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Ciencias i -Proyecto Integrador--bim IV- Transversal Res 2010-2011-Tga Sede Tec 11

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PROYECTO INTEGRADOR TRANSVERSAL Nombre De la escuela: ESC. SEC. TEC.

TURNO: VESPERTINO CURSO ESCOLAR: 2010-2011
Nombre del proyecto: Los cambios físicos y emocionales en la adolescencia Propósito: Que el alumno conozca, identifique y maneje situaciones de sus cambios físicos Aprendizajes esperados: Conozca los cambios físicos y emocionales que tiene su cuerpo Producto: Periódico mural Competencia General: Aprendizaje permanente y signiifcativo Tema de prioridad nacional: Cultura de la salud Fecha de inicio: 7 de marzo 2011________________________fecha de cierre: 18 marzo 2011 Grado y grupos participantes: PRIMER GRADO A, B, C, D, E

ASIGNATURA

BLOQUE EJE/PROGRAM A BLOQUE III LA RESPIRACION

TEMA/SUBTEM A SEXUALIDAD HUMANA Y SALUD

COMPETENCIA MANEJO DE LA INFORMACION

ESTRATEGIA ANALIZAR LA SEXUALIDAD HUMANA CON BASE EN SUS POTENCIALIDAD ES ENTREVISTAS, REDACCION DE TEXTOS

VALORACION( DEL APRENDIZAJE) INVESTIGACION, EXPOSICION

CIENCIAS

MEDIOS DE COMUNICACION ESPAÑOL

MANEJO DE LA INFORMACION

TEXTOS INFORMATIVOS

GEOGRAFIA GLOBALIZACION Y DESIGUALDAD ECONOMICA MANEJO DE SITUACIONES REFLEXIONAR SOBRE LA DESIGUALDAD SOCIOECONOMI CA EXPRESADA EN EL INDICE DE DESARROLLO HUMANO PLASMAR E INTERPRETAR LA INFORMACION DEL TEMA E INVESTIGAR INVESTIGACION MATEMATICAS GRAFICAS MANEJO DE LA INFORMACION ELABORACION DE GRAFICAS Y TABLAS DE PORCENTAJE ASA EDUCACION PARA LA CONVIVENCIA FAMILIAR Y SOCIAL MANEJO DE SITUACIONES INVESTIGACION EXPONER Y PRESENTAR A LA COMUNIDAD ESCOLAR UNA INVESTIGACION SOBRE LA SITUACION FAMILIAR Y SOCIAL DE NUESTRA COMUNIDAD .

EDUCACION FISICA RITMO CARDIACO MANEJO DE LA INFORMACION INVESTGAR EL RITMO CARDIACO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES EXPOSICION .

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