P. 1
kelas01_pkn_suliasih

kelas01_pkn_suliasih

4.5

|Views: 16,205|Likes:

More info:

Published by: Open Knowledge and Education Book Programs on Sep 14, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF or read online from Scribd
See more
See less

05/09/2014

i

Suliasih
Priyati E
Ridwan Effendi

PKn

1

SD dan MI Kelas I

Pusat Perbukuan

Departemen Pendidikan Nasional

ii

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional
Dilindungi Undang-undang

PKn1

Untuk SD dan MI Kelas I

Penulis

:Suliasih
Priyati E.
Ridwan Effendi
Ilustrasi, Tata Letak:Rochman S. dan Toto R.
Perancang Kulit

:Slamet N

Ukuran Buku

:17,5 x 25 cm

372.8
SUL SULIASIH
p Pkn 1 : SD/MI kelas 1/Suliasih, Priyati E, Ridwan Effendi. — Jakarta

:

Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008.
vi, 97 hlm.; ilus.; 25 Cm.
Bibliografi : hlm.97
ISBN 979-462-604-X

1. Pendidikan Moral Pancasila-Studi dan Pengajaran I. Judul
II. Priyati, E III. Effendi, Ridwan

Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Tahun 2008

Diperbanyak oleh ...

iii

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan
karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional,
pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari
penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs
internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional
Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang
memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran
melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2008.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada
para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta
karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan
secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada
Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load),
digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat.
Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya
harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan
bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa
dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di
luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada
para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini
sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan
mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, Juli 2008

Kepala Pusat Perbukuan

Kata Sambutan

iv

Kata Pengantar

Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT. atas
selesainya penulisan buku Pendidikan Kewarganegaraan 1. Buku ini
disusun agar memberi pemahaman mengenai nilai moral dan akhlak
peserta didik. Dengan demikian, peserta didik diharapkan dapat menjadi
anak yang bertanggung jawab dan mempunyai toleransi terhadap teman-
temannya.

Penyajian buku ini menggunakan bahasa yang mudah dipahami
oleh peserta didik. Hal tersebut sangat mendukung cara berkomunikasi
guru dengan siswa dalam proses belajar mengajar. Di samping itu, buku
ini menyajikan informasi yang terbaru sehingga pengetahuan peserta didik
akan lebih luas lagi. Dengan demikian, kreativitas dan wawasan peserta
didik akan terbuka, serta akan memberi motivasi agar peserta didik
semakin matang dalam berpikir dan bertindak.
Kami sadar bahwa terbitnya buku ini jauh dari sempurna dan perlu
perbaikan. Untuk itu, diperlukan adanya kritik dan saran yang positif demi
kesempurnaan buku ini. Dengan adanya kritik dan saran akan lebih
memacu kami agar dapat menghasilkan suatu karya tulis yang lebih baik
lagi. Di samping itu, tak lupa kami ucapkan terima kasih kepada rekan-
rekan guru dan pihak-pihak yang telah membantu dari awal hingga akhir
dalam penyusunan buku ini. Semoga buku Pendidikan Kewarga-
negaraan 1
ini bermanfaat bagi peserta didik dan dapat membantu guru-
guru di lapangan.

Bandung, Juli 2008

Penulis

v

Pendahuluan

Buku Pendidikan Kewarganegaraan 1 ini ditulis bertujuan agar
peserta didik memiliki kemampuan berpikir secara kritis, rasional, dan
kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan. Di samping itu, peserta
didik juga dituntut untuk berpartisipasi secara aktif dan bertanggung jawab
serta bertindak secara cerdas dalam kegiatan bermasyarakat, berbangsa,
dan bernegara. Dengan demikian, peserta didik akan lebih memahami
atau memaknai diri sendiri, keluarga, lingkungan, masyarakat, dan bangsa.
Hal ini disebabkan Pendidikan Kewarganegaraan merupakan mata
pelajaran yang memfokuskan pada pembentukan warga negara yang
memahami dan mampu melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untuk
menjadi warga negara Indonesia yang cerdas, terampil, dan berkarakter
yang diamanatkan oleh Pancasila dan UUD 1945.
Penyajian buku disesuaikan dengan tingkat pemahaman peserta
didik, mulai dari yang mudah, sedang, dan sukar. Di samping itu, penyajian
materi pun menggunakan bahasa yang mudah dimengerti dan disertai
dengan gambar-gambar sehingga mudah dipahami oleh para peserta
didik. Buku ini juga dilengkapi dengan kegiatan-kegiatan atau soal-soal
latihan yang bertujuan untuk membentuk peserta didik yang cermat dan
kreatif.

Materi yang ada dalam buku ini diuraikan melalui pengenalan nilai
dan pembiasaan. Ilustrasi disajikan sebagai sarana pengenalan nilai,
sedangkan pembiasaan disajikan dalam bentuk kegiatan dan tugas. Hal
ini diharapkan kecakapan siswa berkembang sehingga mudah mencapai
tujuan pembelajaran.

Buku ini tidak hanya menarik karena tata letak dan ilustrasinya
saja, isinya juga mengakomodasi berbagai tema yang muncul di kelas 1,
misalnya tema diri sendiri, keluarga, lingkungan, kegemaran, pengalaman,
K3, tempat umum, komunikasi, dan peristiwa.

vi

daftar isi

kata pengantar............................................................................

iii

pendahuluan...............................................................................

v

daftar isi.......................................................................................

vi

tema 1

diri sendiri...................................................................

1

a

perbedaan jenis kelamin suku bangsa dan agama.

2

•jenis kelamin...............................................

2

•macam macam agama................................

6

•suku bangsa................................................

10

b

contoh hidup rukun di rumah dan di sekolah.....

13

•contoh hidup rukun di rumah.......................

13

•manfaat hidup rukun...................................

18

•contoh hidup rukun di sekolah....................

19

soal soal latihan..........................................................

21

tema 2

lingkungan..................................................................

25

a

tata tertib di rumah.............................................

27

b

tata tertib di sekolah...........................................

33

c

melaksanakan tata tertib di rumah.....................

37

d

melaksanakan tata tertib di sekolah...................

39

soal soal latihan..........................................................

41

soal soal latihan akhir semester 1..............................

43

tema 3

komunikasi.................................................................

47

a

hak anak............................................................

48

b

hak untuk bermain.............................................

52

c

hak untuk belajar................................................

54

d

hak anak untuk didengar pendapatnya..............

55

vii

e

hak anak di rumah.............................................

56

•hak mendapat perlindungan orang tua........

56

•hak mendapatkan bimbingan orang tua......

57

•hak memperoleh kasih sayang...................

57

•hak mendapatkan pakaian..........................

58

•hak mendapatkan makan............................

61

•hak mendapatkan pendidikan.....................

62

•hak mendapatkan pujian.............................

62

f

hak anak di sekolah...........................................

64

•hak mendapatkan pengajaran.....................

64

•hak mendapat bimbingan guru....................

65

•hak bermain dengan teman sekolah...........

66

soal soal latihan.................................................

67

tema 4

tempat umum.............................................................

71

a

kewajiban anak di rumah...................................

72

•kegiatan nani dan dani................................

73

b

kewajiban anak di sekolah.................................

77

c

ketertiban dalam masyarakat.............................

81

soal soal latihan..........................................................

86

soal soal akhiir semester 2.........................................

90

glosarium....................................................................

94

daftar pustaka.............................................................

97

viii

1

diri sendiri

diri sendiri

tema

1

mengenal diri sendiri
tidaklah sulit
ada laki-laki dan perempuan
agamanya pun berbeda
begitu juga suku bangsanya
ternyata kita banyak perbedaan
mari hidup rukun
dalam perbedaan

coba kalian lihat

gambar 1hidup rukun dengan teman

2

pkn 1 sd dan mi kelas I

adi anak laki laki
dia senang bermain
sepak bola

ani anak perempuan
ia senang bermain
boneka

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->