQR ]D ^WR YMHUXMHWH GD MH QHWRaQR 1H UHFLWH RQR ]D ^WR YDP QHGRVWDMH SULPMHUHQD HYLGHQFLMD  2GQRV %XGLWH UHOHYDQWQL • •  1DaLQ %XGLWH SUHJOHGQL VDmHWL MDVQL .]EMHJDYDMWH QHMDVQH L]UD]H .RRSHUDWLYQR 1DaHORGI •1HND YD^ GRSULQRV UD]JRYRUX EXGH RQDNDY ND NDY VH ]DKWLMHYD X YULMHPH NDGD VH SRMDYOMXMH SUHPD SULKYD`HQRM VYUVL L XVPMHUHQMX UD]JRYRUQH L]PMHQH X NRMX VWH XNOMXaHQL… 2YR QDaHOR *ULFH GHWDOMQLMH GLMHOL X aHWLUL VNXSLQH PDNVLPD •  .SDN YH` L X VDPRP SULMHQRVX LQ IRUPDFLMD XNOMXaHQD VX QHND QRUPDWLYQD QDaHOD LOL PDNVLPH =D WD QDaHOD LOL PDN VLPH YULMHGL GD LK MH •PRUDOQR LVSUDYQR VOLMHGLWL… NDNR EL •UD]JRYRU ELR LVSUDYQR YR_HQ… 'UXJLP ULMHaLPD SRVWRML PRUDOQD REYH]D SUHPD SUDYLOLPD •UD]JRYDUD QMD… NRMLPD VH HNVSOLFLWQR LOL LPSOLFLWQR REYH]XMX VYL VXGLRQLFL UD]JRYRUD 2[IRU GVNL ILOR]RI RELaQRJ MH]LND RUGLQDU\ ODQJXDJH 3DXO *ULFH X VYRP NODVLaQRP HVHMX •/RJLF DQG &RQYHUVDWLRQ… L]QLR MH W]Y •NRRSHUDWLYQR QDaHOR… UD]JRYRUD L aHWLUL WHPHOMQH NDWHJRULMH UD]JRYRUQLK LPSOLNDFLMD LOL WRaQLMH PDNVLPD 6DPR NRRSH UDWLYQR QDaHOR NDmH • .ROLNR`D 1HND YD^ GRSULQRV EXGH LQIRUPDWLYDQ NROLNR MH WR SRWUHE QR ]D VYUKH UD]JRYRUD 1H aLQLWH GRSULQRV UD]JRYRUX NRML MH LQIRUPDWLYQLML QHJR ^WR MH SRWUHEQR •  .SDN QMHJRYD NOMXaQD ND WHJRULMD NRMD MH]LNX WH SRVOMHGLaQR L GLMDORJX GDMH ILOR]RIVNL WHPHOM MH •REOLN mLYR WD… /HEHQVIRUP  2EOLFL mLYRWD VX aLQMHQLaQL WHPHOM MH]LND NDR DNWLYQRVWL 2QR ^WR RPRJX`XMH JRYRUHQMH QHNRPH L UD]XPLMHYDQMH QHNRJD MH •]DMHGQLaNL REOLN mL YRWD… =DGD`D ILOR]RILMH MH •SUHJOHGQR SULND]LYDQMH… WLK REOLND mLYRWD 2EOLN mLYRWD QLMH YMHaQL L QHSURPMHQMLYL •PRGXV HVVHQGL… QLWL SRWSXQR IOXLGQL •VWLO mLYRWD… NDR  + 3 *ULFH 6WXGLHV LQ WKH :D\ RI :RUGV +DUYDUG 8QLYHUVLW\ 3UHVV &DPEULGJH 0$  VWU r   . .UNDa )LOR]RILMD MH]LND 2EQRY mLYRW    r OLWHUDWXUH WH SRVWL]DQMH NRQVHQ]XVD RNR WRJD ^WR VH PRmH ND]DWL X RGUH_HQLP WLSR YLPD VLWXDFLMD DOL XSLWQR MH NROLND MH ILOR]RIVND YULMHGQRVW $XVWLQRYH PHWRGH  5D]JRYRUQH LPSOLNDWXUH L JRYRULWHOMHYR ]QDaHQMH 'LMDORJ MH UD]JRYRU 5D]JRYRU MH X WHPHOMQRP VPLVOX L]PMHQD LQIRUPDFLMD .] EMHJDYDMWH YL^H]QDaQRVWL *RYRULWH UHGRP 2YH PDNVLPH QLVX QDSURVWR SUDYLOD OLMHSRJ SRQD^DQMD WLMHNRP UD]JRYRUD RQH VX VYDNDNR L RGUH_HQD PRUDOQD QDaHOD NRMD YDOMD VOLMHGLWL XNROLNR QDVWRMLPR SRVWL`L •XaLQNRYLWRVW… UD]JRYRUD 6 GUXJH VWUDQH /XGZLJ :LWWJHQVWHLQ RWDF ILOR]RILMH REL aQRJ MH]LND X VYRMRM MH NDVQLMRM ILOR]RILML QDSRVH X GMHOX •)LOR]RILMVND LVWUDmLYD QMD… FLMHOX ILOR]RILMX UHGXFLUDR QD W]Y •MH]LaQH LJUH… 6SUDFKVSLHO NRMH VX XVWYDUL ]DWYRUHQL UD]JRYRUL WH XWROLNR L VDPRVWDOQL MH]LFL NDR SULPMHU UD]JRYRUD L]PH_X GYD UDGQLND QD JUDGLOL^WX LOL GYD IL]LaDUD X ODERUDWRULMX  ..

RQHNWLYQL PRGHO… MH X VWYDUL LVWR ^WR L •YL_HQMH VYH]D… X ILOR]RILML / :LWWJHQVWHLQD $OL WH VYH]H QLVX VDPR MH]LaQH QHJR XYLMHN L SUDNWLaQH  3RWH^NR`D V PHWRGRP X ILOR]RILML MH]LND 6 SR]LFLMH GUXJLK WHRULMD ]QDaHQMD WH QHNLK PDQMH YL^H QHSULVWUDQLK XYRGD X ILOR]RILMX MH]LND L]JOHGD NDR GD RELaQRrMH]LaQH •WHRULMH… MH]LND RGEDFXMX IUHJHRY VNX ]DGD`X ILOR]RILMH MH]LND QR QH RGEDFXMX L IUHJHRYVNL FLOM DOL LSDN GR QMHJD QH GRVSLMHYDMX +DUULVRQ  2VREQR GUmLP NDNR VX WH •WHRULMH… DNR VX ]DLVWD WDNR SR VWDYOMHQH V RGEDFLYDQMHP IUHJHRYVNH ]DGD`H RGEDFLOH L IUHJHRYVNL FLOM =DGD`D VH VDVYLP SURPLMHQLOD 1DLPH LGHMD R •WHRULML ]QDaHQMD… QLNDGD QLMH ELOD VUHGL^QML FLOM ]DVLJXUQR QH $XVWLQD D :LWWJHQVWHLQD PRmGD X MHGQRP NUD`HP GLMHOX QMHJRYD VWYDUDQMD LOL NRQNUHWQLMH X MHGQRP PDQMHP GLMHOX •7UDFWDWXV /RJLFRr3KLORVRSKL FXVD… 7/3 WM VDVYLP NRQNUHWQR X 7/3  r  D WR VX GLMHORYL R ORJLFL PDWHPDWLFL L ]QDQRVWL ADN QLWL FMHOLQD 7/3rD QLMH WDNYD NDNYRP VH aLQL %D^ XQXWDU WH FMHOLQH NRMD MH QDYRGQR aLVWR ORJLaND MHU ELOR EL QHSR^WHQR X GLMHORYLPD 7/3rD NRML JRYRUH R RQWRORJLML RGVOLNDYDQMX ILOR]RILML LOL PLVWLaQRP WUDmLWL WX SRWNUMHSX VWRMH VWDYRYL NRML RGXGDUDMX RG RS`HJ SODQD 1SU 7/3   •6YL VWDYRYL QD^HJ JRYRUQRJ MH]LND [XQVHUHU 8PJDQJVVSUDFKH VYDNRGQHYQRJ MH]LND •RXU HYHU\GD\ ODQ JXDJH… WUDQV 3HDUV0F*XLQQHVV NRORNYLMDOQRJ JRYRUD •RXU FROORTXLDO VSHHFK… WUDQV 2JGHQ XVS ).  •XQVHUHU DOOW¾JOLFKHQ 6SUDFKH… QD^ VYDNRGQHYQL MH]LN  .UNDa )LOR]RILMD MH]LND PRGD QHJR WHPHOMQL QDaLQ UXNRYDQMD GMHORYDQMD aLQMHQMD L SUDNVH NRMLPD MH LP SOLFLWQD •QD^D… VOLND VYLMHWD L VYMHWRQD]RU :HOWELOG :HOWDQVFKDXXQJ  5D]JRYRU VWRJD QLMH VDPR L]PMHQD LQIRUPDFLMD R RSLVLPD GRmLYOMDMLPD RVMH`DMLPD YL_HQML PD LWG QHJR L GLMHOMHQMH VOLNH VYLMHWD D XNROLNR VH UDGL R UD]OLaLWLP VOLNDPD VYLMHWD RQGD WDNR_HU GLMHOMHQMH VYRMH VOLNH VYLMHWD L XSR]QDYDQMH VOLNH VYLMHWD GUXJRJD (R LSVR UD]JRYRU MH L XSR]QDYDQMH UD]OLaLWLK REOLND mLYRWD QDaLQD GMHORYDQMD aLQMHQMD SUDNVL 'LMDORJ VWRJD QH WUHED PLVWLILFLUDWL QLWL X]GL]DWL QD SLMHGHVWDO GHPRNUDW VNH GUmDYQH VYHWRVWL LGHRORJLMH QHJR PX WUHED SULGDWL YULMHGQRVW NRMX X VHEL QRVL 8 GMHOX •$QDOL]D L PHWDIL]LND… 6WUDZVRQ SL^H VOMHGH`H •1DSXVWLPR LGHMX VD YU^HQH MHGQRVWDYQRVWL NRG SRMPRYD =DPLVOLPR XPMHVWR WRJD PRGHO VORmHQH PUH mH  WDNR GD VH IXQNFLMD VYDNRJ SRMPD PRmH V ILOR]RIVNRJ VWDMDOL^WD X SUDYRP VPLVOX UD]XPMHWL VDPR WDNR GD VH VKYDWH QMHJRYH YH]H V GUXJLP HOHPHQWLPD L SRM PRYLPD  $NR MH WR PRGHO NRMHPX GDMHPR SUHGQRVW s ]D UD]OLNX RG UHGXN WLYQRJ LOL DWRPLVWLaNRJ PRGHOD PRJOL ELVPR JD QD]YDWL NRQHNWLYQLP PRGHORP  … 2YD VOLND MH]LND MH VOLND NRMD SUL]QDMH UD]QROLNRVWL NRMH QH PRJX ELWL UHGX FLUDQH MHGQH QD GUXJH LOL SDN VYH VNXSD QD QHNX RSHUDWLYQX IRUPX .UX=DN =DJUHE  VWU    .UNDa :LWWJHQVWHLQRY SUDJPDWL]DP YODVWLWD QDNODGD =DJUHE   3 ) 6WUDZVRQ $QDOL]D L PHWDIL]LND . . .2EQRY mLYRW    r .SDN NDNR MH SRYH]LYDQMH LSDN PRJX`H RYDM SOXUDOL]DP MH RaLWR ]DPL^OMHQ NDR NRPHQVXUDELODQ s MHU VYH VX IXQNFLMH VYLK SRMPRYD QHNDNR PDQMHrYL^H SRVUHGQR X VYH]L VD VYLP RVWDOLP IXQNFLMDPD VYLK RVWDOLK SRMPRYD •.

UNDa )LOR]RILMD MH]LND 2EQRY mLYRW    r •RXU HYHU\GD\ ODQJXDJH… SUHY $QVFRPEH] ]DLVWD VX RQDNYL NDNYL MHVX ORJLaNL SRW SXQR X UHGX  1D^L SUREOHPL QLVX DSVWUDNWQL QHJR PRmGD QDMNRQNUHWQLML ^WR SRVWRMH… 0MHVWR MH LVWDNQXR 6 &DYHOO  6DGD `X SRNX^DWL VDmHWL QHNH UD]ORJH QDNRQ ^WR VDP SUHSULaDR WDM RVHEXMDQ GLR VXYUHPHQH ILOR]RILMH SUXmLR WH]X L SRMD VQLR QHNH HOHPHQWH EH] GD VDP XOD]LR X WDNR_HU RVHEXMDQ GLR JODYQH VWUXMH DQDOL WLaNH ILOR]RILMH NRMD L] PHQL QHSR]QDWLK UD]ORJD SUH]LUH RYH SULVWXSH UD]ORJH NRML PL SDGDMX QD XP RYGMH QH mHOLP QLWL VSRPLQMDWL  =D WH]X 7 `X SUXmLWL QHNROLNR UD]ORJD $5*  $5* 3LWDQMH PHWRGH MH XYLMHN SLWDQMH WHRULMH D WR MH RQR ^WR VX NDR QDaHOQR L $XVWLQ L :LWWJHQVWHLQ mHOMHOL L]EMH`L GDNDNR VYDNL QD VYRM QDaLQ $5* 3LWDQMH PHWRGH MH QDGDOMH SLWDQMH UHGXNWLYQH DQDOL]H LOL RS`HQL WR UHGXNWLYQRVWL L ]QDQVWYHQRVWL D L WR VX RERMLFD QDVWRMDOL L]EMH`L RQLPH ^WR MH :LWWJHQVWHLQ QD]LYDR •YL_HQMHP VYH]D… L •SUHJOHGQLP SULND]LYD QMHP… D $XVWLQ •WUDmHQMHP VLQRQLPD… L •OLQJYLVWLaNRP IHQRPHQRORJL MRP… WH ^WR MH NRQDaQR 6WUDZVRQ QD]YDR •NRQHNWLYQRP DQDOL]RP… $5* $NR QHPD WHRULMH QHPD QLWL PHWRGH EDUHP QH PHWRGH •]QDQ VWYHQH ILOR]RILMH… WM RQH NRMD VH RVODQMD QD PRJX`QRVW SULMHQRVD ]QDQVWYH QH PHWRGH X ILOR]RILMX QSU DQDOLWLaNH JHRPHWULMH LOL SDN SULMHQRVD ILOR ]RILMH X SRGUXaMH ]QDQRVWL QSU NRJQLWLYQH SVLKRORJLMH  GDNOH QHPD UH GXNWLYQH PHWRGH D WR ]QDaL GD DQDOL]D QLMH VUHGVWYR $5* 9ULMHGL L REUDWQR MHU DNR QHPD UHGXNWLYQH PHWRGH QHPD QLWL WHRULMH EDUHP QH ]QDQVWYHQH X VPLVOX KXPDQLVWLaNLK GUX^WYHQLK SULURG QLK LOL IRUPDOQLK ]QDQRVWL ..RQDaQR YDOMD ]DNOMXaLWL 2YGMH MH MDVQR NDNR VX QD^L UD]OR]L QDaHOQH QDUDYL MHU MH L FLMHOD UDVSUDYD PR JX`D LVNOMXaLYR NDR QDaHOQD 1DLPH SUXmDQMH NRQNUHWQLK SULPMHUD QH PRmH QDV GRYHVWL GR QDaHOQH WH]H D LVWLFDQMH RGUH_HQLK SULPMHUD NDR •YDmQLMLK… ]D UD]OLNX RG QHNLK •RaLWR VSRUHGQLK… X VWYDUL MH XYR_HQMH WH]H QD PDOD YUDWD . .] QMLK GDNOH PRmH VOLMHGLWL VDPR QDaHOQL L]YRG (5*2 $NR QHPD UHGXNWLYQH PHWRGH WR SDN QH ]QDaL GD QH PRmH ELWL NRQHNWLYQH SRYH]XMX`H SUHJOHGQH PHWRGH 1DGDOMH DNR QHPD WHRULMH WR QH ]QDaL GD SUHGPHW L NRQDaQL FLOM QH PRmH ELWL VDPD SUDNVD GMHORYDQMH aLML MH WHN MHGDQ QH SUHYL^H LVWDNQXWL GLR L MH]LaQR GMHORYDQMH  2YRP L]YRGX PRUDPR VDGD SUXmLWL RGUH_HQR SRMD^QMHQMH LOL HNVSOLNDFLMX (.3 'DWL SUHGQRVW ^LULQL SUHGPHWD LVWUDmLYDQMD L XYDmDYDWL JD WH GDWL SUHGQRVW GMHORYDQMX SUHG WHRULMRP XVWYDUL ]QDaL ELWL SURWLY PHWRGH DNR SRG PHWRGRP EDUHP X VPLVOX ILOR]RIVNH PHWRGH SRGUD]XPLMHYDPR RQR ^WR VH X QRYRYMHNRM ILOR]RILML L ]QDQRVWL SRGUD]XPLMHYD 1DSXVWLWL UHGXN FLRQL]DP D GDWL SUHGQRVW NRQHNFLRQL]PX LOL QDSXVWLWL DQDOL]X D GDWL SUHG  / :LWWJHQVWHLQ 7/3   .RPHQWDU WRJD PMHVWD X 6 &DYHOO :LWWJHQVWHLQ DV D SKLORVRSKHU RI FXOWXUH LQ 7KLV 1HZ <HW 8QDSSURDFKDEOH $PHULFD /LYLQJ %XWFK 3UHVV $OEXTXHUTXH  VWU r  .3 NDNR EL ELR SUHJOHGQLML DOL QDSRPLQMHP GD MH RQD VWYDU SULMHSRUD 2YGMH GDNDNR QH HNVSOLFLUDP •WHNVW… L]YRGD (5*2 QHJR ]ELOMX R NRMRM JRYRUL (.

2EQRY mLYRW    r .3 L]YRGD (5*2 V WH]RP 7 WH SRJOHGDM PR MHVPR OL XVSMHOL X GRND]QRP SRVWXSNX 7 6OLMHGLWL MH]LaQH LJUH L JRYRUQH aLQH NDR PRGXVH REOLND mLYRWD L VYDNRG QHYQLK SURFHGXUD WH JUDGLWL ILOR]RILMX QD WRP WHPHOMX V RaLWRP VYUKRP LOL SUHJOHGQRJ RSULPMHUHQRJ SULND]LYDQMD QD^LK SUDNVL LOL UD]PL^OMDQMD WD NR_HU RSULPMHUHQRJ R WRPH ^WR NDGD WUHED ND]DWL ]QDaL ELWL SURWLY VYDNH ILOR]RIVNH PHWRGH X VPLVOX UHGXNFLRQLVWLaNH PHWRGH ALQL VH GD MH RYGMH VYH X UHGX .SDN RYGMH QH mHOLP SRND]LYDWL WX JUR]QX QDYLNX ILOR]RID WM SULaDWL XJODYQRP R GUXJLP ILOR]RILPD L QMLKRYLP ILOR]RILMDPD NDR GD SMHVQLFL SMHYDMX R WX_LP SMHVPD PD LOL UHOLJLR]QL OMXGL PROH PROLWYDPD GUXJLK UHOLJLR]QLK OMXGL LOL NDR GD ]QDQVWYH QLFL XJODYQRP SUHWUHVDMX RWNUL`D GUXJLK ]QDQVWYHQLND D QH UDGH QD YODVWLWLP LV WUDmLYDQMLPD LOL NUDWNR s NDR GD mLYLPR XPVNL mLYRW GUXJLK ILOR]RID D QH VYRM YOD VWLWL   .DR SUYR YH`LQD HPLQHQWQLK ILOR]RID  VW QLMH ELOD $) NDR SULPMHULFH +HL GHJJHU LOL :LWWJHQVWHLQ LDNR PRmHPR SXQR PDQMH GYRMLWL RNR WRJD MHVX OL WR ELOL SULPMHULFH *DGDPHU LOL 4XLQH )LOR]RIL SRSXW 0RRUHD :LWWJHQVWHLQD $XVWLQD *ULFHD 6WUDZVRQD L GUXJLK XGDOMHQL VX RG KDUGrFRUH $) MHGQDNR NROLNR L %UHQWDQR +XVVHUO +HLGHJJHU LOL *DGDPHU 1DLPH QH WUHEDPR VH GDWL ]DYHVWL mDUJRQRP 5D]OLND X mDUJRQLPD L VOLaQRVW X PL^OMHQMX MHVW RQR ^WR LK PH_XVREQR UD]GYDMD DOL XMHGQR L SRYH]XMH X RGLMHOMHQRVWL RG )UHJHD LOL IUHJHRYVNH OLQLMH PL^OMHQMD X $) .SDN RYGMH `X QDVWRMDWL XND ]DWL QD QHNROLNR PRJX`LK UD]ORJD ]D^WR QLMH SDPHWQR ND]DWL •HWR MD VDP DQDOLWLaNL ILOR]RI… LOL QH^WR VOLaQR WRPH NDR SULPMHULFH •SRVWDQDOLWLaNL ILOR]RI… .UNDa )LOR]RILMD MH]LND QRVW VLQWH]L X MHGQRP YUOR ^LURNRP VPLVOX ULMHaL ]QDaL QDSXVWLWL WHRULMX D GDWL SUHGQRVW SUDNVL SD aDN L QDSXVWLWL ]QDQVWYHQRVW ILOR]RILMH D GDWL SUHG QRVW XPMHWQRVWL 8VSRUHGLPR VDGD HNVSOLNDFLMX (.SDN SRWUHEQR MH NUDWNR SRMDVQLWL SRYLMHVW RYRJ REUDWD 1MHJD VDP X W]Y •DQDOLWLaNRM ILOR]RILML… VOLMHGH`L LGHMX 6 &DYHOOD QD]YDR •SUDJPDWLaNLP VLODVNRP… NDR aLVWRP RSUHNRP RQRJD ^WR MH GUmDR SULPMHULFH 4XL QH NDGD MH SLVDR R •VHPDQWLaNRP XVSRQX… L ^WR MH VSRaLWQXR NDVQLMHP :LWWJHQVWHL QX PLVOH`L SUL WRPH YMHURMDWQR QD ). . 0RJOL EL SRPLVOLWL NDNR MH RYDM REUDW •SURWLY PHWRGH… X VWYDUL REUDW X WHRULMX GMHORYDQMD DOL WR QLMH VOXaDM MHU FLOM WHRULMH GMHORYD QMD MHVW REMD^QMHQMH D :LWWJHQVWHLQ MH MDVQR ND]DR NDNR FLOM QLMH REMD^QMHQMH QHJR RSLVLYDQMH 1R L]JOHGD GD PX VH L WR aLQLOR GRVWD QDVLOQLP WH MH SLVDR R SULND]LYDQMX L SUXmDQMX SULPMHUD (NVNXUV R PMHULOX DQDOL]H 1HNROLNR NQMLJD QDSLVDQLK X SRVOMHGQMH YULMHPH RG VWUDQH HPLQHQWQLK ILOR]RID W]Y DQDOLWLaNH ILOR]RILMH VDGUmH SULMHGORJH NDR QSU s •VDGD `X 9DP SR^WRYDQL aLWDWHOMX REMDVQLWL ^WR MH WR DQDOLWLaND ILOR]RILMD… $)  'DNDNR WDNYH VX NQMLJH YL^H QHJR LQVSLUDWLYQH ]D aLWDQMH XNROLNR MH aLWDWHOM ]DLQWH UHVLUDQ ]D RVHEXMQR SUHSULaDYDQMH MHGQRJ GLMHOD SRYLMHVWL ILOR]RILMH LOL SRYLMHVWL RG UH_HQH ILOR]RIVNH ^NROH 7DNR PRmHPR aLWDWL NDNR $) ]DSRaLQMH V )UHJHRP ^WR YL^H V RGUH_HQRP UHaHQLFRP RGUH_HQRJ SDUDJUDID MHGQRJ QMHJRYD GMHOD R DULWPH WLFL 1DUDYQR QD XPX LPDP GMHOR 0 'XPPHWWD •7KH 2ULJLQV RI $QDO\WLF 3KLOR VRSK\…   5HDNFLMH QD WX NQMLJX VX WDNR_HU ]DQLPOMLYH NDR SULPMHULFH s + - *ORFN HG •7KH 5LVH RI $QDO\WLF 3KLORVRSK\…   'XPPHWRYD NQMLJD MH GR VWDWQR MDVQD NDR L QMH]LQL SULND]L UHFHQ]LMH L NULWLNH .

SDN DNR MH RYR WRaQR RQGD $ VYDNDNR QLMH RQR aLPH VH $) WUHED GLaLWL XNROLNR QDVWRML L]EMH`L R]ELOMQX RQWROR^NX UDVSUDYX 7R ^WR MH RQD GDQDV GH IDFWR QH L]EMHJDYD QH SRYODaL aLQMHQLFX GD X QMX ]DLVWD XOD]L $) MH X SRVOMHGQMLK GYDGHVHWDN JRGLQD SUR^ORJ VWROMH`D NUR] UHYLWDOL]DFLMX RQWRORJLMH SRND]DOD VYRMX QHLQYHQWLYQRVW L QH]DQLPOMLYRVW 2QWROR^ND UMH^HQMD MHGQRJ +HLGH JJHUD LOL :LWWJHQVWHLQD X QMRM QHPDMX VYRJ PMHVWD 2QD VX QH^WR ^WR WUHED ^WR EUmH ]DERUDYLWL D WR MH QDMEROMH SRVWL`L ]DQHPDULYDQMHP L QDPMHUQLP ]DRELODmHQMHP 1R YUDWLPR VH VDPRM WHPL WHNVWD $NR MH SUHWKRGQR ND]DQR VWLOVNL SULKYDWOMLYR WH XWROLNR L ILOR]RIVNL WRaQR WUHED ND]DWL VOMHGH`H =DGD`H ILOR]RILMH PRJX VH VYHVWL QD SHW ]DGD`D RG NRMLK VX SUYH aHWLUL SULSUHPQH GRN MH SRVOMHGQMD VDPD VUm ILOR]R ILMH LDNR MH X RGUH_HQRP VPLVOX QDMPDQMH ILOR]RIVND 1DLPH ]DGDFL ILOR]RILMH PR JX VH VYHVWL QD .... .DNR MH VYD ILOR]RILMD QD QHNL QDaLQ RQWRORJLMD QLMH QH]DQLPOMLYR SURPLVOLWL ^WR MH VYH RQWROR^NL LPSOLFLWQR RYLP R]QDNDPD $ 2YD GHILQLFLMD SUHWSRVWDYOMD  NDNR MH DQDOL]D PHWRGD GUXJLP ULMHaLPD QH ^WR ^WR QDV YRGL SUHNR QD GUXJX VWUDQX RG JUaNRJ PHWDrKRGRV QH^WR NDR VUHGVWYR ]D FLOM WM QDMX]YL^HQLML SULPMHU UDFLRQDOQRVWL PL^OMHQMD L GMHORYDQMD  ]DWLP GD MH $ ]QDQVWYHQD PHWRGD D QH SULPMHULFH PLWRORJLMVND UHOLJLMVND LOL SMHVQLaND PHWRGD SUHODmHQMD JUDQLFH L]PH_X mLYRWD L VPUWL ]HPOMH L QHED  QDGDOMH GD SRVWRML QH ^WR ^WR MH UDVWDYOMLYR EH] RVWDWND LOL EDUHP EH] UHOHYDQWQRJ RVWDWND LOL SRWSXQD UH GXNFLMD SRSXW FMHOLQH L GLMHORYD SUL aHPX MH $ QDaLQ UDVWDYOMDQMD FMHOLQH QD GLMH ORYH  NDNR UDVWDYOMDQMH UDVWDYOMLYRJ UH]XOWLUD UDVWDYQLP LOL UDVWDYOMHQLP GLMHORYL PD  NDNR UDVWDYQL L UDVWDYOMHQL GLMHORYL PRJX ELWL VDVWDYQL L VDVWDYOMHQL GLMHORYL WM NDNR MH UDVWDYOMHQR VDVWDYOMLYR L NDNR MH VDVWDYOMHQR UDVWDYOMLYR EH] RVWDWND FH WHULV SDULEXV L  NDNR MH VSR]QDMD FMHOLQH QD WDM QDaLQ QHGYRMEHQR PRJX`D WH SRVOMHGLaQR L UDFLRQDOQR GMHORYDQMH . 33 QDaLQD RYODGDYDQMD SUDYLOLPD LOL ]DGD`X ILOR]RILMH XaHQMD RGJRMD L ]QDQMD LOL HSLVWHPROR^NX ]DGD`X WH . SUHJOHGQR SULND]LYDQMH GDOMH NDR 33 HQWLWHWD VYLMHWD LOL RQWROR^NX ]D GD`X .r.9 33 SUDNVL QDaLQD GMHORYDQMD L REOLND mLYRWD NDR ]DGD`X SUDNWLaQH IL OR]RILMH LOL HWLaNX SROLWLaNX SUDYQX HNRQRPVNX L LQH ]DGD`H 9 3RVOMHGQMD ]DGD`D MH UHGHVNULSFLMD VYLK QDYHGHQLK 33 .UNDa )LOR]RILMD MH]LND 2EQRY mLYRW    r  =DNOMXaQD QDSRPHQD 1DSRPHQXR ELK VWRJD QH^WR ]DQLPOMLYR R SRMPX DQDOL]H $  1D SUYL SRJOHG VH aLQL NDR GD X SRMPX $ QHPD QL^WD ILOR]RIVNRJ DOL QLMH WDNR $ GHILQLUDPR NDR  PHWRGX  ]QDQVWYHQRJ LVWUDmLYDQMD  UD]GYDMDQMD RGUH_HQLK SUHGPHWD REMH NDWD IHQRPHQD SRMDYD LOL SURFHVD  QD QMHJRYH NRQVWLWXWLYQH UDVWDYQH GLMHORYH  V FLOMHP VSR]QDMH FMHOLQH  ]QDQMHP UDVWDYQLK GLMHORYD NDR NRQVWLWXWLYQLK GL MHORYD . 33 MH]LaQLK LJDUD NDR MH]LaQLK GMHODWQRVWL LOL ]DGD`X ILOR]RILMH MH]LND NRPXQLNDFLMH .9 L VWYDUDQMH MHGQRJ NUDWNRJ FMHORYLWRJ 33 8NUDWNR L]YRU ILOR]RILMH MH SRWUHED ]D SUHJOHGQR^`X ]D UD]OLNX RG SRWUHED ]D REMD^QMHQMHP LOL MDVQR`RP L RGMHOLWR^`X LOL ]D ]QDQMHP XYLGRP L VOLaQR WM RQR ^WR 0 :DO]HU QD]LYD •SXWHP WXPDaHQMD… WKH SDWK RI LQWHUSUHWDWLRQ  PHWRGD ILOR  ..

=D JUHE  .HQQ\ $ :LWWJHQVWHLQ 3HOLFDQ /RQGRQ  .2EQRY mLYRW    r .]ERU L] NRUL^WHQH OLWHUDWXUH $XVWLQ - / +RZ WR 'R 7KLQJV :LWK :RUGV 2[IRUG 8QLYHUVLW\ 3UHVV 2[IRUG  $XVWLQ - / 3KLORVRSKLFDO 3DSHUV &ODUHQGRQ 3UHVV 2[IRUG  *ORFN +r- HG 7KH 5LVH RI $QDO\WLF 3KLORVRSK\ %ODFNZHOO 2[IRUG  *ORFN +r- $ :LWWJHQVWHLQ 'LFWLRQDU\ %ODFNZHOO 2[IRUG  *ULFH + 3 6WXGLHV LQ WKH :D\ RI :RUGV +DUYDUG 8QLYHUVLW\ 3UHVV &DPEULGJH 0$  .UX=DN =DJUHE  6WUDZVRQ 3 ) 1DPMHUD L NRQYHQFLMD X JRYRUQLP UDGQMDPD X 1 0L^aHYL` 0 3RWUa XU .RQWHNVW L ]QDaHQMH .]YRUQLN •&XOWXUH 9DOXH… %ODFNZHOO 2[IRUG  :LWWJHQVWHLQ / 5HPDUNV RQ WKH )RXQGDWLRQV RI 0DWKHPDWLFV %ODFNZHOO 2[IRUG  :LWWJHQVWHLQ / 7UDFWDWXV /RJLFRr3KLORVRSKLFXV 9 0DVOH^D 6DUDMHYR  :LWWJHQVWHLQ / =HWWHO %ODFNZHOO 2[IRUG   / :LWWJHQVWHLQ 53    .. 0 *DORYL` XU >.SDN WD PHWRGD X VHEL QH VDGUmL QL^WD ]QDQVWYHQR EDUHP MH WRPH WDNR X VOXaDMX :LWWJHQVWHLQD 8 WRPH MH VYD RVHEXMQRVW ILOR]RILMH MH]LND NDNR VX MH VKYDWLOL L :LWWJHQVWHLQ L $XVWLQ WH NDNR MH YDOMD UD]XPLMHYDWL XNROLNR QDVWRMLPR VOLMHGLWL QHNH RG QMLKRYLK ]DQLP OMLYLK L SRWLFDMQLK XYLGD •0LVOLODF YHRPD QDOLNXMH FUWDaX NRML mHOL RFUWDWL VYH VYH]H…  •9MHUX MHP GD VDP VYRM VWDY SUHPD ILOR]RILML VDmHR WLPH ^WR VDP ND]DR ILOR]RILMD VH ]DSUDYR PRmH VDPR SMHYDWL…  NXU]LY PRM  .HQQ\ $ 7KH /HJDF\ RI :LWWJHQVWHLQ %ODFNZHOO 2[IRUG  .REHU 0 *HZLVVKHLW DOV 1RUP :LWWJHQVWHLQV HUNHQQWQLVWKHRUHWLVFKH 8QWHUVXFKXQJHQ LQ ¶EHU *HZLVVKHLW GH *JUX\WHU %HUOLQ 1HZ <RUN  r 3XWQDP + :DV :LWWJHQVWHLQ D 3UDJPDWLVW LQ KLV 3UDJPDWLVP $Q 2SHQ 4XHVWLRQ %ODFN ZHOO 2[IRUG  r 6WUDZVRQ 3 ) $QDOL]D L PHWDIL]LND .&5 5LMHND  8UPVRQ - 2 $XVWLQ -RKQ /DQJVKDZ X 3 (GZDUGV HG (QF\FORSHGLD RI 3KLORVRSK\ 0DFPLOODQ 1HZ <RUN  YRO  VWU r :LWWJHQVWHLQ / )LOR]RILMVND LVWUDmLYDQMD 1=* =DJUHE  :LWWJHQVWHLQ / /HFWXUHV DQG &RQYHUVDWLRQV RQ $HVWKHWLFV 3V\FKRORJ\ DQG 5HOLJLRXV %HOLHI %ODFNZHOO 2[IRUG  :LWWJHQVWHLQ / 1RWHV RQ /RJLF :LWWJHQVWHLQV 1DFKODVV &'r520 2[IRUG  :LWWJHQVWHLQ / 2Q &HUWDLQW\ %DVLO %ODFNZHOO 2[IRUG 2&  :LWWJHQVWHLQ / 5D]QROLNH SULPMHGEH X 6XYUHPHQD ILOR]RILMD .REHU 0 &HUWDLQWLHV RI D :RUOG 3LFWXUH 7KH (SLVWHPRORJLFDO LQYHVWLJDWLRQV RI •2Q &HU WDLQW\… LQ + 6OXJD ' 6WHUQ HGV 7KH &DPEULGJH &RPSDQLRQ WR :LWWJHQVWHLQ &DP EULGJH 8QLYHUVLW\ 3UHVV &DPEULGJH  r . .UNDa )LOR]RILMD MH]LND ]RILMH MH RSULPMHUHQR SUHJOHGQR SULND]LYDQMH YLGOMLYR QSU X ILOR]RILMDPD * ( 0RRUHD / :LWWJHQVWHLQD - / $XVWLQD + 3 *ULFHD L GMHORPLaQR 3 ) 6WUDZVR QD  GRN MH FLOM ILOR]RILMH SUXmDQMH FMHORYLWRJ SUHJOHGQRJ SULND]D 1D SLWDQMH aHJD MH WDM SULND] ]DLVWD SULND] RGJRYRU PRmH JODVLWL VDPR s SULND] VOLNH VYLMHWD D WR MH SULND] QD^LK SUDNVL 7R VH SRVWLmH YL_HQMHP LOL RFUWDYDQMHP VYH]D .

UNDa 6XPPDU\ 7KH DXWKRU RXWOLQHV KLV DSSURDFK WR WKH SKLORVRSK\ RI ODQJXDJH E\ LQWURGXFLQJ WKH RULJLQV PHWKRGV DQG JRDOV RI SKLORVRSK\ DFFRUGLQJ WR - / $XVWLQ DQG / - - :LWW JHQVWHLQ +H HPSKDVL]HV LQ SDUWLFXODU :LWWJHQVWHLQnV QRWLRQ RI RYHUYLHZ DV WKH ILQDO PHWKRG DQG DLP RI SKLORVRSKLFDO •FRQQHFWLYH DQDO\VLV… 6WUDZVRQnV QRWLRQ  .. .1 68%-(&7 0(7+2' $1' 385326( ./2623+< 2) /$1*8$*( 25.UNDa )LOR]RILMD MH]LND 2EQRY mLYRW    r 7+( 3+.H\ ZRUGV SKLORVRSK\ RI ODQJXDJH - / $XVWLQ / :LWWJHQVWHLQ 3 ) 6WUDZVRQ  .*.ULVWLMDQ .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful