INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA OCCIDENTE ECONOMIA Y POLITICA GRADO UNDECIMO GUIA 1 DE ESTUDIO DESARROLLO Y SUBDESARROLLO Desarrollo y subdesarrollo En la unidad

anterior reflexionamos acerca del crecimiento económico, y vimos que es un aumento a largo plazo de la productividad de un país, el cual da lugar a un mejor nivel de vida, es decir, al desarrollo. En esta unidad vamos a analizar en qué consiste este desarrollo tanto en lo económico como en lo político y cuál es su relación con el subdesarrollo. ¿Qué es el desarrollo? Hasta hace poco, en los años sesenta, se pensaba que crecimiento y desarrollo eran lo mismo. Hoy sabemos que no es así, y que el desarrollo es una consecuencia del crecimiento. En general, entendemos por desarrollo, por ejemplo, la buena calidad de vida que disfruta la gente de un determinado lugar. Sin embargo, la realidad de los países y de las sociedades nos muestra que ese nivel de vida no es para todos. Es evidente que los ingresos se van concentrando en los más ricos mientras que los pobres lo son cada día más, a causa de una distribución injusta de la renta. Los indicadores del desarrollo El desarrollo se mide a partir de una serie de indicadores económicos, demográficos y sociales. ‡ Indicadores económicos. Los países desarrollados concentran la mayor parte de la producción mundial y presentan una elevada renta por habitante, mientras que los países subdesarrollados aportan un escaso porcentaje a la riqueza mundial y tienen una renta por habitante baja. Los contrastes en la distribución de la riqueza son evidentes. Cuando vemos por ejemplo los rascacielos y tugurios en Bogotá. ‡ Indicadores demográficos. En los países desarrolla dos el crecimiento de la población es escaso debido al descenso del número de nacimientos. Por el contrario, la población de los países subdesarrollados aumenta rápidamente porque tienen una tasa de natalidad elevada. ‡ Indicadores sociales. Los países desarrollados se caracterizan por poseer un alto nivel de bienestar social, mientras que los habitantes de los países sub-desarrollados sufren grandes carencias en alimentación, sanidad y educación. En la actualidad, dos de cada tres seres humanos habitan en países subdesarrollados. La desigual distribución de la riqueza y los contrastes en el nivel de bienestar. Existen grandes diferencias entre unos países y otros respecto a su capacidad de crecimiento económico, es decir, de producir bienes y servicios. Por ejemplo, los siete países más industrializados del mundo poseen las dos terceras partes de la producción mundial. Sin embargo, estos países albergan únicamente el 11% de la población, es decir, algo más de una décima parte de la población mundial posee casi el 80% de la riqueza del planeta. De otra parte, la concentración de la capacidad productiva en algunos países trae consigo grandes contrastes en el nivel de vida del que disfrutan sus ciudadanos. Así, por ejemplo, el PNB por habitante del país más rico es unas quinientas veces mayor que el del más pobre. Así, casi todos los países de África, Asia e Iberoamérica tienen un PNB por habitante inferior a la medía mundial. Según el último Informe sobre el Desarrollo Humano (IDH) elaborado por las Naciones Unidas, y que valora, además del ingreso por habitante, la esperanza de vida, la tasa de alfabetización adulta y el índice de escolaridad, existen grandes diferencias en cuanto al desarrollo humano. El valor del IDH de Canadá, que ocupa la primera posición de la clasificación, es casi cuatro veces el de Sierra Leona, que ocupa el último lugar. La mayoría de los países con IDH bajo se localizan el África Subsahariana y Asia Meridional, donde el fuerte crecimiento de la población hace imposible sostener el ritmo de inversiones sociales necesarias para mantener el nivel de bienestar. Las relaciones entre territorios y el intercambio desigual Para explicar los desequilibrios entre los países, se utiliza el modelo Centro-Periferia que distingue los siguientes dominios: y Centro. Se incluyen aquí los países que exportan productos industriales y tecnología de alto valor, y realizan inversiones más allá de sus fronteras, mediante la instalación de filiales de sus

Económicamente el mundo se divide en dos bloques: 1. Se identifica con aquellos países especializados en la producción y exportación de materia prima o productos industriales de escaso valor. 2. de países con un alto crecimiento de la población. América del Norte y Japón son sus mejores exponentes. RESPONDE a) Cuáles son los indicadores económicos demográficos y sociales del subdesarrollo. DESARROLLO DE COMPETENCIAS 1. un elevado producto nacional bruto (PNB) por habitante y un índice de desarrollo humano alto. Los más representativos son los nuevos países industriales del sureste asiático.INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA OCCIDENTE ECONOMIA Y POLITICA GRADO UNDECIMO multinacionales. Son países donde coexisten rasgos de atraso y de modernización. A qué se refiere la denominación norte-sur. Se basan en la explotación de mano de obra barata. los del cono sur de Iberoamérica y las antiguas repúblicas soviéticas. Se caracterizan por un escaso crecimiento demográfico. A qué se debe esa ubicación. Los países desarrollados (denominados Norte). Los países subdesarrollados o en vías de desarrollo (denominados Sur). c) Como se manifiesta el subdesarrollo en Colombia. 3. pero necesitan importar capital y tecnología. 4. y Semiperiferia. Se trata. Por qué hay tanta desigualdad en la distribución de la riqueza. lo que suele provocar un elevado endeudamiento y escaso control sobre sus propios recursos. lo que genera fuertes desequilibrios internos. un reducido nivel de vida. Se denomina así al grupo de países que se encuentran entre los dos dominios anteriores. En donde ubicar a Colombia de acuerdo con el modelo centro-periferia. . el sur de Asia y buena parte de Iberoamérica padecen aun esa dependencia. Europa Occidental. por lo general. d) Qué relación existe entre subdesarrollo. Esta situación contribuye a aumentar su crecimiento y a favorecer el alto nivel de vida de su población. 2. África. b) En donde se ubican geográficamente los países subdesarrollados. y Periferia. dependencia y opresión. un producto nacional bruto por habitante bajo y un índice de desarrollo humano también bajo.

En consecuencia. ya que se debe ajustar a las políticas que imponen aquellos. e intercambio comercial con los países desarrollados por ejemplo. las exigencias externas son mayores y afectan . las cuales explotan los recursos naturales)1 monopolizan la economía. ‡ Situación Política. lo que se da en la realidad es que el poder político se encuentra fuertemente monopolizado. ‡ Situación socio-cultural. A esto se añade el hecho de un creciente índice de personas desocupadas que viven en la miseria absoluta. a pesar de que se han adelantado asociaciones de libre comercio en los últimos años. a pesar de su riqueza vegetal y mineral. ‡ En Asia hay países fuertemente subdesarrollados. ‡ En Ibero América se observa un fuerte contraste entre países de extremada pobreza. entre otros. de alimentación. debido a que el desempeño de los sectores agrícola e industrial no fue el mejor en la década de los noventa. etc. en vías de desarrollo y el África subsahariana. Además Latinoamérica. países de elevada renta por habitante pero con una organización social y económica casi medieval (los productores de petróleo del golfo Pérsico). se realiza siempre en términos desventajosos para Latinoamérica. al tiempo que el acceso a la educación es desigual. de una u otra forma. al 38% en 1999. Y como ha ocurrido siempre. tienen que responder a los intereses y necesidades de sus pueblos. y países como Brasil o México.). ¿Qué es el subdesarrollo? Para muchas personas. los países latinoamericanos son presa de una fuerte fuga de capitales por parte de compañías extranjeras. y aunque se dice que vivimos en Estados Democráticos. que tienen un importante desarrollo industrial. El BID. que no solo consume bienes y servicios ajenos. Sin embargo. en lugar de representar un avance significativo en términos de crecimiento. los cuales responden a su ve a políticas capitalistas dictadas por organismos tales como el FMI. Adicionalmente. En materia política. acaparan la propiedad y los recursos. Asia e Iberoamérica. y países de industrialización reciente y rápida (Corea del Sur. Se trata de una cultura de la imitación y de la exaltación de lo extranjero. Latinoamérica representa la peor distribución de ingreso en el mundo. el subdesarrollo debe medirse en términos económicos. como Haití. de servicios higiénicos y médicos adecuados. aunque hay grandes contrastes dentro de cada una de estas regiones. La diversidad de países subdesarrollados Casi todos los países subdesarrollados se sitúan en África. sino también valores. el Grupo Andino y el Grupo de los Tres. ‡ En África se puede distinguir entre los países musulmanes. que es el caso más dramático del subdesarrollo. teorías científicas y creencias. generó costos muy altos. Esta situación plantea una doble tarea a todos los gobiernos_ de una parte. La desigualdad en la distribución de los ingresos hace que un gran número de personas carezca de vivienda. Una cultura del consumismo. Taiwán. aplicando procesos y tecnologías que no son propias sino adoptadas de los países industrializados. se ven en la obligación de cumplir con las exigencias y las políticas dictadas por las potencias y. A pesar de esto. que posee una gran riqueza cultural. se ve forzada a vivir en la subcultura tecnológica. Los modelos económicos tales como la apertura económica. El crecimiento económico de Latinoamérica es lento e inestable. como Blangladesh. al interior de los países. debido a que unas pocas clases sociales. tales como UNASUR. por los mismos grupos que detentan el poder económico. Subdesarrollo en América Latina ‡ Situación económica. Esto.INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA OCCIDENTE ECONOMIA Y POLITICA GRADO UNDECIMO GUIA 2 DE ESTUDIO DESARROLLO Y SUBDESARROLLO Latinoamérica: subdesarrollo y dependencia A continuación analizaremos el subdesarrollo que padece América Latina. el término subdesarrollo es más amplio y significa carencia de la calidad de vida en todos los órdenes y no sólo en el económico. De otra parte. Singapur. Estos y otros aspectos engendran economías nacionales desarticuladas y dependientes de las decisiones de los países industrializados. la pobreza aumentó del 35% en los años ochenta. de otra.

la promoción del hombre y la mejoría de su nivel de vida. Lee el texto. Una solución: el desarrollo sostenible y equitativo El anterior diagnóstico sobre la situación de subdesarrollo es negativo y desalentador. en gran medida. Una brecha cada vez mayor ³Una característica de la economía mundial en los últimos treinta años ha sido la fuerte tendencia al deterioro de la distribución del ingreso. basta esperar si todos están dispuestos a contribuir o desean continuar con la búsqueda desaforada de capital a cualquier precio. Ahora responde: a) A qué problema hace referencia el texto b) A qué se le puede atribuir el deterioro del ingreso de los países. Neo colonialismo: interno y externo A la dominación de la cual son objeto los países subdesarrollados se le conoce como neo colonialismo. c) Cómo se evidencia este problema en Colombia. Indica formas concretas de superar la situación de subdesarrollo en que vive Latinoamérica. ¿Esta de acuerdo con esta afirmación? ¿Por qué? ¿Qué tiene que ver la desigualdad en el intercambio comercial con los países ricos? 5. ‡ Neo colonialismo externo: Es la dominación económica y política que ejerce un país sobre otro. 4. el cual toma dos formas: ‡ Neo colonialismo interno: Es la dominación económica y política de un grupo social por otro del mismo país. Por ello desde la ONU y otros organismos internacionales se plantea hoy un desarrollo diferente: El desarrollo humano sostenible. Este desarrollo debe ser sustentable y duradero. Hoy es claro que los países subdesarrollados no pueden andar el mismo camino que emplearon los hoy países desarrollados. Aunque ya se han dado las directrices par lograrlo. a que se importa más y se exporta menos. Razona tu respuesta con datos estadísticos. CONSULTA a) Por qué la década de 1981 ± 1990 es llamada década pérdida. qué otra alternativa de intervención se puede plantear para salir de la situación de dependencia y subdesarrollo en la que estamos. que busque el crecimiento económico. Pero. Indica dos ejemplos concretos para cada una de las situaciones de dependencia descritas. difícilmente saldremos de él si se tiene en cuenta que el desarrollo de las grandes potencias se viene realizando a pasos agigantados en algunos casos a costa de nuestro atraso. Cerca de un 60% de países del mundo han visto deteriorado su ingreso y solo ha habido una mejoría en un 16% de ellos. al punto de aumentar la pobreza y dejar al continente en la dinámica de una constante dependencia. La brecha entre los países más ricos y más pobres se ha venido ampliando aún más. Por otra parte. cómo salir de esta situación. y para lograrlo se debe contar con el concurso de todos los gobiernos del planeta. . b) Se dice que el lento crecimiento económico de América Latina. qué camino seguir. Completa el cuadro que compara colonialismo interno y colonialismo externo Colonialismo Consiste en Consecuencias Interno Externo 2. respetando el medio ambiente. se debe.INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA OCCIDENTE ECONOMIA Y POLITICA GRADO UNDECIMO gravemente a las internas. 3. y esto porque el desarrollo se logró en gran parte debido a la explotación sistemática del tercer mundo. A parte del desarrollo sostenible. la distribución del ingreso se ha deteriorado al interior de los países tanto desarrollados como en desarrollo. DESARROLLO DE COMPETENCIAS 1.

tengan paciencia. viendo que no vendían nada de agua resolvieron recurrir a la publicidad y a la propaganda. Por esto la gente comenzó a llamarlos los agua-tenientes. Entonces. Pero el Pueblo no podía consumir agua porque no tenía trabajo y por tanto. el depósito se llenó pronto. no podrán bebería... Si ustedes no I. Por todas partes y a todas horas el Pueblo comenzó a oír y a ver la propaganda que decía: "Tome agua. Como el Pueblo tenía que llevar dos baldes de agua para poder comprar uno solo. Pasaban muchas horas del día buscándola. Era como encontrar un oasis en el desierto. organizaron al Pueblo para que les sirviera. no tenían plata y sin plata no podían comprar agua y sin agua estaban en peligro de morir de sed. los grandes periódicos. Se sentía un malestar general. y no sabían qué hacer. Terriblemente seca. e incluso muchos morían de sed porque no la encontraban. que era la mayoría... etc. Con este sistema. ACTIVIDAD: ELABORAR UN MAPA CON LOS DIFERENTES ESTRATOS SOCIALES DE TULUÁ. Y si ustedes necesitan. Negocio es negocio. No hay trabajo. Naturalmente como los agua-tenientes eran la minoría. ignorantes! ¿Cómo les vamos a dar de nuestra agua? ¿Acaso quieren que nos muramos de sed? Como los agua-tenientes eran gente muy hábil y astuta. Los agua-tenientes. compran. algunas gentes con mucha suerte habían encontrado agua. consuma agua. compraba menos agua. ¿Cómo es posible que nuestras propias ganancias sean las que nos están impidiendo gana más? ¿Cómo es posible que nuestras propias ganancias nos vayan a empobrecer? Tenemos que hacer algo. con el fin de calmar su sed. . Comenzó entonces la sed. Los agua-tenientes.INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA OCCIDENTE ECONOMIA Y POLITICA GRADO UNDECIMO La parábola del agua documento 1 Nuestra historia se desarrolla en una tierra muy árida. vino el desempleo general: como el Pueblo no podía traer más agua. parecida a un desierto. Un día el Pueblo fue a donde los agua-tenientes para pedirles un poco de agua. No obstante. el agua es nuestra.". Pero los agua-tenientes respondieron al Pueblo bruscamente: ¡Váyanse de aquí. podríamos comprar agua y si dueños no tendrían necesidad de gastar tanta plata en propaganda. Y sin plata no podían comprar ni siquiera un poco de agua. no podía recibir ningún sueldo. Pero en lugar de repartirla. de ninguna manera. les pagaremos un peso. decía el Pueblo. los agua-tenientes les dijeron: ¡Escuchen! Por cada balde de agua que nos traigan. Por otro lado el Pueblo. Con el fin de estimular al Pueblo. utilizaron la radio. tome más agua. no hay agua. toda la propaganda invitaba al pueblo a consumir agua y a aceptar los malos tiempos sin desesperarse. Entonces los agua-tenientes no le pudieron dar más trabajo al Pueblo y les dijeron: No traigan más agua. terriblemente preocupados. Pero los agua-tenientes respondían altaneramente: No. consumían poco agua. los agua-tenientes tenían cada vez mas agua. Sus habitantes padecían una gran escasez de agua.. Allá ustedes. A unos los pusieron a buscar más agua. a otros a trabajar en los manantiales y a otros a cargarla y descargarla en un gran depósito que se llamó Mercado.. y el Pueblo en cambio. los carteles murales. claro. dennos algo de agua porque nuestros hijos se están muriendo di sed. ¿No ven que el depósito se está derramando? Esperen.. parecía el comienzo de algo importante. la almacenaban avaramente. Muchos gritaban: Por favor. ‡ Subdesarrollo: manifestación del drama histórico de la desigualdad entre los hombres. y naturalmente tenían sed de agua. Si nos dieran trabajo. no. Y el Pueblo. La diferencia será nuestra ganancia y nos servirá para pagarles a ustedes su trabajo. dijeron: estamos en una crisis económica. cada vez. comenzaba a quejarse. e propiedad privada. no hay plata. nosotros les podemos vender con mucho gusto. pero a dos pesos cada balde. no tenía plata suficiente para consumir mucha agua. la televisión.

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