Estrategias de Lectura para los Padres

Las 10 formas más efectivas PARA mejorar la lectura
por Peggy Gisler, Ed.S. y Marge Eberts, Ed.S. Nada es más importante para el buen desempeño académico, que el ser un buen lector. Los padres son quienes conocen mejor a sus hijos, por lo tanto les pueden ofrecer el tiempo y la atención, que los guiará hacia el éxito en la lectura. Aquí les presentamos varias formas que les servirá como una guía, para que ayuden a sus hijos a convertirse en unos lectores más efectivos.

 1. Disponga de un tiempo regular para leer con sus hijos cada día. Las investigaciones han demostrado que leerle en voz alta a los niños, con regularidad, da como resultado un significante aprovechamiento en la compresión de la lectura, del vocabulario y de la descodificación de las palabras. Tanto si sus hijos están en edad preescolar o en la adolescencia, esto les ayudará a aumentar su deseo de leer por iniciativa propia.  2. Rodee a sus hijos con material de lectura. Los niños y jóvenes que cuentan en sus hogares, con una gran variedad de material de lectura, obtienen más altas calificaciones en los exámenes estandarizados. Anime a sus hijos a leer, ofreciéndoles una buena variedad de libros y de revistas atractivas, que sean apropiadas para su nivel de lectura. Mantenga este material de lectura en el carro, los baños, las habitaciones de la casa y hasta encima del televisor.  3. Tenga un tiempo de lectura en familia. Establezca de 15 a 30 minutos cada día, en un momento cuando todos en la familia puedan leer en silencio. Cuando sus hijos les vean leyendo, sentirán deseos de hacer lo mismo. Tan solo 15 minutos de práctica diaria, son suficientes para mejorar su fluidez leyendo.  4. Estimule una buena variedad de actividades de lectura. Haga de la lectura una parte integral de la vida de sus hijos. Pídales que lean los menús, las señales de las calles, las instrucciones de los juegos, los reportes del estado del tiempo, la lista de las películas y otra información cotidiana. También, asegúrese que ellos siempre tengan algo que leer en su tiempo libre, cuando estén en una sala de espera, o cuando vayan en el carro.  5. Haga que ir a la biblioteca se convierta en un hábito. Persuada a sus hijos a leer, llevándolos a la biblioteca para que escojan nuevo material, cada dos o tres semanas. En la biblioteca, también ofrecen programas de lectura para los niños de todas las edades. Estos programas pueden ser atractivos para sus hijos, lo que les ayudará a aumentar su interés por la lectura.  6. Permanezca al tanto del progreso de sus hijos. Entérese de cuales son las habilidades de lectura, que se espera que tengan, de acuerdo al nivel de grado. El plan de estudios de la escuela, le dará esta información. Siga el progreso de las habilidades básicas de lectura de sus hijos, cuando leen las tarjetas de reporte y con los exámenes estandarizados.  7. Dese cuenta de los problemas con la lectura. Los maestros no siempre pueden detectar los problemas que los niños tienen con la lectura, hasta que éstos se tornan bastante serios. Dese cuenta si sus niños pueden repetir en voz alta las palabras, las conocen a la vista, utilizan el contexto para identificar las palabras que no conocen, y entienden claramente lo que leen.  8. Cuando surjan problemas con la lectura, busque ayuda oportunamente. Los problemas con la lectura, no se desaparecen por arte de magia con el tiempo. Entre más oportuna sea la ayuda que reciben los niños, es más probable que ellos se conviertan en unos buenos lectores. Tan pronto como usted descubra un problema, asegúrese que sus hijos reciban la ayuda necesaria de los maestros, los tutores, o en los centros de enseñanza.  9. Utilice diferentes cosas para ayudar a sus hijos. Para ayudar a sus hijos a mejorar su lectura, utilice libros didácticos, programas de computadora, libros grabados en cinta y otros materiales disponibles en las tiendas. Los juegos son especialmente una buena opción, porque les permiten a los niños, divertirse a la vez que trabajan en sus habilidades.

Sus reacciones son una gran influencia sobre el esfuerzo que ellos ponen en convertirse en unos buenos lectores. en el cual sus hijos puedan hacer sus asignaciones de lectura en la noche. Cómo ayudar a sus hijos con las tareas -consejos prácticos Pídale a sus hijos que lean en voz alta sus asignaciones de lectura. lo sucedido en una historia/lectura. Toma Notas/Anota mientras lees. libre de distracciones. Piensa o escribe sobre lo que recuerdas.  Haga que sus hijos le cuenten. haga una pausa ocasional y hágales preguntas acerca de los personajes y los eventos en la historia/lectura.  Antes de llegar al final de una historia/lectura. Ajusta el paso de tu lectura. Devuélvete y relee una pequeña parte del texto. 5. pregunta. Estrategias para mejorar la lectura 1. 2. de lo último leíste. Si tú no sabes… Identifica el tipo de texto y el propósito. Sé Meta – Cognoscitivo.  Para verificar la comprensión de los que sus hijos están leyendo. por los esfuerzos que hacen. 4. evalúa). pronostica.  Elija un lugar tranquilo. Demuestre entusiasmo por la lectura de sus hijos. Piensa en el tipo de texto que estás leyendo ¿Es ficción? ¿No ficción? ¿Cómo está organizado el texto? ¿Cuál es el PATRON en la estructura del texto? ¿Cuál es el propósito de leer esto? Relee ACTIVAMENTE. 10. deduce. 3. Asegúrese de darles un elogio genuino. en sus propias palabras. pregúntele a sus hijos que pudiera llegar a suceder y el porqué (predecir). Después de cada párrafo. para y escribe un rápido resumen de lo que haz leído. tratando de leer activamente practicando lo siguiente: (Visualiza. conecta. Lee despacio o lee rápido. . página o frase. Detente y piensa en lo ya haz leído.

devuélvete (tantas veces como sea necesario). negritas. REPASA: Refina tu organización mental y comienza a desarrollar tu memoria. repasa de nuevo para que refresques tu memoria. Si no puedes. Cuando tu mente se encuentra buscando activamente las respuestas. Todo esto se ha incluido para ayudarte a ordenar. Busca las respuestas y date cuenta si necesitas hacer nuevas preguntas. LEE: Llena la información alrededor de las estructuras mentales. Utilizando los pasos que explicados antes y una vez que hayas terminado el capítulo completo. y céntrate en como el autor comunica los puntos más importantes. para. tablas. hazte tantas preguntas como puedas. Entre mejor sea la pregunta. Presta atención a cada título y subtítulo que estén resaltados en negritas. hasta que puedas repetir de memoria lo leído anteriormente. etc. mira si puedes si aún puedes responderlas. Después de cada sección. 3. Date cuenta de las gráficas. Presta atención a las palabras resaltadas en itálicas. . 4. regresa a las preguntas relacionadas con todos encabezamientos. 1. Lee el título: Ayúdate mentalmente a estar preparado para el tema. mapas. Estas se encuentran allí con un propósito. No pases a la nueva sección. memoriza tus preguntas y mira si puedes responderlas de memoria. 2. Una sección a la vez. cuando encuentres los encabezamientos resaltados. hagas una estructura mental de los pensamientos y detalles que siguen. lee cada sección (una a la vez). que haz venido creando. Con tus preguntas en mente. continúa. Trata de orientarte en cómo este capítulo encaja con el propósito del autor. después de esto. No las pases por desapercibido. al objetivo de los capítulos. a las preguntas que aparecen al final de los capítulos. puedes añadir más preguntas. PREGUNTA: Ayuda a tu mente a conectarse y a concentrarse. Organízate de manera que antes que comiences a leer. 5. SI LO HACES TAN SOLO “POR HACERLO” Y NO APRENDES ALGO. ESTAS PERDIENDO MUCHO TIEMPO. entonces tu atención se fijará más en aprender. RECUERDA: LA INFORMACION QUE OBTIENES CON LA LECTURA ES IMPORTANTE. Si no puedes. A medida que avanzas. comprender y recordar. Lee la introducción y/o el resumen. pensando como serían respondidas en esa sección. Tú necesitas ENTRENAR TU MENTE PARA APRENDER. mejor será la comprensión que tendrás. REPITE DE MEMORIA: Entrénate mentalmente para concentrarte y aprender a medida que lees. diagramas.SQ3R SONDEA: Reúne la información necesaria para concentrarte y fijarte objetivos.