CUADRO Nº 01: CONOCIMIENTO DE LOS ECOSISTEMAS LIBERTEÑOS ECOSISTEMAS LIBERTEÑOS a) “Reserva Natural “El Cañoncillo” b) “Reserva y Santuario Nacional “Calipuy”

c) Algarrobal de Moro d) Ecosistema Rio Moche e) Ecosistema “Cerro Botica” TOTAL Nº 12 05 07 13 03 40 % 30 12 18 32 08 100

FUENTE: Encuesta aplicada a los pobladores de la Urbanización San Isidro, Junio del 2008

GRAFICO Nº 01: CONOCIMIENTO DE LOS ECOSISTEMAS LIBERTEÑOS

a) “Reserva Nat ural “El Cañ oncillo” 3 2 3 0 b “Reserva y Sant ) uario Nacional “Calip uy” c) Alg arrob d Moro al e

1 2 1 8

d Ecosist a Rio ) em Moch e

FUENTE: Cuadro Nº 01

CUADRO Nº 02: IMPORTANCIA DE LA RESERVA NATURAL “EL CAÑONCILLO” IMPORTANCIA DE LA RESERVA NATURAL EL Nº CAÑONCILLO NO 15 SI 07 NO LO CONOZCO 18 TOTAL 40 % 37 18 45 100

FUENTE: Encuesta aplicada a los pobladores de la Urbanización San Isidro, Junio del 2008

GRAFICO Nº 02: IMPORTANCIA DE LA RESERVA NATURAL “EL CAÑONCILLO”

5 0 4 5 4 0 3 5 3 0 2 5 2 0 1 5 1 0 5 0 NO SI 1 8 3 7

4 5

NO SI NO LO CO NO ZCO

NO LO CO NO ZCO

FUENTE: Cuadro Nº 02

CUADRO Nº 03: CONOCIMIENTO DE LOS ECOSISTEMAS LIBERTEÑOS CONOCIMIENTO DE LOS ECOSISTEMAS LIBERTEÑOS POR QUE SON POBRES POR QUE NO SON CULTOS POR DESCONOCIMIENTO TOTAL Nº 10 06 24 40 % 25 15 60 100

FUENTE: Encuesta aplicada a los pobladores de la Urbanización San Isidro, Junio del 2008

GRAFICO Nº 03: CONOCIMIENTO DE LOS ECOSISTEMAS LIBERTEÑOS
70 60 50 40 30 20 10 0
DE SC ON OC IM IE NT O PO BR ES CU LT OS

60 POR QUE SON POBRES 25 15 POR QUE NO SON CULTOS POR D ESCONOCIMIENTO

SO N

QU E

PO R

QU E

NO PO R

SO N

FUENTE: Cuadro Nº 03

PO R

CUADRO Nº 04: ECOSISTEMAS COSTEÑOS O ANDINOS ECOSISTEMAS COSTEÑOS O ANDINOS NO LO SE PERMITE MAS VISITAS POR SU CERCANIA TOTAL Nº 15 25 40 % 37 63 100

FUENTE: Encuesta aplicada a los pobladores de la Urbanización San Isidro, Junio del 2008

GRAFICO Nº 04: ECOSISTEMAS COSTEÑOS O ANDINOS

37

NO LO SE

63

PERMITE MAS VISITAS POR SU CERCANIA

FUENTE: Cuadro Nº 04

8.0. DISCUSIÓN 1. ¿Cuál de los siguientes ecosistemas conoce Ud.? a) “Reserva Natural “El Cañoncillo” b) “Reserva y Santuario Nacional “Calipuy” c) Algarrobal de Moro d) Ecosistema Rio Moche e) Ecosistema “Cerro Botica” 30% 12% 18% 32% 08%

Los pobladores en su mayoría no conocen el ecosistema del “Cerro Botica” en cambio el ecosistema del Rió Moche es el más conocido por el 32% Aquí evidenciamos que hay un desconocimiento de los ecosistemas liberteños especialmente de los que están alejados de la Ciudad de Trujillo, en especial, aquellos que están localizados en la zona andina. 2. ¿ Para usted es importante la Reserva Natural ”El Cañoncillo”? a) No b) Si c) no lo conozco 37% 18% 45%

Los pobladores en su mayoría no conocen el ecosistema “El Cañoncillo” (45%) y no les dan la importancia respectiva (37%). Se puede notar que hay un desconocimiento de este importante ecosistema costero, que se localiza en San Pedro de Lloc-Pacasmayo 3. ¿Por que cree que algunas personas no conocen los ecosistemas liberteños? a) Por que son pobres 25%

b) Por que no son cultos c) Por desconocimiento

15 % 60 %

Como vemos la población muchas desconocen los ecosistemas liberteños (60%), por qué son pobres (25%) y otros por que no son cultos (15%), todo por una constante alienación cultural que existe en las personas. 4. ¿Por qué cree que es mejor los ecosistemas costeños que los andinos? a) No lo sé b) Permite más visitas por su cercanía 37% 63%

Según esta información, los habitantes en sus preferencias, afirman que no lo saben (37%) y la mayor parte señala que su cercanía permite su visita (63%).

9.0. CONCLUSIONES La investigación, trabajos prácticos, análisis de libros, revistas, entrevistas y trabajos nos permitió obtener las siguientes conclusiones:  Los alumnos que conocieron los ecosistemas se identifican y proponen variadas formas de valoración a nivel individual y colectivo de los habitantes trujillanos en

particular y liberteños en general.  El empleo de diversas fuentes permitió la recopilación de información teórica lográndose ejecutar actividades encaminadas al conocimiento, valoración, defensa, preservación y promoción de los ecosistemas liberteños.  Se obtuvieron diversos productos y materiales de información y difusión (dipticos, trípticos, portafolios, etc.) de las características, bondades y problemática de los

ecosistemas liberteños estudiados.