RPP Kimia Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kimia Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu : SMA Negeri

: Kimia : Kelas X/ Semester I : 2 x 45 menit

y y y

Standar kompetensi : mendeskripsikan struktur atom, sifat-sifat periodik unsur , ikatan kimia serta struktur molekul dan sifat-sifatnya. Kompetensi dasar : Mendeskripsikan kemungkinan terjadinya ikatan kimia dengan menggunakan tabel periodik Indikator : o Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal, rangkap dua, dan rangkap tiga serta contohnya Tujuan : 1. Mendefinisikan ikatan kovalen 2. Memberi contoh senyawa senyawa ikatan kovalen tunggal 3. Menggambarkan struktur lewis dari suatu senyawa yang berikatan kovalen tunggal 4. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal 5. Menganalisis proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal Model dan metode Pembelajaran: Model pembelajaran : Direct learning Metode Pembelajaran : Diskusi, tanya jawab, dan pemberian tugas Pendekatan : Pendekatan proses

Kegiatan belajar mengajar

KEGIATAN PENDAHULUAN y Apersepsi

GURU SISWA Menanyakan Menjawab pertanyaan guru Bagaimana suatu unsur untuk mencapai kestabilan? Bagaimana aturan oktet dan duplet? Berdiskusi dan Menjawab Memberikan pertanyaan pertanyaan guru mengenai penggunaan air? Bertanya kepada siswa Mengapa bisa terbentuk air? Atau yang kita kenal dengan H2 O? Menanyakan kepada siswa Berdiskusi dan menjawab Bagaimana konfigurasi pertanyaan guru elektron Hidrogen dan Oksigen Menunjuk salah satu siswa Siswa menjawab pertanyaan untuk membuat konfigurasi guru dengan menuliskan elektron dari hidrogen (H) konfigurasi dan oksigen (O) Berdasarkan konfigurasi elektron dari atom hidrogen dan oksigen Guru Bertanya kepada siswa Masih ingat dengan lambang lewis? Bagaimana lambang lewis untuk Hidrogen dan Oksigen? Guru menjelaskan bahwa lambang lewis itu merupakan berasal dari elektron valensi dari atom tersebut Menjawab pertanyaan guru dan berdiskusi

Motivasi

INTI

Memperhatikan Mendengar dan memahami penjelasan guru

Guru bertanya kepada siswa Memperhatikan dan kembali Menjawab pertanyaan guru Apakah 1 atom H dapat berpindah ke O? Kenapa tidak dapat berpindah? Jika tidak dapat berpindah Bagaimana suatu atom H dan

O agar stabil? Guru menjelaskan dan Memahami penjelasan guru memberi penekanan bahwa pada ikatan kovalen terjadi peristiwa dimana terjadi pemakaian bersama elektron. Pada air (H2 O) terjadi pemakaian bersama elektron dimana atom H yang memerlukan 1 elektron lagi untuk stabil, sedangkan pada atom O membutuhkan dua elektron lagi untuk stabil. Sehingga terjadi pemakaian bersama elektron Guru bertanya kembali Menjawab pertanyaan guru kepada siswa Mengapa kedua atom tersebut (atom O dan H) tidak terjadi serah terima elektron?

Guru memberi penjelasan Memahami penjelasan guru dan penekanan bahwa jika dilihat dari aturan duplet dan oktet bahwa suatu atom akan stabil jika elektron valensinya adalah 2 dan 8. Pada air (H2 O) atom H membutuhkan 1 elektron lagi agar stabil, namun tidak mungkin atom H menyerahkan 1 elektronnya kepada oksigen karena akan membuatnya tidak stabil bahkan kehilangan elektron. Begitu pula dengan atom oksigen yang terlalu sulit untuk melepas 7 elektron. Sehingga kedua atom tersebut elektronnya dipakai bersama dalam berikatan. Guru bertanya kepada siswa Apa yang dimaksud ikatan kovalen? Bagaiamana proses

PENUTUP

terbentuknya ikatan kovalen tunggal? Guru menyuruh siswa Siswa menyimpulkan ikatan menyimpulkan kovalen Guru membimbing siswa dalam menyimpulkan

Media dan Sumber belajar media : buku cetak sumber belajar : Michael, Purba. 2004 . KIMIA untuk SMA kelas x. Jakarta : Erlangga Evaluasi o Teknik evaluasi : Tertulis o Bentuk evaluasi : Essay