PERANGKAT PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Di Susun Oleh : Zuhdi Syakuri, S.T.

Mata Pelajaran Standar Kompetensi

: Produktif Multimedia : Mensetup dan Mengoperasikan Kamera Video Dasar

PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU DINAS PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA, TEKNIK BROADCASTING, KESEHATAN DAN PARIWISATA
Jl. Raya Limpas Telp./Fax (0234) 611769 HOTLINE : 081322456744

SMK NEGERI 1 ANJATAN

Indramayu 45256

: SMK Negeri 1 Anjatan : XI/ 1 : Produktif Multimedia : Mensetup dan Mengoperasikan Kamera Video Dasar : 2011/ 2012 Jumlah Minggu Dalam Setiap Bulan Jumlah Minggu No Bulan Jumlah Minggu Efektif 1 Juli 3 3 2 Agustus 4 3 3 September 4 2 4 Oktober 5 4 5 Nopember 4 4 6 Desember 5 2 7 Januari 4 3 8 Februari 4 4 9 Maret 4 2 10 April 5 4 11 Mei 4 2 12 Juni 5 2 Jumlah 51 35 Distribusi Minggu Efektif Jumlah Minggu Efektif Per Tahun 35 Jumlah Minggu Efektif Per Semester I 18 Semester I 54 Keterangan B. No 1 2 3 4 5 6 Jumlah Jam Belajar Uraian Minggu Efektif Minggu Tidak Efektif Minggu Cadangan Jam Belajar Efektif Jam Belajar Tidak Efektif Jam Belajar Cadangan Keterangan Semester I 18 7 2 54 21 6 Semester II 17 9 2 51 27 6 Anjatan.T. 198309062009021001 . S. Keterangan Juli 2011 Mengetahui. No 1 Jumlah Minggu Efektif Per Semester II 17 Semester II 51 Keterangan C. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs.PROGRAM TAHUNAN Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Tahun Pelajaran A. Jumlah Jam Belajar No Satu Minggu 1 3 D. E. RAHMAT RUSTANDA NIP. 19640710 198703 1 006 ZUHDI SYAKURI. NIP.

PROGRAM TAHUNAN ALOKASI WAKTU TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas/Semester NO : SMK Negeri 1 Anjatan : Multimedia : Produktif Multimedia : Mensetup dan Mengoperasikan Kamera Video Dasar : XI/ 1 JUMLAH MINGGU KESELURUHAN EFEKTIF 3 3 4 3 4 2 5 4 4 4 5 2 4 3 4 4 4 2 5 4 4 2 5 2 51 35 KETERANGAN BULAN 1 Juli 2 Agustus 3 September 4 Oktober 5 Nopember 6 Desember 7 Januari 8 Februari 9 Maret 10 April 11 Mei 12 Juni Jumlah DISTRIBUSI JAM PELAJARAN NO BULAN 1 KBM Efektif 2 Ulangan Harian 3 Mid Semester 4 KBM Tidak Efektif 5 Cadangan 6 Remidial/ Pengayaan 7 Ulangan Umum Jumlah JUMLAH MINGGU KESELURUHAN EFEKTIF 35 16 2 2 1 1 16 35 2 2 1 1 1 1 58 58 Anjatan. KETERANGAN Juli 2011 Mengetahui. 19640710 198703 1 006 ZUHDI SYAKURI.T. 198309062009021001 . NIP. RAHMAT RUSTANDA NIP. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. E. S.

PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas Semester Tahun Pelajaran : Produktif Multimedia : Mensetup dan Mengoperasikan Kamera Video Dasar : XI : 1 (satu) : 2011/ 2012 Tatap JULI AGUSTUS Muka 3 4 1 2 3 4 5 Bulan SEPTEMBER OKTOBER 1 2 3 4 1 2 3 4 No 1 Standar Kompetensi Memilih dan menyiapkan bahan dan peralatan kamera  Pengidentifikasian alat sesuai kebutuhan  Pengecekan fungsi alat Mengisi dan merawat battery selama pengambilan gambar  Listrik sebagai sumber energi untuk kamera  Pengisian battery charger pada kamera Memasang atau memeriksa peralatan pendukung kamera  Alat-alat pendukung fungsi kamera  Posisi alat-alat pendukung kamera Memasang kamera. lensa dan aksesories lain  Lensa dan filter kamera  Tripod sebagai alat bantu stabilizer  Teknik memegang kamera Menguji semua aspek operasional kamera NOVEMBER 1 2 3 4 5 DESEMBER 1 2 3 4 Keterangan 2 3 4 5 .

198309062009021001 . Juli 2011 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs.T. RAHMAT RUSTANDA NIP. 19640710 198703 1 006 ZUHDI SYAKURI. E.6  Menu-menu pada kamera  Penyesuain penggunaan menu pada kamera Menyiapkan dan mengisi videotape  Identifikasi kaset  Pengoperasian video tape atau kaset  Persiapan pengambilan gambar Mengoperasikan kamera  Prosedur pengoperasian kamera  Sudut pengambilan kamera yang sesuai  Pergerakan kamera Melepaskan kamera. NIP. S. aksesories dan peralatan pendukung  Pembongkaran aksesoris dan alat pendukung kamera secara aman  Penyimpanan aksesoris dan lat pendukung kamera pada tempatnya  Pengidentifikasian kondisi alat  Perawatan lokasi shooting 7 8 Jumlah Anjatan.

Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas Semester Tahun Pelajaran Durasi Pembelajaran No 1 2 3 4 5 6 7 8 Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar : Produktif Multimedia : Mensetup dan Mengoperasikan Kamera Video Dasar : XI : 1 (satu) : 2011/ 2012 : Jml Jam 1 2 3 4 5 6 7 Alokasi Waktu (Minggu Efektif) Minggu Ke 8 9 10 11 12 13 14 Tempat Sekolah Teori Praktek Ket 15 16 17 18 19 20 DUDI Memilih dan menyiapkan bahan dan peralatan kamera Mengisi dan merawat battery selama pengambilan gambar Memasang atau memeriksa peralatan pendukung kamera Memasang kamera. lensa dan aksesories lain Menguji semua aspek operasional kamera Menyiapkan dan mengisi videotape Mengoperasikan kamera Melepaskan kamera. aksesories dan peralatan pendukung .

Pengecekan fungsi alat : 1. Kegiatan Pendahuluan • Mengucapkan salam (Religius) • Mengabsen kehadiran siswa (Kedisiplinan. Kompetensi Dasar C. Materi Pembelajaran Pengidentifikasian alat sesuai kebutuhan • Pengecekan fungsi alat F. Standar Kompetensi : B. Peserta didik mampu mengidentifikasi alat sesuai kebutuhan 2. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Mensetup dan Mengoperasikan Kamera Video Dasar A. Memilih dan menyiapkan bahan dan peralatan kamera D. Peserta didik mampu melakukan pengecekan fungsi alat • E. Indikator : 1. Kegiatan Inti • Mengkonfirmasikan peralatan dan syarat stok untuk pengambilan gambar dengan teliti • Mendapatkan peralatan yang tepat serta dipastikan bahwa kamera tersebut berfungsi • Membersihkan dengan teliti peralatan dan kamera • Mengenali kesalahan dan kerusakan dengan cermat pada peralatan produksi • Melaporkan kesalahan dan kerusakan peralatan kepada teknisi ahli • Mendapatkan stok bahan yang habis sebagai antisipasi ketersediaan pada waktu proses produksi 3.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMK Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NEGERI 1 ANJATAN : Produktif Multimedia : XI / 1 (satu) : 4 x 45 1. Pengidentifikasian alat sesuai kebutuhan 2. Kejujuran) • Menanyakan kepada peserta didik macam-macam kamera video • Menyampaikan tujuan pembelajaran • Peserta didik membentuk kelompok diskusi 2. Tujuan Pembelajaran 1. Kegiatan Penutup • Menarik kesimpulan tentang karakteristik kamera video • Menutup pertemuan dan mengucapkan salam . Pendekatan & Metode Pembelajaran Pendekatan CTL G.

Soal / Instrumen a. Jelaskan karakteristik dari salah satu kamera video Anjatan. 19820421 200902 1 001 NIP. Tripod.T. Buku penunjang. Alat/Bahan/Sumber Belajar Kamera video. Jelaskan macam-macam kamera video b. ZUHDI SYAKURI. E. Kompetensi Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Drs. Mengetahui. Kepala Sekolah Ka. NIP. RAHMAT RUSTANDA NIP. 19640710 198703 1 006 SISWANTO. Kom. Internet I. S. Penilaian (instrumen penilaian terlampir pada lembar penilaian) 1.H. Battery charger kamera. Teknik Tes tulis 2. S. 19830906 200902 1 001 . Sumber listrik. Bentuk Instrumen Uraian 3.

2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMK Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NEGERI 1 ANJATAN : Produktif Multimedia : XI / 1 (satu) : 4 x 45 1. Kegiatan Penutup • Menarik kesimpulan tentang mengisi dan merawat battrey • Menutup pertemuan dan mengucapkan salam . Battery diisi dengan aman menurut rekomendasi pabrik 4. 4. Mengisi dan merawat battery selama pengambilan gambar C. Battery yang sudah diisi sesuai dengan durasi film dirawat 1. Pendekatan & Metode Pembelajaran Pendekatan CTL G. Kejujuran) • Menanyakan kembali kepada peserta didik macam-macam kamera video • Menyampaikan tujuan pembelajaran • Peserta didik membentuk kelompok diskusi 2. Mensetup dan Mengoperasikan Kamera Video Dasar A. D. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Indikator : 1. Kegiatan Inti • Memastikan terdapat listrik pada lokasi • Memasang battery charger pada kamera sesuai prosedur • Melepaskan battery charger pada kamera sesuai prosedur • Mengisi energi (mencharge) battery charger pada kamera 3. Standar Kompetensi : B. Charger dipastikan sesuai untuk battery yang digunakan 3. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu memastikan ketersediaan daya listrik dan sesuai Peserta didik mampu memastikan charge sesuai dengan battrey yang digunakan Peserta didik mampu mengisi battery sesuai rekomendasi pabrik Peserta didik mampu melakukan pengisian battery sesuai durasi yang dibutuhkan E. 3. Kompetensi Dasar : 2. Daya listrik dipastikan tersedia dan sesuai 2. Kegiatan Pendahuluan • Mengucapkan salam (Religius) • Mengabsen kehadiran siswa (Kedisiplinan. Materi Pembelajaran • Listrik sebagai sumber energi untuk kamera • Pengisian battery charger pada kamera F.

Jelaskan bagaimana cara untuk memastikan tersedianya daya listrik? b. ZUHDI SYAKURI. Teknik Tes tulis 2. S. Penilaian (instrumen penilaian terlampir pada lembar penilaian) 1. Buku penunjang. Tripod. Kom. E.H. 19820421 200902 1 001 NIP. Battery charger kamera. Bentuk Instrumen Uraian 3. Alat/Bahan/Sumber Belajar Kamera video. Internet I. Kepala Sekolah Ka. S. 19830906 200902 1 001 . RAHMAT RUSTANDA NIP. Kompetensi Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Drs. Jelaskan bagaimana cara mencharge yang benar? Anjatan.T. Soal / Instrumen a. NIP. 19640710 198703 1 006 SISWANTO. Sumber listrik. Mengetahui. Jelaskan prosedur yang benar cara melapas dan memasang battery? c.

Materi Pembelajaran • Alat-alat pendukung kamera • Posisi alat-alat pendukung kamera F. Peralatan pendukung dipasang pada posisi yang sesuai dan pada ketinggian yang sesuai pula untuk mencapai camera shot yang diperlukan 3. Standar Kompetensi : B. Indikator : 1. Ditentukan syarat-syarat pendukung dan posisi kamera 2. Tujuan Pembelajaran 1. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Memasang atau memeriksa peralatan pendukung kamera C. Mensetup dan Mengoperasikan Kamera Video Dasar A. Peserta didik mampu memastikan peralatan pendukung kamera aman untuk digunakan E. Pendekatan & Metode Pembelajaran Pendekatan CTL G. Kompetensi Dasar : 3. Kegiatan Penutup . Peserta didik mampu mengatur peralatan pendukung yang dibutuhkan sesuai ketinggian yang dibutuhkan 3. Kegiatan Pendahuluan • Mengucapkan salam (Religius) • Mengabsen kehadiran siswa (Kedisiplinan.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMK Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NEGERI 1 ANJATAN : Produktif Multimedia : XI / 1 (satu) : 4 x 45 1. Peserta didik mampu memastikan syarat pendukung dan posisi kamera 2. terhindar dari kerusakan dan sesuai dengan kamera D. Kejujuran) • Menanyakan kembali kepada peserta didik tentang mengisi dan merawat battrey • Menyampaikan tujuan pembelajaran • Peserta didik membentuk kelompok diskusi 2. Kegiatan Inti • Menentukan syarat-syarat pendukung dan posisi kamera dengan sesuai kebutuhan • Mengidentifikasi alat-alat pendukung kamera • Memposisikan peralatan pendukung kamera sesuai dengan kebutuhan • Memastikan posisi dari peralatan pendukung aman 3. Dipastikan peralatan pendukung kamera dalam keadaan aman.

Alat/Bahan/Sumber Belajar Sumber listrik. S. Teknik Tes tulis 2. Sebutkan peralatan-peralatan pendukung kamera? b. Kompetensi Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Drs. Soal / Instrumen a. NIP. RAHMAT RUSTANDA NIP. Penilaian (instrumen penilaian terlampir pada lembar penilaian) 1. 19830906 200902 1 001 . 19820421 200902 1 001 NIP. Kom. Jelaskan prosedur yang benar cara mengatur ketinggian peralatan pendukung kamera? Anjatan. ZUHDI SYAKURI. Kepala Sekolah Ka. S. 19640710 198703 1 006 SISWANTO. Mengetahui. E.T. Alat pendukung kamera yang relevan. Buku penunjang. Internet I.• • Menarik kesimpulan tentang memasang atau memeriksa peralatan pendukung kamera Menutup pertemuan dan mengucapkan salam H. Bentuk Instrumen Uraian 3.

Kamera diangkat dengan menggunakan teknik pengangkatan dan penanganan yang aman 4. Kejujuran) • Menanyakan kembali kepada peserta didik tentang memasang atau memeriksa peralatan pendukung kamera • Menyampaikan tujuan pembelajaran • Peserta didik membentuk kelompok diskusi 2. Pendekatan & Metode Pembelajaran Pendekatan CTL G. Kompetensi Dasar : Memasang kamera. Kamera diamankan untuk menghindari kerusakan D. Materi Pembelajaran Lensa dan filter kamera Tripod sebagai alat bantu stabilizer Teknik memegang kamera F. Mensetup dan Mengoperasikan Kamera Video Dasar A. Peserta didik mampu memilih lensa dan filter kamera dan dipasang dengan benar 2. Kegiatan Inti • Mengidentifikasi lensa dan filter kamera secara tepat • Memasang lensa dan filter pada kamera sesuai prosedur • Memasang aksesoris kamera secara tepat • Memegang dan mengangkat kamera sesuai prosedur • Memposisikan tripod sesuai kebutuhan 3. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Pendahuluan • Mengucapkan salam (Religius) • Mengabsen kehadiran siswa (Kedisiplinan. Lensa dan filter kamera dipilih dan dipasang secara benar sesuai persyaratan kreatif 2. Peserta didik mampu mengamankan dan menghindarkan kamera dari kerusakan • • • E. lensa dan aksesories lain C. Indikator : 1. Peserta didik mampu menggunakan aksesoris lain dan dipasang dengan benar 3. Aksesories kamera lain dan persyaratan khusus dipasang secara benar 3. Kegiatan Penutup . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik mampu menggunakan/mengangkat kamera dengan benar 4.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMK Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NEGERI 1 ANJATAN : Produktif Multimedia : XI / 1 (satu) : 4 x 45 1. Standar Kompetensi : B.

19820421 200902 1 001 NIP. Buku penunjang. Internet I. Bentuk Instrumen Uraian 3. S. 19640710 198703 1 006 SISWANTO. Kepala Sekolah Ka. Alat pendukung kamera yang relevan. E. lensa dan aksesories lain Menutup pertemuan dan mengucapkan salam H. Mengetahui.• • Menarik kesimpulan tentang memasang kamera. Teknik Tes tulis 2. Jelaskan cara memasang lensa kamera? b. Jelaskan teknik memegang kamera yang baik? Anjatan. Kom. ZUHDI SYAKURI. RAHMAT RUSTANDA NIP. NIP. Kompetensi Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Drs. Penilaian (instrumen penilaian terlampir pada lembar penilaian) 1. Alat/Bahan/Sumber Belajar Sumber listrik. S. 19830906 200902 1 001 . Soal / Instrumen a.T.

Materi Pembelajaran Menu-menu pada kamera Penyesuain penggunaan menu pada kamera F. warna dan aspek focus kamera 3. Fungsi perekam pada vide kamera diperiksa untuk mendapatkan output teknis yang akurat 2. Mensetup dan Mengoperasikan Kamera Video Dasar A. lensa dan aksesories lain • Menyampaikan tujuan pembelajaran • Peserta didik membentuk kelompok diskusi 2. Kegiatan Pendahuluan • Mengucapkan salam (Religius) • Mengabsen kehadiran siswa (Kedisiplinan. Peserta didik mampu memeriksa filter yang telah dipilih • • E. Standar Kompetensi : B. Kejujuran) • Menanyakan kembali kepada peserta didik memasang kamera. warna dan aspek focus kamera diperiksa untuk mendapatkan hasil artistic dan teknis yang diinginkan 3. Indikator : 1. warna dan aspek focus kamera untuk mendapatkan hasil artistic dan teknis yang diinginkan • Memilih filter yang telah diperiksa untuk memastikan bahwa filter-filter tersebut telah sesuai dengan hasil artistic dan teknis yang diinginkan 3. Pendekatan & Metode Pembelajaran Pendekatan CTL G. Kompetensi Dasar : 5. Filter yang telah dipilih diperiksa untuk memastikan bahwa filter-filter tersebut telah sesuai dengan hasil artistic dan teknis yang diinginkan D. Peserta didik mampu memeriksa pencahayaan. Menguji semua aspek operasional kamera C. Peserta didik mampu memeriksa fungsi perekam pada video kamera 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMK Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NEGERI 1 ANJATAN : Produktif Multimedia : XI / 1 (satu) : 4 x 45 1. Kegiatan Penutup • Menarik kesimpulan tentang menguji semua aspek operasional kamera . Pencahayaan. Kegiatan Inti • Memeriksa fungsi perekam pada video kamera untuk mendapatkan output teknis yang akurat • Memeriksa pencahayaan. Tujuan Pembelajaran 1. Langkah-langkah Pembelajaran 1.

Alat pendukung kamera yang relevan. NIP. Jelaskan cara untuk mengetahui fungsi perekam pada video kamera dapat bekerja? b. Buku penunjang. Kepala Sekolah Ka. Teknik Tes tulis 2. Bentuk Instrumen Uraian 3. 19830906 200902 1 001 . Jelaskan cara pengaturan kamera untuk mendapatkan pencahayaan yang cukup? Anjatan.• Menutup pertemuan dan mengucapkan salam H. S.T. Alat/Bahan/Sumber Belajar Sumber listrik. 19640710 198703 1 006 SISWANTO. ZUHDI SYAKURI. Kom. RAHMAT RUSTANDA NIP. Penilaian (instrumen penilaian terlampir pada lembar penilaian) 1. Kompetensi Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Drs. 19820421 200902 1 001 NIP. S. E. Internet I. Soal / Instrumen a. Mengetahui.

Kompetensi Dasar : 6. Kejujuran) • Menanyakan kembali kepada peserta didik tentang menguji semua aspek operasional kamera • Menyampaikan tujuan pembelajaran • Peserta didik membentuk kelompok diskusi 2. Indikator : 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMK Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NEGERI 1 ANJATAN : Produktif Multimedia : XI / 1 (satu) : 4 x 45 1. Menyiapkan dan mengisi videotape C. Peserta didik mampu melabelisasi semua kaset secara akurat 2. Kegiatan Inti • Memberikan identifikasi pada kaset dengan label secara cermat • Membuka tempat kaset pada kamera sesuai dengan prosedur • Memasukkan kaset sesuai prosedur • Koordinasi dengan tim yang relevan atau kelompok untuk memulai pengambilan gambar 3. Konfirmasi persiapan untuk pengambilan gambar dengan personel yang relevan D. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Labelisasi semua kaset secara akurat 2. Standar Kompetensi : B. Tujuan Pembelajaran 1. Mensetup dan Mengoperasikan Kamera Video Dasar A. Kegiatan Pendahuluan • Mengucapkan salam (Religius) • Mengabsen kehadiran siswa (Kedisiplinan. Pengisian dan pemeriksaan videotape kedalam kamera untuk merekam 3. • • • Materi Pembelajaran Identifikasi kaset Pengoperasian video tape atau kaset Persiapan pengambilan gambar F. Pendekatan & Metode Pembelajaran Pendekatan CTL G. Kegiatan Penutup • Menarik kesimpulan tentang menyiapkan dan mengisi videotape . Peserta didik mampu mengkonfirmasi persiapan untuk pengambilan gambar dengan personel yang relevan E. Peserta didik mampu melakukan pengisian dan pemeriksaan videotape ke dalam kamera untuk merakam 3.

S. Teknik Tes tulis 2. Jelaskan cara untuk memasang videotape ke dalam kamera video? b. S. Penilaian (instrumen penilaian terlampir pada lembar penilaian) 1. NIP. ZUHDI SYAKURI. 19640710 198703 1 006 SISWANTO. Sebutkan media penyimpanan video yang biasa digunakan pada kamera video selain videotape? Anjatan. Alat pendukung kamera yang relevan. Bentuk Instrumen Uraian 3. 19820421 200902 1 001 NIP. Kepala Sekolah Ka. 19830906 200902 1 001 . Videotape I. Kompetensi Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Drs. Buku penunjang. Mengetahui. Soal / Instrumen a. RAHMAT RUSTANDA NIP.T.• Menutup pertemuan dan mengucapkan salam H. E. Kom. Alat/Bahan/Sumber Belajar Sumber listrik.

5. 4. Kompetensi Dasar : 7. Pendekatan & Metode Pembelajaran Pendekatan CTL G. Kegiatan Inti • Mengoperasikan kamera menurut petunjuk dan panduan dari pabrik . Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu mengoperasikan kamera sesuai petumjuk dari pabrik Peserta didik mampu mempertimbangkan pada camera shots dan angles untuk memastikan bahwa pengambilan gambar mendapatkan hasil seperti yang diinginkan Peserta didik mampu menggunakan teknik fotografi dan komposisi untuk memenuhi persyaratan kreatif Peserta didik mampu memastikan bahwa gerakan kamera tetap dan halus selama durasi pembuatan film Peserta didik mampu menyesuaikan dan penggerakan peralatan bila diperlukan. • • • Materi Pembelajaran Prosedur pengoperasian kamera Sudut pengambilan kamera yang sesuai Pergerakan kamera F. Kamera dioperasikan menurut petunjuk dan panduan dari pabrik 2. Langkah-langkah Pembelajaran 1. selama pembuatan film 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMK Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NEGERI 1 ANJATAN : Produktif Multimedia : XI / 1 (satu) : 4 x 45 1. D. Penyesuaian dan penggerakan peralatan bila diperlukan. Standar Kompetensi : B. Kejujuran) • Menanyakan kembali kepada peserta didik tentang menyiapkan dan mengisi videotape • Menyampaikan tujuan pembelajaran • Peserta didik membentuk kelompok diskusi 2. Kegiatan Pendahuluan • Mengucapkan salam (Religius) • Mengabsen kehadiran siswa (Kedisiplinan. 2. Mengoperasikan kamera C. selama pembuatan film E. Dipastikan bahwa gerakan kamera tetap dan halus selama durasi pembuatan film Penggunaan teknik fotografi dan komposisi untuk memenuhi persyaratan kreatif 4. Pertimbangan pada camera shots dan angles untuk memastikan bahwa pengambilan gambar mendapatkan hasil seperti yang diinginkan 3. Mensetup dan Mengoperasikan Kamera Video Dasar A. 3. Indikator : 1.

E. S. Kom. Alat/Bahan/Sumber Belajar Sumber listrik. 19640710 198703 1 006 SISWANTO. Kompetensi Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Drs. Buku penunjang.• • • • Mempertimbangkan camera shots dan angles untuk memastikan bahwa pengambilan gambar mendapatkan hasil seperti yang diinginkan Menggunakan teknik fotografi dan komposisi yang sesuai untuk memenuhi persyaratan kreatif Memastikan dengan teliti bahwa gerakan kamera tetap dan halus selama durasi pembuatan film Menyesuaikan pergerakan peralatan bila diperlukan selama pembuatan film 3. 19830906 200902 1 001 . RAHMAT RUSTANDA NIP. Teknik Tes tulis 2. Bentuk Instrumen Uraian 3. Kepala Sekolah Ka. Mengetahui. Kegiatan Penutup • Menarik kesimpulan tentang mengoprasikan kamera • Menutup pertemuan dan mengucapkan salam H. S. Soal / Instrumen a. Sebutkan istilah-istilah gerakan kamera yang biasa digunakan dalam shooting? Anjatan. Alat pendukung kamera yang relevan. ZUHDI SYAKURI. Penilaian (instrumen penilaian terlampir pada lembar penilaian) 1. NIP. 19820421 200902 1 001 NIP. Jelaskan cara untuk melakukan zooming pada kamera video? b.T. Videotape I.

Langkah-langkah Pembelajaran 1. dengan kepastian bahwa tidak ada dampak buruk pada lokasi E. 3.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMK Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NEGERI 1 ANJATAN : Produktif Multimedia : XI / 1 (satu) : 4 x 45 1. aksesoris. dengan kepastian bahwa tidak ada dampak buruk pada lokasi 1. Semua peralatan dibersihkan dan dipak ke dalam tas untuk menghindari kerusakan dan siap untuk dipindahkan 3. serta pendukungnya dibongkar dan dibawa dengan menggunakan teknik pengangkatan yang aman 2. Laporan dan dokumentasi semua peralatan yang rusak dan membutuhkan perawatan kepada personel yang relevan 4. 4. Video kamera. serta pendukungnya dan dibawa dengan menggunakan teknik pengangkatan yang aman Peserta didik mampu membersihkan semua peralatan dan dipak ke dalam tas untuk menghindari kerusakan dan siap untuk dipindahkan Peserta didik mampu membuat laporan dan dokumentasi semua peralatan yang rusak dan membutuhkan perawatan kepada personel yang relevan Peserta didik mampu meninggalkan lokasi pembuatan film dalam keadaan seperti sedia kala atau bahkan lebih baik. Kompetensi Dasar : 8. aksesoris. Mensetup dan Mengoperasikan Kamera Video Dasar A. Lokasi pembuatan film ditinggalkan dalam keadaan seperti sedia kala atau bahkan lebih baik. Kegiatan Pendahuluan • Mengucapkan salam (Religius) • Mengabsen kehadiran siswa (Kedisiplinan. Indikator : 1. 2. aksesories dan peralatan pendukung C. kamera. D. Pendekatan & Metode Pembelajaran Pendekatan CTL G. Standar Kompetensi : B. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu melepas video kamera. Kejujuran) • Menanyakan kembali kepada peserta didik tentang mengoperasikan kamera • Menyampaikan tujuan pembelajaran • Peserta didik membentuk kelompok diskusi . Materi Pembelajaran • Pembongkaran aksesoris dan alat pendukung kamera secara aman • Penyimpanan aksesoris dan lat pendukung kamera pada tempatnya • Pengidentifikasian kondisi alat • Perawatan lokasi shooting F.

S. Mengetahui.2. 19640710 198703 1 006 SISWANTO. Penilaian (instrumen penilaian terlampir pada lembar penilaian) 1. NIP. 19820421 200902 1 001 NIP. Kom. Kegiatan Penutup • Menarik kesimpulan tentang melepaskan kamera.T. Soal / Instrumen a. Alat pendukung kamera yang relevan. Kegiatan Inti • Melepaskan aksesoris kamera dari kamera sesuai prosedur • Melepaskan kamera dari stabilizer sesuai prosedur • Mengidentifikasi dengan teliti kondisi alat setelah pemakaian • Menyimpan kamera pada tas kamera denagn hati-hati • Menyimpan aksesoris dan stabilizer pada tempatnya • Melaporkan dan mendokumentasikan semua peralatan yang rusak dan membutuhkan perawatan kepada personel yang relevan • Merawat lokasi shooting dengan membersihkan lokasi shooting dari sampah akibat proses shootng 3. Jelaskan cara untuk melepas tripod dari kamera video? • Sebutkan alasan kenapa kita harus merawat lokasi shooting dengan membersihkan lokasi shooting dari sampah akibat proses shootng? Anjatan. Teknik Tes tulis 2. Alat/Bahan/Sumber Belajar Sumber listrik. E. Buku penunjang. RAHMAT RUSTANDA NIP. aksesories dan peralatan pendukung • Menutup pertemuan dan mengucapkan salam H. Videotape I. S. 19830906 200902 1 001 . Kompetensi Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Drs. Kepala Sekolah Ka. Bentuk Instrumen Uraian 3. ZUHDI SYAKURI.

SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK NEGERI 1 ANJATAN : PRODUKTIF MULTIMEDIA : XI / 2 : MENSETUP DAN MENGOPERASIKAN KAMERA VIDEO : 117 X 45 menit ALOKASI WAKTU TM 1. Memilih dan menyiapkan bahan dan peralatan kamera  Konfirmasi peralatan dan syarat stok untuk pengambilan gambar  Mendapatkan dan membersihkan peralatan serta dipastikan bahwa kamera tersebut berfungsi  Kesalahan dan kerusakan dikenali dan dilaporkan pada teknisi khusus  Didapatkan stok dan bahan habis yang diperlukan dan dipastikan tersedia dalam jumlah yang cukup untuk kebutuhan pembuatan film serta ditempatkan pada lokasi dan waktu yang tepat untuk pembuatan film  Pengidentifikasian alat sesuai kebutuhan  Pengecekan fungsi alat  Mengkonfirmasikan peralatan dan syarat stok untuk pengambilan gambar dengan teliti  Mendapatkan peralatan yang tepat serta dipastikan bahwa kamera tersebut berfungsi  Membersihkan dengan teliti peralatan dan kamera  Mengenali kesalahan dan kerusakan dengan cermat pada peralatan produksi  Melaporkan kesalahan dan kerusakan peralatan kepada teknisi ahli  Mendapatkan stok bahan yang habis sebagai antisipasi ketersediaan pada waktu proses produksi  Memastikan terdapat listrik pada lokasi  Memasang battery charger pada kamera sesuai prosedur  Melepaskan battery charger pada kamera sesuai prosedur  Mengisi energi (mencharge) battery charger pada kamera  Ujian praktik  Ujian Tulis  Ujian lisan 1 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR PI Kamera video Tripod Alat tulis Lokasi shooting  Buku penunjang  Internet     PS 6(12) 3(12) 2. Mengisi dan merawat battery selama pengambilan gambar  Daya listrik dipastikan tersedia dan sesuai  Charger dipastikan sesuai untuk battery yang digunakan  Battery diisi dengan aman menurut rekomendasi pabrik  Battery yang sudah diisi sesuai dengan durasi film dirawat  Listrik sebagai sumber energi untuk kamera  Pengisian battery charger pada kamera  Ujian praktik  Ujian Tulis  Ujian lisan 2 8(16) 7(28)  Kamera video  Tripod  Battery charger kamera  Sumber listrik  Buku penunjang  Internet .

Memasang atau memeriksa peralatan pendukung kamera  Ditentukan syarat-syarat pendukung dan posisi kamera  Peralatan pendukung dipasang pada posisi yang sesuai dan pada ketinggian yang sesuai pula untuk mencapai camera shot yang diperlukan  Dipastikan peralatan pendukung kamera dalam keadaan aman.KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM ALOKASI WAKTU PS 6(12) SUMBER BELAJAR PI  Kamera video  Tripod  Battery charger kamera  Sumber listrik  Alat pendukung kamera yang relevan  Buku penunjang  Internet Kamera video Lensa Tripod Buku penunjang  Internet     3. terhindar dari kerusakan dan sesuai dengan kamera  Alat-alat pendukung kamera  Posisi alat-alat pendukung kamera  Menentukan syarat-syarat pendukung dan posisi kamera dengan sesuai kebutuhan  Mengidentifikasi alat-alat pendukung kamera  Memposisikan peralatan pendukung kamera sesuai dengan kebutuhan  Memastikan posisi dari peralatan pendukung aman  Ujian praktik  Ujian Tulis  Ujian lisan 1 3(12) 4. warna dan aspek focus kamera untuk mendapatkan hasil artistic dan teknis yang diinginkan  Memilih filter yang telah diperiksa untuk memastikan bahwa filter-filter tersebut telah sesuai dengan hasil artistic dan teknis yang diinginkan  Ujian praktik  Ujian Tulis  Ujian lisan 1 6(12) 3(12)  Kamera video  Buku penunjang  Internet . lensa dan aksesories lain  Lensa dan filter kamera dipilih dan dipasang secara benar sesuai persyaratan kreatif  Aksesories kamera lain dan persyaratan khusus dipasang secara benar  Kamera diangkat dengan menggunakan teknik pengangkatan dan penanganan yang aman  Kamera diamankan untuk menghindari kerusakan  Fungsi perekam pada vide kamera diperiksa untuk mendapatkan output teknis yang akurat  Pencahayaan. Menguji semua aspek operasional kamera  Menu-menu pada kamera  Penyesuain penggunaan menu pada kamera  Memeriksa fungsi perekam pada vide kamera untuk mendapatkan output teknis yang akurat  Memeriksa pencahayaan. Memasang kamera. warna dan aspek focus kamera diperiksa untuk mendapatkan hasil artistic dan teknis yang diinginkan  Filter yang telah dipilih diperiksa untuk memastikan bahwa filterfilter tersebut telah sesuai dengan hasil artistic dan teknis yang diinginkan  Lensa dan filter kamera  Tripod sebagai alat bantu stabilizer  Teknik memegang kamera  Mengidentifikasi lensa dan filter kamera secara tepat  Memasang lensa dan filter pada kamera sesuai prosedur  Memasang aksesoris kamera secara tepat  Memegang dan mengangkat kamera sesuai prosedur  Memposisikan tripod sesuai kebutuhan  Ujian praktik  Ujian Tulis  Ujian lisan 1 6(12) 3(12) 5.

aksesories dan peralatan pendukung  Video kamera. Mengoperasikan kamera  Kamera dioperasikan menurut petunjuk dan panduan dari pabrik  Pertimbangan pada camera shots dan angles untuk memastikan bahwa pengambilan gambar mendapatkan hasil seperti yang diinginkan  Penggunaan teknik fotografi dan komposisi untuk memenuhi persyaratan kreatif  Dipastikan bahwa gerakan kamera tetap dan halus selama durasi pembuatan film  Penyesuaian dan penggerakan peralatan bila diperlukan. Melepaskan kamera. Menyiapkan dan mengisi videotape  Labelisasi semua kaset secara akurat  Pengisian dan pemeriksaan videotape kedalam kamera untuk merekam  Konfirmasi persiapan untuk pengambilan gambar dengan personel yang relevan  Identifikasi kaset  Pengoperasian video tape atau kaset  Persiapan pengambilan gambar  Memberikan identifikasi pada kaset dengan label secara cermat  Membuka tempat kaset pada kamera sesuai dengan prosedur  Memasukkan kaset sesuai prosedur  Koordinasi dengan tim yang relevan atau kelompok untuk memulai pengambilan gambar  Mengoperasikan kamera menurut petunjuk dan panduan dari pabrik  Mempertimbangkan camera shots dan angles untuk memastikan bahwa pengambilan gambar mendapatkan hasil seperti yang diinginkan  Menggunakan teknik fotografi dan komposisi yang sesuai untuk memenuhi persyaratan kreatif  Memastikan dengan teliti bahwa gerakan kamera tetap dan halus selama durasi pembuatan film  Menyesuaikan pergerakan peralatan bila diperlukan selama pembuatan film  Melepaskan aksesoris kamera dari kamera sesuai prosedur  Melepaskan kamera dari stabilizer sesuai prosedur  Mengidentifikasi dengan teliti kondisi alat setelah pemakaian  Menyimpan kamera pada tas kamera denagn hati-hati  Menyimpan aksesoris dan stabilizer pada tempatnya  Melaporkan dan mendokumentasikan semua  Ujian praktik  Ujian Tulis  Ujian lisan 2 7(28) 7. serta pendukungnya dibongkar dan dibawa dengan menggunakan teknik pengangkatan yang aman  Semua peralatan dibersihkan dan dipak ke dalam tas untuk menghindari kerusakan dan siap untuk dipindahkan  Laporan dan dokumentasi semua peralatan yang rusak dan membutuhkan perawatan kepada personel yang relevan  Pembongkaran aksesoris dan alat pendukung kamera secara aman  Penyimpanan aksesoris dan lat pendukung kamera pada tempatnya  Pengidentifikasian kondisi alat  Perawatan lokasi shooting  Ujian praktik  Ujian Tulis  Ujian lisan 2 8(16) 7(28) Kamera Lensa Tripod Buku penunjang  Internet     . aksesoris.KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM ALOKASI WAKTU PS 8(16) SUMBER BELAJAR PI  Kamera video  Video tape  Buku penunjang  Internet 6. selama pembuatan film  Prosedur pengoperasian kamera  Sudut pengambilan kamera yang sesuai  Pergerakan kamera  Ujian praktik  Ujian Tulis  Ujian lisan 2 8(16) 9(36)  Kamera video  Tripod  Buku penunjang  Internet 8.

T. Januari 2010 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. S.KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM ALOKASI WAKTU PS PI SUMBER BELAJAR  Lokasi pembuatan film ditinggalkan dalam keadaan seperti sedia kala atau bahkan lebih baik. E. 19640710 198703 1 006 ZUHDI SYAKURI. 198309062009021001 . dengan kepastian bahwa tidak ada dampak buruk pada lokasi peralatan yang rusak dan membutuhkan perawatan kepada personel yang relevan  Merawat lokasi shooting dengan membersihkan lokasi shooting dari sampah akibat proses shootng Anjatan. NIP. RAHMAT RUSTANDA NIP.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful